Trống, phách, xắc xô. Sân khấu biểu diễn
III. Tiến hành
Cô cho trẻ biểu diễn các bài hát trong chủ đề Cô giới thiệu chơng trình biểu diễn
Cô làm ngời dẫn chơng trình biểu diễn
Cô cho trẻ biểu diễn bằng nhiều hình thức khác nhau: Hát múa tập thể, cá nhân, theo nhóm…
Cô tham gia biểu diễn cùng trẻ.
Kết thúc: Hỏi lại nội dung biểu diễn, nhắc nhở những trẻ cha có ý thức trong giờ biểu diễn.
c. Lao động tập thể
Cô tổ chức cho trẻ lao động tập thể nh: Sắp xếp lại các góc chơi, kê dọn bàn nghế, nhặt lá trên sân…
d. Nêu g ơng cắm cờ Phát bé ngoan– –
- Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan – bé chăm – bé sạch.
- Cho trẻ tự nhận xét và tự nêu những u khuyết điểm của mình trong ngày. - Cho trẻ trong tổ, trong lớp nhận xét lẫn nhau.
- Cô nhận xét chung cả lớp.
- Tuyên dơng những trẻ ngoan thực hiện tốt những quy định của lớp đề ra.
- Động viên khuyến khích trẻ cha ngoan cha thực hiện đúng quy định của cô và của lớp sẽ cố gắng trong ngày tiếp theo.
- Cho những trẻ ngoan lần lợt lên cắm cờ đúng vào ký hiệu của mình. - Phát bé ngoan cho những trẻ ngoan và đi học đều.
e. Vệ sinh Trả trẻ.–
- Cho trẻ rửa tay, lau mặt sạch sẽ . - Chải đầu, sửa sang quần áo gọn gàng.
- Cho trẻ tham gia các hoạt động, chơi các đồ chơi chờ cha mẹ đến đón, đọc lại những bài thơ.
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày.
Tuần 2 Chủ đề: nghề sản xuất
Ngày dạy: Thứ 2 ngày 29 tháng 11 năm 2010. Hoạt động sáng:
a. Đón trẻ - Điểm danh.I. Đón trẻ: I. Đón trẻ:
- Trẻ đến lớp cô thờng xuyên nhắc nhở trẻ chào cô giáo, bố mẹ các bạn. Rèn cho trẻ có thói quen tự phục vụ. Cất đồ dùng đúng vào nơi quy định.
- Cô quan tâm đến trạng thái sức khoẻ, tình hình của trẻ, nhắc nhở trẻ thực hiện vệ sinh cá nhân, ăn mặc quần áo gọn gàng, đầu tóc mặt mũi, chân tay sạch sẽ.
- Cô đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ theo chủ đề, chủ điểm.