MT LOP 2 TUAN 1 ĐEN TUAN 20

Tuần 01 Bài 01: Vẽ trang trí VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I/ Mục tiêu - Hoc sinh biết được 3 độ đậm nhat chinh. - Tao được những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ tranh . - HS khá giỏi tạo được ba độ đậm nhạt trong bai vẽ trang tri, bài vẽ tranh II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt. - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy - học 1- Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2- Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3- Bài mới. a.Giới thiệu b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 05’ 10’ 15’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS: - Giáo viên tóm tắt: + Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau. + Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt. + Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau để bài vẽ sinh động Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt: - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2. + Yêu cầu của bài tập: * Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá * Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3 màu). * Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như: - Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ: Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa. Nhắc nhở HS: + Chọn màu (có thể là chì đen hoặc bút viết). + Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng. - Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài ngay trên lớp . + HS quan sát và nhận biết: + Độ đậm + Độ đậm vừa + Độ nhạt. + Xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài. + ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau. + Hình 2,3,4. + Các độ đậm nhạt: * Độ đậm - Độ vừa - Độ nhạt + Cách vẽ: * Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày * Độ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa. * Có thể vẽ bằng chì đen hoặc bằng màu. 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành. - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình ưa thích. • Củng cố tế: Hôm nay học bài gì ? Hs nhắc lại cách vẽ . Liên hệ thực tế * Dặn dò:- Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau- Sưu tầm tranh thiếu nhi. Tuần 02 Bài 02: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI (Tranh Đôi bạn của Phương Liên) I/ Mục tiêu - Học sinh mô tả các hình ảnh các hoạt động và màu sắc của bức tranh - Bước đầu có cảm nhận về vẽ đẹp của tranh - HS khá giỏi mô tả được cá hình ảnh , các hoạt động và màu sắc trên tranh cảm nhận về vẻ đẹp của tranh II/ Chuẩn bị GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 - Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 25’ 05’ Hoạt động 1: Xem tranh - Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của Phương Liên) và nêu các câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy nghĩ và tìm câu trả lời. + Trong tranh vẽ những gì? + Hai bạn trong tranh đang làm gì? + Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức tranh. + Em có thích những bức tranh này không, vì sao? - Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ thống lại nội dung: + Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là hai bạn được vẽ ở phần chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn. + Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách. + Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu nhạt (như cỏ, cây màu xanh, áo, mũ màu vàng cam ). Tranh