GD NGLL LỚP 2

II.Quy mô hoạt động + Tổ chức theo quy mụ lớp III.Tài liệu và ph ơng tiện -Tuyển tập cỏc bài hỏt cú chủ đề về nhà trường dành cho HS tiểu học -Cỏc băng, đĩa nhạc cú bài hỏt về chủ đề bạn

Trang 1

THÁNG 9 : M¸I trêng th©n yªu

Tiết: 01 Bµi: TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG -

I môc tiªu

 Học sinh biết được: truyền thống giảng dạy, học tập và phong trào thi đua; các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thề dục- thể thao… của GV và HS nhà trường

 Giáo dục học sinh niềm tự hào về nhừng truyền thống tốt đẹp đó

 TTHCM: - Tấm gương cần cù lao động, học tập của Bác.

 Vâng lời Bác chúng cháu học tập chăm ngoan.

II.Tµi liÖu vµ ph ¬ng tiÖn

• - Tư liệu về truyền thống vẻ vang của trường

• - Tư liệu về truyền thống giảng dạy và học tập của GV và HS

• - Tranh ảnh có liên quan

III.C¸c ho¹t §éng d¹y häc

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu bài học - Lớp lắng nghe

b Hoạt động chủ yếu:

* Hoạt động 1: Cho HS tham quan, tìm hiểu về

truyền thống nhà trường

- GV cho HS đi tham quan phòng truyền thống

vài giới thiệu

+ Tên trường, ý nghĩa của cái tên đó

+ Trường được thành lập ngày, tháng, năm nào

- GV giới thiệu xong, cho học sinh phát biểu ý

kiến cá nhân

- Giáo viên trả lời tất cả các câu hỏi mà HS đặt

- Nghe giới thiệu những danh hiệu trường đã đạt trong những năm học trước

- HS nghe giới thiệu thành tích của Đội trong năm vừa qua

- HS nghe giới thiệu thành tích của Đội trong những năm học trước

- HS đưa ra các câu hỏi mà các em cần được làm rõ

Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá

Trang 2

ho¹t §éng d¹y ho¹t §éng häc

- GV hỏi lại những thành tích của trường và của

Đội mà GV đã cung cấp ở tiết trước

- GV phát phiếu học tập cho các nhóm

- GV giao nhiệm vụ

- Các nhóm thảo luận

- Các nhóm trình bày

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm phát biểu hay,

phản biện hay, đặt câu hỏi hay

• GV chốt lại: Cô mong mỏi người trong lớp ta

hãy phấn đấu học tốt, tích cực tham gia các

hoạt động của nhà trường để góp thêm

những thành tích quý báu vào trang sổ

truyền thống của nhà trường Chúc các em

thành công!

Hoạt động 3 Hoạt động kết thúc

- GV cho các em biễu diễn văn nghệ

- HS trả lời theo yêu cầu của GV

- Đai diện nhóm lên nhận phiếu học tập

- Các nhóm thảo luận theo y/c trong phiếu

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Các nhóm còn lại, phản biện, nhận xét, bổ sung

- HS Hát những bài hát nói về nhà trường.+ Em yêu trường em

+ Đi học,

THÁNG 9 : M¸I trêng th©n yªu

TiÕt 2 – Bµi: “ TIỂU PHẨM “CÁI BÀN BIẾT ĐAU”

* TTHCM: - Tấm gương cần cù lao động, học tập của Bác.

- Vâng lời Bác chúng cháu học tập chăm ngoan.

II.Tµi liÖu vµ ph ¬ng tiÖn

• - Kịch bản “Cái bàn biết đau”

• - Nội quy nhà trường

• - Ảnh chụp quang cảnh lớp, trường

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Cho nhóm diễn tập tiểu phẩm

“Cái bàn biết đau”

- GV cho HS chia thành 5 tổ - Nhóm là GV đã chỉ định ở tuần trước

Trang 3

ho¹t §éng d¹y ho¹t §éng häc

- GV cho các tổ thảo luận và diễn tập tiểu phẩm

trong nhóm

- Trong quá trình diễn tập giáo viên đến từng

nhóm HD, giúp đỡ để các nhóm hoàn thiện tiểu

phẩm của nhóm mình

- GV có lời nhận xét qua lần diễn thử của tùng

nhóm: Khi trình diễn cần nói rõ ràng, kết hợp

được cử chỉ điệu bộ, khi trình diễn phù hợp với

lời nhân vật

- Dặn các nhóm chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ

trước khi trình diễn tiểu phẩm 02 bạn trình diễn

phải thuộc lời thoại của tùng vai, còn người dân

chuyện thì không cần thuộc (nếu thuộc thì tốt)

- Các nhóm tiến hành diễn tập tại nhóm

- Các nhóm tiến hành diễn thử

- Các nhóm khác bổ sung cho nhóm bạn

Hoạt động 2: Trình diễn tiểu phẩm

- Văn nghệ chào mừng

- Trước khi các nhóm biểu diễn GV nhắc: Khi

trình diễn cần nói rõ ràng, kết hợp được

- Mỗi tổ sẽ trình diễn 1 tiết mục văn nghệ

- MC: Lên tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình, mời các nhóm trưởng đại diện lên bốc thăm thứ tự biểu diễn

cử chỉ điệu bộ, khi trình diễn phù hợp với lời

nhân vật

- GV HD HS trao đổi nội dung tiểu phẩm:

+ Cô giáo vào lớp thấy Vinh đang làm gì?

+ Vì sao cô giáo cho rằng, cái bàn biết đau?

+Ai tán thành hành động của bạn Vinh ở phần

cuối tiểu phẩm?

- Văn nghệ kết thúc

- Các tổ tiến hành trình diễn tiểu phẩm

- Vinh đang khoa chân, múa tay nhảy trên bàn

- Vì cái bàn là do công sức con người vất vả làm ra, nếu ta làm hỏng sẽ làm đau lòng người làm ra nó

- Khen ngợi các nhóm đã trình diễn thành công,

thể hiện tốt vai diễn của mình

•*GV nhấn mạnh: Sự hối lỗi của bạn Vinh

trong tiểu phẩm đã được cả lớp tán thưởng

cô tin lớp chúng ta không có ai mắc phải lỗi

- Cả lớp

- Cá nhân bình chọn và trả lời 2 câu hỏi đặt ra

- Cả lớp lắng nghe và vỗ tay

Trang 4

lầm như bãn Vinh Chúc cho ngôi trường

của chúng ta ngày càng khang trang sạch

 HS biết cách làm mặt nạ để vui trung thu

 Rèn đôi tay khéo léo và khả năng sáng tạo của học sinh

* TTHCM: - Tấm gương cần cù lao động, học tập của Bác.

