giaoan huong nghêp 10

Ngày soạn 28 Tháng 8 Năm 2009 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 9+10 Chủ đề - EM THÍCH NGHỀ GÌ? - NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP VÀ TRUYỀN THỐNG NGHỀ NGHIỆP CỦA GIA ĐÌNH I- Mục tiêu: - Biết được cơ sở khoa học của sự phù hợp nghề. - Biết cách lựa chọn nghề phù hợp với hứng thú, năng lựa bản thân và nhu cầu cuả thị trường lao động. - Lập được bản "xu hướng nghề nghiệp" của bản thân. - Bộc lộ được hướng thú nghề nghiệp của mình. - Biết được năng lựa bản thân thể hiện qua quá trình học tập và lao động. - Biết được điều kiện và truyền thống gia đình trong việc quyết định chọn nghề tương lai. - Tự xác định sự phù hợp của năng lực nghề nghiệp bản thân với nghề nào. - Có ý thức tìm hiểu nghề và chọn nghề (chú ý đến năng lực bản thân và truyền thống gia đình). II- Định hướng nội dung cơ bản: - Với mục tiêu cụ thể và rõ ràng như trên, chúng ta có nội dung cho việc lựa chọn nghề nghiệp như: + Chọn nghề là gì? + Tại sao con người lại phải gắn bó với một nghề nhất định. + Chúng ta phải làm gì để tìm nghề phù hợp… - Hơn thế, ta cần hiểu tầm quan trọng của việc chuẩn bị năng lực nghề nghiệp và năng lực nghề nghiệp là gì? Có như vậy ta chủ động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp dựa trên nhu cầu nghề nghiệp của xã hội và sở trường, năng lực tiềm tàng của bản thân. Thêm vào đó, 1 truyền thống nghề nghiệp của gia đình là một cơ hội rất tốt cho chúng ta lựa chọn, định hướng tương lai. Với mục tiêu và định hướng nội dung lựa chọn nghề nghiệp như vậy, hôm nay chúng ta tiến hành hoạt động giáo dục hướng nghiệp tháng 9 và 10. III- Nội dung 1 - Thể lệ thi - Thi giữa các tổ theo hình thức “Rung chuông vàng” - Mỗi tổ cử 07 (tổ 2 cử 8 bạn) học sinh tham gia thi, 03 tổ sẽ có 22 HS và được chia làm 02 đội Đội tổ 1 và 4 bạn tổ 2. Đội tổ 2 và 4 bạn tổ 2. - Học sinh tự trả lời câu hỏi vào bảng: + Đáp án đúng học sinh lại và chơi tiếp. + Đáp án sai học sinh trở lại về hàng ghế khán giả. - Các đội trả lời đồng loạt các câu hỏi, đến câu 15. Khi đó đội nào nhiều người hơn thì đội đó sẽ chiến thắng. - Sau câu 15, các cá nhân thi để chọn ra người chiến thắng. 2- Câu hỏi Câu 1: Theo bạn, lý do nào là thiết thực nhất khi bạn chọn Ban để học: A) - Theo định hướng của cha mẹ B) - Dựa vào năng lực C) - Theo ý kiến của bạn bè Câu 2: Theo em bài hát “Nối vòng tay lớn” là của tác giả nào: A) - Trịnh Công Sơn B) - Phạm Tuyên C) - Văn Dung 2 Câu 3: Một người bạn nói rằng: không nhất thiết phải mua đủ sách giáo khoa vẫn học tốt, theo bạn ý kiến nào là đúng nhất. A) - Đồng ý với ý kiến đó. B) - Không đồng ý. Câu 4: Theo bạn trong các buổi tự học ở nhà cách nào là khoa học nhất : A) - Tập trung học liên tục 01 môn trong cả buổi. B) - Học khoảng 02 tiếng một môn, sau đó chuyển sang môn khác. Câu 5: Theo em cách lựa chọn nghề nghiệp nào là