tuan 33 - L3 CKTKN (Năm)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33 T/ngày Buổi Môn dạy PPCT Tên bài dạy Thứ hai 03/05/ 2010 Sáng Chào cờ Đạo đức Toán Tập viết 33 33 161 33 Sinh hoạt dưới cờ tuần 33 GV bộ môn dạy Kiểm tra đònh kì học kì 2 n chữ hoa Y Chiều Thể dục Anh văn 65 Bài 65 Thứ ba 04/05/ 2010 Sáng Toán Tập đọc Tập đọc – KC Chính tả 162 97 98 65 n tập các số đến 100 000 Cóc kiện trời Cóc kiện trời Nghe – viêt: Cóc kiện trời Chiều Tiếng việt Mó thuật Toán 33 Luyện tiếng việt Bài 33 Luyện toán Thứ tư 05/05/ 2010 Sáng Toán Tự nhiên & XH Luyện từ & câu Ngoại khoá 163 65 33 n tập các số đến 100 000 (tt) Bài 65 Nhân hoá Chủ điểm: Chiều Thể dục Tiếng việt Toán 66 Bài 66 Rèn luyện từ và câu Luyện toán Thứ năm 06/05/ 2010 Sáng Toán Tập đọc Tập làm văn Tự nhiên & XH 164 99 33 66 n tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 Mặt trời xanh của tôi Ghi chép sổ tay Bài 66 Chiều Nghỉ Thứ sáu 07/05/ 2010 Sáng Toán Thủ công Chính tả SHCN 165 33 66 33 n tập 4 phép tính trong phạm vi 100 000(tt) Tiết 33 Nghe – viết: quà của đồng nội Sinh hoạt tuần Chiều Tiếng việt Toán m nhạc 33 Rèn viết Rèn toán Tiết 33 ======= ====== Thứ hai, ngày 03 tháng 05 năm 2010 Đạo đức (Gv bộ môn dạy) ======= ====== TO ÁN Ti ết 161 KI ỂM TRA H ỌC K Ì 2 ======= ====== 1 TẬP VIẾT Tiết 33 ÔN CHỮ HOA Y I. MỤC TIÊU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng Yêu trẻ … để tuổi cho (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. + HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3. II. Đồ dùng dạy học: * GV: -Mẫu viết hoa Y. Các chữ Phú Yên. * HS: -Bảng con, phấn, vở tập viết. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. -Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. -Gv nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi đề . Ôn chữ hoa Y- Phú Yên 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1 : Giới thiệu chữ Y hoa - Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ Y - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo các chữ chữ Y * Hoạt động 2: Hdẫn Hs viết trên bảng con. - Giúp Hs viết đúng con chữ, hiểu câu ứng dụng. Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: P, K, Y. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chư õ: Y - Gv yêu cầu Hs viết chữ Y bảng con. Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Phú Yên - Gv giới thiệu: Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền Trung. - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con. Luyện viết câu ứng dụng. Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà. Kính già, già để tuổi cho. - Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ khuyên người ta yêu tre emû, kính trọng người già và nói rộng ra là sống tốt với mọi người. Yêu trẻ thì sẽ được trẻ yêu. Trọng người già thì sẽ đựơc sống lâu như người già. Sống tốt với mọi người thì sẽ được đền đáp. -2HS lên bảng viết -Hs quan sát. -Hs nêu. -Hs tìm. -Hs quan sát, lắng nghe. -Hs viết vào bảng con. -Hs đọc: Phú Yên. -Một Hs nhắc lại. -Hs viết trên bảng con. -Hs đọc câu ứng dụng: -Hs viết trên bảng con các chữ: Yêu, kính. 2 * Hoạt động 3 Hdẫn Hs viết vào vở tập viết. - Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Y:1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ P, K: 1 dòng + Viết chữ Phú Yên: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu ứng dụng 1 lần. - Gv theo dõi, uốn nắn. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 4 Chấm chữa bài. - Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Gv công bố nhóm thắng cuộc. 5. Củng cố– dặn dò. Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. Chuẩn bò bài: Ôn chữ A, M, N, V. Nhận xét tiết học. -Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở. -Hs viết vào vở -Đại diện 2 dãy lên tham gia. -Hs nhận xét. ======= ====== Th ứ ba, ngày 04 tháng 5 năm 2010 TOÁN Tiết 162 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I. MỤC TIÊU: - Đọc, viết được số trong phạm vi 100 000. - Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vò và ngược lại. - Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a; cột 1 câu b), Bài 4. II. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Kiểm tra. - Nhận xét bài kiểm tra của Hs. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu: Ôn tập các số đến 100 000 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. Giúp Hs biết đọc, viết các số trong phạm vi 100.000 3 Cho HS mở sgk. Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo : - Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: 0; 10.000; 20.000; 30.000; 40.000; 50.000; 60.000; 70.000; 80.000; 90 000; 100 000. 75.000; 80.000; 85.000; 90.000; 95.000; 100.000. Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm. - Gv mời 5 Hs lên bảng viết số và đọc số. - Gv nhận xét, chốt lại: Viết số Đọc số 36 982 54 175 90 631 14 034 8066 71 459 48 307 2003 10 005 Ba mươi sáu nghìn chín trăm tám mươi hai. Năm mươi bốn nghìn một trăm bảy mươi lăm Chín mươi nghìn sáu trăm ba mưoi mốt. Mười bốn nghìn không trăm ba mươi bốn. Tám nghìn không trăm sáu mưoi sáu. Bảy mươi mốt nghìn bốn trăm năm mươi chín. Bốn mươi tám nghìn ba trăm linh bảy. Hai nghìn không trăm linh ba. Mười nghìn không trăm linh năm. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Giúp Hs : Viết thành các tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vò và ngược lại. Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. Bài 3:(a; cột 1 câu b) - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 7 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 . 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9. 2096 = 2000 + 0 + 90 + 6. 5204 = 5000 + 200 + 0 + 4. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -HS cả lớp làm bài vào vở. -Hai Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhận xét. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -HS cả lớp làm bài vào vở. -Năm Hs lên bảng viết số và đọc số. -Hs nhận xét bài của bạn. -Hs chữa bài đúng vào vở. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Các nhóm thi làm bài với nhau. -Hs cả lớp nhận xét. 4 1005 = 1000 + 5. b) Viết các tổng theo mẫu: 4000+600+30+1=4631 - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở. -GV chữa bài: Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 2005 ; 2010 ; 2015 ; 2020 ; 2025. 14 300 ; 14 400 ; 14 500 ; 14 600 ; 14 700. 68 000 ; 68 010 ; 68 020 ; 68 030 ; 68 040 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs cả lớp làm bài vào vở. - 3 Hs lên bảng sửa bài. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs cả lớp làm bài vào vở. - 3 Hs lên bảng sửa bài. ======= ====== TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 98 + 99 CÓC KIỆN TRỜI I. MỤC TIÊU: A. Tập đọc. - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới. + Trả lời được các câu hỏi trong SGK. B. Kể Chuyện . - Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK) - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. - HS khá giỏi: biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật. II. Đồ dùng dạy học: * GV: -Tranh minh họa bài học trong SGK. -Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: -SGK, vở. III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Cuốn sổ tay. - Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi: + Thanh dùng cuốn sổ tay để làm gì? + Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn? - Gv nhận xét và ghi điểm 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa đề: Cóc kiện Trời -2HS và trả lời câu hỏi GV 5 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễn cảm toàn bài, - Gv cho Hs xem tranh minh họa. Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. + Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. + Giúp Hs giải thích các từ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, đòch thủ, túng thế, trần gian. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc đồng thanh đoạn (Sắp đặt xong … Cọp vồ). - Một số Hs thi đọc. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Vì sao cóc phải lên kiện trời? - Hs đọc thầm đoạn 2. + Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống? + Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên? - YC Hs đọc thầm đoạn 3 và Hs thảo luận câu hỏi: + Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế nào? - Gv nhận xét, chốt lại: Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất dòu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiếng răng báo hiệu. + Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ? -Học sinh đọc thầm theo Gv. -Hs xem tranh minh họa. -Hs đọc từng câu. -Hs đọc tiếp nối từng câu trong đoạn. -Hs đọc từng đoạn trước lớp. -3 Hs đọc 3 đoạn trong bài. - Hs giải thích từ. -Hs đọc đoạn trong nhóm. -Đọc từng đoạn trứơc lớp. -Một số Hs thi đọc. -Hs đọc thầm đoạn 1. +Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bò hạn lớn, muôn loài đều khổ sở +Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu và Cọp nấp hai bên cánh cửa. +Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống. Trời nổi giận sai Gà ra trò tội. Gà vừa bay đến, Cóc ra hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha đi. Trời sai Chó ra bắt Cáo. Chó vừa ra đến cửa, Gấu đã quật Chó chết tươi. -Hs thảo luận câu hỏi. -Đại diện trình bày. -Hs nhận xét. +Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu với quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói chuyện với Trời. 6 - Hướng dẫn nêu nội dung câu chuyện. GV liên hệ: Nạn hạn hán hay lũ lụt do thiên nhiên “Trời” gây ra nhưng nếu con người không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chòu những hậu quả đó. * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại, củng cố. - Gv cho các em hình thành các nhóm. Mỗi nhóm 4 Hs tự phân thành các vai. - Gv yêu cầu các nhóm đọc truyện theo vai. - Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài. - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Gv cho Hs quan sát tranh. Và tóm tắt nội dung bức tranh. + Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện trời. + Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời. + Tranh 3: Trời mưa, phải thương lượng với Cóc. + Tranh 4: Trời làm mưa. - Gv gợi ý cho các em có thể kể theo các vai: Vai Cóc, vai các bạn của Cóc, vai Trời. - Gv yêu cầu từng cặp Hs kể. - Hs thi kể chuyện trước lớp. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. 5. Củng cố– dặn dò. -Cho 2 hs nhắc lại nội dung chuyện. -Về luyện đọc lại câu chuyện và ý thức việc đoàn kết BVMT thiên nhiên. -Chuẩn bò bài: Mặt trời xanh của tôi. -Nhận xét bài học. - Do quyết tâm và biết đoàn kết đấu tranh nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới. + HS lắng nghe. - Hs phân vai đọc truyện. - Các nhóm thi đọc truyện theo vai. - Hs cả lớp nhận xét. -Hs quan sát tranh. -Hs kể. -Từng cặp Hs kể chuyện. -Một vài Hs thi kể trước lớp. -Hs nhận xét. ======= ====== CHÍNH TẢ Tiết 65 Nghe - viết: CÓC KIỆN TRỜI Phân biệt: ong/ ơng I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Đọc và viết đúng 5 nước láng giềng ở Đơng Nam Á (BT 2) - Làm đúng bài tập 3b II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ viết BT2. III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Hạt mưa. 7 - Gv mời 2 Hs lên viết các từ ngữ: vừa vặn, dùi trống, về, dòu giọng,…. - Gv nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi đề.: Cóc kiện Trời 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết. Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Bài viết có mấy câu? + Những từ nào trong bài phải viết hoa? - Gv hướng dẫn Hs viết những chữ dễ viết sai: * Gv đọc cho Hs viết bài vào vở . - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv theo dõi, uốn nắn. Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Giúp Hs biết điền đúng các âm dễ lẫn: s/x; o/ô. + Bài 2. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước ngoài. - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. - Gv mời 1 Hs viết trên bảng lớp. - Gv nhận xét, chốt lại: + Bài tập 3b : - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: Chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng 5. Củng cố– dặn dò. Về xem và tập viết lại từ khó. Chuẩn bò bài: Quà của đồng nội. Nhận xét tiết học. -2HS lên bảng -Hs lắng nghe. -1 – 2 Hs đọc lại bài viết. +Có ba câu. +Các chữ đầu đoạn., tên bài, đầu câu và các tên riêng -Hs viết ra bảng con. -Học sinh viết vào vở. -Học sinh soát lại bài. -Hs tự chữa lỗi. -Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm bài cá nhân. -1 Hs viết trên bảng lớp. -Hs nhận xét. -Một Hs đọc yêu cầu -3 Hs lên bảng thi làm bài. -Cả lớp làm vào vở. ======= ====== Thứ tư, ngày 5 tháng 5 năm 2010 8 TOÁN Tiết 163 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (tiếp theo). I. MỤC TIÊU: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000. - Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất đònh. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 5. II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: n tập các số đến 100.000 (tiết 1) -Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. -Nhận xét ghi điểm. -Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu: Ôn tập các số đến 100.000 (tt) 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. - Giúp Hs biết cách so sánh các số trong phạm vi 100.000 Bài 1: - Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh hai số với nhau. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: 27 469 < 27 470 70000 + 30 000 > 99 000 85 100 > 85 099 80 000 + 10 000 < 99 000 30 000 = 29 000 + 1000 90 000 + 9000 = 99 000 Bài 2: - 2 Hs lên bảng sửa bài. Cả lớp làm vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: a) Số lớn nhất trong các số là: 42 360 b) ………………………………………… : 27 998 * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4, 5. - Củng cố cho Hs về sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác đònh. Bài 3. - Cả lớp làm bài vào vở. - 1 Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhận xét, chốt lại. Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: -2HS lên bảng -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs nhắc lại cách so sánh hai số. -HS cả lớp làm bài vào vở -Ba Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhận xét. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -HS cả lớp làm bài vào vở. -Hai Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhận xét bài của bạn. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs cả lớp làm vào vở. -Một em lên bảng sửa bài. 9 59 825 ; 67 925 ; 69 725 ; 70 100 . Bài 5. -GV cho hs thi đua viết câu trả lời đúng. -Gv chốt lại :viết theo thứ tự từ bé đến lớn. (8763 ; 8843 ; 8853) 5. Tổng kết – dặn dò . - Về tập làm lại bài. - Làm bài 1, 2. Chuẩn bò bài: Luyện tập. Nhận xét tiết học. -Hs đoc yêu cầu của bài. -Các nhóm thi làm bài với nhau. -Hs cả lớp nhận xét. -Hs sửa bài vào vở. ======= ====== TỰ NHIÊN & XÃ HỘI (GV BỘ MƠN DẠY) ======= ====== LUYỆN TỪ & CÂU Tiết 33 NHÂN HOÁ I. MỤC TIÊU: - Nhận biết hiện tượng nhân hóa, cách nhân hoá được tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn (BT1) - Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hố (BT 2) II. Đồ dùng dạy học: *GV: - Bảng lớp viết BT1 * HS: Xem trước bài học, vở. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Ôn cách đặt và TLCH “Bằng gì?”. Dấu hai chấm. - Gv gọi 2 Hs lên làm BT3 và BT2. - Gv nhận xét bài của Hs. 3. Giới thiệu và ghi đề. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1 : Hướng dẫn các em làm bài tập. Mục đích: Giúp cho các em biết làm bài đúng. . Bài tập 1: - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm. - Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của mình. - Gv nhận xét, chốt lại:a) Sự vật được nhân hoá. Nhân hoá bằng các từ ngữ chỉ người, bộ phận của người. Nhân hoá bằng các từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người. Mầm cây tỉnh giấc Hạt mưa mải miết, trốn tìm -2HS lên bảng -Hs đọc. -Hs thảo luận nhóm. -Các nhóm trình bày ý kiến. -Hs cả lớp nhận xét. 10 [...]... bài “Alô, Đô-rê-mon” -Hs đọc bài theo cách phân vai - Hai Hs đọc theo cách phân vai - Gv nhận xét *Hoạt động 2: Hs thực hành - Giúp Hs biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu -Hs đọc yêu cầu đề bài trả lời của Đô-rê-mon -Hs trao đổi, phát biểu ý kiến - Gv mời 2 Hs đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục a - Gv mời 2 Hs đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục b -Cả lớp viết bài vào vở - Gv nhận xét -Hs trao đổi... HỌC -2 HS lên bảng -Hs lắng nghe -Hai Hs đọc lại +Có ba câu +Từ ở đầu dòng, đầu đoạn, đầu câu -Yêu cầu các em tự viết ra bảng con những từ các em cho là dễ viết sai -Học sinh nêu tư thế ngồi -Học sinh viết vào vở -Học sinh soát lại bài -Học sinh soát lại bài -Hs tự chữa bài - Hs đọc Cả lớp đọc thầm - Cả lớp làm vào vở - 3 Hs lên bảng thi làm nhanh - Hs nhận xét - Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh - Cả... I