GA chu diem nghe nghiep

Trờng Mầm non Đức Xuân Nông Thị Huê chủ điểm: nghề nghiệp Tuần 1 Chủ đề: nghề phổ biến quen thuộc. Ngày dạy: Thứ 2 ngày 22 tháng 11 năm 2010. Hoạt động sáng: a. Đón trẻ - Điểm danh. I. Đón trẻ: - Trẻ đến lớp cô thờng xuyên nhắc nhở trẻ chào cô giáo, bố mẹ các bạn. Rèn cho trẻ có thói quen tự phục vụ. Cất đồ dùng đúng vào nơi quy định. - Cô quan tâm đến trạng thái sức khoẻ, tình hình của trẻ, nhắc nhở trẻ thực hiện vệ sinh cá nhân, ăn mặc quần áo gọn gàng, đầu tóc mặt mũi, chân tay sạch sẽ. - Cô đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ theo chủ đề, chủ điểm. II. Hoạt động tự chọn: Sau khi trẻ vào lớp cô hớng trẻ vào các hoạt động trẻ yêu thích: Chơi các trò chơi học tập, xây dựng, trò chơi vận động, dân gian và các trò chơi khác, tạo điều kiện cho trẻ chơi. Trong khi trẻ chơi cô chuẩn bị đồ dùng dạy học. III. Điểm danh - Hỏi trẻ: Thứ, ngày, tháng , tuần? - Lớp mình vắng bạn nào? - Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi nhóm lớp IV. Thể dục sáng: 1.Yêu cầu: Trẻ biết tập các động tác thể dục kết hợp lời ca nhẹ nhàng, qua đó trẻ có thói quen tập thể dục sáng. 2. Chuẩn bị: Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng. 3. Hớng dẫn: a. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô kết hợp chạy nhanh, chậm. b. Trọng động: - Hô hấp: Làm động tác gà gáy: 2-3 lần - Các động tác: Tay, chân, bụng, bật tập theo lời bài hát: Lớn lên cháu láI máy cày. c. Trò chơi: Gieo hạt Cô phổ biến cách chơi và luật chơi Cho trẻ chơi 2-3 lần. d. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng rồi về lớp Giáo án lớp 5 tuổi Năm học 2010-2011 1 Trờng Mầm non Đức Xuân Nông Thị Huê B. Hoạt động có chủ đích. Lĩnh vực phát triển thể chất Hoạt động thể dục Đề tài: chạy nhanh 15 m I. Mục đích Yêu cầu. - Kiến thức: Trẻ chạy nhanh, thẳng hớng. - Kĩ năng: Rèn luyện phát triển toàn thân. - Giáo dục: Trẻ có ý thức trong giờ học, yêu thích môn học và thờng xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh, phát triển cân đối. II. Chuẩn bị: - 4 lá cờ ở đích, doanh trại các chú bộ đội - Sân sạch sẽ bằng phẳng III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Thăm quan Cô cùng trẻ đI thăm doanh trại chú bộ đội. Đặt câu hỏi đàm thoại theo chủ đề, chủ điểm. Hoạt động 2: Đi theo cô Cho trẻ đi thành vòng tròn, đi các kiếu đi: đi thờng, đi bằng mũi bàn chân, chạy nhanh, chậm, xếp thành 2 hàng dọc. Cô cho trẻ chuyển đội hình thực hiện bài tập đội hình, bài tập phát triển chung. - Động tác tay: Tay đa ra phía trớc,gập trớc ngực. - Động tác chân: Nhảy lên, đa 2 chân sang ngang, nhảy lên đa 1 chân về phía trớc, một chân về phía sau. - Động tác bụng: Ngửa ngời ra sau kết hợp tay giơ lên cao chân bớc sang phải, sang trái. - Động tác bật: Bật luân phiên chân trớc chân sau. Hoạt động 3 : Bạn nào chạy giỏi - Cô giới thiệu bài tập: Chạy nhanh 15m - Cô thực hiện mẫu lần 1: Không giải thích. - Lần 2: Giải thích động tác: T thế chuẩn bị: Đứng tr- ớc vạch chuẩn đầu hơI cúi, chân trớc chân sau khi có hiệu lệnh chạy thật nhanh về đích, sau đó đI nhẹ nhàng về cuối hàng. Cho trẻ thực hiện lần lợt, cô quan sát, sửa sai cho trẻ ĐI thăm quan cùng cô -Trẻ khởi động 2 lần x 8 nhịp 2 lần x 8 nhịp 2 lần x 8 nhịp 2 lần x 8 nhịp Quan sát Nghe và quan sát Thực hiện Giáo án lớp 5 tuổi Năm học 2010-2011 2 Trờng Mầm non Đức Xuân Nông Thị Huê Hỏi lại tên bài tập. Hoạt động 4: Vui khoẻ có ích Cho trẻ chơi trò chơi Chuyền bóng Cô phổ biến cách chơi và luật chơi. Tổ chức cho trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ chơi. Hoạt động 5: Th giãn Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng và về lớp. Chơi trò chơi Trẻ hồi tĩnh Đánh giá kết quả tiết học: Đạt .