giao an mi thuat lop 1 moi nhat chuan kien thuc ki nang 1.Quan sát nhân xet Môn mĩ thuật ở trường tiểu học trang bị cho học sinh những kiến thức ban đầu, cơ bản nhất góp phần từng bước hình thành kĩ năng cảm thụ cái đẹp và biết vận dụng cái đẹp vào trong học tập sinh hoạt hằng ngày. Theo phương pháp hiện hành môn mĩ thuật được chia làm 4 phân môn: Vẽ tranh, vẽ trang trí, vẽ theo mẫu, tập nặn tạo dáng, thường thức mĩ thuật được lặp đi lặp lại trong từng khối lớp, sự chú trọng rèn luyện cho học sinh trong tất cả các phân môn trên đã mang lại những hiệu quả nhất định. Tuy nhiên phương pháp hiện hành còn nhiều bất cập đối với học sinh các giờ học không gây hứng thú, học sinh thường làm việc đơn lẻ, không có sự chia sẻ ít thể hiện được mình, diễn đạt bị hạn chế cách dạy còn cứng nhắc chưa khơi dậy tiềm năng sáng tạo. Thực hiện chủ chương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, theo Nghị quyết số 29 của Đảngvới mục tiêu chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học. Trong đó, nhà trường xác định việc đổi mới phương pháp dạy học là việc làm thiết yếu và quan trọng nhất. Bởi nguyên tắc vàng trong dạy học ỏ tiểu học là: Nhẹ nhàng, thoải mái, giờ học hiệu quả, học sinh thích học không vì điểm số.
Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . Ngày soạn:…… /………/……… Ngày dạy: …… /………/……… Tuần (Tiêt 1) Bài 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi - Bước đầu biết quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc tranh - Kỹ năng: Học sinh quan sát hình ảnh, màu sắc, bố cục - Thái độ: Học sinh học hỏi cách vẽ tranh vẽ tranh * HS giỏi: Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp tranh Il CHUẨN BỊ : Giáo viên: - Sưu tầm tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi - Tranh lễ hội, tranh tết, tranh cắm trại… Học sinh: - Sưu tầm loại tranh vui chơi thiếu nhi - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề Học sinh nhắc lại lllCÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ỗn định lớp: - Học sinh hát vui 2.Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Học sinh lấy đồ dùng cho giáo viên kiểm tra -GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới: - Các bạn thiếu nhi vẽ nhiều tranh đẹp, hôm cô em xem tranh tìm hiểu xem bạn vẽ ? - GV ghi đề bài: “Xem tranh thiếu nhi vui chơi” - Học sinh nhắc lại tên Hoạt động 1: Giới thiệu tranh đề tài vui chơi *Mục tiêu: Giúp HS nhận biết tranh vui chơi có hình hoạt động, hình ảnh vui chơi - Học sinh quan sát tranh khác nhau, HS biết thêm trò chơi giải trí - Học sinh nghe giảng thiếu nhi - Giáo viên giới thiệu sơ lược loại tranh - Người vẽ lựa chọn hình ảnh đặc sắc gây cho nhớ nhiều nhất, cảnh vui chơi sân trường(chạy, nhảy, kéo co…) cảnh vui chơi ngày hè, đua thuyền… Hoạt động : Hướng dẫn học sinh xem tranh *Mục tiêu: Giúp HS quan sát tìm hiểu - Học sinh xem tranh va trả lời câu hình ảnh tranh, thấy vẽ đẹp hỏi tranh Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . - Giáo viên treo tranh mẫu chủ đề vui chơi đặt câu hỏi gợi ý GV hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Vẽ cảnh bạn đua thuyền GV hỏi: Hình ảnh chính? Hình ảnh - Học sinh chính, cối phụ phụ? GV hỏi: Trong tranh có màu sắc nào? - Màu xanh, màu đỏ, màu tím, màu vàng GV hỏi: Màu chiếm phần lớn tranh? - Màu xanh chiếm phần lớn tranh GV hỏi: Em có thích tranh khơng? Vì - Học sinh quan sát tranh trả lời sao? - Giáo viên cho học sinh xem tranh học sinh trả lời câu hỏi GV hỏi: Tranh vẽ cảnh diễn đâu? GV hỏi: Các hoạt động tranh diễn nào? GV hỏi: Em thích điểm tranh bạn? - Giáo viên cho học sinh xem tranh trả lời cho tranh - Giáo viên nhận xét sau lần học sinh trả lời Hoạt đơng 3: Tóm tắt kết luận *Mục tiêu: Giúp HS hiểu biết thêm tranh có tranh đẹp - Giáo viên nhấn mạnh: Các tranh đẹp, muốn biết em phải quan sát thật kỹ, trả lời câu hỏi, đưa nhận xét cá nhân qua xem tranh - Giáo viên đặt số câu hỏi để học sinh nhớ lại kiến thức vừa học GV hỏi: Em thích tranh nhất? Vì sao? Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá *Mục tiêu: Khuyến khích học sinh tích cực phát biểu - Giáo viên nhận xét tiết học, khen số học sinh tích cực phát biểu - Giáo dục: Qua tranh em học hỏi cách vẽ tranh bạn - Nhận xét tiết học chung * Dặn dò: - Xem học sau “Vẽ nét thẳng” Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : - Cảnh diễn sân trường - Hình ảnh chạy nhảy nô đùa - Các bạn hoạt động theo nhóm - Học sinh nhấn mạnh điểm tranh - Học sinh nghe - Học sinh nghe giáo viên hệ thống lại - HS nêu cảm nghĩ riêng - Học sinh nghe Giáo án Mỹ thuật Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : Lê Thanh Tú . Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . Ngày soạn:…… /………/……… Ngày dạy: …… /………/……… Tuần 2(Tiết 2) Bài 2: VẼ NÉT THẲNG I.MỤC TIÊU: - Kiến thức : HS nhận biết số loại nét thẳng - Kỹ : Học sinh biết vẽ nét thẳng - Thái đô :Biết phối hợp nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản Học sinh nhận biết đồ vật có nét thẳng * HS giỏi : Phối hợp nét thẳng để tạo thành hình vẽ có nội dung II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Một số hình ảnh tranh có nét thẳng - Bài vẽ học sinh năm trước - Tranh đồ dùng lớp 2.Học sinh: - Vở thực hành - Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đồ dùng học sinh -GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới: - GV giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn em học “ Vẽ nét thẳng” GV ghi đề bài: “ Vẽ nét thẳng” Hoạt động 1: Tìm hiểu nét thẳng *Mục tiêu: Giúp HS biết nét thẳng qua đồ vật - Giáo viên giới thiệu số đồ vật có nét thẳng, gọi ý cho học sinh tìm hiểu - Nét thẳng ( ngang ) nằm ngang - Nét thẳng ( nghiêng ) nằm xiên Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh hát vui - Học sinh lấy đồ dùng bàn cho giáo viên kiểm tra - Học sinh nhắc lại tên - Học sinh tìm hiểu nét thẳng - Học sinh quan sát giáo viên thao tác bảng - vẽ nước vẽ mắt đất - Vẽ , cành , mái nhà Giáo án Mỹ thuật HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN - Nét (gấp khúc) nét gảy Lê Thanh Tú . HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Vẽ núi ; - Nét (thẳng đứng) nét đứng - Bàn, ghế, bảng, GV hỏi: Em lấy ví dụ đồ vật có nét thẳng? Hoạt động 2: Cách vẽ nét thẳng *Mục tiêu: Hướng cho học sinh vẽ nét thẳng - Giáo viên hướng dẫn lên bảng cách vẽ nét thẳng GV hỏi: Nét thẳng (ngang) vẽ nào? GV hỏi: Nét thẳng (xiên) ta vẽ từ đâu tới? GV hỏi: Nét gấp khúc tiến hành vẽ nào? - Giáo viên hướng dẫn bảng GV hỏi: Hình ngơi nhà vẽ từ nét nào? - Bàn ghế ; mặt đất - Học sinh tìm hiểu cách vẽ - Vẽ từ trái sang phải - Vẽ từ phải sang trái ngược lại - Vẽ từ xuống - Có thể vẽ lên từ xuống GV hỏi: Hình vẽ kết hợp từ nét? Đó - Nét xiên, nét thẳng, nét ngang… nét nào? - Có thể dùng nét để tạo nhiều - Kết hợp nét thẳng, nét xiên, hình khác nét gấp khúc Hoạt động 3: Thực hành : *Mục tiêu: Giúp HS vẽ số hình vẽ có nét thẳng để tạo thành tranh - Vẽ tranh theo ý thích kết hợp