tiếng việt lơp 2 hk1 P1

PHÒNG GD – ĐT BA ĐÌNH Trường TH Nguyễn Tri Phương KẾ HOẠCH DẠY HỌC Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 1) Tuần 9, ngày……… tháng……… năm………… Người soạn: Phạm Hồng Tuyết I. MỤC TIÊU ° Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng ° HS đọc đúng, nhanh các bài tập đọc đã học. Yêu cầu đọc 45, 50 chữ/ phút và trả lời đúng các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc ° Học thuộc bảng chữ cái. ° Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về từ chỉ người, chỉ vật, chỉ con vật, chỉ cây cối. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC ° Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. ° Bút dạ và 3, 4 tờ giấy khổ to ghi Bài tập 3, 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS 1. GIỚI THIỆU BÀI Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. 2. ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS -Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bò. - Đọc và trả lời câu hỏi . - Theo dõi và nhận xét. 3. ĐỌC THUỘC LÒNG BẢNG CHỮ CÁI - Gọi 1HS khá đọc thuộc. - Cho điểm HS. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái. - Gọi 2HS đọc lại. - Đọc bảng chữ cái, cả lớp theo dõi. - 3 HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng chữ cái. - 2 HS đọc. 4. ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ NGƯỜI, CHỈ VẬT, CHỈ CÂY CỐI, CHỈ CON VẬT Bài 3 -Gọi 1 HS đọcyêu cầu. -Gọi 4 HS lên bảng làm bài và yêu cầu cả lớp làm giấy nháp. - Chữa bài, nhẫn xét cho điểm. - Đọc yêu cầu. - Làm bài. Bài 4 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia nhóm và phát giấy có sẵn bảng như BT3 cho từng nhóm. - Gọi từng nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ sau khi đã làm bài xong. -Tuyên dương những nhóm hoạt động tích cực. - Đọc yêu cầu. - 4 nhóm cùng hoạt động, tìm thêm các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối vào đúng cột. - 1 nhóm đọc bài làm của nhóm, các nhóm khác bổ sung những từ khác từ của nhóm bạn. Chỉ con vật. Chỉ cây cối Thỏ, mèo,chó, lợn, gà Chuối, soài, na, mít, nhãn… IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Dặn HS về nhà luyện đọc các bài tập đọc Tuần 7 và Tuần 8, trả lời các câu hỏi cuối bài. V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHÒNG GD – ĐT BA ĐÌNH Trường TH Nguyễn Tri Phương KẾ HOẠCH DẠY HỌC Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 2) Tuần 9, ngày……… tháng……… năm………… Người soạn: Phạm Hồng Tuyết I. MỤC TIÊU ° Ôn luyên tập đọc và học thuộc lòng. ° Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, con gì) là gì? ° Ôn cách xếp tiên riêng theo đúng thứ tự chữ cái. II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC ° Phiếu ghi tên các bài tập đọc. ° Bảng phụ kẻ sẵnbảng ở BT2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS 1. GIỚI THIỆU BÀI - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. 2. ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG Tiến hành tương tự tiết 1. 3. ÔN LUYỆN ĐẶT CÂU THEO MẪU AI (CÁI GÌ, CON GÌ )LÀ GÌ? - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3. - Treo bảng phụ ghi sẵn BT 2. - Gọi 2HS khá đặt câu theo mẫu. - Gọi 5 đến 7 HS dưới lớp nói câu mình. Chỉnh sửa cho các em. - Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. - Đặt 2 câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì ? - Đọc bảng phụ. Đọc bài: Bạn Lan là học sinh giỏi. - Thực hiện yêu cầu. - Thực hiện yêu cầu của GV. 4. ÔN LUYỆN VỀ XẾP TÊN NGƯỜI THEO BẢNG CHỮ CÁI - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 4. - Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu nhóm 1 tìm các nhân vật trong các bài tập đọc của tuần 7, nhóm 2 tìm các nhân vật trong các bài tập đọc - Đọc yêu cầu. - Thực hiện yêu cầu. của tuần 8. - Yêu cầu từng nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm được, khi các nhóm đọc, GV ghi lên bảng. - Tổ chức cho HS thi xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đáp án. - Nhóm 1: Dũng, Khánh. - Nhóm 2: Minh, Nam, An. - Hai nhóm thi đua với nhau, sau 3 phút GV và các thư kí thu kết quả, nhóm nào có nhiều bạn làm đúng hơn là nhóm thắng cuộc. - An- Dũng- Khánh- Minh- Nam. IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học lại bài và chuẩn bò bài sau. - Dặn HS về nhà học lại bài và chuẩn bò bài sau. V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHÒNG GD – ĐT BA ĐÌNH Trường TH Nguyễn Tri Phương KẾ HOẠCH DẠY HỌC Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 3) Tuần 9, ngày……… tháng……… năm………… Người soạn: Phạm Hồng Tuyết I. MỤC TIÊU ° Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. ° Ôn luyện về từ chỉ hoạt động của người và vật. ° Ôn luyện về đặt câu nói về hoạt động của con vật, đồ vât, cây cối. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC ° Bảng phụ chép sẵn bài tập đọc Làm việt thật là vui. ° Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. GIỚI THIỆU BÀI - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. 2. ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG Tiến hành như tiết 1. 3. ÔN LUYỆN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG CỦA NGƯỜI VÀ VẬT Hoạt động GV Hoạt động HS - Gọi 1 HS đọc yêu cầu Bài 3. - Treo bảng phụ có chép sẵn bài Làm việt thật là vui. - Yêu cầu HS làm bài trong vở bài tập. - Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài làm việc thật là vui. - 2 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập. Từ ngữ chỉ vật, chỉ người Từ ngữ chỉ hoạt động - đồng hồ - gà trống - tu hú - chim - cành đào - bé báo phút, báo giờ gáy vang ò . . . ó. . . o,báo trời sáng kêu tu hú, tu hú, báo mùa vải chín bắt sâu, bảo vệ mùa màng nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ - Gọi HS nhận xét. - Nhận xét, cho điểm HS. - Nhận xét bài trên bảng, đối chiếu với bài làm của mình. 4. ÔN TẬP VỀ ĐẶT CÂU KỂ VỀ MỘT CON VẬT, ĐỒ VẬT, CÂY CỐI - Gọi 1 HS đọc yêu cầu Bài 3. - Yêu cầu HS độc lập làm bài. - Gọi HS lần lượt nói câu của mình. HS nối tiếp nhau trình bày bài làm. - Đọc yêu cầu. - Làm bài vào vở bài tập. - Ví dụ: HS 1: Con chó nhà em trông nhà rất tốt./ HS 2: Bóng đèn chiếu sáng suót đêm./ HS 3: Cây mít đang nở hoa./ Bông hoa cúc bắt đầu tàn./… 5. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt nói tốt, đoc tốt . - Nhắc HS về nhà chuẩn bò tiết 4 V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHÒNG GD – ĐT BA ĐÌNH Trường TH Nguyễn Tri Phương KẾ HOẠCH DẠY HỌC Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 4) Tuần 9, ngày……… tháng……… năm………… Người soạn: Phạm Hồng Tuyết I. MỤC TIÊU ° Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. ° Rèn kó năng nghe-viết chính tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC ° Phiếu ghi tên các bài tập đọc. ° Bảng phụ chép sẵn doạn văn Cân voi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU 1. GIỚI THIỆU BÀI - Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng 2. ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HOC THUỘC LÒNG. - Tiến hành như tiết 1. 3. RÈN KĨ NĂNG CHÍNH TẢ Hoạt động GV Hoạt động HS a) Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và yêu cầu HS đọc. - Đoạn văn kể về ai? - Lương Thế Vinh đã làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Những từ nào được viết hoa? Vì sao phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS tìm từ khó viết và yêu cầu các em viết các từ nầy - Gọi HS lên bảng viết d) Viết chính tả e) Soát lổi 4. CỦNG CỐ – DẶN DÒ - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà chuẩn bò Tiết 5 - 3 HS đọc đoạn văn. - Trạng nguyên Lương Thế Vinh. - Dùng trí thông minh để cân voi. - 4 câu. - Các từ: Một, Sau, Khi viết hoa vì là chữ đầu câu. Lương Thế Vinh, Trung Hoa viết hoa vì là tên riêng. - Đọc và viết các từ: Trung Hoa, Lương, xuống thuyền nặng, mức - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHÒNG GD – ĐT BA ĐÌNH KẾ HOẠCH DẠY HỌC Trường TH Nguyễn Tri Phương Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 5) Tuần 9, ngày……… tháng……… năm………… Người soạn: Phạm Hồng Tuyết I. MỤC TIÊU ° Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. ° Ôn luyện kỷ năng kể chuyện theo tranh. ° Biết nhận xét lời bạn kể. II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC ° Phiếu ghi tên các bài tâp đoc. ° Tranh minh họa trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU 1. GIỚI THIỆU BÀI - Nêu mục tiêu tiết họcvà ghi tên bài lên bảng 2. ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG. - Tiến hành tương tự tiết 1. 3. KỂ CHUYỆN THEO TRANH Hoạt động dạy Hoạt động học - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo 4 bức tranh có ghi gợi ý. - Để làm tốt bài này các em cần chú ý điều gì? - Yêu cầu HS tự làm. - Gọi một số HS đọc bài làm của mình. Gọi HS nhận xét bạn. GV chỉnh sửa cho các em. -Cho điểm các em viết tốt. 4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà chuẩn bò bài - Dựa theo tranh trả lời câu hỏi. - HS quan sát. - Quan sát kỹ từng bức tranh, đọc câu hỏi và trả lời. Các câu trả lời phải tạo thành một câu chuyện. - HS tự làm vào Vở bài tập. - Đọc bài làm của mình. - Ví dụ: Hằng ngày, mẹ vẫn đưa Tuấn đi học. Hôm nay, chẳng may mẹ bò ốm phải nằm ở nhà. Tuấn rót nước mẹ uống. Tuấn tự đi bộ đến trường. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHÒNG GD – ĐT BA ĐÌNH Trường TH Nguyễn Tri Phương KẾ HOẠCH DẠY HỌC Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 6) Tuần 9, ngày……… tháng……… năm………… Người soạn: Phạm Hồng Tuyết I. MỤC TIÊU ° Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. ° Ôn luyện cách nói lời cảm ơn ° Ôn luyện kó năng sử dụng dấu chấm, dấu phẩy. II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC ° Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng. ° Bảng phụ chép sẵn bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU 1. GIỚI THIỆU BÀI - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng 2. ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG. - Tiến hành tương tự tiết 1. 3. ÔN LUYỆN CÁCH NÓI LỜI CẢM ƠN, XIN LỖI Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS mở SGK trang 73 và đọc yêu cầu bài 3. - Cho HS suy nghó và làm việc theo nhóm, 2 HS thành 1 nhóm. - Chú ý: Gọi nhiều cặp HS nói. - Cho điểm từng cặp HS. - GV ghi các câu hay lên bảng - Mở sách và đọc yêu cầu. -HS 1: Cậu sẽ nói gì khi bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền? - HS 2: Tớ sẽ nói:Cảm ơn cậu đã giúp mình biết gấp thuyền. - HS 2: Cậu sẽ nói gì khi cậu làm rơi chiếc bút của bạn? - HS 1: Tớ sẽ nói: Xin lỗi cậu tớ vô ý - HS luyện nói theo cặp. Chú ý HS sau không nói giống HS trước. -Cả lớp đọc đồng thanh các câu hay. 4. ÔN LUYỆN CÁCH SỬ DỤNG DẤU CHẤM VÀ DẤU PHẨY - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo bảng phụ. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nhận xét. - Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào mỗi chỗ trống dưới đây. - Đọc bài trên bảng phụ. - 1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập. - Nhận xét bạn. - Kết luận về lời giải đúng. …Nhưng con chưa kòp tìm thấy thì mẹ đã gọi con dậy rồi. Thế về sau mẹ có tìm thấy vật đó không, hở mẹ? … Nhưng lúc mơ, con thấy mẹ cũng ở đấy, mẹ đang tìm hộ con cơ mà. 5.CỦNG CỐ, DẶN DÒ. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà tiếp tục ôn lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã dặn. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… [...]... KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi 2 HS lên bảng viết các từ HS mắc - Viết bảng: Ngày Quốc tế Phụ nữ, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Nhà lỗi, các từ luyện phân biệt, tên các giáo Việt Nam, con cá, con kiến, lo ngày lễ lớn của giờ chính tả trước sợ, ăn no, nghỉ học, lo nghó… - Nhận xét và cho điểm HS 2 DẠY – HỌC BÀI MỚI 2. 1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu của giờ học và ghi đề bài lên bảng 2. 2 Hướng dẫn viết chính... máy chiếu) • Mẫu chữ trong khung chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1 KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra vở viết ở nhà của HS - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con chữ cái G hoa, cụm từ ứng dụng Góp sức chung tay 2 DẠY – HỌC BÀI MỚI 2. 1 Giới thiệu bài 2. 2 Hướng dẫn viết chữ cái hoa a Quan sát, nhận xét cáu tạo và qui trình viết - Treo mẫu chữ - Hỏi: Chữ H cao mấy đơn vò chữ, rộng mấy đơn... Kể chuyện tuần 10, các em sẽ dựa vào các gợi ý để kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Sáng kiến của bé Hà 2 DẠY – HỌC BÀI MỚI 2. 