- Vâng lời Bác chúng cháu học tập chăm ngoan.

II.Tµi liÖu vµ ph ư ¬ng tiÖn

• - Một số hình ảnh về mặt nạ truyền thống và hiện đại

• - Các nguyên liệu để làm mặt nạ: 1 tấm bìa cứng, bút vẽ, màu, dây thun, kéo hồ

2 Bài mới:

- GV nêu mục tiêu bài học và giới thiệu sơ lược

về các loại mặt nạ

- Lớp lắng nghe

* Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẩn học sinh

cách làm mặt nạ

Trang 5

* GV giới thiệu:

B1.-Làm khuôn hình mặt nạ:

+ Cách 1: Đo miếng bìa lên khuôn mặt nạ mẫu,

vẽ theo kích cỡ: mặt, mắt, mồm, cắt theo hình

đã vẽ, ta đã tạo được khuôn mặt nạ

+ Cách 2: Nếu không có mặt nạ mẫu thì đặt

miếng bìa lên khuôn mặt của mình, vẻ hình

khuôn mặt, mắt, mồm sao cho hình vửa vẽ to

hơn khuôn mặt mình rồi cắt rồi miếng bìa ra

B2.- Trang trí mặt nạ theo ý tưởng sáng tạo của

mình (GV cho HS xem hình)

* HS thực hành bước 1:

- HS ngồi theo nhóm nên chọn mỗi nhóm có HS

vẽ đẹp, khéo tay để cùng giúp nhau hoàn thành

+ Sau khi hoàn thành phần trang trí, đục hai lỗ

nhỏ ở hai bên tai, luồn và buộc dây thun vừa khít

để khi đeo mặt nạ không bị rơi

- HS ngồi theo nhóm nên chọn mỗi nhóm có HS

vẽ đẹp, khéo tay để cùng giúp nhau hoàn thành

sản phẩm

- GV theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu

- HS đem dụng cụ

- HS thực hành phần trang trí và hoàn thành sản phẩm

Trang 6

- GV cho các em biễu diễn văn nghệ + Em yêu trường em

II.Tµi liÖu vµ ph ư ¬ng tiÖn

• - Kịch bản “Phạt vi cảnh”

• - Tranh ảnh vê tình trang giao thông đường bộ

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Học sinh thi đọc phân vai tiểu

phẩm “ Phạt vi cảnh”

- GV giới thiệu sơ lược về tiểu phẩm

- GV cho học sinh chia nhóm (nhóm 5)

- GV cung cấp kịch bản cho các nhóm

* GV đến từng nhóm giúp đỡ học sinh yếu

- GV mời các nhóm lên thi đọc trước lớp

- GV nhận xét cách trình bày của từng nhóm,

nhận xét giọng đọc của từng em trong mỗi

nhóm Tuyên dương nhóm đọc tiểu phẩm hay

- HS đọc phân vai trong nhóm

- HS thi đọc trước lớp

- HS chọn bạn có giọng đọc mà mình thích nhất

Trang 7

nhất, những học sinh có giọng dọc tốt nhất

* Về nhà xem và đọc lại tiểu phẩm để tiết sau ta

tìm hiểu nội dung của tiểu phẩm đó

* Hoạt động 2:Học sinh trao đổi nội dung tiểu

phẩm “ Phạt vi cảnh”

- Trước khi trao đổi nội dung tiểu phẩm GV cho

nhóm đọc tốt nhất của tiết trước lên đọc lại cho

cả lớp nghe

- GV HD học sinh trao đổi nội dung tiểu phẩm

+ Vì sao người bố không tán thành khi bị chú

cảnh sát yêu cầu dừng xe?

+ Em hãy nhận xét về thái độ của chú cảnh sát?

+ Theo bạn nếu tai nạn giao thông xảy ra sẽ gây

những thiệt hại gì?

- Cả lớp lắng nghe

- Người bố cho rằng mình chạy đúng luật,

- Ôn tồn giảng giải, kiên trì thuyết phục, Vui vẽ khi người mắc lỗi nhận ra,

- Về người, tài sản, cho xã hội, ùn tắc giao thông

+ Đi học,

Hoạt động 4 Dặn dò chuẩn bị buổi học sau:

- Buổi học sau ta sẽ học sang chủ đề tháng 10

“Vòng tay bè bạn” Tiết đầu tiên ta học ở tháng

10 là tham gia chơi 1 trò chơi “ Tôi yêu các

bạn” Cần chuẩn bị mỗi em 1 cái ghế mũ

- HS đại diện nhóm lên nhận kịch bản

THÁNG 10 : vßng tay bÌ b¹n

Tiết: 01 Bµi: TRÒ CHƠI “TÔI YÊU CÁC BẠN” -

I môc tiªu

 Học sinh biết thêm một trò chơi tập thể

 Rèn cho học sinh khả năng quan sát nhanh, linh hoạt, tác phog nhanh nhẹn…

II.Tµi liÖu vµ ph ¬ng tiÖn - Mỗi HS một chiếc ghế - Sân rộng

2 Bài mới:

Trang 8

Hoạt động dạy Hoạt động học

a Giới thiệu bài:- GV nêu mục tiêu bài học - Lớp lắng nghe

* Hoạt động 1: - GV hướng dẫn cách

chơi.-trò chơi “ Tôi yêu các bạn”

- Cho học sinh tập trung thành một vòng tròn.

- GV giới thiệu tên trò chơi.

- Lớp trưởng tổ chức cho lớp chơi (15 phút)

- GV cho HS tự tổ chức chơi GV đóng vai trò

hướng dẫn

Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá.

