Tuan 33 Lop4 moi Năm 2013

Tuần 33 Thứ hai, ngày 23 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ ************************ Tiết 2: Tập đọc. Tiết 65: Vơng quốc vắng nụ cời (tiếp theo) I. Mục tiêu: - Đọc phân biệt lời nhân vật (nhà vua, cậu bé). - Hiểu nghĩa các từ trong bài. - Hiểu nội dung phần tiếp và ý nghĩa toàn truyện: Tiếng cời nh một phép mầu nhiệm làm cho cuộc sống của vơng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ bài đọc sgk/143( nếu có). III. Hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. ? Đọc TL bài : Ngắm trăng - Không đề và trả lời câu hỏi nội dung? - 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi, lớp nx. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - Đọc toàn bài: - 1 Hs khá đọc. - Chia đoạn: - 3đoạn: +Đ1: Từ đầu ta trọng thởng. +Đ2: Tiếp đứt giải rút ạ. + Đ3: Phần còn lại. - Đọc nối tiếp : 2lần - 3Hs đọc/ 1lần. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm: - 3 hs đọc + Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ. - 3 Hs khác đọc. - Đọc toàn bài: - 1 Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: - Hs nghe. b. Tìm hiểu bài. - Đọc thầm toàn bài, trao đổi trả lời: - Hs trao đổi theo cặp: Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cời ở đâu? - ở xung quanh cậu: nhà vua quên lau miệng, bên mép vẫn dính 1 hạt cơm. Quả táo cắn dở đang căng phồng trong túi áo của quan coi vờn ngự uyển. Cậu bé đứng lom khom vì bị đứt dải rút quần. ? Tiếng cời làm thay đổi cuộc sống ở vơng quốc u buồn ntn? - Tiếng cời nh có phép mầu làm mọi gơng mặt đều rạng rỡ, tơi tỉnh, hoa nở, ? Tìm nội dung chính của đoạn 1,2? - ý 1: Tiếng cời có ở xung quanh ta. ? Nội dung chính đoạn 3? - ý 2: Tiếng cời làm thay đổi cuộc sống u buồn. ? Phần cuối truyện cho ta biết điều gì? - Phần cuối truyện nói lên tiếng cời nh một phép mầu làm cho cuộc sống ở vơng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. ? Toàn truyện cho ta thấy điều gì? - Tiếng cời rất cần thiết cho cuộc sống của chúng ta. c. Đọc diễn cảm: - Đọc truyện theo phân vai: - 4 vai: dẫn truyện, nhà vua, thị vệ. ? Nêu cách đọc bài? - Toàn bài đọc vui, háo hức, bất ngờ. Thay đổi giọng phù hợp với nội dung .Cậu bé: hồn nhiên. Nhà vua : dỗ dành. Nhấn giọng: háo hức, phi thờng, trái đào, ngọt ngào, chuyện buồn cời, trọng thởng, quên lau miệng, giật mình, bụm miệng, quả táo cắn dở, căng phồng, lom khom, đứt dải rút, dễ lây, phép mầu, tơi tỉnh, - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: + Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc đoạn 3. - Hs luyện đọc : N2. - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm. - Gv cùng hs nx, khen hs đọc tốt. 3. Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, vn đọc bài và chuẩn bị bài 66. ********************************** Tiết 3: Toán Tiết 161: Ôn tập về các phép tính với phân số (Tiếp theo) I. Mục tiêu: - Thực hiện đợc nhân, chia phân số. - Tìm một thành phần cha biết trong phép nhân, phép chia phân số. II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách cộng, trừ hai phân số cùng mẫu, khác mẫu số và nêu ví dụ? - 2 hs nêu, lớp nx, lấy ví dụ minh hoạ. - Gv nx bài đúng, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. Bài 1(168). Tính. - Hs đọc yêu cầu bài. - Làm bảng con: - Một số hs lên bảng làm bài. - Gv cùng hs nx, trao đổi cách làm. - Lu ý : Từ phép nhân say ra 2 phép chia. a. 7 4 2 3 21 8 3 2 : 21 8 ; 21 8 73 42 7 4 3 2 =ì== ì ì =ì (Bài còn lại làm tơng tự) Bài 2. Tìm x - Hs làm bài vào nháp, đổi chéo nháp chấm bài bạn, 3 Hs lên bảng chữa