gao an lop 2 tuan 1

Giáo án lớp 2 Tuần 1 Trường Tiểu học Hòa Bình Thứ Hai 24 tháng 08 năm 2009 Tập Đọc CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I.Mục đích yêu cầu: -Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau cacsdaaus chấm, dấu phảy, giữa các cụm từ. -Hểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẩn nại mớií thành công.(trả lời các câu hỏi trong SGK) II Chuẩn bò: GV sử dụng tranh trong SGK III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh lớp 2. Kiểm tra bài cũ GV giới thiệu về SGK lớp 2 năm học 2009-2010 3. Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA HS 1.Giới Thiệu Bài 2.Luyện đọc A.GV đọc mẫu GV đọc toàn bài GV hướng dẫn HS cách đọc: Lời người đẫn chyện: thong thả, chậm rãi Lời cậu bé: tò mò, ngạc nhiên Lời bà cụ: ôn tồn, hiền hậu B.HD HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ * Đọc câu - cho hs nối nhau đọc từng câu. Trong khi theo dõi GV uốn nắn tư thế cho HS. + Các từ ngữ khó: quyển, nguệch ngoạc, mải miết, việc, viết… * Đọc từng đoạn trước lớp Trong khi HS đọc GV theo dõi HD các em ngắt nghó đúng sau các dấu và câu dài - GV giúp học sinh hiểu các từ ngữ trong SGK - Đọc nhóm Nhóm này đọc nhóm kia theo dõi và nhận xét - HS theo dõi SGK - Cho HS nối nhau đọc từng câu - HS theo dõi bạn đọc để đọc tiếp - Cá nhân đọc cả tổ đọc -Cho HS nối nhau đọc từng đoạn trong bài - HS theo dõi bạn đọc để đọc tiếp VD: Mỗi khi cầm quyển sách,/ cậu chỉ đọc vài dòng / đã ngáp ngắn ngáp dài. / rồi bỏ dở. - HS đọc phần chú giải Cho HS thi đọc nhóm Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 1 Giáo án lớp 2 Tuần 1 Trường Tiểu học Hòa Bình 3.Tìm hiểu bài Câu 1: Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào? Cho một HS trả lời Câu 2: Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? Cho một HS trả lời Câu 3: Bà cụ giảng giải như thế nào? Câu 4: Câu chuyện này khuyên em điều gì? 4. Luyện đọc lại - GV tổ chức cho HS thi đọc theo kiểu phân vai - GV nhận xết chung và tuyên dương những cá nhân và tập thể thể hiện xuất sắc. Động viên những cá nhân lầm chưa được cố gắng hơn trongtiết sau. 5. Cũng cố dặn dò Về nhà tập kể chuyện này hôm sau chúng ta học thêm tiết kể chuyện Cho cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi -Mỗi khi cầm sách, cậu chỉ đọc vài dòng là chán, bỏ đi chơi. Viết cjỉ nắn nót được mấy chữ đầu rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện. Cho cả lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi Bà cụ đang cầm thỏi sắt mãi miết mài vào tảng đá. Cho cả lớp đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi Mỗi ngày mài …… thành tài. Câu chuyện khuyện khuyên em Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẩn nại mớií thành công - HS lựa chọn vai và thi đọc theo kiểu phân vai những tổ khác theo dõi và nhận xét Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I . Mục tiêu : - Biết đếm, đọc viết các số đến 100. -Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số, số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số,số lớn nhất,số bé nhất có hai chữ số,số liền trước , số liền sau. II .Đồ dùng dạy học : Một bảng các ô vuông như bài 2 SGK III . Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA HS 1 . n đònh : 2. kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng HS 3. Bài mới Bài 1 : Củng cố về số có 1 chữ số Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 2 Giáo án lớp 2 Tuần 1 Trường Tiểu học Hòa Bình a . Nêu tiếp các số có một chữ số: GV cho cả lớp làm vở câu 1a , 1 HS đọc các số có 1 chữ số theo thứ tự còn thiếu trong ô trống b. HS nêu số bé nhất có 1 chữ số là: c. HS nêu số lớn nhất có 1 chữ số là: Bài 2 : Củng cố về số có 2 chữ số a. Nêu tiếp các số có hai chữ số: GV cho cả lớp làm vở câu 2 a , HS nối nhau đọc các số có 2 chữ số theo thứ tự còn thiếu trong ô trống.