MỤC TIÊU: 17 - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn bài - Làm đúng bài tập 2b Tốc độ cần đạt 70 chữ/15 phút II Đồ dùng dạy học: * GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2b * HS: vở, bút III Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: “Cóc kiện trời” - Gv mời Hs lên bảng viết tên 5 nước Đông Nam Á: (Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-Ti-mo, In-đô-nê-xi-a…) -Gv và cả lớp... bài 1, 2 - Củng cố cho Hs cách về cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100.000 -Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 1: -HS cả lớp làm bài vào vở - Gv yêu cầu Hs tự làm -4 Hs lên bảng thi làm bài - 4Hs lên bảng thi làm bài và nêu cách tính nhẩm -Hs nhận xét - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài của bạn trên bảng - Gv nhận xét, chốt lại: -Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 2: (Đặt tính rồi tính) - Cả lớp làm bài vào vở -HS cả... đến rút về đơn vò -Hs đọc yêu cầu của bài Bài 3: - Gv hỏi Hs: Cách tím số hạng chưa biết, cách tìm thừa số -Hs trả lời chưa biết? - 2 Hs lên bảng thi làm bài -2 Hs lên bảng thi làm bài - Cả lớp làm bài vào vở -Cả lớp làm bài vào vở - Gv nhận xét, chốt lại -Hs sửa bài đúng vào vở a) 1999 + x = 2005 b) X x 2 = 3998 x = 2005 – 1999 X = 3998 : 2 x= 6 X = 1999 -Hs đọc yêu cầu của bài Bài 4: - Gv mời 1 Hs lên... thơ -Hs đọc lại toàn bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ -Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ của bài thơ - Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ -4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay -Hs nhận xét 5 Củng cố– dặn dò -Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ -Chuẩn bò bài: Sự tích chú Cuội cung trăng -Nhận... bài vào vở - Gv mời 4 Hs lên bảng sửa bài và nêu cách tính -4 Hs lên bảng sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại: -Hs nhận xét bài của bạn -Hs chữa bài đúng vào vở * Hoạt động 2: Làm bài 3 - Củng cố cho Hs cách giải bài toán bằng các cách khác nhau Bài 3: -Hs đọc yêu cầu của bài - Gv tóm tắt đề bài Hai Hs lên bảng giải, mỗi Hs giải một cách -Cả lớp làm bài vào vở - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở -Một hs tóm... 100.000 -Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2 - HS lên bảng -Nhận xét ghi điểm -Nhận xét bài cũ 3.Giới thiệu và ghi đề Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tt) 4 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 - Củng cố cho Hs cách về cộng , trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100.000 -Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 1:(Tính nhẩm) -HS cả lớp làm bài vào vở - Gv yêu cầu Hs tự làm -2 Hs lên bảng sửa bài - 2... trường - 2 HS lên bảng - Gv gọi 2 Hs đọc lại bài viết của mình - Gv nhận xét 3 Bài mới: Giới thiệu và nêu vấn đề Nhân vật Đô-rê-môn trong truyện tranh Nhật Bản và mục A lô, Đô-rê –mon Thần thông đây!trên báo Nhi đồng Bài hôm nay, các em sẽ tập ghi chép sổ tay 4 Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài - Giúp các em hiểu câu chuyện -Hs đọc yêu cầu của bài Bài 1 -Hs đọc bài - Gv mời... đồng thanh 4 khổ thơ - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ + Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với âm thanh nào ? + Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vò? -Hs đọc từng dòng -Hs đọc từng khổ thơ -Hs giải thích -Hs đọc từng câu theo nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ -Hs đọc thầm bài thơ: . đáp. -2 HS lên bảng viết -Hs quan sát. -Hs nêu. -Hs tìm. -Hs quan sát, lắng nghe. -Hs viết vào bảng con. -Hs đọc: Phú Yên. -Một Hs nhắc lại. -Hs viết trên bảng con. -Hs đọc câu ứng dụng: -Hs viết. HỌC 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: “Cóc kiện trời”. - Gv mời Hs lên bảng viết tên 5 nước Đông Nam Á: (Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-Ti-mo, In-đô-nê-xi-a…) -Gv và cả lớp nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu. lần hai: -HS lên bảng -Hs đọc yêu cầu đề bài. -HS cả lớp làm bài vào vở -4 Hs lên bảng thi làm bài. -Hs nhận xét. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -HS cả lớp làm bài vào vở. -4 Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhận