Chủ điểm nghề nghiệp -MGN

PHòNG giáo dục và đào tạo QUậN hAI bà tRƯNG trờng mầm non quỳnh lôi Chủ điểm Nghề nghiệp Thời gian thực hiện : 4 tuần ( Từ 8/12- 2/1/2009 ) Lớp mẫu giáo nHỡ b1 Giáo viên: Thu thủy - thúy hà Nm hc : 2008- 2009 Trờng Mầm Non quỳnh lôi Chủ đề: Nghề nghiệp I. MC TI Ê U CH ủ Đ ề 1. Phỏt trin th lc: : - Phát triển các cơ nhỏ của bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau. - Phát triển các cơ lớn qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động. - Phát triển sự phối hợp tay và mắt. 2. Phỏt trin nhn thc: - Phát triển sự hiểu biết của trẻ về nghề nghiệp của bố mẹ và một số nghề phổ biến trong xã hội. - Biết dợc 1 số dụng cụ đặc trng của từng nghề. - Trẻ biết so sánh, phân nhóm các đối tợng theo dấu hiệu rõ nét. 3. Phỏt trin ngụn ng: - Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng ngôn ngữ. - Biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi. - Có một số kỹ năng giao tiếp, trao đổi về công việc của các nghề 4. Phỏt trin thm m: - Thể hiện cảm xúc tình cảm với ngời thân qua các tranh vẽ, bài hát, múa, vận động. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các nghề qua các bài thơ bài hát, câu chuyện - Biết thể hiện tình cảm và sự mong muốn về nghề nghiệp tơng lai của mình qua tranh vẽ 5. Phát triển tình cảm xã hội: - Biết giữ gìn các đồ dùng là sản phẩm của các nghề. - Có ý thức tôn trọng các nghề trong xã hội và giúp đỡ bố mẹ, các thành viên trong gia đình hoàn thành công việc - Biẻu lộ cảm xúc, sự quan tâm của bản thân với các thành viên trong gia đình . - Biết đợc mối quan hệ của các nghề trong xã hội 2 Trờng Mầm Non quỳnh lôi Chủ đề: Nghề nghiệp II/ MạNG nội dung 3 Chủ đề 4 Nghề nghiệp (Thời gian thực hiện 4tuần: từ 8/12- 2/1 Nghề nghiệp của bố mẹ - Tên nghề. - Công việc và lợi ích của nghề. - Dụng cụ lao động của nghề. - Thái độ của trẻ đối với công việc của bố mẹ. Nghề truyền thống - Tên gọi: Nghề gốm, thủ công mỹ nghệ, làng nghề đậu mơ. - Đắc điểm của nghề đó. - Sản phẩm của nghề. - ích lợi của nghề, trân trọng sản phẩm lao động. - Thái độ của bản thân với nghề đó. Lớn lên bé làm nghề gì? - Ước mơ của bé khi lớn lên thích làm nghề gì? - Nói về những nghề bé yêu thích. - Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề khác nhau và trẻ nhận biết mối quan hệ của một số nghề với nhau. Trờng Mầm Non quỳnh lôi Chủ đề: Nghề nghiệp III Mạng hoạt động: 4 Nghề nghiệp phát triển nhận thức *Khỏm phỏ khoa hc: - Đàm thoại thảo luậnvề: + Nghề nghiệp của bố mẹ. + Trẻ kể về công việc của bố mẹ. + Tìm hiểu một số nghề phổ biến: đặc điểm và trang phục của nghềqua phim ảnh, su tầm. + Cho trẻ làm quen khám phá với công cụ, sản phẩm một số nghề quen thuộc: bác sĩ, thợ may + Khám phá về chất liệu, đặc điểm của sản phẩm. *Lm quen vi toỏn: - Phân loại đồ dùng thêo nghề. - Nhận biết, đếm đến 4, so sánh. - Làm sách theo sản phẩm của nghề