Minh chứng đánh giá chuẩn GV

Kết quả xếp loại Hạnh kiểm, học lực lớp mình phụ trách đạt xuất sắc.. Kết quả xếp loại Hạnh kiểm, học lực lớp mình phụ trách đạt xuất sắc.. Kết quả xếp loại Hạnh kiểm, học lực lớp mình p

MINH CHỨNG CHUẨN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

Họ và tên Giáo viên………Tổ chuyên môn:…………

Mã Minh

chứng

LV1: PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG

YC1: Nhận

thức tư

tưởng, chính

trị với trách

nhiệm của

một công

dân, một nhà

giáo đối với

nhiệm vụ xây

a.1 Giấy chứng nhận Gia đình Văn hoá a.2 Danh sách đóng các loại quỹ của trường, Công đoàn

a.3 Vận động cá nhân hoặc doanh nghiệp tài trợ cho cộng đồng dân cư nơi mình ở hoặc tài trợ xây dựng trường, hoặc tài trợ cho học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn

a.4 Minh chứng khác

- HS cá nhân

- HS Công đoàn

- Hồ sơ Nhà trường

b.1 Thực hiện tốt ngày công, giờ công

b.2 Xếp loại thi đua của Đội cuối năm học xếp xuất sắc

b.3 Đánh giá, xếp loại Công đoàn, Chi bộ xếp xuất sắc được cấp trên tặng Giấy khen

b.4 Kết quả xếp loại Hạnh kiểm, học lực lớp mình phụ trách đạt xuất sắc

b.5 Có học sinh giỏi

- Bảng chấm công

c.1 Xếp loại thi đua của Đội cuối năm học xếp xuất sắc

c.2 Kết quả xếp loại Hạnh kiểm, học lực lớp mình phụ trách đạt xuất sắc

c.3 Kết quả quyên góp nhân đạo, quyên góp xây dựng các công trình văn hoá(nếu có) đạt 100% chỉ tiêu

d.1 Xếp loại ngày công giờ công loại tốt;

tham gia đầy đủ các đợt sinh hoạt chính trị

d.2 Ý kiến đóng góp được ghi vào Nghị quyết của tổ chức, đoàn thể mình sinh hoạt

d.3 Kết quả các bài thu hoạch chính trị xếp loại xuất sắc

YC2: Chấp

hành pháp

luật, chính

sách của nhà

nước.

a.1 Giấy chứng nhận Gia đình Văn hoá a.2 Danh sách đóng các loại quỹ của trường, Công đoàn

a.3 Đánh giá, xếp loại Công đoàn, Chi bộ xếp xuất sắc được cấp trên tặng Giấy khen

a.4 Xếp loại thi đua của Đội cuối năm học xếp xuất sắc

b.1 Giấy chứng nhận Gia đình Văn hoá

b.2 Nhận xét của tổ dân cư hoặc của địa phương về việc thực hiện nghiêm túc các quy định của địa phương

YC2: Chấp

hành pháp

luật, chính

sách của nhà

nước.

c.1 Giáo án được xếp loại xuất sắc

c.2 Không có học sinh vi phạm ATGT, các tệ nạn khác

c.3 Xếp loại thi đua của Đội cuối năm học xếp xuất sắc

d.1 Giấy chứng nhận Gia đình Văn hoá

d.2 Nhận xét của tổ dân cư hoặc của địa phương về việc thực hiện nghiêm túc các quy định của địa phương

YC3: Chấp

hành các

quy chế, quy

định của

ngành, có

nghiên cứu,

có giải pháp

a.1 Nhận xét, đánh giá học sinh đúng quy định theo thông tư 32

a.2 Giáo án được xếp loại xuất sắc

a.3 Hồ sơ cá nhân được xếp loại xuất sắc a.4 Không vi phạm đạo đức nhà giáo

a.5 Đối xử công bằng với học sinh

b.1 Xếp loại ngày công giờ công loại tốt; tham gia đầy đủ sinh hoạt 15 phút đầu buổi, các hoạt động do nhà trường tổ chức

b.2 Ý kiến đóng góp được ghi vào Nghị quyết của tổ chức, đoàn thể mình sinh hoạt b.3 Xếp loại công chức cuối năm đạt xuất sắc

b.4 Tổ chuyên môn xếp loại xuất sắc

c.1 Xếp loại ngày công giờ công loại tốt; tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường

tổ chức

c.2 Kết quả các nhiệm vụ được xếp loại tốt c.3 Kết quả xếp loại Hạnh kiểm, học lực lớp mình phụ trách đạt xuất sắc

d.1 Xếp loại ngày công giờ công loại tốt; d.2 Kết quả xếp loại Hạnh kiểm, học lực lớp mình phụ trách đạt xuất sắc

