THÔNG TIN TÀI LIỆU
CHỦ ĐỀ : “ PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT GIAO THÔNG” Thực hiện trong 8 tuần, từ ngày 01/4 đến ngày 24/5 năm 2013 I. MỤC TIÊU: 1.Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng – Sức khoẻ: - Biết các món ăn phù hợp vệ sinh khi đi đường. - Biết lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ thể đối với sức khỏe. - Rèn nề nếp, hành vi văn minh khi ngồi trên tàu, xe. * Phát triển vận động: - Phát triển cơ lớn qua các bài tập vận động: Đi, chạy làm theo người dẫn đầu; Đi, chạy, làm đoàn tàu, máy bay. - Biết chơi các trò chơi vận động theo chủ đề. - Phát triển sự phối hợp tay mắt. - Có kỹ năng cơ bản: Nhún bật tại chỗ; Nhún bật về trước; Nhảy xa bằng 2 chân; Bò bằng 2 bàn tay và 2 bàn chân; Tung bóng bằng 2 tay; Đi có mang vạt trên đầu. 2. Phát triển nhận thức:: - Trẻ nhận biết đặc điểm nổi bật, nơi hoạt động và ích lợi của một số phương tiện giao thông quen thuộc. - Biết thực hiện một số luật giao thông đơn giản: Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên mô tô, xe máy; đi ra đường phải có ngời lớn dắt; ngồi trên ô tô, tàu hỏa không thò đầu, thò tay ra ngoài - Biết được nơi hoạt động của một số PTGT gần gũi. - Nhận biết kích thước to - nhỏ,xac định phía trên, phía dưới, trái, phải của bản thân - Nhận biết một vàg nhiều, nhận biết hình vuông, hình tròn. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Biết nghe các âm thanh các loại PTGT. - Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và mong muốn của bản thân bằng các câu : con thích chơi ô tô, thích đi xe đạp - Trả lời và đặt các câu hỏi : PTGT gì? để Làm gì? Chạy ở đâu? - Biết sử dụng các từ ngữ để miêu tả về đặc điểm các PTGT: Màu sắc, hình dạng, tiếng còi - Đọc thơ, ca dao, đồng dao cùng cô . - Biết đóng vai theo lời dẫn chuyện của cô. - Mô tả đặc điểm của các loại PTGT. - Biết cầm sách đúng chiều, mở sách, xem tranh và “ Tập đọc” truyện. - Biết giữ sách cẩn thận. 4.Phát triển tình cảm - xã hội: - Thể hiện xúc cảm khi nghe: các âm thanh trong cuộc sống, trong thiên nhiên; các tác phẩm âm nhạc. - Hát tự nhiên và biết vận động đơn giản theo nhạc: vỗ tay, gõ đệm, dậm chân, lắc lư - Tô màu, dán, chắp ghép, in hình sản phẩm đơn giản về phương tiện giao thông gần gũi. - Tham gia tích cực và vận động nhịp nhàng theo nhạc các bài hát về phương tiện và luật giao thông. II. M¹ng néi dung: PTGT ®êng s¾t, đường hàng không Phương tiện giao thông ®êng thñy PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Ph¬ng tiÖn giao th«ng ®êng bé !"""# $%&'()*+," -./*+," 0" $%&'()+, 12" 0" phương tiện giao thông đường thủy. $%&'()*+,*3 45" -./" 0 ên gọi phương tiện giao thông sắt, đường hàng không. - Đặc điểm nổi vật của PTGT đường sắt, đừng hàng không. - Công dụng. - Nơi hoạt động. II. Mạng HOT NG: * Khỏm phỏ khoa hc( NBTN). 