thực vật tuần 2

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐÀ LẠT TRƯỜNG MẦM NON9 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ GVTH: Phan Thị Viền Nguyễn Thị Thủy B Lớp: Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC GVTH: Phan Th ị Viền - Nguyễn Thị Thủy Ngày thực hiện: / / 2010 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ - Trẻ đóng Góc phân vai - Đồ dùng gia vai người (Trọng tâm thứ đình, cửa gia đình người hai) háng hoa… bán loại - Gia đình, cửa xanh hàng bán loại xanh - Trẻ thể công việc mỗi BTLNT “Quả người gia ướp đường” đình người bán hàng - Có khả thực thao tác “Quả ướp đường” - - - CÁCH TIẾN HÀNH Cô giới thiệu góc chơi theo chủ đề chủ đề nhánh “Em y c ây xanh” Trò chuyện góc chơi, thỏa thuận vai chơi Cho cháu góc, lấy ký hiệu, đăng ký góc chơi Hướng dẫn cháu đóng ba mẹ và các con, người bán xanh Hướng dẫn cháu biết sử dụng ngôn ngữ giao tiếp vai chơi Hướng dẫn trẻ thao tác “Quả ướp đường” Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ chơi Chơi trật tự, lấy cất đồ chơi nơi qui định Góc xây dựng - Trẻ sử dung - Hình khối, - Hướng dẫn cháu phân công việc cho thành viên (Trọng tâm thứ loại khối, nhà nhà ba) để xây vườn - Hàng rào , - Cho cháu mua vật liệu xây dựng, sử dụng nhiều nhà xây vườn ăn - Vườn ăn loại - Hướng dẫn cháu xây hàng rào hủ Yobi, bé hoa… chia khuôn viên lõi bin - Xây vườn có nhiều loại ăn - Quan sát, hướng dẫn cháu sử dụng ngôn ngữ giao tiếp để giao lưu góc Nhắc cháu không làm hỏng đồ chơi Góc học tập (Trong tâm thứ tư) - Chơi lô tô, tìm - Trẻ xếp - Lô tô, - Hướng dẫn cháu cách quan sát để ghép hình các mảnh rời thành hình xanh Cô hướng hình theo yêu cầu nhóm dẫn trẻ cách xác định phải trái đối tượng chơi lô tô xanh viết ĐÁNH GIÁ tô chữ cái h- - Tìm tô đồ chữ k, xếp đếm tạo h – k, tạo các nhóm số nhóm có số lượng lượng 8, đọc Đọc thơ kể thơ kể chuyện chuyện về lọai xanh xanh, bé vui - Chơi với nhà học kidsmatr Sammy “Xưởng “Xưởng làm làm phim” phim” Góc nghệ thuật (Trọng tâm thứ sáu) Tô, vẽ làm tranh về loại xanh, làm tranh chủ đề Hát múa hát cây, vận động bài “Em yêu xanh” Góc KPKH (Trọng tâm thứ năm) - Chăm sóc có định hướng chì, giấy NVL, tranh - Cháu biết kể chuyện, đọc thơ diễn cảm xanh thơ truyện, máy vi tính… - Hướng dẫn trẻ chơi với trò chơi “Xưởng làm phim” nhà “Sammy” - Cho trẻ tạo sản phẩm từ “Xưởng làm phim”, cô hướng dẫn trẻ cắt hình ảnh từ họa báo làm thành tranh vế xanh tạo thành phim để trẻ xem - Cháu biết giao lưu học hỏi góc chơi - Nhắc cháu xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi - Trẻ sử dụng - Giấy , viết kỹ vẽ , chì viết màu, tô, cắt, dán để vẽ kéo, hồ dán làm tranh về nguyên vật xanh, làm tranh liệu thiên chủ đề nhiên - Trẻ biết thể - Máy băng điệu minh họa nhạc để hát múa hát hát cây, xanh “Em yêu xanh” - Trẻ biết cách - Dụng cụ chăm sóc xanh chăm sóc - Hướng dẫn cháu tô, vẽ, làm tranh xanh - Hướng dẫn trẻ in cắt dán để làm làm loại xanh để trang trí tranh chủ đề - Nhắc cháu tô màu đều, đẹp không lem - Cô hướng dẫn trẻ làm tranh chủ đề - Cô mở băng nhạc cho cháu hát múa cây, vận động bài “Em yêu xanh” - Hướng dẫn cách chăm lau lá, tỉa cành khô cho - Cho trẻ xới đất cho gốc tưới nước cho - Nhận xét góc chơi - Cho trẻ thu dọn góc chơi HOẠT ĐỘNG TRÒ CHUYỆN SÁNG THỂ DỤC SÁNG KẾ HOẠCH TUẦN 2: Chủ đề nhánh: Em y c ây xanh Thực từ ngày / đến ngày / / 2010 GVTHS: PHAN THỊ VIỀN - Chiều: NGUYỄN THỊ THỦY B Ngày thứ Ngày thứ hai Ngày thứ ba Ngày thứ tư Ngày thứ năm Bé khéo Bé chọn nào? Bé trồng xanh Bé yêu xanh Vườn bé - Trò chuyện xanh: tên gọi, phận, đặc điểm, ích lợi, cách chăm sóc bảo vệ xanh (DGBVMT) - Hoạt động góc tự chọn - HH 3: Thổi nơ bay – Tay 5: Tay thay quay dọc thân- Chân 2: Ngồi khuỵu gối – Bụng : Nghiêng người sang hai bên – Bật 4: Bật luân phiên chân trước chân sau * Tập kết hợp “Em yêu xanh” - Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng bán loại xanh BTLNT “Quả ướp đường” - Góc xây dựng: Vườn bé - Góc học tập: Chơi ghép hình cây, tìm tô chữ cái h-k, xếp đếm nhóm số lượng 8, đọc thơ kể chuyện HOẠT lọai xanh, bé vui học kidsmatr “Xưởng làm phim” ĐỘNG GÓC - Góc nghệ thuật: Tô, vẽ làm tranh về loại xanh, làm NVL, làm tranh chủ đề Hát múa hát cây, vận động bài “Em yêu xanh” - Góc thiên nhiên: Chăm sóc HĐTDGH Bò dích dắc HOẠT bàn tay cằng chân ĐỘNG HỌC qua hộp TCVĐ: Kéo co HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU HĐLQVT Đếm đến 8, nhận biết nhóm có số lượng 8, nhận biết chữ số HĐLQCV Tập tô chữ cái H -K HĐGDÂN Hát vỗ tay theo TTC “Em yêu xanh: NH: Lý xanh HĐTH Vẽ vườn ăn (Đề tài) Trò chuyện vế loại xanh TH: Tập vẽ QS tranh xanh TCHT: Chọn cho Lao động trời Trò chuyện vế trình phát triển TCVĐ: Cây cao Thơ: Cây dừa Học nhịp điệu Bổ sung “Bé học toán” Học vẽ Quan sát vườn trường (GDBVMT) TCVĐ:Gieo hạt Làm NVL Học nhịp điệu CD: Nhà có cau Bé vui học kidsmatr Học vẽ “Xưởng làm phim” Lao động trực nhật Nêu gương cuối tuần TRÒ CHUYỆN SÁNG – THỂ DỤC SÁNG Thực từ ngày 4/ đến ngày / / 2010 NỘI DUNG ĐÓN TRẺ - Trò chuyện xanh: tên gọi, phận, đặc điểm, ích lợi, cách chăm sóc bảo vệ xanh - Hoạt động góc tự chọn MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ - Trẻ biết tên gọi, - Tranh ảnh về phận, đặc số điểm, ích lợi xanh số xanh - Các góc chơi - Biết chăm sóc bảo vệ xanh - Trẻ hứng thú chơi góc - - TDS - Trẻ biết tập thể Tập kết hợp - Máycassette, dục sáng theo cô nhạc “Em băng nhạc Trẻ tập đúng, phối - Trống lắc, yêu xanh” hợp nhịp nhàng mũ, nơ Thở: Thổi nơ theo lời hát - Sân bãi bay - Thường xuyên tập sẽ, Tay: Tay thay thể dục buổi sáng chướng ngại quay dọc tốt cho sức vật thân khỏe Chân: Ngồi khuỵu gối Bụng: Nghiêng người sang hai bên CÁCH TIẾN HÀNH Cô đón trẻ vào lớp học Cho trẻ vận động theo nhạc “Em ỵêu xanh” Trò chuyện nội dung hát Cô gợi cho trẻ kể loại xanh mà trẻ biết Cho trẻ xem tranh ảnh mà cô chuẩn bị Cô gợi ý cho trẻ nhận xét nội dung tranh Tranh vẽ gì? Các phận cảu cây, có đặc điểm gì? Trồng để làm gì? Chúng ta phải làm để bảo vệ cây? Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, bảo vệ mội trường xanh đẹp Cho trẻ vào góc chơi 1-Khởi động: - Cho cháu chuyện đội hình kết hợp tư kiễng gót, hạ gót theo vòng tròn, vỗ tay hàng dọc theo tổ 2-Trọng động:  Thở: Thổi nơ bay( 21 x 8n) - TTCB: Đứng chân rộng vai - TH: Hai tay đưa lên miệng thổi nơ bay, động viên trẻ thổi mạnh để nơ bay xa  Tay: tay thay quay dọc thân (2l x 8n) - TTCB: Đứng thẳng tay dọc thân - TH: tay dọc thân tay tay dưới quay dọc thân nhịp, ngược lại ĐÁNH GIÁ - Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau,  Chân: Ngồi khuỵu gối(2l x 8n) - TTCB: Đứng thẳng tay dọc thân - TH: N1,3: Đứng đua chân trước ,tay chống hông - N2: Đưa chân lên cao - N4: Về TTCB - N5,6,7,8: Tương tự đổi chân  Bụng: Nghiêng người sang hai bên(2l x 8n)TTCB: Đứng thẳng, tay dọc thân - TH: N1,3: Hai tay đưa cao long bàn tay hướng vào nhau, chân trái bước sang trái - N2: Nghiêng người sang trái - N4: Về tư chuẩn bị - N5,6,7,8: Tương tự đổi bên  Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau ( 2l x 8n) - TTCB: Đứng hai tay chống hông - N 1: Bật chân trái trước chân phải sau - N2: Đổi chân 3-Hồi tĩnh: Cho cháu vòng tròn, hít thở HOẠT ĐỘNG GÓC Thực từ ngày / / đến ngày / / 2010 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ - Trẻ đóng Góc phân vai - Đồ dùng gia vai người (Trọng tâm thứ đình, cửa gia đình người hai) háng hoa… bán loại - Gia đình, cửa xanh hàng bán loại xanh - Trẻ thể công việc mỗi BTLNT “Quả người gia ướp đường” đình người bán hàng - Có khả thực thao tác “Quả ướp đường” - - - CÁCH TIẾN HÀNH Cô giới thiệu góc chơi theo chủ đề chủ đề nhánh “Em y c ây xanh” Trò chuyện góc chơi, thỏa thuận vai chơi Cho cháu góc, lấy ký hiệu, đăng ký góc chơi Hướng dẫn cháu đóng ba mẹ và các con, người bán xanh Hướng dẫn cháu biết sử dụng ngôn ngữ giao tiếp vai chơi Hướng dẫn trẻ thao tác “Quả ướp đường” Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ chơi Chơi trật tự, lấy cất đồ chơi nơi qui định ĐÁNH GIÁ Góc xây dựng - Trẻ sử dung - Hình khối, - Hướng dẫn cháu phân công việc cho thành viên (Trọng tâm thứ loại khối, nhà nhà ba) để xây vườn - Hàng rào , - Cho cháu mua vật liệu xây dựng, sử dụng nhiều nhà xây vườn ăn - Vườn ăn loại - Hướng dẫn cháu xây hàng rào hủ Yobi, bé hoa… chia khuôn viên lõi bin - Xây vườn có nhiều loại ăn - Quan sát, hướng dẫn cháu sử dụng ngôn ngữ giao tiếp để giao lưu góc Nhắc cháu không làm hỏng đồ chơi Góc học tập - Trẻ ghép - Tranh mảnh (Trong tâm thứ tư) các mảnh hình rời rời vế hình - Chơi ghép hình thành tranh cây, cây, tìm tô - Tìm tô đồ chữ nhóm chữ cái h-k, h – k, tạo xanh viết xếp đếm nhóm có số lượng chì, giấy nhóm số lượng Đọc thơ kể NVL, tranh 8, đọc thơ kể chuyện thơ truyện, chuyện xanh máy vi tính… lọai xanh, - Chơi với nhà bé vui học Sammy “Xưởng kidsmatr làm phim” “Xưởng làm phim” Góc nghệ thuật (Trọng tâm thứ sáu) Tô, vẽ làm tranh về loại xanh, làm - Hướng dẫn cháu cách quan sát để ghép hình các mảnh rời thành hình xanh Cô hướng dẫn trẻ cách xác định phải trái đối tượng có định hướng - Cháu biết kể chuyện, đọc thơ diễn cảm xanh - Hướng dẫn trẻ chơi với trò chơi “Xưởng làm phim” nhà “Sammy” - Cho trẻ tạo sản phẩm từ “Xưởng làm phim”, cô hướng dẫn trẻ cắt hình ảnh từ họa báo làm thành tranh vế xanh tạo thành phim để trẻ xem - Cháu biết giao lưu học hỏi góc chơi - Nhắc cháu xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi - Trẻ sử dụng - Giấy , viết - Hướng dẫn cháu tô, vẽ, làm tranh kỹ vẽ , chì viết màu, xanh tô, cắt, dán để vẽ kéo, hồ dán - Hướng dẫn trẻ in cắt dán để làm làm loại làm tranh về nguyên vật xanh để trang trí tranh chủ đề xanh, làm tranh liệu thiên - Nhắc cháu tô màu đều, đẹp không lem NVL, làm chủ đề nhiên tranh chủ đề Hát - Trẻ biết thể - Máy băng múa hát điệu minh họa nhạc cây, vận động bài để hát múa hát “Em yêu hát cây, xanh xanh” “Em yêu xanh” Góc KPKH - Trẻ biết cách - Dụng cụ (Trọng tâm thứ chăm sóc xanh chăm sóc năm) - Chăm sóc - Cô hướng dẫn trẻ làm tranh chủ đề - Cô mở băng nhạc cho cháu hát múa cây, vận động bài “Em yêu xanh” - Hướng dẫn cách chăm lau lá, tỉa cành khô cho - Cho trẻ xới đất cho gốc tưới nước cho - Nhận xét góc chơi - Cho trẻ thu dọn góc chơi Ngày thứ BÉ NÀO KHÉO HƠN HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG - Kiến thức: Trẻ có - Cô: Máy HỌC khả phối hợp casstest, băng HĐTDGH tay chân để bò nhạc Thảm, - Bò dích dắc dích dắc bàn 10 chậu bàn tay tay căng chân qua - Cháu : mũ, cằng chân không đụng trang phục trẻ - TCVĐ: Kéo co cây, hiểu luật chơi gọn gàng, tích cực tham dây, tập cho gia vào trò chơi trẻ - Kỹ năng: Rèn luyện khéo léo, sự bền bỉ dẻo dai - Thái độ: Trẻ có ý thức tập thể dục, nghiêm túc học     Thứ hai ngày tháng năm 2010 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ Trò chuyện Hát vận động theo nhạc “Em yêu xanh” Cô gợi hỏi trò chuyện xanh Giáo dục trẻ biết yêu quí chăm sóc bảo vệ xanh Cô giới thiệu tập Hoạt động 2: Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình kết hợp theo nhạc không lời Hoạt động 2: Trọng động Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập lại tập thể dục sáng , nhấn mạnh động tác, chân tay (4Lx8N) Vận động bản: Bò dích dắc bàn tay cẳng chân Cho trẻ đọc thơ “Cây dừa”về hàng Cô đặt 10 thành hàng, cách 50cm Cô mời 1trẻ làm mẫu lần 1, lần vừa làm vừa giải thích Khi trẻ bò qua không đụng vào cây, trẻ đụng vào quay trở làm lại Trẻ thực Cho cá nhân trẻ lên thực Lần cho hai đội thi đua TCV Đ: Trò chơi “Kéo co” Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại trò chơi Cô giải thích lại luật chơi, cách chơi Tổ chức cho trẻ thi đua nhóm Cho trẻ chơi lần xem nhóm thắng Hoạt động Hồi tĩnh: HĐNT - Trò chuyện vế - Trẻ biết trò - Trống lắc, mũ loại chuyện cô đội cho trẻ, xanh loại xanh, phấn (GDBVMT) biết nêu đặc điểm - TH: Tập vẽ - Biết phối hợp kỹ vẽ nét để vẽ sân HĐC - Thơ: Cây dừa - Học nhịp điệu - Trẻ hiểu nội dung - Lớp học và đọc thuộc bài trang phục trẻ thơ cùng cô gọn gàng, - Trẻ học ngoan, tranh thơ chũ ý lên cô to - Máy cassette, băng nhạc Trẻ dao quanh sân tập hít thở nhẹ nhàng  Cô dẫn trẻ dạo chơi - Cho trẻ ngồi bóng mát - Cô gợi ý cho trẻ kể tên loại xanh mà trẻ biết - Cô gợi ý cho trẻ nêu bô phận cây, chức tựng phận rễ để làm gì? - Cây cho gì? - Để có phải làm gì? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, bảo vệ mội trường xanh đẹp  TH: Tập vẽ - Cô gợi ý cho trẻ cách vẽ - Cô cho trẻ phấn để trẻ tập vẽ xanh mà trẻ thích - Cho trẻ lớp rửa tay , uống nước  Thơ: Cây dừa - Cô giới thiệu bài thơ, đọc cho trẻ nghe, trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài thơ - Cho trẻ xem tranh, cô gợi ý cho trẻ nhận xét về nội dung tranh - Cô gợi hỏi trẻ về cách đọc, cô đọc cho trẻ nghe Dạy trẻ đọc thơ theo cô, luân phiên theo lớp, tổ, nhóm - Đàm thoại theo nội dung bài thơ - Giáo dục trẻ chơi, biết nhường nhịn bạn, chơi xong thu xếp góc chơi gọn gàng  Cô ổn định đội hình cho trẻ học thể dục nhịp điệu  Nêu gương: Nêu gương bạn ngoan , Trả trẻ: Chuẩn bị quần áo trẻ gọn gàng Ngày thứ BÉ CHON CÂY NÀO? HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ - Kiến thức: Trẻ có - Cô: Máy vi HOẠT ĐỘNG khả đếm đến HĐLQVT tính 8, nhận biết - Đếm đến 8, PowerPoint nhóm có số lượng nhận biết hoa 8, nhận biết chữ số nhóm có số - Trẻ: trẻ lượng 8, nhận có Kỹ : Rèn kỹ biết chữ số hoa, lá, thẻ xếp đếm số Giấy rô phạm vi 8, ki, họa báo, xếp tương ứng 1-1 hồ dán, kéo… - Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ    - Thứ ba ngày tháng năm 2010 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ Hoạt động 1: Ôn số lượng Cô trẻ vận động theo nhạc “Em yêu xanh” Trò chuyện xanh Cho trẻ tìm nhóm có số lượng 7, 6, 5, đếm chọn thẻ số đặt vào Hoạt động 2: Đếm đến 8, nhận biết số lượng 8, chữ số Cho trẻ đọc thơ “Cây dừa” lấy đồ dung Cô kích chuột tạo nhóm lá, cho trẻ xếp hết rổ Cô kích chuột xếp tương ứng hoa cho số hoa 1, trẻ làm cô Cô đặt câu hỏi