giáo án hinh học 9 hết tiết 15

Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 Ngày soạn: Lớp 9C Tiết TKB : Ngày giảng : Sĩ số : Vắng CHƯƠNG I HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC Bài 1 MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG I Mục tiêu : 1. Kiến Thức : H/s nhận biết được các cặp tam giác vuông đồng dạng trong H 1 /SGK. 2. Kĩ Năng : Biết thiết lập các hệ thức b 2 = a.b’, c 2 = a.c’, h 2 = b’.c’ và củng cố định lý Py-ta-go. Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập. 3.Thái Độ : Rèn cho H/s óc quan sát và óc thẩm mỹ khi vễ hình. II. Chuận bị : GV : Bảng phụ , thước thẳng, compa, êke, phấn màu. H/s : Ôn tập kiến thức, thước kẻ, êke. III. Tiến trình dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ ( không kiểm tra) 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên HĐ của H/s Ghi bảng HĐ 1 Giới thiệu chương trình và cách học bộ môn ( 3phút ) - ĐVĐ: đay là chương có thể coi như ứng dụng của tam giác đồng dạng đã học ở lớp 8. - Giới thiệu ND & P 2 N.cứu HT Chú ý lắng nghe chương I Hệ thức lượng trong tam giác Bài 1Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông HĐ 2 HỆ THỨC GIỮA CẠNH GÓC VUÔNG VÀ HÌNH CHIẾU CỦA NÓ TRÊN CẠNH HUYỀN ( 15 phút ) - GV: ở lớp 7 ta đã biết một hệ thức liên quan giữa các cạnh của tam giác vuông. Vậy còn có hệ thức nào khác nữa không, ta vào bài hôm nay. - GV vẽ hình 1 - SGK rồi giới thiệu các kí hiệu như SGK. ? b , c, b', c' , a có liên hệ gì Quan sát 1 - Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền. * Định lí 1: (SGK) GV: Nguyễn Thúy Hồng - 1 - GA: Hình học 9 Tiết 1 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 không? - GV cho HS đo các giá trị trên rồi so sánh : b 2 với a. b' ; c 2 với a.c' - GV gọi HS nêu kết quả - GV: Bằng thực nghiệm ta đã có kết quả trên. Hãy chứng tỏ bằng lập luận? - GV hướng dẫn theo sơ đồ: b 2 = ab' ⇑ AC 2 = BC. HC ⇑ AC HC BC AC = ⇑ ∆ AHC ∆ BAC - GV gọi 1 HS lên trình bày => Nhận xét. -Tương tự về nhà c/minh c 2 = ac'. ? Hãy phát biểu khẳng định trên thành lời? - GV: Đó là nội dung địnhlí 1 - SGK. ? Hãy ghi GT, KL của định lí? - Từ định lí 1 hãy chứng minh định lí Pi-ta-go Suy nghĩ Trả lời TL: b 2 = ab' ; c 2 = ac' Quan sát HS lên bảng h c' b' c b a B C A H GT ∆ ABC , 0 ˆ 90A = ; AH ⊥ BC AB = c, AC = b, BC = a , HB = c' , HC = b' KL b 2 = ab' ; c 2 = ac'. Chứng minh Xét ∆ AHC và ∆ BAC có: 0 ˆ ˆ 90 ˆ H A C chung  = =  ⇒    ∆ AHC ∆ BAC => 2 . AC HC AC BC HC BC AC = ⇔ = hay b 2 = ab'. Chứng minh tương tự có: c 2 = ac'. * Ví dụ : Chứng minh định lí Py-ta-go Ta có : a = b' + c' => b 2 + c 2 = ab' + ac' = a(b' + c') = a.a = a 2 HĐ 3 TÌM HIỂU MỘT HT LIÊN QUAN ĐẾN ĐƯỜNG CAO (12 phút) ? Đường cao AH có liên hệ gì với các yếu tố còn lại không? - GV gọi HS đọc định lí 2 - SGK. ? Hãy vẽ hình , ghi GT, KL của đlí? Phát biểu Đọc định lí Ghi GT – KL 