nét với - Học sinh vẽ vào vẽ - Học sinh vẽ vào - Không dùng thước kẻ để vẽ tranh - Vẽ cảnh thiên nhiên xung quanh em vẽ cây, vẽ nhà, vẽ vật - Giáo viên hướng cho học sinh tìm hình đơn giản - Tìm màu vẽ thích hợp cho tranh Hoạt động 4: Nhận xét – Đánh giá Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tuù . HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN *Mục tiêu: Giúp HS nhận biết nét thẳng vẽ - Giáo viên chọn số vẽ đẹp cho học hinh nhận xét GV hỏi: Bạn vẽ hình có nét gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh nhận xét GV hỏi: Em có nhận xét màu sắc tranh bạn? GV hỏi: Trong em thích nhất? - Giáo viên dựa học sinh nhận xét thêm, giáo viên chấm điểm xếp loại cho - Nhận xét tiết học *Dặn dò: Chuẩn bị cho sau:”Màu vẽ màu vào hình đơn giản” - Nét thẳng đứng, nét xiên phải, nét xiên trái, - Màu tươi sáng rõ nội dung - Học sinh chọn vẽ đẹp - Học sinh nghe * Điều chỉnh, bổ sung : =========T]T ======== Ngày soạn:…… /………/……… Ngày dạy: …… /………/……… Tuần 3(Tiết 3) MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I.MỤC TIÊU: - Kiến thức: Nhận biết ba màu bản: Màu đỏ, màu vàng, màu lam - Kỹ năng: Biết chọn màu biết vẽ màu vào hình đơn giản, vẽ màu kín hình - Thái độ: Nhận biết đựơc đồ vật khác nhau.Thích vẽ đẹp tranh tô màu * HS giỏi : Cảm nhận vẽ đẹp tranh tô màu II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . - Một vài tranh ảnh có độ đậm nhạt khác - Đồ vật có màu vàng, xanh lam màu đỏ, - Bài vẽ học sinh năm trước 2.Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra củ: - Kiểm tra đồ dùng học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh hát vui - Học sinh lấy đồ dùng bàn để giáo viên kiêm tra - Kiểm tra số học sinh chưa hoàn - HS chưa xong tuần trước thành tuần trước mang lên GV kiểm tra -GV nhận xét qua phần kiểm tra cũ 3.Bài mới: GV giới thiệu bài: Màu sắc giúp cảm - Học sinh lắng nghe nhận vẻ đẹp thiên nhiên, màu sắc xung quanh:Ở hôm học “Màu sắc cách vẽ màu vào hình có sẵn” Hoạt động 1: Giới thiệu màu *Mục tiêu: Giúp HS nhận biết ba màu bản: Màu đỏ, màu vàng, màu lam - Giáo viên cho học sinh quan sát số Đồ vật có ba màu gợi ý cho học sinh tìm hiểu - Cho học sinh quan sát màu sắc hộp màu GV hỏi: Màu hộp màu có màu nào? - Học sinh tìm hiểu GV hỏi: Quả cà chua có màu gì? - Có nhiều màu GV hỏi: Bơng hoa có màu gì? - Quả cà chua có màu đỏ GV hỏi: Cái mũ có màu gì? - Bơng hoa có màu vàng GV hỏi: Em kể tên số đồ vật có màu - Màu xanh mà em biết? Chúng có màu sắc nào? - Cái mũ có màu đỏ, màu vàng, - Mỗi đồ vật có màu khác như: khăn màu xanh quàng đỏ có màu đỏ, quần, áo có màu xanh, mũ - Học sinh nghe có màu vàng Hoạt động 2: Cách vẽ *Mục tiêu: Giúp HS vẽ màu vào vẽ hợp lý tơ màu - Vẽ hình tam giác , số hình tam giác khác - Giáo viên cho học sinh quan sát số đồ vật mà học sinh chuẩn bị quan sát - Học sinh quan sát đồ vật Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : Giáo án Mỹ thuật HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN - Giáo viên vẽ bảng - Tô màu vào hình cho hình, khơng để lem ngồi - Vẽ màu đều, màu tươi sáng - Tìm màu cờ màu đỏ màu vàng - Tìm màu phù hợp, màu tươi sáng - Giáo viên cho học sinh xem số vẽ hoàn chỉnh : Hoạt động 3: Thực hành : *Mục tiêu: Giúp HS tơ màu vào hình đơn giản đẹp - Giáo viên cho học sinh tìm màu vẽ vào - Tìm màu cho mẫu, hình vừa với phần giấy - Các hình khác tự chọn màu - Vẽ màu tươi sáng rõ nội dung, có đậm có nhạt, màu tươi sáng - Vừa quan sát vừa vẽ màu cho giống