cho trẻ so sánh nhóm Tạo nhóm Cho trẻ chọn thể số đặt vào Cho trẻ đếm lại cất thẻ số, bợt nhóm hoa cất, đếm cất nhóm Hoạt động 3: Luyện tập Cho trẻ cất đồ dung vế máy khám phá trò chơi “Chọn số tương ứng, Ai nối đúng, Tìm cho cây” Trẻ nhóm tạo sản phẩm cho nhóm qua trò chơi Trò chơi: Tìm bong mát Trẻ vừa chơi cô, cô nói trời nắng trẻ tím tranh số trẻ tương ứng với số cây, trẻ chậm chỗ Cho trẻ chơi 2-3 lần Cô nhận xết sau lần chơi Kết thúc chuyển góc chơi  Cô hứơng dẫn trẻ dạo chơi đến ngồi dưới bóng mát - Cô cho trẻ quan sát lần lượt từng bức tranh - Cô gợi ý cho trẻ nhận xét về nội dung tranh - Tranh vẽ gì? rễ để làm gì? Cây có ích lợi đời sống người - Để có phải làm gì? - Giáo dục trẻ biết quí trọng người trồng , biết chăm sóc bảo vệ  TCHT: Chọn cho - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chọn mà trẻ thích, cho trẻ vòng tròn - Khi cô nói tên cây, trẻ cầm giơi lên, trẻ sai bị phạt - Cô cho trẻ nêu đặc điểm cậy - Giáo dục trẻ không hái hoa bẻ cành cây, biết chăm sóc bào vệ - Cho trẻ vào rửa tay uống nước HĐC  Bổ sung “Bé học toán” - Bổ sung “Bé - Trẻ biết làm - Vở “Bé học - Cô ổn định chỗ cho trẻ , tổ trưởng phát học toán” theo hướng dẫn toán”, viết đồ dung cho bạn - Học vẽ cô chì, màu - Cô hướng dẫn trẻ thực phần số 8, tiết - Trẻ học ngoan - Bàn ghế, giấy - Cô bao quát cho trẻ làm theo hướng dẫn ý lên cô giaó , viết chì cô  Cho trẻ vào chỗ ngồi để trẻ học vẽ  Nêu gương: Bạn ngoan cho trẻ cắm cờ  Trả trẻ: Chuẩn bị quần áo trẻ gọn gàng.Trao đổ với phụ huynh trẻ HĐNT - QS tranh - Trẻ biết nhận xét - Sân bãi rộng, xanh nội dung tranh sạch, mũ đội - TCHT: Chọn quan sát cho trẻ cho - Trẻ biết lắng nghe - Các loai tìm cây theo yêu cầu cô Ngày thứ HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỌC HĐLQCV - Tập tô chữ cái H -K BÉ TRỒNG CÂY XANH MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ - Cô: Máy vi - Kiến thức: Trẻ có tính, tranh khả tô đồ có từ trùng khít chữ “Cây hồng, h-k Cây khế”, - Kỹ năng: Rèn tư tranh thơ chữ ngồi cầm to “Cây dừa”, viết, kỹ tô đồ viết long chữ theo qui - Trẻ: Vở “Bé trình tập tô”, viết - Thái độ: Trẻ tích chì, có cực tham gia vào gắn chữ h-k, hoạt động học tập chậu có từ có chữ h-k    - Thứ tư ngày tháng năm 2010 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ Hoạt động 1: Ôn chữ h-k Cô trẻ vận động theo nhạc “Em yêu xanh” Trò chuyện xanh ->Giáo dục BVMT Cho trẻ ôn chữ h-k tranh băng từ “Cây hồng, khế” Cho trẻ tìm gạch chữ h-k thơ “Cây dừa” Hoạt động 2: Tập tô chữ cái h-k Cô cho trẻ vế quanh máy Cho trẻ xem qui trình tô đồ chữ h-k máy vi tính Cho trẻ chỗ ngồi, thực “Bé tập tô” Cô nhắc trẻ tư nồi cầm viết Hoạt động 3: Trò chơi củng cố Trò chơi: chọn cho Trẻ cầm có gắn chữ h-k chơi theo hiệu lệnh cô Khi có hiệu lệnh trẻ cầm có chữ h-k có tên có chữ h-k Cho trẻ chơi 2- 3lần, sau lần cho trẻ đổi Kết thúc chuyển góc chơi  Cô dẫn trẻ dạo chơi vườn trường - Trẻ biết gọi tên - Mũ cho trẻ - Cô gợi ý cho trẻ quan sát xung quanh nêu đặc điểm vườn trường vườn - Đặt câu hỏi gợi ý cho trẻ nhận xét trường - Cây gì? - Trẻ biết kể tên - Cây cho gì? hoa có chữ h-k - Lá nào? - Thân nào? - Để có nhiếu xanh vườn trường phải làm gì? - Vì trồng nhiều xanh vườn trường? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bào vệ bảo vệ môi trương  TCHT: Gieo hạt - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi - Cho trẻ vòng tròn - Cô tổ chức cho trẻ chơi cô lần - Cô cho trẻ lớp rửa tay , uống nước HĐC  Làm NVL - Làm - Trẻ biết phối hợp - Cây mẫu - Cô cho trẻ xem cô làm, gợi ý cho trẻ nhận NVL m bạn cô, giấy bìa, xét, nêu cách làm HĐNT - Quan sát vườn trường (GDBVMT) - TCVĐ:Gieo hạt - Học nhịp điệu tổ làm màu nước, giấy bìa kéo, viết chì - Trẻ tích cực tham - Máy cassette, gia học thể băng nhạc dục nhịp điệu đầu tóc , quần áo trẻ gọn gàng - Cô hướng dẩn trẻ cách làm - Cho trẻ tổ làm, cô bao quát hường dẫn trẻ thêm  Cô ổn định lớp - Cho trẻ vào phòng khiếu, ổn định đội hình để trẻ học Ngày thứ BÉ YÊU CÂY XANH HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG HỌC - Kiến thức: Trẻ - Cô: Máy vi HĐGDÂN hiểu nội dung bài tính, máy - Hát vỗ tay theo hát biết hát kết cassette, đĩa TTC “Em yêu hợp vỗ tay theo nhạc, trang xanh: TTC “Em yêu phục cô - NH: Lý cây xanh”, hiểu - Trẻ: Trang xanh nội dung làm điệu phục gọn dân ca “Lý gang, nhạc cụ xanh” - Kỹ năng: Rèn kỹ phối hợp giữa các giác quan, thính giác - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quí giữ gin đẹp Thứ năm ngày tháng năm 2010 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ  Trò chuyện - Cô đọc cho trẻ nghe câu CD “Nhà có cau” - Trò chuyện loại xanh - Cây có ích cho người mội trường sống - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ - Gợi cho trẻ nhớ hát  Hoạt động 1: Hát vỗ tay theo TTC “Em yêu xanh” - Cô cho trẻ hát cả hát lần - Cho trẻ hát kết hợp theo giai điệu - Cô giới thiệu hát kết hợp vỗ tay theo TTC - Cô cho trẻ ôn lại vỗ tay theo TTC - Cô hát thể cho trẻ xem - Cô phận tích cách vỗ kết hợp hát - Cho lớp thể - Luân phiên theo nhóm, tổ, cá nhân  Hoạt động 2: Nghe hát “Lý xanh’ - Giới thiệu điệu dân ca “Lý xanh” - Cô hát cho trẻ nghe, trò chuyện trẻ nội dung điệu dân ca - Cho trẻ xem băng hình “Lý xanh” máy vi tính” - Cô thay trang phục - Cô cho trẻ nghe máy múa minh họa cho trẻ xem - Cô nhóm trẻ múa minh họa lần - Cho lớp thể “Em yêu xanh” cách phối hợp hòa âm tổ Kết thúc, chuyện hoạt động góc HĐNT - Lao động - Biết bạn - Dung cụ lao trời làm lao động động ngoài trời trời - CD: Nhà có - Trẻ hiểu nội dung - Mũ cho trẻ cau câu ca dao đọc thuộc cô HĐC - Bé vui học - Trẻ có khả - Phòng học kidsmatr Ngôi khàm phá trò chơi kidsmatr nhà Sammy “Xưởng làm - Đồ dùng “Xưởng làm phim:” trẻ như: họa phim” nhà Sammy, biết báo, kéo, hồ phối hợp dán… bạn tạo sản phẩm  Cô giới thiệu công việc lao động trời - Cô gợi ý để trẻ nêu công việc lao động trời - Cô cho phân công khu vực cho tổ - Cô cho trẻ làm, cô làm hướng dẫn trẻ - Để sân vườn đẹp phải làm gì? -> giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường chung  CD: Nhà có cau - Cô giới thiệu câu ca dao - Cô đọc cho trẻ nghe - Day5 trẻ đọc cô nhiều lần - Cho trẻ lớp rửa tay , uống nước  Bé vui học Kidsmatr - Cô dẫn trẻ lên phòng học và ổn định chỗ ngồi cho trẻ - Cô giới thiệu trẻ nhà “Sammy” - Cô gợi ý cho trẻ nêu trò chơi nhà - Hướng dẫn trẻ khám phá trò chơi “Xưởng làm phim” - Cho trẻ nhóm máy chơi - Cho trẻ nhóm tạo sản phẩm - Cô gợi ý cho trẻ thảo luận làm tranh gì? - Cách làm nào? - Cô bao quát và hướng dẫn trẻ thêm - Nhận xét sản phẩm của nhóm và kết thúc Ngày thứ HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỌC HĐTH Vẽ vườn ăn (Đề tài) VƯỜN CÂY CỦA BÉ MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ - Kiến thức: Trẻ có - Cô: Tranh gợi khả phối hợp ý của cô kỹ vẽ - Trẻ: Giấy, đường nét để vẽ viết chì, màu vườn ăn - Kỹ năng: Rèn kỹ tô màu trình bày bố cục tranh - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quí