(GV viết lên bảng) Chữa bài : treo bảng phụ vẽ sẵn 1 bảng các ô vuông ( như phần a ) 10… 99,100 b. HS nêu số bé nhất có 2 chữ số là: c. HS nêu số lớn nhất có 2 chữ số là: Bài 3 : Củng cố về số liền sau , số liền trước a.Viết số liền sau của số: 39 b.Viết số liền trước của số: 90 c.Viết số liền trước của số: 99 d.Viết số liền sau của số: 99 4 . Củng cố Dặn dò Cho học sinh đọc nối tiếp nhau từ 1-100 1 HS đọc các số có 1 chữ số theo thứ tự còn thiếu trong ô trống 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Số :0 Số :9 HS nối nhau đọc các số có 2 chữ số theo thứ tự còn thiếu trong ô trống 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 1 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 1 51 52 53 54 55 56 57 58 59 1 61 62 63 64 65 66 67 68 69 1 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 Số :10 Số :99 HS nêu : 40 HS nêu : 89 HS nêu :98 HS nêu : 100 Cho học sinh đọc nối tiếp nhau từ 1-100 Thứ Ba ngày 25 tháng 08 năm 2008 Chính tả CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I.Mục đích yêu cầu: -Chép chính xác bài chính tả trong SGK; Trình bày đúng hai câu văn xuôi không mác qua 5 lỗi trong bài. - Làm được các bài tập 2,3,4. Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 3 Giáo án lớp 2 Tuần 1 Trường Tiểu học Hòa Bình II.Chuẩn bò: -GV:Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần chép. -HS:Vở bài tập. III.Các hoạt động dạy học: 1)Kiểm tra sách vở HS 2)Bài mới: Giới thiệu bài “ Có công mài sắt, có ngày nên kim” HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA HS Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tập chép + Giới thiệu đoạn chép: -GV đọc đoạn chép. - Đoạn này chép từ bài nào? - Đoạn chép này là lời nói của ai nói với ai? - Bà cụ nói gì với cậu bé? - Đoạn chép có mấy câu ? Cuối mẫu câu có dấu gì? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? Tại sao viết hoa? Chữ đầu đọan văn được viết như thể nào? +HDHS viết chữõ khó:ngày, mài, sắt,cháu Tập chép -GV đọc mẫu lần 2. -GV thu vở chấm, nhận xét. * Hoạt động 2 : HD HS làm bài tập chính tả Bài 2: Điền vào chỗ trống:c hay k: - Bài 3:GV hướng dẫn cách làm. -GV xoá dần từng cột 3)Củng cố, dặn dò: về học thuộc bảng chữ cái. Nhận xét tiết học. “ Mỗi ngày mài…thành tài”. HS theo dõi SGK - 3 HS đọc lại. - Có công mài sắt… nên kim. - Bà cụ nới với cậu bé. - Kiên trì, nhẫn nại thì việc gì cũng làm được. - 2 câu, dấu chấm. - Mỗi . Giống. Chữ đầu câu, đầu đoạn được viết hoa.Viết hoa chữ cái đầu tiên, lùi vào 1 ô. - HS phân tích, viết bảng con. - HS chép vào vở, tự sửa lỗi. -1 HS đọc đề, làm vở bài tập: …im khâu,….ậu bé,….iên nhẫn, bà…ụ - HS lần lượt lên điền. -HS đọc đến thuộc. -HS đọc lại 9 chữ cái TNXH CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I-Mục tiêu -Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ. -Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể II-Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ cơ quan vận động Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 4 Giáo án lớp 2 Tuần 1 Trường Tiểu học Hòa Bình -Vở bài tập TNXH. III-Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA HS 1- khởi động : Hát bài “Con công hay múa” 2- Gthiệu bài: Vừa rồi các em làm các động tác múa,nhảy,vẫy tay’xoè cánh”tại sao các em làm được động tác đó .Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu được “cơ quan vận động” Hoạt động 1 :Làm một số cử động. Bước 1: Làm việc theo cặp -Yc /HS mở SGK/4 -Gọi 1-2 cặp lên thể hiện lại các động tác. Bước 2 :Làm việc chung Hỏi:Trong các động tác các em vừa làm bộ phận nào của cơ thể đã cử động ? * Kết luận : Hoạt động 2 :Quan sát để nhận biết cơ quan vận động. Bước 1 :HD/Hs thực hành tự nắn bàn tay,cổ tay, cánh tay của mình. Hỏi: dưới lớp da của cơ thể có gì ? Bước 2:Hd/hs thực hành cử động ngón tay,bàn tay,cánh tay,cổ…. Hỏi:Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được ? Kết luận: nhờ sự phối hợp hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được . Bước 3:Yc/hs quan sát hình 5,6 Hỏi: Chỉ và nói tên vác cơ quan vận động của cơ thể Kết luận : Xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. Hoạt động 3:Trò chơi vật tay. Bước 1:HD cách chơi. Trò chơi này cần có 2 bạn ngồi đối diện nhau,cùng tì khuỷu tay phải hoặc tay trái lên bàn hai cánh tay phải đan chéo vào nhau.Khi Cả lớp hát múa Hs nhắc lại Quan sát hình 1,2,3,4 Hs thực hiện giơ tay quay cổ,nghiêng người,cuối gập mình. Cả lớp đứng tại chỗ cùng làm các động tác theo lớp trưởng Hs trả lời-hs nhận xét Để thực hiện được những động tác trên thì đầu mình chân tay phải cử động Hs làm việc cá nhân Hs trả lời có (xương và bắp thòt)cơ Hs thực hành Hs trả lời Hs nhắc lại Hs quan sát Hs trả lời- nhận xét Hs nhắc lại . Xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 5 Giáo án lớp 2 Tuần 1 Trường Tiểu học Hòa Bình nghe cô nói: Chuẩn bò thì hai cách tay con lại để sẵn sàn lên mặt bàn. Khi cô hô bắt đầu thì hai bạn dùng sức ở tay của mình để kéo thẳng cánh tay của đối phương tay ai kéo thẳng được đối phương thì thắng. Bước 2 : Gọi 2 hs lên chơi mẫu. Bước 3: tổ chức cả lớp cùng chơi. Yc ngưng cuộc chơi các trọng tài nêu tên các bạn thắng. • Kết luận trò chơi cho chúng ta thấy tay ai khoẻ là biểu hiện cơ quan vận động của bạn đó khoẻ. Muốn cơ quan vận động khoẻ ta phải làm gì ? 3-Củng cố dặn dò: -TNXH hôm nay học bài gì ? Làm BT1,2 VBT Hướng dẫn học sinh cách làm Hướng dẫn sửa bài tập. Nhận xét chung tiết học Về nhà chăm chỉ tập thể dục,xem trước bài bộ xương . Hs thực hiện Chơi theo nhóm 3 người(2 bạn chơi 1 bạn trọng tài) Chơi 2-3 keo Cả lớp hoan hô bạn thắng. Hs trả lời(chăm chỉ tập thể dục ham thích vận động) Cơ quan vận động 1 hs đọc yc bài cả lớp thực hiện . Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 I . Mục tiêu : HS làm được:  Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vò, thứ tự của các số.  Biết so sánh các số trong phạm vi 100. II . Đồ dùng học tập : Kẻ viết sẵn bảng bài 1 Vở bài tập III . Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh : 2 . Kiểm tra bài cũ Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 6 Giáo án lớp 2 Tuần 1 Trường Tiểu học Hòa Bình HS nêu miệng bài tập Bài 2 : số bé nhất có 2 chữ số là: Số lớn nhất có 2 chữ số là: Số tròn chục có 2 chữ số là: 3 . Bài mới Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Hôm nay, các em học bài ôn tập các số đến 100 Hoạt động 2 : Thực hành luyện tập Bài 1 : Dựa vào mẫu dòng 1 hãy nêu cách làm ở dòng 2. -HS nêu miệng - Cả lớp làm vở Bài 2 : Treo bảng phụ 57 = 50 + 7 ( GV hướng dẫn mẫu) Cho HS làm bảng con Bài 3 : so sánh các số : HS tự nêu cách làm giải thích 2 kết quả : 88 = 80 + 8 vì 80 + 8 = 88 89 < 96 vì có số chục số đơn vò bé hơn Bài 5 SGK / 4 Tổ chức trò chơi bài 5/ 4 Thi đua viết số thích hợp vào ô trống , mỗi tỏ 3 em thi đua chơi tiếp sức mỗi em viết 1 số đúng ( 2đ) đội nào viết nhanh đội đó thắng Nhận xét dặn dò : Khen ngợi tinh thần của HS Hs nêu miệng Là: 10 Là: 99 Là: 10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90 Chục đơn vò viết số đọc số 7 8 78 Bảy mươi tám 9 5 95 Chín mươi lăm 6 1 61 Sáu mươi mốt 2 4 24 Hai mươi mốt 78 = 70 + 8 95 = 90 + 5 61 = 60 + 1 Đọc lần lượt các số : 98 , 61 , 88 , 74 , 98 = 90 + 8 98 = 90 + 8 88 = 80 + 8 47 = 40 + 7 61 = 60 + 1 74 = 70 + 4 52 < 56 89 < 96 70 + 4 = 74 81 > 80 88 = 80 + 8 30 + 5 < 53 67 70 76 80 84 90 93 98 100 Đạo Đức HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I-Mục tiêu : - Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ. Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 7 Giáo án lớp 2 Tuần 1 Trường Tiểu học Hòa Bình - Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. - Thực hiện theo thời gian biểu. - Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hơp với bản thân. . II-Tài liệu và phương tiện : - Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai cho hoạt động 2 – tiết 1 - Phiếu giao việc ở hoạt động 1,2 tiết 1. - Phiếu 3 màu dùng cho hoạt động 1 – tiết 2 - Vở bài tập đạo đức. III-Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA HS 1- Hoạt động khởi động : - Ổn đònh : - Giới thiệu bài:Muốn có sức khỏe tốt để học tập đạt kết qủa cao các em cần phải học tập và sinh hoạt đúng giờ.Đó chính là nội dung bài học hôm nay. 2- Hoạt động chính: - Cách tiến hành: Gv chia nhóm và giao cho mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm trong một tình huống. Việc làm nào đúng,việc làm nào sai,tại sao sai? GV phát phiếu. HS quan sát tranh trong vở bài tập Các nhóm thảo luận đại diện các nhóm trình bày,trao đổi tranh luận giữa các nhóm  Gv nhận xét và kết luận. - Giờ học toán mà Lan,Tùng ngồi làm việc khác không chú ý nghe cô HD sẽ không hiểu bài,ảnh hưởng tới kết qủa học tập.Điều đó làm ảnh hưởng đến quyền học tập của các em.Lan và Tùng cùng làm bài tập với các bạn. - Dương vừa ăn vừa xem truyện có hại HS hát HS nhắc lại HS đọc lại ND phiếu Tình huống 1:Trong giờ học toán cô giáo đang hướng dẫn cả lớp làm bài tập bạn Lan tranh thủ làm bài tập Tiếng Việt còn bạn Tùng vẽ máy bay trên vở nháp. Tình huống 2:Cả nhà đang ăn cơm vui vẻ riêng bạn Dương vừa ăn cơm vừa xem truyện. Các nhóm thảo luận đại diện các nhóm trình bày,trao đổi tranh luận giữa các nhóm HS lắng nghe HS trả lời nhắc lại ý đúng Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 8 Giáo án lớp 2 Tuần 1 Trường Tiểu học Hòa Bình cho sức khỏe.Dương nên ngừng hại cho sức khoẻ.Dương Nên ngừng xem truyện và cùng ăn với cả nhà. Hỏi:Làm 2 việc cùng một lúc có phải là học tập và sinh hoạt đúng giờ không ?  Hoạt động 2:Xử lý tình huống - Chia nhóm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bò đóng vai - Phát phiếu.  Gợi ý:Mỗi tình huống có thể có nhiều cách ứng xử các em nên biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất.  Nhận xét và kết luận: - Tình huống 1: Nọc nên tắt ti vi và đi ngủ đúng giờ để đảm bảo sức khỏe không làm mẹ lo lắng. - Tình huống 2:bạn lai nên từ chối đi mua bi và khuyên bạn không nên bỏ học đi làm việc khác.  