YC4: Đạo

đức, nhân

cách, lối

sống lành

mạnh, trong

sáng của

a.1 Xếp loại công chức cuối năm đạt xuất sắc

a.2 Bảng đánh giá, xếp loại đoàn viên Công đoàn hoặc đảng viên cuối năm xếp xuất sắc được cấp trên tặng Giấy khen

a.3 Tổ chuyên môn xếp loại xuất sắc

b.1 Xếp loại công chức cuối năm đạt xuất sắc

b.2 Bảng đánh giá, xếp loại đoàn viên Công đoàn hoặc đảng viên cuối năm xếp xuất sắc được cấp trên tặng Giấy khen

b.3 Nhận xét của phụ huynh, học sinh

c.1 Xếp loại công chức cuối năm đạt xuất sắc

nhà giáo;

tinh thần

đấu tranh

chống các

biểu hiện

tiêu cực; ý

c.2 Bảng đánh giá, xếp loại đoàn viên Công đoàn hoặc đảng viên cuối năm xếp xuất sắc được cấp trên tặng Giấy khen

c.3 Có ý kiến thảo luận thường xuyên trong các cuộc họp được hội đồng ghi nhận

d.1 Có bằng Đại học, Chứng chỉ Tin học d.2 Tham gia thi và đạt danh hiệu GVG cấp huyện, cấp tỉnh

d.3 Kết quả thi khảo sát, thi khác đạt loại giỏi

d.4 Tình trạng Sức khoẻ tốt

YC5: Trung

thực trong

công tác;

đoàn kết

trong quan

a.1 Kết quả chấm bài của học sinh chính xác a.2 Báo cáo theo yêu cấu của chuyên môn kịp thời

a.3 Tổ chuyên môn xếp loại xuất sắc

b.1 Kết quả thực hiện phân công một số nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp đạt kết quả tốt b.2 Thực hiện kịp thời phân công của chuyên môn

b.3 Tổ chuyên môn xếp loại xuất sắc

c.1 Công tác chủ nhiệm được xếp xuất sắc hoặc Câu lạc bộ, liên đội, chi đội do mình phụ trách hoặc được phân công cùng phụ trách được xếp xuất sắc

d.2 Nhận xét tích cực của đồng nghiệp, phụ huynh, học sinh

d.1 Không có học sinh học yếu, bỏ học

d.2 Công tác chủ nhiệm được xếp xuất sắc hoặc Câu lạc bộ, liên đội, chi đội do mình phụ trách hoặc được phân công cùng phụ trách được xếp xuất sắc

d.3 Kết quả xếp loại Hạnh kiểm, học lực lớp mình phụ trách đạt xuất sắc

LV2: KIẾN THỨC

YC1: Kiến

thức cơ bản

a.1 Kết quả xếp loại giáo án xuất sắc

a.2 Kết quả thanh tra, kiểm tra chuyên đề, toàn diện đạt loại tốt

b.1 Kết quả xếp loại giáo án xuất sắc

b.2 Kết quả thanh tra, kiểm tra chuyên đề, toàn diện đạt loại tốt

b.3 Đã dạy ít nhất 3 khối lớp trong thời gian

5 năm gần nhất và kết quả thanh tra, kiểm tra chuyên đề, toàn diện đạt loại tốt

c.1 Kết quả thanh tra, kiểm tra chuyên đề, toàn diện đạt loại tốt

c.2 Khác

d.1 Có quyết định tham gia tổ nghiệp vụ của trường, được hiệu trưởng bổ nhiệm làm giám khảo các hội thi, dự giờ, thao giảng hoặc kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện

d.2 Có sáng kiến kinh nghiệm đạt xuất sắc cấp trường

d.3 Trực tiếp bồi dưỡng học sinh giỏi, hoặc kết quả giảng dạy không có học sinh yếu

YC2: kiến

thức về tâm

lí học sư

phạm và tâm

lí học lứa

tuổi, giáo

a.1 Kết quả tham gia các hoạt động ngoại khoá đạt kết quả tốt

a.2 Không có học sinh bỏ học

a.3 Kết quả xếp loại học lực và hạnh kiểm đạt kết quả xuất sắc

b.1 Kết quả tham gia các hoạt động ngoại khoá đạt kết quả tốt

b.2 Không có học sinh vi phạm đạo đức b.3 Kết quả xếp loại học lực và hạnh kiểm đạt kết quả xuất sắc

c.1 Kết quả thanh tra, kiểm tra chuyên đề, toàn diện đạt loại tốt

c.2 Có quyết định tham gia tổ nghiệp vụ của trường, được hiệu trưởng bổ nhiệm làm giám khảo các hội thi, dự giờ, thao giảng hoặc kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện

c.3 Thực hiện các phong trào thi đua “ THTT-HSTC” xếp loại tốt

d.1 Kết quả giáo dục HSCB đạt loại tốt

d.2 Không có HS xếp loại yêu về Học lực và Hạnh kiểm

d.3 Có SKKN được HĐTĐ trường xếp xuất sắc về Giáo dục HSCB

YC3: Kiến

thức về kiểm

tra, đánh giá

kết quả học

tập, rèn

luyện của

học sinh.