bài. - Gv cùng hs nx, chữa bài, trao đổi cách làm bài. a. 3 7 ; 7 2 : 3 2 ; 3 2 7 2 = = =ì X X X b. ; 5 6 ; 3 1 : 5 2 ; 3 1 : 5 2 = = = X X X (Bài còn lại làm tơng tự) Bài 4.a - Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv cùng hs trao đổi cách làm bài. - Hs làm bài vào vở, 1 Hs lên bảng chữa bài. Bài giải - Gv chấm một số bài. - Gv cùng hs nx, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học. a. Chu vi tờ giấy hình vuông là: 5 8 4 5 2 =ì (m) Diện tích tờ giấy hình vuông là: 25 4 5 2 5 2 =ì (m 2 ) Đáp số: a. Chu vi: 5 8 m;diện tích: 25 4 m 2 ******************************* Tiết 4: Khoa học Tiết 65: Quan hệ thức ăn trong tự nhiên I. Mục tiêu: Sau bài học, hs có thể: - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. * GDKNS: - Kĩ năng khái quát, tổng hợp thông tin về sự trao đổi chất ở thực vật. - Kĩ năng phân tích, so sánh, phán đoán về thức ăn của các sinh vật trong tự nhiên. - Kĩ năng giao tiếp và hợp tác giữa các thành viên trong nhóm. II. Đồ dùng dạy học. - Giấy, bút màu để vẽ. III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. ? Trình bày sơ đồ trao đổi chất ở động vật? - 2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh. - Tổ chức hs quan sát hình vẽ sgk: - Cả lớp quan sát. ? Kể tên những gì đợc vẽ trong hình? - Cây ngô, mặt trời, nớc, các chất khoáng có mũi tên đi vào rễ cây ngô. Khí các-bon - nic chiều mũi tên đi vào lá ngô. ? ý nghĩa của các chiều mũi tên có trong sơ đồ? - Mũi tên xuất phát từ khí các - bon - níc và chỉ vào lá của cây ngô cho biết khí các- bon- níc đợc cây ngô hấp thụ qua lá. - Mũi tên xuất phát tự nớc, các chất khoáng và chỉ vào rễ của cây ngô cho biết nớc, các chất khoáng đợc cây ngô hấp thụ qua rễ. ? Thức ăn của cây ngô là gì? - ánh sáng mặt trời, khí các - bo - níc, các chất khoáng hoà tan, nớc. ? Từ những thức ăn đó cây ngô có thể chế tạo ra những chất dinh dỡng nào để nuôi cây? * Kết luận: Chỉ có thực vật mới trực tiếp hấp thụ năng lợng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh nh nớc, khí các-bon-níc để tạo thành chất dinh dỡng nuôi chính thực vật và các sinh vật khác. 3. Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật. tạo ra chất bột đờng, chất đạm để nuôi cây. - Tổ chức hs quan sát hình sgk / 131: - Cả lớp quan sát. ? Thứa ăn của châu chấu là gì? - Lá ngô. ? Giữa cây ngô và châu chấu có mối quan hệ gì? - Cây ngô là thức ăn của châu chấu. ? Thức ăn của ếch là gì? - Châu chấu. ? Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì? - Châu chấu là thức ăn của ếch. - Vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia bằng chữ: - Hs vẽ theo N3. - Nhóm trởng điều khiển các bạn giải thích. - Lần lợt các nhóm dán phiếu và giải thích. - Gv cùng hs nx, trao đổi, chốt ý đúng, bình nhóm thắng cuộc. * Kết luận: Sơ đồ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. 4. Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, vn học bài và chuẩn bị bài 66. Cây ngô châu chấu ếch **************************** Tiết 5: Đạo đức Tiết 33: Dành cho địa phơng Thăm quan quang cảnh xung quanh trờng. I. Mục tiêu: - Củng cố, luyện tập cho hs về các kiến thức bảo vệ môi trờng, xây dựng môi trờng xanh-sạch-đẹp. - Kết hợp các môn học khác có ý thức gìn giữ và bảo vệ môi trờng sống. II. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: Hs hoạt động theo tổ nhóm ( Nhóm trởng điều khiển). 