* Mạng Hoạt Động NHẬN THỨC Biết đặc điểm, tên gọi, các thành viên, công việc của từng thành TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM... Hoạt động 2: - Đến tham quan trường tiểu học: Cô hiệu trưởng ho
Trang 1* Kết quả mong đợi:
-Cháu biết nhận xét về trường tiểu học
- Trẻ phát triển thể chất qua các trò chơi dân gian, qua các bài vận động
- Phát triển vận động , khéo léo qua đôi bàn tay khi tạo sản phẩm như: vẽ, nặn, xé dán
- Phát triển sự khéo léo, mạnh dạn, tự tin… khi tham gia các hoạt động
* Kết quả mong đợi:
-Các cháu hứng thú khi tham gia vào các hoạt động
-Cháu nhanh nhẹn, khoẻ mạnh
Trang 2- Tăng vốn từ cho trẻ qua hoạt động giúp cháu kể chuyện sáng tạo.
- Cho cháu hiểu được một số từ khó trong thơ, truyện trong chủ đề
-Khuyến khích cháu mạnh dạn tham gia kể chuyện sáng tạo
Cháu biết dùng lời nói để diễn đạt hiểu biết của mình về trường tiểu học
Kết quả mong đợi:
-Cháu mạnh dạn tự tin khi giao tiếp
-Các cháu phát âm đúng chữ cái
-Đọc thơ về chủ đề to, rõ ràng mạch lạc
* Biện pháp:
-Cô thường xuyên rèn cháu phát âm
-Động viên cháu mạnh dạn tự tin nói lên hiểu biết của mình về nội dung cô dạy
.IV/TÌNH CẢM XÃ HỘI:
*Nội dung:
- Trẻ biết cùng tham gia với bạn bè trong các hoạt động
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập
- Trẻ kính yêu các cô bác trong trường
* Kết quả mong đợi:
-Cháu biết yêu thương giúp đỡ mọi người xung quanh
- Cháu có lòng yêu trường mến lớp
* Biện pháp:
-Cô giáo dục cháu mọi lúc mọi nơi
V/THẨM MĨ:
* Nội dung:
- Trẻ tạo ra được một số sản phẩm: trường, thầy cô, đồ dùng học tập
- Cảm nhận giai điệu âm hưởng các bài hát trong chủ đề
- Nhận biết vẻ đẹp qua nội dung bài hát, bài thơ, câu chuyện
-Biết nhận xét sản phẩm của bạn và của mình
* Kết quả mong đợi:
-Cháu tạo được sản phẩm về trường tiểu học
-Biết nhận xét tốt, xấu
*Biện pháp:
Cô rèn cháu trong các hoạt động
B CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC
I GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG:
- Trẻ biết cách bảo vệ môi trường
- Không xả rác xuống sông, không xả rác ngoài đường…
- Biết giữ vệ sinh trường lớp
- Cháu biết tiết kiệm đồ dùng trong lớp : giấy, hồ dán, bút chì…
Trang 3- * Chỉ tiêu: 95-98% cháu đạt
II. NGÀY LỄ NGÀY HỘI:
- Trẻ biết ngày sinh nhật bác là ngày 19-05
- Trẻ biết ngày 01-05 là ngày quốc tế lao động, ngày 30-04 là ngày Miền Nam hồn tồn giải phĩng
- Chỉ tiêu : 100% cháu nhận thức được.
III TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC:
- Tạo cho cháu một mơi trường xanh-sạch-đẹp
- Giáo dục cháu biết cùng nhau hợp tác khi chơi, khi tạo sản phẩm
- Trẻ biết chơi trị chơi dân gian: nhảy dây, cị chẹp
- Cháu cĩ ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi ở trường, lớp
- Cháu nhận biết về trường tiểu học
- Chỉ tiêu : 95% cháu đạt.
IV GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG:
-Giáo dục cháu biết chấp hành đúng luạt khi đi tham quan trường tiểu học thị trấn.-Cháu cĩ ý thức đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy
* Ch ỉ tiêu 90-95% cháu cĩ ý thức chấp hành tốt khi tham gia giao thông
VI CHUYÊN ĐỀ LQVH-CV:
-Dạy cháu thuộc các bài thơ, bài hát câu chuyện trong chủ đề
-Củng cố lại các chữ cái đã học cho cháu
-Dạy cháu ghép một số từ đơn giản…
* Ch ỉ tiêu : 90-95% cháu đạt.