Hoạt động 3:Giao nhiệm vụ thảo luận cho từng nhóm. - Nhóm 1: Buổi sáng em làm những việc gì ? - Nhóm 2:Buổi trưa em làm những việc gì ? HS đọc ND phiếu Tình huống 1: Ngọc đang ngồi xem ti vi 1 chương trình ti vi rất hay.Mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ đi ngủ.Theo em bạn Ngọc có thể ứng xử như thế nào? Em hãy chọn giúp bạn Ngọc cách ứng xử phù hợp.Vì sao cách ứng xử đó phù hợp? Tình huống 2:Đầu giờ học xếp hàng vao lớp Tònh và lai đi học muộn,khoác cặp đứng ở cổng trường.Tònh rủ bạn”Đằng nào cũng muộn rồi chúng mình đi mua bi đi”.Em hãy lựa chọn giúp Lai cách ứng xử trong tình huống đó và giải thích lí do. Các nhóm thảo luận chuẩn bò đóng vai. Từng nhóm lên đóng vai trao đổi tranh luận giữa các nhóm. Học đọc YC thảo luận nhóm trình bày trao đổi tranh luận giữa các nhóm HS đọc câu “giờ nào việc nấy” Việc làm hôm nay chớ để ngày mai. Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 9 Giáo án lớp 2 Tuần 1 Trường Tiểu học Hòa Bình - Nhóm 3: Buổi tối em làm những việc gì ?  Nhận xét và kết luận - Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập,vui chơi làm việc nhà và nghỉ ngơi.  Hướng dẫn thực hành ở nhà: Các em cùng cha mẹ xây dựng thời gian biểu và thực hiện. 3- Nhận xét dặn dò Nhận xét tiết học tuyên dương Thứ Tư ngày26 tháng 08 năm 2009 Tập Đọc TỰ THUẬT I.Mục đích yêu cầu: Đọc đóng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy. HS đọc đúng các từ có vần khó:Quê quán, quận, trường, tỉnh. Biết nghỉ hơi đúng các dẫu phẩy, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và trả lời ở mỗi dòng. Biết đọc một văn bản tự thuật với giọng rõ ràng, rành mạch. Nắm được nghiã và biết cách dùng từ mới : tự thuật, quê quán. Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật. II-Chuẩn bò: Bảng phụ ghi hdẫn cách đọc. III-Các hoạt động dạy học: 1-Ổn đònh : 2-Bài cũ: 2 em đọc bài “Có công mài sắt… nên kim”, trả lời câu hỏi. 3Bài mới: Giới thiệu bài: “Tự thuật” HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA HS * Hoạt động 1:GV đọc mẫu lần 1. Hdẫn đọc kết hợp giải nghóa từ: huyện, tỉnh., xã. Hdẫn chia đoạn. - Từ mới: Tự thuật, quê quán. Nơi ở hiện nay. GV chia nhóm. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -GV treo câu hỏi lên bảng, hdẫn trả lời. Câu 1: Em biết những gì về bạn Thanh - HS tiếp nối đọc từng câu - 2 đoạn, 2 em tiếp nối đọc đoạn - HS tự giải nghóa từ khó, nhắc lại. - HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi. -Tên, ngày sinh, nơi sinh quê quán, nơi ở…. Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 10 [...]... tính và tính kết quả 63 + 15 , nêu thành phần và kết quả của phép cộng Số hạng 12 43 5 65 63 + 15 = 78 Số hạng 5 26 22 0 Hoạt động 2 : Thực hành luyện tập Tổng 17 79 27 65 Bài 1 : treo bảng phụ để chữa bài 1 HS đọc yêu cầu HS cả lớp làm bài Các số hạng là 53 v 22 , 30 và 28 ,9 và 20 HS nêu miệng kết quả 53 9 + 30 + + 22 28 20 Bài 2 : Treo bảng bài mẫu hướng dẫn 78 58 29 42Cho 3 em lên bảng làm những... 16 Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án lớp 2 Tuần 1 Trường Tiểu học Hòa Bình 34 53 29 8 + + + 42 26 40 71 77 79 69 79 HS làm tiếp bài 2 ,3 HS đọc yêu cầu nêu cách tính nhẩm Bài 2 : Tính nhẩm 40 + 20 = 60 -GV viên nêu phép toán HS trả lời HS 60 + 20 + 10 = 90 60 + 30 = 90 50 + 10 + 20 = 80 khác nhận xét 40 + 10 + 10 = 60 50 + 30 = 80 Bài 3 : Đặt tính rồi tính tổng, biết các số a) 43 và 25 b) 20 ... lớp hát 1 bài 1 Ổn đònh : hát 2 Kiểm tra bài cũ : Số hạng – tổng 2 HS nêu miệng Em hãy nêu tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng 32 + 11 Điền số vào chỗ chấm : Cả lớp làm bảng con 14 + …… = 18 2 HS đọc yêu cầu bài ……… + 23 = 29 3 Bài mới Hoạt động 1 : giới thiệu bài Hôm nay các em học bài luyện tập Hoạt động 2 : thực hành luyện tập Bài 1: Tính 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp tự làm vở, 2 HS Hs làm... bán được tất cả là : 78 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Các em hãy đặt tính rồi tính tổng Đáp số : 32 xe đạp Bài 3 : giải bài toán có lời văn Buổi sáng bán : 12 xe đạp Buổi chiều bán : 20 xe đạp Cả hai buổi bán ? …… xe đạp 12 Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án lớp 2 Tuần 1 Trường Tiểu học Hòa Bình HS đọc đề toán , thảo luận nhóm 2 , nêu tóm 3 tổ thi đua tắt , cả lớp làm vở , 1 em lên bảng chữa bài 4... 