-GV nhận xét thức tham gia trò chơi của từng

học sinh

- Khen ngợi khả năng quan sát nhanh, quyết

định đúng của học sinh khi chơi

- HS lắng nghe GV nhận xét

- GV chốt lại: Trò chơi “Tôi yêu các bạn” đã

tạo một không khí vui vẽ, bổ ích giúp các em

Trang 9

Hoạt động dạy Hoạt động học

rốn khả năng quan sỏt nhanh, rốn tỏc phong

nhanh nhẹn khi cần xử lớ cỏc tỡnh huống Cỏc

em nờn tổ chức trũ chơi bổ ớch này vào cỏc giờ

nghỉ.

- GV tuyờn bố kết thỳc buổi sinh hoạt

Hoạt đụ̣ng 4 Hoạt động kết thỳc

- GV cho các em biờ̃u diờ̃n văn nghợ̀.- Tiết sau ta

học với nội dung “Cựng hỏt với bạn bố”

- HS đại diợ̀n nhóm lờn nhọ̃n kịch bản

THÁNG 10 : vòng tay bè bạn

Tiết: 2 Bài: CÙNG HÁT VỚI BẠN Bẩ

I mục tiêu HO ẠT ĐỘNG

-HS biết một số bài hỏt cú nội dung núi về tỡnh bạn

-GDHS biết: thương yờu, đoàn kết, chan hũa với bạn bố

II.Quy mô hoạt động + Tổ chức theo quy mụ lớp

III.Tài liệu và ph ơng tiện

-Tuyển tập cỏc bài hỏt cú chủ đề về nhà trường dành cho HS tiểu học

-Cỏc băng, đĩa nhạc cú bài hỏt về chủ đề bạn bố phủ hợp với lứa tuổi tiểu học

+Một số bài hỏt: Đường và chõn , Lớp chỳng ta đoàn kết

IV.Các hoạt Động dạy học

Hoạt động dạy

Hoạt đụ̣ng 1 Chuẩn bị

=> GV phổ biến chuẩn bị:

+Nội dung: Trỡnh diễn từ 2-3 tiết mục văn

nghệ cú nội dung núi về tỡnh bạn

+Hỡnh thức: Mỗi tổ là một đội biểu diễn – ăn mặc đẹp

+Thể loại: Hỏt tốp ca, song ca, đơn ca, đọc thơ

=>GV cung cấp một số bài hỏt cho HS,

yờu cầu HS sưu tầm thờm

-Giờ chơi GV cho HS nghe băng đĩa để HS hỏt theo

-GV chọn người điều khiển chương trỡnh

Hoạt đụ̣ng 2:

+Bước 2: HS luyện tập

-Cỏc tổ chọn bài hỏt, tiến hành tập luyện

-Đăng kớ tờn cỏc tiết mục tham gia trong buổi LH VN

Hoạt đụ̣ng 3: Liờn hoan văn nghệ

-MC tuyờn bố lớ do, giới thiệu ý nghĩa của buổi liờn hoan

VN

-Cỏc đội lờn tự g thiệu và trỡnh diễn cỏc tiết mục LH VN

Hoạt đụ̣ng 4: Nhận xột – Đỏnh giỏ

-MC mới GVCN nhận xột buổi liờn hoan văn nghệ

Hoạt động học

- HS lắng nghe

-Đội trưởng đai diện đăng ký-Cỏc đội lờn tự g thiệu và trỡnh diễn cỏc tiết mục LH VN

Trang 10

-GV khen ngợi cả lớp mạnh dạn, tự tin tham gia tớch cực,

sụi nổi trong buổi liờn hoan văn nghệ Lời ca tiếng hỏt

luụn đem đến niềm vui, tỡnh thõn thiện trong một tập thể

“ Hỏt hay khụng bằng hay hỏt” Chỳc cỏc em luụn sẵn

sàng

mang lời ca, tiếng hỏt của mỡnh để tạo nờn bầu khụng

khớ

vui tươi , thoói mỏi trong học tập, sinh hoạt tập thể

-Khen ngợi HS cú giọng hỏt truyền cảm nhất

-Nhận xột tiết học

- HS lắng nghe GV nhận xột

V kết thúc hoat động - Lớp phú đ khiển lớp hỏt bài : Đường và chõn – nhạc: Hoàng Long

Lớp chỳng ta đoàn kết – Sỏng tỏc: Nguyễn Đức Huy- Mời bạn vui mỳa ca;Tỡm bạn

thõn.(Lớp 1)

THÁNG 10 : vòng tay bè bạn

Tiết: 3 Bài: chú lợn nhựa biết nói

I mục tiêu-Thụng qua tiểu phẩm:”Chỳ lợn nhựa biết núi”giỏo dục HS cú ý thức tiết

kiệm và biết dành tiền tiết kiệm để giỳp cỏc bạn học sinh cú hoàn cảnh khú khăn

II.Quy mô hoạt động Tổ chức theo lớp

III.Tài liệu và ph ư ơng tiện

-Kịch bản :Chỳ lợn nhựa biết núi

-Mặt nạ lợn hoặccon lợn bằng nhựa

-Hỡnh ảnh về cỏc hoạt động của lớp, trường …

H

Đ 1.: Chu ẩn bị :

Trước một tuần,GV cho HS luyện đọc phõn vai tiểu

phẩm: “Chỳ lợn nhựa biết núi”

-Dỏn nội dung tiểu phẩm ở cuối lớp học

-Y/c HSsuy nghĩ bỏo cho GV về vai mỡnh sắm

Cử chọn người điều khiển chương trỡnh:Lớp phú học

tập

-Chia nhúm đúng tiểu phẩm theo đăng ký của HS.Chia

số HS cũn lại vào cỏc nhúm cựng tham dự luyện tập

-GV và cỏc bạn cổ động viờn giỳp đỡ cỏc nhúm luyện

tập

HĐ2: Trỡnh di ễn tiểu phẩm

 - Y/C Lớp phú học tập tuyờn bố lý do,thụng qua

chương trỡnh

- Y/C cỏc nhúm lần lượt lờn trỡnh diễn

 Trao đổi nội dung tiểu phẩm:

+ Bạn Sơn đó nươi lợn nhựa bằng cỏch nào?