của bạn Phương Liên, học sinh lớp 2 trường Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập + HS quan sát tranh và trả lời: + Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách. + HS trả lời: 03’ Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp. - Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu. • Củng cố tế: Hôm nay học bài gì ? Hs nhắc lại cách vẽ . Liên hệ thực tế * Dặn dò: - Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh Quan sát hình dỏng, mu sc lỏ cõy trong thiờn nhiờn. Tun 03 BI 3:V theo mu V L CY I/ Mc tiờu Hc sinh nhn bit c im hỡnh dỏng mu sc v p ca mt vi lỏ cõy. - Bit cỏch v lỏ cõy. - V c lỏ cõy n gin v v mu theo ý thớch. - HS khỏ, gii sp xp hỡnh v cõn i bit chn mu , v mu phự hp II/ Chun b GV: - Tranh hoc nh mt vi loi lỏ cõy- Bi v ca hc sinh nm trc. - Mt vi loi lỏ cõy cú hỡnh dỏng v mu sc khỏc nhau. HS : - Giy v, v tp v 2, bỳt chỡ, ty, mu sỏp. III/ Hot ng dy - hc 1.T chc. (2) - Kim tra s s lp. 2.Kim tra dựng. - Kim tra dựng hc v, V tp v 2. 3.Bi mi. a.Gii thiu - Giỏo viờn gii thiu mt s lỏ cõy khỏc nhau cỏc em nhn bit c hỡnh dỏng, c im, mu sc ca cỏc loi lỏ cõy. b.Bi ging T.g Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 05 10 15 Hot ng 1: Quan sỏt nhn xột * Gii thiu mt s hỡnh nh cỏc loi lỏ cõy (tranh, nh, lỏ tht) hc sinh thy v p ca chỳng qua hỡnh dỏng v mu sc. ng thi gi ý cỏc em nhn ra tờn ca cỏc loi lỏ cõy ú. ? Nờu tờn cỏc loi lỏ trờn. ? Cỏc loi lỏ cõy trờn cú ging nhau khụng ? Khỏc nhau ch no ? *GV kl: Lỏ cõy cú h/dỏng v mu sc khỏc nhau. Hot ng 2: Hng dn cỏch v lỏ cõy: *Gii thiu mu c lp quan sỏt ri minh ha lờn bng theo tng bc sau. Hot ng 3: Hng dn thc hnh: *Yờu cu c lp q/sỏt bi v ca HS nm trc. *Nhc nh HS. + V hỡnh va vi phn giy trong V tp v 2. + Quan sỏt k chic lỏ trc khi v. + Thc hin bi v theo tng bc Thy ó h/d. *Q/sỏt tng bn giỳp nhng HS cũn lỳng tỳng. + HS quan sỏt tranh v tr li: * HS lm vic theo nhúm (4 nhúm) + Cỏc nhúm hi ln nhau theo s hng dn ca GV. + Q/sỏt k chic lỏ tỡm ra c im ca chic lỏ. + V khung hỡnh ca chic lỏ ri v phỏc hỡnh dỏng chung ca chic lỏ. + Nhỡn mu v cỏc nột chi tit cho ging chic lỏ. + V mu theo ý thớch (cú th v lỏ mu xanh non, xanh m, mu vng, ). + V mu theo ý thớch: Cú mu m, cú mu nht 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Chọn một số bài có u, có nhợc để cả lớp nhận xét về. + Hình dáng - Đặc điểm Màu sắc *Cùng với HS xếp loại các bài vẽ Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp. Cng c t: Hụm nay hc bi gỡ ? Hs nhc li cỏch v . Liờn h thc t * Dặn dò: - Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau Su tầm tranh, ảnh về cây.Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. Tun 4 BI 4: V tranh TI VN CY I/ Mc tiờu - . HS nhn bit hỡnhdỏng v p ca mt s loi cõy mu sc mt s loi cõy trong vn. - Bit cỏch v hai hoc ba cõy n gin tranh vn cõy v v mu theo ý thớch - HS khỏ gii sp xp hỡnh v cõn i, bit chn mu , v mu phự hp II/ Chun b GV: - Tranh hoc nh mt vi loi lỏ cõy- Bi v ca hc sinh nm trc. - Mt vi loi cõy cú hỡnh dỏng v mu sc khỏc nhau. HS : - Giy v, v tp v 2, bỳt chỡ, ty, mu sỏp. III/ Hot ng dy - hc 1.T chc. (2) - Kim tra s s lp. 2.Kim tra dựng. - Kim tra dựng hc v, V tp v 2. 3.Bi mi. a.Gii thiu - Xung quanh ta cú rt nhiu loi cõy ci khỏc nhau, cõy cú tỏc dng to búng mỏt, cõy bo v mụi trng xanh - sch - p v c nhng loi cõy ú cỏc em cn quan sỏt nhng c im hỡnh dỏng mu sc ca cỏc loi cõy.Gii thiu tranh.nh cõy b.Bi ging T.g Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 07 08 Hot ng 1: Tỡm chn ni dung ti *Gii thiu tranh nh v t cõu hi gi ý : + Trong tranh, nh ny cú nhng cõy gỡ? + Em hóy k nhng loi cõy m em bit, tờn cõy, hỡnh dỏng, c im. + Em s chn nhng cõy gỡ v tranh. * Giỏo viờn túm tt. + Vn cõy cú nhiu loi cõy hoc cú mt loi cõy (Da hoc na, mớt, soi ).