% c. Hoạt động ngoài trời: Nội dung hoạt động: Hoạt động có chủ đích: trò chuyện về các công việc của cô giáo Trò chơi vận động: Chuyền bóng I. Yêu cầu: - Trẻ biết về công việc hàng ngày của cô giáo qua đó trẻ biết đợc ích lợi của nghề dạy học. - GD trẻ yêu quý công việc của cô giáo, quý trọng cô giáo II. Chuẩn bị. Nơi trò chuyện sạch sẽ. Bóng để chơI trò chơi III. Hớng dẫn. 1. Trớc khi hoạt động: Cô giới thiệu nội dung giờ hoạt động. Trong khi hoạt động: 2. Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về công việc của cô giáo. Cô và trẻ ngồi quây quần bên nhau, cô đặt câu hỏi: - Hàng ngày đến lớp ai dạy dỗ các con? - Cô dạy các con những gì? - Các con có nghe lời cô không? - Mỗi ngày đến lớp các con thấy cô làm những công việc gì? - Các con có biết dạy học còn đợc gọi là nghề gì không? - Cô đã làm những gì cho các con? 3. Trò chơi vận động: Cô giới thiệu tên trò chơi Chuyền bóng Cô phổ biến cách chơi và luật chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi. Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi. 4. Sau khi hoạt động: - Cô cho trẻ nhắc lại nội dung giờ hoạt động. - Cô nhận xét chung. Giáo án lớp 5 tuổi Năm học 2010-2011 3 Trờng Mầm non Đức Xuân Nông Thị Huê D. Hoạt động góc: I. Yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ lấy đợc ký hiệu về góc chơi, trẻ biết cách ứng xử trong khi chơi, biết cách chơi và chơi nh thế nào? - Kĩ năng: Thể hiện đợc vai chơi của mình, liên kết các nhóm chơi với nhau - Ngôn ngữ: Trẻ biết giao lu giữa các nhóm chơi với nhau. - GD trẻ đoàn kết trong khi chơi, trẻ yêu quý công việc và những sản phẩm do trẻ làm ra. II. Chuẩn bị tổ chức ở các góc: - Góc xây dựng: Xây bệnh viện Xây doanh trại bộ đội Chuẩn bị: Bộ đồ lắp ghép, gạch, hàng rào, cây que . - Góc phân vai: Bác sĩ khám bệnh Cô giáo Chuẩn bị: Đồ dùng khám bệnh, đồ dùng dạy học . - Góc học tập: Tập tô chữ cáI đã học Tìm chữ cáI trong từ Chuẩn bị: Vở tập tô, bút chì, - Góc nghệ thuật: Hát, múa theo chủ điểm. III. Tiến hành: 1. Trớc khi chơi: Cô giới thiệu với trẻ về chủ điểm Tên góc chơi và trò chơi ở các góc Cho trẻ lên nhận ký hiệu về góc chơi, cô giúp trẻ dàn đều số trẻ chơi ở các góc. 2. Trong khi chơi: Cô đóng vai chơi cùng trẻ, bao quát các góc chơi, khuyến khích động viên trẻ chơi sáng tạo, thể hiện tốt vai chơi của mình., cho trẻ liên kết giữa các góc chơi với nhau 3.Sau khi chơi: Cô nhận xét các góc chơi cho trẻ đi thăm quan và nhận xét các góc và kết thúc ở góc xây dựng nhóm trởng góc xây dựng giới thiệu về sản phẩm của góc mình, nhận xét kết quả sau khi hoạt động - Cô nhận xét chung - Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định. e. Vệ sinh ăn tr a ngủ tr a - Cho trẻ rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô chia cơm cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn. - Cô tổ chức cho trẻ ngủ, quan sát theo dõi giấc ngủ của trẻ. Hoạt động chiều A. Thể dục chống mệt mỏi - ăn quà