thực vật tuần 3

HOẠT ĐỘNG TRÒ CHUYỆN SÁNG THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU KẾ HOẠCH TUẦN 3: Chủ đề nhánh: Các lo ại rau Thực từ ngày 11 / đến ngày 15 / / 2010 GVTHS: NGUYỄN THỊ THỦY B - Chiều: PHAN THỊ VIỀN Ngày thứ Ngày thứ hai Ngày thứ ba Ngày thứ tư Ngày thứ năm Ai ném xa hơn? Bé thích củ nào? Vườn rau bé Bé thích trái nào? Bé vẽ rau gì? - Trò chuyện số loại rau: Tên gọi, phận, đặc điểm, ích lợi, cách chăm sóc bảo vệ rau - Hoạt động góc tự chọn - HH 3: Thổi nơ bay – Tay 5: Tay thay quay dọc thân- Chân 3: Ngồi khụy gối; Bụng : Nghiêng người sang hai bên – Bật 2: Bật luân phiên chân trước chân sau* Tập kết hợp “Em yêu xanh” - Góc phân vai: Gia đình, chế biến ăn từ rau, cửa hàng rau BTLNT “Quả ướp đường” - Góc xây dựng: Vườn rau bé - Góc học tập: Chơi lô tô loại rau, tìm tạo chữ l-n-m, chép từ, tạo mối quan hệ phạm vi 8, đọc thơ kể chuyện lọai rau, bé vui học kidsmatr “Khu vực xếp” - Góc nghệ thuật: Tô, vẽ tranh loại rau, làm sách chuyện, làm tranh chủ đề Hát múa hát rau, vận động “Trái bầu trái bí” - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau bé HĐTDGH Ném xa tay, chạy nhanh 10m TCVĐ: Chuyển rau HĐLQVT HĐLQCV Mối quan hệ Làm quen chữ phạm vi chữ L–N–M Trò chuyện vế rau ăn Xem tranh ảnh vế rau ăn củ CD: Lúa ngô cô Chơi nhà banh đậu nành Trò chuyện rau ăn Bắp cải xanh Vè trái Học nhịp điệu Làm rau bắng NVL Học nhịp điệu Đồng dao củ Học vẽ HĐGDÂN Hát vđ: Trái bầu trái TCAN: Hát theo nội dung hình vẽ Lao động trời TCDG: Trồng bầu trồng bí HĐTH Vẽ số loại rau (Đế tài) QS vừơn rau bé TCHT: Đố vế loại rau Bé vui học Học vẽ kidsmatr “Khu vực Lao động trực nhật xếp” Nêu gương cuối tuần TRÒ CHUYỆN SÁNG – THỂ DỤC SÁNG Thực từ ngày 11/ đến ngày 15 / / 2010 NỘI DUNG ĐÓN TRẺ - Trò chuyện loại rau: tên gọi, phận, đặc điểm, ích lợi, cách chăm sóc bảo vệ rau - Hoạt động góc tự chọn - MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ - Trẻ biết tên gọi, - Tranh ảnh phận, đặc số loại điểm, ích lợi rau số loại rau - Các góc chơi - Biết chăm sóc bảo vệ rau - Trẻ hứng thú chơi góc - TDS Tập kết hợp - Trẻ biết tập thể nhạc “Em - Máycassette, dục sáng theo cô yêu xanh” băng nhạc Trẻ tập đúng, phối - Trống lắc, Thở: Thổi nơ hợp nhịp nhàng mũ, nơ bay theo lời hát - Sân bãi Tay: Tay thay - Thường xuyên tập sẽ, quay dọc thể dục buổi sáng chướng ngại thân tốt cho sức vật Chân: Ngồi khỏe khuỵu gối Bụng: Nghiêng người sang hai bên Bật: Bật luân - CÁCH TIẾN HÀNH Cô đón trẻ vào lớp học Cho trẻ vận động theo nhạc “Em ỵêu xanh” Trò chuyện nội dung hát Cô gợi cho trẻ kể loại rau mà trẻ biết Cho trẻ xem tranh ảnh mà cô chuẩn bị Cô gợi ý cho trẻ nhận xét nội dung tranh Tranh vẽ rau gì? Các phận cảu rau, rau có đặc điểm gì? Trồng loại rau để làm gì? Chúng ta phải làm để bảo vệ rau? Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại rau, ăn uống hợp vệ sinh Cho trẻ vào góc chơi 1-Khởi động: - Cho cháu chuyện đội hình kết hợp tư kiễng gót, hạ gót theo vòng tròn, vỗ tay hàng dọc theo tổ 2-Trọng động:  Thở: Thổi nơ bay( 21 x 8n) - TTCB: Đứng chân rộng vai - TH: Hai tay đưa lên miệng thổi nơ bay, động viên trẻ thổi mạnh để nơ bay xa  Tay: tay thay quay dọc thân (2l x 8n) - TTCB: Đứng thẳng tay dọc thân - TH: tay dọc thân tay tay quay dọc thân nhịp, ngược lại  Chân: Ngồi khuỵu gối(2l x 8n) ĐÁNH GIÁ phiên chân trước chân sau, - TTCB: Đứng thẳng tay dọc thân - TH: N1,3: Đứng đua chân trước ,tay chống hông - N2: Đưa chân lên cao - N4: Về TTCB - N5,6,7,8: Tương tự đổi chân  Bụng: Nghiêng người sang hai bên(2l x 8n)TTCB: Đứng thẳng, tay dọc thân - TH: N1,3: Hai tay đưa cao long bàn tay hướng vào nhau, chân trái bước sang trái - N2: Nghiêng người sang trái - N4: Về tư chuẩn bị - N5,6,7,8: Tương tự đổi bên  Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau ( 2l x 8n) - TTCB: Đứng hai tay chống hông - N 1: Bật chân trái trước chân phải sau - N2: Đổi chân 3-Hồi tĩnh: Cho cháu vòng tròn, hít thở HOẠT ĐỘNG GÓC Thực từ ngày 11/ / đến ngày 15 / / 2010 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ - Trẻ đóng Góc phân vai - Đồ dùng gia vai người (Trọng tâm thứ đình, cửa gia đình chế hai) hang bán rau biến thức ăn từ rau - Gia đình, chế người bán loại biến rau ăn từ rau, cửa - Trẻ thể hàng rau công việc BTLNT “Quả người gia ướp đường” - CÁCH TIẾN HÀNH Cô giới thiệu góc chơi theo chủ đề chủ đề nhánh “Các loại rau” Trò chuyện góc chơi, thỏa thuận vai chơi Cho cháu góc, lấy ký hiệu, đăng ký góc chơi Hướng dẫn cháu đóng ba mẹ con, mẹ làm thức ăn từ rau, người bán rau Hướng dẫn cháu biết sử dụng ngôn ngữ ĐÁNH GIÁ đình người bán hàng - Có khả thực thao tác “Quả ướp đường” Góc xây dựng - Trẻ sử dung - Hình khối, (Trọng tâm thứ loại khối, nhà nhà ba) để xây vườn rau - Hàng rào , - Vườn rau của bé loại rau bé giao tiếp vai chơi - Hướng dẫn trẻ thao tác “Quả ướp đường” - Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ chơi - Chơi trật tự, lấy cất đồ chơi nơi qui định - Hướng dẫn cháu phân công việc cho thành viên - Cho cháu mua vật liệu xây dựng, sử dụng nhiều nhà xây vườn rau bé - Hướng dẫn cháu xây hàng rào hủ Yobi, chia khuôn viên lõi bin - Xây vườn raucó nhiều loại rau - Quan sát, hướng dẫn cháu sử dụng ngôn ngữ giao tiếp để giao lưu góc Nhắc cháu không làm hỏng đồ chơi Góc học tập - Trẻ có chơi lô tô - Lô tô, - Hướng dẫn cháu cách quan sát để