+ Loi cõy cú hoa, qu. Hot ng 2: Cỏch v tranh vn cõy n gin: *Minh ha lờn bng theo tng bc sau + Phi nh c h/dỏng, 2 , musc ca cỏc l/cõy. + V hỡnh dỏng cỏc loi cõy n gin khỏc nhau. + V thờm mt s chi tit cho vn cõy s/ng nh: + V mu theo ý thớch (khụng v mu cỏc cõy + HS quan sỏt tranh v tr li: * HS lm vic theo nhúm (4 nhúm) + Cỏc nhúm hi ln nhau theo s hng dn ca GV. + Hoa, qu, thỳng, st ng qu, ngi hỏi qu 15’ giống nhau, có đậm có nhạt Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: *Nhắc nhở HS : Q/sát bài vẽ vườn cây của hs l/trc. + Sắp xếp các hình vẽ phù hợp với phần giấ *QS từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. Bài tập: Vẽ tranh đề tài vườn cây đơn giản. + Thực hiện bài tập theo từng bước Thầy đã h/dẫn. 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vườn cây đơn giản đã hoàn thành và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp. • Củng cố tế: Hôm nay học bài gì ? Hs nhắc lại cách vẽ . Liên hệ thực tế * Dặn dò: - Q/sát h/dáng, màu sắc 1 số con vật- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật. Tuần 05 Bài: 05: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ XÉ DÁN CON VẬT I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết đặc điểm ,hình dáng vẻ đẹp một số con vật. - Biết cách nặn, vẽ ,xé dán con vật theo ý thích - HS khá giỏi hình vẽ ,xé hoặc nặn cân đối biết chọn màu, vẽ màu phù hợp ( Nếu là vẽ hoặc xé dán ) II/ Chuẩn bị GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc- Bài tập nặn hoàn chỉnh- Đất nặn. HS : - Đất nặn, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. - Tranh ảnh về các con vật. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - GV bắt nhịp cho HS hát một bài hát về con vật và y/c HS gọi tên con vật trong bài hát. b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 07’ 08’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giói thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán về con vật và gợi ý để học sinh nhận biết: + Tên con vật? + Hình dáng, đặc điểm? + Các phần chính của con vật? + Màu sắc của con vật? - Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con vật quen thuộc Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn con vật: - Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán. - Y/c HS nhớ lại h/dáng, đ 2 các phần chính của + HS quan sát tranh và trả lời: * Lưu ý: + Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu. + Nên dùng dao trong hộp đất hoăc tự làm bằng tre, nứa để cắt, gọt đất theo đặc 15’ vật. *Cách nặn:Nặn m/họa cho cả lớp q/s theo 2 cách: + Nặn đầu, thân, chân rồi ghép dính lại thành hình con vật. + Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con vật. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Giáo viên hướng dẫn thực hành: - Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật. - Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. điểm con vật. + Khi đã có hình con vật, điều chỉnh, thêm bớt chi tiết tạo dáng cho con vật sinh động hơn. +Nặn con vật mà em y/thích - Nhớ lại hình dáng,đ 2 con vật mà mình định nặn. - Thực hiện bài tập theo từng bước Thầy đã h/dẫn. 