+ Sơn đó dựng tiền tiết kiệm nuụi lợn nhựa để làm gỡ?

-Học sinh lắng nghe và bỏo cỏo cho GV

- Cỏc nhúm lần lượt lờn trỡnh diễn

-HS theo dừi trả lời+ Ai cho tiền Sơn cũng dành một phần

bỏ vào bụng lợn

-Trớch tiền ủng hộcỏc bạn HS ngốo,mua

Trang 11

 Chọn người trỡnh diễn hay:

- Bạn hóy chọn người trỡnh diễn hay?Vỡ sao?

• Liờn hệ:Qua tiểu phẩm giỳp em hiểu thờm được

điều gỡ?-Y/CHS tự liờn hệ bản thõnHĐ4:Nhận xột đỏnh giỏ:

- GV Y/c LPHT lờn nhận xột

- GV tổng kết,khen ngợi

một con lợn nhựa tặng bạn Oanh-HS tự nờu theo suy nhĩ.- HS tự liờn hệ bản thõn bỏo cỏo

-Lớp phú h.tập mờ GV chủ nhiệm lờn nhận xột

Học sinh lắng ngheIII Keỏt thuực hoaùt ủoọng:

-Lớp phú văn thể điều khiển lớp hỏt bài :Con heo đất

THÁNG 10 : vòng tay bè bạn

Tiết: 4 Bài: TRề CHƠI “NHèN HèNH, VIẾT CHỮ”

I mục tiêu

- Hướng dẫn hs tham gia một trũ chơi tập thể

- Hs quan sỏt tranh ảnh, viết tờn cỏc hỡnh ảnh cú trong tranh đú

- Giỳp hs phỏt huy khả năng quan sỏt, miờu tả hỡnh ảnh qua tranh ảnh

II.Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mụ lớp

III.Tài liệu và ph ư ơng tiện Tranh ảnh về phong cảnh đất nước Khoảng khụng gian

đủ rộng

Cỏc phương tiện phục vụ trũ chơi: bảng phụ ( loại nhỏ ) hoặc giấy A4, bỳt dạ…

Hoạt đụ̣ng 1: Chuẩn bị

- Gv phổ biến cho hs nắm được: Trong giờ sinh hoạt tập

thể tới, cỏc em sẽ được hướng dẫn chơi một trũ chơi mang

tờn “Hỡnh hỡnh, viết chữ” Trong trũ chơi này, người chơi

sẽ quan sỏt cỏc tranh ảnh về phong cảnh, viết nhanh tờn cỏc

hỡnh ảnh cú trong tranh đú

- Gv hướng dẫn cỏch chơi: Mỗi tổ là một nhúm chơi Tổ

trưởng điều khiển cỏc bạn: cử một bạn viết chữ nhanh, rừ

ràng *Cỏch chơi:

+ Quản trũ treo bức tranh thứ nhất, yờu cầu cả lớp quan sỏt

bức tranh đú cú những cảnh gỡ?

+ Quản trũ hụ: “Viết nhanh! Viết nhanh”, cỏc đội quõy

trũn, chụm đầu thảo luận và viết ( trỏnh để đội khỏc nghe

thấy, nhỡn thấy bài viết của đội mỡnh)

+ Quản trũ hụ: “Hết giờ ! Hết giờ!”, cỏc đội nhanh chúng

gắn bài lờn bảng Luật chơi, bài viết nào cú:

+ Chữ viết sai lỗi chớnh tả, hỡnh ảnh đú bị loại

+ Chữ viết quỏ xấu, khụng đọc được, hỡnh ảnh đú bị loại

+ Cú lệnh hết giờ vẫn cố viết, hỡnh ảnh đú bị loại

-Quản trũ treo bức tranh thứ hai, trũ chơi được tiếp tục đến

khi hết thời gian chơi

Hoạt đụ̣ng 2: Tiến hành chơi

- Hs lắng nghe

Trang 12

- Tổ chức cho hs chơi thử.

- Tổ chức cho hs chơi thật

Hoạt đợng 3 Nhận xét – Đánh giá

- Cả lớp cùng tham gia chấm và xếp loại: Đội nào viết

được nhiều hình ảnh nhất, xếp loại A, cịn lại là loại B

Quản trị ghi xếp loại cho các đội lên bảng

Gv khen cả lớp * Chuẩn bị tiết sau: Tư liệu tham khảo

V.Kết thúc hoạt động:

-Lớp phĩ văn thể điều khiển lớp hát bài : Lớp chúng ta đồn kết – Sáng tác: Nguyễn

Đức Huy

THÁNG 11 : BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o

Tiết: 01 GIAO LƯU VẼ TRANH VỀ CHỦ ĐỀ “THẦY, CƠ GIÁO EM”

I mơc tiªu

 Khuyến khích khả năng sáng tạo của hs

 Bước đầu hình thành tình cảm kính trọng, biết ơn thầy giáo, cơ giáo

 Hs yêu trường, yêu lớp

 Tạo khơng khí thi đua học tập, rèn luyện sơi nổi trong hs

 Hình thành và phát triển kĩ năng tự nhận thức, sự chia sẻ, hợp tác

II QUY MƠ HOẠT ĐỘNG: Tổ chức theo quy mơ lớp

II.Tµi liƯu vµ ph ¬ng tiƯn Giấy vẽ, giá vẽ

- Bút chì, bút chì màu, bút sáp và các loại màu vẽ

IV.C¸c ho¹t §éng d¹y häc

Hoạt đợng 1 Chuẩn bị

- Trước một, hai tuần gv phổ biến cho hs biết và hiểu được:

- Chương trình, kế hoạch cuộc giao lưu vẽ tranh

- Thể lệ cuộc thi

- Nội dung tranh vẽ:

 Điểm 10 tặng thầy giáo, cơ giáo

 Học tập tốt, rèn luyện tốt

 Chia sẻ khĩ khăn, giúp đỡ bạn

 Trường của em, lớp của em

 Các giải thưởng: giải Nhất, giải Nhì, giải Ba, giải khuyến khích và

các giải từng mặt

- Địa điểm tổ chức giao lưu: cĩ thể diễn ra ở sân trường

- Thơng tin tuyên truyền, quảng bá, cổ vũ cho hội thi đến các hs,

thầy cơ giáo và PHHS

- Thành lập Ban tổ chức, Ban giám khảo

- Ban tổ chức họp phân cơng nhiệm vụ cho các thành viên, lựa chon

Trang 13

- Cỏc tổ luyện tập chuẩn bị cỏc tiết mục văn nghệ phục vụ buổi giao

lưu

Hoạt đụ̣ng 2: Tổ chức giao lưu

- Cỏc giỏ vẽ được sắp xếp trước tại cỏc vị trớ đó chuẩn bị

- MC dẫn chương trỡnh:

 Tuyờn bố lý do, giới thiệu đại biểu

 Giới thiệu về chủ đề và ý nghĩa của buổi giao lưu

 Giới thiệu Ban giỏm khảo và danh sỏch những cỏ nhõn tham dự

cuộc thi

 Cụng bố chương trỡnh cuộc thi và mời cỏc thớ sinh vào vị trớ để

chuẩn bị tiến hành cuộc thi

- Ban tổ chức cộng bố nội dung, thể lệ, thời gian tiến hành cuộc thi

- Phỏt giấy vẽ cho hs cỏc tổ tham gia thi

- Tiến hành cuộc thi

- Cỏc hs thực hiện vẽ tranh

Hoạt đụ̣ng 3: Chấm thi

- Ban giỏo khảo tiến hành chấm cỏc tranh

- Họp thống nhất kết quả và bỏo cỏo Trưởng ban tổ chức

- Trong thời gian Ban giỏm khảo chấm thi, để tạo khụng khớ vui tươi

phấn khởi, cỏc lớp trỡnh diễn một số tiết mục văn nghệ dưới sự dẫn dắt

của MC

Hoạt đụ̣ng 4: Cụng bố kết quả và trao giải.

- Mời Trưởng Ban tổ chức cuộc thi lờn cụng bố cỏc cỏ nhõn đoạt

giải

- Mời đại diện lónh đạo nhà trường, khỏch mời, đại diện cha mẹ hs,

và cỏc đại biểu khỏc lờn trao giải thưởng cho cỏc cỏ nhõn, tập thể đoạt

giải

- Trưởng Ban tổ chức cỏm ơn cỏc đại biểu cựng tất cả cỏc học sinh

đó nhiệt tỡnh tham gia cuộc thi và tuyờn bố kết thỳc cuộc thi

- Hs biểu diễn một số tiết mục văn nghệ về chủ đề nhà giỏo Việt

Nam

- Lớp trưởng Làm MC dẫn chương trỡnh

- Cỏc hs thực hiện vẽ tranh

- Hs trỡnh diễn một số tiết mục văn nghệ

- Hs lắng nghe

- Hs nhận giải thưởng

- Hs cỏc lớp trỡnh diễn một số tiết mục văn nghệ

V kết thúc hoat động - Lớp phú đ khiển lớp hỏt bài : Đường và chõn – nhạc: Hoàng Long

Lớp chỳng ta đoàn kết – Sỏng tỏc: Nguyễn Đức Huy- Mời bạn vui mỳa ca;Tỡm bạn thõn.(Lớp 1)

THÁNG 11 : Biết ơn thầy giáo, cô giáo

 Phỏt triển ở HS lũng yờu trường, yờu lớp

 Rốn luyện cỏc kĩ năng sống: tự nhận thức, xỏc định mục tiờu, bày tỏ, chia sẻ, hợp

tỏc.(Xem ảnh số 18)

Trang 14

II.Quy mô hoạt động

Tổ chứ theo quy mụ lớp

- Mỗi HS cần chuẩn bị một đoạn văn ngắn chỳc mừng cỏc thầy, cụ giỏo;

- Cỏc bài viết chỳc mừng cỏc thầy, cụ giỏo;

- Sõn khấu, micro, loa, ampli (nếu tổ chức quy mụ lớp hoặc trường);

- Hoa quả, bỏnh kẹo để liờn hoan chào mừng ngày Nhà giỏo Việt Nam

1 Ổn định tổ chức:

2 Bài mới:

GV nờu mục tiờu bài học

b Hoạt đụ̣ng chủ yờ́u:

* HĐ1: Chuẩn bị

- GV( Ban tổ chức lễ chào mừng ngày Nhà

giỏo Việt Nam) phối hợp với Ban đại diện

cha mẹ HS gợi ý, hướng dẫn HS cỏc hỡnh

thức tổ chức chào

mừng ngày Nhà giỏo Việt Nam của lớp

trước ngày Nhà giỏo Việt Nam một tuần lễ

- Chuẩn bị cỏc tiết mục văn nghệ trong buổi

lễ

- Chuẩn bị hoa quả, bỏnh kẹo cho buổi liờn

hoan chào mừng

- Chuẩn bị hoa quả tươi của tập thể lớp để

tặng cỏc thầy, cụ giỏo

- Mỗi HS một bụng hoa tươi (bú hoa tươi)

để tặng cỏc thầy, cụ giỏo

Chuẩn bị bài phỏt biểu chào mừng của lớp,

phõn cụng HS dẫn chương trỡnh, đại diện

HS đọc lời chào mừng của lớp

- Dự kiến chương trỡnh buổi lễ , khỏch

mời

- Phõn cụng trang trớ lớp :

+ Lọ hoa tươi , khăn trải bàn

+ Viết lời chỳc mừng ngày Nhà giỏo

VN

HĐ2: Tiến hành buổi lễ :