với số lợng trong phạm vi 4. PHT TRIN THM M *Tạo hình: - Vẽ, xé dán, tô màu về hình ảnh nghề. - Nặn: sáng tạo về nguyên vật liệu, một số sản phẩm của nghề gốm, nghề dệt may, vẽ quà tặng chú bộ đội - Su tầm, vẽ, tô, dán hình ảnh các nghề. * Âm nhạc: - Hát múa biểu diễn các bài về nghề nghiệp: chú bộ đội, cháu yêu cô chú công nhân, lớn lên cháu lái máy cày - Nghe hát: cảm nhận đợc các bài hát mà trẻ đợc nghê cô hát: Anh phi công ơi! , Ước mơ xanh * Ước mơ của bé: - Su tầm, cắt dán về các sản phẩm của nghề mà bé yêu thích. Phát triển ngôn ngữ - Nghe, đọc thơ, ca dao, kể chuyện về nghề nghiệp: Bé làm bao nhiêu nghề, cái bát xinh xinh, sự tích quả da hấu, rồng rắn lên mây. - Đàm thoại: trò chuyện về những nghề trẻ biết, nghề nghiệp của bố mẹ. - Kể về công việc, trang phục của từng nghề. - Nói lên mong muốn sau này thích làm nghề gì? - Xếp tranh tập kể sáng tạo. phát triển tc- xh - Chơi đóng vai: bác sĩ, siêu thị, cô giáo, xây dựng, bán hàng. - Chơi chợ quê, thể hiện sự giao tiếp lịch sự, bán các sản phẩm của những nghề phổ biến, truyền thống. PHT TRIN TH CHT - DD: trẻ biết ăn đủ chất,biết phân 4 nhóm thực phẩm. - Biết tập luyện hàng ngày để có cơ thể khoẻ mạnh, cân đối. - TD VĐ: + Bật xa 35cm + Ném xa bằng 2 tay + Bật chụm tách chân liên tục vào 5 ô. - TCVĐ: Tung cao hơn nữa, Cáo và Thỏ. + Rèn luyện các giác quan. Trờng Mầm Non quỳnh lôi Chủ đề: Nghề nghiệp VI/ Khám phá chủ đề : tuần I: các nghề phổ biến (thực hiện từ 15/12- 19/12 ) HOT NG ngày 1 ngày 2 ngày 3 ngày 4 ngày 5 ểN TR TH DC SNG * Hớng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (mảng trang trí chủ điểm, các góc chơi có nhiều đồ dùng đồ chơi về chủ đề nghề nghiệp. * Tập thể dục theo nhạc của nhà trờng. - Cho trẻ khởi động Tập theo cùng cô - Hồi tĩnh Nhận xét. HOT NG CH CH Thể dục Bật xa 35 cm TC: Tung cao hơn nữa MTXQ Trò chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ Tạo hình - DH: Cháu yêu cô chú công nhân - NH: Anh phi công ơi - TC: Ai đoán giỏi Văn học Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề Toán Thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3 HOT NG GểC - Góc Phân Vai : Cô giáo, bác sĩ, bán hàng, siêu thị. - Góc Tạo Hình : Vẽ, tô màu: nghề nghiệp của bố mẹ, dụng cụ dùng cho nghề đó. - Góc Âm Nhạc : Múa, hát các bài hát về nghề nghiệp. - Góc Khoa Học-Thiên Nhiên: Chơi với sỏi , kính lúp , nam châm . - Góc Sách : Đọc truyện, xem ảnh về một số nghề phổ biến của bố mẹ, su tập ảnh về nghề nghiệp của bố mẹ - Góc Xây Dựng-Lắp ghép : Xếp hình các dụng cụ dùng cho các nghề. - góc học tập : Ghép hình nghề nghiệp từ các hình cơ bản. HOT NG NGOI TRI - Quan sts thời tiết - Trò chuyện về nghề - Vẽ tự do - TC : Tạo dáng - TC : Mèo đuổi chuột - TC : Tìm đúng nhà - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do HOT NG CHIU - VĐ nhẹ - VĐ nhẹ - VĐ nhẹ - VĐ nhẹ - VĐ nhẹ - Dạy trẻ cách đi tất - Hát : Cháu yêu cô chú - Làm quen bài thơ : Bé - Làm bù bài - Liên hoan văn nghệ công nhân làm bao nhhiêu nghề Nêu gơng BN 5 Trờng Mầm Non quỳnh lôi Chủ đề: Nghề nghiệp Tuần 1: các nghề phổ biến ( Từ ngày15 / 12 - 19/ 12) ngời thực hiện : bích thảo Ni dung Mc ớch Chun B Cỏch Tiộn Hnh lu ý Th Thể Dục : Bật xa 35cm TC: Tung cao hơn nữa * Kiến thức : - Trẻ biết dùng sức chân để nhún bật, chạm đất đồng thời bằng 2 chân. * Kỹ năng : - Chơi trò chơi hứng thú. - Phát triển định hớng cho trẻ. * Thái độ : - Có tính kỷ luật trong giờ học. - Sân tập rộng. - Vạch đích, cờ đích. - Bóng * Khởi động: đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân => về 4 hàng ngang. * Trọng động: - BTPTC: - VĐCB: + Cô giới thiệu bài: Tập làm các cô chú vận động viên thể thao + Cô làm mẫu 2 lần, lần 2: Phân tích động tác: TTCB: 2 chân đứng sát vạch, 2 tay đa thẳng ra trớc, gối hơi khuỵu Có hiệu lệnh: 2 tay đa từ từ ra sau rồi nhún bật ra đằng trớc đồng thời 2 tay vung ra trớc để giữ thăng bằng + Cô mời 1 trẻ lên tập thử => cô nhận xét + Tiến hành cho trẻ tập: 2 trẻ ở 2 hàng lần lợt lên tập. ( Trong quá trình trẻ tập, cô bao quát và sửa sai cho trẻ, nhắc trẻ nhún bật mạnh để bật thật xa) - TC: Cô nói tên TC, nói cách chơi. Cô phát bóng và cho trẻ chơi vài lần * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng. 6 Trờng Mầm Non quỳnh lôi Chủ đề: Nghề nghiệp Nôi dung Th MTXQ : Trò chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ Mục đích - Trẻ biết nghề của bố mẹ, biết công việc và ích lợi của nghề dó đối với xã hội. - Biết mô phỏng một vài động tác của nghề. - Yêu quí, vâng lời bố mẹ. Biết làm những công việc vừa sức để giúp đỡ bố mẹ. Chuẩn bị - Dặn trẻ hỏi xem bố mẹ làm nghề gì? - Tranh ảnh về một số nghề. - Đàn Cách tiến hành * Gtb: - Cô và trẻ cùng hát bài Cả nhà thơng nhau * Cô gợi ý để trẻ tự kể về nghề nghiệp của bố mẹ. - Bố mẹ các con làm nghề gì? - Làm việc ở đâu? - Làm các công việc gì? - Làm những công việc đó để làm gì? (Cô giáo có thể kết hợp dùng tranh thể hiện nghề nghiệp của bố mẹ để đàm thoại cùng trẻ). Cô gợi cho trẻ thấy tự hào về nghề của bố mẹ qua ích lợi của những công việc (bác sĩ chữa bệnh cho bệnh nhân, thợ may may nhiều quần áo đẹp cho mọi ngời, cô giáo dạy học.) Cho trẻ hát : Cháu yêu cô chú công nhân - Ngoài việc đi làm ở nhà ấô mẹ còn làm những công việc gì nữa? - Ngoài thời gian đi làm, ở nhà bố mẹ còn làm bao công việc khác nữa nh chăm sóc các con, nấu cơmVì vậy các con phải biết nghe lời bố mẹ và làm những công việc vừa sức để giúp đỡ bố mẹ. Lu ý 7 Trờng Mầm Non quỳnh lôi Chủ đề: Nghề nghiệp Nội dung Th Âm Nhạc : - DH: Cháu yêu cô chú công nhân - NH: Anh phi công ơi! -TC:Ai đoán giỏi Mục đích * Kiến thức : - Trẻ biết công việc của các cô chú công nhân. * Kỹ năng : - Trẻ hát rõ ràng, đúng nhạc. * Thái độ : - Yêu quí kính trọng công việc của các cô chú công nhân. Chuẩn bị - Đàn