1 Kể lại từng đoạn truyện - GV tiến hành tương tự như các tiết kể chuyện trước đã giới thiệu 2. 2 Kể lại toàn bộ nội dung truyện - GV chọn 1 trong 2 hình thức sau rồi cho - Các nhóm, mỗi nhóm 3 em, thi kể HS thi kể lại chuyện nối tiếp Nhóm nào kể hay, sáng + Kể nối... bà? bà của mình Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3 - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi - Hỏi: Bé Hà băn khoăn điều gì? - Bé băn khoăn vì không biết nên tặng ông bà cái gì Nếu là em, em sẽ tặng ông bà cái gì? - Trả lời theo suy nghó Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? - Bé tặng cho ông bà chùm điểm Ông bà nghó sao về món quà của bé Hà? Muốn cho ông bà vui lòng, các em nên làm gì? 2. 2 Thi đọc truyện theo vai - Giáo viên... đóng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, bé Hà, bố bé Hà, ông, bà - Nhận xét, cho điểm từng HS 2 DẠY – HỌC BÀI MỚI 2. 1 Giới thiệu bài - Câu chuyện Bà cháu có nội dung kể về ai? - Câu chuyện ca ngợi ai? Về điều gì? - Trong giờ kể chuyện hôm nay chúng ta cùng kể lại nội dung câu chuyện Bà cháu 2. 2 Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn chuyện theo gợi ý - Tiến hành theo các bước đã hướng dẫn ở... lần lượt đọc từng đoạn + HS 1: Bé Hà có sáng kiến gì? Bé trong bài Sáng kiến của bé Hà và trả lời các giải thích thế nào về sáng kiến của mình? câu hỏi: + HS 2: Bé Hà băn khoăn điều gì? + HS 3: Em học được điều gì từ bé 2 DẠY – HỌC BÀI MỚI Hà? 2. 1 Giới thiệu bài Trong tiết học hơm nay, các em sẽ đọc hai tấm thiếp Qua tấm bưu thiếp của 1 bạn HS viết chúc mừng năm mới ơng bà và tấm bưu thiếp của ơng bà... Đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc tình huống 1 - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo - Một số HS thực hành nói trước lớp - Gọi HS nói câu của mình và HS Ví dụ: Mẹ ơi! Mẹ mua giúp con tấm thiếp chúc nhận xét GV chỉnh sửa cho HS - Cho điểm những HS nói tốt, viết tốt mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo việt Nam, mẹ nhé!/ Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, xin mời bạn Khánh Linh hát bài Bụi phấn/ Cả lớp... ngày làm ngày lễ cho ông bà Diễn biến câu chuyện ra sao, chúng ta cùng học bài hôm nay để biết được điều này 2 DẠY – HỌC BÀI MỚI 2. 1 Luyện đọc - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - GV đọc mẫu toàn bài một lượt - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm * Luyện đọc câu - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu (2 lần) - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài Nghe và chỉnh sữa lỗi các em còn phát âm sai - Đọc chú giải,... toàn bài, phân tích các chữ khó viết cho HS soát lỗi e) Chấm bài - Thu và chấm một số bài 2. 2 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu và mẫu - Yêu cầu Hs nối tiếp nhau tìm các chữ theo yêu cầu của bài Khi HS nêu, GV ghi các chữ các em tìm được lên bảng - Cho cả lớp đọc các chữ vùa tìm được Bài 2 - Gọi HS đọc đề bài sau đó cho các em tự làm bài 1 HS làm trên bảng lớp Cháu vỗ tay hoan... hiền từ, hiếu thảo 2. Hiểu • Hiểu các từ trong bài: đầm ấm, màu nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC (sử dụng máy chiếu) • Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK • Ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1 KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi 3 HS lên bảng, đọc cho cả lớp nghe bưu thiếp chúc thọ ông bà và phong bì thư - Nhận xét bài và cho điểm HS 2 DẠY – HỌC BÀI MỚI 2. 1 Giới thiệu bài . bé Hà. 2. DẠY – HỌC BÀI MỚI 2. 1. Kể lại từng đoạn truyện - GV tiến hành tương tự như các tiết kể chuyện trước đã giới thiệu. 2. 2. Kể lại toàn bộ nội dung truyện - GV chọn 1 trong 2 hình thức. sẵn bài Làm việt thật là vui. - Yêu cầu HS làm bài trong vở bài tập. - Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài làm việc thật là vui. - 2 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp. được điều này. 2. DẠY – HỌC BÀI MỚI 2. 1. Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài một lượt. - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm. * Luyện đọc câu - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu (2 lần). Nghe và