671 8973:;<%&'(): ni hot ng7='1>+," ,:4)?'1>%&'()*+, ng b: Xe mỏy,xe p, xớch lụ, ụ tụ; PTGT ng st, ng hng khụng: Tu ha, mỏy bay; PTGT ng thy: Ca nụ, tu thy, thuyn bum, bố. '@7:A8A8973:;'1>B 4''C+," * NBPB: 0)?mt v nhiuD0)?!8 .AE 8AE 17*=F" Phõn bit chi theo 2 mu; to-nh ( ễ tụ , ụ tụ xanh; ễ tụ to, ụ tụ nh) GF7:95H+," * Tạo hìnhI G?+,J5>K '47 C .+," - Xộ dỏn bỏnh xe p. * Âm nhạc: L:4M$IN')DLỏi ụ tụ; Tu ha; ốn xanh ốn ; i trờn va hố. 0LIOD-P' Don tu nh xớu; Em i chi thuyn; Bn i cú bit. 89I0:42AEF' D-4C:H" Phát triển nhận thức Q " Phát triển ngôn ngữ 8973 '=:; +," ! 5&73 :;+," ))R:;) ! %&'()*' 1>+," * Th: Xe p,-47DS 7T Bộ nm m, i chi ph, ốn xanh ốn . -* Chuyện: - ễ tụ con hc bi. - Xe lu v xe ca ,=F7>:;+," * Ca dao ng dao: - i cu, i quỏn. - Con kin m leo dn bu. PHNG TIN GIAO THễNG PTTC,KNXH V TM Trũ chi Phát triển thể chất - Trũ chi thao tỏc vai: U:RDV ca hng, nu n, bỏc s . - TC phỏt trin li núi: Cỏi gỡ trong tỳi?;Lụ tụ; ting kờu ca cỏi gỡ? Do chi trong nhúm. - TC nhn bit phõn bit: Tỡm ỳng mu; Cỏi gỡ bin mt? Thờm gỡ, thiu gỡ? Tỡm ỳng hỡnh. - Trò chơi vận đông: VDV4' .W7D-': ụ tụ; Mỏy bay. X"Dinh dng-Sc khe: - Bit cỏc mún n phự hp v sinh khi i ng. - Bit li ớch ca vic gi v sinh c th i vi sc khe. - Rốn n np, hnh vi vn minh khi ngi trờn tu, xe. * PTV: Nhỳn bt v trc-Tung búng qua dõy; Nhy xa bng 2 chõn; Bũ bng 2 bn tay v 2 bn chõn; Tung búng bng 2 tay; i cú mang vt trờn u. * Trũ chi vn ng: ễtụ v chim s; Mỏy bay KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Chủ đề lớn "Phương tiện giao thông” (MN Mới) Thời gian: 01/4 đến 25/5/2013 TDS HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Hoạt động góc Trò chơi có luật Tập kết hợp bài: Bài: - Tập với bóng to - Tập với vòng - Máy bay - Thỏ con 1. Góc vận động: - Phi ngựa - Con nhún. - Chơi máy bay, bắt chước tiếng còi của các PTGT, chơi chèo thuyền… - Vân động theo nhạc: Múa hát theo chủ đề… 1. Trò chơi vận động: - Máy bay - Đoàn tàu nhỏ xíu - Bánh xe quay - Bắt bướm - Nhảy vào nhảy ra. 2. Góc sách: - Giở sách, lật tranh. - Đọc thơ, kể chuyện theo tranh về chủ đề - Xem tranh chủ điểm PTGT - Xếp hình PTGT tặng bạn - Gọi tên các PTGT trong tranh. - Bé chơi với các PTGT, gắn đúng nhóm… 2. Trò chơi phát triển lời nói: - Cái gì trong túi - Dạo chơi trong nhóm - Lô tô? - Tiếng kêu của cái gì? 3. Góc hoạt động với đồ vật: - Xếp ôtô, xếp cổng, xếp hình tròn theo đường kim châm các loại PTGT, hãy lấy cho đúng… - Lắp ghép các laọi PTGT - Xếp hình các PTGT tặng bạn - Xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách nhau - So sánh to, nhỏ - Chơi với đất nặn, xâu hạt, chơi so hình… 3. Nhận biết phân biệt: (phát triển các giác quan) - Tìm đúng