có ghi âm bài hát để dạy. - Một số tranh ảnh về công việc của các cô chú công nhân. Cách tiến hành * Giới thiệu bài: Cho trẻ kể về các nghề mà trẻ biết- Cô giới thiệu với trẻ có những nghề rất quen thuộc, thân thơng * Dạy hát: - Cô giới thiệu bài hát: + Cô hát mẫu: 2 lần + Hỏi lại trẻ tên bài, cho trể nói tên những nghề có trong bài hát - Cho trẻ hát cùng cô 3-4 lần (cô sửa sai cho trẻ nếu có) + Cho tổ hát, nhóm, cá nhân hát. GD trẻ yêu quí, kính trọng công việc của các cô chú công nhân. *Nghe hát: - Cô giới thiệu tên bài hát - Hát cho trẻ nghe, nói về nội dung bài hát. - Cô hỏi lại trẻ tên bài hát, bài hát nói về nghề gì? làm các công việc gì?cho trẻ cùng vận động minh hoạ cho bài hát của cô theo cảm xúc của trẻ. * Trò chơi: - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: Trẻ hát 1 đoạn và mô tẻ qua điệu bộ Bạn khác lên chơi phải đoán đợc bạn hát bài nói về nghề gì? - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. Lu ý 8 Trờng Mầm Non quỳnh lôi Chủ đề: Nghề nghiệp Nội dung Th Văn học : Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề Mục đích * Kiến thức : - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. - Biết tên nghề và ích lợi của từng nghề trong bài thơ. * Kỹ năng : - Trẻ đọc thơ diễn cảm, tự tin. * Thái độ : - Yêu mến, kính trọng các nghề. Chuẩn bị - Tranh minh ha - àn ghi õm bi: Cháu yêu cô chú công nhân Cách tiến hành * Giới thiệu bài: - Cho trẻ kể tên những nghề mà trẻ biết. ( Nghề bác sĩ, cô giáo, công nhân, thợ xây, bán hàng) - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả: * Cô đọc diễn cảm lần 1 - Cô đọc lần 2 kết hợp sử dụng tranh minh hoạ. * Giảng giải nội dung bài thơ: - Đến lớp thật là vui bởi bé đợc chơi làm các nghề - Hiệu quả của các nghề : Xây nhà cửa, nối nhịp cầu đất nớc - Đến chiều về , bé lại là cái Cún con của mẹ Cô và trẻ đọc thơ 2 lần * Đàm thoại: - Bé chơi làm những nghề gì? - Những nghề đó làm công việc gì? - Để làm gì? - Sau này các con thích làm nghề gì? Cô cho tre làm một số động tác thể hiện các nghề có trong bài thơ - Cô giáo dục trẻ yêu quí kính trọng các nghề. * Cô cho trẻ đọc thơ: 2-3 lần - Cô sửa sai cho trẻ nếu có - Luyện phát âm cho trẻ - Cho tổ, nhóm đọc - Cô mời cá nhân đọc. Lu ý 9 Trờng Mầm Non quỳnh lôi Chủ đề: Nghề nghiệp Nội dung Th : Toán : Thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3 Mục đích * Kiến thức : - Trẻ biết thêm bớt tạo nhóm đồ vật có số lợng bằng nhau trong phạm vi 3. * Kỹ năng : - Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc. * Thái độ : - Có nề nếp trong giờ học. Chuẩn bị - Mỗi trẻ 3 hình tròn, 3 hình vuông. - Một số công cụ của các nghề có số lợng là 3 đợc sắp xếp xung quanh lớp. - Một số trang phục của các nghề có số lợng là 3. - Một số đồ dùng của các nghề Cách tiến hành * Phần I: Luyện đếm - Cho trẻ đếm các nhóm dụng cụ theo nghề đặt xung quanh lớp. - Cô mời trẻ nói to kết quả của mình.