VII GIÁO DỤC DINH DƯỠNG:
-Giáo dục cháu ăn uống đầy đủ để cĩ cơ thể khoẻ mạnh
-Giáo dục cháu ăn hết suất biết các chất dinh dưỡng cĩ trong mĩn ăn
-Giáo dục biết ăn uống hợp lý theo thời tiết
-Sưu tầm nguyên vật liệu: tranh ảnh phục vụ cho chủ đề
- Cơ cháu cùng trang trí mơi trường học tập
- Vận động phụ huynh giúp đỡ nguyên vật liệu địa phương
Trang 4*Mạng nội dung:
TRƯỜNG TIỂU HỌC
Trường tiểu học của em
Đồ dùng học tập
Trang 5* Mạng Hoạt Động
NHẬN THỨC
Biết đặc điểm, tên gọi, các thành
viên, công việc của từng thành
TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM
Trang 6Kế hoạch tuần
Trang 7Hoạt động TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒ DÙNG HỌC TẬPĐón trẻ - TRị chuyện về trường tiểu học Trị chuyện trao đổi với cháu về đồ dùng học tậpTDBS - Đồng diễn - Đồng diễn.
- Bé Mơ Đi Học
-Bé học tốn
-Đồ dùng học tập lớp một.-Chiếc bàng của em
-Em yêu trường em-Bé yêu thể thao-Tơi mang chữ gì?
- Trị chơi nhảy dây
-Bơi lội
- Vẽ đồ dùng học tập
-Chơi tự do-Đọc câu đố về đồ dùng học tập
Hoạt động
góc
.-Bé làm họa sỹ
- Xây trường tiểu học
- Kidsmart
- Diễn văn nghệ
-Bé vui chơi
- Cửa hàng bán đồ dùng học tập
- Tạo sản phẩm đồ dùng học tập
- Biểu diễn văn nghệ
- Xem sách truyện về đồ dùng học tập
- Xem lơ tơ về đồ dùng họctập
Hoạt động
-chiều
- Thực hiện học phẩm - Thực hiện học phẩm
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Trang 8HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Cháu biết cách chơi và luật chơi
Phát triển cơ thể cho trẻ
Cháu biết cùng nhau chơi không tranh giành nhau khi chơi
Giới thiệu và hướng dẫn trò chơi “nhảy dây”:
+ Hai bạn cầm hai đầu dây quay,bạn còn lại nhảy nếu đụng vào dây là thua, tới bạn khác chơi
+ Có thể chơi một mình, cháu cầm hai đầu dây quay và nhảy nếu đụng vào dây là thua nhường cho bạn chơi
Hoạt Động 3:
Cho cháu thực hiện chơi
Cho cháu chơi uống nước cam
Cho cháu chơi tự do
Cò chẹp
Trang 9I/YÊU CẦU:
Cháu biết cách chơi và luật chơi
Phát triển cơ thể cho trẻ
Cháu biết cùng nhau chơi không tranh giành nhau khi chơi
Giới thiệu và hướng dẫn trò chơi “Cò Chẹp”:
+ Các bạn cùng nhau oẳn tù tì, bạn nào thắng thì được đi trước.+ Khi đi thua thì đến bạn khác chơi
Hoạt Động 3:
Cho cháu thực hiện chơi
Cho cháu chơi uống nước cam
Cho cháu chơi tự do
THIẾT KẾ BÀI DẠY:
TRƯỜNG TIỂU HỌC
Trang 10Bé tham quan trường tiểu học.
I YÊU CẦU:
-Cháu được đi tham quan trường Tiểu Học Thị Trấn
Cháu biết các thành viên, công việc của các thành viên trong trường
Biết nội qui của trường tiểu học
Cháu biết thể hiện tình cảm của mình đối với các thầy cô, các anh chị trong trường tiểu học
Cháu có ý thức giữ vệ sinh chung khi đi tham quan trường tiểu học
Cháu chấp hành đúng luật giao thông khi đi tham quan
II CHUẨN BỊ:
Tham mưu cùng BGH liên hệ trường tiểu học cho cháu đi tham quan
Dặn dò cháu các hành vi văn minh khi đi tham quan
III TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1:
Cho cháu xếp hàng đi tham quan
Giáo dục cháu về luật đi đường
Giao dục cháu khi đến tham quan trường tiểu học không được làm ồn ào
Hoạt động 2:
- Đến tham quan trường tiểu học:
Cô hiệu trưởng ( hoặc hiệu phó) trường tiểu học trò chuyện cùng cháu về trường
và các thành viên của trường
Hoạt động 3:
Cho cháu vào lớp tham quan các anh chi lớp một đang học
Mời các anh chị lớp một cho cháu biết về nội qui của trường, các môn học ở lớp một
Cho cháu cùng trò chuyện với các anh chị và cô giáo
Cháu hát tặng cô và các anh chị và chào tạm biệt
* Nhận xét : Cháu biết nhận xét về trường tiểu học, biết cùng giao lưu với cô và các anh chị trong trường
Trò chuyện về trường tiểu học.
