giao an lop 1, 2 buoi

D. Tổ chức kiến thức cuối tuần - Lớp trưởng điều khiển hái hoa dân chủ - Câu hỏi : tìm tiếng có vần ôi, ơi Tìm tiếng có vần ui, ưi Em hãy viết từ sau: bó củi, bụi tre, mũi ngửi (viết bảng con ) TUẦN 10 Soạn ngày 21 - 10- 2012 Giảng thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 Buổi sáng Tiết 1: Hoạt động tập thể CHÀO CỜ Tiết 2 + 3: Tiếng Việt AU, ÂU A. Mục đích - yêu cầu - Đọc được: au, âu, cây cau, cái cầu; từ và các câu ứng dụng. - Viết được : au, âu, cây cau, cái cầu. - Luyện nói từ 2, 3 câu theo chủ đề: Bà cháu. - Giáo dục HS có ý thức chăm học B. Chuẩn bị: - Thầy :Tranh minh hoạ - Trò: Sách, bộ đồ dùng C. Phương pháp, hình thức - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập. - Hình thức dạy học: cá nhân, nhóm, lớp D. Các hoạt động dạy học I. Kiểm tra: II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Dạy vần au, âu * Nhận diện vần au - Phát âm vần au - So sánh au với a Ghép tiếng cau Đọc bảng con: câu ứng dụng bài 38 Viết chữ: chú mèo Đọc SGK a + u Lấy vần au Ghép tiếng cau Nêu cấu tạo Cá nhân + đồng thanh 31 * Dạy từ: cây cau - Tiếng nào chứa vần au ? *Dạy vần âu ( tương tự) - So sánh au với âu Giải lao 3. Dạy từ ứng dụng Rau cải Lau sậy Châu chấu Sáo sậu 4. Viết bảng con Hướng dẫn HS quy trình viết * Trò chơi: Thi tìm tiếng chứa vần ngoài bài Nhận xét tiết học Tô màu au trong tiếng cau Đọc CN + ĐT từ trênxuống Giống: kết thúc u Khác: bắt đầu a, â Lớp đọc thầm tìm tiếng chứa vần Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài Đọc theo bàn, tổ Lớp đồng thanh HS viết vần : au, âu, cây cau, cái cầu Tiết 2 5. Luyện tập: a. Luyện đọc * Dạy câu ứng dụng Tranh vẽ gì? * Đọc bài SGK b. Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vở tập viết 5. Luyện nói Tranh vẽ gì? - Bà đang làm gì ? - Hai bé đang làm gì ? - Bà thường dạy điều gì ? - Bạn có yêu quý bà không ? III. Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học Đọc bài trên bảng lớp Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài Lớp đồng thanh Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa vải tới từ đâu bay về. Đọc thầm câu, tìm tiếng chứa vần Thi đọc theo tổ, lớp đồng thanh 3 em đọc bài, lớp đồng thanh HS viết : au, âu, cây cau, cái cầu. Đọc tên chủ đề luyện nói Kể truyện Nghe bà kể truyện 32 Điều chỉnh bổ sung Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP A. Mục tiêu: - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3, biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. B. Chuẩn bị: - Thầy :Tranh minh hoạ - Trò: Sách, bộ đồ dùng C. Phương pháp, hình thức - Phương pháp: luyện tập. - Hình thức dạy học: cá nhân , lớp D. Các hoạt động dạy và học I. Kiểm tra - Làm bài trên bảng lớp 3 -1 = 2 3 – 2 = 1 - Nhận xét II. Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1 (55) Tính - Nêu yêu cầu - Cho làm bảng con 1 + 1 = 2 2 – 1 = 1 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 3 – 1 = 2 3 – 2 = 1 - HS khá giỏi làm phiếu bài tập 1 + 1 + 1 = 3 3 – 1 + 1 = 3 3 – 1 – 1 = 1 Bài 2 (55) Số ? - Nêu yêu cầu - Cho làm trên bảng - 1 - 2 - 1 + 1 - Chữa bài Bài 3(55) Điền dấu + hay - - Nêu yêu cầu 33 3 2 2 3 3 1 2 1 - Nêu miệng dấu cần điền 2… 1 = 2 1 …2 = 3 3… 2 = 1 3… 1 = 2 Bài 4(55) Viết phép tính thích hợp - Nêu yêu cầu - Yêu cầu quan sát tranh a. -Viết phép tính thích hợp 2 - 1 = 1 b. 3 - 2 = 1 III. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh bổ sung Buổi chiều Tiết1: Đạo đức LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NH^ ( tiết 2) (Đồng chí Đỗ Thị Tuyết Thanh soạn dạy) Tiết 2: Toán (Ôn) LUYỆN TẬP A. Mục tiêu: - Củng cố cho HS về phép cộng, trong phạm vi đã học 3, 4, 5. - Rèn kĩ năng làm tính trừ trong phạm vi 3 cho học sinh. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. B. Chuẩn bị: - Thầy: Nội dung bài - Trò: Vở bài tập Toán C. Phương pháp, hình thức - Phương pháp: luyện tập. - Hình thức dạy học: cá nhân , lớp D. Các hoạt động dạy và học I. Kiểm tra: Kết hợp trong bài ôn II. Bài ôn: 34 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn hoàn thành vở bài tập Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu - Cho HS nêu miệng kết quả - Chữa bài 2 - 1 = 1 4 + 1 = 5 2 + 2= 4 1 + 1 = 2 2 + 3 = 5 3 - 1 = 2 0 + 3 + 1 = 4 4 + 0 + 1= 5 Bài 2 : tính - Làm bài trên bảng lớp - Chữa bài - Nêu yêu cầu và làm bài 2 4 1 3 1 0 - + + - + + 1 0 2 2 4 5 1 4 3 1 5 5 Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Yêu cầu quan sát và viết phép tính 2. Hoạt động 2: Toán nâng cao Số? 3 + 2 = 5 2 + = 4 1 + = 5 + 3 = 5 + 5 = 5 3 - = 2 – 2 = 1 III. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học, khen một số em. - Chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Tiếng Việt ( ôn) AU, ÂU A. Mục tiêu: - Củng cố cách đọc, viết vần uôi, ươi, từ và câu ứng dụng trong bài. - Hướng dẫn HS làm bài tập. Rèn kĩ năng nối và điền vần cho HS. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài tập. B. Chuẩn bị: - Thầy: Nội dung bài - Trò: Vở bài tập Tiếng Việt C. Phương pháp, hình thức - Phương pháp: luyện tập. 35 - Hình thức dạy học: cá nhân , lớp B. Các hoạt động dạy và học: I. Giới thiệu bài: II. Giảng bài 1. Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc bài trong SGK - Đọc bài theo nhóm đôi - Chỉnh sửa phát âm cho HS - 4 – 6 em đọc bài cá nhân - Cả lớp đọc đồng thanh - Đọc bài trên bảng lớp - uôi, ươi, au, âu, quả dâu, rau má ,múi bưởi, nải chuối, cái đuôi, vui cười, …… 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh hoàn thành vở bài tập. * Nối: Cho HS đọc nối tiếng với tranh thích hợp. - quả dâu, câu cá, trái sấu, rau má. - Chữa bài * Nối tiếng tạo thành từ. củ rau quả bầu bó trầu lá ấu 3. Hoạt động 3: Viết - Viết bài trong vở - Viết bài theo mẫu. III. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau. Soạn ngày 21 - 10 – 2012 Giảng thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Buổi sáng Tiết 1 + 2: Học vần IU, ÊU A. Mục đích – yêu cầu: - Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu, từ và câu ứng dụng trong bài. - Viết được : iu, êu, lưỡi, rìu, cái phễu. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó - HS khá, giỏi hiểu được nghĩa một số từ ứng dụng có trong bài. 36 - Giáo dục học sinh chịu khó lao động tự phục vụ. B. Chuẩn bị; - GV: tranh minh hoạ - HS: bộ đồ dùng, bảng con, vở tập viết… C. Phương pháp, hình thức - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập. - Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm, lớp D. Các hoạt động dạy và học I. Kiểm tra: - Đọc bảng con - 2 em - đọc bài trong SGK - 2em - Viết bảng con - cây rau II. Bài mới: 1. Dạy vần iu, êu - GV giới thiệu vần - ghi bảng:iu - Đọc cá nhân + lớp - Nêu cấu tạo vần iu ? - Gồm 2 âm ,âm i đứng trước,âm uđứng sau. - Cho HS ghép vần iu - Ghép chữ rời - Yêu cầu đọc đánh vần i – u - iu / iu - HS đọc cá nhân + lớp - ghép thêm âm r trước vần iu và dấu huyền trên đầu âm i - ghép tiếng mới - Em ghép được tiếng gì? - rìu ( đọc cá nhân + lớp) - Cấu tạo tiếng rìu - Âm r đứng trước vần iu đứng sau - Đọc đánh vần tiếng rìu - rờ - iu – rìu - huyền - riu/ rìu ( đọc cá nhân, lớp) - Cho HS quan sát tranh - Tranh vẽ gì? Rút ra từ Cái rìu - Từ gồm mấy tiếng, tiếng nào chứa vần mới? - Gồm 2 tiếng, tiếng rìu có iu - HS luyện đọc - Đọc từ trên xuống ( 2-3 em + lớp) * Dạy vần êu ( tương tự ) - So sánh iu với êu - Giống: đều có u ở cuối vần - Khác: i, ê đứng trước. 2. Từ ứng dụng 37 - Giới thiệu từ ứng dụng Líu lo cây nêu - Tìm vần mới chịu khó kêu gọi - Đọc từ : đ v + đọc trơn - Em hiểu nghĩa của từ nào? ( dành cho HS khá, giỏi ) - HS nêu và tự giải ghĩa 3. Tập viêt - GV viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết - Viết bảng con : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu Tiết 2 4. Luyện tập a. Đọc bài trên bảng lớp - Chỉ bài cho HS đọc - Đọc cá nhân + lớp - Đọc đánh vần + đọc trơn - Cho HS quan sát tranh - Tranh vẽ gì? - Quan sát và trả lời - Ghi câu ứng dụng Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả - Tìm tiếng có vần iu, êu - Luyện đọc cá nhân + lớp * Đọc bài trong SGK - Đọc bài theo nhóm - GV đọc mẫu - đọc cá nhân: 4- 5em - Cả lớp đọc bài. b. Luyện viết: - Yêu cầu HS viết trong vở bài tập - Viết bài theo mẫu - Theo dõi và uốn nắn HS khi viết. 5. Luyện nói: - Giới thiệu chủ đề luyện nói Ai chịu khó - Đưa tranh - Quan sát - Tranh vẽ những gì ? -…gà, chó, mèo, chim, trâu. - Theo em con vật nào chịu khó con vật nào không chịu khó ? - Trả lời - Em đi học đã chịu khó chưa? - Trả lời - Chịu khó đi học thì phải làm gì ? - học bài đầy đủ… - Em hãy kể tên các bạn trong lớp mình - Kể tên một số bạn 38 Đã chịu khó trong học tập? - Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? - Trả lời III. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học, khen một số em. - Dặn chuẩn bị bài sau. Điều chỉnh bổ sung ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………. Tiết 3: Âm nhạc GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Tiết 4: Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 A. Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4. - Biết mối quan hệ gữa phép cộng và phép trừ. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài. B. Chuẩn bị: - Thầy: Tranh SGK - Trò: que tính, bảng con C. Phương pháp, hình thức - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập. - Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm, lớp D. Các hoạt động dạy và học I. Kiểm tra: Tính 3 – 1 = 2 3 - 2 = 1 II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ * Phép trừ 4 – 1 = 3 - Đưa tranh - Quan sát tranh - Trên cành lúc đầu có mấy quả táo ? -… có 4 quả táo - Hái đi mấy quả táo ? - Hái đi 1 quả táo - Trên cành còn lại mấy quả táo ? - ……còn 3 quả táo - Bốn bớt một còn mấy ? …… còn 3 - Bốn trừ một bằng mấy ? - 4 – 1= 3 (đọc cá nhân + lớp ) 39 * Phép trừ 4 – 2 = 2; 4 – 3 = 1 ( Dạy tương tự ) - Cho HS luyện đọc - Đọc cá nhân + lớp ( GV xoá dần kêt quả ) 2. Hoạt động 2: Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Quan sát hình vẽ - 3 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là mấy chấm tròn ? - … là 4 chấm tròn 3 + 1 = 4 - 1 chấm tròn thêm 3 chấm tròn là mấy chấm tròn ? -…….là 4 chấm tròn 1 + 3 = 4 - 4 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn mấy chấm tròn ? - ……còn 3 chấm tròn 4 – 1 = 3 - 4 chấm tròn bớt 3 chấm tròn còn mấy chấm tròn ? - … còn 1 chấm tròn 4 – 3 = 1 - 2 thêm 2 là mấy ? 2 + 2 = 4 - 4 bớt 2 bằng mấy ? KL: Giữa phép cộng và phép trừ có mối quan hệ lẫn nhau 4 – 2 = 2 3. Hoạt động 3: Thực hành Bài 1( 56) Tính - HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu miệng kết quả 4 – 1= 3 4 – 2 = 2 - Nhận xét 3 – 1 = 2 3 – 2 = 1 2 – 1 = 1 4 – 3 = 1 Cột 3, 4 dành cho HS khá và giỏi (nêu miệng ) 3 + 1 = 4 1 + 2 = 3 3 – 1 = 2 4 - 3 = 1 4 – 1 = 3 3 - 2 = 1 Bài 2 (56 ) Tính 4 4 3 4 2 3 - Cho HS làm bảng con - - - - - - - Nhận xét 2 1 2 3 1 1 2 3 1 1 1 2 Bài 3 (56): Viết phép tính thích hợp : - 1 em lên bảng - Cho HS quan sát tranh - Chữa bài 4 - 1 = 3 III. Củng cố, dặn dò 40 [...]... Tính - Nêu yêu cầu - Cho HS làm bài a - Chữa bài 4 - 4 - 1 4 2 2 - - 2 3 3 - - 3 2 1 b 4 – 1 – 1 = 2 4 2 1=1 Bài 2: Viết số thích hợp 3 1 1 1 2 4–1 2= 1 - Nêu yêu cầu -2 4 2 4 1 -3 1 - Cho HS làm bài -2 3 - Chữa bài 2 +3 3 -1 5 - 2 2 3 1 3 Bài 3: -1 4 1 - Nêu yêu cầu < > = 3–1 =2 4–1 >2 4 2 =2 ? Bài 5: Viết phép tính thích hợp 3-1>3 2 4–3 = - Làm phiếu bài tập 3–1 =2 3-1>3 2 4–1 >2 4–3 . 4 - 2 = 2 4 - 1 = 3 42 - Chữa bài 4 - 1 = 3 4 - 3 = 1 3 - 2 = 1 4 - 3 = 1 3 - 1 = 2 2 - 1 = 1 Bài 2: Tính 4 4 3 4 2 3 - Cho làm vở ô li - - - - - - - Chữa bài 2 1 2 3 1 1 2 3 1 1 1 2 Bài 3:. a. 4 4 4 3 3 2 - Chữa bài - - - - - - 1 2 3 2 1 1 b. 3 2 1 1 2 1 4 – 1 – 1 = 2 4 – 1 – 2 = 1 4 – 2 – 1 = 1 Bài 2: Viết số thích hợp - Nêu yêu cầu - 2 - 3 - Cho HS làm bài - 2 - 1 - Chữa. bài sau. 49 4 4 3 4 1 2 1 3 35 2 2 3 1 < > = Tiết 3: Tự chọn TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI DẠY Soạn ngày 23 – 10 - 20 12 Giảng thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 20 12 Buổi sáng Tiết 1 +2: Tiếng Việt KIỂM TRA