GA 4 TUẦN 32 ( LÝ )

Trường TH Hoàng Văn Thụ giáo án lớp 4 BÁO GIẢNG: Tuần 32 : Từ 22 - 4 – đến 26 – 4 – 2013 Thứ Môn Tên bài giảng 2 Chào cờ Tập đọc Toán Đạo đức Kĩ thuật Chào cờ Vương quốc vắng nụ cười Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên ( tt ) Tìm hiểu về địa phương Lắp ô tô tải 3 LTVC Toán Chính tả Khoa học Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên ( tt ) Nghe – viết Vương quốc vắng nụ cười Động vật ăn gì để sống ? 4 TLV Tập đọc Toán Lịch sử Kể chuyện LT xây dựng đoạn văn miêu tả con vật Ngắm trăng – Không đề Ôn tập về biểu đồ Kinh thành Huế Khát vọng sống 5 LTVC Toán Khoa học Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu Ôn tập về phân số Trao đổi chất ở động vật 6 TLV Toán Địa lý HĐTT LT XD mở bài, kết bài trong bài văn m tả con vật Ôn tập về các phép tính với phân số Biển, đảo và quần đảo Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 22 tháng 4 năm 2013 CHÀO CỜ Tập Đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I/ Mục tiêu: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát bài văn. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, nhấn giọng nững từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười. Đoạn cuối đọc giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng. Đọc phân biệt lời các nhân vật (người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua) 2. Hiểu nội dung (phần đầu): cuộc sống thiếu tiéng cưồi sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán II/ Đồ dung dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra bài cũ: GV: Huỳnh Văn Lý 1 Năm học: 2012 – 2013 Trường TH Hoàng Văn Thụ giáo án lớp 4 - Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn Con chuồn chuồn nước và trả lời câu hỏi: - Nhận xét cho điểm HS 1. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài học 2.2 Hướng dẫn luyên đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lược HS đọc). GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS - Y/c HS tìm hiểu nghĩa của các từ khó trong bài - Y/c HS đọc bài theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc b. Tìm hiểu bài : - Gợi ý tra lời câu hỏi: + Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn + Vì sao cuộc sống ở vuơng quốc ấy buồn chán vậy + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? + Kết quả ra sao? + Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần - 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c - Nhận xét - Lắng nghe - HS đọc bài tiếp nối theo trình tự: - 1 HS đọc thành tiếng phần chú giải - 2 HS ngồi cùng bàn đọc nối tiếp từng đoạn - HS đọc toàn bài - Theo dõi GV đọc mẫu - 2 HS ngồi cùng bàn trao đỏi và thảo luận + Mặt trời không muốn dạy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ, héo hon, ngay tại kinh đô chỉ nghe tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên những mái nhà + Vì dân cư ở đó không ai biết cười + Vua cử 1 viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt + Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng không học vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài + Bắt được một kẻ đang cười sằng GV: Huỳnh Văn Lý 2 Năm học: 2012 – 2013 Trường TH Hoàng Văn Thụ giáo án lớp 4 cuối đoạn này? + Thái độ của nhà vua ntn khi nghe tin đó? c. Đọc diễn cảm - Y/c 4 HS nối tiếp nhau đọc theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, nhà vua, viên đại thần, thị vệ + GV đọc mẫu đoạn văn + Y/c HS luyện đọc theo nhóm 4 HS + Tổ chức cho HS đọc - Nhận xét cho điểm HS 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. - Y/c HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn sặc ngoài đường + Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào - 4 HS nối tiếp nhau đọc phân vai - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm theo