xếp chơi lô tô (Trong tâm thứ tư) - Tìm tô đồ chữ nhóm rau - Chơi lô tô l-n-m, tạo viết chì, giấy - Hướng dẫn trẻ tạo mối quan hệ phạm vi loại rau, mối quan hệ NVL, tranh tìm t ạo chữ phạm vi Đọc thơ truyện, - Hướng dẫn trẻ tạo chữ l-n-m băng NVL l-n-m, chép thơ kể chuyện máy vi tính… - Cháu biết kể chuyện, đọc thơ diễn cảm xanh từ, tạo mối xanh - Hướng dẫn trẻ chơi với trò chơi “Khu vực quan hệ - Chơi với nhà xếp”ở nhà “Sammy” Sammy “Khu vực - Cho trẻ tạo sản phẩm từ trò chơi “Khu vực phạm vi 8, đọc xếp” xếp”, cô hướng dẫn trẻ cắt hình ảnh từ thơ kể chuyện họa báo làm thành tranh rau lọai - Cháu biết giao lưu học hỏi góc chơi rau, bé vui học - Nhắc cháu xếp đồ chơi gọn gàng sau kidsmatr “Khu chơi vực xếp” Góc nghệ thuật (Trọng tâm thứ - Trẻ sử dụng - Giấy , viết sáu) kỹ vẽ , chì viết màu, - Tô, vẽ tranh tô, cắt, dán để vẽ kéo, hồ dán loại rau, làm tranh rau, nguyên vật làm sách làm tranh chủ đề liệu thiên chuyện, hoàn - Trẻ biết thể nhiên thành tranh chủ điệu minh họa - Máy băng đề Hát múa để hát múa nhạc các hát hát cây, hát rau, vận động “Trái bầu trái bí” xanh “Trái bầu trái bí” - Hướng dẫn cháu tô, vẽ, làm tranh loại rau - Hướng dẫn trẻ in cắt dán để làm làm loại rau để trang trí tranh chủ đề - Nhắc cháu tô màu đều, đẹp không lem - Cô hướng dẫn trẻ làm tranh chủ đề - Cô mở băng nhạc cho cháu hát múa cây, vận động “Trai bầu trái bí” Góc KPKH - Trẻ biết cách - Xô nước, - Hướng dẫn cách chăm nhổ cỏ, bón phân (Trọng tâm thứ chăm sóc rau bình tưới tưới nước cho rau năm) - Cho trẻ xới đất cho vườn rau tưới nước cho rau - Chăm sóc vườn - Nhận xét góc chơi rau bé - Cho trẻ thu dọn góc chơi Ngày thứ HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỌC HĐTDGH - Ném xa tay, chạy nhanh 10m - TCVĐ: Chuyển rau AI NÉM XA HƠN? MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ - Kiến thức: Trẻ có - Cô: Máy khả ném xa casstest, băng tay đ úng tư nhạc kết hợp chạy - Cháu : mũ, nhanh 10m trang phục trẻ - Kỹ năng: Rèn gọn gàng, rổ luyện sự khéo léo, loại rau sự bền bỉ dẻo dai - Thái độ: Trẻ có ý thức tập thể dục,   - Thứ hai ngày 11 tháng năm 2010 CÁCH TIẾN HÀNH Trò chuyện Cô đọc câu đố rau cho trẻ đoán Trò chuyện trẻ loại rau Khi ăn rau cung cấp cho thể chất gì? Khi ăn phải nào? Giáo dục VSATTP GDDD cho trẻ Cô giới thiệu tập Hoạt động 2: Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình kết hợp theo nhạc ĐÁNH GIÁ nghiêm túc học không lời  Hoạt động 2: Trọng động - Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập lại tập thể dục sáng , nhấn mạnh động tác tay (4Lx8N) - Vận động bản: Ném xa tay chạy nhanh 10m - Cho trẻ đọc ca dao “Bầu ơi”về hàng - Cô giới thiệu tập làm mẫu