68 c) 5 và 21 hạng là: + 5 + 43 + 20 25 68 21 Cho HS làm bảng con 68 88 26 Bài giải : Số học sinh ở trong thư viện : Bài 3 : Treo bảng phụ ghi nội dung bài 25 + 32 = 57 ( học sinh ) toán Đáp số : 57 học sinh Yêu cầu hs tóm tắt qua câu hỏi + Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Bài 5 :Điền số thích hợp vào ô trống: Cho 4 bốn học sinh lên bảng đền + 32 4 77 + 6 21 57 + 5 20 8 + 4 2 95 5 Nhận... dạy học : Một băng giấy có chiều dài 10 cm , thước thẳng dài 2 dm hoặc 3 dm III Các hoạt động dạy học Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 19 Giáo án lớp 2 Tuần 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Kiểm tra bài cũ : luyện tập Treo bảng phụ bài tập 5 sgk / 6 32 6 5 4 + + + + 4 21 2 0 2 77 57 8 95 Gv hỏi hs em nhẩm như thế nào ở bài thứ 2? 2 Dạy bài mới : Hoạt động 1 : giới thiệu đơn vò đo độ dài (dm) yêu... Tập 1 2) Bài mới: Giới thiệu bài: A- Anh em thuận hoà HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: HDẫn viết chữ hoa A - HS quan sát chữ mẫu • Cho HS quan sát chữ mẫu - 5 ôli • -Chữ này cao mấy ô li? - 6 đường kẻ ngang - Chữ A gồm mấy đường kẻ ngang? Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 17 Giáo án lớp 2 Tuần 1 - Chữ A được viết bởi mấy nét? * Chỉ dẫn cách viết: Nét 1: Đặt bút ở đường kẻ ngang... Củng cố trò chơi : Trò chơi : thi đua viết nhanh phép cộng có tổng là 17 13 + 4 , 15 = 2 , 16 + 1 Nhận xét dặn dò : làm bài 1 , 2 sgk Nhớ tên gọi các thành phần và kết quả phép cộng Nhận xét tiết học Kể chuyện: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục đích yêu cầu: Dựa theo tranh minh hoa và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện II Chuẩn bò: 4 tranh minh hoạ SGK, HS đóng kòch III.Hoạt động... + 2 dm = 8 dm- 2 dm = 10 dm- 9 dm = CHÍNH TẢ ( nghe viết) NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ? I.Mục đích yêu cầu: 20 Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn 3 dm + 2 dm = 9 dm + 10 dm = 16 dm – 2 dm = 35 dm – 3 dm = Giáo án lớp 2 Tuần 1 Trường Tiểu học Hòa Bình - Nghe viết chính xác khổ thơ cuối trong bài “ Ngày hôm qua đâu rồi?” trình bày đúng bài thơ 5 chữ - Làm được BT3, BT4, BT2(b) II Chuẩn bò: Bảng phụ viết bài 2, 3... cm 10 cm còn gọi là 1 dm 1 dm = ? cm Kết luận : các đoạn thẳng có độ dài là 1 dm , 2dm , 3 dm Yêu cầu các nhóm dùng thước có vạch chia cm để đo các đoạn thẳng sau đó viết kết quả vừa đo đïc trên mỗi đoạn thẳng Hoạt động 2 : thực hành luyện tập Bài 1: Xem hình vẽ Hướng dẫn quan sát hình vẽ sau đó viết từ lớn hơn hoặc bé hơn vào chỗ trống – bài 1a Viết từ ngắn hơn hoặc dài hơn đối với bài 1b Bài 2: tính . 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 1 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 1 51 52 53 54 55 56 57 58 59 1 61 62 63 64 65 66 67 68 69 1 71 72 73 74 75 76. 1- 100 1 HS đọc các số có 1 chữ số theo thứ tự còn thiếu trong ô trống 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Số :0 Số :9 HS nối nhau đọc các số có 2 chữ số theo thứ tự còn thiếu trong ô trống 10 11 12 13 14 15 . 43 và 25 b) 20 và 68 c) 5 và 21 43 20 5 25 68 21 68 88 26 Bài giải : Số học sinh ở trong thư viện : 25 + 32 = 57 ( học sinh ) Đáp số : 57 học sinh 32 6 5 4 4  2 1 2 0  2 77 57 8