2- Một số hệ thức liên quan đến đường cao * Định lí 2: (SGK) GV: Nguyễn Thúy Hồng - 2 - GA: Hình học 9 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 - HS vẽ hình ghi GT, KL. - GV hướng dẫn HS theo sơ đồ: h 2 = b'.c' ⇑ AH 2 = BH . CH ⇑ AH CH BH AH = ⇑ ∆ AHB ∆ CHA - GV gọi HS lên làm => Nhận xét. - GV chốt lại đ/lí - GV treo bảng phụ vẽ hình 2 - SGK. ? Có nhận xét gì về ∆ ADC ? ? Từ hình vẽ bài cho biết gì, yêu cầu tính gì? ? Nêu cách tính chiều cao của cây? ? Vậy cần tính đoạn nào? TL: BC ? Tính BC ntn ? - GV gọi HS lên làm. HS lên bảng Nêu nhận xét TL: Là tam giác vuông. TL: AC = AB + BC Nhận xét. h c' b' c b a B C A H GT: ∆ ABC , 0 ˆ 90A = ; AH ⊥ BC AB = c, AC = b, AH = h, BC = a KL: h 2 = b'.c' Chứng minh. Xét ∆ AHB và ∆ CHA có: 0 1 2 ˆ ˆ 90H H= = ˆ ˆ ABH CAH= ( Cùng phụ với góc ACB) => ∆ AHB ∆ CHA (g-g) => AH CH BH AH = hay AH 2 = BH . CH Vậy h 2 = b' .c'. * Ví dụ : (SGK - 66) Ta có: ∆ ADC vuông ở D và BD là đường cao. Theo định lí hai có: BD 2 = AB . BC => BC = 2 2 2,25 3,375. 1,5 BD AB = = Vậy chiều cao của cây là: AC = AB + BC = 1,5 + 3,375 = 4,875 (m) HĐ 3 LUYỆN TẬP (10 phút) Phát phiếu HT có ND là BTập 1 Y/c H/s hoạt động nhóm - Mời đại diện nhóm T.bày Nhắc lại Chia nhóm hđ Đại diện T.bày Bài 1: a, 2 2 6 8 36 64 10x y+ = + = + = 2 2 6 6 10. 3,6 10 x x= ⇒ = = => y = 10 – 3,6 = 6,4 GV: Nguyễn Thúy Hồng - 3 - GA: Hình học 9 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 Mời nhóm khác nhận xét. Nhận xét – chữa bài tập Nhận xét Theo dõi b, 12 2 = 20.x 2 12 7,2 20 x⇒ = = => y = 20 – 7,2 = 12,8 3. Củng cố: ( 3 phút ) Y/c H/s nhắc lại ND đ/lý 1 & 2 4. Dặn dò: (2 phút ) Học bài và làm bài tập GV: Nguyễn Thúy Hồng - 4 - GA: Hình học 9 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 Ngày soạn: Lớp 9C. Tiết TKB : Ngày giảng : Sĩ số : Vắng ÔN TẬP MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG ( Tiếp ) I- Mục tiêu: 1. Kiến Thức: Củng cố định lý 1 & 2 về cạnh và đường cao trong tam giác vuông 2. Kĩ Năng : Biết vận dụng các hệ thức này để giải một số bài tập đơn giản. 3. Thái Độ : Có ý thức áp dụng kiến thức vào thực tế. II- Chuẩn bị: GV:Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu, êke, compa. HS: Ôn tập KT, Thước, êke . II- Tiến trình dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ) ? Phát biểu đ/lý 1 & 2 hệ thức về cạnh & đg cao trong tám giác vuông. vẽ tam giác vuông điền KH và viết HT 2. Dạy học bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung HĐ 1 TIẾP CẬN NỘI DUNG ĐỊNH LÝ 3 (12 phút) - GV sử dụng bài kiểm tra bài cũ ? Có cách nào khác tính S ABC không? ? Vậy tích AB.AC và AH.BC có quan hệ ntn? ? Hãy phát biểu thành lời kết quả trên? - GV: Đó là nội dung định lí 3 SGK. ? Hãy vẽ hình ghi giả thiết , kết luận của định lí? ? Còn cách nào khác chứng minh định lí không? ? Ta cần CM tam giác nào? - GV hướng dẫn HS lập sơ đồ: TL: S ABC = 1 2 AB.AC = 1 2 AH.BC. TL: AB.AC = AH.BC. Quan sát - HS vẽ hình ghi GT, KL. * Định lí 3: ( SGK ) h c' b' c b a B C A H GT: ∆ ABC , 0 ˆ 90A = ; AH ⊥ BC AB = c, AC = b, AH = h, BC = a KL: b.c = a.h Chứng minh. Ta có: 2 S ABC = AB.AC = BC.AH GV: Nguyễn Thúy Hồng - 5 - GA: Hình học 9 Tiết 2 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 b.c = a.h ⇑ AC.AB = AH.BC ⇑ AC BC AH AB = ⇑ ∆ ABC ∆ HBA - GV yêu cầu HS về nhà làm. - Nếu đặt AH = h. Hãy tính h theo b,c? TL: Dùng tam giác đồng dạng. => b.c = a.h.(đpcm). * Bài toán: (SGK) Ta có: a.h = b.c => a 2 .h 2 = b 2 .c 2 ⇔ ( b 2 + c 2 ).h 2 = b 2 .c 2 2 2 2 2 2 1 . b c h b c + ⇔ = 2 2 2 1 1 1 . h b c ⇔ = + HĐ 2 TIẾP CẬN NỘI DUNG ĐỊNH LÝ 4 (13 phút) - GV hướng dẫn HS làm như SGK? ? Hãy phát biểu hệ thức trên thành lời văn? -GV: Đó là nội dung định lí 4 - SGK. ? Hãy vẽ hình, ghi GT, KL của định lí? - GV yêu cầu HS làm ví dụ 3 - SGK. - GV gọi HS đọc đề bài. ? Hãy vẽ hình ghi GT, KL ? Bài cho biết yếu tố nào, cần tìm gì? ? Ta áp dụng hệ thức nào? TL: - GV gọi HS lên làm. HS dưới lớp làm vào vở. ? Có thể vận dụng định lí 3 để làm không? TL: + Tính a = ? + áp dụng : a.h = b.c => h = ? - GV chốt lại các định lí và cho HS đọc chú ý SGK. - HS vẽ hình, ghi GT, KL TL: => Nhận xét, * Định lí 4: (SGK) GT: ∆ ABC , 0 ˆ 90A = ; AH ⊥ BC AB = c, AC = b, AH = h, BC = a KL: 2 2 2 1 1 1 . h b c = + A * Ví dụ: 8 6 C H B GT: ∆ ABC , 0 ˆ 90A = ; AH ⊥ BC AB = 6cm ; AC = 8cm KL: AH = h =? Bài làm. Ta có: 2 2 2 1 1 1 AH AB AC = + => 2 2 8 1 1 1 6 8h = + 2 2 2 2 2 2 2 2 6 .8 6 .8 6 8 10 h⇔ = = + 6.8 4,8 10 h⇔ = = . * Chú ý: (SGK) HĐ 3 LUYỆN TẬP – (10 phút) GV: Nguyễn Thúy Hồng - 6 - GA: Hình học 9 h Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 - Trong một tam giác vuông các cạnh và đường cao có mối liên hệ nào? GV đưa Hình lên x Trả lời trên bảng - Tính x, y trong hình vẽ sau: Ta có: 2 2 = 1.x => x = 4. y 2 = 2 2 + x 2 = 4 + 16 = 20 =>y = 20 2 5.= 3. Củng cố (3 phút ) Nhắc lại nội dung bài học 4. Dặn dò: (2 phút ) - Học thuộc bài và ghi nhớ các hệ thức đã học. - Làm bài tập 4; 5; 6 - SBT (90) GV: Nguyễn Thúy Hồng - 7 - GA: Hình học 9 1 2 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 Ngày soạn: Lớp 9C. Tiết TKB : Ngày giảng : Sĩ số : Vắng LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: 1. Kiến Thức: Củng cố và khắc sâu các kiến thức liên quan đến hệ thức về cạnh và đường cao của tam giác vuông. 2. Kĩ Năng : Rèn Kn vận dụng các HT đã học vào giải 1 số dạng BT tính độ dài đoạn thẳng. 