Trang 11Phát triển cơ thể cho trẻ.
Giáo dục cháu kính trọng thầy cô và các bác trong trường
Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh trường lớp
II CHUẨN BỊ:
Máy vi tính
Một số hình ảnh về các ngôi trường tiểu học
Đồ chơi xây dựng, các hình hình học, giấy vẽ, bút màu…
-Cháu kể chuyện sáng tạo về trường tiểu học
-Cô khơi gợi, hướng dẫn cháu kể
Duyên, Huỳnh Thư, Hùng Anh, Tỷ…
Cháu vẫn nhớ trường mầm non.
I YÊU CẦU:
Trang 12- Cháu thể hiện đúng giai điệu bài hát.
Cháu biết nói lên tình cảm của mình đối với trường mầm non và trường tiểu học.Phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ
Phát triển sự nhanh nhẹn qua trò chơi
II CHUẨN BỊ:
Nhạc thu một số bài hát: Cháu vẫn nhớ trường mầm non, tạm biệt búp bê, trường
em, em yêu trường em…
Phấn
III TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1:
Trò chuyện cùng cháu về trường mầm non và trường tiểu học
Cháu nói lên tình cảm của mình đối với trường mầm non
Hoạt động 2:
-Cháu thể hiện bài hát “ cháu vẫn nhớ trường mầm non”
-Cô chú ý sửa sai cho cháu
-Cô giúp cháu biết tên tác giả bài hát
Cho cháu biễu diễn văn nghệ nói về trường mầm non và trường tiểu học: hát theo lớp, nhóm, hát liên khúc, đơn ca tốp ca, hát đuổi… kết hợp minh hoạ ( Cô giúp đỡ cháu khuyết tật thêm)
Cháu vận động minh hoạ theo giai điệu bài hát
Hoạt động 3:
Cho cháu chơi trò chơi: Ai nhanh nhất: cô vẽ số vòng tròn nhiều hơn số cháu có mặt (cho một số cháu chơi) cháu nghe nhạc và đi xung quanh vòng tròn cô vẽ sẵn khi nghe nhạc kết thúc cháu chạy vào vòng tròn , cháu nào không nhảy được vào vòng tròn thì ra khỏi cuộc chơi, cô bớt số vòng lại, cứ như thế cho đến khi còn một cháu cuối cùng thì thắng cuộc
Cháu chơi cô quan sát cháu
Cho cháu hít thở nhẹ nhàng
* Nhận xét : Cháu hứng thú tham gia hoạt động Cháu nói lên được tình cảm của mình đối với trường mầm non, 100% cháu phát triển cơ thể qua vận động
Trang 13I. YÊU CẦU:
Cháu hiểu nội dung truyện
Trả lời được câu hỏi theo nội dung truyện
Phát triển ngôn ngữ vốn từ cho trẻ
Phát triển cơ trể qua vận động theo nhạc
Giáo dục cháu lòng ham thích đi học
II. CHUẨN BỊ:
Rối, sân khấu
Nhạc bài “Cái trống trường em.”
Cụm từ: Bé Mơ đi học
III TIẾN HÀNH:
Hoạt động 01:
-Cô tạo tình huống dẫn dắt vào câu chuyện “ Bé Mơ đi học”
Cô kể cho cháu nghe câu truyện.( có sử dụng rối)
Đàm thoại cùng cháu về nội dung truyện
Giáo dục cháu lòng ham thích đi học
Hoạt động 02:
Cho cháu sử dụng rối và kể chuyện sáng tạo
Cho cháu đọc cụm từ: Bé Mơ Đi Học
Nhận xét cụm từ: Số tiếng, số chữ cái, nhận xét và đọc các chữ cái có trong cụm
từ
Hoạt động 03:
Cho cháu hát vận động bài: Cái trống trường em
Nhận xét : Cháu hiểu nội dung chuyện, trả lời được câu hỏi, có sự sáng tạo khi tham gia kể lại truyện
Bé học toán
I Yêu cầu:
Trang 14-Củng cố lại cho cháu về chữ số đã học.
