Giáo án theo chuẩn tuần 2

TUẦN 2 Thứ Hai ngày 26 tháng 8 năm 2013 Toán: Tiết 6: LUYỆN TẬP I/ Mục đích: - Biết đọc, viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân. - Làm được bài tập 1, 2, 3 - HSKT: làm phép cộng STN II. Chuẩn bị: GV: Nội dung HS: Đồ dùng III/ Các hoạt động dạy học * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra: Điền số thích hợp vào ô trống? 12 10 26 25 6 5 == x x * Bài mới : 1- Giới thiệu bài : Ghi bảng 2- Phát triển bài: * Bài 1: ( HSKT làm phép cộng) - 1 em nêu yêu cầu của bài - Gọi HS lên bảng giải điền phân số trên tia số. - Dưới lớp làm ra giấy nháp - Nhận xét và chữa - GV vẽ tia số ra bảng phụ. 1 2 10 1 10 0 * Bài 2: Viết phân số sau thành phân số thập phân - Bài yêu cầu làm gì? - HS HĐ bảng nhóm theo nhóm - Dưới lớp làm ra giấy nháp * Bài 3: - HS nêu yêu cầu của bài? - Gọi HS lên bảng làm. - Dưới lớp làm ra giấy nháp - 1HS đọc yêu cầu - HĐ nhóm báo cáo 10 55 52 511 2 11 == x x ; 100 375 254 2515 4 15 == x x ; 12 62 25 231 5 31 == x x - 1 HS đọc 1 - HS thực hiện giải bài tập 3 100 24 425 46 25 6 == x x 100 50 10:1000 10:500 1000 500 == 3.Kết luận - Nhận xét giờ học - Về làm bài còn lại và chuẩn bị cho tiết sau Tập đọc. Tiết 3: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I/ Mục tiêu: - Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê. - Hiểu được nội dung chính : Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời của nước ta. - HSKT: Tập đọc đoạn 1. II/Chuẩn bị: GV : Bảng phụ HS: Bài tập tiếng Việt. III/ Các hoạt động dạy học: * Ổn định tổ chức: * Kiêm tra: - Đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa. - Nêu lại nội dung bài ? * Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Ghi bảng 2- Phát triển bài: a. Luyện đọc: - 1 em đọc toàn bài - Bài này chia làm mấy đoạn? - HS đọc nối tiếp đọc đoạn,giải nghĩa từ - Cho HS luyện đọc trong nhóm - Giáo viên đọc mẫu ( HSKT luyện đọc đoạn 1) b. Tìm hiểu bài - Đến thăm Văn Miếu khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?( cá nhân) * Đọc bảng số liệu.( nhóm 4) - Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất? - Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất? - Lớp theo dõi - Chia 3 đoạn như SGK - 2 tốp tiếp nối đọc đoạn ( Văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ ) - Luyện đọc đoạn nhóm 2 - Lớp theo dõi - Luyện đọc - Khách nước ngoài ngạc nhiên khi biết rằng từ năm 1075 nước ta mở khoa thi tiến sĩ. * HĐ nhóm 4 - Triều Lê 104 khoa thi. - Triều Lê - 1780 Tiến sĩ. 2 * Rút ý 1 - Bài này giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hóa Việt Nam? * Rút ý 2 - Em hãy nêu nội dung của bài? - Mời 3 HS đọc lại 3 đoạn c. Đọc diễn cảm. - Chọn đoạn 3 đọc diễn cảm - Học sinh đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Hoc sinh đọc lại nội dung bài. * Khách nước ngoài ngạc nhiên về số Tiến sĩ và trạng nguyên ở nước ta - Người Việt Nam ta có truyền thống coi trọng đạo đức. Việt Nam là lâu đời * Việt Nam có truyền thống hiếu học từ lâu * Nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời. - Lớp theo dõi - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm 3. Kết luận: - Qua bài em có suy nghĩ gì về truyền thống văn hóa Việt Nam? - Về học bài và chuẩn bị cho tiết sau Chính tả: Tiết 2: NGHE - VIẾT: LƯƠNG NGỌC QUYẾN ¬ I/ Mục tiêu. - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Ghi lại đúng phần vần của tiếng ( từ 8 đến 10 tiếng) trong bài tập 2, chép đúng vần của các tiếng vào mô hình theo yêu cầu của bài tập 3. - HSKT: Luyện viết 2 câu đầu II- Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: Vở bài tập III- Các hoạt động dạy học: * Ổn định tổ chức: * Kiêm tra: Sự chuẩn bị đồ dùng của HS. * Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi bảng 2- Phát triển bài a.Giáo viên đọc mẫu bài viết: - Hướng dẫn viết từ khó - Khi viết từ đó cần lưu ý điều gì? b. GV đọc cho HS viết bài: - Đọc soát lỗi - HS mở SGK và đổi vở soát lỗi. - Giáo viên chấm bài - Nhận xét c- Luyện tập. Bài 2: - Lớp theo dõi - Lương Ngọc Quyến, mưu, khoét 1 HS nêu - HS nghe viết ( HSKT nhìn chép) - Soát lỗi nhóm 2 - HS theo dõi 3 - 1 em đọc bài tập - Nêu yêu cầu của bài - Cho HĐ nhóm 4 - Dưới lớp làm ra giấy nháp - 1 hs đọc yêu cầu - 1 HS nêu - HS hđ nhóm 4, trình bày Trang: vần ang; nguyên: vần uyên ; khoa: vần oa ; 3. Kết luận - Nhận xét tiết học Thứ Ba ngày 27 tháng 8 năm 2013 Toán. Tiết 7: ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ I/Mục tiêu: - Giúp HS: Biết cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số. Làm bài 1, ( 2 a,b), 3 - HSKT: thực hiện phép cộng STN II/ Chuẩn bị: GV: Phiếu HS: Đồ dùng học tập. III/ Các hoạt động dạy học *Ổn định tổ chức: * Kiểm tra: - Viết phân số sau thành phân số thập phân? = 4 3 100 75 254 253 = x x * Bài mới : 1- Giới thiệu bài : Ghi bảng 2- Nội dung bài dạy: a) Phép cộng và phép trừ hai phân số cùng mẫu số. - Em có nhận xét gì về phép cộng hai phân số đó? - Nêu cách cộng và trừ hai phân số cùng mẫu số? b)Phép cộng và phép trừ hai phân số khác mẫu số. - HS nêu cách thực hiện. - Muốn cộng hoặc trừ hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào? c/ Luyện tập 1- Ví dụ 1: 7 8 7 53 7 5 7 3 = + =+ 2- Ví dụ 2: 15 7 15 310 15 3 15 10 = − =− * Kết luận: SGK - 2 HS nêu - Ví dụ 1: 90 97 90 27 90 70 10 3 9 7 =+=+ - Ví dụ 2: =− 9 7 8 7 72 7 72 56 72 63 =− * Kết luận : SGK - Lớp theo dõi 4 *Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu của bài ? - HS HĐ nhóm 4 - GV + HS nhận xét *Bài 2 : Tính - Nêu yêu cầu của bài - HS HĐ nhóm 4 - GV + HS nhận xét *Bài 3: - HS 1em đọc bài tập - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - 2 HS làm bảng nhóm trình bày - Dưới lớp làm VBT -Nhận xét và chữa. - HĐ nhóm báo cáo a) 56 83 56 3548 8 5 7 6 = + =+ b) 40 9 40 1524 8 3 5 3 = − =− - Lớp theo dõi - HĐ nhóm 4 báo cáo a) 3 + 5 17 5 215 5 2 = + = b) 1- ( 3 1 5 2 + ) = 1 - ( 15 56 + ) = 1 - 15 11 = 15 4 15 1115 = − - Lớp theo dõi - HS nêu HS trình bày Bài giải Phân số chỉ số phần bóng màu đỏ và số bóng màu xanh là. 6 1 3 1 2 1 =+ (số bóng trong hộp) Phân số chỉ số bóng màu vàng là 5 1 6 5 6 6 =− ( số bóng trong hộp) Đáp số : 6 1 số bóng trong hộp 3. Kết luận: - Nêu cách cộng và trừ hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số? - Về học bài và chuẩn bị cho tiết sau Luyện từ và câu Tiết 3: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC I/ Mục tiêu: - Tìm được 1 số từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc trong bài tập đọc hoặc bài chính tả đã học ở bài tập 1, tìm thêm được 1 số từ đồng nghĩa với từ tổ quốc ở bài tập 2, tìm được 1 số từ chứa tiếng quốc ở bài tập 3. - HSKT: tìm được 1 từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc II/ Chuẩn bị: GV : Phiếu khổ to, bút dạ HS : Đồ dùng học tập. III/ Các hoạt động dạy học 5 * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra: - Tìm từ đồng nghĩa với từ màu đỏ? - Thế nào là từ đồng nghĩa? * Bài mới: 1 - Giới thiệu bài: Ghi bảng 2- Nội dung bài dạy: * Bài tập 1: - Đọc yêu cầu bài tập 1 - HS HĐ nhóm 4 - Nhận xét và chữa * Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài? - Trao đổi theo nhóm 4 - Cho 4 nhóm tiếp nối nhau lên thi tiếp sức. * Bài 3 : - Nêu yêu cầu của bài. - Làm vào phiếu học tập - Lên bảng gián kết quả - Trình bày bài - Nhận xét và chữa * Bài 4 : - Đọc yêu cầu của bài - Học sinh làm bài. - Nhận xét và chữa. - 1 HS đọc yêu cầu - HĐ nhóm 4 báo cáo * Từ đồng nghĩa với tổ quốc - Bài '' Thư gửi các học sinh '' nước nhà, non sông . -Bài '' Việt Nam thân yêu '': đất nước, quê hương - 1 HS đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm báo cáo - Đất nước, quốc gia, giang sơn, quê hương. - 1 HS đọc yêu cầu - vệ quốc : bảo vệ tổ quốc, ái quốc : yêu nước. - quốc gia : nước nhà - quốc ca : bài hát chính thức của một nước dùng trong nghi lễ. - quốc dân : nhân dân trong nước - 1 HS đọc yêu cầu - HĐ cá nhân ào VBT và nêu + Quê tôi ở Cà Mau - mỏm đất cuối cùng của tổ quốc. +Nam Định quê mẹ của tôi . + Vùng đất Phú Thị, Gia Lâm là quê cha đất tổ của tôi . +cô tôi chỉ mong được về sống nơi côn rau cắt rốn của mình. 3. Kết luận: - Nhận xét giời học - Về học bài chuẩn bị trước bài '' Luyện tập về từ đồng nghĩa'' Kể chuyện : 6 Tiết 2: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I/ Mục tiêu : - Chọn được 1 truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại được rõ ràng đủ ý - Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện . - HSKT: giới thiệu tên 1 anh hùng. II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết gợi ý HS : Câu truyện đã đọc trước. III/ Các hoạt động dạy học * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra: Kể câu chuyện Lý Tự Trọng * Bài mới : 1 - Giới thiệu bài : Ghi bảng 2- Nội dung bài dạy: a) Hiểu yêu cầu của đề bài 1 em đọc to yêu cầu đề bài - Nêu yêu cầu của đề bài. - Đọc gợi ý trong SGK - Những câu chuyện nói về anh hùng danh nhân là chuyện nào? - Câu chuyện đó có nội dung như thế nào? -Học sinh nói nối tiếp nhau câu chuyện minh kể? b) Thực hành kể chuyện: - Đọc yêu cầu của bài. - Học sinh kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa chuyện - Thi kể trước lớp - Câu chuyện bạn kểcó phù hợp với nội dung không? - Bình chọn câu chuyện hay nhất. - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS nêu - 1 HS đọc - Trưng Trắc, Trưng Nhị ''Truyện Hai Bà Trưng '' - '' Một người chính trực '' - HS tiếp nối nêu tên câuuchhuyện sẽ kể - 1 HS đọc - Kể chuyện theo cặp - Thi kể chuyện trước lớp - Học sinh tự trao đổi với nhau về nội dung câu chuyện bạn kể. 3. Kết luận: - Nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài tập còn lại chuẩn bị cho tiết sau Thứ Tư ngày 28 tháng 8 năm 2013 Tập đọc : Tiết 4 : SẮC MÀU EM YÊU I/ Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng tha thiết. 7 - Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. - Thuộc lòng một số khổ thơ em yêu thích. - HSKT: đọc được khổ thơ 1 II/ Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa HS: Bài tập tiếng Việt. III/ Các hoạt động dạy học: * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra: - Đọc bài Nghìn năm văn hiến - Nêu lại nội dung bài? * Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Ghi bảng 2 - Nội dung bài dạy: a. Luyện đọc - 1 em đọc toàn bài.(HSKT đọc khổ 1) - Bài có mấy khổ thơ? - HS đọc nối tiếp 2 lần đọc từ khó, đọc chú giải trong SGK. - Cho HS luyyện đọc theo cặp - GV đọc toàn bài b. Tìm hiểu bài: Đọc thầm toàn bài ( thảo luận nhóm 4) - Bạn nhỏ yêu những màu sắc nào? - Mỗi sắc màu gợi ra những hình ảnh nào? - Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả các màu sắc đó? - Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn nhỏ đối với quê hương đất nước? - Nêu nội dung chính của bài - GV đưa nội dung lên bảng - Mời HS tiếp nối đọc 8 khổ thơ c- Đọc diễn cảm, HTL - Học sinh đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Một HS đọc toàn bài. - HS nêu - Tiếp nối đọc khổ thơ - Luyện đọc khổ thơ theo cặp - Lớp theo dõi - Bạn yêu tất cả các màu sắc: đỏ, xanh, trắng, đen, tím, nâu. - Mầu đỏ: Màu máu, màu cờ Tổ quốc, màu khăn quàng - Vì các màu sắc này đều gắn với những sự vật, những cảnh, những con người bạn yêu quí. - Bạn nhỏ yêu mọi sắc màu trên đất nước. Bạn yêu quê hương đất nước. - 1 hs nêu - 2 HS đọc - Nội dung : Tình yêu quê hương đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. - HS đọc theo cặp. - Tiếp nối đọc lại các khổ thơ - Luyện đọc diển cảm 2 khổ thơ đầu 8 - HS đọc thuộc lòng khổ thơ yêu thích - GV nhận xét biểu dương - Thi đọc diễn cảm - Học thuộc lòng, thi đọc thuộc lòng 3. Kết luận: -Nêu nội dung bài? - Về học bài và đọc trước bài: Lòng dân Toán Tiết 8: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ I/Mục tiêu: - Biết thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số. ( Thực hiện bài 1 cột 1,2, bài 2 a, b, c, bài 3 - Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác. - HSKT: luyện làm phép trừ STN II/ Chuẩn bị: GV: Phiếu HS: Đồ dùng học tập. III/ Các hoạt động dạy học *Ổn định tổ chức: * Kiểm tra: 1 4 4 4 31 4 5 4 1 == + =+ * Bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2. Phát triển bài a) Ví dụ: - Gọi học sinh lên làm. - Dưới lớp làm ra giấy nháp. - Muốn nhân hai phân số ta làm thế nào? b. Ví dụ 2: - Học sinh làm bài - Muốn chia một phân số cho một phân số ta làm thế nào? c - Luyện tập : * Bài 1: (11)Tính - Bài yêu cầu làm gì? - Cho HS HĐ nhóm 2VBT - Nhận xét và chữa. 63 10 97 52 9 5 7 2 == x x x * Kết luận: SGK 15 32 35 84 8 3 : 5 4 == x x * Kết luận : SGK - 1 HS nêu - HĐ nhóm , đại diện lên bảng a) 90 12 910 43 9 4 10 3 == x x x ; 15 42 53 76 7 3 : 5 6 == x x 9 - Giao nội dung bài tập cho HSKT * Bài 2 :(11) Tính - Bài yêu cầu làm gì? - Cho HS HĐ nhóm 4 bảng nhóm - Nhận xét và chữa. * Bài 3 - Học sinh đọc bài tập - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Gọi học sinh lên giải b) 4 x 8 12 8 34 8 3 == x ; 1 2 3: 3 6 2 1 x= = - HSKT: làm phép trừ - 1 HS nêu yêu cầu - HĐ nhóm báo cáo a) 4 3 610 59 6 5 10 9 == x x x b) 35 8 7355 4523 2125 206 20 21 : 25 6 === xxx xxx x x c) 40 14 8 2 16 7 5 1 x x = = -1 HS nêu bài tập - 2 HS phân tích bài toán - 1 HS lên bảng giải , lớp làmVBT Bài giải: Diện tích của tấm bìa là. 6 1 3 1 2 1 =x ( m 2 ) Diện tích của mỗi phần là. 18 1 3: 6 1 = (m 2 ) Đáp số : 18 1 m 2 3. Kết luận: - Muốn nhân ( hay chia )hai phân số ta làm thế nào? - Về nhà làm bài tập và chuẩn bị cho tiết sau. Thứ Năm ngày 29 tháng 8 năm 2013 Toán Tiết 9: HỖN SỐ I/Mục tiêu: Giúp HS: - Biết đọc, viết hỗn số. - Biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số. - Làm bài 1, 2a - HSKT: đọc được hỗn số, lấy được VD II/ Chuẩn bị: GV: Tấm bìa, kéo. HS: 3 hình tròn III/ Các hoạt động dạy học * Ổn định tổ chức : * Kiểm tra: Tính 1 5 4 4 + ? - 1 HS lên bảng 10 [...]... phân số bằng 2 5 = 2 + 5 = 2 x8 + 5 = 21 8 8 8 8 cách nào? - Ta viết gọn là 5 8 2 = 2 x8 + 5 21 = 8 8 - Nhận xét : SGK b Luyện tập * Bài 1( ) - Bài yêu cầu làm gì? - Gọi 3 học sinh lên giải - Dưới lớp làm VBT - Nhận xét và chữa - HSKT: làm phép cộng *Bài 2 ( 14): - Bài yêu cầu làm gì? - Cho học sinh HĐ nhóm 4 VBT - Nhận xét và chữa bài - HS làm bài tập 1 1 2 x3 + 1 7 = 3 3 3 2 4 x5 + 2 22 = 4 = 5 5... 2 = - Thực hiện phép cộng - 1 hs nêu - HS làm bài tập 2, đại diện nhóm lên bảng 1 3 1 7 13 20 = 3 3 3 3 3 7 103 − 47 56 = c) 10 − 4 = 10 10 10 10 a) 2 + 4 = + - HSKT: làm phép trừ * Bài 3( 14 ) - Thực hiện phép trừ 13 - Bài yêu cầu làm gì? -Cho HS hđ nhóm 4 , trình bày trên - HS làm bài tập 3 bảng 2 1 17 15 25 5 - Nhận xét và chữa a) 3 x 2 = + = 5 7 3 7 35 1 1 49 5 49 x 2 98 = c) 8 : 2 = : = 6 2 6 2. .. 2 3 hình tròn 4 3 3 - 2 là hỗn số, 2 đọc là" hai và ba 4 4 - Ta có 2 phần tư - 2 3 3 có 2 là phần nguyên là phân 4 4 số * Chú ý : SGK - HSKT; đọc hỗn số b Luyện tập : *Bài 1:( 12) - Bài yêu cầu làm gì? - Gọi học đọc - Nhận xét và chữa - HSKT: Láy VD *Bài 2: GV vẽ tia số vào bảng phụ - Bài yêu cầu làm gì? - Gọi học sinh lên giải - Ở phần này có số tự nhiên nào? - Từ 0 đến 1 đến 2 chia làm mấy phần bằng... cần ghi nhớ - Về xem lại bài và chuẩn bị bài cho tiết sau Thứ Sáu ngày 31 tháng 8 năm 20 13 Toán Tiết 10: HỖN SỐ ( tiếp) I/Mục tiêu: - Giúp HS biết cách chuyển đổi một hỗn số thành phân số, và vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia 2 phân số để làm các bài tập - Làm bài 1( 3 hỗn số đầu), bài 2a,c, bài 3 a,c - HSKT: làm phép cộng, trừ II/ Chuẩn bị: GV: Tấm bìa, kéo 12 HS: 3 hình vuông III/ Các hoạt... GV chủ nhiệm Nội dung hoạt động: 2 Sinh hoạt