1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIAO AN BUOI 2 TOAN 6-CHUAN

43 1,8K 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 43
Dung lượng 1,22 MB

Nội dung

TUẦN 1: THÁNG 9 Tiết 1 Nội dung: Ôn tập về số tự nhiên I/ Mục tiêu + Học sinh biết cách ghi một tập hợp, biểu diễn một tập hợp dưới dạng biẻu đồ Ven + Biết cách tìm số liền trước, liền sau của một số tự nhiên bất kỳ II/ Bài tập Bài 1: A là tập hợp các số tự nhiên lớn hơn 5 và nhỏ hơn 9. 1/ Hãy viết tập hợp A bằng hai cách: 2/ Tìm các tập con của A. 3/ Điền các kí hiệu thích hợp vào ô trống: { } { } 1 ; 5 ; 7 ; 6;7 ; 0;1;2A A A A A Bài 2: Cho { } { } { } / 7 / 7 / 6 7 A x x B x x C x x = ∈ ≤ = ∈ < = ∈ < < ¥ ¥ ¥ 1/ Viết các tập hợp A, B, C bằng cách liệt kê các phần tử và cho biết số phần tử của mỗi tập hợp. 2/ Dùng kí hiệu đã biết để biểu thị sự quan hệ giữa A, B và C. Bài 3: Viết tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử: { } { } { } * /12 16 / 6 /13 15 A x x B x x C x x = ∈ < < = ∈ < = ∈ ≤ ≤ ¥ ¥ ¥ Tiết 2 Nội dung: Ôn tập về số tự nhiên I/ Mục tiêu + Học sinh biết cách biểu diễn số la mã + Biết cách viết tập hợp bằng hai cách II/ Bài tập Bài 1: a) Viết số La Mã lớn nhất b) Viết số La Mã nhỏ nhất c) Viết số La Mã có nhiều chữ số nhất nhất Bài 2: Cho t ập h ợp { } 1;2;3;4;5;6M = v à { } 1;2;4;6;8H = a) Viết tập hợp A các phần tử thuộc M mà không thuộc H. b) Viết tập hợp B các phần tử thuộc H mà không thuộc M. c) Viết tập hợp A các phần tử v ừa thuộc M v ừa thuộc H. Bài 3: Viết tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử: { } { } { } * /10 20 / 7 / 25 29 A x x B x x C x x = ∈ < ≤ = ∈ < = ∈ ≤ ≤ ¥ ¥ ¥ Tiết 3 Nội dung: Ôn tập về số tự nhiên Số phần tử của tập hợp I/ Mục tiêu + Học sinh biết cách tính số phần tử của tập hợp + Biết cách làm bài toán liên quan đến tính số phần tử II/ Bài tập Bài 1: Tính số phần tử của tập hợp sau { } 0;2;4;6; ;14;16M = Bài 2: Để đánh số trang một quyển sách dày 257 trang cần dùng bao nhiêu chữ số? Bài 3: Viết tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử: a) Tập hợp A các số tự nhiên có hai chữ số hàng chục lớn hơn chữ số hàng đơn vị là 2 b) tập hợp B các số tự nhiên có ba chữ số mà tổng các chữ số bằng 3. TUẦN 2: THÁNG 9 Tiết 1 Nội dung: Số phần tử của một tập hợp, phép cộng và phép nhân I/ Mục tiêu + Học sinh biết cách tính số phần tử của một tập hợp. + Biết cách viết tập hợp bằng 2 cách. II/ Bài tập Bài 1: Tính số phần tử của tập hợp. { } 5;10;15; ;250M = Bài 2: Có bao nhiêu số tự nhiên mà tổng các chữ số bằng 3 Bài 3: Viết tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử: ( ) { } { } * / . 