-Cháu biết thực hiện một số phép toán đơn giản
-Cháu thuộc bài thơ “ Bé học toán” qua đó làm phong phú vốn từ cho cháu
-Phát triển tư duy, sự nhanh nhẹn cho cháu khi tham gia hoạt động
-Phát triển thể cơ thể và rèn sự nhanh nhẹn cho cháu khi tham gia trò chơi
-Cho cháu tham gia trò chơi “ về đúng nhà”
-Cô nêu luật và cách chơi Cháu đội mũ có chữ số nào thì chạy về nhà có chữ số đó
-Cho cháu chơi 2 lần cô kiểm tra kết quả
Hoạt động 2:
-Cho cháu đọc lại các chữ số đã học
-Cháu lên viết chữ số theo yêu cầu của cô ( viết số đứng trước, số đứng sau của một số…)
-Cháu đọc bài thơ “ bé học toán”
-Cháu nhắc lại những chữ số có trong bài thơ
Hoạt động 3:
-Cho cháu làm một số phép tính đơn giản vào bảng
-Cô hướng dẫn cháu làm đúng phép tính Cô kiểm tra kết quả của cháu
Nhận xét: đa số các cháu biết đọc và viết các chữ số đã học một số cháu làm phéptính rất nhanh : Minh Hạnh, Kiều Duyên, Huỳnh Thư, Ánh Tuyết, Tỷ, Duy
Khang
Chủ đề nhánh : Đồ dùng học tập
Trang 15Biết tạo ra chíếc bảng theo tư duy của mình.
Cháu biết phối hợp với bạn khi tham gia hoạt động
Cô cháu cùng trò chuyện về chiếc bảng
Cháu nêu nhận xét của mình về các đặc điểm của chiếc bảng
Cô cho cháu dùng bảng con để viết một số chữ cái đã học, viết chữ số , vẽ
Cô quan sát hướng dẫn cháu thực hiện tốt
Hoạt động 3:
Cô cháu cùng kể chuyện sáng tạo về chiếc bảng
Cô khuyến khích, hướng dẫn cháu hứng thú tham gia kể chuyện
Hoạt động 4:
Cháu tạo sản phẩm về chiếc bảng theo ý thích
Cô hướng dãn cháu tạo sản phẩm đẹp
Nhận xét: Cháu học ngoan, biết nhận xét và tạo được sản phẩm về chiếc bảng
Em yêu trường em
I Yêu cầu:
Cháu thể hiện được giai điệu bài hát
Trang 16Nói lên được tình cảm của mình đồi với ngôi trường.
Làm phong phú vốn từ cho cháu khi trò chuyện về ngôi trường
Rèn sự khéo léo, phát triển tư duy và sự sáng tạo cho cháu khi tạo sản phẩm về ngôi trường
Giáo dục cháu có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp
Cô cháu cùng trò chuyện về ngôi trường của mình
Cô cho cháu xem đoạn phimvề ngôi trường
Cháu nhận xét nội dung đoạn phim
Cô giáo dục cháu yêu quý trường lớp, biết giưc vệ sinh trường lớp…
Cho cháu kể chuyện sáng tạo theo nội dung đoạn phim vừa xem
Hoạt động 2:
Cho cháu nghe giai điệu bài hát “ em yêu trường em”
Cháu nêu nhận xét về giai điệu của bài hát
Cho cháu biểu diễn bài hat “ em yêu trường em” bằng nhiều hình thức
Cô chú ý sửa sai cho cháu
Trò chuyện về nội dung bài hát
Cháu nói lên tình cảm của mình với ngôi trường, với bạn bè và thầy cô…
Cô cháu cùng minh học theo nội dung bài hát
Hoạt động 3:
Cháu tạo sản phẩm về ngôi trường
Cô hướng dẫn cháu tạo được sản phẩm
Nhận xét: Cháu thẻ hiện tốt theo giai điệu bài hát Tạo được sản phẩm về ngôi trường
ĐỒ DÙNG HỌC TẬP LỚP MỘT
Trang 17I YÊU CẦU:
- Cháu biết nhận xét về một số đố dùng hoc tập lớp một
- Phát triển kỷ năng: vẽ, nặn, cắt dán…
- Giáo dục cháu giữ gìn bảo quản đồ dùng học tập
- Cháu biết thể hiện vai chơi của mình Hứng thú tham gia trò chơi
- Biét phối hợp vơi bạn khi tham gia trò chơi
- Cho cháu chơi cửa hàng bán đồ dùng: cháu làm người bán
- Cho cháu lên mua đồ dùng học tập theo yêu cầu của cô đưa ra
- Cô hướng dẫn cháu biết thể hiện đúng vai chơi của mình
- Cô kiểm tra kết quả, đếm số lượng đồ dùng của mỗi đội sau mỗi lần chơi
- Hoạt động 3:
- Cho cháu tạo sản phẩm đồ dùng học tập: vẽ, cắt dán, nặn…
* Nhận xét : Cháu biết nhận xét, so sánh đồ dùng học tập, cháu tạo được sản phẩm về
Trang 18Rèn cách viết chữ cái cho cháu.
