MT lop 1-5 tuan 21-22-23-24

Ngày Soạn: 21 tháng 1 năm 2013 Ngày Dạy: 23 tháng 1 năm 2013 Lớp 1 Bài: 21 VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH I. Mục tiêu. -Biết thêm về cách vẽ màu. -Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi. -u mến q hương, ý thức giữ gìn mơi trường. II. Chuẩn bò. - GV : 1 số tranh, ảnh phong cảnh, 1 số tranh của hs năm trước - HS : VTV, màu vẽ III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chú 1. Ổn đònh lớp. 2. Kiểm tra ĐDHT của HS. 3. Giảng bài mới. - Giới thiệu bài: GV chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung bài  Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - GV cho HS quan sát tranh, ảnh phong cảnh. - Đây là cảnh gì? - Phong cảnh có những hình ảnh nào? - Hình ảnh nào là chính? - Màu sắc chính trong phong cảnh là gì? GV: đất nước ta có nhiều cảnh đẹp, những cảnh đẹp đó có thể trở thành những khu du lịch nổi tiếng, tất cả chúng ta phải biết giữ gìn những cảnh quan đó.  Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ. GV giới thiệu hình vẽ phong cảnh miền núi ở VTV để hs nhâïn ra các hình như: Dãy núi, ngôi nhà sàn, cây, hai người đang đi - Gv gợi ý cho hs vẽ màu theo ý thích. HS quan sát trả lời. HS tìm ra các hình ở phong cảnh trong VTV HS khá, Giỏi: Tơ màu mạnh dạn, tạo vẻ đẹp riêng. - Chọn màu khác nhau ở dãy núi, cây - Vẽ màu có đạâm, nhạt, - Vẽ màu đều.  Hoạt động 3: Thực hành. - GV gợi ý cho HS vẽ màu vào hình. - GV gợi ý cho hs tìm màu cho các hình. - Vẽ màu toàn tranh  Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá. - GV và HS cùng nhận xét 1 số bài vẽ - GV động viên, khen ngợi hs 4. Dặn dò: Quan sát 1 số vật nuôi trong nhà(chó, mèo ) Quan sát về hình dáng, các bộ phận và màu sắc của chúng HS quan sát. Tìm hình và chọn màu vẽ HS nhận xét 1 số bài vẽ của hs * Rút kinh nghiệm : Ngày Soạn: 21 tháng 1 năm 2013 Ngày Dạy: 23 tháng 1 năm 2013 Lớp 2 Bài 21: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ HÌNH DÁNG NGƯỜI I. Mục tiêu. -Hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người. -Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người. -Tập nặn hoặc vẽ dáng người đơn giản. II. Chuẩn bò. GV : Tranh một số dáng người, Tranh vẽ của HS HS : Giấy vẽ hoặc VTV, Bút chì, màu III. Các hoạt động dạy và học. 1. Ổn đònh lớp. 2. Kiểm tra ĐDHT của HS. 3. Giảng bài mới. - Giới thiệu bài. GV chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chú  Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. GV cho HS quan sát 1 số tư thế đi, đứng, ( chọn 1 hoặc 2 em lên làm mẫu). - Người gồm các bộ phận chính nào. - Các tư thế đó như thế nào?(đứng, ngồi, chạy, đi,… ) - Các dáng đó có giống nhau hay không? - Khi đứng, đi, nhảy các bộ phận có giống nhau không? GV: Khi đứng, đi, nhảy thì các bộ phận như đầu, mình, chân, tay sẽ thay đổi cho phù hợp với tư thế đó.  Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ. GV vẽ phác lên bảng cho HS quan sát hoặc treo tranh hướng dẫn cách vẽ. - Phác các bộ phận chính như: mình, đầu, chân, tay thành tư thế như : đi, đứng, nhảy - Rồi mới vẽ chi tiết và các hoạt động như: đá bóng, nhảy dây…để thêm sinh động hơn. - Vẽ thêm hình ảnh phụ và vẽ màu HS lên làm mẫu. HS quan sát. HS quan sát, trả lời. GV phác lên bảng hay treo hình vẽ có các dáng người đa dạng. Khi đứng, đi, nhảy các bộ phận có giống nhau không? theo ý thích.  