mẫu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá *Mục tiêu: Giúp HS nhận xét tô màu đẹp - Giáo viên lấy số học sinh nhận xét GV hỏi: Em có nhận xét màu vẽ bạn? GV hỏi: Màu sắc tranh bạn nào? GV hỏi: Trong em thích nào? Lê Thanh Tú . HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh tìm hiểu cách vẽ - Tìm màu - Tìm màu phù hợp - Vẽ vào - Tìm màu sắc phù hợp Tìm màu cho hình - Học sinh nhận xét - Giáo viên dựa bạn nhận xét thêm chấm điểm - Khen ngợi số học sinh có vẽ đẹp - Nhận xét chung tiết học hôm Màu sắc đẹp - Màu sắc tươi sáng *Dặn dò: - Chọn vẽ đẹp - Quan sát tìm hiểu thêm màu sắc qua đồ - Học sinh nghe giảng vật - Học sinh lắng nghe - Tìm hiểu đồ vật có nét cong Xem học sau * Điều chỉnh, bổ sung : Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : - Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . =========T]T ======== Ngày soạn:…… /………/……… Ngày dạy: …… /………/……… Tuần ( Tiết ) Bài 4:VẼ HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU - Kiến thức: Phân biệt hình tam giác, nhận biết hình tam giác - Kỹ năng: Biết cách vẽ vẽ hình tam giác -Thái độ: Tìm hình tam giác vẽ số đồ vật dạng hình tam giác, học sinh sử dụng đồ vật nhanh * HS giỏi : Từ hình tam giác vẽ hình tạo thành tranh đơn giản II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số đồ vật có dạng hình tam giác - Tranh, ảnh đồ vật có hình tam giác - Tranh giáo viên, tranh học sinGV hỏi: Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, màu, tẩy CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học sinh - GV hỏi:Tuần trước học gì? - GV hỏi:Em kể tên số màu sắc chính? - GV hỏi:Nêu số đồ vật có màu -GV nhận xét qua phần kiểm tra cũ 3.Bài mới: Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh hát vui - HS lấy đồ dùng giáo viên kiểm tra - Vài học sinh trả lời Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn em tìm hiểu học bài: “Vẽ hình tam giác” hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác *Mục tiêu: Giúp HS biết số đồ vật có - Học sinh tìm hiểu nội dung hình tam giác, HS kể thêm số đồ vật có hình tam giác gia đình - Giáo viên giới thiệu số đồ vật có hình tam giác GV hỏi: Vật có hình gì? - Hình tròn, tam giác, hình vng… GV hỏi: Hai đồ vật có đểm giống khác - Học sinh trả lời nhau? GV hỏi: Trong tranh vật có hình tam - Khăn quàng đỏ, thước kẻ, giác? - Hình mái nhà, cánh buồm, thuyền… GV hỏi: Hình tam giác có cạnh? - Hình tam giác có cạnh GV hỏi: Em kể tên số đồ vật có hình tam - Vài HS kể giác? - Giáo viên gợi ý cho học sinh nhớ lại số đồ vật khác có hình tam giác - Giáo viên vẽ lên bảng nhiều hình gợi ý cho - Học sinh quan sát mẫu bảng học sinh tìm hình tam giác GV hỏi: Hình hình gì? -Hình tam giác - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh để học sinh dễ dàng nhận hình dung đươc - Giáo viên phân tích dựa hình ảnh tranh - Học sinh ý Hoạt động 2: Cách vẽ *Mục tiêu: Giúp HS nhận biết cách vẽ hình tam giác ứng dụng vào đồ vật - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý cho học sinh nhớ lại GV hỏi: Vẽ hình tam giác nào? - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ bảng - Vẽ nét thẳng - Vẽ nét từ xuống - Vẽ từ trái sang phải, vẽ theo chiều mũi tên - Học sinh tìm hiểu cách vẽ - Có ba cạnh - + Tìm hình Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 10 Giáo án Mỹ thuật CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Tìm màu theo ý hành :: - Giáo viên cho học sinh vẽ hình giấy Khi hồn thành xong cho học sinh vẽ theo