1 2;3;4 / 99997 100001 A x x m m voi m B x x = ∈ = − = = ∈ < < ¥ ¥ Bài 4: Viết các số tự nhiên từ 1 đến 100 liên tiếp nhau từ trái sang phải liền thành một số 12345….979899100. Hỏi số trên có tất cả bao nhiêu chữ số? Tiết 2 Nội dung: Số phần tử của một tập hợp, phép cộng và phép nhân I/ Mục tiêu + Học sinh biết cách tính số phần tử của một tập hợp + Biết cách t ính t ổng m ột d ãy t ăng d ần đ ều II/ Bài tập Bài 1: Vi ết t ập h ợp A c ác s ố t ự nhi ên c ó hai ch ữ s ố, c ó t ổng c ác ch ữ s ố b ằng 8 v à ch ữ s ố h àng ch ục l ớn h ơn ch ữ s ố h àng đ ơn v ị. Bài 2: T ính ) 5.9876.4 ) 259.47 259.53 ) 1 3 5 7 95 97 99 a b c + + + + + + + + Bài 3: T ìm s ố t ự nhi ên x, bi ết: ( ) ( ) ( ) ) 41 .1000 0 )2008. 28 2008 ) 29 .59 0 a x b x c x − = − = − = B ài 4: M ột toa t àu c ần ch ở 1200 kh ách tham quan. Bi ết r ằng m ỗi toa c ó 12 khoang, m ỗi khoang c ó 8 ch ỗ ng ồi. H ỏi t àu l ửa c ần ít nh ất bao nhi êu toa đ ể ch ở h ết s ố kh ách tham quan đ ó? Tiết 3 Nội dung: Phép cộng và phép nhân - Ph ép tr ừ v à ph ép chia I/ Mục tiêu + Học sinh biết cách l àm b ài to án t ìm x, bi ết t ính giai th ừa II/ Bài tập Bài 1: Trong m ột ph ép chia s ố t ự nhi ên cho s ố t ự nhi ên, s ố chia l à 84, s ố th ư ơng l à 16, s ố d ư l à s ố l ớn nh ất c ó th ể đ ư ợc c ủa ph ép chia đ ó. T ìm s ố b ị chia . Bài 2: T ìm c ác th ừa s ố v à t ích c ủa ph ép nh ân sau: .xyx=xyxyxy . Bài 3: T ìm x, bi ết: ( ) ( ) ( ) ) 28 213 0 ) 36 :18 12 ) 36 :18 12 ) 315 146 401 a x b x c x d x − − = − = − = + − = B ài 4: T ính: a) 3! b) 4! c) 6! TUẦN 3: THÁNG 9 Tiết 1 Nội dung: Phép cộng và phép nhân -Phép trừ và phép chia I/ Mục tiêu + Học sinh biết tính tổng một dãy tăng dần đều. + Biết cách áp dụng kiến thức về phép chia hết, phép chia có dư để làm các bài toán thực tế. II/ Bài tập Bài 1: Tính tổng: 1 2 3 785 3 5 7 423 4 8 12 92 12 17 22 27 562 A B C D = + + + + = + + + + = + + + + = + + + + + Bài 2: Thay dấu * và chữ a bằng các chữ số thích hợp aaa a 3**a Bài 3: Tích của bốn số tự nhiên liên tiếp là 3024. Tìm bốn số đó Bài 4: Trong một phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên, có số bị chia là 200 và số dư là 13. Tìm số chia và thương Tiết 2 Nội dung: Phép cộng và phép nhân -Phép trừ và phép chia I/ Mục tiêu + Học sinh biết tính tổng một dãy tăng dần đều. + Biết cách áp dụng kiến thức về phép chia hết, phép chia có dư để làm các bài toán thực tế. II/ Bài tập Bài 1: Tính nhanh: )13.58.4 32.26.2 52.10 )15.37.4 120.21 21.5.12 )14.35.5 10.25.7 20.70 a b c + + + + + + Bài 2: Tìm số tự nhiên có 6 chữ số có chữ số hàng đơn vị là 4. Nếu ta dời chữ số 4 lên đầu , các chữ số khác vẫn giữ nguyên thứ tự thì được số mới gấp 4 lần số cũ Bài 3: Tìm số tự nhiên có 5 chữ số, biết rằng nếu viết thêm chữ số 7 đằng trước số đó thì được số lớn gấp 5 lần số có được khi viết thêm chữ số 7 vào đằng sau số đó. Tiết 3 Nội dung: Luỹ thừa của một số tự nhiên, nhân 2 luỹ thừa I/ Mục tiêu + Học sinh biết cách sử dụng công thức luỹ thừa + Biết cách so s ánh hai lu ỹ th ừa II/ Bài tập Bài 1: Vi ết g ọn bằng cách dùng luỹ thừa. a) 6.6.6.6.6 b) 4.4.4 c) 13.13.13.13 d) a.a.a.a.b.b.b.c.c Bài 2: Tìm số tự nhiên x, biết 1 )2 64 )3 162: 2 )5 5 750 x x x x a b c + = = + = Bài 3: Viết số 68725 dưới dạng tổng các luỹ thừa của 10 Bài 4: Tính ( ) ( ) 29 40 67 2008 2007 2007 5 .5 :5 8 8 :8 A B = = + Bài 5: Cho 2 2008 2009 1 2 2 2 2 1 A B = + + + + = − So sánh A và B. TUẦN 4: THÁNG 9 Tiết 1 Nội dung: Nhân hai lũy thừa, chia hai lũy thừa I/ Mục tiêu + Học sinh biết cách áp dụng linh hoạt công thức luỹ thừa II/ Bài tập Bài 1: So s ánh 4 3 v à 3 4 Bài 2: Viết tổng sau dưới dạng một lũy thừa của 2 2 3 4 2008 4 2 2 2 2+ + + + Bài 3: Tìm số tự nhiên x, biết: 3 5 )4 4 .4 )2 8.128 x x a b = = Bài 4: Tìm số tự nhiên x, biết: ( ) 1 2 2 3 2 24 4 2 1 x−   + = − − −   Tiết 2 Nội dung: Nhân hai lũy thừa, chia hai lũy thừa I/ Mục tiêu + Học sinh biết cách áp dụng linh hoạt công thức luỹ thừa II/ Bài tập Bài 1: Cho 2 3 4 2008 3 3 3 3 3A = + + + + + Tìm số tự nhiên n, biết rằng 2 3 3 n A + = Bài 2: Tìm x thuộc N biết: ( ) 50 3 )4 64 ) ) 2 1 125 x a b x x c x = = + = Bài 3: Chứng tỏ số A là số chính phương, biết rằng : ( ) ( ) * 1 3 5 7 2 1A n n= + + + + + − ∈¥ Tiết 3 Nội dung: Chuyên đề toán tìm x I/ Mục tiêu + Học sinh biết cách trình bày bài toán tìm x, biết làm thành thạo. II/ Lý thuyết Dạng 1: “Muốn tìm số hạng của một tổng ta lấy tổng đó trừ đi số hạng đã biết” x a b x b a + = = − Dạng 2: “Muốn tìm số bò trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ” x a b x b a − = = + Dạng 3: “Muốn tìm số trừ ta lấy số bò trừ trừ cho hiệu” a x b x a b − = = − Dạng 4: “Muốn tìm thừa số chưa biết của một tích ta lấy tích đó chia cho thừa số đã biết ” . : x a b x b a = = Dạng 5: “Muốn tìm số bò chia ta lấy thương nhân với số chia” : . x a b x b a = = Dạng 6: “Muốn tìm số chia ta lấy số bò chia chia cho thương” : : a x b x a b = = III/ Bài tập Tìm x biết : 1) 17 + x = 42 2) (26 + x ) + 12 = 73 3) x - 38 = 19 4) 43 - x = 25 5) 78 – ( x – 23 ) = 19 6) 17. x =238 7) 13.