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài. Ví dụ: (chọi trâu, đàn voi, đàn gà nhà em ). - Học sinh tự giới thiệu bài nặn hoặc vẽ tranh, xé dán con vật của mình. - Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt. • Củng cố tế: Hôm nay học bài gì ? Hs nhắc lại cách vẽ . Liên hệ thực tế * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh các con vật- Tìm và xem tranh dân gian. Tuần 06 Bài 06 : Vẽ trang trí MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (Hình tranh Vinh hoa - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) - I/ Mục tiêu - HS biết cách pha ba màu mới do các màu cơ bản pha trộn với nhau .da cam ,xanh lá cây và tím - Biết cách sử dụng các màu đã học . - Vẽ được màu vào hình có sẵn. HS khá giỏi biết chọn màu, vẽ màu phù hợp ,màu tô đều gọn trong hình II/ Chuẩn bị GV:- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn (phóng to để học sinh quan sát, nhận xét). - Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh lá cây. - Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh để học sinh nhận biết: + Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú. Hoa, quả, cây, đất, trời, mây, núi, các con vật đều có màu sắc đẹp. + Đồ vật dùng hàng ngày do con người tạo ra cũng có nhiều màu như: Quyển sách, cái bút, cặp sách, quần áo – G/viên tóm tắt: Màu sắc làm cho cuộc sống đẹp hơn. b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 06’ 09’ 15’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét * Gợi ý để học sinh nhận ra các màu: *Y/c h/s tìm các màu trên ở hộp chì màu,sáp màu *Giới thiệu hình minh hoạ rồi gợi ý để h/s thấy: + Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng. + Màu tím do màu đỏ pha với màu lam. + Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu: - Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ: - Gợi ý h/s cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa cúc và nền tranh Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác nhau và vẽ màu tươi vui, rực rỡ,có đậm,nhạt Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - Giáo viên gợi ý học sinh chọn màu và vẽ màu. - Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn l/túng. + HS quan sát tranh và trả lời: + Màu đỏ,màu vàng, màu lam. + Màu da cam, màu tím, màu xanh lá cây. + Học sinh nhận ra các hình: + Em bé, con gà trống, bông hoa cúc Đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh). + Tranh có tên là: Vinh hoa. + Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn trong Vở tập vẽ 2. 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Hướng dẫn học sinh nhận xét về: + Màu sắc, Cách vẽ màu. *Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp. • Củng cố tế: Hôm nay học bài gì ? Hs nhắc lại cách vẽ . Liên hệ thực tế * Dặn dò: - Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá. - Sưu tầm tranh thiếu nhi. Tuần 7 Bài 07: Vẽ tranh ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu được nội dung đề tài em đi học. - Biết cách vẽ tranh đề tài em đi học . - Vẽ được tranh đề tài em đi học. HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học - Các bước minh hoạ hướng dẫn cách vẽ . HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bi mi. a.Gii thiu *Giỏo viờn gii thiu tranh v ti em i hc ri t cõu hi: ? Bc tranh trờn v v ti gỡ. b.Bi ging T.g Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 15 15 Hot ng 1: Quan sỏt, nhn xột *Gii thiu tranh, nh v tiEm i hc ri t cõu hi gi ý h.sinh nh li h/nh lỳc n trng. ? Hng ngy, em thng i hc cựng ai? ? Khi i hc, em n mc ntn v mang theo