Đề cương môn học : Luật la mã

Tư pháp La Mã đã từ lâu được coi là hiện tượng đặc biệt trong lịch sử pháp luật thế giới. Mặc dù Nhà nước La Mã đã không còn tồn tại nhiều thế kỉ nhưng các quy định của tư pháp La Mã vẫn đang và luôn gây nhiều sửng sốt và thán phục đối với các chuyên gia pháp luật hiện đại. Tư pháp La mã được coi là hình mẫu đáng học tập của thế giới về một hệ thống luật tư với những nguyên tắc thể hiện bản chất riêng điều chỉnh mối quan hệ giữa các cá nhân trong xã hội. Ngày nay học phần Tư pháp La Mã được giảng dạy ở tất cả các cơ sở đào tạo luật trên thế giới. Nhiều cơ sở đào tạo đại học có uy tín còn thành lập trung tâm nghiên cứu pháp luật La Mã

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA PHÁP LUẬT DÂN SỰ

BỘ MÔN LUẬT DÂN SỰ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA PHÁP LUẬT DÂN SỰ

BỘ MÔN LUẬT DÂN SỰ

Hệ đào tạo: Cử nhân luật chính quy, hệ chất lượng caoTên môn học: Luật La Mã

Số tín chỉ: 02

Loại môn học: Tự chọn

1 THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN

1.1 PGS.TS Bùi Đăng Hiếu - Giám đốc Trung tâm đảm bảo chất

lượng đào tạo Trường Đại học Luật Hà Nội

Văn phòng Bộ môn luật dân sự

Phòng 305, nhà A, Trường Đại học Luật Hà Nội

Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội

Điện thoại: 04.37736637

Giờ làm việc: Sáng 8h00 - 11h00, chiều 13h30’ - 17h00 hàng ngày (trừ thứ bảy, chủ nhật và ngày nghỉ lễ)

2 TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC

Tư pháp La Mã đã từ lâu được coi là hiện tượng đặc biệt trong lịch sử pháp luật thế giới Mặc dù Nhà nước La Mã đã không còn tồn

tại nhiều thế kỉ nhưng các quy định của tư pháp La Mã vẫn đang và luôn gây nhiều sửng sốt và thán phục đối với các chuyên gia pháp luật hiện đại Tư pháp La mã được coi là hình mẫu đáng học tập của thế giới về một hệ thống luật tư với những nguyên tắc thể hiện bản chất riêng điều chỉnh mối quan hệ giữa các cá nhân trong xã hội Ngày nay học phần Tư pháp La Mã được giảng dạy ở tất cả các cơ sở đào tạo luật trên thế giới Nhiều cơ sở đào tạo đại học có uy tín còn thành lập trung tâm nghiên cứu pháp luật La Mã

Học phần Luật La Mã cung cấp cho sinh viên các kiến thức cơ bản về tài sản, vật quyền, trái quyền, thừa kế, hôn nhân, gia đình, tố tụng Các kiến thức này là cơ sở lí luận cho hệ thống pháp luật dân sự hiện hành của nhiều quốc gia, trong đó có Việt Nam Sinh viên sẽ được cung cấp các kiến thức lí luận tư pháp nền tảng để sau đó nghiên cứu pháp luật dân sự Việt Nam hiện hành

3 NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA MÔN HỌC

Vấn đề 1 Giới thiệu chung về hệ thống tư pháp La Mã

Vấn đề 3 Vật và vật quyền trong tư pháp La Mã

- Khái niệm và phân loại vật

Vấn đề 4 Trái quyền trong tư pháp La Mã

- Khái niệm trái quyền, phân loại trái quyền

- Thực hiện trái quyền

- Trái quyền từ hợp đồng và một số hợp đồng cụ thể

- Trái quyền như từ hợp đồng

- Trái quyền từ vi phạm tư pháp

- Trái quyền như từ vi phạm tư pháp

- Hôn nhân và các hình thái hôn nhân

- Quan hệ tài sản giữa các thành viên trong gia đình La Mã

- Quan nhân thân giữa các thành viên trong gia đình La Mã

Vấn đề 7 Thừa kế trong tư pháp La Mã

- Khái niệm và nguyên tắc của thừa kế

- Thừa kế theo di chúc

- Thừa kế theo pháp luật

- Tiếp nhận di sản thừa kế

Vấn đề 8 Tố tụng tư pháp La Mã

- Mối quan hệ giữa luật nội dung và luật tố tụng thời La Mã

- Thủ tục tố tụng hai giai đoạn

- Cung cấp cho sinh viên các kiến thức về vật, và hệ thống các vật quyền các quy định về trái quyền và hệ thống các trái quyền, vấn

