Tiết 115: Liệt kê

Ví dụ: Đọc kĩ câu văn sau: “Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta.. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang sử vẻ vang thời đại Bà T

GV: Ph¹m ThÞ HËu 

KiÓm tra bµi cò

LIỆT KÊ

I THẾ NÀO LÀ PHÉP LIỆT KÊ ?

Tiết 115

1 Ví dụ: Đọc kĩ câu văn sau:

“Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại

chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta Chúng ta có quyền tự hào vì những trang sử vẻ vang thời đại Bà Trưng,

Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung…”

(Tinh thần yêu nước của nhân dân ta – Hồ Chí Minh)

LIỆT KÊ

I THẾ NÀO LÀ PHÉP LIỆT KÊ ?

Tiết 115

1 Ví dụ: Đọc kĩ câu văn sau:

“Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ

tinh thần yêu nước của nhân dân ta Chúng ta có quyền tự hào vì những trang sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần

Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,…”

(Tinh thần yêu nước của nhân dân ta – Hồ Chí Minh)

* Nhận xét:

- Cấu tạo: Các bộ phận in đậm là từ (danh từ)

-Cách sắp xếp: Sắp xếp nối tiếp nhau

-Ý nghĩa: Tên các vị anh hùng tiêu biểu trong lịch sử chống giặc ngoại xâm

nước nhà thời xưa.

-Tác dụng : + Khẳng định thời xưa nước nhà có rất nhiều trang sử vẻ vang chống giặc ngoại xâm

+

2 Ghi nhớ:

LIỆT KÊ

I THẾ NÀO LÀ PHÉP LIỆT KÊ ?

Tiết 115

“Cháu chiến đấu hôm nay

a Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần, lực lượng,

tính mạng, của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập

b. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực

lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.

+ VD (a) Liệt kê không theo từng cặp

* Nhận xét : Xét về cấu tạo:

+ VD (b) Liệt kê theo từng cặp

(có thể dùng dấu phẩy hoặc dấu chấm phẩy – đối với phép liệt kê phức tạp) (thường có quan hệ đi kèm như: và, với, hay…)

LIỆT KÊ

I THẾ NÀO LÀ PHÉP LIỆT KÊ ?

Tiết 115

II CÁC KIỂU LIỆT KÊ.

a Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm

non măng mọc thẳng

b Tiếng Việt của chúng ta phản ánh sự hình thành và trưởng thành của

xã hội Việt Nam, của tập thể nhỏ là gia đình, họ hàng, làng xóm và của

tập thể lớn là dân tộc, quốc gia.

1 VD 1 : Sgk-105

2 VD 2 : Sgk-105

a’ Vầu, mai, trúc, nứa, tre mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm

non măng mọc thẳng

b’ Tiếng Việt của chúng ta phản ánh sự trưởng thành và hình thành của

tập thể lớn là dân tộc, quốc gia.

=> Liệt kê không tăng tiến

=> Liệt kê tăng tiến

từng cặp với kiểu liệt kê không theo từng cặp.

LIỆT KÊ

I THẾ NÀO LÀ PHÉP LIỆT KÊ ?

Tiết 115

II CÁC KIỂU LIỆT KÊ.

Bài tập nhanh: Xác định các kiểu liệt kê trong ví dụ sau:

“Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại

chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta Chúng ta có quyền tự hào vì những trang sử vẻ vang thời đại Bà Trưng,

Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung…”

(Tinh thần yêu nước của nhân dân ta – Hồ Chí Minh)

* Xét về cấu tạo : Phép liệt kê trên thuộc loại không theo từng cặp.

* Xét về ý nghĩa : Phép liệt kê trên thuộc loại tăng tiến (theo

Bµi 1

- Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quý báu của ta Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước

Tác dụng: Khẳng định sức mạnh của lòng yêu nước

Tìm và nêu tác dụng phép liệt kê trong đoạn văn sau?

(Tinh thần yêu nước của nhân dân ta – Hồ Chí Minh)

Tìm phép liệt kê rồi phân loại, nêu tác dụng?

Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng

- Xét theo cấu tạo: Liệt kê không theo từng cặp

- Xét theo ý nghĩa: Liệt kê tăng tiến (Sắp xếp nối tiếp hành động tra tấn

dã man của bọn giặc đối với chị Lí)

* Tác dụng: Tố cáo sự tàn bạo của quân thù qua đó nói lên sự kiên cường, dũng cảm của chị Lí

Bài tập 3 : Đặt câu có sử dụng phép liệt kê để:

a Tả một số hoạt động trên sân trường em trong giờ ra chơi ?

Bài tập 3 : Đặt câu có sử dụng phép liệt kê để:

b Trình bày cảm nhận của em về Bác Hồ qua văn bản Đức

tính giản dị của Bác Hồ (Phạm Văn Đồng)?

1 Liệt kê là gì?

A Là việc kể ra hàng loạt sự vật, hiện tượng

B Là việc sắp xếp từ, cụm từ nhằm diễn tả sự phong phú của đời sống tư tưởng, tình cảm

C Là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để

diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khácnhau của thực tế hay của tư tưởng, tình cảm

D Là sự xen kẽ các từ hay cụm từ nhằm thể hiện ý đồ của

2 Phép liệt kê có tác dụng gì?

A Diễn tả sự phức tạp, rắc rối của sự vật, hiện tượng.

B Diễn tả sự giống nhau của các sự vật, hiện tượng.

C Diễn tả sự tương phản của các sự vật, hiện tượng.

D Diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng, tình cảm.

KÊ TĂNG TIẾN

LIỆT KÊ KHÔNG TĂNG TIẾN

Điền các thông tin vào sơ đồ sau:

Người ta đi cấy lấy công Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề Trông trời, trông đất, trông mây Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm.

Trông cho chân cứng, đá mềm Trời êm bể lặng mới yên tấm lòng.

? Tìm và nêu tác dụng phép liệt kê trong bài ca dao sau:

đã tham gia tiết học hôm nay!

Cảm ơn các quý thầy