nhóm, tìm hoạ tiết vào đường diềm giáo viên chuẩn bị - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm nội dung, khuyến khích học sinh làm + Muốn màu đậm hay nhạt tùy thuộc vào pha màu nhiều hay + Tơ màu kín hình đẹp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá *Mục tiêu: Giúp HS thấy vẽ đẹp đường diềm - Giáo viên chọn số gợi ý cho học sinh nhận xét GV hỏi: Em có nhận xét hình vẽ bạn? GV hỏi: Màu bạn tô độ đậm nhạt chưa? GV hỏi: Trong em thích nhất? - Dựa học sinh giáo viên gợi ý thêm xếp loại cho học sinGV hỏi: - Khen ngợi vẽ đẹp *Dặn dò: - Quan sát số đồ vật có trang trí - Quan sát hình dáng màu sắc loại - Chuẩn bị cho học sau Lê Thanh Tú . HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Tìm màu - Học sinh nhận xét bảng - Hình vẽ rõ nội dung tươi sáng - Học sinh chọn vẽ đẹp - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá + Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét * Điều chỉnh, bổ sung : Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 33 Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . =========TTT=========== Ngày soạn:…… /………/……… Ngày dạy: …… /………/……… Tuần 12 (Tiết 12) VÏ tù I/ Mơc tiªu KiÕn thøc: - HS biÕt đề tài để vẽ theo ý thích Kỹ năng: - Vẽ đợc tranh có nội dung phù hợp với đề tài chọn Thái độ: - Yêu mến vật xung quanh II/ Đồ dùng dạy- học Giáo viên: - Ba tranh vẽ đề tài khác - Bốn vẽ HS năm trớc Học sinh : - Giấy vẽ, tập vẽ 1, bút chì, tẩy màu III/Các hoạt đông dạy - học A n nh t chc 1.Kim tra đồ dïng học sinh 2.Giới thiệu B.Nội dung bi dy H Hoạt động giáo viên Hoạt ®éng cđa häc sinh Quan s¸t- nhËn xÐt -VÏ tranh tù do(hay vÏ theo ý + HS quan s¸t tranh trả thích)là em chọn lời: vẽ đề tài thích nh: Phong cảnh, chân dung, tĩnh vật Cách vẽ Trửụứng Tieồu hoùc Thaùnh Hòa Sơn B Trang : 34 Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . HS tr¶ lêi theo c¶m nhận - Cho HS xem tranh đặt câu hỏi: - Tranh vẽ ? - Màu sắc tranh nh ? - Đâu hình ảnh chính, đâu hình ảnh phụ ? - Em có dự định vẽ tranh có nội dung ? - Bức tranh em vẽ có hình ¶nh g×? + GV bỉ sung ý kiÕn cđa HS vµ kÕt luËn Thùc hµnh + HS lµm bµi theo nhóm (4 Cho HS xem vẽ năm trớc Mỗi đề tài có h.ảnh đặc trng nhóm) riêng: Biển có thuyền, có bãi cát, + Làm vào VTV + chän mµu vÏ theo ý thÝch níc miền núi: - Hình ảnh vẽ to, vẽ tranh, sau vé thêm hình ảnh phụ - Vẽ xong hình chọn màu vẽ theo ý thích - Khuyến kích HS giỏi vẽ hình ngộ nghĩnh, màu sắc tơi sáng Nhận xét- đánh giá - GV hớng dÉn HS nhËn xÐt mét HS cïng tham gia nhËn xét, số có hình vẽ màu sắc đánh giá thể tốt - GV yêu cầu HS tìm có màu đẹp - GV nhận xét bổ sung chọn chấm bài, khen ngợi, động viên HS Dặn dò HS: - Quan sát hình dáng,màu sắc vËt xung quanh: Cá c©y,hoa * Điều chỉnh, bổ sung : Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 35 Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tuù . Ngày soạn:…… /………/……… Ngày dạy: …… /………/……… Tuần 13 (Tiết 13) VÏ c¸ I/ Mục tiêu Kiến thức:- HS nhận biết hình dáng phận cá Kỹ năng: - Biết cách vẽ cá Vẽ đợc cá vẽ màu theo ý thích Thái độ: - Bảo vệ loài vật môi trờng II/ Đồ dùng dạy- học Giáo viên: - Hình hớng dẫn c¸ch vÏ c¸ - TËp tranh mÜ tht líp - Ba vẽ học sinh năm trớc Häc sinh : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 1, bút chì, tẩy màu III/Các hoạt đông dạy - häc B ổn định tổ chức 1.Kiểm tra đồ dïng học sinh 2.Giới thiệu B.Nội dung dy H Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh Quan s¸t- nhËn xÐt - Cho HS xem hình