gỡ? ? Phong cnh hai bờn ng nh th no? ? Mu sc cõy ci, nh ca, ng rung hoc ph xỏ nh th no? * B sung thờm mt s hỡnh nh HS hiu rừ hn v ti. Hot ng 2: Hng dn cỏch v tranh: *Minh ha v din gii c th theo tng bc sau: V hỡnh: - V mu -V mu t do, cú m,cú nht cho tranh rừ ni dung. *Y/cu c lp q/sỏt bi v ca cỏc bn nm trc. Hot ng 3: Hng dn thc hnh: Bi tp: V tranh ti Em i hc. *Y/c v hỡnh phự hp vi phn giy trong v tp v2 *Nhc nh HS : + Thc hin bi v theo tng bc Thy ó h/dn. + Q/s tng bn giỳp nhng HS cũn lỳng tỳng. + HS quan sỏt tranh v tr li: + Qun ỏo, m + Chn mt hỡnh nh c th v ti Em i hc + Xỏc nh rừ hỡnh nh chớnh, hỡnh nh ph. + Cú th v mt hoc nhiu bn cựng i n trng. + Hỡnh nh chớnh v trc ( ỳng ni dung ti ) + Mi bn mt dỏng, mc qun ỏo khỏc nhau (hoc mc ng phc.). Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về: + Cách sắp xếp hình vẽ (ngời, nhà, cây ) trong tranh. + Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tơi sáng, sinh động ). *Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp Cng c t: Hụm nay hc bi gỡ ? Hs nhc li cỏch v . Liờn h thc t *Dặn dò:- Hoàn thành bài ở nhà (nếu cha xong) - Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi Bài 08: Thường thức mĩ thật XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt) I/ Mục tiêu - HS làm quen tiếp xúc tìm hiểu vẽ đẹp trong tranh của hoạ sỹ . -Mô tả được các hình ảnh các hoạt động và máúăc trên tranh - HS khá giỏi chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em thích II/ Chuẩn bị GV: - Một vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phonh cảnh, sinh hoạt, chân dung bằng các chất liệu khác nhau (khắc gỗ, lụa, sơn dầu )- Tranh của thiếu nhi. HS: - Vở tập vẽ 2- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu trong Vở tập vẽ 2 để học sinh nhận biết thêm về các loại tranh: Tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt và các chất liệu (màu bột, sơn dầu ) và Yêu cầu học sinh xem tranh và trả lời các câu hỏi: + Tên của bức tranh là gì ?,Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế nào ? + Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không ? b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 25’ Hoạt động 1: Xem tranh - Gv y/c h/s q/s tranh ở Vtv 2 rồi trả lời câu hỏi: [...]... trc.- Phn mu HS : - Giy v hoc v tp v 2 - Thc, bỳt chỡ, mu v III/ Hot ng dy - hc 1. T chc (2) - Kim tra s s lp 2. Kim tra dựng - Kim tra dựng hc v, V tp v 2 3.Bi mi a.Gii thiu 2 - GV gii thiu 1 s vt cú tr ng dim HS nhn bit c cỏch tr2 ng dim b.Bi ging T.g Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 06 Hot ng 1: Quan sỏt, nhn xột + HS quan sỏt tranh v * Giỏo viờn cho HS xem mt s ng dim trang trớ tr li: vt... ming, + Hỡnh khuụn mt ngi? + Nhng phn chớnh trờn khuụn mt? * HS lm vic theo nhúm (4 + Mt, mi, ming, ca mi ngi cú ging nhau nhúm) khụng? (Giỏo viờn cho HS quan sỏt bn nhn ra: + Cỏc nhúm hi ln nhau theo s cú ngi mt to, mt nh, ming rng, ming hng dn ca GV hp ) -V tranh ch/dung, ngoi khuụn mt, cũn cú th v gỡ? - Em hóy t khuụn mt ca ụng, b,cha, m v bn 10 bố *Gi t thờm v s phong phỳ ca khuụn mt ngi Cú th l ụng,... ca tng khuụn mt b.Bi ging T.g HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 07 Hot ng 1: Tỡm hiu v tranh chõn dung + HS quan sỏt tranh v tr li: *G/thiu 1 s tranh chõn dung v gi ý h/s thy + Cú th ch v khuụn mt, 1 phn c: thõn (bỏn thõn) + Tranh chõn dung v khuụn mt ngi l ch yu + Tranh ch/dung nhm din t 2 ca ngi c v + Hỡnh trỏi xoan, li cy, vuụng - GV gi ý h/s tỡm hiu c im khuụn mt ch in, ngi + Mt, mi, ming,... dung Tun 10 Tp v tranh Chõn dung theo ý thớch - I/ Mc tiờuHc sinh tp quan sỏt, nhn xột hỡnh dỏng c im khuụn mt - bit cỏch v chõn dung n gin V c bc tranh chõn dung theo ý thớch II/ Chun b GV: - Mt s tranh, nh chõn dung khỏc nhau- Mt s bi v chõn dung hc sinh HS :- Giy v, hoc v tp v- Bỳt chỡ, mu v cỏc loi III/ Hot ng dy - hc 1. T chc (2) - Kim tra s s lp 2. Kim tra dựng - Kim tra dựng hc v, V tp v 2. 