Cháu biết giải câu đố về một số đồ dùng học tập lớp một
Cô dạy cháu biết cách ghép chữ
Giúp phát triển ngôn ngữ cho cháu
Cô cháu chơi trò chơi “ giải câu đố”
Cô đọc câu đố về một số đồ dùng học tập như: bút chì, thước, cặp… và cho cháu suy nghĩ trả lời câu đố
Cô giúp cháu khi cháu gặp khó khăn ( chú ý cháu khuyết tật)
Cô cháu cùng trò chuyện về các đồ dùng vừa giải ra
Hoạt động 2:
Cho cháu đọc các cụm từ chỉ tên gọi của các đồ dùng trên : Cái thước, cái cặp, bútchì, quyển sách, cái bảng…
Cháu lên đọc các chữ cái có trong mỗi cụm từ
Cô giúp cháu phát âm đúng các chữ cái
Cô dạy cháu cách ghép chữ
Hoạt động 3:
Cho cháu viết các từ: cái thước, cái bảng, quyển sách, bút chì, cái cặp vào giấy
Cô quan sát hướng dẫn cháu viết đúng
Giáo dục cháu cách cầm viết và tư thế ngồi viết
* Nhận xét: Đa số cháu nhận biết đúng chữ cái Bên cạnh đó một số cháu viết còn yếu: Nhật, Hoàng Tuấn, Chí Dzĩnh, Minh Đức, Anh Thư… cô rèn thêm cho cháu
Trang 19-Giúp phát triển thể lực và rèn sự nhanh nhẹn cho cháu khi thực hiện các bài vận động.
-Giáo dục cháu có tính đoàn kết với bạn khi tham gia hoạt động
Cô tạo tình huống cho cháu đến xem cửa hàng đồ dùng học tập
Để đến được cửa hàng đồ dùng con phải vượt qua các chướng ngại vật
Cô cho cháu thực hiện các bài vận động : Bò theo đường dích dắc, đi thăng bằng,
đi ván dốc
Cho cháu thi đua thực hiện theo nhóm
Cô quan sát và sửa sai cho cháu
Cho cháu hít thở nhẹ nhàng và cùng cô tham quan cửa hàng
Hoạt động 3:
Cháu nhận xét về các đồ dùng có trong cửa hàng
Cháu kể chuyện sáng tạo về đồ dùng học tập
Cô khuyến khích hướng dẫn cháu kể chuyện
* Nhận xét: Cháu thực hiện tốt các bài vận động theo yêu cầu Hứng thú tham gia vào hoạt động
Trang 20- Cháu biết dùng từ khi nĩi về trường tiểu học.
-Đa số các cháu mạnh dạn tự tin hơn khi giao tiếp
- Cháu phát âm tốt chữ cái
-Cháu mạnh dạn tham gia kể chuyện sáng tạo
III TÌNH CẢM XÃ HỘI:
- Cháu biết giữ vệ sinh trường lớp, giữ gìn đồ dùng học tập
- Biết cùng chơi với bạn, thể hiện sự hợp tác và tinh thần đồn kết khi tham gia hoạt động
- Cháu thực hiện đúng thao tác các bài vận động
- Cháu nhanh nhẹn hơn trong các hoạt động
* ĐÁNH GIÁ CÁC CHUYÊN ĐỀ
1.Giáo dục mơi trường:
-Biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng
-Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp
-Biết bỏ rác đúng quy định, khơng xả rác trên sân trường trong lớp học
2.Làm quen văn học chữ viết:
- Đa số cháu biết viết tên của mình, biết đọc ghép một số từ đơn giản
-Tham gia đọc thơ, kể chuyện sáng tạo về chủ đề
3.Giáo dục an tồn giao thơng:
-Cháu cĩ ý thức khi tham gia giao thơng
4 Giáo dục dinh dưỡng.
-Cháu ăn hết suất, biết các chất dinh dưỡng cĩ trong mĩn ăn.
-Cháu cĩ ý thức giữ gìn sức khoẻ cho bản thân.
5 Trường học thân thiện học sinh tích cực
-Đa số các cháu mạnh dạn tham gia vào các hoạt động
- Cháu biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè và cùng tham gia hoạt động tập thể -Cháu biết giữ gìn vệ sinh trường lớp
Duyệt của Tổ khối Duyệt của BGH