- Một số đạo cụ phục vụ cho tiểu phẩm như: cỏc xụ gỏnh nước.
3. Chũ̉n bị tiờ́t sau: Tư liệu tham khảo Kịch bản tiểu phẩm: “ Những đứa con
Kịch bản tiểu phẩm: “ Những đứa con
trai”
-HS thảo lũn cặp
-HS tự trả lời theo ý mỡnh
Tiết 5
CHÚC MỪNG Cễ GIÁO VÀ CÁC BẠN GÁI I. mục tiêu - HS biết được ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8-3
- HS biết thể hiện sự kớnh trọng, biết ơn đối với cụ giỏo và tụn trọng quý mến cỏc bạn gỏi trong lớp, trong trường.
II. QUY Mễ HOẠT ĐỘNG:
Tổ chức theo quy mụ lớp.
II.Tài liệu và ph ơng tiện
- Khăn bàn, lọ hoa, phấn màu - Giấy mời cụ giỏo và cỏc bạn gỏi - Hoa, bưu thiếp, quà tặng cho cụ giỏo và cỏc bạn gỏi trong lớp - Lời chỳc mừng cỏc bạn gỏi
- Cỏc bài thơ, bài hỏt…về phụ nữ, về ngày 8-3
IV.Các hoạt Động dạy học
Hoạt động dạy
1. Ổn định tổ chức:
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:
GV nờu mục tiờu bài học
b. Hoạt đụ̣ng chủ yờ́u: HĐ1:Chuẩn bị HĐ1:Chuẩn bị
- Trước khoảng một tuần, cỏc HS nam trong lớp bàn kế hoạch
- Trang trớ lớp học:
+ Trờn bảng viết hàng chữ bằng phấn màu: “Chỳc mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8-3” + Bàn GV đưởc trải khăn, bày lọ hoa. + Bàn ghế được kờ ngay ngắn, tốt nhất là hỡnh chữ U.
Hoạt động học
- Gửi giấy mời hoặc cú lời mời tham dự tới cụ giỏo và cỏc bạn gỏi (nờn mời trước 1-2 ngày, trong giấy mời hoặc lời mời phải ghi rừ thời gian, địa điểm tổ chức và cú thể kốm theo chương trỡnh tổ chức hoạt động).
HĐ 2:. Trỡnh diễn tiểu phẩm
- Trước khi buổi lễ bắt đầu, cỏc HS nam ra cửa lớp đún cụ giỏo và cỏc bạn gỏi và mời ngồi vào những hàng ghế danh dự.
- Mở đầu, một đại diện HS nam tuyờn bố lớ do và bắt nhịp cho cỏc HS nam trong lớp cựng đồng thanh hụ to: Chỳc mừng 8-3! - Lần lượt từng HS nam lờn núi 1 cõu chức mừng ngắn và tặng hoa hoặc quà cho cụ giỏo và cỏc bạn gỏi (Theo phõn cụng, mỗi em sẽ tặng hoa/quà cho một người. Trong trường hợp số HS nữ đụng hơn số HS nam thỡ mỗi em cú thể tặng hoa/quà cho 2-3 bạn gỏi).
- Cụ giỏo và cỏc bạn HS nữ núi lời cảm ơn cỏc HS nam.
- Tiếp theo là phần liờn hoan văn nghệ. Cỏc HS nam sẽ lờn hỏt, đọc thơ, kể chuyện, trỡnh diễn tiểu phẩm…về chủ đề 8-3.
- Kết thỳc, cả lớp sẽ cựng hỏt bài hỏt “Lớp chỳng ta đồn kết”
HĐ3: Tổng kết – Đỏnh giỏ
- Nhận xột thỏi độ, ý thức tham gia hoạt động của HS. - Dặn dũ HS chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt động sau
3. Chũ̉n bị tiờ́t sau:
- HS nam Gửi giấy mời hoặc cú lời mời tham dự tới cụ giỏo và cỏc bạn gỏi
- HS nam tuyờn bố lớ do và bắt nhịp cho cỏc HS nam trong lớp cựng đồng thanh hụ to: Chỳc mừng 8-3!
-Nối tiếp núi
HS nữ núi lời cảm ơn cỏc HS nam.
Cỏc HS nữ và cụ giỏo cũng sẽ cựng tham gia cỏc tiết mục với cỏc HS nam.
-Cả lớp sẽ cựng hỏt bài hỏt “Lớp chỳng ta đồn kết”
-HS lắng nghe để chuẩn bị
THÁNG 4 HỒ BèNH VÀ HỮU NGHỊ
Tiết 1 : VẼ CHIM HỒ BèNH I/ Mục tiờu bài dạy:
+ Giỏo dục HS tỡnh cảm yờu quý, quan tõm, giỳp đỡ mẹ của mỡnh.
II/
Quy mụ hoạt động
+ Tổ chức theo quy mụ lớp, nhúm lớp.
III/.Tài liệu và phương tiện
- Bỳt vẽ, bỳt màu, giấy vẽ, giỏ vẽ. - Dõy, cặp giấy (để treo tranh triển lĩm).
- Một số tranh vẽ chim bồ cõu trắng để làm mẫu cho HS.
III/Cỏc hoạt động dạy học :
1. Ổn định tổ chức: 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
GV nờu mục tiờu bài học
b. Hoạt đụ̣ng chủ yờ́u:HĐ1:Chuẩn bị HĐ1:Chuẩn bị
* Đối với GV:
- Trước một tuần, GV phổ biến trước hoạt động để HS chuẩn bị bỳt vẽ, bỳt màu, giấy vẽ và ý tưởng vẽ chim bồ cõu trăng. GV cần cho HS quan sỏt một số tranh vẽ chim bồ cõu trắng. GV cũng cần cho HS quan sỏt một số tranh vẽ chim bồ cõu của Picasso và một số hoạ sỹ khỏc để HS tham khảo làm mẫu.