khoa học nhất ? A) - Theo nhu cầu xã hội. B) - Phù hợp với năng lực của bản thân và nhu cầu xã hội. C) - Theo ý kiến của gia đình. Câu 6: Người có giọng hát hay và yêu thích âm nhạc thì nên chọn nghề gì ? a) - Nghề học sĩ b) - Nghề ca sĩ c) - Nghề bác sĩ Câu 7: Trên địa bàn huyện Hữu Lũng có mấy trường chuyên nghiệp thuộc Trung ương quản lí. Hãy kể tên. A) 1 B) 2 C) 3 Câu 8: Trong 12 con giáp có bao nhiêu con có 4 chi? A, 7 con B, 8 con C, 9 con 3 Câu 9: Không sử dụng phép trừ, Hãy sử dụng các phép tính thích hợp điền vào chổ trống để kết quả bằng 01 : 1 3 4 6 = 1 Câu 10: Nghề in tranh dân gian Đông Hồ thuộc tỉnh nào ? ĐA: Tỉnh Bắc Ninh . Câu 11: "Ngày xuân con én đưa thoi Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi” Theo bạn, Nguyễn Du đang nhắc đến tháng nào trong năm. A- Tháng giêng. B- Tháng hai. C- Tháng ba. Câu 12: Tên thật của anh Kim Đồng là gì ? ĐA: Nông Văn Dền . Câu 13: Các vật dụng bằng nhôm thường bền hơn các vật dụng bằng sắt, đồng, bởi vì nhôm rất ít tác dụng với ôxy hay luôn có một lớp ôxýt nhôm bền vững bao bọc nhôm. ĐA: Luôn có một lớp ôxít nhôm bền vững bao bọc nhôm Câu 14: ở địa hình miền núi hay đồng bằng, thì thững con sông thường uốn khúc nhiều và nước chảy chậm. ĐA: Đồng bằng. Câu 15: Các nhóm máu : O ; A ; B và AB. Nhóm máu nào có thể dùng để truyền cho bệnh nhân thuộc các nhóm máu còn lại. ĐA: O * Phần câu hỏi chọn cá nhân xuất sắc nhất Câu 16: Khi treo bản đồ địa lí mà hướng bắc quay xuống phía dưới thì bên tay trái bạn là hướng gì? ĐA: Hướng đông. Câu 17: Trường đại học đầu tiên của Việt nam có tên gọi là gì? ĐA: Quốc Tử Giám. 4 Câu 18: Người phụ nữ đạt giải Nobel nhiều nhất là nhà bác học nào? ĐA: Mari Quyri . (Nôbel Hoá Học năm 1911, Nôbel Vật lí năm 1913) IV- Kết thúc, trao giải V- Dặn dò - Tìm hiểu trước chủ đề tháng 11 “Tìm hiểu nghề dạy học”. Hoạt động giáo dục hướng nghiệp tháng 11 Chủ đề: TÌM HIỂU NGHỀ DẠY HỌC I- Mục tiêu 1. Nắm được ý nghĩa, vị trí đặc điểm, yêu cầu của nghề dạy học, mô tả được cách tìm hiểu thông tin nghề. 2. Tìm hiểu được thông tin về nghề dạy học, liên hệ bản thân để chọn nghề. 3. Có thái độ đúng đắn với nghề dạy học. II- Trọng tâm của chủ đề Trọng tâm của chủ đề là phần các đặc điểm và yêu cầu của nghề dạy học. Trong phần này sẽ đi sâu vào các yêu cầu tâm - sinh lí của nghề. Tuy nhiên, trước khi giảng về đối tượng lao động của nghề thì giáo viên phải nhấn mạnh đối tượng lao động của nghề dạy học là đối tượng đặc biệt - đó là con người, khác với bốn loại đối tượng lao động của các nhóm nghề khác. Hướng học sinh tìm hiểu những vấn đề về nghề dạy học thông qua các câu hỏi có tính gợi mở. Với mục tiêu và định hướng như trên, hôm nay chúng ta tiến hành hoạt động giáo dục hướng nghiệp tháng 11. III - Nội dung Tiết 1 5 Tìm hiểu chung về nghề dạy học <1> ý nghĩa và tầm quan trọng của nghề dạy học - Sơ lược lịch sử hình