(x.9) = 234 8) 486 : x = 27 9) 1530 : ( x:13 ) = 15 10) 288 : ( 96 – 14x ) + 54 = 78 TUẦN 1: THÁNG 10 Tiết 1 Nội dung: Chun đề so sánh phân số I/ Mục tiêu + Học sinh biết tất cả các phương pháp só sánh phân số, lũy thừa, biểu thức II/ Lý thuyết A. Dạng cơ bản Dạng 1: Tích chéo • Nếu a.d > b.c thì a c b d > • Nếu a.d < b.c thì a c b d < • Nếu a.d = b.c thì a c b d = Dạng 2: Quy đồng mẫu rồi so sánh các tử :tử nào lớn hơn thì phân số đó lớn hơn Dạng 3: Quy đồng tử rồi so sánh các mẫu: mẫu nào nhỏ hơn thì phân số đó lớn hơn . III/ Bài tập Ví dụ 1 : So sánh : 1) 5 6 và 7 8 2) 4 5 và 4 8 3) 3 4 và 4 5 4) 3 4 và 6 7 Tiết 2 Nội dung: Chun đề so sánh phân số I/ Mục tiêu + Học sinh biết tất cả các phương pháp só sánh phân số, lũy thừa, biểu thức II/ Lý thuyết B. Dạng nâng cao Dạng 4: Dùng số hoặc phân số làm trung gian . • Dùng số 1 làm trung gian: o Nếu 1 a b > và 1 c a c d b d > ⇒ > o Nếu 1; 1 a c M N b d − = − = mà M > N thì a c b d >  M,N là phần thừa so với 1 của 2 phân số đã cho .  Phân số nào có phần thừa lớn hơn thì phân số đó lớn hơn. o Nếu 1; 1 a c M N b d + = + = mà M > N thì a c b d <  M,N là phần thiếu hay phần bù đến đơn vò của 2 phân số đó.  Phân số nào có phần bù lớn hơn thì phân số đó nhỏ hơn. • Dùng 1 phân số làm trung gian : Phân số này có tử là tử của phân số thứ nhất, có mẫu là mẫu của phân số thứ hai. • Dùng phân số xấp xỉ làm phân số trung gian. III/ Bài tập • Dùng số 1 làm trung gian: o Nếu 1 a b > và 1 c a c d b d > ⇒ > Ví dụ 2 : So sánh : 1) 7 9 và 19 17 2) 192 187 và 215 224 3) 31 42 và 24 19 4) 5356 4567 và 34454 24466 Tiết 3 Nội dung: Chun đề so sánh phân số I/ Mục tiêu + Học sinh biết tất cả các phương pháp só sánh phân số, lũy thừa, biểu thức II/ Lý thuyết • Dùng số 1 làm trung gian: o Nếu 1; 1 a c M N b d − = − = mà M > N thì a c b d >  M,N là phần thừa so với 1 của 2 phân số đã cho .  Phân số nào có phần thừa lớn hơn thì phân số đó lớn hơn. o Nếu 1; 1 a c M N b d + = + = mà M > N thì a c b d <  M,N là phần thiếu hay phần bù đến đơn vò của 2 phân số đó.  Phân số nào có phần bù lớn hơn thì phân số đó nhỏ hơn. II/ Bài tập Ví dụ 4 : So sánh : 1) 19 18 và 2005 2004 2) 753 743 và 9523 9513 3) 67 77 và 73 83 4) 53 57 và 531 571 TUẦN 2: THÁNG 10 Tiết 1 Nội dung: Chun đề so sánh phân số I/ Mục tiêu + Học sinh biết tất cả các phương pháp só sánh phân số, lũy thừa, biểu thức II/ Lý thuyết • Dùng số 1 làm trung gian: o Nếu 1; 1 a c M N b d − = − = mà M > N thì a c b d >  M,N là phần thừa so với 1 của 2 phân số đã cho .  