cho trẻ xem - Lần kết hợp giải thích - Cho trẻ xung phong lên làm thử - Cho cá nhân trẻ lên thực - Lần cho hai đội thi đua - TCV Đ: Trò chơi “chuyển rau” - Cô giới thiệu trò chơi - Cô giải thích lại luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ thi đua nhóm - Trẻ lấy rau bỏ vào rổ đội lên đầu lên phan loại rau theo nhóm - kiểm tra kết nhóm Hoạt động Hồi tĩnh: HĐNT  Cô dẫn trẻ dạo chơi - Trò chuyện - Trẻ biết trò - Trống lắc, mũ - Cho trẻ ngồi bóng mát rau ăn chuyện vế đội cho trẻ, - Cô gợi ý cho trẻ kể tên loại rau ăn - CD: Lúa ngô rau ăn quả, biết mà trẻ biết cô đậu nành nêu đặc điểm - Cô gợi ý cho trẻ nêu đạc điểm cảu loại cách sử dụng số loại rau ăn - Cách sử dụng quả - Khi ăn cung cấp cho thể chất - Trẻ hiểu ca gì? trước ăn phải làm gì? dao đọc thuộc - Giáo dục dd VSATTP cô  Ca dao “Lúa ngô cô đậu nành” - Cô giới thiệu ca dao, đọc cho trẻ nghe, HĐC - Vè tr - Học nhịp điệu  - Trẻ hiểu nội dung - Tranh ảnh vè đọc loại thuộc cô trái - Trẻ học ngoan, - Máy cassette, ý lên cô băng nhạc  Ngày thứ BÉ THÍCH CỦ NÀO? HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ - Kiến thức: Trẻ có - Cô: Máy vi HOẠT ĐỘNG khả biết mối HĐLQVT tính quan hệ - Mối quan hệ PowerPoint phạm vi rau ăn củ, Kỹ năng: Rèn kỹ phạm vi nhóm rau ăn xếp đếm (Ứng dụng củ có số lượng thêm bốt CNTT) 6-7-8, thẻ số phạm vi - Trẻ: trẻ - Thái độ: Giáo dục hai nhóm củ trẻ biết chăm sóc nhóm Trò chuyện trẻ nội dung ca dao dạy trẻ đọc cô Cho trẻ lớp rửa tay , uống nước Vè trái Cô cho trẻ xem tranh loại tráí gợi ý cho trẻ nhận xét đặc điểm trái dẫn vào giới thiệu cho trẻ biết vè Cô đọc cho trẻ nghe, trò chuyện nội dung vè.Dạy trẻ đọc cô Cô ổn định đội hình cho trẻ học thể dục nhịp điệu  Nêu gương: Nêu gương bạn ngoan , Trả trẻ: Chuẩn bị quần áo trẻ gọn gàng Trao đoi với phụ huynh   Thứ ba ngày 12 tháng năm 2010 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ Hoạt động 1: Ôn số lượng Cô đọc câu cho trẻ đoán xem củ gì? “Củ cá rốt” Trò chuyện rau ăn củ Cho trẻ tìm nhóm rau ăn củ có số lượng Cho trẻ đếm chọn thẻ số đặt vào Cho trẻ nghe tiếng vỗ cô yêu cầu trẻ vỗ theo Hoạt động 2: Mối quan hệ phạm vi loại rau ăn củ củ, lô tô, tranh vế củ có gắn mổi tranh 1-23 củ, hố dán, kéo, giấy màu có in hình củ - Cho trẻ đọc “Lúa ngô…” lấy đồ dung chỗ - Cô kích chuột xếp nhóm củ, cho trẻ xếp cô - Xếp tương ứng 1-1 nhóm 2, cho - So sánh tạo nhóm - Cho trẻ so sánh - Cô trẻ thực thêm bớt nhóm - Cô quan sát kết trẻ - Cho trẻ cất đồ dung  Hoạt động 3: Luyện tập - Cho trẻ khàm phá trò chơi trêm máy “Thêm cho đủ” - Trẻ nhóm cắt dán tạo sản phẩm cho nhóm - nhận xét kết nhóm - Trò chơi: Tìm củ - Trẻ cấm lô tô củ vừa vừa hát, có