người trồng cây, chăm sóc bảo vệ     - Thứ sáu ngày tháng năm 2010 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ On định – dẫn dắt Cô cho trẻ vận động theo nhạc “Vườn ba”.Trò chuyện xanh Cô giới thiệu đề tài Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại Cô giới thiệu tranh gợi ý của cô Gợi ý cho trẻ nhận xét về cách vẽ và sử dụng kỹ gì? Cách trình bày bố cục tranh Kỹ tô màu nào? Cho trẻ nêu ý tưởng trẻ Hoạt động 2: Trẻ thực Cho trẻ hát vận động ngón tay ngoan Cho trẻ thực hiện Cô gợi hỏi trẻ vẽ gì? Sử dụng kỹ vẽ nét gì? Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm Cho trẻ trưng bày sản phẩm Cô gợi ý cho trẻ nhận xét Cô nhận xét thực tế sản phẩm của trẻ Động viên khuyến khích trẻ yếu lần sau cô gắng Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm tạo hình của bạn và của mình Kết thúc chuyển góc chơi HĐNT - TC - Trẻ biết cô - Mũ cho trẻ, trình phát triển trò chuyện tranh vế trình phát triển trình phát - TCVĐ: Cây cao triển - Trẻ hiểu luật chơi, cách chơi tích cực tham gia vào trò chơi  Cô dẫn trẻ dạo chơi vườn trường - Cho trẻ ngồi bong mát - Cô gới ý cho trẻ kể trình phát triển - Cô cho trẻ xem tranh - Cô hệ thống lại cho trẻ nắm phát triển nào? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ  TCVĐ: Cây cao - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi - Cho trẻ vòng tròn tổ chức cho trẻ chơi - Cho trẻ về lớp rửa tay uống nước HĐC - Học vẽ - Trẻ học vẽ ngoan - Giấy, viết chì, - Lao động trực - Biết cùng các bạn màu nhật tổ làm công - Khăn lau, - Nêu gương việc trực nhật chổi, hốt rác cuối tuần - Trẻ có nề nếp - Bảng, cờ, học tập hoa    - Học vẽ Cô cho trẻ vào chỗ ngồi cho trẻ học vẽ Cô ổn định lớp Cô gợi hỏi trẻ về các công việc lao động trực nhật Gợi ý hỏi trẻ về công việc của từng tổ Cho trẻ về theo tổ để làm Cô cùng làm, hướng dẫn trẻ làm và bao quát trẻ Nêu gương cuối tuần Cô gợi ý cho trẻ nhận xét về bạn, về bản thân trẻ Cho trẻ lên nêu gương, động viên trẻ chưa đạt [...]... năm 20 10 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ Hoạt động 1: Ôn chữ h-k Cô cùng trẻ vận động theo nhạc bài “Em yêu cây xanh” Trò chuyện về cây xanh ->Giáo dục BVMT Cho trẻ ôn chữ h-k trên tranh của băng từ “Cây hồng, cây khế” Cho trẻ tìm và gạch chữ h-k trên bài thơ “Cây dừa” Hoạt động 2: Tập tô chữ cái h-k Cô cho trẻ vế quanh máy Cho trẻ xem qui trình tô đồ chữ h-k trên máy vi tính Cho trẻ về chỗ ngồi, thực. .. tháng 1 năm 20 10 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ On định – dẫn dắt Cô cho trẻ vận động theo nhạc “Vườn cây của ba”.Trò chuyện về cây xanh Cô giới thiệu đề tài Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại Cô giới thiệu tranh gợi ý của cô Gợi ý cho trẻ nhận xét về cách vẽ và sử dụng kỹ năng gì? Cách trình bày bố cục bức tranh Kỹ năng tô màu như thế nào? Cho trẻ nêu ý tưởng của trẻ Hoạt động 2: Trẻ thực hiện Cho... hồ dán, kéo… - Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây    - Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 20 10 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ Hoạt động 1: Ôn số lượng 6 Cô cùng trẻ vận động theo nhạc bài “Em yêu cây xanh” Trò chuyện về cây xanh Cho trẻ tìm các nhóm cây có số lượng 7, 6, 5, đếm chọn thẻ số đặt vào Hoạt động 2: Đếm đến 8, nhận biết số lượng 8, chữ số 8 Cho trẻ đọc thơ “Cây dừa” đi lấy đồ dung Cô kích chuột... hiện - Luân phiên theo nhóm, tổ, cá nhân  Hoạt động 2: Nghe hát “Lý cây xanh’ - Giới thiệu làn