đề thừa kế, hôn nhân gia đình, tố tụng trong tư pháp La Mã Tư pháp La Mã có lịch sử phát triển kéo dài từ thế kỉ VII TCN đến thế

kỉ VI SCN Tuy nhiên, do dung lượng thời gian của học phần có hạn nên nội dung học phần chủ yếu dựa trên thực trạng pháp luật

La Mã tại thời điểm thế kỉ VI sau công nguyên, khi Bộ luật dân sự của Hoàng đế Justinian được ban hành

- Hình thành kĩ năng giao tiếp, ứng xử và định hướng, truyền bá lối sống văn hoá mới…

4.3 Về thái độ

- Tích cực nâng cao trình độ nhận thức, củng cố lòng tự hào dân tộc,

tự hào về nền văn hoá giàu truyền thống, giàu bản sắc của người Việt Nam

- Khách quan hơn trong việc đánh giá hệ thống pháp luật Việt Nam, thấy được những mặt mạnh cần phải phát huy và những mặt hạn chế cần phải khắc phục

- Xây dựng lối sống có văn hoá trên cơ sở tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại và giữ gìn, làm giàu bản sắc văn hoá dân tộc trong mọi hoạt động của sinh viên

4.2 Các mục tiêu khác

- Góp phần phát triển kĩ năng LVN cũng như kĩ năng cộng tác;

- Góp phần phát triển kĩ năng độc lập nghiên cứu, kĩ năng tư duy sáng tạo, khám phá tìm tòi;

- Góp phần trau dồi năng lực đánh giá và tự đánh giá;

- Có ý thức tuyên truyền pháp luật, phổ biến kiến thức pháp luật dân

1A2 Nêu được tên

và thời gian của 3

giai đoạn trong lịch

1B2 Liên hệ phân

loại luận công và luât tư trong PL

La Mã với phân loại các ngành luật trong hệ thống Việt Nam

1B3 So sánh

được hệ thống các chế định trong Tư pháp La Mã với các chế định trong pháp luật Việt Nam

1B4 So sánh hệ

thống các nguồn trong tư pháp La

Mã và trong pháp luật Việt Nam

1C1 Phân tích

thuẩn chính trong xã hội La

Mã thời kì Vương chính

và việc giải quyết mâu thuẫn đó

1C2 Phân tích

thuẩn chính trong xã hội La

Mã thời kì Cộng hoà và việc giải quyết mâu thuẫn đó

1C3 Phân tích

thuẫn chính trong xã hội La

Mã thời kì Đế chế và việc giải quyết mâu thuẫn đó

1C4 Phân tích

1A8 Nêu được

1A12 Nếu được các

loại nguồn của tư

1C5 Phân tích

được các đặc điểm cơ bản trong từng giai đoạn của lịch

sử phát triển tư pháp La Mã

1C6 Phân tích

được nguyên nhân của sự khác biệt giữa

hệ thống nguồn trong tư pháp

La Mã với hệ thống nguồn của pháp luật Việt Nam

1C7 Phân tích

hưởng của Bộ luật Justinian đối với các bộ luật dân sự hiện hành điển hình

2A1 Nêu được 2

nội dung của năng

lệ hoá và nêu được

sự khác biệt giữa nô

2B4 So sánh

được các mức NLHVDS của cá nhân theo Tư pháp La Mã với

PL Việt Nam hiện hành

2B5 So sánh

pháp nhân dưới thời La Mã và pháp nhân theo

lệ trong nhận thức của người

La Mã

2C3 Phân tích

được vai trò của người ngoại lai và quá trình đấu tranh giành quyên bình đẳng của người ngoại lai

2C4 Đánh giá

được tính hợp

lí của các quy định trong PL

La Mã về năng lực HVDS

2C5 Phân tích

được nhu cầu thừa nhận pháp nhân trong xã hội La Mã

3B2 Đưa ra được

các ví dụ về chiếm hữu

3B3 So sánh

được các hình thức chiếm hữu

3B4 Đưa ra được

các ví dụ thực hiện từng nội dung của quyền

sở hữu

3B5 Đưa ra được

ví dụ về quyền địa dịch

3B6 Đưa ra được

ví dụ về quyền dụng ích cá nhân

3B7.So sánh được

quyền Emphiteusis và quyền Superficies

3B8 Đưa ra được

các ví dụ về các vật quyền bảo

3C1 Phân tích

được ý nghĩa của mỗi cách phân loại vật

3C2 Phân tích

được ý nghĩa của quy định về chiếm hữu

3C3 Phân tích

được ý nghĩa của các hình thức chiếm hữu

3C4 Phân tích

được bản chất của quyền sở hữu

3C5 Phân tích

được mối liên

hệ giữa các vật quyền với quyền sở hữu

3C6 Trình bày

được sự khác nhau giữa quyền địa dịch trong tư pháp

La Mã với

xác lập quyền sở

hữu

3A11 Trình bày

được nội dung của

quyền sở hữu chung

3A12 Nêu được

kề trong PL Việt Nam

3C7 Phân tích

được sự cần thiết của các quy định về quyền dụng ích

cá nhân trong

xã hội Việt Nam hiện nay

3C8 Phân tích

được các ưu và nhược điểm của quyền Emphiteusis và Superficies so với quyền sử dụng đất trong