màu - Tìm đúng hình - Thêm gì? Thiếu gì? - Cái gì biến mất? 4. Góc phân vai: - Chơi với búp bê, bế em, trò chuyện với em - Quấy bột cho em ăn, rue m ngủ - Cửa hàng bán các loại PTGT - Làm quen đồ dùng nấu ăn, thao tác với sử dụng đồ dùng nấu ăn. - Chơi xong biết cất dọn đồ dùng giúp cô gọn gàng 4. Luyện khéo tay: - Tay đẹp - Xé theo hình - Xé giấy theo đường kim châm - Xâu hạt 5. Trò chơi dân gian: - Nu na nu nống - Dung dăng dung dẻ - Trốn tìm- Kéo cưa lừa xẻ KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Y “PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ” ( 1 TUẦN) (Thực hiện từ ngày 01/4/2013 ) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết PTGT đường bộ là các loại xe như xe đạp, xe máy, xe ôtô. - Trẻ nhận biết, gọi tên được một số PTGT đường bộ - Trẻ nhận biết đặc điểm nổi bật, nơi hoạt động và ích lợi của một số phương tiện giao thông quen thuộc. - Biết thực hiện một số luật giao thông đơn giản: Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên mô tô, xe máy; đi ra đường phải có ngời lớn dắt; ngồi trên ô tô không thò đầu, thò tay ra ngoài - Trẻ biết xếp hình ô tô tải, Biết dùng bút màu tô màu PTGT đường bộ, Dán các PTGT đường bộ; Nặn hình bánh xe - Trẻ biết gọi tên hình tròn, hình vuông; Biết chơi với các PTGT to - nhỏ - Trẻ hiểu nội dung, nhớ tên bài hát,hát thuộc lời bài, biết vận động bài “Em tập lái ô tô”, hứng thú nghe cô hát bài “Chúng em chơi giao thông” - Trẻ hiểu nội dung, nhớ tên và thuộc bài thơ “Xe đạp”, thuộc chuyện “Ôtô con học bài” - Trẻ tập đúng kỹ thuật bài vận động: Nhún bật tại chỗ; Nhún bật về trước. Biết tập thành thạo bài “Tập với bóng to” - Biết cách chơi các trò chơi 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nghe hiểu lời nói, phát âm đúng,mạch lạc - Kỹ năng hát, múa, đọc thơ, kể chuyện diễn cảm. - Kỹ năng xếp hình, tô màu, nặn, phân biệt to - nhỏ, biết sắp xếp bố cục tranh - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay - Rèn kỹ năng tập các bài vận động, kỹ năng xếp đội hình, đội ngũ 3. Thái độ: - Trẻ biết tuân thủ luật lệ ATTGT đường bộ - Trẻ có nề nếp học tập, hứng thú trong mọi hoạt động, thích đi học. - Trẻ biết bảo vệ sản phẩm, vệ sinh sạch sẽ - Biết hát múa bài hát theo chủ đề. II. Kế hoạch cụ thể: Z Kế hoạch tuần 1: (01 - 5 / 4 /2013) Ngày Hoạt động Ngày thứ Hai Ngày thứ ba Ngày thứ tư Ngày thứ năm Ngày thứ sáu ĐÓN TRẺ TDS - Cô đến sớm phong quang phòng nhóm, cất đồ dùng cá nhân trẻ - Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về một số PTGT đường bộ: Xe đạp, xe máy, xe xích lô. - TDS: Tập với bóng to HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTTC: - PTC: Tập với bóng to - VĐCB: Nhún bật tại chỗ - TCVĐ: Ôtô và chim sẻ PTNT: “Một số PTGT đường bộ: Xe đạp -xe