điệu dân ca “Lý cây xanh” - Cô hát cho trẻ nghe, trò chuyện cùng trẻ về nội dung làn điệu dân ca - Cho trẻ xem băng hình “Lý cây xanh” trên máy vi tính” - Cô thay trang phục - Cô cho trẻ nghe máy và múa minh họa cho trẻ xem - Cô cùng nhóm trẻ múa minh họa lần 2 - Cho cả lớp thể hiện bài “Em yêu cây xanh” bằng... “Cây dừa” đi lấy đồ dung Cô kích chuột tạo nhóm lá, cho trẻ xếp hết lá trong rổ Cô kích chuột xếp tương ứng hoa sao cho số hoa ít hơn 1, trẻ làm cùng cô Cô đặt câu hỏi cho trẻ so sánh 2 nhóm Tạo sự bằng nhau và bằng 8 ở 2 nhóm Cho trẻ chọn thể số 8 đặt vào Cho trẻ đếm lại và cất thẻ số, bợt nhóm hoa cất, đếm và cất nhóm lá Hoạt động 3: Luyện tập Cho trẻ cất đồ dung vế máy khám phá trò chơi “Chọn số tương... biết nhường nhịn bạn, chơi xong thu xếp góc chơi gọn gàng  Cô ổn định đội hình cho trẻ học thể dục nhịp điệu  Nêu gương: Nêu gương bạn ngoan , Trả trẻ: Chuẩn bị quần áo trẻ gọn gàng Ngày thứ 2 BÉ CHON CÂY NÀO? HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ - Kiến thức: Trẻ có - Cô: Máy vi HOẠT ĐỘNG khả năng đếm đến HĐLQVT tính 8, nhận biết các - Đếm đến 8, PowerPoint nhóm có số lượng nhận biết các về lá và hoa... cầm viết Hoạt động 3: Trò chơi củng cố Trò chơi: chọn lá cho cây Trẻ cầm lá có gắn chữ h-k chơi theo hiệu lệnh của cô Khi có hiệu lệnh trẻ cầm lá có chữ h-k về đúng cây có tên có chữ h-k Cho trẻ chơi 2- 3lần, sau mỗi lần cho trẻ đổi lá Kết thúc và chuyển góc chơi  Cô dẫn trẻ dạo chơi trong vườn trường - Trẻ biết gọi tên và - Mũ cho trẻ - Cô gợi ý cho trẻ quan sát các cây xung quanh nêu đặc điểm... điệu phục gọn dân ca “Lý cây gang, nhạc cụ xanh” - Kỹ năng: Rèn kỹ năng phối hợp giữa các giác quan, thính giác - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quí và giữ gin cái đẹp Thứ năm ngày 7 tháng 1 năm 20 10 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ  Trò chuyện - Cô đọc cho trẻ nghe câu CD “Nhà tôi có một cây cau” - Trò chuyện về các loại cây xanh - Cây có ích gì cho con người và mội trường sống - Giáo dục trẻ chăm sóc... cho nhóm mình qua các trò chơi Trò chơi: Tìm bong mát Trẻ vừa đi chơi cùng cô, khi cô nói trời nắng trẻ tím về tranh cây và số trẻ tương ứng với số lá trên cây, trẻ nào chậm không có chỗ Cho trẻ chơi 2- 3 lần Cô nhận xết sau mỗi lần chơi Kết thúc và chuyển góc chơi  Cô hứơng dẫn trẻ dạo chơi đến ngồi dưới bóng mát - Cô cho trẻ quan sát lần lượt từng bức tranh - Cô gợi ý cho trẻ nhận xét... toán” - Bổ sung “Bé - Trẻ biết làm bài - Vở “Bé học - Cô ổn định chỗ cho trẻ , tổ trưởng phát vở và học toán” theo sự hướng dẫn toán”, viết đồ dung cho bạn - Học vẽ của cô chì, màu - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện phần số 8, tiết 1 - Trẻ học ngoan chú - Bàn ghế, giấy - Cô bao quát cho trẻ làm theo sự hướng dẫn ý lên cô giaó , viết chì của cô  Cho trẻ vào chỗ ngồi để trẻ học vẽ  Nêu gương: Bạn ngoan cho ... thu dọn góc chơi HOẠT ĐỘNG TRÒ CHUYỆN SÁNG THỂ DỤC SÁNG KẾ HOẠCH TUẦN 2: Chủ đề nhánh: Em y c ây xanh Thực từ ngày / đến ngày / / 20 10 GVTHS: PHAN THỊ VIỀN - Chiều: NGUYỄN THỊ THỦY B Ngày thứ Ngày... ( 2l x 8n) - TTCB: Đứng hai tay chống hông - N 1: Bật chân trái trước chân phải sau - N2: Đổi chân 3-Hồi tĩnh: Cho cháu vòng tròn, hít thở HOẠT ĐỘNG GÓC Thực từ ngày / / đến ngày / / 20 10... theo tổ 2- Trọng động:  Thở: Thổi nơ bay( 21 x 8n) - TTCB: Đứng chân rộng vai - TH: Hai tay đưa lên miệng thổi nơ bay, động viên trẻ thổi mạnh để nơ bay xa  Tay: tay thay quay dọc thân (2l x 8n)