- Lớp học được trang hoàng đẹp đẽ với hoa

tươi và băng rụn, lời chỳc mừng ngày Nhà

Giỏo VN

- Bàn ghế được sắp xếp phự hợp

- MC dẫn chương trỡnh : Tuyờn bố lớ do,

GTđại biểu, khỏch mời

- Chương trỡnh ca nhạc chao mừng ngày

Cỏc tổ trang trớ lớp học đẹp đẽ với hoa tươi

và băng rụn, lời chỳc mừng ngày Nhà Giỏo

VN -Lớp phú h.tập làm MC

-Lớp phú văn thể

Trang 15

Nhà Giỏo VN

- Đại diện HS đọc lời chỳc mừng cỏc thầy

cụ giỏo nhõn ngày Nhà giỏo VN

- Đại diện tặng hoa chỳc mừng thầy cụ giỏo

và đại biểu

- Đại diện Ban PHHS phỏt biểu chào mừng,

tụn vinh cỏc thầy, cụ giỏo nhõn ngày Nhà

giỏo VN

- Cỏc tiết mục văn nghệ (ca hỏt, ngõm thơ,

kể chuyện, ) của cỏc HS được trỡnh diễn

xen kẽ trong buổi liờn hoan chào mừng tạo

khụng khớ vui tươi, đầm ấm, thắm đậm tỡnh

thầy trũ (xem ảnh cỏc bức tranh số 19, 20)

3 Chuõ̉n bị tiờ́t sau: Tư liệu tham khảo

-HS lờn tặng hoa chỳc mừng cỏc thầy, cụ giỏo và cỏc đại biểu

- Hs lắng nghe

-HS trỡnh diễn cỏc bài hỏt chỳc mừng thầy

cụ giỏotạo khụng khớ vui tươi, đầm ấm, thắm đậm tỡnh thầy trũ

V.Keỏt thuực hoaùt ủoọng:

-Lớp phú văn thể điều khiển lớp hỏt bài : Những bụng hoa những lời ca , Bụi phấn

THÁNG 11 : Biết ơn thầy giáo, cô giáo

Tiết 3 HỘI VUI HỌC TẬP

I mục tiêu HO ẠT ĐỘNG Hoạt động nhằm:

 Gúp phần củng cố kiến thức, kĩ năng cỏc mụn học

 Hỡnh thành và phỏt triển vai trũ chủ động của hs

 Tạo khụng khớ thi đua vui tươi, phấn khởi trong học tập

 Rốn kĩ năng giao tiếp, ra quyết định cho hs

II.Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mụ lớp

III.Tài liệu và ph ư ơng tiện Địa điểm trang trớ sõn khấu, hệ thống õm thanh

- Chuẩn bị hệ thống cỏc cõu hỏi, tỡnh huống, bài tập, trũ chơi và đỏp ỏn

- Cỏc phương tiện sử dụng trong hội vui học tập ( cõy xanh để cài cõu hỏi, bài tập,

trong hỡnh thức hỏi hoa dõn chủ )

- Quà tặng, phần thưởng và hoa tươi phục vụ hoạt động của hội thi

- Cỏc tiết mục văn nghệ phục vụ cho hội vui học tập

- GVCN thụng bỏo cho hs trong lớp về nội dung kế hoạch tổ chức hội vui

học tập

- Họp ban cỏn sự lớp phõn cụng nhiệm vụ chuẩn bị cho hội vui học tập

Hỡnh thức tổ chức hội vui học tập rất phong phỳ và đa dạng Tựy theo quy

mụ mà tổ chức lựa chọn cỏc hỡnh thức phự hợp như: Hỏi hoa dõn chủ: MC

trực tiếp cụng bố đỏp ỏn mỗi cõu hỏi, tỡnh huống Cỏch tiến hành cú thể là:

- Tất cả hs trong lớp đều tự do lờn hỏi hoa dõn chủ và TLCH

- Hỡnh thức tham gia là cỏc tổ cỏc tổ lần lượt cử đại diện tham gia hoạt

động dưới sự điều khiển của MC

Hoạt đụ̣ng 2 Tiến hành

- Hs lắng nghe

Trang 16

- Bài trớ khụng gian hội thi: Kờ bàn ghế theo hỡnh chữ U Chuẩn bị cỏc vị

trớ cho cỏc đội thi, khỏch mời, dự kiến đại biểu phỏt biểu,…cỏc vị trớ cho cổ

động viờn

- Tổ chức văn nghệ mở đầu chương trỡnh

- MC thụng bỏo nội dung chương trỡnh

- Mc tuyờn bố lớ do, giới thiệu đại biểu

- Mời đại diện ban tổ chức lờn phỏt biểu khai mạc hội thi

- Ban giỏm khảo nờu thể thức hội thi

- Thực hiện cỏc phần thi

+ MC điều khiển hội thi: lần lượt mời cỏc cỏ nhõn, đội thi lờn thực hiện phần

thi của mỡnh

+ Tổ chức xen kẽ phần thi với cỏc phần chơi, cỏc hoạt động văn nghệ tạo

khụng khớ nhẹ nhàng, vui tươi, hào hứng

+ Ban giỏm khảo đỏnh giỏ cho điểm ngay sau khi cỏc phần thi kết thỳc nhằm

tạo khụng khớ thi đua và rượt đuổi giữa cỏc cỏ nhõn và cỏc đội thi

- Tổng kết đỏnh giỏ, cụng bố cỏc cỏ nhõn và cỏc đội thi đạt giải

- Mời cỏc đại biểu lờn trao quà, phần thưởng cho cỏc cỏ nhõn và đội thi

- Cỏc đại biểu phỏt biểu ý kiến.hội thi kết thỳc trong tiếng hỏt tập thể của

cả lớp

- Hs thực hiện hội thi kết hợp văn nghệ và chơi trũ chơi

Cõu hỏi cho hội thi

Caõu 1 : Số nhỏ nhất có 3 chửừ số là số nào ?”

ẹaựp aựn: 100Caõu 2: Sắp xếp thứ tự các chữ cái trước mỗi từ sau thành câu tục ngữ:

A Nước ; B nguồn C uống ; D nhớ

ẹaựp aựn: C A D BCaõu 3 : Đức tính nào sau đây mà người học sinh cần có ?

A Hấp tấp B chăm chỉ C Chậm chạp

ẹaựp aựn: BCaõu 4: Dòng nào dưới đây gồm nhửừng từ chỉ sự vật?

A Gió, xanh tốt; B Thổi, reo lên C gỗ, cây thông

ẹaựp aựn: CCâu 5: Hùng có 6 hòn bi, Hùng có ít hơn Dũng 4 hòn bi Hỏi Dũng có mấy hòn bi ?

ẹaựp aựn: 10Câu 6 : Em đang làm việc nhà thi có bạn rủ đi chơi, em sẽ làm gi?