- có mấy? Các đồ đó là sản phẩm của nghề nào? * Phần 2: So sánh thêm bớt trong phạm vi 3 - Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ. Cô hỏi xem trong rổ trẻ có những gì? - Cô yêu cầu trẻ lấy 3 hình vuông đặt trớc mặt (đặt theo hàng ngang) - Trẻ lấy tiếp 2 hình tròn ( trẻ vừa lấy vừa đếm, xếp tơng ứng dới hình vuông) - Các con nhìn xem 3 hình vuông với 2 hình tròn nh thế nào với nhau? - Nhóm hình nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? - Muốn số hình tròn bằng số hình vuông thì phải làm nh thế nào? - Cô cho trẻ lấy thêm 1 hình tròn trong rổ đặt phía dới hình vuông còn lại. - Cho trẻ đếm lại số lợng của hình vuông và hình tròn. - Bây giờ 2 nhóm đã bằng nhau cha? Và cùng bằng mấy? - Cho trẻ cất bớt 1 hình tròn vào rổ, đếm số hình tròn còn lại. - Cho trẻ so sánh số hình tròn còn lại với số hình vuông. - Hình nào nhiều hơn? Và nhiều hơn là mấy? (Hình vuông nhiều hơn, nhiều hơn là 1) - Các con hãy lấy 1 hình tròn ra đặt dói hình vuông. Hình nào nhiều hơn và nhiều hơn là mấy? (Trẻ đếm và nói kết quả) - Tơng tự cô cho trẻ so sánh tronmg phạm vi 3 - Cho trẻ cất đi 3 hình tròn, vừa cất vừa đếm. Lu ý 10 [...]... MTXQ : Trò chuyện về nghề truyền thống của địa phơng Mục đích * Kiến thức : - Trẻ biết tên một số nghề truyền thống đặc trng của Hà Nội nh: gốm, đậu mơ * Kỹ năng : - Biết một số sản phẩm đợc làm ra từ những làng nghề truyền thống đó * Thái độ : - Yêu quí, kính trọng các nghề Chủ đề: Nghề nghiệp Chuần bị - Tranh vẽ: một số nghề truyền thống - Loto 1 số nghề, dụng cụ phục vụ cho nghề Cách tiến hành Lu... : - Trẻ biết tên một số nghề * Kỹ năng : - Biết nói về mơ ớc của mình trong tơng lai sẽ làm gì? * Thái độ : - Yêu quí, kính trọng các nghề - Cố gắng chăm ngoan, học giỏi để thực hiện đợc ớc mơ của mình Chủ đề: Nghề nghiệp Chuẩn bị Cách tiến hành - Tranh vẽ: một số nghề - Loto 1 số nghề, dụng cụ phục vụ cho nghề Lu ý * Cô cho trẻ xem tranh một số nghề: - Cho trẻ kể tên các nghề trong tranh - Cô nói... đếm các sản phẩm của các nghề mà cô bày xung quanh lớp Tuần 1 các nghề phổ biến Bật xa 35 cm tuần 2 Nghề truyền thống Ném xa bằng 2 tay tuần 3 ớc mơ của bé Bật tách chụm lien tục vào 22 Trờng Mầm Non quỳnh lôi TC : Tung cao hơn nữa Mtxq văn học âm nhạc Tạo hình Toán TC : Cáo và thỏ Chủ đề: Nghề nghiệp 5ô TC : Thi xem tổ nào nhanh Trò chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ Trò chuyện về nghề truyền thống của...Trờng Mầm Non quỳnh lôi Chủ đề: Nghề nghiệp tuần II: Nghề truyền thống (từ22/12 - 26/12 /2008) HOT NG Đón trẻ TH DC SNG Hoạt động có chủ đích HOT NG Góc HOT NG NGOI TRI HOT NG CHIU ngày 1 ngày 2 ngày 3 ngày 4 ngày 5 * Hỏi trẻ những nghề truyền thống mà trẻ biết - Cô có thể giới thiệu để trẻ biết đợc một số nghề truyền thống ở Hà Nội nh: nghề gốm, thủ công mỹ nghệ * Tập thể dục theo... nói ích lợi => trẻ giơ lôtô và nói tên