PL Việt Nam hiện hành

3C9 Phân tích

được ưu điểm

và nhược điểm của từng vật quyền bảo đảm trong tư pháp

La Mã

được khái niệm

nghĩa vụ trong tư

từ vi phạm tư pháp

4B3 So sánh

được nghĩa vụ liên đới với nghĩa

vụ riêng rẽ

4B4 So sánh

được giữa liên đới quyền với liên đới nghĩa vụ

4B5 So sánh

được trách nhiệm

do không thực hiện nghĩa vụ với trách nhiệm do thực hiện không đúng nghĩa vụ

4B6 So sánh

được giữa khế ước với giao ước

4B7 So sánh

được điều kiện của hợp đồng có điều kiện với điều kiện có hiệu lực của hợp đồng

4B8 So sánh

4C1 Phân tích

được 4 đặc điểm cơ bản của nghĩa vụ

4C2 Phân tích

được mối liên

hệ giữa 4 nhóm căn cứ hình thành quan hệ nghĩa vụ

hệ nghĩa vụ

4C4 Phân tích

được bản chất của trách nhiệm trong hợp đồng

4C5 Phân tích

được quá trình phát triển các hình thức của hợp đồng

4C6 Phân tích

được ý nghĩa của việc quy định điều

thực hiện công việc

không uỷ quyền

vụ như từ hợp đồng

4B9 Tìm được

các ví dụ về các trường hợp vi phạm tư pháp

4B10 So sánh

được nghĩa vụ từ xâm phạm nhân thân với nghĩa vụ

từ huỷ hoại tài sản

4B11 So sánh

được các loại trộm tài sản

4C7 Phân tích

được bản chất của nghĩa vụ như từ hợp đồng

4C8 Phân tích

được bản chất của nghĩa vụ từ

vi phạm tư pháp

4C9 Phân tích

được bản chất của nghĩa vụ như từ vi phạm

tư pháp

4A17 Liệt kê được

5B2 So sánh được

hợp đồng vay nợ với hợp động mượn tài sản

5B3 Tìm được ví

dụ về các nghĩa

5C1 Phân tích

được ý nghĩa của việc hạn chế lãi suất trong hợp đồng vay nợ

5C2 Phân tích

được ý nghĩa của hợp đồng gửi giữ tài sản

5B4 So sánh được

hợp đồng mua bán với hợp đồng mượn tài sản

5B5 So sánh được

3 loại hợp đồng thuê tài sản

5B6 So sánh được

hợp đồng uỷ quyền với hợp đồng thuê khoán việc

5B7 Tìm được

các ví dụ về hợp đồng vô danh

trong xã hội La Mã

5C3 Phân tích

được nguồn gốc hình thành hợp đồng mua bán

5C4 Phân tích

được quá trình tiến triển các hình thức của hợp đồng mua bán tài sản

5C5 Phân tích

được mối liên

hệ giữa 3 loại hợp đồng thuê

5C6 Phân tích

được ý nghĩa của hợp đồng

uỷ quyền

5C7 Phân tích

được nguồn gốc của các hợp đồng vô danh

6A2 Trình bày được

2 hình thái hôn nhân

6A3 Trình bày

được quan hệ tài sản

trong hôn nhân theo

6B2 So sánh được

giữa hôn nhân theo chồng và hôn nhân không theo chồng

6B3 So sánh

được 3 nghi lễ kết hôn

6C1 Lí giải

được từng đặc điểm của gia đình La Mã

6C2 Phân tích

được các điều kiện nhận con nuôi

6C3 Phân tích

được ý nghĩa của hôn nhân

trong hôn nhân

không theo chồng

6A5 Trình bày

được quan hệ nhân

thân trong hôn nhân

theo chồng

6A6 Trình bày

được quan hệ nhân

thân trong hôn nhân

6A10 Trình bày được

quan hệ giữa cha,

mẹ và con trong gia

được các điều kiện

nhận nuôi con nuôi

không theo chồng

6C4 Phân tích

được ý nghĩa của các hình thức kết hôn

7B2 So sánh được

các hàng thừa kế trong PL Việt Nam và tư pháp

La Mã

7B3 So sánh

được người thừa

kế dưới quyền gia chủ và người thừa

kế không dưới quyền gia chủ của người để lại di sản

7C1 Phân tích

được quá trình hình thành chế định thừa kế trong tư pháp

La Mã

7C2 Phân tích

được ý nghĩa

và cách xác định kỉ phần bắt buộc đối với những người thân thích nhất

7C3 Phân tích

được nguyên tắc phân chia các hàng thừa

kế trong tư pháp La Mã

7C4 Phân tích

được ý nghĩa của việc xác định thời điểm

8B2 So sánh được

thủ tục tố tụng công thức với thủ tục đặc biệt

8B3 Chỉ ra được

