the gioi thuc vat-tuan 5

Chủ đề:Thế giới thực vật CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HỌC TẬP I. Trong lớp học. -Trang trí các góc,lớp theo chủ đề,tranh ảnh về thế giới thực vật. - Đồ dùng học liệu:Sách tranh,hột hạt,tranh ảnh. - Đồ dùng lắp ráp,băng đĩa nhạc liên quan đến chủ đề. - Đồ chơi đóng vai theo chủ đề cửa hàng,gia đình ,cơ giáo ,bác sỹ. - Trò chơi vận động,trò chơi dân gian. II. Ngồi lớp học: - Góc thiên nhiên:cây xanh,hoa,cát ,sỏi,nước. - Đồ chơi ngồi trời. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC Thực hiện từ ngày:25/03 đến ngày 29/03/2013 - Góc xây dựng: Xây cánh đồng lúa,ngơ lắp ráp đồ chơi - Góc học tập: Xem tranh ảnh về cây lương thực,xếp hạt - Góc phân vai: Cửa hàng lương thực,gia đình,cơ giáo - Góc nghệ thuật: Vẽ,tơ màu ,cắt dán,nặn một số loại cây,múa hát các bài hát theo chủ đề . - Góc thiên nhiên: Gieo hạt,quan sát sự phát triển của cây. I. Mục đích u cầu. - Trẻ biết thỏa thuận vai chơi cùng bạn - Biết dùng các khối gỗ,gạch để xây được cánh đồng lúa ngơ,lắp ráp được đồ chơi. - Mạnh dạn trong giao tiếp,thể hiện các mối quan hệ trong khi chơi. - Biết thể hiện vai chơi:Cửa hàng bán các loại lương thực,gia đình,cơ giáo. - Biết vẽ nặn,xé,cắt dán ,nặn các loại cây,hát các bài hát trong chủ đề. - Biết gieo hạt,quan sát nhận xét sự phát triển của hạt thành cây,biết chăm sóc,nhổ cỏ,tưới nước. - Giúp trẻ phát triển ngơn ngữ. - Lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định II. Chuẩn bị. - Đồ dùng bán hàng, đồ chơi về gia đình,cửa hàng bán các loại lương thực,cơ giáo. - Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, hoa , bộ đồ lắp ghép,cây ăn lương thực - Giấy màu,keo dính,đất nặn,các bài hát trong chủ đề. - Tranh ảnh về cây lương thực,hột hạt. - Cây xanh, bình tưới,nước,chai lọ,hạt. III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Thỏa thuận - Cơ cùng trẻ hát bài: “ hạt gạo làng ta” - Cho trẻ kể tên các góc chơi,giới thiệu góc chơi chính. - Trẻ trò chuyện với bạn về công việc trẻ làm ở góc chơi. * Hoạt động 2: Quá trình chơi -Trẻ hát -Trẻ ûkể tên các góc chơi - Trẻ trò chuyện ,thảo luận về nội dung chơi các góc 1 GV:Trần Thị Phượng Chủ đề:Thế giới thực vật - Cho trẻ về nhóm chơi - Tổ chức cho tr chơiẻ - Cơ hướng dẫn trẻ chơi và tham gia chơi cùng trẻ. - Động viên khuyến khích trẻ chơi vui vẻ,hứng thú ở các góc chơi. - Góc xây dựng: Biết xây thành cánh đồng lúa ngơ,biết lắp ráp đồ chơi - Góc học tập: Trẻ biết xem tranh ảnh về cây lương thực,nhận xét nói về lợi ích và tác dụng của cây lương thực. xếp hột hạt . - Trẻ biết liên kết với các nhóm để chơi: - Góc phân vai: Biết phân vai chơi ,cửa hàng bán các loại lương thực,gia đình ,cơ giáo. - Góc nghệ thuật: Biết vẽ, tơ màu tranh,xé dán các loại cây,hát các bài hát trong chủ đề. - Góc thiên nhiên: Biết cách chăm sóc cây,tưới nước,nhổ cỏ cho cây,gieo hạt.quan sát sự phát triển của cây. - Biết giao lưu giữa các góc chơi. - Động viên trẻ tham gia chơi tích cực - Cơ quan sát động viên, khen ngợi trẻ khi trẻ thể hiện vai chơi tốt * Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi - Tổ chức cho cháu tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của bạn. - Cơ nhận xét chung,tun dương những góc chơi bạn chơi ngoan. - K t ế thúc cho cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. -Trẻ về góc chơi -Trẻ chơi - Trẻ liên kết với các góc để chơi - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi - Giao lưu đồn kết -Trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của bạn. - Trẻ chú ý - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. THỂ DỤC SÁNG Thực hiện từ ngày:25/03 đến ngày 29/03/2013 Hơ hấp 1: Thổi bóng Tay 4: Đưa tay ra trước ra sau Bụng 3: Quay người sang hai bên Chân 4: Đứng co chân I. Mục đích u cầu. - Kiến thức: - Được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành - Trẻ phối hợp các động tác tập nhòp nhàng giữa tay và chân. - Trẻ thực hiện được các động tác thể dục. 2 GV:Trần Thị Phượng Chủ đề:Thế giới thực vật - Kỷ năng: - Trẻ có thói quen tập thể dục sáng, biết ý nghóa của việc tập thể dục sáng. - Giúp cho cơ thể trẻ phát triển khoẻ mạnh. - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng - Thái độ: - Trẻ ngoan chú ý tập luyện. II. Chuẩn bị. - Máy cassete, băng nhạc,bài hát: “cánh đồng và các bé ngoan” - Sân t p r ng ậ ộ rãi, sạch sẽ,xắc xơ III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động c a côủ Hoạt động c a trẻủ Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đứng đội hình vòng tròn - Cô hướng dẫn trẻ khởi động các khớp tay chân Hoạt động 2: Trọng động - Trẻ tập các động tác th d c cùng cô.theo ể ụ bài hát: “Cánh đồng và các bé ngoan.” + Động tác hô hấp 1:Thổi bóng -Đưa hai tay ra khom trước miệng làm động tác thổi bóng thực hiện 1-2 lần. + Động tác tay 4:Đưa tay ra trước ra sau -CB: Đứng thẳng, hai tay thả xi. - N1:Đưa tay phải về trước,tay trái ra sau - N2: Ngược lại - N3:Hai tay đưa lên cao - N4: Về tư thế chuẩn bị. + Động tác bụng 3:Quay người sang hai bên - CB: Đứng thẳng, tay thả xi - N1: Hai tay chống hơng,chân rộng bằng vai - N2: Quay người sang trái -N3: Đứng thẳng -N4: Hai tay thả xi đứng thẳng(đổi bên) + Động tác chân 4:Đứng co chân - CB:Đứng thẳng,tay chống hơng -N1: Co chân trái lên,chân phải làm trụ - N2:Đưa chân trái về - N3:Co chân phải lên,chân trái làm trụ - N4: Về tư thế chuẩn bị.(đổi chân). - Cơ động viên nhắc nhở trẻ tham gia đầy đủ,tập nhanh nhẹn dứt khốt động tác,phối hợp tay ,chân nhịp nhàng. -Trẻ khởi động các khớp tay chân -Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện 3 GV:Trần Thị Phượng Chủ đề:Thế giới thực vật Hoạt động 3 : Hồi tónh - Cho trẻ chơi “vào rừng hái hoa” - Cơ động viên khen ngợi trẻ. - Giáo dục trẻ tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. -Trẻ hồi tỉnh ********************************************************************** Thứ hai, ngày 25 tháng 03 năm 2013 Đón trẻ- trò chuyện –thể dục sáng-uống sữa 1.Đón trẻ - Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc cháu chào cơ chào các bạn,cất cặp đúng nơi quy định 2.Trò chuyện - Cơ trò chuyện với trẻ về một số loại cây lương thực như lúa,ngơ,và lợi ích của chúng. - Cơ mở máy caatset cho trẻ nghe các b hát trong chủ đề. 3.Thể dục sáng. - Tập các động tác của bài tập phát triển chung: hơ hấp 1,tay 4,bụng 3,chân 4 4.uống sữa. Cơ tổ chức cho cháu uống sữa HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC Trò chuyện về một số cây lương thực Chơi:Chuyển lúa về nhà I.Mục đích u cầu: - Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi,lợi ích,mơ tả được một số đặc điểm nổi bật của một số cây lương thực - Trẻ biết được lợi ích của các loại cây lương thực,cung cấp thức ăn cho con người,vật ni - Kỷ năng: - Rèn kỹ năng tri giác, phát triển tư duy,khả năng chú ý ghi nhớ - Rèn khả năng phát âm làm giàu vốn từ cho trẻ - Thái độ: -Trẻ biết chăm sóc cây lương thực,tưới nước,bón phân,nhổ cỏ,bắt sâu,tơn trọng sản phẩm của nghề trồng trọt. II. Chuẩn bị - Cơ chuẩn bị tranh về các loại cây lương thực - NDTH:Thơ: “Hạt gạo làng ta” - NDLG: Giáo dục bảo vệ mơi trường II.Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định lớp - Cơ cùng trẻ đọc bài thơ “Hạt gạo làng ta” - Hỏi trẻ bài thơ gì?bài thơ nói đến gì?gạo thuộc vào nhóm cây lương thực - Ngồi ra còn có những loại cây lương thực nào nữa? -Trẻ đọc thơ -Trẻ chú ý 4 GV:Trần Thị Phượng Chủ đề:Thế giới thực vật - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống ,không vứt rác bừa bãi,ô nhiễm môi trường,các loại cây lương thực cung cấp thức ăn cho con người nên chúng ta phải biết chăm sóc các loại cây lương thực,nhổ cỏ,bón phân. HĐ2: Trò chuyện về một số cây lương thực - Cô cùng trẻ chơi đi thăm cánh đồng lúa ở miền quê.cho trẻ quan sát và hỏi trẻ,đây là cánh đồng gì?cây lúa là nhóm cây lương thực,thế nhà bạn nào trồng lúa?cho trẻ nhẹ nhàng về chỗ ngồi. - Cho trẻ chơi: Trời tối trời sáng - Cô cho trẻ xem tranh cây lúa.cho trẻ gọi tên cây lúa.cây lúa có đặc điểm gì?cho trẻ gọi tên các bộ phận của cây.lá lúa,thân lúa,bông lúa. - Các con biết những hạt cơm mà chúng ta ăn hàng ngày là từ những hạt lúa này,lúa sau khi được giã thì cho ta những hạt gạo. - Cây lúa cho ta những hạt gạo để cho con người ăn và làm thức ăn cho gia súc,gia cầm,vậy chúng ta phải làm gì để cho cây lúa lớn nhanh? - Cô cho trẻ tìm hiểu về cây khoai lang.cho trẻ xem tranh - Hỏi trẻ củ gì?củ khoai lang có màu gì?khoai lang cũng thuộc vào nhóm cây lương thực,cho ta củ và cung cấp chất bột đường. - Cây khoai lang có thân là loại thân bò,được trồng thành luống,rễ cây phát triển thành củ. - Ngoài cây lúa và cây khoai lang thì còn có loại cây lương thực nào nữa?cho trẻ kể tên các loại cây lương thực khác mà trẻ biết. - Tương tự cô cho trẻ tìm hiểu về cây sắn(mì),cây ngô - Giáo dục trẻ các loại cây lương thực cung cấp thức ăn cho con người,giúp con người lớn lên phát triển được ,ngoài ra còn làm thức ăn cho các loại động vật gia súc gia cầm trong gia đình nên chúng ta phải biết chăm sóc cây,nhổ cỏ,bón phân,bảo vệ cây.khi ăn chúng ta phải ăn hết suất ăn,không làm rơi vãi cơm.vì đó là sức lao động của người nông dân làm ra hạt gạo cho chúng ta. - Bé nào thông minh hơn. - Chúng ta vừa tìm hiểu về các loài cây lương thực ,cho trẻ so sánh giữa cây ngô và cây lúa,có gì giống nhau,khác nhau.khoai và sắn - Giống nhau:đều là cây lương thực,cây ngô lớn hơn cây lúa. -Trả lời -Trẻ quan sát và trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ chú ý -Trẻ trả lời -Trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ trả lời 5 GV:Trần Thị Phượng Ch :Th gii thc vt - Khỏc nhau:khỏc nhau v tờn gi,bp ngụ cú nhiu ht trong mt bp,cõy lỳa cú nhiu bụng lỳa. * H3:Trũ chi: - TC:Chuyn lỳa v nh - Cụ gii thiu trũ chi,cỏch chi. - Cỏc bỏc nụng dõn ó thu hoch lỳa ri,lỳa c úng thnh bao ang ch chỳng mỡnh chuyn lỳa v nh,hụm nay cỏc con cú mun giỳp cỏc bỏc nụng dõn khụng? - Cụ chia lp lm hai t,ln lt thnh viờn ca mi t s bt nhy vo vũng v mang lỳa v nh. - Cụ t chc cho tr chi.ng viờn tr chi y ,vui v. - Kt thỳc cụ tuyờn dng khen ngi tr.cho tr nh nhng ra ngoi. -Tr chi -Tr chi -Tr chi HOT NG NGOI TRI Do chi sõn trng Trũ chi: Chuyn búng Chi t do I. Mc ớch yờu cu. - Treỷ bieỏt do chi quan sỏt sõn trng,nhn xột v thiờn nhiờn,khung cnh sõn trng. - Phỏt trin kh nng quan sỏt cú ch nh. - Phỏt trin ngụn ng mch lc - Tr chỳ ý trong gi hc - Tr tham gia tớch cc vo hot ng,sụi ni ho hng. II.Chun b. - Gi ng búng,búng - Sõn chi rng rói sch s,thoỏng mỏt. - NDTH:N: Khỳc hỏt do chi - NDLG:Giỏo dc bo v mụi trng III. T chc hot ng. Hot ng ca cụ Hot ng ca tr HĐ1: ễn nh lp - Cụ cựng tr hỏt bi: Khỳc hỏt do chi - Hi tr bi hỏt gỡ? Bi hỏt núi v hot ng do chi. - Hi tr v ch tun ny ang hc. - Cho tr k tờn v cỏc loi cõy lng thc m tr bit. - cú cõy lng thc cho chỳng ta thỡ chỳng ta phi bit chm súc bo v cõy. HĐ2: Do chi sõn trng - Cụ dn tr ra sõn trng. - Hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng do chi sõn trng nhộ. -Tr hỏt -Tr li -Tr k tờn cỏc loi cõy lng thc m tr bit 6 GV:Trn Th Phng Chủ đề:Thế giới thực vật - Cô cho trẻ quan sát sân trường và hỏi trẻ sân trường chúng ta có gì? - Có những loại cây nào?cho trẻ gọi tên các loại cây. - Để cây cho bóng mát sân trường có không khí trong lành cho chúng ta học tập vui chơi thì chúng ta phải làm gì? - Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây xanh,không bứt lá bẻ cành.chăm sóc cây. - Sân trường còn có khu vực gì đây?khu vực đồ chơi ngoài trời. - Có những đồ chơi gì đây?cho trẻ gọi tên các đồ chơi ngoài trời. - Để có đồ chơi bền đẹp thì chúng ta phải làm gì?biết bảo vệ đồ chơi,chơi nhẹ nhàng. - Để sân trường sạch sẽ,mát mẻ chúng ta phải biết giữ vệ sinh không vứt rác bừa bãi,biết trồng nhiều cây xanh cho không khí trong lành,mát mẻ. - HĐ3 :TC: Chuyền bóng - Cô giới thiệu trò chơi: - Cách chơi: Cô chia lớp làm hai tổ,mỗi tổ sẽ có một rổ đồ chơi các quả bóng,từng đội có nhiệm vụ chuyền bóng về bỏ vào rổ,bằng cách tùng thành viên chuyền bóng bằng tay cho nhau đến bạn cuối cùng. -Tổ chức cho trẻ chơi. - Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ ,vui vẻ,hứng thu chơi. - Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ. *Trẻ chơi tự do.Cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan,đoàn kết -Trả lời -Trẻ trả lời -Chú ý -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Chú ý -Chú ý -Trẻ chơi -Trẻ chơi HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen các từ: Cây bắp,cây lúa,đậu xanh I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết được các loại cây lương thực,lợi ích của chúng - Trẻ hiểu nghĩa các từ và phát âm đúng ,rõ ràng các từ tiếng việt. - Trẻ ngoan chú ý trong giờ học. II. Chuẩn bị. - Tranh ảnh về cây bắp,lúa,đậu xanh -NDTH:ÂN: “Hạt gạo làng ta” III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1. - Cô cùng trẻ hát bài “ Cánh đồng và các bé ngoan”. - Trò chuyện cùng trẻ : - Bài hát gì? Bài hát nói tới gì?cánh đồng thế nào?bé - Trẻ hát - Trẻ trò chuyện. 7 GV:Trần Thị Phượng Chủ đề:Thế giới thực vật ngoan thì được ai khen,ai yêu? - Trò chuyện với trẻ về chủ đề đang học. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại cây lương thục,nhổ cỏ,bắt sâu,tưới nước. * Hoạt động 2. Học từ tiếng việt. - Cô cho trẻ xem tranh về cây bắp.hỏi trẻ cây gì? - Cô phát âm mẫu:cây bắp - Cô phát âm mẫu,cho trẻ phát âm theo cô. - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân. - Cây bắp cho chúng ta gì?cây bắp có đặc điểm gì đây? - Cô đọc câu đố: Cây gì nho nhỏ Hạt nó nuôi người Chín vàng nơi nơi Mọi người đi gặt - Cô cho trẻ xem tranh về cây lúa - Cô phát âm mẫu:cây lúa và cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân. - Cây lúa có đặc điểm gì?cây lúa được trồng ở đâu?cây lúa cho chúng ta gì? - Cây lúa là cây lương thực chính cung cấp lương thực cho con người,giúp cho người lớn lên phát triển.vì vậy chúng ta phải biết chăm sóc bảo vệ cây lương thực. - Cô cho trẻ chơi trời tối trời sáng.cho trẻ xem tranh về cây đậu xanh - Cô phát âm đậu xanh và cho trẻ phát âm. - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân. - Cây đậu có đặc điêm gì?có những bộ phận nào?cây đậu cho chúng ta gì?có lợi ích gì?cây đậu xanh cho chúng ta hạt đậu để nấu canh,nấu chè,còn làm thành sữa cho chúng ta uống vào mỗi buổi sáng ở trường nữa. - Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ tiếng việt:cây lúa,cây bắp,đậu xanh. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc,tưới nước để có các cây lương thực cung cấp thức ăn cho con người,biết chăm sóc cây. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Kết thúc cho trẻ hát bài “cho tôi đi làm mưa với” nhẹ nhàng ra chơi. -Trẻ trò chuyện - Trẻ xem tranh - Trẻ trả lời - Trẻ phát âm 3 lần - Trả lời - Trẻ phát âm 3 lần liên tục - Trẻ xem tranh -Trẻ phát âm 3 lần -Trẻ phát âm 3 lần -Trẻ phát âm lại các tư -Trẻ hát nhẹ nhàng ra chơi 8 GV:Trần Thị Phượng Chủ đề:Thế giới thực vật HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chính:GXD: Xây cánh đồng lúa,ngô KH:GHT:Xem tranh ảnh về cây lương thực GPV:Cửa hàng bán lương thực GNT:Vẽ,tô màu các loại cây lương thực GTN:Gieo hạt. I.Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết sử dụng các vật liệu gạch,ngói,khối gỗ,cây lúa,ngô để xây cánh đồng lúa ngô - Biết xem tranh ảnh về các loại cây lương thực - Trẻ biết phân vai chơi về trò chơi cửa hàng bán lương thực - Vẽ,tô màu về cây lương thực - Trẻ biết cách gieo hạt xuống đất,biết cây cần gì để lớn lên và phát triển. II.Chuẩn bị. -GXD: Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,cây lúa,ngô -GHT: Tranh ảnh về các loại cây lương thực - GPV: Đồ chơi bán hàng,lương thực - GNT: Giấy vẽ,bút,sáp màu. - GTN: Hột hạt cho trẻ,bình đựng,nước,bình tưới. III.Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi. - Cô cùng trẻ hát bài ‘Cánh đồng và em bé ngoan” - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi. - Cho trẻ kể tên các góc chơi. - Cô giới thiệu góc chơi chính:GXD:Xây cánh đồng lúa ngô - Trò chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi. *HĐ2:Qúa trình chơi. - Cho trẻ về góc chơi . - Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng trẻ. - Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng. - Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc. - Gợi ý trẻ chơi: - Con chơi gì đây? con sử dụng nguyên liệu gì để xây cánh đồng lúa ngô? - Con xem tranh gì đây?tranh ảnh nói về những loại cây lương thực nào?những loại cây lương thực cho chúng ta những gì?chúng ta phải làm gì cho cây xanh tốt? - Con chơi góc nào đây?ai là chủ cửa hàng?cửa hàng bán đồ gì?những loạị lương thực nào đây? Trẻ hát -Trẻ kể tên các góc chơi -Thảo luận,bàn bạc về nội dung chơi -Trẻ chọn góc chơi bạn chơi -Trẻ chơi -Trả lời -Trẻ chơi 9 GV:Trần Thị Phượng Chủ đề:Thế giới thực vật - Con sẽ vẽ về gì?có những loại cây lương thực nào? - Góc thiên nhiên có gì đây các con?để cây phát triển thì phải gieo hạt xuống đất,chăm sóc tưới cho cây. - Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc. *Nhận xét sau khi chơi: - Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của bạn. - Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn chơi ngoan,động viên những bạn chưa ngoan. - Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định. -Trẻ chơi -Nhận xét góc chơi của bạn -Chú ý -Trẻ cất dọn đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cho trẻ thực hiện vở tạo hình Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết nặn được các loại củ,quả.biết các kỷ năng nặn,xoay tròn,lăn dọc,ấn dẹt - Trẻ ngoan ,chú ý học bài II.Chuẩn bị. - Tranh ảnh về các loại củ quả - Đất nặn,bảng con,khăn lau,bàn ghế cho trẻ. - ÂN: “Hạt gạo làng ta” III.Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1.Ôn định lớp - Cô cùng trẻ hát bài “Hạt gạo làng ta” - Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát. - Bài hát gì?bài hát nói về gì?hạt gạo được đúc kết từ những mảnh đất phù sa,màu mỡ,từ sức lao động của con người. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây lương thực để cây cung cấp lương thực cho con người. HĐ2:Nặn củ quả. - Cô gợi hỏi hôm nay là thứ mấy? - Lúc sáng cả lớp được tìm hiểu về các hoạt động nào? - Cô nhắc lại tên các hoạt động cho trẻ. - Cho trẻ kể về một số loại quả,củ mà trẻ biết. - Cho trẻ xem tranh về một số loại quả như quả chuối,quả bí đao,củ khoai,củ sắn. - Cho trẻ nhận xét về hình dạng ,màu sắc của các loại quả củ. - Hôm nay các con có muốn cùng cô mình cùng nặn các loại củ quả đó không?. -Trẻ hát -Trẻ trò chuyện -Trẻ trả lời -Trẻ chú ý -Trẻ trả lời -Trò chuyện 10 GV:Trần Thị Phượng [...]... -Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân - Khoai tây là một loại cây lương thực,cung cấp chất bột - Trẻ phát âm 3 lần cho cơ thể - Khoai tây có đặc điểm gì đây?có hình dạng gì?khoai tây thường được nấu với gì? - Trẻ trả lời - Cơ cho trẻ xem tranh về khoai mơn,hỏi trẻ trong tranh là củ gì? - Trẻ chú ý - Cơ phát âm mẫu: “khoai mơn” và cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân - Khoai mơn... đúc kết từ vùng đất phù sa màu mỡ,có nước cử dòng sơng Kinh Thầy,trải qua gió bão tháng bảy tháng ba,và từ những giọt mồ hơi,nước mắt của người nơng dân - Cơ cho trẻ đọc thơ theo cơ từng câu một đến hết bài -Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo tổ,nhóm,cá nhân - Động viên trẻ đọc thơ diễn cảm,rõ ràng,mạch lạc HĐ3: Đàm thoại nội dung bài thơ - Các con vừa đọc bài thơ gì?của tác giả nào? - Bài thơ nói về hạt gì?hạt... hạt gạo - Cơ phát âm mẫu: hạt gạo và cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân -Trong câu đố cũng nói đến hạt thóc hay gọi là hạt lúa.hạt lúa là khi gặt về còn có vỏ cứng bao bên ngồi,khi hạt thóc được xay ra thì gọi là hạt gạo - Cho trẻ xem tranh về hạt lúa - Cơ phát âm và cho trẻ phát âm - Cơ cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân - Cơ cho trẻ chơi: trời tối trời sáng - Cơ cho trẻ xem tranh... câu một đến hết bài - Tổ chức cho trẻ hát theo tổ,nhóm.cơ động viên trẻ tham gia đầy đủ - Kết thúc cơ hỏi lại trẻ tên bài hát - Cơ cho trẻ hát lại bài hát - Kết thúc cho trẻ về các góc chơi - Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú,khơng tranh giành đồ chơi của bạn - Kết thúc cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định -Trẻ hát -Trẻ chơi -Cất dọn đồ chơi 35 GV:Trần Thị Phượng Chủ đề:Thế giới thực... làm thức ăn cho con người,thân cây khoai mơn được dùng làm thức ăn cho gia súc - Các con biết ở địa phương ta có cây lương thực gì nữa -Trẻ phát âm 3 lần khơng?đó là khoai mì - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.khoai mì được trồng để làm ngun liệu làm mì chính,bột ngọt -Chú ý - Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ:khoai mơn,khoai 16 GV:Trần Thị Phượng Chủ đề:Thế giới thực vật tây,khoai mì - Giáo... kh«ng.NÕu c« nãi: kh«ng réng b»ng nhau th× nh÷ng b¹n cã bøc ¶nh kh«ng réng b»ng nhau sÏ ®øng vỊ gi÷a líp - C« cho trỴ võa ®i võa ®äc bµi th¬'' hä nhµ cam qt'', khi cã hiƯu lƯnh míi nhanh chãng chän b¹n theo yªu cÇu cđa c« - C« tỉ chøc cho trỴ ch¬i 2 -3 lÇn, kiĨm tra kÕt qu¶ cđa trỴ sau mçi lÇn ch¬i - Cđng cè - Trẻ trả lời -Trẻ so sánh -Trẻ chơi - Trẻ thực hiện HOẠT ĐƠNG NGỒI TRỜI Quan sát trò chuyện... loại đất có ở vùng đồng bằng,hoặc ở gần sơng được bồi đắp Sơng Kinh Thầy là một con sơng lớn ở miền bắc HĐ3:Trẻ đọc thơ - Cơ tổ chức cho trẻ đọc thơ từng câu một đến hết bài - Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo nhóm,cá nhân - Động viên trẻ đọc thơ diễn cảm,rõ ràng,mạch lạc - Cơ chú ý sửa sai cho trẻ *Đàm thoại nội dung bài thơ: - Các con vừa đọc bài thơ gì?của tác giả nào? - Trong bài thơ nói đến gì?hạt... Hoạt động 2.Học từ tiếng việt - Cho trẻ xem tranh về đậu phụng - Trẻ xem tranh - Hỏi trẻ bức tranh vẽ về gì?củ gì? - Cơ phát âm : đậu phụng và cho trẻ phát âm - Trẻ phát âm 3 lần -Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân - Cơ hỏi lại:củ gì đây?đậu phụng.đậu phụng hay còn gọi là lạc,là một cây lương thực cung cấp chất -Trẻ trả lời béo,làm dầu ăn.cây đậu phụng còn làm thức ăn cho gia súc trâu bò - Cho trẻ... GV:Trần Thị Phượng Chủ đề:Thế giới thực vật đậu đen - Trong tranh có cây gì đây?cây đậu.cây đậu có nhiều loại,và đây là cây đậu đen - Cơ phát âm mẫu: “đậu đen” và cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân - Đậu đen là một loại cây lương thực cho chúng ta hạt,đậu đen dùng để làm gì?nấu chè ăn rất mát và bổ dưỡng tốt cho sức khỏe con người - Với từ khoai lang cơ giới thiệu tương tự - Giáo... chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi mà trẻ biết -Thảo luận,bàn bạc về nội dung chơi -Trẻ chọn góc chơi bạn chơi -Trẻ chơi -Trả lời -Trẻ chơi -Trẻ chơi -Nhận xét góc chơi của bạn -Chú ý -Trẻ cất dọn đồ chơi 25 GV:Trần Thị Phượng Chủ đề:Thế giới thực vật HOẠT ĐỘNG CHIỀU Thực hiện vở tốn Chơi tự do I.Mục đích u cầu - Trẻ biết tơ màu vào tranh đúng với u cầu của bài - Phát triển khả năng nhận biết màu sắc,nhận . các góc,lớp theo chủ đề,tranh ảnh về thế giới thực vật. - Đồ dùng học liệu:Sách tranh,hột hạt,tranh ảnh. - Đồ dùng lắp ráp,băng đĩa nhạc liên quan đến chủ đề. - Đồ chơi đóng vai theo chủ đề cửa. bắp.hỏi trẻ cây gì? - Cô phát âm mẫu:cây bắp - Cô phát âm mẫu,cho trẻ phát âm theo cô. - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân. - Cây bắp cho chúng ta gì?cây bắp có đặc điểm gì đây? - Cô đọc. những giọt mồ hôi,nước mắt của người nông dân. - Cô cho trẻ đọc thơ theo cô từng câu một đến hết bài. -Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo tổ,nhóm,cá nhân. - Động viên trẻ đọc thơ diễn cảm,rõ ràng,mạch