- Y/C HS vẽ phỏc hoạ ở nhà trước.
HĐ2: Vẽ/ hồn thiện tranh tại lớp
- GV giới thiệu hoạt động: Trờn thế giới, chim bồ cõu trắng được coi là biểu tượng của hồ bỡnh, tượng trưng cho hồ bỡnh. Hụm nay, chỳng ta hĩy cựng nhau vẽ lồi chim tượng trưng cho hồ bỡnh của nhõn loại. Trước hết, cỏc em hĩy cựng quan sỏt một số bức tranh chim hồ bỡnh của nhà danh hoạ nổi tiếng Picasso và cỏc hoạ sỹ khỏc.
- HS quan sỏt một số tranh mẫu và nghe GV giải thớch thờm về nội dung một số tranh.
- HS vẽ hoặc hồn thiện lại tranh đĩ phỏc thảo ở nhà.
HĐ3: Thảo luận lớp
- GV hướng dẫn HS trỡnh bày tranh xung quanh lớp học.
-Trỡnh bày nội dung bức tranh.
HĐ4: Nhận xột – Đỏnh giỏ - GV hướng dẫn HS cựng bỡnh chọn những bức tranh vẽ chim hồ bỡnh đẹp nhất, - GV nhận xột, khen ngợi HS đĩ vẽ cỏc bức tranh đẹp và đề nghị cỏc em hĩy dựng cỏc bức tranh đú để trang trớ lớp học.
HĐ5: - Dặn dũ HS chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt động sau
-HS lắng nghe
- HS quan sỏt một số tranh vẽ chim bồ cõu trắng.
- HS vẽ phỏc hoạ ở nhà trước.
-HS Lắng nghe
- HS quan sỏt - nghe
- HS vẽ hoặc hồn thiện lại tranh
- HS trỡnh bày tranh
- Cả lớp cựng đi xem và lắng nghe tỏc giả trỡnh bày nội dung bức tranh
HS cựng bỡnh chọn những bức tranh vẽ chim hồ bỡnh đẹp nhất,
-HS Lắng nghe
TIẾT 2
KỂ VỀ MỘT NGÀY CỦA MẸI/ Mục tiờu bài dạy: I/ Mục tiờu bài dạy:
- HS biết thể hiện tỡnh đồn kết, tương trợ bạn bố trong quỏ trỡnh chơi.
- Giỏo dục HS tinh thần đồn kết, hỗ trợ giỳp đỡ bạn bố những lỳc khú khăn, hoạn nạn.
II/
Quy mụ hoạt động
Cú thể tổ chứ theo quy mụ nhúm hoặc lớp.
III/.Tài liệu và phương tiện
- Khoảng sõn rộng để chơi.
- Một số tờ bỏo cũ, khổ to, đủ cho mỗi nhúm một tờ. - Bài hỏt về biển
III/Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
1. Ổn định tổ chức:
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:
GV nờu mục tiờu bài học
b. Hoạt đụ̣ng chủ yờ́u:
HĐ1: GV phổ biến tờn trũ chơi, cỏch chơi để HS nắm được:
+ Tờn trũ chơi: Vượt biển an tồn + Cỏch chơi:
Chia HS thành cỏc nhúm, mỗi nhúm khoảng 4-6 em. Phỏt cho mỗi nhúm một tờ bỏo và quy định khoảng sõn là “biển” cũn tờ bỏo là “thuyền” để vượt biển. Bắt đầu chơi, tất cả vừa hỏt một bài hỏt về biển vừa đi lại trong sõn như đang bơi trờn biển. Khi người điều khiển hụ “Bĩo biển” tất cả mọi người phải chạy ngay về thuyền của mỡnh, nhưng làm sao cho cả nhúm phải đứng gọn trong thuyền.Ai bị rơi một chõn ra ngồi thuyền, coi như chết đuối. Khi tiếng hỏt lại cất lờn, bỏo hiệu bỏo đĩ tan, biển lại bỡnh yờn, mọi người lại tiếp tục bơi. Nhưng thuyền sau cơn bĩo bj rỏch chỉ cũn một nửa (cỏc nhúm phải gấp đụi tờ bỏo lại). Và khi cú hiệu lệnh “Bĩo biển”, mọi người lại phải chậy về thuyền…
Trũ chơi cứ tiếp tục như vậy nhưng càng về sau càng khú khăn vỡ thuyền càng nhỏ lại nờn mọi người phải biết cỏch hợp tỏc với nhau đứng như thế nào để khụng ai bị rơi ra khỏi thuyền. Nhúm nào bảo tồn được số người đến cuối cựng, nhúm đú sẽ thắng cuộc.
Hoạt động học
-HS Lắng nghe
- HS quan sỏt hướng dẫn của GV.
- 2-3HS nhắc lại.
-HS Lắng nghe
- HS chơi thử - HS chơi thật
- Tổ chức cho HS chơi thử - Tổ chức cho HS chơi thật HĐ2: Thảo luận sau trũ chơi:
+ Để giành thắng lợi trong trũ chơi, mỗi nhúm cần phải làm gỡ?
+ Em cú thể rỳt ra điều gỡ sau khi chơi? - GV kết luận: Chỳng ta cần phải đồn kết, hợp tỏc với nhau, nhất là khi khú khăn, hoạn nạn.