- Kiến thức: Trẻ thuộc bài hát, biết hát và vận động theo tiết tấu bài hát “Cháu yêu cô thợ dệt”. Thể hiện phong cách vui tơi, hồn nhiên. Chú ý lắng nghe cô hát. Biết cách chơi trò chơi.
- Kĩ năng: Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định. - Ngôn ngữ: Trẻ hát to rõ ràng
- GD trẻ yêu quý ngời lao động
II. Chuẩn bị:
Xắc xô, phách tre
III. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Thăm quan
Cô cho trẻ đI thăm quan triển lãm tranh vầ các nghề Đặt câu hỏi đàm thoại theo nội dung chủ đề
Hoạt động 2: Cùng lắng nghe Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
Cô hát lần 1: Hỏi lại tên bài hát, tên tác giả. Cô hát lần 2: Cô vỗ tay theo tiết tấu bài hát
Giảng nội dung: Bài hát “Cháu yêu cô thợ dệt” nói lên tình yêu thơng của các bạn nhỏ giành cho cô thợ dệt, những bộ quần áo chúng ta mặc đều do bàn ta cô thợ dệt vất vả đệt đ- ợc.
GD trẻ yêu quý ngời lao động và biết giữ gìn sản phẩm do ngời lao động làm ra
Hoạt động 3: Cùng ca hát. Cho trẻ hát 2-3 lần.
Cho trẻ hát và vỗ tay theo tiết tấu 2-3 lần.
Cho trẻ hát và vỗ tay, vận động theo nhiều hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân.
Cô chia trẻ làm 3 đội: Mỗi đội sẽ vận động bằng nhiều hình thức: 1 đội vỗ tay,1 đội dùng xắc xô, 1 đội dùng phách tre để vận động theo lời bài hát.
Cô quan sát, sửa sai cho trẻ. Hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả. Cho cả lớp và vỗ tay 1 lần.
Hoạt động 4: Thởng thức
Để cổ vũ cho các con cô sẽ hát tặng các con bài hát “Màu áo chú bộ đội”.
Đi thăm quan và trả lời câu hỏi của cô. Nghe và trả lời Nghe
Trẻ thực hiện
Cô hát lần 1: Hỏi lại tên bài hát, tên tác giả. Cô hát lần 2: Làm động tác minh hoạ
Giảng nội dung bài hát: Bài hát “Màu áo chú bộ đội” của tác giả Nguyễn Văn Tý nói về màu áo của các chú bộ đội, màu áo đó đã trải qua nhiều ma, nắng trải qua nhiều gian…
truân vất vả nhng màu áo vẫn không phai màu mà vẫn mãI tơI xanh
Cô hát lần 3: Cho trẻ hát cùng cô và nhún theo lời bài hát.
Hoạt động 5: Vui chơi.
Cho trẻ chơi trò chơi: “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”. Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
Động viên khuyến khích trẻ tham gia chơi. Chuyển hoạt động.
Nghe
Hát cùng cô Nghe
Trẻ chơi Đánh giá kết quả tiết học: Đạt...%
c. Hoạt động ngoài trời:Nội dung hoạt động: Nội dung hoạt động:
Hoạt động có chủ đích:
Quan sát đồ dùng nghề chăm sóc sức khoẻ Trò chơi vận động: Kéo co
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết quan sát và nhận xét đợc những sđồ dùng của nghề chăm sóc sức khoẻ và biết đợc những công dụng của chúng.
- GD trẻ dũng cảm khi tiêm không khóc, ốm đau phải uống thuốc thì mới nhanh khỏi bệnh.
- II. Chuẩn bị.
1 số đồ dùng nghề chăm sóc sức khoẻ.III. Hớng dẫn. III. Hớng dẫn.
1. Trớc khi hoạt động: Cô giới thiệu nội dung giờ hoạt động. 2. Trong khi hoạt động:
Hoạt động có chủ đích: Quan sát đồ dùng nghề chăm sóc sức khoẻ
Cô và trẻ ngồi quây quần bên nhau và quan sát đồ dùng của nghề chăm sóc sức khoẻ, cô đặt câu hỏi:
- Đây là đồ dùng gì? - Dùng cho nghề nào? - Dùng để làm gì?
3. Trò chơi vận động: Cô giới thiệu tên trò chơi “Kéo co” Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
Cô tổ chức cho trẻ chơi.
4. Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi. Sau khi hoạt động:
- Cô cho trẻ nhắc lại nội dung giờ hoạt động. - Cô nhận xét chung.
D. Hoạt động góc:I. Yêu cầu: I. Yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ lấy đợc ký hiệu về góc chơi, trẻ biết cách ứng xử trong khi chơi, biết cách chơi và chơi nh thế nào?
- Kĩ năng: Thể hiện đợc vai chơi của mình, liên kết các nhóm chơi với nhau - Ngôn ngữ: Trẻ biết giao lu giữa các nhóm chơi với nhau.
- GD trẻ đoàn kết trong khi chơi, trẻ yêu quý công việc và những sản phẩm do trẻ làm ra.