chiều - Trẻ ngủ dậy cô rửa mặt mũi, chải đầu cho trẻ. - Cho trẻ tập thể dục theo lời bài hát Cô và mẹ - Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn. Giáo án lớp 5 tuổi Năm học 2010-2011 4 Trờng Mầm non Đức Xuân Nông Thị Huê b. Hoạt động có chủ đích Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ Hoạt động tạo hình: Đề tài: vẽ chú bộ đội (Mẫu) I. Mục đích Yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết vẽ chú bộ đội và miêu tả khuôn mặt chú bộ đội qua hình vẽ trên giấy, thể hiện các chi tiết nh nét mặt, mái tóc, nụ cời, quần áo - Luyện kĩ năng ghi nhớ có chủ định và cách sử dụng màu hợp lý để vẽ và tô. - Ngôn ngữ: Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định. - GD trẻ yêu quý chú bộ đội. II. Chuẩn bị - Tranh vẽ mẫu của cô - Mô hình doanh trại chú bộ đội - Giấy bút để cô vẽ mẫu - Giấy, bút, màu cho trẻ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Thăm quan Cô và trẻ đI thăm quan doanh trại chú bộ đội, đặt câu hỏi đàm thoại theo nội dung trong doanh trại. Hoạt động 2: Bé làm hoạ sĩ Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ mẫu của cô. Cho trẻ nhận xét về bức tranh mẫu. Cô vẽ mẫu và nói cách vẽ: Trớc tiên cô đặt giấy cân đối và đặt dọc tờ giấy sau đó vẽ khuôn mặt to tròn ở giữa tờ giấy, sau đó vẽ các chi tiết nh cổ, mình, mái tóc, mắt, mũi, miệng, quần áo . Cho trẻ nhắc lại cách vẽ (1-2 trẻ nhắc lại) Cho trẻ vẽ. Trong quá trình trẻ vẽ cô quan sát khuyến khích trẻ vẽ, giúp đỡ trẻ yếu hoàn thành sản phẩm. Hoạt động 3: Bạn nào giỏi nhất: Cho trẻ trng bày sản phẩm. Hỏi lại tên hoạt động. Cho một vài trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn. Cô nhận xét chung: Tuyên dơng những sản phẩm đẹp, động viên khuyến khích bài cha đẹp. GD trẻ yêu quý chú bộ đội. Trẻ đI cùng cô và trả lời câu hỏi của cô. Quan sát Nhận xét theo ý thích Nghe và quan sát Nhắc lại cách vẽ Trẻ vẽ Trng bày sản phẩm Nhận xét sản phẩm Giáo án lớp 5 tuổi Năm học 2010-2011 5 Trờng Mầm non Đức Xuân Nông Thị Huê Chuyển hoạt động. Nghe Đánh giá kết quả tiết học: c. Nêu g ơng cắm cờ - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan bé chăm bé sạch. - Cho trẻ tự nhận xét và tự nêu những u khuyết điểm của mình trong ngày. - Cho trẻ trong tổ, trong lớp nhận xét lẫn nhau. - Cô nhận xét chung cả lớp. - Tuyên dơng những trẻ ngoan thực hiện tốt những quy định của lớp đề ra. - Động viên khuyến khích trẻ cha ngoan cha thực hiện đúng quy định của cô và của lớp sẽ cố gắng trong ngày tiếp theo. - Cho những trẻ ngoan lần lợt lên cắm cờ đúng vào ký hiệu của mình. d. Vệ sinh Trả trẻ . - Cho trẻ rửa tay, lau mặt sạch sẽ . - Chải đầu, sửa sang quần áo gọn gàng. - Cho trẻ tham gia các hoạt động, chơi các đồ chơi chờ cha mẹ đến đón, đọc lại những bài thơ. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày. - - - - - - - - - **********- - - - - - - - - - Ngày dạy: Thứ 3 ngày 23 tháng 11 năm 2010 Hoạt động sáng a. Đón trẻ - điểm danh thể dục sáng. I. Đón trẻ II. Điểm danh III. Thể dục sáng (Thực hiện nh ngày thứ 2) b. Hoạt động có chủ đích Lĩnh vực phát triển nhận thức Hoạt động làm quen với toán Đề tài: khối cầu khối trụ Giáo án lớp 5 tuổi Năm học 2010-2011 6 Trờng Mầm non Đức Xuân Nông Thị Huê I. Yêu cầu - Kiến thức: Trẻ nhận biết, phân biệt đợc khối cầu khối trụ - Kĩ năng: Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định. - Ngôn ngữ: Phát triển vón từ cho trẻ. - GD trẻ yêu quý các nghề và biết đợc lợi ích của các nghề đó. II. Chuẩn bị - Mỗi trẻ 1 khối cầu, 1 khối trụ, một ít đất nặn. - Một số đồ dùng, đồ chơI dạng khối cầu, khối trụ để xung quanh lớp. - Đồ dùng của cô giống trẻ kích thớc hợp lý. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Xem triển lãm Cô cho trẻ đI tham quan triển lãm tranh về các chú công nhân đang làm việc. Hot ng 2: Luyờn tõp nhõn biờt khụi cõu - Cỏc cụ chu cụng nhõn va tng lp chỳng ta 1 thựng qu cỏc bn cú mun bit õy l gỡ khụng? - Cụ mi 1 bn lờn ly trong thựng qu cho c lp xem. - õy l nhng gỡ vy cỏc con? - Cụ lõy khụi cõu cho tre nhõn xet hinh dang, mau sc, chõt liờu. - Hoi tre õy l gỡ? Cú hỡnh dỏng nh th no? - õy l khi cu nú cú hỡnh dỏng ging nh 1 trỏi banh. - Khụi cõu co ln c khụng? - Cho tre tim xung quanh lp cac ụ chi co dang khụi cõu. Hot ng 3: Nhõn biờt phõn biờt khụi cõu khụi tru - Cụ gii thiờu cụ con co 1 khụi na, cụ gi khụi tru lờn cho lp oc tờn khụi tru vai lõn. - Khi tr ny ging cỏi gỡ vy cỏc con? - Cụ cho tre nhõn xet hinh dang, mau sc cua khụi tru. - Cho tre lõy khụi tru ln th. - t 2 khụi tru lờn nhau c khụng? Vi sao? - Cho t khụi tru lờn khụi cõu (t khụng c) vi khụi cõu tron nen t khụng c ĐI thăm quan trẻ trả lời theo ý hiểu Lăn đợc Thực hiện Nhận xét Giáo án lớp 5 tuổi Năm học 2010-2011 7 Trờng Mầm non Đức Xuân Nông Thị Huê - Tim xung quanh lp cac ụ võt co hinh khụi tru. Hot ng 4: Luyờn tõp - Tre dung cac khụi cõu khụi tru ln nho xờp hinh ngi, cõy, hoa - Cho tre nn khụi cõu, khụi tru. Trẻ tìm Thực hiện c.Hoạt động ngoài trời: Nội dung hoạt động: Hoạt động có chủ đích: trò chuyện về các công việc của cô giáo Trò chơi vận động: Chuyền bóng I. Yêu cầu: - Trẻ biết về công việc hàng ngày của cô giáo qua đó trẻ biết đợc ích lợi của nghề dạy học. - GD trẻ yêu quý công việc của cô giáo, quý trọng cô giáo II. Chuẩn bị. Nơi trò chuyện sạch sẽ. Bóng để chơI trò chơi III. Hớng dẫn. 1. Trớc khi hoạt động: Cô giới thiệu nội dung giờ hoạt động. 2. Trong khi hoạt động: Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về công việc của cô giáo. Cô và trẻ ngồi quây quần bên nhau, cô đặt câu hỏi: - Hàng ngày đến lớp ai dạy dỗ các con? - Cô dạy các con những gì? - Các con có nghe lời cô không? - Mỗi ngày đến lớp các con thấy cô làm những công việc gì? - Các con có biết dạy học còn đợc gọi là nghề gì không? - Cô đã làm những gì cho các con? 3. Trò chơi vận động: Cô giới thiệu tên trò chơi Chuyền bóng Cô phổ biến cách chơi và luật chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi. Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi. 4. Sau khi hoạt động: - Cô cho trẻ nhắc lại nội dung giờ hoạt động. - Cô nhận xét chung. D. Hoạt động góc: I. Yêu cầu: Giáo án lớp 5 tuổi Năm học 2010-2011 8 Trờng Mầm non Đức Xuân Nông Thị Huê - Kiến thức: Trẻ lấy đợc ký hiệu về góc chơi, trẻ biết cách ứng xử trong khi chơi, biết cách chơi và chơi nh thế nào? - Kĩ năng: Thể hiện đợc vai chơi của mình, liên kết các nhóm chơi với nhau - Ngôn ngữ: Trẻ biết giao lu giữa các nhóm chơi với nhau. - GD trẻ đoàn kết trong khi chơi, trẻ yêu quý công việc và những sản phẩm do trẻ làm ra. II. Chuẩn bị tổ chức ở các góc: - Góc xây dựng: Xây bệnh viện - Chuẩn bị: Bộ đồ lắp ghép, gạch, hàng rào, cây que . - Góc phân vai: Bác sĩ khám bệnh Chuẩn bị: Đồ dùng khám bệnh, thuốc . - Góc học tập: Tập tô chữ cáI đã học Chuẩn bị: Vở tập tô, bút chì, - Góc nghệ thuật: Hát, múa theo chủ điểm. III. Tiến hành: 1. Trớc khi chơi: Cô giới thiệu với trẻ về chủ điểm Tên góc chơi và trò chơi ở các góc Cho trẻ lên nhận ký hiệu về góc chơi, cô giúp trẻ dàn đều số trẻ chơi ở các góc. 2. Trong khi chơi: Cô đóng vai chơi cùng trẻ, bao quát các góc chơi, khuyến khích động viên trẻ chơi sáng tạo, thể hiện tốt vai chơi của mình., cho trẻ liên kết giữa các góc chơi với nhau 3.Sau khi chơi: Cô nhận xét các góc chơi cho trẻ đi thăm quan và nhận xét các góc và kết thúc ở góc xây dựng nhóm trởng góc xây dựng giới thiệu về sản phẩm của góc mình, nhận xét kết quả sau khi hoạt động - Cô nhận xét chung - Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định. e. Vệ sinh ăn tr a ngủ tr a Hoạt động chiều A. Thể dục chống mệt mỏi - ăn quà chiều B. Rèn kĩ năng phát triển thẩm mĩ Đề tài: Dạy hát bài: Cháu thơng chú bộ đội Giáo án lớp 5 tuổi Năm học 2010-2011 9 Trờng Mầm non Đức Xuân Nông Thị Huê I. Yêu cầu: Trẻ thuộc bài hát Cháu thơng chú bộ đội II. Chuẩn bị: Sân khấu, trang phục gọn gàng. III. Hớng dẫn: Hoạt động 1: Cùng tâm sự Cho trẻ đọc bài thơ: Chú bộ đội hành quân trong ma Đặt câu hỏi đàm thoại theo nội dung bài thơ Hoạt động 2: Bé làm ca sĩ Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. Cô hát mẫu lần 1: Hỏi lại tên bài hát, tên tác giả. Cô hát mẫu lần 2: Hỏi lại tên bài hát, tên tác giả, Giảng nội dung bài hát. Cho cả lớp hát và cho trẻ hát bằng nhiều hình thức khác nhau (Tổ, nhóm, cá nhân). Hoạt động 3: Giao lu cùng bé. Cô hát cho trẻ nghe bài: Màu áo chú bộ đội. Hoạt động 4: Nào ta cùng chơi Cho trẻ chơi trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Cô phổ biến cách chơi và luật chơi. Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Chuyển hoạt động c. Trò chơI dân gian Ném còn I. Mục đích: - Rèn luyện sức khoẻ, tính nhanh nhạy của trẻ. - Củng cố kĩ năng định hớng trong không gian của trẻ, biết ớc lợng khoảng cách để ném còn trúng đích. II. Chuẩn bị: - Một cột bằng gỗ hoặc tre cao 1,5m, ở trên đỉnh cột buộc 1 vòng tròn có đờng kính 30 - 40cm. - 6 quả còn làm bằng vải. III. Hớng dẫn. 1. Trớc khi chơi: Cô giới thiệu tên trò chơi Cách chơi: Cho trẻ chơi theo từng nhóm, đứng cáhc cột từ 2m-2,5m. Rồi lần lợt từng trẻ ném quả còn vào vòng trong của cột. Nhóm nào ném đợc nhiều quả còn lọt vào vòng là thắng cuộc 2.Trong khi chơi: - Cô cho trẻ chơi trò chơi. - Cô quan sát hớng dẫn trẻ chơi cho đúng luật chơi và cách chơi. Giáo án lớp 5 tuổi Năm học 2010-2011 10 . vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Câu chuyện muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì? Hoạt động 3: Kể chuyện cùng cô Đi thăm quan Nghe cô kể chuyện Truyện Ba anh em Phỏng theo chuyện cổ Grim Trẻ. chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật. Cô phổ biến cách chơi, luật chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Động viên khuyến khích trẻ tham gia chơi. Chuyển hoạt động. Nghe cô hát Nghe Hát cùng cô Nghe Trẻ. hiểu Nghe Trả lời Giáo án lớp 5 tuổi Năm học 2010-2011 17 Trờng Mầm non Đức Xuân Nông Thị Huê Cô làm ngời dẫn chuyện và cho trẻ kể lại câu chuyện Chuyển hoạt động: Cho trẻ ra chơi. Kể lại câu chuyện