hiệu lệnh trẻ tìm vế bạn mình, - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xết sau lần chơi - Kết thúc chuyển góc chơi HĐNT - Xem tranh ảnh - Trẻ biết nhận xét - Sân bãi rộng, vế rau ăn củ nội dung tranh sạch, mũ đội - Chơi nhà banh xem tranh cho trẻ, tranh - Trẻ chơi ngoan ảnh rau ăn biết nhường nhịn củ bạn - Nhà banh  Cô hứơng dẫn trẻ dạo chơi đến ngồi bóng mát - Cô cho trẻ xem tranh - Cô gợi ý cho trẻ nhận xét nội dung tranh - Tranh vẽ củ gì? củ để làm gì? củ có ích lợi đời sống người - Để có loại củ ăn phải làm gì? - Giáo dục trẻ biết quí trọng người lao động biết chăm sóc bảo vệ  Chơi nhà banh - Cô giới thiệu chơi nhà banh - Cô gợi hỏi trẻ chơi phải nào? - Chơi với bạn phải làm sao? - Giáo dục trẻ biết nhường nhịn bạn chơi ngoan - Cho trẻ vào rửa tay uống nước HĐC  Đồng dao củ - Đồng dao - Trẻ hiểu nội dung - Tranh ảnh - Cô giới thiệu đồng dao củ đồng dao, đọc đồng dao - Cô đọc cho trẻ nghe, trò chuyện nội dung - Học vẽ thuộc cô - Bàn ghế, giấy , đồng dao - Trẻ học ngoan viết chì - Dạy trẻ đọc cô ý lên cô giaó  Cho trẻ vào chỗ ngồi để trẻ học vẽ  Nêu gương: Bạn ngoan cho trẻ cắm cờ  Trả trẻ: Chuẩn bị quần áo trẻ gọn gàng.Trao đổ với phụ huynh trẻ Ngày thứ VƯỜN RAU CỦA BÉ HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG - Kiến thức: Trẻ có - Cô: Máy vi khả nhận HỌC tính, biết phát âm HĐLQCV PowerPoint chữ L-N- Làm quen chữ chữ L-N-M M chữ - Trẻ: Tranh có Kỹ năng: Rèn kỹ L–N–M từ “Rau lang, phát âm (Ứng dụng CNTT) rau ngót, rau tô chữ in rỗng, muống” Vở rèn luyện thính   - Thứ tư ngày 13 tháng năm 2010 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ Hoạt động 1: Trò chuyện Cô đọc câu đố cho trẻ đoán xem rau gì? Trò chuyện loại rau Rau để làm gì? Ăn rau cung cấp cho thể nhiều chất gì? Giáo dục DD VSATTP Hoạt động 2: Làm quen chữ h-k Cô cho trẻ vế quanh máy Cho trẻ xem hình ảnh từ “Rau lang, rau giác thị giác cho trẻ - Thái độ: Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động học tập “Bé tập tô”, ngót, rau muống” màu, có gắn - Cho trẻ tìm chữ học, chữ L-N-M - Cô cho trẻ làm quen L-N-M(Cho trẻ phát âm, nhận biết nét) - Trẻ đọc CD “Lúa ngô cô đậu nành” lấy đồ dùng - Cho trẻ chọn thẻ chữ L, phát âm, xếp nét rời - Tương tự cho trẻ chọn thẻ chữ N-M - Cho trẻ có tranh có từ có chữ L, N, M đưa lên, cô cho trẻ chỉ vào chữ phát âm - Cô gợi ý cho trẻ nhận xét chữ Nvà chữ K - Nêu điểm giống khác - Cô hệ thống lại  Hoạt động 3: Trò chơi củng cố - Cho trẻ cất đồ dùng phân tranh theo chữ L-N-M, chỗ ngồi - Hướng dẫn trẻ thực “Bé tập tô” - Tìm nối chữ h-k tô chữ in rỗng - Trò chơi: Lá kết cành - Cho trẻ chơi – lần - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - HĐNT