sự tương thích của các thủ tục tố tụng với các giai đoạn của lịch sử phát triển tư pháp La Mã

hoá các giai đoạn trong tố tụng La Mã

1 Nguyễn Ngọc Đào, Luật La Mã, Nxb Đồng Nai, 2000

2 Lương Minh, Lịch sử thế giới cổ đại, Nxb Giáo dục, 1999.

3 Dương Vũ Ninh, Lịch sử văn minh thế giới, Nxb Giáo dục, 1994.

* Văn bản quy phạm pháp luật

= 5

giờ TC

8.2 Lịch trình chi tiết

* Đọc:

- Giáo trình luật

La Mã, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb CAND, 2003,

Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương

pháp học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu

- Thời gian: Từ 8h00’ đến 11h00’ thứ năm

- Địa điểm: Văn phòng Bộ môn luật dân sự

Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương

pháp học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu

- Thời gian: Từ 8h00’ đến 11h00’ thứ năm

- Địa điểm: Văn phòng Bộ môn luật dân sự

- Trái quyền như từ hợp đồng

- Trái quyền từ vi phạm tư pháp

- Trái quyền như từ vi phạm tư pháp

* Đọc:

- Giáo trình luật La Mã, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb CAND,

2003, tr 85

- 128, 129 - 152

- Hợp đồng gửi giữ tài sản

- Giải đáp thắc mắc của sinh viên và thảo luận chung các vấn đề giảng

Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương

pháp học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu

- Thời gian: Từ 8h00’ đến 11h00’ thứ năm

- Địa điểm: Văn phòng Bộ môn luật dân sự

- Giải đáp thắc mắc của sinh viên và thảo luận chung các vấn đề giảng viên đưa ra

Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp

học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu

- Thời gian: Từ 8h00’ đến 11h00’ thứ năm

- Địa điểm: Văn phòng Bộ môn luật dân sự

KTĐG - Nộp BT nhóm

Hà Nội, Nxb

Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương

pháp học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu

- Thời gian: Từ 8h00’ đến 11h00’ thứ năm

- Địa điểm: Văn phòng Bộ môn luật dân sự

KTĐG - Thuyết trình BT nhóm

- Nộp BT lớn

9 CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC

Theo quy chế đào tạo hiện hành

10 PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 10.1 Đánh giá thường xuyên

- Nội dung: Giải quyết một trong các BT nhóm (trong bộ BT); thái

độ của các thành viên của nhóm cũng như khả năng phối hợp LVN khi giải quyết BT được giao

- Tiêu chí đánh giá:

+ Xác định đúng vấn đề cần nghiên cứu;

+ Nội dung đảm bảo tính trung thực, trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo hợp lệ;

+ Tài liệu sử dụng phong phú đa dạng, hấp dẫn;

+ Có liên hệ giữa lí luận và thực tiễn;

+ Đưa ra được các ý kiến, bình luận, kiến nghị của nhóm;

+ Báo cáo được kết quả làm việc của nhóm;

+ Thể hiện kĩ năng tổ chức, quản lí, điều hành seminar

 BT lớn

- Hình thức: Bài luận từ 2 đến 10 trang trên khổ giấy A4

- Nội dung: Giải quyết một BT lớn (trong bộ BT).

- Tiêu chí đánh giá:

+ Xác định đúng vấn đề cần trình bày;

+ Bố cục hợp lí, chặt chẽ;

+ Phân tích, lập luận logic;

+ Giải quyết được vấn đề lí luận, có liên hệ thực tiễn;

+ Trích dẫn tài liệu hợp lệ; tài liệu tham khảo phong phú, đa dạng;+ Trình bày đẹp, cẩn thận; văn phong rõ ràng;

 Thi kết thúc học phần

- Hình thức: Thi viết; thời gian thi 90 phút

- Nội dung: 08 vấn đề đã được nghiên cứu

- Tiêu chí đánh giá:

+ Xác định chính xác nội dung cần trả lời

+ Giải thích rõ ràng, chính xác, có căn cứ pháp lí

MỤC LỤC

Trang

Tổng 19