máy - xe xích lô PTTCXH: “ Tô màu ôtô tải” PTNN: Chuyện : “Xe đạp con trên đường phố” PTTCXH: - Hát và vận động: Em tập lái ôtô - NH: Chúng em chơi giao thông HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Qs xe đạp - TC: Chim sẻ và ôtô - Chơi tự do - In hình bánh xe - TC: Nu na nu nống - Chơi tự do - Qs xe đạp - TC: Chim sẻ và ôtô - Chơi tự do - In hình bánh xe - TC: Nu na nu nống - Chơi tự do - Qs xe đạp - TC: Chim sẻ và ôtô - Chơi tự do HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc thao tác vai: Nấu ăn, bế em, cho em ăn, rue m ngủ - Góc hoạt động với đồ vât: Xếp ôtô tải, xếp gar a ôtô - Góc sách chuyện: Giở sách, lật sách, xem tranh chủ điểm, chơi với lô tô. - Góc Vận động: Chơi với đồ chơi PTGT đường bộ HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cùng cô trang trí chủ điểm PTNT: NBPB “Nhận biết hình tròn, hình vuông” HTSP “Tô màu ôtô tải” PTTCXH: Xếp hình: “Xếp ôtô tải” Ôn vđ: “Em tập lái ôtô” [ Phần 1: KẾ HOẠCH VỆ SINH NUÔI DƯỠNG TRẺ TT NỘI DUNG YÊU CẦU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KẾT QUẢ MONG ĐỢI GHI CHÚ I.Nuôi Dưỡng 1.vệ sinh ăn uống 2.Giấc ngủ 3. sức khoẻ -Trẻ biết xúc cơm ăn,không làm cơm,rơi vãi,biết nhặt cơm rơi bỏ vào đĩa và lau tay sạch sẽ -Trẻ không nói chuyện, không lấy thức ăn của mình bỏ vào bạn - Có thói quen trong ăn uống -Biết rửa tay trước và sau khi ăn. - Phòng ngủ đảm bảo ấm áp và yên tĩnh - Trẻ được ngủ trên sạp và đủ các đồ dùng cá nhân trẻ - Biết bố trí và sắp xếp cho trẻ phù hợp với tâm sinh lý của trẻ ( có nhạc hoặc hát ru cho trẻ ngủ) - Chú trọng chăm sóc trẻ chưa đạt về cân nặng và chiều -Phối hợp với cô nuôi dưỡng để đảm bảo chế độ ăn uống hợp lý, quan tâm đến trẻ bị sdd - Tổ chức cho trẻ ngồi vào bàn ăn,sắp xếp, động viên trẻ tự xúc ăn - Đông viên trẻ ăn hết suất, hết khẩu phần -Sắp xếp sạp gối, chăn ấm cho trẻ ngủ - Cô bao quát trẻ ngủ - Mở nhạc các bài hát ru để trẻ ngủ khi mở nhỏ nhẹ kích thích trẻ dễ ngủ - Theo dõi và chăm sóc trẻ đầy đủ - Phối hợp với -Trước khi ăn tạo cho trẻ có thói quen biết mời cô, mời bạn trước khi ăn - Trẻ biết xúc miệng và uống nước sau khi ăn xong. - 100% trẻ biết tự xúc cơm ăn - 100% trẻ có thói quen ngủ đúng giờ giấc,Ngủ đẫy giấc,ngủ ngon - Trẻ biết lấy và cất gối đúng nơi quy định - 100% trẻ được được ăn mặc phù hợp với thời Đảm bảo giấc ngủ cho trẻ \ cao - Trẻ mặc đủ ấm khi thời tiết lạnh phụ huynh để quan tâm đến trẻ sdd và thấp còi độ 1 tiết - Trẻ sdd được chăm sóc theo chế độ hợp lý II.Vệ sinh 1.Vệ sinh cô và vệ sinh trẻ 2.Vệ sinh môi trường - GV đầu tóc gọn gàng,móng tay cắt ngắn - Trẻ đầu tóc ăn mặc gọn gàng ,Luôn được vệ sinh cá nhân sinh sẽ - Tạo cho trẻ biết vệ sinh trong và ngoài lớp học - Trẻ biết nhặt rác bỏ vào sọt rác - GV luôn ăn mặc gọn gàng, Tạo tác phong sư phạm tốt -Trẻ biết vệ sinh cá nhân theo hướng dẫn của cô -Trẻ biết giữ gìn vệ sinh quần áo sạch sẽ - Thực hiện tốt kế hoạch vệ sinh môi trường - GV và trẻ phải thực hiện nghiêm túc các yêu cầu đề ra - 100% trẻ có thói quen VS hàng ngày -Trẻ biết cùng cô lau rửa ĐDĐC ,Không vứt rác bừa bãi Trẻ thực hiện đúng nề nếp vệ sinh theo yêu cầu III.An toàn 1.An toàn *Thể lực 2 Tinh thần 3.Tính mạng - Trẻ được tập thể dục sáng thường xuyên - Đảm bảo an toàn cho trẻ trong ăn uống - Động viên trẻ ăn hết suất -GV thương yêu trẻ, tránh gò ép, doạ nạt trẻ, đặc biệt quan tâm những trẻ yếu hoặc mới đi - Không để trẻ xảy ra tai nạn , - Kết hợp - GV phối hợp GĐ để chăm sóc trẻ ăn đủ chấtđể trẻ phát triển khoẻ mạnh - Cô luôn gần gũi với trẻ, tạo cho trẻ cảm giác thoải mái -Gv phải phối 100% trẻ khoẻ mạnh, nhanh nhẹn,da dẻ hồng hào,đẹp Tạo tinh thần trẻ thoải mái,tính nhanh nhẹn tự tin trong giao tiếp Đảm bảo cho trẻ thoải mái và an toàn tuyệt đối cho trẻ ] thất lạc,có tủ thuốc cứu thương - Lớp có hàng rào bảo vệxung quanh nhóm lớp tránh trơn trượt,bể nước có nắp đậy hợp với phụ huynh GD trẻ không leo trèo ,chạy nhảy để tránh xảy ra tai nạn. 100% trẻ được an toàn tuyệt đốiđể phụ huynh yên tâm khi gửi con vào trường IV. Chăm sóc trẻ nhiễm HIV Trẻ nhiễm HIV GV phải đưa trẻ hội nhập với các trẻ khác, không phân biệt trẻ, phải có kế hoạch chăm sóc trẻ GV có kiến thức về việc chăm sóc trẻ, khi tiểu tiện hoặc tai nạn Gv phải biết cách ứng cứu kịp thời 100% trẻ nhiễm HIV đều được hoà nhập vào trường học Phải ưu tiên trẻ bị HIV ^ Phần 2: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC TT Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý 1 Góc TTV: - Nấu ăn, Bế em, cho em ăn - Trẻ biết cách sử dụng đồ dùng để nấu các món rau, món cháo rau và cho em ăn - Trẻ biết bế em và chăm sóc em - Trẻ biết đoàn kết trong khi chơi, không tranh dành đồ chơi - Góc chơi - Búp bê - Đồ chơi - Hướng dẫn trẻ dùng đồ dùng nấu các món ăn từ rau ăn lá, củ, quả - Gợi ý cho trẻ trò chuyện với búp bê trong khi chơi, biết xúc cháo cho em ăn, cho em uống nước… Cô đến tại nhóm và nhận xét: Hôm nay con được chơi gì? Em bé có ngoan không? Chị đã cho bé ăn món ăn gì? 2 Góc HĐĐV: - Xếp ôtô tải - Xếp ga ra ôtô - Trẻ biết gọi tên,xếp các khối tạo thành ôtô tải và ga ra ôtô - Trẻ có kỹ năng xếp chồng, xếp kề, xếp trùng khít. - Góc chơi - Các khối gỗ đủ cho số trẻ Tổ chức hướng dẫn trẻ dùng các khối chữ nhật xếp đứng, xếp kề để tạo sp - Trẻ biết gọi tên sp và biết gìn giữ sp Khối gì đây? Màu gì? Con đang xếp gì? 3 Góc sách: - Giở sách, xem tranh theo chủ đề - Chơi với lôtô - Trẻ biết giở sách, xem tranh về các PTGT - Biết gọi tên các loại PTGT đường bộ, chỉ ra được tiếng còi, các bộ phận. - Góc