ảnh cá để HS biết có nhiều loại cá với + HS quan sát tranh trả nhiều hình dáng khác nhau: - lời: Dạng hình trứng - Dạng hình thoi + Đầu, mình, đuôi, vây + Con cá gồm phần + Có nhiều màu khác nào? + Cá rô, cá chắm, cá riếc + Màu sắc cá nh ? + Em kể tên số loại cá mà em biÕt C¸ch vÏ Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 36 Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . + HS quan s¸t - GV vẽ phác lên bảng cho HS + Có nhiều loại cá quan sát thân cá có nhiều dạng - Vẽ cá trớc khác - Vẽ đuôi cá - Vẽ chi tiết : mang, mắt, vây - Em vẽ màu vào cá theo ý thích Thực hành - Cho HS xem vẽ năm trớc + HS làm - Theo dõi giúp đỡ HS - Em vẽ cá to phù hợp với phần giấy quy lúng túng định tập vẽ - Hớng dẫn HS giỏi vẽ thêm - Hoặc vẽ đàn cá với các chi tiết nh rong, rêu, con cá to, cá nhỏ khác vật nh tôm cua, (con bơi ngợc, bơi xuôi, bơi ngang, bơi xuống Nhận xét- ®¸nh gi¸ - GV híng dÉn HS nhËn xÐt mét HS cïng tham gia nhËn xÐt, sè bµi vÏ vỊ: đánh giá + Hình vẽ + Màu sắc - GV yêu cầu HS tìm vẽ mà thích đặt câu hỏi - GV nhận xét bổ sung chọn chấm bài, khen ngợi, động viên HS Dặn dò HS: - Quan sát vật xung quanh m×nh * Điều chỉnh, bổ sung : Ngày soạn:…… /………/……… Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 37 Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . Ngày dạy: …… /………/……… Tuần 14 (Tiết 14) VÏ trang trí Vẽ màu vào hoạ tiết hình vuông I/ Mục tiêu Kiến thức: - HS thấy đợc vẽ đẹp trang trí hình vuông Kỹ năng: - Biết cách vẽ màu theo ý thích * Màu vẽ hài hoà, màu gọn hình Thái độ: - Nhận vẻ đẹp đồ vật xung quanh giữ dìn chúng II/ Đồ dùng dạy- học Giáo viên: - Khăn vuông có trang trí - Viên gạch lát hoa - Ba vẽ HS năm tríc Häc sinh : - GiÊy vÏ, vë tËp vẽ 1, bút chì, tẩy màu III/Các hoạt đông d¹y - häc A ổn định tổ chức 1.Kiểm tra đồ dïng học sinh 2.Giới thiệu B.Nội dung bi dy H Hoạt động giáo viên Hoạt động cđa häc sinh Quan s¸t- nhËn xÐt Cho HS quan sát đồ vật có + HS quan sát tranh trả trang trí để HS nhận ra: Hình lời: vuông có trang trí đẹp hình vuông không trang trí Cách vẽ - Y/cầu HS q/sát H5 v.t.vẽ có + Hình góc hình ? + Hình thoi hình vuông - ThÝ dơ: + Bèn c¸i l¸ ë gãc vẽ màu + Hình tròn hình thoi + Vẽ màu khác h thoi, hình - Các hình giống nên tròn + Vẽ xung quang trớc, sau vẽ màu + Vẽ đều, gọn không chờm hình vẽ + Vẽ màu có đậm, có nhạt Thực hành Trửụứng Tieồu hoùc Thaùnh Hòa Sơn B Trang : 38 Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . - Cho HS xem vẽ anh chị + HS tự chọn 2- màu để vẽ vào hoạ tiết hình khoá trớc - GV theo dõi, gợi ý HS tìm, chọn màu phù hợp để vẽ vào Nhận xét- đánh giá - GV hớng dẫn HS nhận xÐt mét HS cïng tham gia nhËn xÐt, sè bµi vẽ về: đánh giá + Hình vẽ + Cách chọn màu: Màu tơi + Màu sắc sáng hài hoà - GV yêu cầu HS tìm vẽ + Vẽ màu có đậm nhạt, tô mà thích đặt đều, không hình câu hỏi sao? vÏ - GV nhËn xÐt bỉ sung chän chÊm bµi, khen ngợi, động viên HS Dặn dò HS: - Quan sát màu sắc xung quanh( gọi tên màu đồ vật hoa lá,quả cây) - Chuẩn bị đồ dïng cho bµi häc sau Ngày soạn:…… /………/……… Ngày dạy: …… /………/……… Tuần 15 (Tiết 15) VÏ c©y I/ Mơc tiêu Kiến thức: - HS nhận biết đợc loại hình dáng chúng Kỹ năng: - Biết cách vẽ vài loại quen thuộc - Vẽ đợc hình vẽ màu theo ý thích Thái độ: Trồng chăm sóc cây, bảo vệ môi trờng II/ Đồ dùng dạy- học Giáo viên: - Một số tranh loại cây- Phấn màu để vẽ minh hoạ lên bảng - Bài vẽ học sinh năm trớc Học sinh : - Giấy vẽ, tập vẽ 1, bút chì, tẩy màu III/Các hoạt đông dạy - học A n nh