a.1 Xếp loại ngày công giờ công loại tốt; tham gia đầy đủ sinh hoạt 15 phút đầu buổi, các hoạt động do nhà trường tổ chức

a.2 Thực hiện đánh giá xếp loại học sinh đúng quy định thông tư 32 và học sinh khuyết tật, học sinh khó khăn học hoà nhập

b.1 Xếp loại ngày công giờ công loại tốt; tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường

tổ chức

b.2 Biên bản, tờ trình của cá nhân đề xuất nhiều ý kiến đổi mới nội sung, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh và được Hiệu trưởng phê duyệt

và áp dụng

c.1 Thực hiện đánh giá xếp loại học sinh

đúng quy định thông tư 32 và học sinh khuyết tật, học sinh khó khăn học hoà nhập

c.2 Có quyết định tham gia tổ nghiệp vụ của trường, được hiệu trưởng bổ nhiệm làm giám khảo các hội thi, dự giờ, thao giảng hoặc kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện

d.1 Danh sách phân công giáo viên ra đề thi của chuyên môn

d.2 Đề thi được chuyên môn sử dụng để kiểm tra

YC4: Kiến

thức phổ

thông về

chính trị, xã

hội và nhân

văn, kiến

thức liên

a.1 Tham gia đầy đủ, liên tục các đợt chuyên

đề, tập huấn do trường hoặc cấp trên tổ chức a.2 Kết quả đánh giá, thu hoạch sau các đợt chuyên đề xếp loại giỏi

a.3 Kết quả kiểm tra, thanh tra chuyên đề; toàn diện đạt loại tốt

b.1 Giáo án xếp loại xuất sắc

b.2 Kết quả xếp loại học lực và hạnh kiểm của lớp mình phụ trách hoặc tổ chức mình phụ trách xếp xuất sắc

c.1 Biết sử dụng, lắp đặt máy chiếu, máy tính thành thạo và sử lí một số tình huống sự cố đơn giản

c.2 Khác

d.1 Có Chứng chỉ Tin học Thiết kế được bài giảng điện tử Thường xuyên cập nhật Intenét phục vụ cho chuyên môn

d.2 (Hoặc) Có bằng C Tiếng Anh hoặc tương đương

d.3 ( Hoặc) Có SKKN được báo cáo trong huyện, tỉnh

YC5: Kiến

thức chính

trị địa

phương về

nhiệm vụ

a.1 Tham giá đầy đủ, liên tục các đợt sinh hoạt chính trị

a.2 Có bài soạn ngoại khoá liên quan kiến thức địa phương theo quy định của chương trình giáo dục

b.1 Tham giá đầy đủ, liên tục các đợt sinh hoạt chính trị

b.2 Có bài soạn ngoại khoá liên quan kiến thức địa phương theo quy định của chương trình giáo dục

b.3 Kết quả giảng dạy ( hoạt động) xếp xuất sắc

c.1 Thường xuyên đi thăm một số gia đình học sinh có hoàn cảnh khó khăn hoặc học sinh gặp khó khăn trong học tập

c 2 Không có học sinh bỏ học, học yếu.

d.1 b.2 Có bài soạn ngoại khoá liên quan kiến thức địa phương theo quy định của chương trình giáo dục

d.2 Có tham gia một số hoạt động thể thao, văn hoá ở địa phương nơi mình công tác d.3 Tích cực tham gia bảo vệ, chăm sóc di tích Văn hoá-Lịch sử của địa phương