3.Bi... Chun b GV: - Tranh, nh cỏc loi m.- Mt s bi v cỏi m ca hc sinh nm trc - Chun b mt vi cỏi m cú hỡnh dỏng v mu sc khỏc nhau - Hỡnh minh ho hng dn cỏch v HS : - Giy v hoc v tp v- Bỳt chỡ, ty, sỏp mu hoc bỳt d III/ Hot ng dy - hc 1. T chc (2) - Kim tra s s lp 2. Kim tra dựng - Kim tra dựng hc v, V tp v 2 3.Bi mi a.Gii thiu - Gv g/thiu mt s dng m khỏc nhau HS nhn bit c 2 h.dỏng ca cỏc loi m b.Bi ging T.g... III/ Hot ng dy - hc 1. T chc (2) - Kim tra s s lp 2. Kim tra dựng - Kim tra dựng hc v, V tp v 2 3.Bi mi a.Gii thiu *G/thiu 1s tranh, nh lỏ c T quc, l hi HS nhn bit v 2 h/dỏng cỏc loi lỏ c b.Bi ging T.g Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 06 Hot ng 1: Quan sỏt, nhn xột * Gii thiu cỏc loi c ó chun b HS nhn + HS q/sỏt tranh v tr li: xột nh: + C T quc hỡnh ch - Giỏo viờn cho HS xem xột mt s hỡnh nh v nht,... khuụn mt ngi Cú th l ụng, b, b, m, + Khuụn mt. V c, vai 13 03 Hot ng 2: Hng dn cỏch v chõn dung: + V túc, mt, mi, ming, tai v *Cho h/sinh xem mt vi chõn dung cú nhiu cỏch cỏc chi tit b cc v c im khuụn mt khỏc nhau HS + V mu: Mu túc, mu da, mu n/xột: ỏo, mu nn + Bc tranh no p? Vỡ sao? + Em thớch bc tranh no*Minh ha cỏch v chõn dung lờn bng: + V hỡnh khuụn mt cho va vi phn giy ó ch/ b Hot ng 3: Hng... minh ho cỏch trang trớ HS : - Giy v hoc v tp v- Bỳt chỡ , ty, mu v cỏc loi III/ Hot ng dy hc 1. T chc (2) - Kim tra s s lp 2. Kim tra dựng - Kim tra dựng hc v, V tp v 2 3.Bi mi a.Gii thiu b.Bi ging T.g Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 06 Hot ng 1: Quan sỏt, nhn xột - Gv g.thiu mt s vt dng h.vuụng v mt vi bi trang trớ hỡnh vuụng ri gi ý HS nhn xột: + HS q/sỏt tranh-tr li: - Giỏo viờn gi ý HS... nn mt s cỏc con vt ca hc sinh HS : - Giy v hoc V tp v 2 - t nn (t sột hoc t do cú mu) hoc bỳt chỡ, mu v hay giy mu, h dỏn, III/ Hot ng dy hc 1. T chc (2) - Kim tra s s lp 2. Kim tra dựng - Kim tra dựng hc v, V tp v 2 3.Bi mi a.Gii thiu - GV bt nhp cho HS hỏt bi hỏt cú liờn quan n con vt v yờu cu HS gi tờn cỏc con vt trong cỏc bi hỏt ú b.Bi ging T.g Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 07 Hot ng 1: ... Chun b GV:- Tranh dõn gian G mỏi - Mt s bi v mu ca hc sinh nm trc - Mt vi bc tranh d/gian nh: G trng, chn trõu,(nu l tranh in trờn giy dú cng tt)- Phúng to hỡnh v G mỏi (cha v mu)- Mu v HS : - Giy v hoc V tp v- Mu v, bỳt d, chỡ mu, sỏp mu III/ Hot ng dy hc 1. T chc (2) - Kim tra s s lp 2. Kim tra dựng - Kim tra dựng hc v, V tp v 2 3.Bi mi a.Gii thiu - Giỏo viờn gii thiu mt s tranh dõn gian cỏc em nhn . nh mt vi loi lỏ cõy- Bi v ca hc sinh nm trc. - Mt vi loi cõy cú hỡnh dỏng v mu sc khỏc nhau. HS : - Giy v, v tp v 2, bỳt chỡ, ty, mu sỏp. III/ Hot ng dy - hc 1. T chc. (2) - Kim tra s s lp. 2. Kim. vẽ 2 - Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy - học 1. Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm. v ca hc sinh nm trc. - Mt vi loi lỏ cõy cú hỡnh dỏng v mu sc khỏc nhau. HS : - Giy v, v tp v 2, bỳt chỡ, ty, mu sỏp. III/ Hot ng dy - hc 1. T chc. (2) - Kim tra s s lp. 2. Kim tra dựng. - Kim