sách - Tranh các loại PTGT - Lô tô các loại PTGT đường bộ Cô cùng trẻ giở sách nhẹ nhàng, khéo léo,gọi tên, xem theo tranh chủ điểm hoặc lô tô Con đang giở sách gì? Có những phương tiện nào? 4 Góc vận động: Chơi với đồ chơi các PTGT đường bộ -Trẻ biết gọi tên,chơi với các loại đồ chơi - Trẻ biết chơi đoàn kết, không tranh dành đồ chơi - Góc vận động - Đồ chơi xe đạp, xe máy, các loại ôtô - Trẻ làm người lái xe chở người, chở hàng hoá trên các PTGT đường bộ. “Gieo hạt”. Con đang chơi gì, Đây là xe gì, con đang chở gì? cho ai? _ [...]... Hoạt động 1: - Dặn dò trẻ trước lúc ra sân - Lắng nghe - Nêu mục đích hoạt động * Hoạt động 2: - Chơi trò chơi: Bắt chước tiếng còi - Trẻ chơi - Các con vừa bắt chước tiếng còi của phương tiện - Tiếng còi của xe đạp gì? - Xe đạp - Phía trước có xe gì? - Nêu ý kiến - Các con có nhận xét gì về xe đạp? - Tay lái, bánh, yên,… - Xe đạp có những bộ phận gì? - 2 bánh 33 - Xe đạp có mấy bánh? - Bánh xe đạp... 15 - 2 bánh - Bánh to hình tròn - Để đi lại, chở hành hoá - Chạy bằng sức người - Nêu ý kiến - Lắng nghe - Trẻ chơi - Lắng nghe - Thực hiện ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Về sức khỏe: - Hành vi thói quen: - Kỹ năng: ********************************************* Thứ 3 ngày 02 tháng 4 năm 2013 Đón trẻ: - Cô... trẻ * Hoạt động 4: - Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi( cô bao quát trẻ chơi) - Báo hết giờ, cho trẻ cất đồ chơi cùng cô - Cô nhận xét cuối buổi chơi và dặn dò trẻ - Cô cùng trẻ nhẹ nhàng vào lớp HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc thao tác vai: Bế em, nấu ăn, cho em ăn - Góc HĐ ĐV: Xếp ôtô tải - Góc sách: Giở sách, xem sách, xem tranh chủ điểm 19 - Lắng nghe - Trẻ hát và vận động - Xe đạp - Bánh xe - Nước màu, cốc, bút... ra sân * Hoạt động 2: - Phía trước có xe gì? - Xe đạp - Các con có nhận xét gì về xe đạp? - Nêu ý kiến - Xe đạp có những bộ phận gì? - Tay lái, bánh, yên,… 14 - Xe đạp có mấy bánh? - Bánh xe đạp có hình gì? To hay nhỏ? - Xe đạp thường chạy ở đâu? - Xe đạp dùng để làm gì? - Các con có thích được đi xe đạp không? - Xe đạp chạy bằng gì? - Ngoài xe đạp ra còn có các loại xe gì nữa? - Giáo dục: Xe giúp chúng... nhàng 1 - 2 vòng - Trẻ tập 3 - 4 lần - Trẻ tập 3 - 4 lần - Trẻ tập 3 lần - Trẻ thực hiện **************************************************** Thứ 2 ngày 01 tháng 4 năm 2013 Đón trẻ: - Cô đến sớm phong quang phòng nhóm - Đón trẻ, xếp đặt đồ dùng trẻ đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ về một sô PTGT đường bộ: xe đạp, xe máy, xe xích lô - TDS: “Tập với bóng to” PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề tài: - PTC: Tập... khách - Lắng nghe chở người, xe ôtô tải chở hàng hoá Hôm nay để những chiếc xe ôtô tải có nhiều