2. Tiến hành thăm quan: - Gv tổ chức hs thăm quan theo nhóm: - Mỗi tổ là 1 nhóm. - Nhóm trởng điều khiển các thành viên trong nhóm thăm quan và ghi chép: - Các nhóm thực hiện. - Nội dung: - Quan sát và trao đổi đánh giá quang cảnh xung quanh trờng học của em: - Đã xanh, sạch, đẹp cha? Tại sao? - Tổng số cây cho bóng mát, Tổng số cây non? - Cần chăm sóc bảo vệ cây ntn? - Cần làm gì cho quang cảnh trờng lớp em luôn sạch - đẹp? - Báo cáo kết quả: - Gv nx, kết luận chung và tuyên d- ơng nhóm hoạt động tích cực. 3. Củng cố, dặn dò. -Nx tiết học, cần giữ gìn quang cảnh trờng học luôn xanh- sạch- đẹp. - Lớp tập trung, nhóm trởng điều khiển cử đại diện báo cáo kết quả, lớp trao đổi nx, bổ sung. ************************************************ Thứ ba, ngày 24 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Toán Tiết 162: Ôn tập về các phép tính với phân số (Tiếp theo) I. Mục tiêu: - Tính giá trị của biểu thức với các phân số. - Giải đợc bài toán có lời văn với các phân số. II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách nhân, chia hai phân số - 2 hs nêu, lớp nx, lấy ví dụ minh hoạ. và nêu ví dụ? - Gv nx chốt bài đúng, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. Bài 1(169). Tính. (Giảm tải giảm tính bằng 2 cách). - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs làm bài vào nháp, 4 hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra bài bạn. a. ; 7 3 7 3 11 11 7 3 ) 11 5 11 6 ( =ì=ì+ ( Bài còn lại làm tơng tự). Bài 2. Làm tơng tự bài 1. - Hs tự làm đổi chéo nháp chấm nháp . b. ;2 1 2 1 5 5 4 4 3 3 2 5 1 : 5 4 4 3 3 2 ==ììì=ìì (Bài còn lại làm tơng tự). Bài 3. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv cùng hs trao đổi cách làm bài. - Hs làm bài vào vở, 1 Hs lên bảng chữa bài. - Gv thu vở chấm một số bài: - Gv cùng hs nx, chữa bài, trao đổi cách làm bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học. Bài giải Số vải đã may quần áo là: 20 :5 x 4 = 16(m) Số vải còn lại là: 20 - 16 = 4 (m) Số túi đã may đợc là: 4 : 3 2 = 6 (cái túi) Đáp số: 6 cái túi. ********************************* Tiết 2: Luyện từ và câu Tiết 65: Mở rộng vốn từ : Lạc quan - yêu đời. I. Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ lạc quan, biết xếp đúng các từ cho trớc có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa, xếp các từ cho trớc có tiếng quan thnhf 3 nhóm nghĩa. - Biết thêm một số tục ngữ khuyên con ngời luôn lạc quan, bền gan, không nản chí trong những hoàn cảnh khó khăn. II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ : ? Nêu nội dung cần ghi nhớ bài trớc và đặt câu trạng ngữ chỉ nguyên nhân? - 2 Học sinh nêu, lấy ví dụ. - Gv cùng hs nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. Nêu Mđ, Yc. 2. Bài mới. Bài 1. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm bài cá nhân, dùng bút nối nghĩa với câu: - Học sinh nối ở vở. - Trình bày: - Học sinh nêu miệng. - Gv cùng học sinh nx chốt ý đúng: - Câu 1: nghĩa có triển vọng tốt đẹp. - Câu 2,3: Nghĩa luôn tin tởng ở tơng lai tốt đẹp. Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Tổ chức học sinh trao đổi baì theo nhóm: - Nhóm 2 làm bài vào nháp: - Trình bày: - Đại diện 2 nhóm lên bảng, lớp nêu miệng: - Gv cùng h/s nx, chốt bài đúng: - Những từ trong đó lạc có nghĩa là vui, mừng:lạc quan, lạc thú. Những từ trong đó lạc có nghĩa là rớt lại:lạc hậu, lạc điệu, lạc đề. Bài 3. Làm tơng tự bài 3: - Trao đổi theo N3. - Trình bày : - Lên bảng và nêu miệng: + quan có nghĩa là quan lại: quan quân. + quan có nghĩa là: nhìn, xem: lạc quan cái nhìn vui, tơi sáng, không tối đen, ảm đạm. +quan có nghĩa là liên hệ, gắn bó: quan hệ, quan tâm. Bài 4: - Hs đọc yêu cầu bài, suy nghĩ làm bài vào vở. - Gv thu chấm một số bài, - Gv cùng h/s