Trò chuyện rau ăn Bắp cải xanh - Trẻ biết kể tên - Mũ cho trẻ loại rau ăn lá, biết đặc điểm ích lợi - Trẻ hiểu đọc thuộc thơ  -  HĐC - Cây mẫu  - Làm rau - Trẻ biết phối hợp cô, báo cũ, NVL bạn giấy màu - Học nhịp điệu tổ rau bắp xanh, màu tím, cải báo dây thun… - Trẻ tích cực tham - Máy cassette, gia học thể băng nhạc đầu  dục nhịp điệu tóc , quần áo trẻ gọn gàng Cô dẫn trẻ dạo chơi Cô gợi ý trò chuyện trẻ rau ăn Cô đặt câu hỏi để trẻ nêu ý kiến trẻ Những rau gọi rau ăn lá? Lá rau nào? Khi ăn phải làm gì? Ăn rau cung cấp cho thể nhiểu chất gì? Giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại rau cung cập chơ thể nhiếu Vitamin, chất xơ… Bắp cải xanh Cô giới thiệu bàu thơ Cho trẻ đến quanh cô, dọc cho trẻ nghe Trò chuyện trẻ nội dung thơ Dạy trẻ đọc thơ cô Cô cho trẻ lớp rửa tay , uống nước Làm NVL Cô cho trẻ xem bắp cải cô làm, gợi ý cho trẻ nhận xét, nêu cách làm Cô hướng dẩn trẻ cách làm Cho trẻ tổ làm, cô bao quát hường dẫn trẻ thêm Cô ổn định lớp Cho trẻ vào phòng khiếu, ổn định đội hình để trẻ học Ngày thứ HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỌC HĐGDÂN - Hát vđ: Trái bầu trái bí - TCAN: Hát theo nội dung hình vẽ (Ứng dụng CNTT) BÉ THÍCH TRÁI NÀO? MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ - Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung - Cô: Máy vi hát biết hát kết tính có hình hợp vận động nhịp ảnh vế – nhàng theo hoa - quả, hát, hiểu trò chơi, máy cassette, luật chơi đĩa nhạc, - Kỹ năng: Rèn kỹ trang phục phối hợp cô giác - Trẻ: Trang quan, thính giác, phục gọn sự ghi nhớ có chủ gang, nhạc cụ định - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quí giữ gin đẹp    - Thứ năm ngày 14 tháng năm 2010 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ Trò chuyện Cô cho trẻ đọc “Bầu ” Trò chuyện loại rau Rau có ích cho người mội trường sống Giáo dục trẻ trồng chăm sóc bảo vệ rau Gợi cho trẻ nhớ hát Hoạt động 1: Hát vận động “Trái bầu trái bí” Cô cho trẻ hát hát lần Cho trẻ hát kết hợp theo giai điệu Cô giới thiệu hát kết hợp vận động theo nhạc Cô hát thể cho trẻ xem Cô khuyến khích trẻ vận động theo sáng tạo trẻ Cho lớp thể Luân phiên theo nhóm, tổ, cá nhân Hoạt động 2: TCAN “Hát theo nội dung hình vẽ” Cô giới thiệu trò chơi, luất chơi, cách chơi Cho trẻ theo tổ vòng tròn Luân phiên trẻ tổ lên máy vi tính chọn hình ảnh đố tổ khác Trẻ đoán xem hình ảnh gì? Nói đặc điểm thể bái hát có nội dung theo hình ảnh Cho lớp thệ lại hát Kết thúc, chuyện hoạt động góc HĐNT - Lao động - Biết bạn - Dung cụ lao  Cô giới thiệu công việc lao động trời trời làm lao động động - Cô gợi ý để trẻ nêu công việc lao động trời