màu sơn phong phú cô cho các con tô màu cho ôtô tải nhé * Hoạt động 2: Quan sát + đàm thoại mẫu: - Tranh vẽ gì đây? - Vẽ ôtô - Tranh vẽ của cô có đẹp không? - Có ạ - ôtô này là ôtô gì? - ôtô tải - Ôtô tải là PTGT đường gì? - Đường bộ - Ôtô tải có những bộ phận gì? - Đầu xe, thùng xe - Đầu xe có màu gì? - Bánh... ý, giúp trẻ yếu) - Báo hết giờ * Hoạt động 5: Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ nêu ý thích - Cô nhận xét chung, tuyên dương, dặn dò * Hoạt động 6: Cho trẻ chơi trò chơi “Chim sẻ và ôtô” - Quan sát - Trẻ vận động - Trẻ luyện tập - Nêu ý kiến - Lắng nghe - Trẻ chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Qoan sát xe máy - Trò chơi: “Chim - sẻ và ôtô” Ý thích: Chơi tự do I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1 Kiến thức: - Trẻ biết quan... lần c Trò chơi vận động: - Cô thấy các con tương lai sẽ là những người tài xế giỏi, cô cho các con chơi trò chơi: “Chim sẻ và ôtô” - Luật chơi: Khi có ôtô chạy các chú chim sẻ phải 13 - Trẻ thực hiện - Hình tròn Lắng nghe - Trẻ tập 4 lần - Trẻ tập 3 – 4 lần - Trẻ tập 3 – 4 lần - Lắng nghe - Quan sát - Trẻ thực hiện Trẻ luyện tập - Trẻ trả lời - Lắng nghe bay thật nhanh về tổ nhé - Cách chơi: Một người... nghe 23 - Nêu mục đích hoạt động: Cô cùng trẻ làm bác lái xe đạp ra sân * Hoạt động 2: - Phía trước có xe gì? - Các con có nhận xét gì về xe máy? - Xe máy có những bộ phận gì? - Xe máy có mấy bánh? - Bánh xe máy có hình gì? To hay nhỏ? - Xe máy thường chạy ở đâu? - Xe máy dùng để làm gì? - Các con có thích được đi xe máy không? - Xe máy chạy bằng gì? - Ngoài xe máy ra còn có các loại xe gì nữa? - Giáo... lần - Giáo dục: ôtô là PTGT chạy trên đường nên để đảm bảo ATGT các con phải theo hướng dẫn của người lớn nhé * Hoạt động 3: NDTT: NH “Chúng em chơi giao thông” - Cô hát lần 1: Diễn cảm - Cô nhắc tên bài hát,tên tác giả - Cô hát lần 2: Hát kết hợp điệu bộ - Cô hát lần 3: Mời trẻ cùng phụ hoạ - Hỏi trẻ tên bài hát? tên tác giả? - Giáo dục: Nơi ngã tư đường phố 32 - Quan sát - Lắng nghe - Trẻ đoán - Lắng . theo chủ đề… 1. Trò chơi vận động: - Máy bay - Đoàn tàu nhỏ xíu - Bánh xe quay - Bắt bướm - Nhảy vào nhảy ra. 2. Góc sách: - Giở sách, lật tranh. - Đọc thơ, kể chuyện theo tranh về chủ đề - Xem. nống - Chơi tự do - Qs xe đạp - TC: Chim sẻ và ôtô - Chơi tự do - In hình bánh xe - TC: Nu na nu nống - Chơi tự do - Qs xe đạp - TC: Chim sẻ và ôtô - Chơi tự do HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc thao tác. tranh chủ điểm PTGT - Xếp hình PTGT tặng bạn - Gọi tên các PTGT trong tranh. - Bé chơi với các PTGT, gắn đúng nhóm… 2. Trò chơi phát triển lời nói: - Cái gì trong túi - Dạo chơi trong nhóm - Lô
Ngày đăng: 03/02/2015, 08:00
Xem thêm: chủ điểm ATGT 24 - 36 tháng