Cú thể tổ chức theo quy mụ lớp.
II.Tài liệu và ph Ương tiện
- Bỳt vẽ, bỳt màu, giấy vẽ, giỏ vẽ. - Dõy, cặp giấy (để treo tranh triển lĩm).
IV.Các hoạt Động dạy học
Hoạt động dạy
3. Ổn định tổ chức:2. Bài mới: 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
GV nờu mục tiờu bài học
b. Hoạt đụ̣ng chủ yờ́u:HĐ1:Chuẩn bị HĐ1:Chuẩn bị
- Trước khoảng một tuần, GV cú thể phổ biến trước để HS chuẩn bị bỳt vẽ, bỳt màu, giấy vẽ, giỏ vẽ. Đồng thời, GV cũng cú thể gợi ý, hướng dẫn HS về nội dung tranh vẽ như: vẽ tranh phong cảnh, vẽ bú hoa, bỡnh hoa em muốn tặng mẹ, vẽ chõn dung mẹ/bà, vẽ cảnh me/bà đang làm việc nhà, vẽ cảnh bữa ăn gia đỡnh, cảnh một buổi tối trong gia đỡnh, cảnh cả nhà cựng đi chơi cụng viờn…
HĐ 2:. Hồn thiện tranh tại lớp
- GV mở đầu: Nhõn dịp ngày hội của cỏc bà, cỏc mẹ, chỳng ta hĩy bày tỏ lũng yờu thương và biết ơn của chỳng ta đối với bà, với mẹ qua cỏc bức tranh vẽ tặng bà, tặng me. Cỏc em hĩy lấy cỏc tranh phỏc họa ra để tụ màu, hồn thiện lại. Nếu em nào chưa kịp chuẩn bị thỡ hĩy lấy giấy bỳt ra để chỳng ta bắt đầu.
HĐ3: Trưng bày, giới thiệu tranh
Hoạt động học
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe để chuẩn bị
- HS vẽ phỏc họa trước tranh ở nhà.
- HS bắt đầu vẽ hoặc hồn thiện lại bức tranh phỏc họa của mỡnh. Trong khi HS vẽ hoặc tụ màu tranh, GV cần đi đến từng bàn HS để hướng dẫn, giỳp đỡ cỏc em.
- Cả lớp cựng đi xem và lắng nghe tỏc giả trỡnh bày ý tưởng nội dung của bức tranh.
- GV hướng dẫn HS trưng bày xung quanh lớp học. HĐ4: Nhận xột – Đỏnh giỏ - GV nhận xột, khen ngợi HS đĩ vẽ cỏc bức tranh và cú ý nghĩa để tặng bà, tặng mẹ.
- Nhắc nhở HS giữ tranh cẩn thận và đưa tặng bà, tặng mẹ đỳng dịp 8-3.
3. Chũ̉n bị tiờ́t sau:
HS đưa tặng bà, tặng mẹ dịp 8-3.
THÁNG 3 YấU QUí MẸ VÀ Cễ GIÁO
Tiết 4
TIỂU PHẨM “NHỮNG ĐỨA CON TRAI”I. mục tiêu I. mục tiêu
.Thụng qua tiểu phẩm, HS hiểu được: Cần phải thể hiện tỡnh cảm yờu thương đối với mẹ của mỡnh bằng những việc làm cụ thể, thiết thực.
II. QUY Mễ HOẠT ĐỘNG:
Tổ chức theo quy mụ lớp.
II.Tài liệu và ph Ương tiện