LV3: KĨ NĂNG SƯ PHẠM

YC1: lập

được kế

hoạch dạy

học, biết

a.1 Lập kế hoạch giảng dạy các môn học được BGH phê duyệt

a.2 Kết quả giảng dạy đạt kết quả xuất sắc b.1 Kế hoạch tháng có phê duyệt của tổ chuyên môn

b.2 Kết quả giảng dạy đạt kết quả xuất sắc c.1 Có lịch báo giảng hàng tuần

c.2 Kết quả giảng dạy đạt kết quả xuất sắc d.1 Xếp loại giáo án xuất sắc

d.2 Kết quả kiểm tra chuyên đề, toàn diện hoặc bất thường đạt loại tốt

YC2: Tổ

chức và thực

hiện các

hoạt động

dạy học trên

lớp phát huy

a.1 Kết quả kiểm tra chuyên đề, toàn diện hoặc bất thường đạt loại tốt

a.2 Ý thức tự quản, tự học của lớp, tổ chức mình phụ trách xếp loại tốt

a.3 Kết quả giảng dạy đạt kết quả xuất sắc b.1 Xếp loại giáo án xuất sắc

b.2 Kết quả kiểm tra chuyên đề, toàn diện hoặc bất thường đạt loại tốt

c.1 Thường xuyên sử dụng thiết bị dạy học c.2 Đồ dùng dạy học tự làm có giá trị sử dụng, được tham gia hội thi cấp huyện, cấp tỉnh

d.1 Kết quả xếp loại VSCĐ của học sinh xếp xuất sắc

d.2 Có học sinh tham gia thi VCĐ cấp huyện, cấp tỉnh đạt kết quả

YC3: Công

tác chủ

nhiệm lớp;

tổ chức các

hoạt động

giáo dục

a.1 Có kế hoạch được hiệu trưởng phê duyệt a.2 Có quyết định tham gia tổ nghiệp vụ của trường, được hiệu trưởng bổ nhiệm làm giám khảo các hội thi, dự giờ, thao giảng hoặc kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện

b.1 Kết quả kiểm tra chuyên đề, toàn diện hoặc bất thường đạt loại tốt

b.2 Kết quả 1 hoạt động xếp xuất sắc các hoạt động được xếp thứ 4 trở lên

ngoài giờ

lên lớp.

c.1 Sổ liên lạc được cập nhật đầy đủ thông tin và có ý kiến của phụ huynh

c.2 Số lượng phụ huynh tham gia các lần họp đạt tỷ lệ 85% trở lên

c 3 Không có học sinh xếp loại học lực kém, hạnh kiểm chưa đày đủ

d.1 Kết quả 1 hoạt động xếp xuất sắc các hoạt động khác được xếp thứ 4 trở lên

d.2 Khác

YC4: Thực

hiện thông

tin hai chiều

trong quản lí

chất lượng

giáo dục;

a.1 Có quyết định tham gia tổ nghiệp vụ của trường, được hiệu trưởng bổ nhiệm làm giám khảo các hội thi, dự giờ, thao giảng hoặc kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện

a.2 Kết quả giảng dạy, giáo dục đạt xuất sắc b.1 Dự giờ vượt theo quy định tối thiểu của chuyên môn

b.2 Xếp loại hàng tháng, hàng kì của tổ chuyên môn, đoàn thể đạt xuất sắc

b.3 Được trường giới thiệu hoặc cấp trên cử tham gia thao giảng, chuyên đề cấp

phòng(cụm), tỉnh

c.1 Sổ liên lạc được cập nhật đầy đủ thông tin và có ý kiến của phụ huynh

c.2 Số lượng phụ huynh tham gia các lần họp đạt tỷ lệ 85% trở lên

c.3 Thường xuyên đi thực tế để năm bắt hoàn cảnh, tình hình học tập của học sinh

d.1 Kết quả xử lí một số tình huống ứng xử

sư phạm đạt hiệu quả tốt được đồng nghiệp ghi nhận

d.2 Có KSKN giáo dục đạt xuất xắc cấp trường

d.3 Được đồng nghiệp, phụ huynh nhận xét tích cực

YC5: Xây

dựng, bảo

quản và sử

dụng có hiệu

quả hồ sơ

a.1 Sổ theo dõi kiểm tra đánh giá học sinh, sổ

kế hoạch chủ nhiệm, sổ liên lạc, học bạ được xếp loại tốt

a.2 Bảo quản tốt hồ sơ quản lí học sinh (a.1), bảo quản tốt các bài kiểm tra của học sinh b.1 Hồ sơ CN xếp loại xuất sắc

b.2 Lưu giữ hồ sơ ( tại trường) bao gồm Giáo

án, các tư liệu, các lại liệu tham khảo liên quan đến giảng dạy toàn cấp

c.1 Sắp xếp hồ sơ khoa học, đúng thực tế, có

giáo dục và

giảng dạy.

giá trị sử dụng cao

d.1 Lưu trữ tốt các bài làm của học sinh chậm phát triển, học sinh khuyết tật

., ngày 20 tháng 5 năm 2013

NGƯỜI LẬP MINH CHỨNG