vai Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) I/ Mục tiêu: Giúp HS: Ôn tập về phép nhân, phép chia số tự nhiên: Cách làm tính (bao gồm cả tính nhẩm), tính chất, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia … giải các bài toán liên quan đến phép nhân, phép chia II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2 Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: - Gọi HS nêu y/c của bài - GV y/c HS tự làm bài - GV chữa bài, y/c HS cả lớp kiểm tra và nhận xét Bài 2: - GV y/c HS đọc đề bài trong SGK - Y/c HS làm bài - 1 HS đọc lại đề toán - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thựuc hiện 1 phép tính nhân và phép tính chia, HS cả lớp làm bài vào VBT - HS nhận xét bài bạn - 1 HS dọc - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT a) 40 x x = 1400 GV: Huỳnh Văn Lý 3 Năm học: 2012 – 2013 Trường TH Hoàng Văn Thụ giáo án lớp 4 - GV chữa bài, y/c HS giải thích cách tìm x của mình - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 3: - GV tiến hành tương tự như BT3 tiết 155 Bài 4: - Y/c HS đọc đề bài Hỏi: Để do sánh 2 biểu thức với nhau trước hết chúng ta phải làm gì? - Y/c HS làm bài - GV chữa bài, y/c HS áp dụng tính nhẩm hoặc các tính chất đã học của phép nhân, phép chia để giải thích cách điền dấu Bài 5: - GV gọi HS đọc đề bài toán - GV y/c HS tự làm bài - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà ôn lại các nội dung x = 1400 : 40 x = 35 b) x : 13 = 205 x = 205 x 13 x = 2655 - 1 HS đọc + Chúng ta phải tính giá trị các biểu thức, sau dó so sánh các giá trị với nhau để chọn dấu so sánh cho phù hợp - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 dòng trong SGK, HS cả lớp làm bài vào VBT - 1 HS đọc - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Giải Số lít xăng cần tiêu hao để xe ô tô đi được quãng đường dài 180km 180 : 12 = 15 (l) Số tiền phải mua xăng để ô tô đi được quãng đường dài 180km 7500 x 15 = 112500 đ Đạo đức: TÌM HIỂU VỀ ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 1) I. Mục tiêu: * HSđi thăm quan các công trình công cộng địa phương và có khả năng: GV: Huỳnh Văn Lý 4 Năm học: 2012 – 2013 Trường TH Hồng Văn Thụ giáo án lớp 4 1.Hiểu:-các cơng trình cơng cộng là tài sản chung của xã hội. -Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ ,giữ gìn. - Những việc cần làm để giữ gìn các cơng trình cơng cộng 2.Biết tơn trọng ,giữ gìn và bảo vệ các cơng trình cơng cộng. II. Đồ dùng dạy học: - Các cơng trình cơng cộng của địa phương. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: -Vì sao phải bảo vệ mơi trường? +Nêu ghi nhớ SGK ? - Nhận xét, đánh giá. B .Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng 2. Tìm hiểu bài: * HĐ1: HSđi thăm quan các cơng trình cơng cộng địa phương -Tiến hành : GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận: Kể tên và nêu ý nghĩa các cơng trình cơng cộng ở địa phương - HS trình bày, trao đổi , nhận xét - GV chốt lại *HĐ2: Những việc cần làm để giữ gìn các cơng trình cơng cộng -GVgiao nhiệm vụ thảo luận:Kể những việc cần làm để bảo vệ ,giữ gìn các cơng trình cơng cơng cộng ở địa phương -HS trình bày, trao đổi , nhận xét - GV chốt lại 3 .Củng cố - dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Đánh giá nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau -HS trả lời -HS nhận xét + HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác trao đổi ,bổ sung -Nhà văn hố ,chùa lànhững cơng trình cơng cộng là tài sản chung của xã hội. -Các nhóm thảo luận +Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác trao đổi , bổ sung -Biết tơn trọng ,giữ gìn và bảo vệ các cơng trình cơng cộng. Kĩ thuật: LẮP Ơ TƠ TẢI I/ Mục tiêu: -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp ô tô tải. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng quy trình. GV: Huỳnh Văn Lý 5 Năm học: 2012 – 2013 Trường TH Hồng Văn Thụ giáo án lớp 4 -Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của ô tô tải. II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn . -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật . III/ Hoạt động dạy- học: Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS. 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Lắp ô tô tải. b)HS thực hành: * Hoạt động 3: HS thực hành lắp ô tô tải. a/ HS chọn chi tiết -HS chọn đúng và đủ các chi tiết. -GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đúng đủ chi tiết để lắp xe ô tô tải. b/ Lắp từng bộ phận: -GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ. -GV yêu cầu các em phải quan sát kỹ nội dung của từng bước lắp ráp. -GV nhắc nhở HS cần lưu ý các điểm sau : +Khi lắp sàn cabin, cần chú ý vò trí trên, dưới của tấm chữ L với các thanh thẳng 7 lỗ, thanh chữ U dài. +Khi lắp cabin chú ý lắp tuần tự theo thứ tự H.3a , 3b, 3c, 3d để đảm bảo đúng qui trình. -GV quan sát theo dõi, các nhóm để uốn nắn và chỉnh sửa. c/ lắp ráp xe ô tô tải -GV cho HS lắp ráp. -GV nhắc HS khi lắp các bộ phận phải chú ý: -Chuẩn bò dụng cụ học tập. -HS chọn chi tiết. -HS đọc ghi nhớ SGK. -HS làm cá nhân, nhóm. -HS lắp ráp các bước trong SGK . GV: Huỳnh Văn Lý 6 Năm học: 2012 – 2013 Trường TH Hồng Văn Thụ giáo án lớp 4 +Chú ý vò trí trong, ngoài của bộ phận với nhau. +Các mối ghép phải vặn chặt để xe không bò xộc xệch. -GV theo dõi và uốn nắn kòp thời những HS, nhóm còn lúng túng. * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành. -GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: +Lắp đúng mẫu và theo đúng qui trình. +Ôâ tô tải lắp chắc chắn, không bò xộc xệch. +Xe chuyển động được. -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. -Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS. -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bò vật liệu,dụng cụ theo SGK để học bài“ Lắp xe có thang”. -HS trưng bày sản phẩm. -HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm. -Cả lớp. Thứ ba ngày 23 tháng 4 năm 2013 Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I/ Mục tiêu: - Hiểu tác dung, ý nghĩa của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu - Xác định được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu - Thêm đúng trạng ngữ chỉ thời gian cho phù hợp với nội dung từng câu II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn BT1 phần nhận xét - Bảng phụ viết sẵn BT1 phần luyện tập - Giấy khổ to và bút dạ GV: Huỳnh Văn Lý 7 Năm học: 2012 – 2013 Trường TH Hoàng Văn Thụ giáo án lớp 4 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: Nêu ghi nhớ và cho ví dụ 1. Bài mới: 1.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu 1.2 Phần nhận xét Bài 1, 2 - Gọi HS đọc nội dung và y/c của BT + Tìm trạng ngữ trong câu + Xác định trang ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu - Gọi HS phát biểu Bài 3 - Gọi HS đọc y/c của BT - Y/c HS phát biểu * Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK 1.3 Phần luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc y/c của bài. - Y/c HS tự làm - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng - Nhận xét khen ngợi Bài 2: GV chọn a)- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Y/c HS tự làm bài - 2 HS nối tiếp đọc - Cả lớp suy nghĩ, lần lượt thực hiện từng y/c, phát biểu ý kiến - Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu - 1 HS đọc Viên thị vệ hớt hải chạy vào khi nào? - 2 – 3 HS dọc phần ghi nhớ - 1 HS đọc thành tiếng y/c - 2 HS làm trên bảng lớp. HS dưới lớp dung bút chì gạch chân các trạng ngữ trong câu Nhận xét: a) Buổi sang hôm nay, ….Vừa mới ngày hôm qua, ….Thế mà một đêm mưa rào, … b) Từ ngày còn ít tuổi, ….Mỗi lần đứng trước những cái tranh làng Hồ rải trên các lề phố Hà Nội - 1 HS đọc thành tiếng y/c - HS tự đánh dấu chố thêm trạng ngữ vào SGK a) Cây gạo ….Mùa đông, cây chỉ GV: Huỳnh Văn Lý 8 Năm học: 2012 – 2013 Trường TH Hoàng Văn Thụ giáo án lớp 4 - GV đọc đoạn văn hoàn chỉnh. HS khác bổ sung b) Tương tự như phần a) 2. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà hoàn chỉnh, học thuộc phân ghi nhớ tự đặt 2 cây chỉ trạng ngữ chỉ thời gian ….Đến ngày đến tháng, cây … Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về - Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số tự nhiên - Các tính chất của các phép tính với số tự nhiên - Giải bài toán liên quan đến các phép tính với các số tự nhiên II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ 1. Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2. Hướng dẫn ôn tập Bài 1: HS làm bảng con - Gọi HS nêu y/c của BT - Y/c HS làm bài - GV cha bài và cho điểm HS Bài 2: - GV y/c HS tính giá trị của các biểu thức trong bài, khi chữa bài có thể nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có dấu Bài 3: Dành cho HS khá giỏi ( phát phiếu ) - GV y/c HS đọc đề và tự làm bài. Khi chữa bài y/c HS nêu tính chất đã áp dụng để thực hiện tính giá trị của từng biểu thức trong bài - Nhận xét Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán - Tính giá trị của biểu thức -HS lên bảng làm bài, - HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT - 1 HS dọc - Trong 2 tuần mỗi của hàng bán được bao nhiêu mét vải? - 1 HS lên bảng làm. HS cả lớp GV: Huỳnh Văn Lý 9 Năm học: 2012 – 2013 Trường TH Hoàng Văn Thụ giáo án lớp 4 - Bài toán y/c chúng ta làm gì? - GV y/c HS làm bài - Chữa bài Bài 5: Dành cho HS khá giỏi ( phát phiếu ) - Gọi HS đọc đề bài toán - Hỏi: + Bài toán hỏi gì? + Y/c HS làm bài 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau làm bài vào VBT Giải Tuần sau cửa hàng bán được số m vải là 319 + 76 = 395 (m) Cả 2 tuần cửa hàng bán được số m vải là 319 + 359 = 714 (m) Số ngày của hàng mở cửa trong 1 tuần là 7 x 2 = 17 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số m vải là 714 : 14 = 51 (m) - 1 HS đọc đề bài + Số tiền mẹ có lúc đầu + 1 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào VBT Giải Số tiền mẹ mua bánh là 24000 x 2 = 48000 đ Số tiền mẹ mua sữa là 9800 x 6 = 58800 đ Số tiền mẹ đã mua cả bánh và sữa là 48000 + 58800 = 106800 đ Số tiền mẹ có lúc đầu là 106800 + 93200 = 200000 đ Chính tả; ( Nghe – viết ) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I/ Mục tiêu: - Nghe và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng bài Vương quốc vắng nụ cười - Làm đúng các BT phân biệt s/x (hoặc âm chính o/ô/ơ) II/ Đồ dùng dạy - học : - Bảng phụ viết nội dung BT 2a hoặc 2b GV: Huỳnh Văn Lý 10 Năm học: 2012 – 2013 [...]... 6 3 4 4 :4 1 = = 40 40 : 4 4 18 18 : 6 3 = = 24 24 : 6 4 - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn Số chia hết cho 9: 7362, 20601 trên bảng c) Số chia hết cho cả 2 và 5: 2 640 Bài 4: GV: Huỳnh Văn Lý 21 Năm học: 2012 – 2013 Trường TH Hoàng Văn Thụ giáo án lớp 4 - GV y/c HS nêu cách quy đồng 2 phân số Y/c HS tự làm bài - 1 HS phát biểu - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT 2 3 và 3 7 2 2 × 7 14 =... và tiến hành tương tự như bài 1 GV: Huỳnh Văn Lý Hoạt động trò - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Trường hợp 989 … 1321 (hai số Có số chữ số khác nhau) 345 79 … 346 01 (hai số có số chữ số bằng nhau) - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT - HS làm miệng câu a) b) Diện tích Đà Nẵng lớn hơn Hà Nội số ki-lô-mét là 1255 – 921 = 3 34 km² Diện tích Đà Nẵng bé hơn diện 16 Năm học:... nhận xét) - Ba câu văn ở BT1 (phần luyện tập)- viết theo hang ngang - Ba băng giấy viết 3 một câu hoàn chỉnh ở BT2 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra bài cũ 2 Dạy và học bài mới 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học