A Bảo bạn đợi, làm xong việc rồi đi chơi

B Nhờ người lớn làm hộ để đi chơi

C Bỏ việc đi chơi với bạn

D Để gọn lại, đi chơi rồi về làm tiếp

ẹaựp aựn: ACâu 7: Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm : Cơ quan tiêu hoá gồm : miệng, thực quản , ….,

ruột non, ruột già

ẹaựp aựn: Dạ dàyCâu 8 : Hiện nay anh 10 tuổi, em 7 tuổi Hỏi khi mẹ sinh ra em thì anh mấy tuổi ?

A 17 tuổi B 13 tuổi

C 3 tuổi D 7 tuổi

Trang 17

ẹaựp aựn: CCâu 9: Ghi họ và tên đầy đủ của cô giáo Hiệu trởng trường em.

Câu 10: Đốn bỏo hiệu giao thụng ở cỏc ngó tư cú những màu nào?

Đỏ - Vàng - XanhCâu 11:Một đàn trâu, người ta đếm đợc 32 cái chân Hỏi đàn trâu có bao nhiêu con ?

ẹaựp aựn : 8Câu 12: Hiện nay anh 10 tuổi, em 7 tuổi Hỏi khi mẹ sinh ra em thì anh mấy tuổi ?

I mục tiêu HO ẠT ĐỘNG Giỏo dục hs ý thức tiết kiệm, thõn thiện với mụi trường

 Xõy dựng tinh thần đoàn kết, giỳp đỡ nhau vượt khú vươn lờn trong học tập và hoạt

động

 Tạo thụng khớ thi đua nhẹ nhàng, phấn khởi

 Rốn kĩ năng giao tiếp ra quyết định cho hs

II.Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mụ lớp, khối lớp hoặc toàn trường

III Tài liệu và phương tiện:

- Cỏc bài hỏt theo chủ đề

- Bao tải dõy buộc

IV Cỏc bước tiến hành:

- Nhà trường phối hợp với Đội TNTP hồ chớ Minh thành lập ban chỉ đạo đợt

thi đua “Em làm kế hoạch nhỏ” chào mừng ngày nhà giỏo VN

- Ban chỉ đạo phỏt động đợt thi đua “Em làm kế hoạch nhỏ” tới toàn bộ hs nhà

trường thụng bỏo cho hs biết nd, chương trỡnh, kế hoạch, thời gian tổ chức hoạt

động “Kế hoạch nhỏ” Chỉ đạo việc thành lập tiểu ban chỉ đạo khối lớp

- GVCN phối hợp Phụ trỏch nhi đồng, chi đội cỏc lớp họp xõy dựng kế hoạch

chi tiết cho hoạt động

- Triển khai cụng việc tới cỏc thành viờn của tổ Cỏc thành viờn trong tổ trao

đổi thống nhất chỉ tiờu kế hoạch nhỏ và giao ước thi đua, cam kết thực hiện cỏc

chỉ tiờu đó thống nhất

- Tổ chức tuyờn truyền vận động: Hàng ngày, hàng tuần, trong giờ ra chơi Ban

tổ chức tuyờn truyền qua đội tuyờn truyền măng non, qua hệ thống phỏt thanh

nhà trường bằng cỏc bài viết, lời ca tiếng hỏt về vai trũ, ý nghĩa thiết thực của

phong trào kế hoạch nhỏ, từ đú tạo cho cỏc em nhận thức, động lực thực hiện tốt

phong trào

Hoạt đụ̣ng 2 Thực hiện

- Trờn cơ sở nội dung, chương trỡnh, kế hoạch đó được thống nhất, cỏc tiểu ban

cỏc lớp, khối lớp tổ chức cho cỏc cỏ nhõn, tập thể đăng kớ cỏc chỉ tiờu thi đua

- Cỏc tiểu ban đụn đốc cỏc đội viờn, hs tớch cực thực hiện kế hoạch đó đăng kớ

- Bỏo cỏo kết quả:

+ Cỏc lớp tổ chức cõn những sản phản thu được, bỏo cỏo kết quả về Tiểu ban

chỉ đạo của khối lớp

- Hs lắng nghe và chuẩn

bị theo yờu cầu

đề ra

- Hs đăng kớ cỏc chỉ tiờu thi

Trang 18

+ Tiểu ban chỉ đạo của khối lớp báo cáo kết quả về Ban chỉ đạo của nhà trường.

+ Ban chỉ đạo phong trào thi đua tồn trường căn cứ vào kết quả báo cáo và

đăng kí chỉ tiêu thi đua của các khối lớp, thống kê kết quả và chuẩn bị tổ chức lễ

tổng kết phong trào thi đua

Hoạt đợng 3: Lể tổng kết phong trào thi đua “Em làm kế hoạch nhỏ” chào

mừng ngày nhà giáo VN”

- Lễ tổng kết cần được tổ chức trang trọng vào trước hoặc đúng ngày nhà giáo

VN

- Trong lễ tổng kết chú ý mời các đại biểu là lãnh đạo địa phương, đại diện

Đồn TNCS HCM, Hội đồng Đội TNTP HCM địa phương và các ban ngành,

đồn thể cĩ liên quan trong khu vực

- Chương trình buổi lễ cĩ thể là

+ Ca múa nhạc chào mừng

+ Chào cờ, nghi thức Đội TNTP HCM

+ Tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu, khách mời

+ Trưởng ban chỉ đạo phong trào thi đua đọc báo cáo tổng kết

+ Cơng bố kết quả “Kế hoạch nhỏ” của các lớp, khối lớp

+ Ban chỉ đạo phong trào thi đua tuyên dương khen thưởng các cá nhân, tập thể

cĩ thành tích tốt trong phong trào thi đua

+ Báo cáo điển hình của phong trào thi đua

+ Phát biểu của đại diện cấp trên, khách mời

+ Ca nhạc kết thúc lễ tổng kết

đua

- Hs thực hiện

kế hoạch đã đăng kí

- Hs báo cáo kết quả

- Hs dự lễ tổng kết

V.Kết thúc hoạt động:

-Lớp phĩ văn thể điều khiển lớp hát bài : Em làm kế hoạch nhỏ

THÁNG 12 : uèng níc nhí nguån

Tiết: 01 Trị chơi : Ai giống anh bộ đội

I mơc tiªu

 Giáo dục HS tình cảm yêu quý đối với các anh bộ đội , học tập tác phong nhanh

nhẹn, dứt khốt, kỷ luật của anh bộ đội

II QUY MƠ HOẠT ĐỘNG: Tổ chức theo quy mơ lớp

II.Tµi liƯu vµ ph ¬ng tiƯn - Sân rộng, mũ bộ đội, thắt lưng, giày thể thao

IV.C¸c ho¹t §éng d¹y häc

1.Giới thiệu bài

2 Nội dung

a GV phổ biến luật chơi và cách chơi

+ Tên T/C : Ai giống anh bộ đội?