chủ đề : Người điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm Nội dung hoạt động: 16 * Tìm hiểu về rác thải sinh hoạt - Giáo viên chia lớp thành hai nhóm (mỗi nhóm 5 em) số còn lại làm khán giả - Học sinh về vị trí nhóm của mình - Học sinh trao đổi, bổ xung - Giáo viên chia bảng làm đôi, ghi nhóm 1, nhóm 2 *Trò chơi " Bỏ rác vào thùng" - Giáo viên chia lớp thành hai nhóm"... lánh, lấp của loáng, lấp lánh nhóm mình - Vắng vẻ, hiu quạnh,, vắng teo, vắng - Nhận xét kết quả các nhóm ngắt, hiu hắt 14 - Những nhóm từ trên đây là những nhóm từ đồng nghĩa như thế nào? * Bài tập 3 - Đọc bài tập 3 -HS làm việc cá nhân 2 em làm vào giấy khổ to - Làm xong dán lên bảng và trình bày - Nhận xét sửa chữa 3 Kết luận: - Nêu nội dung bài? - Về học bài và đọc trước bài sau - 1 HS đọc - Cánh... Các số liệu thống kê trong bài: Từ đại thi sĩ trạng 1075 đến 1919 số khoa thi ở nước ta: nguyên 185 Số tiến sĩ: 28 96 Lý 6 11 0 - Nêu số khoa thi số tiến sĩ của từng Trần 14 51 9 thời đại? Hồ 2 12 0 Lê 104 1780 27 Mạc 21 484 10 Nguyễn 38 558 0 - Nêu số tiến sĩ có tên khắc còn lại - Số bia: 82 15 đến nay? - Số tiến sĩ có khắc trên bia 1306 - Các số liệu thống kê được trình bày - Nêu số liệu - Trình bày... đọc dễ nhận thông tin dễ so sánh tăng sức thuyết phục dụng gì? *Bài 2: - Đọc yêu cầu bài tập 2 - Phát phiếu ch HS làm - Học sinh làm việc theo nhóm - HS trình bày bài - Nhận xét và chữa - Nêu tác dụng của bảng thống kê 3 Kết luận: - 1 HS đọc yêu cầu - HĐ nhóm báo cáo ( VD) Tổ Số hs HS HS HS giỏi nữ nam tiên tiến Tổ 1 7 3 4 3 Tổ 2 7 4 3 4 Tổ 3 7 3 4 4 Tổ 4 7 4 3 4 T/số HS 28 14 14 15 - Nêu lại cách lập... hình ảnh đẹp mà em thích? mà em thích - 2em làm ra giấy khổ to - Làm xong dán lên bảng và trình bày - HS thực hiện , trình bày - Tại sao em thích hình ảnh đẹp đó? * Bài tập 2 : - Đọc yêu cầu bài tập 2 - 1 HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm - Lớp theo dõi - Học sinh làm vào vở bài tập - HS làm VBT - 1em làm ra giấy khổ to làm xong - Bóng tối như bức màn mỏng mờ dán lên bảng và trình bày đen, phủ dần... dạy học * Ổn định : * Kiểm tra: 3 4 Nêu cấu tạo của hỗn số sau 4 ? Đáp án: 4 là phần nguyên 3 là phần thập phân 4 * Bài mới: 1.Giới thiệu bài : Ghi bảng 2. Phát triển bài: a Ví dụ: * Cho HS quan sát hình vuông 5 - Lấy 2 hình vuông hình vuông đặt 8 * Quan sát hình vuông trong SGK: - 2 hình vuông và 5 hình vuông 8 5 lên bàn và quan sát 2 đọc là " Hai và năm phần tám" 8 - Em có mấy hình vuông và mấy phần . tám" Ví dụ : 2 8 21 8 5 82 8 5 2 8 5 = + =+= x - Ta viết gọn là. 2 8 21 8 5 82 8 5 = + = x - Nhận xét : SGK. - HS làm bài tập 1 2 3 7 3 1 32 3 1 = + = x 4 5 22 5 25 4 5 2 = + = x 1 3 4. cầu - HĐ nhóm báo cáo 10 55 52 511 2 11 == x x ; 100 375 25 4 25 15 4 15 == x x ; 12 62 25 23 1 5 31 == x x - 1 HS đọc 1 - HS thực hiện giải bài tập 3 100 24 425 46 25 6 == x x 100 50 10:1000 10:500 1000 500 == . giải b) 4 x 8 12 8 34 8 3 == x ; 1 2 3: 3 6 2 1 x= = - HSKT: làm phép trừ - 1 HS nêu yêu cầu - HĐ nhóm báo cáo a) 4 3 610 59 6 5 10 9 == x x x b) 35 8 7355 4 523 21 25 20 6 20 21 : 25 6 === xxx xxx x x c) 40