3. Thái Độ : Có ý thức áp dụng kiến thức vào thực tế. II- Chuẩn bị: GV: Thước kẻ, bảng phụ ( vẽ hình 10, 12 - SGK ). HS: Thước kẻ. II- Tiến trình dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ ( 10 phút ) *) Phát biểu nội dung Đ/lý 1& 2 ? Viết hệ thức của Đ/lý. 2. Dạy học bài mới HĐ 1 CHỮA BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LÝ 1 & 2 ( 30 phút) Y/c H/s đọc đề bài và suy nghĩ tìm cách giải Gợi ý, HD H/s cách làm bài Đề bài đưa lên bảng Y/c H/s dọc đề và suy nghĩ cách làm bài Gợi ý, HD H/s cách làm bài Gọi H/s lên bảng Gọi H/s nhận xét Kiểm tra nhận xét GV gọi HS đọc đề bài 6 - SGK. ? Hãy vẽ hình , ghi GT, KL của bài toán? Đọc đề Đọc đề bài Chú ý nghe Lên bảng Nhận xét Theo dõi Đọc đề bài 3HS vẽ hình ghi GT, KL. Bài 4/69 ( H 7 ) Từ HT: h 2 = b’.c’ ⇒ 2 2 = 1.x⇔x= 4 y 2 = x(1+x)= 4.5= 20⇒ y = 20 2 5 = Bài 5/69 ( ) 2 2 2 3 4 25x y + = + = 5x y⇒ + = Ta có: 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 3 4 25 3 4 3 .4 144h + = + = = 144 12 25 5 h⇒ = = 2 2 3 9 9 16 5. 3 ; 5 5 5 5 5 x x y= ⇒ = = = − = Bài 6/69 GV: Nguyễn Thúy Hồng - 8 - GA: Hình học 9 Tiết 3 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 ? Bài cho biết yếu tố nào? ? Muốn tính được cạnh góc vuông ta áp dụng hệ thức nào? - GV gọi HS lên làm HS khác làm vào vở. Gọi H/s khác nhận xét Kiểm tra nhận xét Đưa nội dung bài 7 lên bảng ( Hình vẽ 2 cách đưa lên bảng phụ ) Gọi H/s lên bảng làm GV có thể gợi ý từ hình vẽ đã cho gắn vào ∆ tương ứng GV cùng các H/s khác kiểm tra nhận xét Chôt lại toàn bộ kiến thức cho H/s TL: b’ = 1; c’ = 2 =>a TL: b 2 = a. b’ ; c 2 = a.c’ Lên bảng Nhận xét. Theo dõi Đọc và N/cứu Quan sát Lên bảng Theo dõi Nhận xét Tiếp thu GT: ∆ ABC , 0 ˆ 90A = ; AH ⊥ BC BH = 1; CH = 2. KL: AB = ? ; AC = ? Chứng minh. Ta có: BC = BH + CH = 1 + 2 =3. Mà: AB 2 = BH. BC = 1. 3 = 3. => AB = 3 . AC 2 = HC. BC = 2. 3 = 6 3 AC = 6 . Bài 7/69 Cách 1 : ABC∆ vuông tại A Vì có 1 2 AO BC= mà AH BC⊥ nên 2 .AH BH CH= hay x 2 = a.b Cách 2: Trong ∆ vuông DEF Có DI là đường cao nên DE 2 = EF.EI Hay x 2 = a.b 3. Củng cố: ( 3 phút ) Nhắc lại nội dung bài học 4. Dặn dò: (2 phút) - Xem kĩ các bài tập đã chữa . - Làm các bài tập 8,9- SGK (69 ) + 7; 10; 11; 13 - SBT (90- 91 ). HD bài 11 - SBT: Ngày soạn: Lớp 9C. Tiết TKB : Ngày giảng : Sĩ số : Vắng LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: GV: Nguyễn Thúy Hồng - 9 - GA: Hình học 9 Tiết 4 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 1. Kiến Thức: Tiếp tục củng cố và khắc sâu các kiến thức liên quan đến hệ thức về cạnh và đường cao của tam giác vuông. 2. Kĩ Năng : Rèn Kn vận dụng các HT đã học vào giải 1 số dạng BT tính độ dài đoạn thẳng. 3. Thái Độ : Có ý thức áp dụng kiến thức vào thực tế. II- Chuẩn bị: GV: Thước kẻ, bảng phụ ( vẽ hình 10, 12 - SGK ). HS: Thước kẻ, bảng nhóm, bút viết bảng. II- Tiến trình dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ ( 8 phút ) *) Phát biểu ND và viết hệ thức của Đ/lý 3 & 4 ? Gọi H/s nhận xét Nhận xét - đánh giá điểm 2. Dạy học bài mới HĐ 1 CHỮA BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LÝ 3 & 4 ( 30 phút) Hoạt động 2: Bài 8 - GV treo bảng phụ vẽ hình bài 8 - SGK ? Hãy quan sát hình và cho biết bài cho