Hoạt động 3: Thực hành - Cho HS xem 1 số tư thế và gợi ý cho các em chọn tư thế vẽ vào giấy. - Vẽ vừa với phần giấy, và chọn hình ảnh phụ cho hợp với tư thế đó vẽ màu theo ý thích.  Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV và HS cùng nhận xét 1 số bài - Gv động viên, khen ngợi hs - Nếu còn thời gian cho các em lấy đất nặn ra tập nặn dáng người. - HS quan sát và thực hành vào phần giấy chọn tư thế phù hợp với nội dung. - HS nhận xét 1 số bài vẽ hoàn chỉnh. HS khá, Giỏi: Vẽ được dáng người cân đối, thể hiện rõ hoạt động. 4 Dặn dò: Xem lại bài vẽ đường diềm, quan sát 1 số đò vật có trang trí đường diềm. *Rút kinh nghiệm : Ngày Soạn: 21 tháng 1 năm 2013 Ngày Dạy: 23 tháng 1 năm 2013 Lớp 3 Bài: 21 Thường thức mó thuật TÌM HIỂU VỀ TƯNG I. Mục tiêu. -Bước đầu tiếp xúc làm quen với nghệ thuật điêu khắc. -Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm của các pho tượng. II. Chuẩn bò. - GV : 1 số pho tượng thạch cao loại nhỏ, 1 số ảnh các pho tượng nổi tiếng ở VN (nếu có). - HS : VTV, sưu tầm tranh ảnh về tượng. III. Các hoạt động dạy và học. 1. Ổn đònh lớp. 2. Kiểm tra ĐDHT của HS. 3. Giảng bài mới. - Giới thiệu bài: GV chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chú  Hoạt động 1: giới thiệu về tượng. Cho hs xem một số tượng hoặc ảnh đã chuẩn bị và gợi ý để hs quan sát. - Tượng có nhiều trong cuộc sống như có ở đình, chùa - Tượng làm đẹp thêm cho cuộc sống. - GV cho hs so sánh giữa tranh và tượng. - Tượng và tranh giống nhau hay khác? - Tranh được làm như thế nào? (vẽ trên giấy ) - Tượng được làm như thế nào? (tạc, đắp, đúc ) - Hãy kể tên 1 sôù pho tượng mà em biết? - Em biết gì về những pho tượng đó? Gv: chốt lại các câu hỏi vừa hỏi.  Hoạt động 2: Tìm hiểu về tượng. GV cho hs quan sát hình ở VTV. Học sinh quan sát tìm hiểu. HS quan sát trả lời. HS nhớ lại kể tên. HS quan sát. - Hãy kể tên các pho tượng? - Pho tượng nào là tượng Bác Hồ, tượng anh hùng liệt só? - Hãy kể tên chất liệu của mỗi pho tượng? - Tượng có tư thế như thế nào? - Tượng này thường đặt ở đâu? * GV tượng có nhiều kiểu dáng, tượng thường được đặt ở những nơi tôn nghiêm, ở bảo tàng, công viên tượng cổ thường không có tên tác giả, tượng mới sau này có tên tác giả.  Hoạt động 3: Nhận xét , đánh giá. - GV nhận xét tiết học của lớp - GV động viên, khen ngợi hs 1 sôù hs tham gia phát biểu ý kiến. HS kể tên 1 số pho tượng Hs quan sát và trả lời câu hỏi của gv. Hs lắng nghe. Nghe gv nhận xét. HS khá, Giỏi: Chỉ ra những hình ảnh về tượng mà em u thích. 4. Dặn dò: quan sát 1 sôù pho tượng quan sát màu sắc 1 số dòng chữ ở tạp chí, sách báo Rút kinh nghiệm : Ngày Soạn: 21 tháng 1 năm 2013 Ngày Dạy: 23 tháng 1 năm 2013 Lớp 4 Bài 21: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH TRÒN I. Mục tiêu. -Hiểu cách trang trí hình tròn. -Biết cách trang trí hình tròn. -Trang trí được hình tròn đơn giản. II. Chuẩn bò. - GV : 1 số đồù vật có trang trí hình tròn như: cái đóa, khay tròn bài vẽ của hs - HS : VTV, giấy vẽ, bút chì, tẩy, com pa, màu sưu tầm bài vẽ có trang trí. III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chú 1. Ổn đònh lớp. 2. Kiểm tra ĐDHT của HS. 3. Giảng bài mới. - Giới thiệu bài: GV chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung bài  Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. Cho HS quan sát 1 số đồø vật có trang trí hình tròn. - Kể tên 1 số đồ vật có trang trí hình tròn? - GV cho hs xem bài vẽ có trang trí hình tròn. - Họa tiết được sắp xếp như thế nào? - Vò trí của các hình mảng chính, phụ? - Họa tiết nào thường được sử dụng để trang trí. - Màu sắc thể hiện như thế nào? + Hình tròn thường được trang trí đối xứng, mảng chính ở giữa, mảng phụ ở xung quanh, màu sắc làm rõ trọng tâm.  Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ. - Vẽ hình tròn, kẻ các đường trục. - Vẽ các hình mảng chính, phụ cho cân đối. - Tìm họa tiết vẽ vào mảng chính, Học sinh quan sát. Học sinh quan sát và trả lời. Học sinh quan sát cách phụ. - Tìm màu vẽ theo ý thích. Màu có đậm, nhat. - Gv cho hs xem 1 số bài vẽ của hs lớp trước.  Hoạt động 3: Thực hành. - Vẽ hình tròn cho vừa phải, kẻ đường trục, tìm mảng chính, phụ, tìm họa tiết, vẽ màu theo ý thích. - Vẽ màu họa tiết trước, màu nền vẽ sau.  Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá. - GV và HS cùng nhận xét 1 số bài. - GV động viên, khen ngợi hs - Hoàn chỉnh bài làm ở nhà nếu chưa xong. 4. Dặn dò: Quan sát hình dáng, màu sắc của 1 số loại ca và quả. hướng dẫn. HS quan sát. HS thực hành vào VTV hoặc giấy A4. HS nhận xét 1 số bài vẽ của hs HS khá, Giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình tròn, tơ màu đều, rõ hình chính, phụ. *Rút kinh nghiệm: Ngày Soạn: 21 tháng 1 năm 2013 Ngày Dạy: 23 tháng 1 năm 2013 Lớp 5 Bài 21: Tập nặn tạo dáng ĐỀØ TÀI TỰ CHỌN I. Mục tiêu. -Biết cách nặn các hình có khối. -Tập nặn một dáng người hoặc dáng con vật đơn giản. - u mến các con vật, có ý thức chăm sóc vật ni. II. Chuẩn bò. - GV : sưu tầm 1 số tượng, đồ gốm, đồ mó nghệ; 1 vài đồ vật, con vật đất nặn và dụng cụ để nặn. - HS : VTV, đất nặn , dụng cụ nặn, III. Các hoạt động dạy và học. 1. Ổn đònh lớp. 2. Kiểm tra ĐDHT của HS. 3. Giảng bài mới. - Giới thiệu bài: GV chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chú 1. Ổn đònh lớp. 2. Kiểm tra ĐDHT của HS. 3. Giảng bài mới. - Giới thiệu bài: GV chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung bài  Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. * GV giới thiệu cho hs 1 số hình minh họa để hs thấy sự phong phú của các hình nặn. - Gv giới thiệu cho hs 1 số chất liệu tượng từ đá, gỗ, đất nung như hình người, con vật, đồ vật - Em hãy nêu vài vật được làm từ đất nung, gổ? - Có rất nhiều sản phẩm có giá trò cao phục vụ cho sinh hoạt, khách du lòch,  Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn. *GV giới thiệu cách nặn cho hs quan sát. - Nặn từng bộ phận rồi ghép lại - Có thể nặn đất 1 màu hoặc nhiều màu. - Tạo dáng cho sinh động. + Nặn từ thỏi đất thành các bộ phận Học sinh quan sát. Hs trả lời. HS quan sát cách nặn. HS khá, Giỏi: Hình nặn cân chính. + Nặn thêm các chi tiết. + Tạo dáng cho sing động. * Có thể thêm 1 số chi tiết để bài thêm sinh động, hoặc nặn tạo thành một chủ đề. (GV nhắêc hs phơi đất ở chổ mát nếu là dùng đất sét để nặn).  Hoạt động 3: Thực hành. Gv cho học sinh chia thành nhóm 4 để nặn theo chủ đề tự chọn. -GV gợi ý cho chọn hình để nặn theo chủ đề như: con vật, nhóm người, công viên, bãi biển…). - Hs tiến hành nặn theo chủ đề nhóm chọn. - GV gợi ý bổ sung cho hs.  Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá. - GV và HS cùng nhận xét 1 số bài tập nặn - GV động viên, khen ngợi nhóm hoàn thành tốt sản phẩm và khuyến khích nhóm làm chưa tốt cố gắng lần sau. 4. Dặn dò: Sưu tầm chữ in hoa nét thanh, nét đậm. HS thực hành. HS nhận xét 1 số bài của hs đối, giống hình dáng người hoặc vật đang hoạt động. *Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………