thành nghề dạy học: + Nghề dạy học có từ ngàn xưa. + Con người truyền thụ kiến thức cho nhau dưới dạng cha truỳen con nối. + Xã hội phát triển, việc truyền thụ kiến thức giữa người với người tiến bộ theo. Đến ngày nay là hình thức trường, lớp. - ý nghĩa kinh tế: + Nhân tài là nguyên khí quốc gia. + Phát triển con người chính là nguồn gốc cho phát triẻn kinh tế bền vững. Đảng và Nhà nước ta luôn coi: “Phát triẻn giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu”. + Đội ngũ trí thức đóng góp quan trọng cho bước tăng trưởng Tổng sản phẩm trong nước (GDP), nước ta vài năm trở lại đây luôn ở mức cao (từ 6,5%- 8%/năm). - ý nghĩa chính trị xã hội: + Không có nghề dạy học và người thầy giáo dễ nhận thấy là: xã hội mất ổn định, kinh tế trì trệ, đất nước tụt hậu…. + Nước ta có truyền thống “Tôn sư trọng đạo” và “Không thầy đố mày làm nên”. Vì thế “Nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý” (Phạm Văn Đồng) và “Dưới ánh sáng mặt trời này không có nghề cao quý bằng nghề dạy học”(Comenxki). <2> Đặc điểm lao động và yêu cầu của nghề dạy học: nghề dạy học rất phong phú và đa dạng về chuyên môn: giảng viên đại học, cao đẳng, gíáo viên phổ thông; chuyên môn khác nhau: Toán, Văn, Sử,… - Đối tượng lao động là con người - đặc biệt. - Nội dung lao động của nghề dạy học: + Trước hết, giáo viên phải thực hiện nghiêm túc kế hoạch giảng dạy và chương trình môn học do các quan quản lí cấp trên ban hành. + Lập đề cương bài giảng và kế hoạch bài giảng. 6 + Tiến hành bài giảng và vận dụng các hình thức, phương pháp giảng dạy và giáo dục trong giờ lên lớp. + Tìm hiểu nhân cách học sinh. - Công cụ (hay phương tiện) lao động: chủ yếu là ngôn ngữ nói, viết và các thiết bị dạy học. - Các yêu cầu về tâm- sinh lí của nghề dạy học. + Phẩm chất đạo đức của người giáo viên phải được thể hiện trước hết ở sự giác ngộ lí tưởng cách mạng, có lòng nhân ái, yêu thương con người, yêu nghề, yêu trẻ. + Năng lực sư phạm bao gồm năng lực dạy học, năng lực giáo dục, năng lực tổ chức. + Một số phẩm chất tâm lí khác: trang phục, ngôn ngữ, hành động, năng khiếu. - Điều kiện lao động và chống chỉ định y học: + Điều kiện lao động - lao động trí óc. + Chống chỉ định y học: người dị dạng, khuyết tật, nói ngọng, nói nhịu… không nên vào nghề dạy học. <3> Vấn đề tuyển sinh vào nghề dạy học - Giới thiệu các cơ sở đào tạo (một số trường sư phạm). - Điều kiện tuyển sinh theo tiêu chuản tuyển sinh và chỉ tiêu tuyển sinh cho từng loại trường. - Triển vọng của nghề dạy học và nơi làm việc. Nước ta có trên 26000 trường phổ thông các loại. Tiết 2-3 Học sinh thi tìm hiểu 1- Thể lệ - Thi giữa các tổ theo hình thức “Rung chuông vàng” - Mỗi tổ cử 07 (tổ 2 cử 8 bạn) học sinh tham gia thi, 03 tổ sẽ có 22 HS và được chia làm 02 đội Đội tổ 1 và 4 bạn tổ 2. Đội tổ 2 và 4 bạn tổ 2. - Học sinh trả lời câu hỏi vào bảng: + Đáp án đúng học sinh ở lại chơi tiếp. 7 + Đáp án sai học sinh trở lại hàng ghế khán giả. - Hai đội trả lời đồng loạt các câu hỏi. Đến câu 15, đội nào nhiều người hơn thì đội đó chiến thắng. - Sau câu 15, thi giữa các cá nhân để chọn ra người chiến thắng. 