gì , yêu cầu tìm gì? - GV cho học sinh hoạt động nhóm ( 4' ) - HS làm theo nhóm. - GV gọi HS lên trình bày. => Nhận xét. - GV gọi HS đọc đề bài 9 - SGK. ? Hãy vẽ hình ghi GT, KL ? -GV gọi một HS lên vẽ hình. - HS khác vẽ hình ghi GT, KL vào vở => Nhận xét. ? Tam giác DIL cân khi nào? ? Muốn chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau ta làm ntn? GV hướng dẫn HS theo sơ đồ: ∆ DIL cân ⇑ Hoạt động nhóm Đại diện nhóm trả lời Đọc Vẽ hình ghi GT, KL TL: DI= DL. 2- Bài 8 - SGK ( 70 ). 3- Bài 9 - SGK ( 70 ). a) ∆ DIL cân. Xét ∆ ADI và ∆ CDL có: 0 ˆ ˆ 90IAD DCL= = (gt ) AD = CD ( gt ) GV: Nguyễn Thúy Hồng - 10 - GA: Hình học 9 [...]... bảng thực hiện Y/c => Nhận xét - GV chốt lại bài học Nhận xét Tiếp thu 3 Củng cố : ( 3 phút) Nhắc lại nội dung bài học 4 Dặn dò: (2 phút ) - Học bài theo SGK và vở ghi - Làm bài tập 10, 11 - SGK (76 ) + 21, 22, 23 - SBT ( 92 ) GV: Nguyễn Thúy Hồng - 14 - GA: Hình học 9 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Ngày soạn: Lớp 9C Tiết TKB : Ngày giảng : Tiết 6 Năm học 2013 - 2014 Sĩ số : Vắng : Bài 2 TỈ SỐ LƯỢNG... học 9 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Ngày soạn: Lớp 9C Tiết TKB : Ngày giảng : Tiết 5 Năm học 2013 - 2014 Sĩ số : Vắng : Bài 2 TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN I- Mục tiêu: 1 Kiến Thức : HS cần nắm vững các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn Hiểu được định nghĩa như vậy là hợp lí 2 Kĩ Năng : Có kĩ năng vẽ hình, nhận thức được tầm quan trọng của tiết học 3 Thái Độ : Có ý thức học. .. xét bài 12 - SGK: Nhận xét 3 Củng cố : ( 4 phút) Nhắc lại nội dung bài học 4 Dặn dò: (3 phút ) - Học bài theo SGK và vở ghi GV: Nguyễn Thúy Hồng - 16 - GA: Hình học 9 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 - Làm bài tập 11; 12; 13 - SGK ( 76-77 ) + 24; 25;26; 27 - SBT (93 ) Ngày soạn: Lớp 9C Tiết TKB : Ngày giảng : Tiết 7 Sĩ số : Vắng : LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: 1 Kiến Thức : Củng cố, khắc... , bảng số, MTBT II- Tiến trình dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ ( 8 phút ) *) Dùng MTĐT tìm cotg32 015 Chữa bài 42 tr 95 SBT *) Chữa bài 21 trang 84 SGK So sánh : Sin 200 và sin 700 Cos 400 và cos 750 2 Dạy học bài mới GV: Nguyễn Thúy Hồng - 20 - GA: Hình học 9 HĐ 1 LUYỆN TẬP ( 32 phút) -4 Trường bảng so sánh HS lên PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn lên bảng so -4 HS -Nhận xét? sánh -Dưới lớp làm ra giấy trong -Gọi... cần biết số cạnh và số góc như thế nào? 4 Dặn dò: -Xem lại các VD và BT -Làm các bài 66, 67, 70, 71 tr 99 sbt -Đọc trước bài 5 -Tiết sau thực hành, mỗi tổ chuẩn bị 1 ê-ke, thước cuộn GV: Nguyễn Thúy Hồng - 31 - GA: Hình học 9 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 Lớp dạy 9C Tiết TKB Sĩ số Tiết 14: Ngày dạy Vắng §5.ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN-THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI I-... cố : ( 2 phút) Nhắc lại nội dung bài học 4 Dặn dò: (2 phút ) Nắm ND lý thuyết của bài Làm tốt các bài tập trong SGK Chuẩn bị giờ sau luyện tập Ngày soạn: Lớp 9C .Tiết TKB : GV: Nguyễn Thúy Hồng Ngày giảng : - 26 - Sĩ số : Vắng : GA: Hình học 9 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 Tiết 12 LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: 1 Kiến Thức: Vận dụng được các hệ thức đã học trong việc giải tam giác vuông... tgC = cos C = 0, 6 = 3 cos C 0, 6 3 + cotg = sin C = 0,8 = 4 3 Củng cố : ( 4 phút) - Nhắc lại nội dung bài học 4 Dặn dò: (3 phút ) - Học bài và làm bài tập Ngày soạn: Lớp 9C Tiết TKB : GV: Nguyễn Thúy Hồng Ngày giảng : - 18 - Sĩ số : Vắng : GA: Hình học 9 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Tiết 8 Năm học 2013 - 2014 LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: 1 Kiến Thức : Củng cố, khắc sâu các công thức tỉ số lượng giác của... ≈ 7, 690 cm Xét tam giác vuông AHD có: AH 7, 690 sin D = = ≈ 0,8010 AD 9, 6 GV: Nguyễn Thúy Hồng - 28 - GA: Hình học 9 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 ⇒ ∠ D ≈ 530 hay ∠ ADC ≈ 530 3 Củng cố : ( 2 phút) -Phát biểu định lí về cạnh và góc trong tam giác vuông? -Để giải tam giác vuông cần biết số cạnh và số góc như thế nào? 4 Dặn dò: (2 phút ) -Xem lại các VD và BT -Làm các bài 59, 60,... tròn tâm M bán kính bằng 3 cắt Ox tại N => Góc ONM = α là góc cần dựng Thật vậy: ∆ MON vuông tại O => sin N = OM 2 2 = ⇒ sin α = MN 3 3 GA: Hình học 9 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 - GV gọi HS đọc đề bài 15 SGK HS đọc bài Vẽ hình ghi GT – KL Bài 15 - SGK (77 ) TL: Tính theo định nghĩa TL: Biết các cạnh của tam giác TL: Dựa vào bài tập 14 Hoạt động nhóm ˆ GT: ∆ ABC, A = 90 2 , cos... việc giải tam giác vuông 3 Thái Độ Có ý thức học tập nghiêm túc, tích cực II- Chuẩn bị: GV: Thước thẳng, ê-ke,thước đo độ,bảng phụ, bảng số, MTBT HS: Thước thẳng, ê-ke,thước đo độ,bảng số, MTBT GV: Nguyễn Thúy Hồng - 24 - GA: Hình học 9 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 II- Tiến trình dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ: (6 phút) a) Cho ∆ ABC có ∠ A = 90 0, AB = c, AC = b, BC =a Hãy viết các tỉ . bài học 4. Dặn dò: (2 phút ) - Học thuộc bài và ghi nhớ các hệ thức đã học. - Làm bài tập 4; 5; 6 - SBT (90 ) GV: Nguyễn Thúy Hồng - 7 - GA: Hình học 9 1 2 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học. & 2 4. Dặn dò: (2 phút ) Học bài và làm bài tập GV: Nguyễn Thúy Hồng - 4 - GA: Hình học 9 Trường PTDTBT.THCS Cán Chu Phìn Năm học 2013 - 2014 Ngày soạn: Lớp 9C. Tiết TKB : Ngày giảng : Sĩ. lại nội dung bài học 4. Dặn dò: (2 phút) - Xem kĩ các bài tập đã chữa . - Làm các bài tập 8 ,9- SGK ( 69 ) + 7; 10; 11; 13 - SBT (90 - 91 ). HD bài 11 - SBT: Ngày soạn: Lớp 9C. Tiết TKB : Ngày