+ Cách chơi: Lớp/ nhĩm đứng thành vịng trịn

Quản trị đứng giữa vịng trịn Bắt đàu chơi cả

lớp cùng hát bài về anh bộ đội Khi quản trị hơ

Trang 19

* Anh bộ đụị đứng nghiờm Tất cả phải hụ

nghiờm và làm đụng tỏc đứng nghiờm

+ luật chơi : Ai làm sai đụng tỏc hoặc làm chậm

- Giỏo dục HS tỡnh cảm yờu quý đối với cỏc anh

bộ đội , học tập tỏc phong nhanh nhẹn, dứt khoỏt,

kỷ luật của anh bộ đội

-HS lắng nghe-HS chơi thử -HS chơi thật -Hs cỏc lớp trỡnh diễn một số tiết mục văn nghệ.-Hs lắng nghe

-Hs nhận giải thưởng

-Hs cỏc lớp trỡnh diễn một số tiết mục văn nghệ

V kết thúc hoat động - Lớp phú đ khiển lớp hỏt bài : Chỏu yờu chỳ bộ đội

THÁNG 12 : uống nớc nhớ nguồn

Tiết: 2 XEM PHIM VỀ NHỮNG CHIẾN CễNG CỦA ANH BỘ

ĐỘI

I mục tiêu HO ẠT ĐỘNG

 Thụng qua hoạt động xem phim, cỏc em hiểu hơn về những chiến cụng vẻ vang

và sự hi sinh thầm lặng của cỏc anh bộ đội

 Rốn luyện tỏc phong nahnh nhẹn, cần cự, ham học hỏi

 Tự hào, kớnh trọng và biết ơn anh bộ đội

II.Quy mô hoạt động

Tổ chức theo quy mụ lớp

- Băng đĩa, phim tư liệu về những chiến cụng của anh bộ đội trong thời chiến và

thời bỡnh

- Tivi màn ảnh rộng hoặc phụng, mỏy chiếu projector (nếu cú điều kiện)

1 Ổn định tổ chức:

2 Bài mới:

- GV nờu mục tiờu bài học

b Hoạt đụ̣ng chủ yờ́u:

HĐ1: Chuẩn bị

* Đối với GV

- Liờn hệ trước với phũng nghe – nhỡn của nhà

trường để chuẩn bị cho buổi chiếu phim

- Chuẩn bị nội dung một số cõu hỏi cho HS

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

Trang 20

- Phân nhĩm thảo luận, hướng dẫn HS thảo

luận, trình bày vấn đề

- Phân cơng chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ,

trị chơi

HĐ2: Khởi động và giới thiệu bộ phim

- Đội văn nghệ của lớp biểu diễn một số tiết

mục văn nghệ hướng vào chủ đề như: Bài hát

“Chú bộ đội” – Nhạc và lời: Hồng Hà

- GV cĩ thể đưa ra một số câu hỏi gợi mở để

hướng vào nội dung bộ phim

HĐ3: Xem phim

- GV tổ chức cho HS xem một vài bộ phim nĩi

về những chiến cơng của anh bộ đội qua 2 cuộc

chiến tranh chống Pháp và chống Mĩ của dân

tộc và những chiến cơng nổi bật của anh bộ đội

trong thời bình: bảo vệ biên giới, hải đảo; giúp

dân chống bão lũ; dựng nhà cửa, bảo vệ tài

sản

- Sau mỗi bộ phim, GV đưa ra một số câu hỏi

cho HS thảo luận :+ Bộ phim nĩi về ai?

+Qua bộ phim trên, em thấy anh bộ đội cĩ

những đức tính nào nổi bật?

+ Em học được đức tính gì ở anh bộ đội?

+ Em sẽ làm gì để noi gương anh bộ đội?

- Sau thời gian quy định (từ 3-5 phút), GV yêu

cầu đại diện nhĩm trình bày, nhĩm khác nhận

xét, bổ sung

- GV kết luận: Chúng ta vừa xem các bộ phim

về anh bộ đội Các anh bộ đội đã chiến đấu rất

dũng cảm, lập nên những chiến cơng oanh liệt

để bảo vệ độc lập, tự do cho Tổ quốc Trong

thời bình, các anh bộ đội vừa hăng say luyện

tập quân sự, vừa tăng gia sản xuất, giúp dân

phịng chống thiên tai, bảo vệ tài sản, nhà của

HĐ4: Tổng kết – Đánh giá

- GV nhận xét ý thức, thái độ tham gia hoạt

động của HS.- Tuyên dương những cá nhân,

nhĩm thảo luận tích cực.- Dặn dị HS nội dung

cần chuẩn bị cho buổi học sau

theo sự phân cơng của GV chủ nhiệm

- Chọn cử người dẫn chương trình văn nghệ

-Lớp phĩ văn nghệ điều khiển

-HS xem một vài bộ phim nĩi về những chiến cơng của anh bộ đội qua 2 cuộc chiến tranh chống Pháp và chống

Mĩ của dân tộc và những chiến cơng nổi bật của anh bộ đội trong thời bình

-HS thảo luận theo nhĩm đơi hoặc nhĩm 4

-Đại diện nhĩm trình bày, nhĩm khác nhận xét, bổ sung

V.Kết thúc hoạt động: -Lớp phĩ văn thể điều khiển lớp hát bài : Chú bộ

đội-ST:Hồng Hà

THÁNG 12 : uèng níc nhí nguån

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	543,5 KB