giáo án mĩ thuật t-22-24

eGIÁO ÁN MĨ THUẬT GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Tuần 23 Tiết 23 Thứ hai ngày18 tháng năm 2013 Bài 23: XEM TRANH CÁC CON VẬT I- MỤC TIÊU - Giúp HS tập quan sát, nhận xét hình vẽ, màu sắc để nhận biết vẽ đẹp tranh - HS thêm gần gũi yêu thương vật., II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Tranh vẽ vật số họa sĩ - Tranh vẽ vật thiếu nhi HS: Vở Tập vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Họa động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh - GV giới thiệu tranh vẽ vật, Tập vẽ gợi ý - HS quan sát tranh Tranh vật ( sáp màu bút Phạm Cẩm Hà) - GV y/c HS xem tranh đặt câu hỏi: - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi + Tranh bạn Cẩm Hà vẽ vật + Con mèo, gà ? + Hình ảnh rõ tranh ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Trong tranh cịn vẽ hình ảnh + Tranh cịn vẽ thêm cây,ơng mặt trời nũa ? + Màu sắc tranh ? + Màu sắc tươi vui, + Em có thích tranh bạn Cẩm + HS trả lời theo cảm nhận riêng Hà khơng ? Vì ? - GV tóm tắt - HS lắng nghe - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi Tranh Đàn gà Sáp màu bút Thanh Hữu + Tranh vẽ ? + Tranh vẽ gà bố, gà mẹ, đàn gà + Dáng vẻ gà ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Em cho gà trống, gà mái, + HS trả lời gà Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT + Em có thích tranh khơng ? Vì sao? - GV củng cố HĐ2: GV tóm tắt, kết luận Các em vừa xem tranh đẹp vật Qua em vẽ tranh vật theo ý thích, HĐ3: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu, * Dặn dị: - Quan sát hình dáng màu sắc vật - Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, / Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe dặn dò Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Tuần 24 Tiết 24 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 Bài 24: VẼ CÂY –VẼ NHÀ I- MỤC TIÊU - Giúp HS nhận biết hình dáng - HS biết cách vẽ vẽ đơn giản - HS thêm yêu quý,chăm sóc,bảo vệ xanh…… II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Tranh ảnh số loại - Bài vẽ HS năm trước, HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giớithiệu HĐ1: Giới thiệu hình ảnh - GV cho HS quan sát số loại gợi ý: - HS quan sát tranh trả lời + Đây ? + Cây xoài, chuối, + Cây gồm phận ? + Gồm có: thân cây, cành cây, vịm lá, + Có màu ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV y/c HS nêu số loại mà HS - HS trả lời: Cây dừa, cam, biết - GV tóm tắt: - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dãn HS cách vẽ - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn - HS quan sát lắng nghe + Vẽ thân cành trước + Vẽ vòm + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - HS vẽ đơn giản, vẽ màu theo ý - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ thích, lại đặc điểm, hình dáng, loại để vẽ, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh vẽ thêm hình ảnh phụ để vẽ sinh động HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét đặc điểm, hình dáng, màu sắc, chọn vẽ đẹp - GV nhận xét - HS quan sát lắng nghe * Dặn dò: - Sưu tầm tranh dân gian - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa Tập vẽ 1, màu, Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Tuần 23 Tiết 23 Thứ hai ngày18 tháng năm 2013 Bài 23: vẽ tranh ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO I- MỤC TIÊU - HS hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo - HS biết cách vẽ tập vẽ tranh mẹ cô giáo - HS thêm u q mẹ giáo II- THIẾY BỊ DẠY - HỌC GV chuẩn bị : - Sưu tầm số tranh, ảnh mẹ cô giáo - Hình hướng dẫn cách vẽ Bài vẽ HS năm trước HS chuẩn bị : - Sưu tầm tranh vẽ mẹ cô giáo - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên - Giới thiệu HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV cho HS xem số tranh, ảnh mẹ tranh có nội dung ? + Hình ảnh tranh ? + Màu sắc tranh ? + Em thích tranh ? - GV tóm tắt: - GV y/c HS nêu số nội dung mẹ, cô giáo: Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ Hoạt động học sinh - HS quan sát trả lời + Mẹ đưa em tới trường, cô giáo giảng bài,… + Hình ảnh chính: mẹ giáo + Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt,… + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS trả lời theo cảm nhận riêng Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT - GV củng cố: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS lên bảng xếp bước tiến hành vẽ tranh: - GV hướng dẫn: + Tìm, chọn néi dung đề tài + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại công việc mẹ cô giáo làm ngày,…vẽ hình ảnh chiếm phần lớn tranh, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: nhận xét, đánh giá: - GV chọn số vài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát hình dáng, đặc điểm vật Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh - HS lắng nghe - HS lên bảng xếp bước tiến hành vẽ tranh - HS quan sát lắng nghe - HS vẽ - Tìm chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,… - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét - HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Tuần 24 Tiết 24 Thứ hai ngày25 tháng năm 2013 Bài 24: VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT I- MỤC TIÊU - HS nhận biết đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - HS biết cách vẽ vẽ hình vật - HS yêu mến vật II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV chuẩn bị : - Một số tranh ảnh vật - Bài vẽ vật HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ HS chuẩn bji : - Tranh, ảnh số vật - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem tranh, ảnh số vật - HS quan sát trả lời gợi ý + Tên vật ? + Con mèo, chó, thỏ, gà + Gồm phận ? + Hình dáng vật ? + Màu sắc ? + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, + Có hình dáng khác + Có nhiều màu, - GV y/c HS xem vẽ HS năm trước - HS quan sát nhận xét gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu sắc, - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vật - GV y/c HS nêu cách vẽ vật - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ - HS nêu cách vẽ vật - HS quan sát lắng nghe Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT + Vẽ phận trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vật theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn 1số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát đồ vật có trang trí h.vng, h.trịn Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh - HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét hình dáng, bố cục, màu sắc chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Tuần 23 Tiết 23 Thứ hai ngày18 tháng năm 2013 Bài 23: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nước - HS vẽ hình bình đựng nước II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một vài bình đựng nước tranh ảnh có hình dáng khác - Một số vẽ HS năm trước Hình gợi ý cách vẽ HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem số bình nước gợi ý - HS quan sát trả lời + Gồm phận ? Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, quai cầm + Hình dáng ? + Có nhiều hình dáng khác nhau, + Chất liệu ? + Bằng thủy tinh, nhựa, + Màu sắc ? + Màu sắc phong phú, - GV cho HS xem số vẽ HS năm - HS quan sát nhận xét trước gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu, - GV củng cố - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV đặt mẫu vẽ - HS quan sát mẫu lắng nghe - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn - HS lắng nghe + Ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ khung hình + Tìm tỉ lệ phận phác hình + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c HS chia nhóm Trường Tiểu Học Nguyễn Cơng Trứ - HS chia nhóm đặt mẫu vẽ Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT - GV bao quát nhóm nhắc nhở HS vẽ hình cho cân tờ giấy, khơng vẽ hình to nhỏ quá, nhìn mấu để vẽ, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi, * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Sưu tầm tranh đề tài khác - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh - HS vẽ theo nhóm, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu theo ý thích, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét về: bố cục, hình, độ đậm nhạt, - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Tuần 24 Tiết 24 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 Bài 24: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO I-MỤC TIÊU - HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự - HS biết vẽ tập vẽ tranh đề tài tự - Hsren luyện trí tưởng tượng vẽ tranh II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài khác để so sánh - Bài vẽ HS lớp trước - Hình gợi ý HS cách vẽ HS: - Tranh ảnh đề tài - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu số tranh ảnh gợi ý - HS quan sát nhận xét + Nội dung đề tài ? + Nội dung đề tài phong phú, + Hình ảnh ? + Hình ảnh bật nội dung đề tài + Màu sắc ? + Màu sắc phù hợp với nội dung, - GV nhận xét - HS quan sát lắng nghe - GV phát cho HS số tranh -HS lên bảng xếp tranh theo đề tài khác nhau, y/c HS xếp nội dung đề tài theo đề tài - GV y/c HS nêu số nội dung mà em - HS trả lời: thiếu nhi vui chơi, trường em, biết phong cảnh quê hương, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh - HS trả lời: - GV hướng dẫn ĐDDH - HS quan sát lắng nghe B1: Phân mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích Trường Tiểu Học Nguyễn Cơng Trứ Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ tranh - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm chọn nội dung đề tài theo cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá -Gv chọn số vẽ có nội dung đề tài khác để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh - HS vẽ bài, tìm chọn nội dung, vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dị: - Quan sát đồ vật có trang trí hình - HS lắng nghe dặn dị chữ nhật - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, thước, / Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Tuần 23 Tiết 23 Thứ hai ngày18 tháng năm 2013 Bài 23:Tập nặn tạo dáng TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI I Mục tiêu: - Học sinh tìm hiểu phận động tác người hoạt động - Học sinh làm quen với hình khối - Tập nặn dáng người đơn giản II Chuẩn bị * Giáo viên: - Sưu tầm tranh, ảnh dáng người, tượng có hình ngộ nghĩnh, cách điệu tò he, rối, búp bê - Bài tập nặn học sinh - Chuẩn bị đất nặn * Học sinh: - Đất nặn, Vở tập vẽ, SGK - Bảng con, khăn lau, tăm để dính phận lại với III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: Đồ dùng học tập HS Dạy mới: - Giới thiệu - Các hoạt động học tập * Hoạt động : Quan sát, nhận xét - GV cho học sinh xem tượng hỏi: - Quan sát tượng (?) Dáng người làm gì? - Xung phong trả lời (?) Người gồm có phận nào? - Đầu, mình, chân, tay (?) Chất liệu để nặn tượng gì? - Thạch cao (?) Ngồi em biết tượng nặn - Đất sét, bột mì… chất liệu nữa? - Ngồi chất liệu em vừa kể, tượng tạc gỗ, đục đá, … - Để nặn dáng người phong phú sinh - Lắng nghe động, học hôm cô hướng dẫn em Tập nặn dáng người (GV ghi đề lên bảng) Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT * Hoạt động : Cách nặn dáng người - Để nặn dáng người ta tiến hành bước sau: + Nhào, bóp đất sét cho mềm, dẻo + Nặn hình phận trước: Đầu, mình, chân, tay + Gắn, dính phận thành hình người + Tạo thêm chi tiết như: Mắt, tóc, bàn tay, bàn chân, nếp quần áo,… + Nặn thêm hình ảnh phụ cho phù hợp với nội dung chọn - Yêu cầu học sinh tạo dáng cho phù hợp với động tác nhân vật: ngồi, chạy, đá bóng, kéo co, cho gà ăn,… Tạo thành bố cục đẹp GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh - Theo dõi giáo viên hướng dẫn nặn - Theo dõi giáo viên hướng dẫn nặn * Hoạt động : Thực hành - Cho học sinh xem số nặn bạn để - Xem nặn bạn học em cảm nhận vẻ đẹp dáng sinh lớp trước để tham khảo khác tạo sản phẩm đẹp theo ý em - Học sinh thực hành - Trong em thực hành, GV nhắc lại cách nặn lưu ý em chọn lượng đất cho phù hợp với phận * Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý học sinh nhận xét tập nặn về: + Tỉ lệ, hình dáng chung người; + Dáng hoạt động có phù hợp khơng; - Cả lớp tham gia nhận xét + Cách xếp theo đề tài hoàn thành - GV nhận xét chung tuyên dương em có đẹp, xếp thành đề tài có ý nghĩa, dáng phong phú,… * Củng cố dặn dò : - Về nhà em tập nặn thêm dáng khác -HS lắng nghe tào thành đề tài theo ý thích - Sưu tầm, quan sát kiểu chữ nét sách báo, tạp chí Trường Tiểu Học Nguyễn Cơng Trứ Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Tuần 24 Tiết 24 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 Bài 24:Vẽ trang trí TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU I Mục tiêu: - Hiểu kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm - Tơ màu vào dịng chữ nét có sẵn II Chuẩn bị * Giáo viên: - Bảng mẫu chữ nét nét đậm chữ nét (để so sánh) * Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, màu tẩy Sưu tầm chữ nét sách báo III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: Đồ dùng học tập HS Dạy mới: - Giới thiệu - Các hoạt động học tập - GV treo bảng chữ nét nét đậm hỏi - Chữ nét nét đậm chữ nét đây? (?) Vậy chữ nét nét đậm? - Chữ nét nét đậm chữ có nét đưa ngang đưa lên nét thanh, kéo xuống nét - Chữ nét nét đậm chữ có nét to nét nhỏ đậm Còn chữ nét chữ học hôm - Lắng nghe cô hướng dẫn em tìm hiểu kiểu chữ nét (GV ghi đề lên bảng) * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV treo chữ nét lên bảng hỏi: (?) Em có nhận xét hai kiểu chữ này? Có giống khác nhau? - Học sinh nhận xét - GV vào bảng chữ nét nói: + Chữ nét chữ mà tất nét thẳng, - Cả lớp theo dõi cô hướng dẫn cong, nghiêng, chéo trịn có độ dày tìm hiểu chữ nét nhau, dấu có độ dày 1/2 chữ Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT + Các nét thẳng đứng vng góc với dịng kẻ + Các nét cong, nét trịn dùng compa để quay + Các chữ A, E, I, H, K, L, M, N, T, V, X, Y chữ có nét thẳng đứng, nét thẳng ngang nét chéo + Chiều rộng chữ thường không Rộng chữ A, Q, M, O,…hẹp E, L, P, T,… hẹp chữ I + Chữ nét có dáng khoẻ, thường dùng để kẻ hiệu, pa-nô, áp phích * Hoạt động 2: Cách kẻ chữ nét - GV yêu cầu học sinh quan sát hình SGK để học sinh nhận cách kẻ chữ nét thẳng - Hình cách kẻ chữ R, Q, D, S, B, P - GV vào đồ dùng dạy học để hướng dẫn cách kẻ chữ + Tìm chiều cao chiều dài dịng chữ + Kẻ vng, + Phác khung hình chữ (tuỳ theo độ rộng, hẹp chữ) Chú ý khoảng cách chữ, từ cho phù hợp + Tìm bề dày nét chữ + Vẽ phác nét chữ chì mờ trước, sau dùng thước kẻ compa để kẻ, quay nét đậm + Vẽ màu vào nét chữ, khơng để lem ngồi * Hoạt động 3: Thực hành - Cho học sinh xem số dòng chữ để em tham khảo - Trong học sinh thực hành GV đến bàn hướng dẫn thêm em lúng túng * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV học sinh nhận xét số Tuyên dương em vẽ màu đẹp * Củng cố dặn dò : - Quan sát cảnh trường học GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh -HS lắng nghe - Quan sát chữ nét SGK - Học sinh thực hành - HS đưa lên nhận xét - HS lắng nghe Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Tuần 23 Tiết 23 Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 BÀI 23:VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I Mục tiêu: - HS nhận phong phú đề tài tự chọn - HS tự chọn chủ đề tập vẽ tranh đề tài tự chọn - HS quan tâm đến sống xung quanh II Chuẩn bị - SGK, SGV - Tranh vẽ nhiều đề tài: Phong cảnh, sinh hoạt, thiếu nhi vui chơi… III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra đồ dùng - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu - Giới thiệu - ghi đánh giá * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Cho HS quan sát tranh nhiều đề tài + Tranh vẽ đề tài gì? + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Màu sắc tranh nào? + Em chọn đề tài nào? - GV gợi ý thêm - GV chốt ý: Đề tài tự chọn phong phú, cần suy nghĩ, tìm nội dung yêu thích phù hợp để vẽ tranh Ví dụ: Đề tài vui chơi ngày hè vẽ hoạt động nhảy dây, đá cầu, thả diều… Đề tài nhà trường vẽ cảnh trường học lớp, chơi… * Hoạt động 2: Cách vẽ - Giáo viên gợi ý HS vẽ tranh: Vẽ hình ảnh làm rõ trọng tâm tranh Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ Hoạt động HS - HS quan sát nêu nhận xét - HS chọn -HS lắng nghe - HS nhớ cách vẽ Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh + Vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động + Vẽ màu tự theo cảm nhận riêng * Hoạt động 3: Thực hành - Nêu yêu cầu: Vẽ tranh đề tài tự chọn vào phần giấy cho sẵn - GV gợi ý hướng dẫn HS làm * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Trưng bày hoàn thành, gợi ý HS nhận xét + Nội dung + Bố cục + Màu sắc - GV nhận xét tuyên dương khuyến khích HS - GV nhận xét ghi đánh giá - Nhận xét tiết học Dặn dò - Tiếp tục hồn thành vẽ Trường Tiểu Học Nguyễn Cơng Trứ - HS làm - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Tuần 24 Tiết 24 Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 BÀI 24:VẼ THEO MẪU MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I Mục tiêu: - HS biết quan sát, so sánh nhận xét tỷ lệ, đậm nhạt, đặc điểm mẫu - HS biết bố cục vẽ hợp lý, -HS tập vẽ mẫu có hai vật mẫu - HS cảm nhận vẻ đẹp đậm nhạt mẫu vẽ, yêu quý vật xung quanh II Chuẩn bị - Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu (cái ấm tích, ấm pha trà, bát, chén, lọ quả) - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra đồ dùng - Nhận xét chuẩn bị HS Bài mới: Giới thiệu - Giới thiệu - ghi đề * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV cho HS bày vật mẫu, Gợi ý HS nhận xét mẫu + Vị trí vật mẫu + Hình dáng, màu sắc vật mẫu + So sánh tỷ lệ phận vật mẫu + Nhận xét độ sáng tối vật mẫu - GV nhận xét, tóm tắt mẫu nhóm * Hoạt động 2: Cách vẽ - Sắp xếp lại mẫu nhóm cho đẹp HS dễ thực hành - Gọi HS nêu lại cách vẽ theo mẫu mẫu có Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ Hoạt động HS - HS tự bày mẫu - HS nhận xét Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT vật mẫu - GV treo hình minh hoạ bước vẽ, nhắc cách vẽ * Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS làm vào phần giấy cho sẵn - GV gợi ý hướng dẫn HS làm * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Trưng bày hoàn thành, gợi ý HS nhận xét + Bố cục vẽ + Màu sắc, độ đậm nhạt + Hình có rõ đặc điểm mẫu khơng? - GV nhận xét ghi đánh giá - Nhận xét tiết học, giáo dục HS Dặn dò - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ tiết học sau Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh - HS nêu -HS lắng nghe - HS làm - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, chọn vẽ đẹp -HS lắng nghe -HS lắng nghe Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Năm học: 2012-2013 ... eGIÁO ÁN MĨ THUẬT Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT Trường Tiểu Học Nguyễn Công Trứ GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN. .. Nguyễn Cơng Trứ Năm học: 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Tuần 23 Tiết 23 Thứ hai ngày18 tháng năm 2013 Bài 23:Tập nặn tạo dáng TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI I Mục tiêu: - Học sinh tìm... 2012-2013 eGIÁO ÁN MĨ THUẬT GV: Nguyễn Thị Mĩ Ninh Tuần 23 Tiết 23 Thứ hai ngày18 tháng năm 2013 Bài 23: vẽ tranh ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO I- MỤC TIÊU - HS hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo - HS