tổ chức 1.Kiểm tra đồ dïng học sinh 2.Giới thiệu mi B.Ni dung bi dy H Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trửụứng Tieồu hoùc Thạnh Hòa Sơn B Trang : 39 Giáo án Mỹ thuật 1 Lê Thanh Tú . Giới thiệu tranh số loại - GV giới thiệu gợi ý câu hỏi: + HS quan sát tranh trả lời: : + Tên loại gì? - Cây cam, ổi + Em biết thêm loại - Cây phợng, dừa, nữa? bàng + Cây gồm có phận - Vòm lá, thân cây, cành nào? Nhiều loại có GV: màu thay đổi theo hoa mùa Cách vẽ Chúng ta vẽ: - Vẽ thân, cành - Vẽ vòm (tán lá) - Vẽ thêm chi tiết - VÏ mµu theo ý thÝch Thùc hµnh - Cho HS xem vẽ anh chị + HS làm thực hành - HS cây, Có thể khoá trớc nhiều thành hàng cây, - GV theo dõi, gợi ý HS vẽ hình vờn ăn (có thể vẽ phù hợp vào khổ giấy nhiều loại cao, thấp - Thêm hình ảnh phụ cho khác nhau) tranh sinh động Nhận xét- đánh giá - GV giới thiệu số hớng HS cïng tham gia nhËn xÐt, dÉn HS nhËn xÐt về: đánh giá + Hình Vù ntn? + Cách xếp hình màu sắc ntn? - HS chọn vẽ mà thích GVnhận xét chung xếp loại Dặn dò HS: - Quan sát nơi hình dáng màu sắc Trửụứng Tieồu hoùc Thạnh Hòa Sơn B Trang : 40 Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . * Điều chỉnh, bổ sung : Ngày soạn:…… /………/……… Ngày dạy: …… /………/……… Tuần 16 (Tiết 16) Bài 16: Vẽ xé dán lọ hoa I/ Mục tiêu Kiến thức: - Học sinh thấy đợc vẽ đẹp hình dáng số lọ hoa Kỹ năng: - Vẽ đợc lọ hoa đơn giản Thái độ: - Gĩ gìn đồ vật gia đình II/ Đồ dùng dạy- học Giáo viên: - Hai lọ hoa có hình dáng khác - ¶nh chơp mét sè lä hoa - Bµi vÏ cđa học sinh năm trớc Học sinh : - Giấy vẽ, tập vẽ 1, bút chì, tẩy màu III/Các hoạt đông dạy - học A.n nh t chc 1.Kiểm tra đồ dïng học sinh 2.Giới thiệu B.Ni dung bi dy H Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu tranh số loại Trửụứng Tieồu hoùc Thaùnh Hoứa Sụn B Trang : 41 Giáo án Mỹ thuật 1 - Giíi thiƯu ¶nh chơp lä hoa, tranh vÏ lọ hoa đặt câu hỏi: - Hình lọ hoa giống hay khác ntn? - Màu sắc chúng nh nào? - Em thích lọ hoa nµo nhÊt ? + Giíi thiƯu lä hoa thùc vµ hái: Lä hoa nµy cã gièng lä hoa ë tranh không? +Tóm lại: Lọ hoa có nhiều kiĨu d¸ng kh¸c nhau: - Cã lä hoa d¸ng thÊp, tròn - Có lọ hoa dáng cao, thon - Có lọ hoa dáng cao,thân phình to dới đáy Cách vẽ GV vẽ thao tác lên bảng: - Vẽ miệng - VÏ nÐt cong cđa th©n lä (cã thĨ trang trí đờng diềm, hoa) - Vẽ màu Leõ Thanh Tuự . + HS quan sát tranh trả lời: + Kh¸c nhau: cao, thÊp, to, nhá + Kh¸c nhau: Xanh, vàng + HS tự chọn + Cũng khác + HS nắm vững cách vẽ Thực hành - Cho HS xem anh chị lớp + HS làm ë vë tËp vÏ + VÏ lä hoa vµo phần giấy trớc - Yêu cầu học sinh vẽ lọ hoa vào tập vẽ phần giấy tËp vÏ - GV theo dâi, gióp ®ì HS vÏ lọ hoa cho phù hợp, hài hoà, đẹp mắt Nhận xét- đánh giá Trửụứng Tieồu hoùc Thaùnh Hoứa Sụn B Trang : 42 Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . - GV híng dÉn HS nhËn xÐt vẽ đẹp hình màu + Hình vẽ cân đối to vừa khổ giấy cha? + Màu vẽ ntn? + Chọn vẽ đạt cha đạt, xếp loại? GVnhận xét chung tiết học Dặn dò HS: - Quan sát nhà HS tham gia nhận xét, đánh giá - Vẽ cân đối to vừa khổ giấy - Màu sắc hài hoà - (2-3 em chän) cña em Ngày soạn:…… /………/……… Ngày dạy: // Tun 17 (Tit 17) Vẽ tranh Ngôi nhà cđa em I/ Mơc tiªu KiÕn thøc:- Häc sinh biết vẽ tranh đề tài nhà em Kỹ năng: - Vẽ đợc tranh có nhà và vẽ màu tự Thái độ: II/ Đồ dùng dạy- học Giáo viên: - Ba tranh có nhà - Hình minh hoạ cách vẽ nhà, - Bài vẽ học sinh năm trớc Học sinh:- Giấy vẽ, tập vẽ 1, bút chì, tẩy màu III/Các hoạt đông d¹y - häc A ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dïng học sinh Giới thiệu B.Ni dung bi dy H Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Quan sát- nhận xét Trửụứng Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 43 Giáo án Mỹ thuật 1 - Giíi thiƯu c¸c tranh chuẩn bị kết hợp đặt câu hỏi để học sinh quan sát, nhận xét: - Bức tranh có h.