Phân số nào có phần thừa lớn hơn thì phân số đó lớn hơn. o Nếu 1; 1 a c M N b d + = + = mà M > N thì a c b d <  M,N là phần thiếu hay phần bù đến đơn vò của 2 phân số đó.  Phân số nào có phần bù lớn hơn thì phân số đó nhỏ hơn. III/ Bài tập Ví dụ 5 : So sánh : 1) 2003.2004 1 2003.2004 − và 2004.2005 1 2004.2005 − 2) 1999.2000 1999.2000 1+ và 2000.2001 2000.2001 1+ Tiết 2 Nội dung: Chun đề so sánh phân số I/ Mục tiêu + Học sinh biết tất cả các phương pháp só sánh phân số, lũy thừa, biểu thức II/ Lý thuyết • Dùng 1 phân số làm trung gian : Phân số này có tử là tử của phân số thứ nhất, có mẫu là mẫu của phân số thứ hai. • Dùng phân số xấp xỉ làm phân số trung gian. III/ Bài tập Ví dụ 6 : So sánh : 1) 12 49 và 13 47 2) 18 31 và 15 37 3) 3 n n + và 1 2 n n + + ( ) * n ∈¥ Ví dụ 7 : So sánh : 1) 12 47 và 19 77 2) 11 32 và 16 49 3) 13 79 và 34 204 4) 25 103 và 74 295 Tiết 3 Nội dung: Chun đề so sánh phân số I/ Mục tiêu + Học sinh biết tất cả các phương pháp só sánh phân số, lũy thừa, biểu thức II/ Lý thuyết Dạng 5: Dùng tính chất sau với m ≠ 0 :  1 a a a m b b b m + < ⇒ < +  1 . a a a m b b b m + = ⇒ = +  1 a a a m b b b m + > ⇒ > +  . a c a c b d b d + = = + III/ Bài tập Ví dụ 8 : So sánh : 1) 11 12 10 1 10 1 A − = − và 10 11 10 1 10 1 B + = + 2) 37 39 và 3737 3939 TUẦN 3: THÁNG 10 Tiết 1 Nội dung: Chun đề so sánh phân số I/ Mục tiêu + Học sinh biết tất cả các phương pháp só sánh phân số, lũy thừa, biểu thức II/ Lý thuyết Dạng 6: Đổi phân số lớn hơn đơn vò ra hỗn số để so sánh : • Hỗn số nào có phần nguyên lớn hơn thì hỗn số đó lớn hơn. • Nếu phần nguyên bằng nhau thì xét so sánh các phân số kèm theo. III/ Bài tập Ví dụ 9 : 1) Sắp xếp các phân số 134 55 77 116 ; ; ; 43 21 19 37 theo thứ tự tăng dần 2) So sánh 8 8 10 2 10 1 A + = − và 8 8 10 10 3 B = − 3) Sắp xếp các phân số 47 17 27 37 ; ; ; 223 98 148 183 theo thứ tự tăng dần [...]... 81 ,25 % số vải xanh Tính chiều dài tấm vải màu vàng 3 2  + 2, 25 − ÷: 0, 2 5 5 Bài 3: Tính:  1 3 − 4, 2 2 Tiết 2 Nội dung: Ơn tập chương III I/ Mục tiêu + Củng cố kiến thức của tồn chương thơng qua các bài tập II/ Bài tập Bài 1: Tính: ( 23 .54.11) ( 2. 53.1 12 ) 2 7 1 2 3 a)  − ÷ .2 − ( 2, 5 ) b) 2 8 2 3 7 ( 22 .53.11) Bài 2: Tìm x, biết: 2 3 1 1  1  1 a) x − = b)  3 − 2 x ÷ .2 = 5 3 4 2 10  2. .. 