nx, trao đổi, bổ sung 3. Củng cố, dăn dò. - Nx tiết học. Chuẩn bị bài 66. - Nhiều h/s nêu miệng bài : + Câu a: Khuyên gặp khó khăn là chuyện thờng tình, không nên buồn phiền, nản chí. + Câu b: Khuyên nhiều cái nhỏ dồn góp lại sẽ thành lớn, kiên trì và nhẫn lại ắt thành công. ******************************* Tiết 3: Chính tả (Nhớ viết) Tiết 33: Ngắm trăng - không đề I.Mục tiêu: - Nhớ viết lại chính xác, trình bày đúng bài theo hai thơ ngắn thơ khác nhau: thơ 7 chữ, thơ lục bát. - Làm đúng các bài tập phân biệt tr / ch. II. Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ và phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học. A.Kiểm tra bài cũ: ? Viết: vì sao, năm sau, xứ sở, sơng mù, gắng sức, xin lỗi, sự, - 2 Hs lên bảng viết, lớp viết nháp. - Gv cùng hs nx, ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC. 2. Hớng dẫn viết chính tả. - Đọc yêu cầu bài tập 1. - 1 Hs đọc. - Đọc thuộc lòng bài thơ cần nhớ viết: - 2 Hs đọc. ? Qua hai bài thơ em biết đợc điều gì ở Bác? - Bác là ngời sống giản dị, luôn lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống cho dù gặp bất kì hoàn cảnh khó khăn nào. ? Tìm và luyện viết từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả? - Hs tự tìm và đọc, cả lớp luyện viết: - VD: không rợu, hững hờ, trăng soi, cửa sổ, đờng non, xách bơng, - Nhớ viết chính tả: - Cả lớp viết bài. - Gv thu một số bài chấm. - Hs đổi chéo vở soát lỗi. - Gv cùng hs nx chung. 3. Bài tập. Bài 2a. - Hs đọc yêu cầu. - Gv kẻ lên bảng: - Hs làm bài vào nháp theo N3. - Trình bày: - Đại diện 3 nhóm lên bảng thi, lớp trình bày miệng. - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng. a am an Ang tr Trà, trả lời, tra lúa, tra hỏi, trà mi, trí trá, dối trá, Rừng tràm, quả trám, khám khe hở, xử trảm, trạm xá. Tràn đầy, tràn lan, tràn ngập, Trang vở, trang nam nhi, trang bị, trang điểm, trang nghiêm, trang phục, trang trí, ch Cha mẹ, cha xứ, chà đạp, giò chả, chả trách, chung chạ, áo chàm, bệnh chàm, chạm cốc, chạm nọc, chạm trán, chạm trổ, Chan canh, chan hoà, chán chê, chán ghét, chán ngán, chạn bát, Chàng trai, Bài 3. Lựa chọn bài 3a. - Hs đọc yêu cầu. - Tổ chức hs thi tiếp sức theo tổ: - Các tổ trao đổi, cử đại diện 3 em lên thi. - Gv cùng hs nx chốt ý đúng: 4.Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng. - Tr: trắng trẻo, trơ trẽn, tròn trịa, tráo tr- ng, trùng trình, trùng trục, trùng triềng, - ch: Chông chênh, chênh chếch, chống chếnh, chói chang, chong chóng, ********************** Tiết 4: Lịch sử Tiết 33: Tổng kết - ôn tập. I. Mục tiêu: Học xong bài này, Hs biết: - Hệ thống đợc quá trình phát triển lịch sử của nớc ta từ buổi đầu dựng nớc đến giữa thế kỉ XIX. - Lập bảng nêu tên những cống hiến của các nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nớc và giữ nớc của dân tộc ta thời Hùng Vơng đến buổi đầu thời Nguyễn. - Tự hào về truyền thống dựng nớc và giữ nớc của dân tộc. II.Đồ dùng dạy học. - Su tầm truyện kể về nhân vật lịch sử . III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: ? Mô tả kiến trúc độc đáo của quần thể kinh thành Huế? - 2Hs mô tả, lớp nx. - Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Thống kê lịch sử. ? Giai đoạn đầu tiên trong lịch sử nớc nhà là giai đoạn nào? - Buổi đầu dựng nớc và giữ nớc. ? Giai đoạn này bắt đầu từ bao giờ và kéo dài đến khi nào? - Bắt đầu từ khoảng 700 năm TCN đến năm 179 TCN. ? Giai đoạn này triều đại nào trị vì đất nớc ta? - Các Vua Hùng sau đó là An D- ơng Vơng ? Nội dung cơ bản của giai đoạn này? - Hình thành đất nớc với phong