trời trời - TCDG: Trồng bầu trồng bí - - Trẻ hiểu trò chơi, - Mũ cho trẻ cách chơi tích cự tham gia vào trò chơi HĐC Bé vui học - Trẻ có khả - Phòng học kidsmatr Ngôi khàm phá trò chơi kidsmatr nhà Sammy “Khu vực - Đồ dùng “Khu vực xếp:” trẻ như: họa xếp” nhà Sammy, biết báo vế phối hợp loại cây-hoabạn tạo sản phẩm rau-quả, kéo, hồ dán… - Cô cho phân công khu vực cho tổ - Cô cho trẻ làm, cô làm hướng dẫn trẻ - Để sân vườn đẹp phải làm gì? -> giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường chung  TCDG: Trồng bầu trồng bí - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi - Cho trẻ đọc lại lới trỏ chơi cô - Cho trẻ nhóm chơi - Trẻ cuối bị tìm bạn nhóm - Cho trẻ lớp rửa tay , uống nước  Bé vui học Kidsmatr - Cô dẫn trẻ lên phòng học ổn định chỗ ngồi cho trẻ - Cô giới thiệu trẻ nhà “Sammy” - Cô gợi ý cho trẻ nêu trò chơi nhà - Hướng dẫn trẻ khám phá trò chơi “Khu vực xếp” - Cho trẻ nhóm máy chơi - Cho trẻ nhóm tạo sản phẩm - Cô cho trẻ nhóm, nhóm cắt dán xắp xếp loại cây-hoa-rau-quả - Cô bao quát hướng dẫn trẻ thêm - Nhận xét sản phẩm nhóm kết thúc Ngày thứ BÉ V Ẽ RAU GÌ? HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG - Kiến thức: Trẻ có - Cô: Tranh HỌC khả phối hợp gợi ý cô HĐTH kỹ vẽ - Trẻ: Giấy, - Vẽ số loại đường nét để vẽ viết chì, màu rau rau (Đế tài) - Kỹ năng: Rèn kỹ tô màu trình bày bố cục tranh - Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ rau, nguồn DD VSATTP     - Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2010 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ On định – dẫn dắt Cô cho trẻ vận động theo nhạc “Trái bầu trái bí”.Trò chuyện rau Cô giới thiệu đề tài Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại Cô giới thiệu tranh gợi ý cô Gợi ý cho trẻ nhận xét cách vẽ sử dụng kỹ gì? Cách trình bày bố cục tranh Kỹ tô màu nào? Cho trẻ nêu ý tưởng trẻ Hoạt động 2: Trẻ thực Cho trẻ hát vận động ngón tay ngoan Cho trẻ thực Cô gợi hỏi trẻ vẽ loại rau gì? Sử dụng kỹ vẽ nét gì? Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm Cho trẻ trưng bày sản phẩm Cô gợi ý cho trẻ nhận xét Cô nhận xét thực tế sản phẩm trẻ Động viên khuyến khích trẻ yếu lần sau cô gắng Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm tạo hình bạn Kết thúc chuyển góc chơi HĐNT - QS vừơn rau - Trẻ quan sát - Mũ cho trẻ bé biết nhận xét - TCHT: Đố vế vườn rau bé loại rau - Trẻ hiểu luật chơi, cách chơi, biết thảo luận bạn để giải câu đố   - HĐC  - Học vẽ - Trẻ học vẽ ngoan - Giấy, viết - Lao động trực - Biết bạn chì, màu  nhật tổ làm công - Khăn lau, - Nêu gương việc trực nhật chổi, hốt rác cuối tuần - Trẻ có nề nếp - Bảng, cờ, học tập hoa  - Cô dẫn trẻ dạo chơi vườn trường Cho trẻ đến quan sát vườn rau bé Cô đặt câu hỏi để trẻ nhận xét vườn rau bé có nhận loại rau gì? Đây loại rau ăn gi? Củ màu gì? muốn có rau ăn phải làm gì? Ăn rau cung cấp cho thể nhiều chất gì? Giáo dục trẻ biết cách trồng chăm sóc rau TCHT: Đố vế loại rau Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi Cho trẻ nhóm, nhóm cử bạn “Oẳn tù tỳ” bến thắng đố trước Cô cho trẻ chơi, nhóm chưa giải câu đố cô gợi ý cho trẻ Cho trẻ lớp rửa tay uống nước Học vẽ Cô cho trẻ vào chỗ ngồi cho trẻ học vẽ Cô ổn định lớp Cô gợi hỏi trẻ công việc lao động trực nhật Gợi ý hỏi trẻ công việc tổ Cho trẻ theo tổ để làm Cô làm, hướng dẫn trẻ làm bao quát trẻ Nêu gương cuối tuần Cô gợi ý cho trẻ nhận xét bạn, thân trẻ Cho trẻ lên nêu gương, động viên trẻ chưa đạt lần sau cô gắng Kết thúc trà trẻ [...]... thế nào? Cho trẻ nêu ý tưởng của trẻ Hoạt động 2: Trẻ thực hiện Cho trẻ hát vận động những ngón tay ngoan Cho trẻ thực hiện Cô gợi hỏi trẻ đang vẽ loại rau gì? Sử dụng kỹ năng vẽ nét gì? Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm Cho trẻ cùng trưng bày sản phẩm Cô gợi ý cho trẻ nhận xét Cô nhận xét trên thực tế sản phẩm của trẻ Động viên khuyến khích trẻ yếu lần sau cô gắng Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm... để giải câu đố   - HĐC  - Học vẽ - Trẻ học vẽ ngoan - Giấy, viết - Lao động trực - Biết cùng các bạn chì, màu  nhật trong tổ làm công - Khăn lau, - Nêu gương việc trực nhật chổi, hốt rác cuối tuần - Trẻ có nề nếp - Bảng, cờ, trong học tập hoa  - Cô dẫn trẻ dạo chơi vườn trường Cho trẻ đến quan sát vườn rau của bé Cô đặt câu hỏi để trẻ nhận xét vườn rau của bé có nhận loại rau gì? Đây là loại... vẽ Cô ổn định lớp Cô gợi hỏi trẻ về các công việc lao động trực nhật Gợi ý hỏi trẻ về công việc của từng tổ Cho trẻ về theo tổ để làm Cô cùng làm, hướng dẫn trẻ làm và bao quát trẻ Nêu gương cuối tuần Cô gợi ý cho trẻ nhận xét về bạn, về bản thân trẻ Cho trẻ lên nêu gương, động viên trẻ chưa đạt lần sau cô gắng Kết thúc và trà trẻ ... chống hông - N 1: Bật chân trái trước chân phải sau - N2: Đổi chân 3- Hồi tĩnh: Cho cháu vòng tròn, hít thở HOẠT ĐỘNG GÓC Thực từ ngày 11/ / đến ngày 15 / / 2010 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ -... bãi Tay: Tay thay - Thường xuyên tập sẽ, quay dọc thể dục buổi sáng chướng ngại thân tốt cho sức vật Chân: Ngồi khỏe khuỵu gối Bụng: Nghiêng người sang hai bên Bật: Bật luân - CÁCH TIẾN HÀNH Cô... khuỵu gối(2l x 8n) ĐÁNH GIÁ phiên chân trước chân sau, - TTCB: Đứng thẳng tay dọc thân - TH: N1 ,3: Đứng đua chân trước ,tay chống hông - N2: Đưa chân lên cao - N4: Về TTCB - N5,6,7,8: Tương tự