Phần nhận xét và ghi nhớ ( không dạy ) 2.2 Luyện tập (chỉ yêu cầu tìm hoặc thêm trạng ngữ ) ( không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì ) Bài 1 -... hoa) 4 5 20 Số phần diện tích để xây bể nước 1− Bài 5: - Gọi HS dọc y/c của bài 19 1 = (vườn hoa) 20 20 - 1 HS đọc 2 2 m = × 100cm = 40 cm 5 5 1 Đổi h = 1× 60' = 15' 4 Đổi Vậy: Trong 15’ con sên thứ nhất bò được 40 cm Tròn 15’ con sên thứ hai bò được 45 cm Vậy con sên thứ hai bò nhanh hơn 3 Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Địa lý. .. về kinh thành và lăng tẩm ở Huế - Phiếu học tập của HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định: (1 phút) 2 Bài cũ: (3 phút) - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện y/c - Nhận xét việc học ở nhà của HS 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: (2 phút) - Nêu mục tiêu bài học Hoạt động thầy HĐ1: Quá trình xây dựng kinh GV: Huỳnh Văn Lý Hoạt động trò 17 Năm học: 2012 – 2013 Trường TH Hoàng Văn Thụ thành Huế - Y/c HS đọc SGK... ngày 26 tháng 4 năm 2013 Tập làm văn LT XD MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/ Mục tiêu: - Ôn lại kiến thức về đoạn mở bài và kết bài trong bài văn miêu tả con vật - Thực hành viết mở bài và kết bài cho phần thân bài (HS đã viết) để hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật II/ Đồ dung dạy học: - Một vài tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn mở bài gián tiếp (BT 2), kết bài mở rộng (BT 3) III/ Các hoạt... 2013 Trường TH Hoàng Văn Thụ giáo án lớp 4 tích TP Hồ Chí Minh số ki-lô-mét 2095 – 1255 = 840 km² Bài 3: - GV treo biểu đồ, y/c HS đọc biểu - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS đồ, đọc kĩ câu hỏi và làm bài vào làm 1 phần, HS cả lớp làm bài vào VBT VBT a) Tháng 12, cửa hang bán được số mét vải hoa là 50 x 12 = 2100 (m) b) Trong tháng 12 cửa hang bán được số cuộn vải là 42 + 50 + 37 = 129 cuộn Trong tháng 12... tháng 4 năm 2013 Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I/ Mục tiêu: 1 Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân (trả lời câu hỏi vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu ?) GV: Huỳnh Văn Lý 19 Năm học: 2012 – 2013 Trường TH Hoàng Văn Thụ giáo án lớp 4 2 Nhận biết trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu ; thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu II/ Đồ dùng dạy học: - Câu văn ở BT1 (phần... 4: - Y/c HS dọc đề bài, tóm tắc hỏi: - Đọc và óm tắc đề GV: Huỳnh Văn Lý 25 Năm học: 2012 – 2013 Trường TH Hoàng Văn Thụ giáo án lớp 4 + Để tính đuợc diện tích để xây bể nước ta tính gì trước? + Khi biết diện tích trồng hoa và diện tích lối đi thì chúng ta làm thế nào? - Y/c HS làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Số diện tích trồng hoa và làm đường đi là 3 1 19 + = (vườn hoa)... ĐỀ GV: Huỳnh Văn Lý 14 Năm học: 2012 – 2013 Trường TH Hoàng Văn Thụ giáo án lớp 4 I/ Mục tiêu: 1 Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài - Biết đọc diễn cảm 2 bài thơ - giọng ngân nga thể hiện tâm trạng ung dung, thư thái, hào hứng, lạc quan của bác trong mọi hoàn cảnh 2 Hiểu nội dung: Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác ( trong tù – bài . VBT Giải Tuần sau cửa hàng bán được số m vải là 319 + 76 = 395 (m) Cả 2 tuần cửa hàng bán được số m vải là 319 + 359 = 7 14 (m) Số ngày của hàng mở cửa trong 1 tuần là 7 x 2 = 17 (ngày) Trung. Trường hợp 989 … 1321 (hai số Có số chữ số khác nhau) 345 79 … 346 01 (hai số có số chữ số bằng nhau) - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT - HS làm miệng câu a) b) Diện tích Đà Nẵng. được số m vải là 7 14 : 14 = 51 (m) - 1 HS đọc đề bài + Số tiền mẹ có lúc đầu + 1 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào VBT Giải Số tiền mẹ mua bánh là 240 00 x 2 = 48 000 đ Số tiền mẹ mua