2- Câu hỏi 1. Tình cảm yêu mến của học trò luôn dành cho: A. Bác sĩ B. Hoạ sĩ C. Thầy giáo. 2. Điền từ còn thiếu vào câu sau: “Muốn sang thì bắc Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy” - Đáp án: Cầu Kiều 3. Vật nào không thể thiếu đối với giáo viên: A. Giáo án B. Phấn C. Thước kẻ D. Cả A, B và C 4. Ngày quốc tế hiến chương các nhà giáo là ngày: A. 20 - 10 B. 20 - 11 C. 22 - 12. 5. Tên một bài hát ca ngợi công lao của người thầy giáo - trong đó ví thầy như người đưa đò. A. ơn thầy B. Bụi phấn C. Bài ca người giáo viên nhân dân. 8 6. Trường THPT nào của tỉnh ta mang tên một thầy giáo nổi tiếng thời Trần: A. THPT Ngô Thì Sĩ B. THPT Chu Văn An C. THPT Trần Phú D. THPT Lương Văn Tri. 7. Bài hát nào dưới đây không có hình ảnh người thầy giáo: A. Bụi phấn B. Tình ca C. Mái trường mến yêu D. Người thầy. 8. Ai là Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nước ta hiện nay: A. Nguyễn Tấn Dũng B. Nguyễn Minh Hiển C. Nguyễn Thiện Nhân D. Nguyễn Phú Trọng. 9. Đại tướng Võ Nguyên Giáp đã từng là giáo sư dạy môn nào sau đây: A. Tiếng Pháp B. Toán học C. Văn học D. Lịch sử. 10. Giáo viên thuộc tầng lớp nào trong xã hội: A. Công nhân B. Trí thức C. Thợ thủ công 11. Nhà nước ta quyết định lấy ngày 20 - 11 là Ngày nhà giáo Việt Nam vào năm nào: A. 1980 B. 1981 C. 1982. 9 12. Nhân vật nào trong các tác phẩm truyện ngắn của nhà văn Nam Cao làm nghề dạy học: A. Lão Hạc B. Hoàng C. Thứ D. Chí Phèo. 13. Khi nhắc đến Nho giáo người ta thường nghĩ đến ai: A. Khổng Tử B. Khổng Minh C. Khổng Tước. 14. Ban Giám hiệu trường THPT Hữu Lũng là những thầy, cô nào sau đây: A. Nguyễn Thái Sơn, Lê Văn Đoàn, Hoàng Thị Loan, Lê Thị Kim Hoa B. Lê Thị Kim Hoa, Nguyễn Thái Sơn, Nguyễn Mai Quỳnh, Hoàng Thị Loan C. Nguyễn Thái Sơn, Lê Văn Đoàn, Nguyễn Thị Loan, Lê Thị Kim Hoa 15. Bác Hồ của chúng ta đã từng là giáo viên dạy tại ngôi trường nào sau đây: A. Trường DụcThanh B. Trường Quốc học Huế C. Trường Lê Quý Đôn D. Trường Đông kinh nghĩa thục. * Phần câu hỏi chọn cá nhân xuất sắc nhất 16. Đây là một tấm gương sáng về ý chí và nghị lực trong nghề giáo: A. Nguyễn Lương Bằng B. Võ Nguyên Giáp C. Nguyễn Ngọc Kí. 17. Danh hiệu kĩ sư tâm hồn để chỉ nghề gì? A. Nhà báo B. Nhà giáo C. Nhà văn. 10 [...]