nghề (hoặc ngợc lại) * Cho trẻ đọc thơ: Bé làm bao nhiêu nghề 13 Trờng Mầm Non quỳnh lôi Nội dung Mục đích Thứ : * Kiến thức : Tạo hình: - Trẻ biết kiểu dáng, trang phục Vẽ về của một số :nghề * Kỹ năng nghề - Biết sử dụng các kỹ năng đã học để bé vẽ hoàn chỉnh thích * Thái độ : - Tôn trọng mọi nghề trong xã hội Chủ đề: Nghề nghiệp Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý *... tên những nghề mà trẻ biết - Cô dùng câu đố, đa tranh ra để trẻ gọi tên các nghề mà trẻ biết - Cô cho trẻ xem tranh về làng nghề truyền thống Bát Tràng - Hỏi trẻ trong tranh vẽ gì? - Cô đa từng tranh nói về các công đoạn để làm ra cái bất, giới thiệu cho trẻ biết - Cô đố trẻ một nghề quen thuộc ở Hà nội: Làm đậu phụ Cho trẻ kể thêm những nghề khác Cho trẻ làm quen với một số sản phẩm của các nghề khác... cùng nói vè ớc mơcủa mình *Trò chuyện với cô và bạn; - Cô hỏi trẻ về mơ ớc của trẻ trong tơng lai sẽ làm nghề gì? Nghề đó làm những việc gì? - Cô có thể cho trẻ xem tranh vẽ những hoạt động của nghề mà trẻ mơ ớc và trò chuyện cùng trẻ - Con mơ ớc sau này sẽ làm nghề gì? - Vì sao con thích nghề đó? - Nghề đó có ích lợi gì? - Công việc hàng ngày làm những gì? Muốn đạt đợc ớc mơ thì con phải làm gì? GD trẻ... nói về nghề gì? Có giống nghề của cô không? Giáo dục tre biết nghe lời cô giáo Cô hát lại 1 lần Cho trẻ làm vận động minh hoạ theo lời bài hát * TC: - Cô giới thiệu tên trò chơi, nói lại cách chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần \ 20 Trờng Mầm Non quỳnh lôi Nội dung Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chủ đề: Nghề nghiệp Lu ý Thứ * Kiến thức : Văn học: - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả * Kỹ năng : - Biết tên nghề. .. so sánh đợc đồ dùng( là các vi 4 - Làm theo yêu cầu dụng cụ nghề của cô một cách có nghiệp) , đồ chơi nề nếp có màu sắc hoặc kích thớc khác nhau, đợc xếp theo nhiều cách HĐccđ thể dục Cách tiến hành Chủ đề: Nghề nghiệp Lu ý * Phần I: Ôn tập nhận biết số lợng trong phạm vi 4 - Cho trẻ chơi trò chơi Tìm đúng số nhà - Cô treo các đồ dùng của các nghề có 1- 4 chấm tròn Phát cho mỗi trẻ một thẻ, có số chấm... cho trẻ đọc thơ: Bé làm bao nhiêu nghề -Báo, tranh ảnh - Cho trẻ kể về những nghề mà trẻ biết (Nếu có về các nghề trong tranh, cô cho trẻ xem) xã hội - Cô cho trẻ tả về các bộ quần áo, dụng cụ đặc tr- Bút màu , vở ng của từng nghề nh: công an, bộ đội,bác sĩ, cô - Tranh vẽ về các giáo, đầu bếp Cô cho trẻ xem các bộ trang phục trong báo, nói nghề tên trang phục đó thuộc nghề nào? * Cô cho trẻ xem tranh . các nghề trong xã hội 2 Trờng Mầm Non quỳnh lôi Chủ đề: Nghề nghiệp II/ MạNG nội dung 3 Chủ đề 4 Nghề nghiệp (Thời gian thực hiện 4tuần: từ 8/12- 2/1 Nghề. quỳnh lôi Chủ đề: Nghề nghiệp Nôi dung Th MTXQ : Trò chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ Mục đích - Trẻ biết nghề của bố mẹ, biết công việc và ích lợi của nghề