49.51 3 3 3 3 3 3 33 2) + + + + 10 40 88 340 2 2 2 5 5 5 52 3) + + + + 1.6 6.11 11.16 26 .31 2 3 20 11 4)1 + 2 + 2 + 2 + + 2 5) 321 + 322 + 323 + + 329 6)1 + 5 + 52 + 53 + + 5404 7)7 + 7 2 + 73 + + 7 47 Tiết 2 Nội dung: Ước và bội I/ Mục tiêu + Học sinh biết cách tìm ước và bội + Biết cách trình bày bài tốn về ước và bội II/ Bài tập Bài 1: Tìm số tự nhiên x, sao cho: a) x ∈ B ( 12) và 20 < x ≤ 49 b) x... 49.51 3 3 3 3 3 3 33 2) + + + + 10 40 88 340 2 2 2 5 5 5 52 3) + + + + 1.6 6.11 11.16 26 .31 2 3 20 11 4)1 + 2 + 2 + 2 + + 2 5) 321 + 322 + 323 + + 329 6)1 + 5 + 52 + 53 + + 5404 7)7 + 7 2 + 73 + + 7 47 Tiết 2 Nội dung: Ước và bội I/ Mục tiêu + Học sinh biết cách tìm ước và bội + Biết cách trình bày bài tốn về ước và bội II/ Bài tập Bài 1: Tìm số tự nhiên x, sao cho: a) x ∈ B ( 12) và 20 < x ≤ 49 b) x... −17 ) + ( + 12 ) 2) ( −15 ) + ( +20 ) 3) ( −13) + ( +18 ) 6) ( + 32 ) + ( 24 ) 7) − 14 + 19 11) 25 − 13 12) 30 − −17 Bài 2: Tính giá trị của biểu thức a) a + ( -25 ), biết x = -15 Bài 3: Thay * bằng chữ sớ thích hợp a) (-*6) + ( -24 ) = -100 8) − 25 + 16 4) 9) 32 − 11 ( +18 ) + ( −5 ) 5) ( + 12 ) + ( 24 ) 10) 40 − −14 b) (-87) + b, biết b = 13 b) 39 + (-1*) = 24 c) 29 6 + (-5 *2) = -20 6 Tiết 3... 4 02 4)8 + 12 + 16 + + 536 5)10 + 15 + 20 + + 20 10 6)7 + 12 + 17 + + 422 7 )2 + 3 + 4 + + 134 + 3 + 5 + 7 + + 135 8)7 + 12 + 17 + + 1 32 + 8 + 10 + + 23 4 Tiết 3 Nội dung: Chun đề tính tổng đặc biệt I/ Mục tiêu + Học sinh biết cách tính tổng một dãy tăng dần đều II/ Bài tập Bài 1: Tính tổng 1 1 1 1 1 1 1 1 1) + + + + 2 3 3 4 4 5 26 27 1 1 1 1 2) + + + + 1 .2 2.3 3.4 99.100 1 1 1 1 3) + + + 2. .. 1 a) 1, 2 x − 2 ÷ = −3 b) ( 5 x + 2, 4 ) : = 4 : 2, 5 4  2 4 4 5 d) 0 < x . tập Bài 1: Tính tổng 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 20 11 21 22 23 29 2 3 404 2 3 47 3 3 3 7 1) 3.5 5.7 7.9 49.51 3 3 3 3 2) 10 40 88 340 5 5 5 5 3) 1.6 6.11 11.16 26 .31 4)1 2 2 2 2 5)3 3 3 3 6)1 5 5 5 5 7)7. tập Bài 1: Tính tổng 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 20 11 21 22 23 29 2 3 404 2 3 47 3 3 3 7 1) 3.5 5.7 7.9 49.51 3 3 3 3 2) 10 40 88 340 5 5 5 5 3) 1.6 6.11 11.16 26 .31 4)1 2 2 2 2 5)3 3 3 3 6)1 5 5 5 5 7)7. tổng 1 1 1 1 1 1 1 1 1) . . . . 2 3 3 4 4 5 26 27 1 1 1 1 2) 1 .2 2.3 3.4 99.100 1 1 1 1 3) 2 6 12 30 1 1 1 1 4) 2 6 12 10100 1 1 1 1 5) 1 .2 2.3 3.4 99.100 2 2 2 2 6) 1.3 3.5 5.7 99.101 1 1 1

Ngày đăng: 07/02/2015, 04:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w