... trng nụng, lõm, ng nghip t 15 - 16% nghip cú rt nhiu ngnh ngh trong GDP la chn, nhiu ngh mi s xut + Bo v 10 triu ha rng t nhiờn nn che ph hin, nhiu vic lm s c to ca rng lờn 45% nm 2 010 ra õy l a bn cú kh nng thu + Nõng t trng kinh t phi nụng nghip lờn 40% hỳt nhõn lc ca t nc nm 2005 v 50% nm 2 010 Trong tng lai gn nụng nghờp Vn s phỏt trin nn nụng nghip nhit i- sinh thỏi Nụng thụn s nhanh chớnh thay... 2 Vỡ tụi l con trai tụi cú th; Hot ng giỏo dc hng nghip thỏng 1-2 17 Ngy soan 12-1-2 010 Ch TèM HIU MT S NGH THUC LNH VC NễNG, LM, NG NGHIP I Mc tiờu 1 Nờu c ý ngha, v trớ, c im, yờu cu, ni o to, trin vng phỏt trin v nhu cu lao ng ca ngnh sn xut nụng, lõm, ng nghip Mụ t c cỏch tỡm hiu... trin cỏc lnh vc nụng lõm, ng nghip Ta thờm nhiu vic lm mi cho 1 y mnh, nhanh cụng nghip hoỏ, hin i cỏc ngnh ngh, chuyn dch sang hoỏ nụng thụn nhng ngnh ngh phi nụng nghip - Chuyn dch c cu kinh t n nm 2 010 t trng giỏ tr kinh t ca ngnh t 15- 16% GDP hng nm - Chuyn dch c cu lao ng nụng thụn trờn c s y mnh cụng ngh sinh hc, phỏt trin nhiu ngh mi thuc lnh vc ny 2 Xõy dng c cu ngnh ngh hp lớ trờn a bn nụng... thi cụng Giao thụng vn ti Thụng tin bu in Cng c: Sau khi hc xong tr li cõu hi ? Vy theo em gii tớnh l gỡ? ? N gii v nam gii cựng thc hin trỏch nhim gỡ trong cuc sng? -===&=== H v tờn 16 Lp 10 .THPT Tõn K (Hng nghip - Ch 4) TèM HIU V GII V VAI TRề CA GII I Phõn bit gii tớnh v gii Hóy in s 1 cho cõu núi v gii, s 2 cho cõu núi v gii tớnh trong cỏc cõu sau: * Ch ph n mi cú th sinh con, cũn... hoch v ngh nuụi ong hoc ngh - Trng i hc Nụng - Lõm, Tp Hu 23 lõm nghiờp trng rng theo yờu - Trng i hc Nụng - Thu sn Nha Trang cu ca ngh qua bi hc hụm nay? Hot ng giỏo dc hng nghip thỏng 3 Nga son 12-1-2 010 Ch TèM HIU MT S NGH THUC CC NGNH Y V DC I- Mc tiờu 1 Nm c v trớ, c im v nhng yờu cu ca chớnh ca mt s ngh thuc ngnh Y v Dc 2 Bit c cỏch tỡm hiu thụng tin ngh v mt s c s o to ca ngnh Y - Dc thụng qua... l mt ngh phỏt trin lõu i nc ta + Cú cõu thy thuc nh m hin- Lng y nh t mu l o lớ ỳc kt t kinh nghim hng ngn nm lm ngh ca cỏc thy thuc - Dũng Y hc c truyn cú y lớ, y hc riờng 24 Ch 6 H v tờn Lp 10 .THPT Tõn K C IM CA NGNH Y - DC 1 in thụng tin v ngnh Y- Dc vo bng c im Ngh thuc ngnh Y Ngh thuc ngnh Dc i tng lao ng Ni dung lao ng ... phiu iu tra xu hng ngh nghip) hin 2 Nhng c im ca hng thỳ ngh nghip hc sinh H tờn PHIU IU TRA XU HNG NGH CA HC SINH Em hóy c, suy ngh v tr li cõu hi 1 Hóy k tờn nhng ngh m em bit 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 Trong nhng ngh ú em thớch nht ngh no? Ti sao? 31 Vỡ: 3 Sau khi tt nghip ph thụng em chn cho mỡnh nhng hng i no trong cỏc hng sau * Thi vo i hc * Hc ngh . 16% trong GDP. + Bảo vệ 10 triệu ha rừng tự nhiên năn độ che phủ của rừng lên 45% năm 2 010. + Nâng tỉ trọng kinh tế phi nông nghiệp lên 40% năm 2005 và 50% năm 2 010. IV. Đặc điểm lao động. chọn nghề nghiệp như vậy, hôm nay chúng ta tiến hành hoạt động giáo dục hướng nghiệp tháng 9 và 10. III- Nội dung 1 - Thể lệ thi - Thi giữa các tổ theo hình thức “Rung chuông vàng” - Mỗi tổ cử. trừ, Hãy sử dụng các phép tính thích hợp điền vào chổ trống để kết quả bằng 01 : 1 3 4 6 = 1 Câu 10: Nghề in tranh dân gian Đông Hồ thuộc tỉnh nào ? ĐA: Tỉnh Bắc Ninh . Câu 11: "Ngày xuân