tục tập quán riêng. - Nền văn minh sông Hồng ra đời. ( Làm tơng tự với các giai đoạn còn lại) * Kết luận: chốt ý trên. 3. Hoạt động 2: Thi kể chuyện lịch sử. ? Nêu tên các nhân vật lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu dựng nớc đến giữa thế kỉ XIX? - Hùng Vơng, An Dơng Vơng, hai Bà Trng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ, Lý Thờng Kiệt, Trần Hng Đạo, Lê Thánh Tông, Nguyễn Trãi, Nguyễn Huệ, - Thi kể về nhân vật lịch sử trên? - Nhiều hs kể, lớp nx, bổ sung. - Gv cùng hs nx, bình chọn bạn kể hay. 4. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn học bài và chuẩn bị kiểm tra học kì. ****************************** Tiết 5: Kĩ thuật: Tiết 32 : lắp mô hình tự chọn ( Lắp xe đẩy hàng ) I. Mục tiêu: - Hs biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng. - Hs biết cách lắp từng bộ phận và lắp xe đẩy hàng đúng qui trình kĩ thuật. - Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động trong tiết học. II. Đồ dùng dạy học. - Xe đẩy hàng đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài. Nêu MT bài học. 2. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu. - Quan sát xe đẩy hàng đã lắp sẵn: - Lớp quan sát kĩ từng bộ phận. ? Để lắp đợc xe đẩy hàng theo em cần có mấy bộ phận? - Cần 5 bộ phận: Giá đỡ trục bánh xe, tầng trên của xe và giá đỡ, thành sau xe, càng xe, trục bánh xe. Trong thực tế xe đẩy hàng có tác dụng gì? - Dùng xe chở hành lí 3. Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật. a. Chọn các chi tiết. - Chọn các chi tiết theo sgk. - Hs chọn. 2 Hs lên chọn bộ lắp ghép lớn. - Gv cùng hs kiểm tra kết quả chọn các chi tiết. b. Lắp từng bộ phận: *Lắp giá đỡ trục bánh xe: ? Cách lắp này giống lắp bộ phận nào của xe nôi? - thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe. - Gv lắp lại : - Hs quan sát. * Lắp tầng trên của xe và giá đỡ: - Hs quan sát hình 3 sgk/89. - Gv lắp : - Hs quan sát. * Lắp thành sau xe, trục xe. - Hs quan sát hình 4- sgk/89. - Yêu cầu hs lên chọn chi tiết và lắp bộ phận này? - 2 Hs lên bảng làm mẫu, lớp quan sát, nx bổ sung. * Lắp ráp xe đẩy hàng: - Nhóm hs tiến hành lắp ráp, lớp quan sát, nx, bổ sung. - Gv và hs kiểm tra sự hoạt động của xe. - Lớp quan sát, nx. c. Tháo các chi tiết: - Gv hớng dẫn hs cách tháo : - Hs quan sát. 4. Dặn dò: - Chuẩn bị bộ lắp ghép để giờ sau thực hành lắp xe đẩy hàng. ************************************************ Thứ t, ngày 25 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Thể dục Tiết 65: Môn thể thao tự chọn I. Mục tiêu: - Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau. - Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Hs yêu thích môn học. [...]... từ: - Thi kể: - Nhiều học sinh kể: - Gv cùng hs nx, dựa vào tiêu chí đánh giá Khen, ghi điểm hs kể tốt 3.Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, vn kể lại cho ngời thân nghe câu chuyện em đã kể Thứ năm, ngày 26 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Thể dục Tiết 66: Môn thể thao tự chọn I Mục tiêu: - Ôn một số nội dung của môn tự chọn - Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích - Hs yêu thích môn học II... luận: Chốt ý trên 3 Hoạt động 2: Hình thành khái niệm chuỗi thức ăn - Quan sát sơ đồ chuỗi thức ăn - Cả lớp quan sát trong tự nhiên hình 2 sgk/ 133 ? Kể tên những gì đợc vẽ trong sơ - cỏ, thỏ, cáo, sự phân huỷ xác chết động đồ? vật nhờ vi khuẩn ? Sơ đồ trang 133, sgk thể hiện gì? - Thể hiện mối quan hệ về thức ăn trong tự nhiên ? Chỉ và nói rõ mối quan hệ về thức - Cỏ là thức ăn của thỏ, thỏ là thức... Kết