ảnh gì? - Các nhà tranh n.t.nào? - Em kể tên phần nhà - Ngoài nhà, tranh vẽ thêm gì? * Em vẽ - nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đờng vẽ màu theo ý thích Cách vẽ Gvgiới thiệu hình minh hoạ: Leõ Thanh Tuự . + HS thảo luận theo nhóm + Trả lời câu hỏi + Trong tranh vẽ nhà Thực hành + HS làm - Em vẽ tranh nhà - Vẽ hình vừa với phần giấy em vào tập vẽ - Vẽ hình vừa với phần giấy quy quy định + Tô màu theo ý thích định - Vẽ xong hình chọn màu vẽ vào tự theo ý thích Nhận xét- đánh giá - GV hớng dẫn HS nhận xét vẽ đẹp về: + Hình, màu + Cách xếp hình ảnh Dặn dò HS: - Quan sát cảnh nơi * Điều chỉnh, bổ sung : Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 44 Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . Ngày soạn:…… /………/……… Ngày dạy: …… /………/……… Tuần 18 (Tiết 18) VÏ trang trí Vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vuông I/ Mục tiêu Kiến thức: - Học sinh nhận biết đợc vài cách trang trí hình vuông đơn giản Kỹ năng: - Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông vẽ màu theo ý thích Thái độ: - Gĩ dìn đồ vật nhà II/ Đồ dùng dạy- học Giáo viên: - Cái khăn hình vuông có trang trí- Ba trang trí hình vuông cỡ lớn - Bài vẽ học sinh năm trớc Học sinh : - Giấy vẽ, tập vẽ 1, bút chì, tẩy màu III/Các hoạt đông dạy - học A.n nh t chc 1.Kim tra đồ dïng học sinh 2.Giới thiệu B.Nội dung bi dy H Hoạt động giáo viên Hoạt động cđa häc sinh Đ Quan s¸t- nhËn xÐt Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 45 Giáo án Mỹ thuật 1 Lê Thanh Tú . - Giới thiệu đồ dùng chuẩn bị + HS quan sát tranh trả lời: để học sinh thấy đợc : + Vẽ đẹp h.vuông có - Em quan sát hình 1, 2, 3, 18 vë tËp vÏ trang trÝ + Cã nhiỊu c¸ch vẽ hình màu vào HV + Hình hình - Em quan sát thấy khác + Hình hình cách trang trí ở: - Trong Tr2 HV hình vẽ giống vẽ vẽ màu Cách vẽ - Em vẽ tiếp cánh hoa lại + HS chó ý c¸ch vÏ h.5 VTV - VÏ màu: Tìm chọn màu để vẽ: màu cánh hoa màu - cánh hoa cố gắng vẽ = nhau, vẽ màu, vẽ chờm ngoài, vẽ màu Thực hành - Cho học sinh xem khoá - Vẽ cánh hoa theo nét chấm, trớc vẽ cân đối trục - GV theo dõi giúp đỡ học sinh - Vẽ mầu theo ý thích (nhng vẽ cánh hoa nh màu nề màu cánh hoa vẽ màu đậm nhạt rõ ràng) Nhận xét- đánh giá - GV HS nhận xét về: HS nhận xét: + Cách vẽ hình - (cân đối) + Màu sắc - (tơi,sáng) - Yêu cầu HS chọn mà em thích Dặn dò HS: - Tìm tranh vẽ gà * iu chnh, bổ sung : Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 46 Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 47 ... Trang : 30 Giáo án Mỹ thuật Lê Thanh Tú . Ngày soạn:…… /………/……… Ngày dạy: …… /………/……… Tuần 11 (Tiết 11 ) VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM I.MỤC TIÊU - Kiến thức: Học sinh tìm hiểu trang trí đường... Nét cong Trường Tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 12 Giáo án Mỹ thuật GV hỏi: Nét cong vẽ ? Lê Thanh Tú . - Từ xuống từ lên GV hỏi: Em kể số đồ vật có dạng hình - Vài học sinh kể cong? - Con... lại vẽ “ Vẽ nét cong” Hoạt động 1: Giới thiệu nét cong - Học sinh tìm hiểu nội dung *Mục tiêu: Giúp HS nhận biết kể tên số đồ vật có nét cong - Giáo viên vẽ bảng học sinh thấy nét cong GV hỏi: Nét