1. Kiến Thức: Xác định đc chiều cao của 1 vật thể mà không cần lên đến điểm cao
nhất của nó.
2. Kĩ Năng: Thấy đc việc ứng dụng các tỉ số lượng giác để giải quyết một số bài
toán thực tế.
3. Thái Độ : Rèn kĩ năng đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể.
II- Chuẩn bị:
GV: Thước thẳng,giác kế, ê-ke đạc,thước đo độ, thước mét. HS: Thước thẳng, ê-ke,thước đo độ, thước cuộn, MTBT.
II- Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ
Không kiểm tra
2. Dạy học bài mới
HĐ 1: HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRONG LỚP ( 12’)
-GV nêu nhiệm vụ.
-Giới thiệu độ dài AD là chiều cao của tháp khó đo được.
-Độ dài OC là chiều cao của giác kế.CD là khoảng cách từ chân tháp tới nơi đặt giác kế. -Qua hình vẽ bên, những yếu
- Nắm nhiệm vụ cần thực hiện. - Quan sát hình vẽ - Nghe và quan sát -Ta có thể trực
tố nào ta có thể xác định trực tiếp được?
-Để tính dộ dài AD ta cần tiến hành như thế nào?
-Tại sao ta có thể coi AD là chiều cao của tháp và áp dụng hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông để tính AB? -GV nhận xét.
-HD hs cụ thể cách tiến hành.
tiếp đo được OC = BD, DC. -Tính AB bằng cách dùng giác kế đo góc α, OB = CD. -Vì tháp ⊥ mặt đất nên ta có ∆
AOB vuông tại B.
-Nhận xét.
-Nắm cách tiến hành đo.
a) Nhiệm vụ:
Xác định chiều cao của cột tháp mà không cần lên đỉnh tháp. b) Chuẩn bị:
Giác kế, thước cuộn, mtđt. c) Cách thực hiện:
-Đặt giác kế thẳng đứng cách chân tháp một khoảng CD = a. -Quay thanh giác kế sao cho ngắm theo thanh này ta nhìn thấy đỉnh A của tháp. Đọc số đo trên giác kế (là số đo ∠AOB, giả sử là α ).
-Dùng mtbt tính AD = b + tgα
HĐ 2: CHUẨN BỊ THỰC HÀNH ( 5’)
-Kiểm tra dụng cụ của hs. -Phát thêm dụng cụ và mẫu báo cáo cho các tổ.
-BC việc chuẩn bị d/cụ và phân công n/vụ nhận d/cụ và mẫu BC.
-Kiểm tra dụng cụ. -Nhận mẫu báo cáo.
HĐ 3:HỌC SINH THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI ( 20’)
-Cho các tổ tiến hành thực hành ngoài trời.
-Kiểm tra, theo dõi cách làm của các tổ. -Thu BC của các tổ. -Các tổ tiến hành thực hành ngoài trời. - Nộp báo cáo . Báo cáo thực hành tổ… lớp…. a) Kết quả đo: CD = … α= … OC = … b) Tính: AB = … AD = … 3. Củng cố (5’) - Nhận xét nội dung thực hành 4. Dặn dò( 3’)