luận: Hs nêu mục bạn cần biết 4 Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, vn học thuộc bài và chuẩn bị bài sau ôn tập *************************************************** Thứ sáu, ngày 27 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Địa lí Tiết 33: Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam I Mục tiêu: Học xong bài này, hs biết: - Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo: Khai thác dầu khí, dấnh... biểu diễn - Gv cùng hs nx, đánh giá 3 Phần kết thúc: - Cả lớp hát lại 3 bài hát 1 lần - Hs vn tập hát và biểu diễn những - Gv nx tiết học bài hát ôn tập ****************************** Tuần 33: Thứ sáu, ngày 27 tháng 4 năm 2012 Tiết 5: Sinh hoạt lớp - Tổ chức HĐGDNGL I - Nhận xét trong tuần 1 Đạo đức : Các em ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời 2 Học tập : Một số em có cố gắng , chăm học : Cha chịu khó học... thức ăn, chúng dùng cái mũi và mồm đặc biệt đó dũi đất 5 Củng cố, dặn dò Nx tiết học, vn học thuộc bài, đặt 3,4 câu văn có trạng ngữ chỉ mục đích ******************************* Tiết 4: Mĩ thuật Tiết 33: Vẽ tranh: Đề tài vui chơi trong mùa hè I Mục tiêu: - Hs hiểu nội dung vui chơi trong mùa hè - Hs biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo đề tài II Chuẩn bị: - Su tầm tranh hoạt động vui chơi của thiếu nhi... - Gv nx chung, ghi điểm B, Bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Bài tập - Hs đọc yêu cầu Bài 1 - Hs nêu miệng bài toán: - 1 hs đại diện điều khiển, lớp trả lời - Gv cùng hs nx chung, chữa bài: 1 giờ = 60phút 1 năm = 12tháng - Hs đọc yêu cầu bài toán Bài 2 - Hs làm bài vào nháp: - Cả lớp làm bài, đổi chéo chấm bài bạn, 1 số hs lên bảng chữa bài - Gv cùng hs nx, chữa bài: - Bài 2: 5 giờ = 300 phút ; 3 giờ 15phút... Bài tập - Hs đọc yêu cầu bài Bài 1 - Gv hớng dẫn hs trên phiếu to cả lớp: - Hs theo dõi, cùng trao đổi cách ghi - SVĐ, TBT, ĐBT : Hs không cần biết + Mặt trớc mẫu th ghi: - Ngày gửi th, sau dó là tháng năm - Họ tên, địa chỉ ngời gửi (mẹ em) - Số tiền gửi viết toàn chứ ( không viết số) - Họ tên ngời nhận: bà em - Nếu cần sửa chữa viết mục dành cho + Mặt sau em phải ghi: việc sửa chữa - Thay mẹ viết th... nx chung, ghi điểm hs làm bài đầy đủ, đúng: 3 Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, vn hoàn thành bài tập vào vở, vận dụng kiến thức bài học vào cuộc sống ******************************* Tiết 4: Hát nhạc Tiết 33: Ôn tập 3 bài hát I Mục tiêu: - Ôn tập các bài hát: Chim sáo; Chú voi con ở bản đôn; Thiếu nhi thế giới liên hoan theo giai điệu và đúng lời ca - Biết vỗ tay và gõ đệm theo bài hát II Chuẩn bị: - Gv,... - Hs đọc chọn 1 trong 4 đề bài để làm Nháp dàn ý Mở bài gián tiếp, kết bài cách mở rộng - Hs viết bài 2 Củng cố, dặn dò: - Thu bài và Nx tiết kiểm tra ************************* Tiết 5: Kể chuyện Tiết 33: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý trong SGK để kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu cốt truyện, trao . Tuần 33 Thứ hai, ngày 23 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ ************************ Tiết 2: Tập đọc. Tiết 65: Vơng. nớc. ? Giai đoạn này bắt đầu từ bao giờ và kéo dài đến khi nào? - Bắt đầu từ khoảng 700 năm TCN đến năm 179 TCN. ? Giai đoạn này triều đại nào trị vì đất nớc ta? - Các Vua Hùng sau đó là An. tốt. 3.Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn kể lại cho ngời thân nghe câu chuyện em đã kể. Thứ năm, ngày 26 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Thể dục Tiết 66: Môn thể thao tự chọn I. Mục tiêu: - Ôn một số nội dung