Giáo án lớp 5_tuần 31-2 buổi (CKTKN)

Lộc Thị Dung - Trờng Tiểu học Tuấn Đạo Tuần 31 Son ngy:31/3/2012 Th hai ngy 2 thỏng 4 nm 2012 Chào cờ Tập đọc Tiết 61: Công việc đầu tiên I . Mục tiêu: - Bit c din cm bi vn phự hp ni dung v tớnh cỏch nhõn vt. - Hiu ni dung: Nguyn vng v lũng nhit thnh ca mt ph n dng cm mun lm vic ln, úng gúp cụng sc cho cỏch mng. Tr li c cõu hi SGK. II. dựng dy hc: -Tranh minh ho bi c trong SGK. - Bng ph chộp sn on luyn c III . Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- Kiểm tra bài cũ - Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài Tà áo dài Việt Nam, trả lời câu hỏi về nội dung bài. - GV nhận xét cho điểm. B- Bài mới 1- Giới thiệu bài : - Cho HS quan sát tranh minh hoạ và mô tả những gì vẽ trong tranh. - Giới thiệu : Ngời thiếu niên trong tranh chính là bà Nguyễn Thị Định. Bà sinh năm 1920, mất năm 1992 2- Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài. - Hớng dẫn HS chia đoạn. +Em có thể chia bài này thành mấy đoạn ? - Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài văn. GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS . +GV kết hợp hớng dẫn HS tìm hiểu nghĩa của các từ đợc chú giải sau bài . - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi trong SGK - Gi HS nờu ket qu tho lun - GV nhn xột cht li ý ỳng. - Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị - 3 HS nối tiếp nhau đọc bài và lần lợt trả lời câu hỏi theo SGK. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học. - 1- 2 HS đọc. - HS nêu cách chia đoạn. (Có thể chia bài thành 3 đoạn) - HS đọc bài theo trình tự : +HS 1 : " Một hôm không biết giấy gì" +HS 2 : " Nhận công việc chạy rầm rầm" +HS 3 : "Về đến nhà nghe anh " - HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc toàn bài. - HS tho lun theo nhúm - Cỏc nhúm tr li - HS nhúm khỏc nhn xột Năm học :2011- 2012 Lộc Thị Dung - Trờng Tiểu học Tuấn Đạo út là gì ? - Những chi tiết nào cho thấy chị út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này ? - Chị út đã nghĩ ra cách gì để giải hết truyền đơn ? - Vì sao út muốn đợc thoát li ? - ND chính của bài là gì? - GV : Bài văn là đoạn hồi tởng- kể lại công việc đầu tiên bà Nguyễn Thị Định làm cho cách mạng. Bài văn cho thấy nguyện vọng, lòng nhiệt thành của một ngời phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. c) Đọc diễn cảm - GV gọi 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn"Anh lấy tứ mái nhà không biết giấy gì " + GV đọc mẫu. +Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. +Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trớc lớp. - Nhận xét, cho điểm HS. 3- Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học.Dặn HS chuẩn bị bài sau. - út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy nghĩ cách giấu truyền đơn. - Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá nh mọi bận. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lng quần. Chị rảo bớc, truyền đơn từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ. - Vì út yêu nớc, ham hoạt động, muốn làm đợc thật nhiều việc cho cách mạng . - HS nờu - Bài văn cho thấy nguyện vọng, lòng nhiệt thành của một ngời phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. - 3 HS đọc diễn cảm đoạn văn. Cả lớp trao đổi , thống nhất về cách đọc - HS theo dõi. - HS luyện đọc theo cặp . - 2 HS thi đọc diễn cảm ________________________________________ m nhc GV chuyờn dy Toán Tiết 151: Phép trừ I. Mc tiờu : Giỳp HS - Bit thc hin phộp tr cỏc s t nhiờn, cỏc s thp phõn, phõn s, tỡm thnh phn cha bit ca phộp cng v phộp tr, gii bi toỏn cú li vn. BT cn lm 1, 2, 3. HS khỏ gii nhc li cỏch tỡm s hng cha bit, cỏch tỡm s b tr cha bit. II. dựng dy - hc: - Bng nhúm II I . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau : Tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện nhất : a) 7 9 5 4 8 13 8 11 7 5 5 1 +++++ b) 34,67 + 13,92 + 43,65 + 56,35 + 73,33 + 86, 08 - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm giấy nháp . Năm học :2011- 2012 Lộc Thị Dung - Trờng Tiểu học Tuấn Đạo 2- Bài mới 1- Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học . 2- Ôn tập về các thành phần và các tính chất của phép trừ . - GV viết lên bảng : a- b = c - GV yêu cầu HS : +Em hãy nêu tên gọi của các thành phần trong phép tính đó . +Một số trừ đi chính nó thì đợc kết quả là bao nhiêu ? +Một số trừ đi 0 thì bằng mấy ? - GV tóm tắt phần bài học về phép trừ . Bài 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán. - GV hỏi : Muốn thử lại để kiểm tra kết quả của một phép trừ có đúng hay không chúng ta làm nh thế nào ? - GV yêu cầu HS tự làm bài . - Gọi HS nhận xét bài của bạn . Bài 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - Gọi HS nhận xét bài của bạn . Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài . - GV củng cố cho HS về tìm thành phần cha biết trong phép cộng, phép trừ . Bài 3 - GV gọi HS đọc đề bài toán . - GV yêu cầu HS tự làm bài . - Gọi một HS lên bảng làm bài. - Gọi HS nhận xét bài của bạn . Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài . 3 - Củng cố- dặn dò - GV nhận xét giờ học.Giao BT về nhà. - Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học. - HS đọc phép tính . - HS nối tiếp nhau trả lời . - 1 HS đọc đề bài trong SGK . - Lấy hiệu vừa tìm đợc cộng với số trừ - HS làm bài vào vở . 3 HS lên bảng làm 3 phần a, b, c của bài. - HS làm bài vào vở . 2 HS lên bảng làm bài. a) x= 3,32 ; b) x = 2,9 - 1 HS đọc đề bài trong SGK . - HS làm bài vào vở . HS lên bảng làm bài. Bài giải Diện tích trồng hoa là : 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích trồng lúa và đất trồng hoa là 540,8 + 5553 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 (ha) _________________________________________ Chiều Đ/C Ly dạy __________________________________________________________ Son ngy: 1/4/2012 Th ba ngy 3 thỏng 4 nm 2012 Toán Tiết 152: Luyện tập I . Mục tiêu : - Giúp HS củng cố việc vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán có lời văn . II. Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm Năm học :2011- 2012 Lộc Thị Dung - Trờng Tiểu học Tuấn Đạo III . Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- Kiểm tra bài cũ - Gọi HS nêu một số tính chất của phép trừ, cho ví dụ . B- Bài mới 1- Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Bài 1 - GV gọi HS đọc đề bài toán trớc lớp. - GV yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS lên bảng làm bài, yêu cầu HS nêu quy tắc cộng, trừ hai phân số khác mẫu số. - GV lu ý HS : trong khi thực hiện tính giá trị biểu thức, ta nên sử dụng các tính chất của phép cộng và phép trừ để tính toán bằng cách thuận tiện nhất . Bài 2 - GV gọi HS đọc đề bài toán . - GV yêu cầu HS làm bài, nhắc HS vận dụng tính chất của phép cộng và phép trừ để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện - Gọi HS lên bảng làm bài, nhận xét Bài 3 - GV gọi HS đọc đề bài toán . - GV yêu cầu HS làm bài. GV giúp HS còn chậm : +Tìm phân số chỉ số phần tiền lơng gia đình đó chi tiêu hàng tháng. + Tìm phân số chỉ số phần tiền lơng để dành đợc . +Tìm tỉ số phần trăm tiền lơng để dành đ- ợc của mỗi tháng. +Tìm số tiền để dành đợc mỗi tháng . - Gọi HS lên bảng làm bài, nhận xét C- Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học . - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học . - 1 HS đọc đề bài trớc lớp. - HS cả lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài . a) 15 19 15 9 15 10 5 3 3 2 =+=+ 7 2 12 8 7 2 12 1 12 7 12 1 7 2 12 7 = +=+ = - 1 HS đọc đề bài trớc lớp . - HS cả lớp làm vào vở, 4 HS lên bảng làm bài . a) 211 4 1 4 3 11 4 11 7 4 1 11 4 4 3 11 7 =+= ++ +=+++ d) 83,45 - 30,98 - 42,47 = 83,45 - (30,98 + 42,47) = 83,45 - 73,45 = 10 - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK . - HS cả lớp làm vào vở, 4 HS lên bảng làm bài . Bài giải Phân số chỉ số phần tiến lơng gia đình đó chi tiêu hàng tháng là : 20 17 4 1 5 3 =+ (số tiền lơng) Tỉ số phần trăm tiền lơng gia đình đó để dành là : 1- 100 15 20 17 = = 15% Số tiền mỗi tháng gia đình đó dành đợc : 4000000 ì 15 : 100 = 600000 (đồng) _________________________________________ Luyện từ và câu. Tiết 61: Mở rộng vốn từ : Nam và nữ I. Mc tiờu: Giỳp HS Năm học :2011- 2012 Léc ThÞ Dung - Trêng TiÓu häc TuÊn §¹o - HS biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam. - Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2) và đặt được một câu với một trong ba câu tục ngữ ở BT2, (BT3). II. Đồ dùng dạy - học: - Bút dạ, bảng nhóm. Phiếu học tập. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: - HS tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của dấu phẩy. - GV nhận xét, ghi điểm. 2- Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. b, Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bài tập 1: - 1 HS nêu yêu cầu. - GV phát phiếu học tập, HS thảo luận nhóm 2. - Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt lại lời giải đúng. Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài. *Lời giải: a) + anh hùng  có tài năng khí phách, làm nên những việc phi thường. + bất khuất  không chịu khuất phục trước kẻ thù. + trung hậu  chân thành và tốt bụng với mọi người + đảm đang  biết gánh vác, lo toan mọi việc b) chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung, độ lượng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi người, có đức hi sinh, nhường nhịn *Bài tập 2: - 1 HS đọc nội dung BT 2. - Cả lớp đọc thầm lại các câu thành ngữ, tục ngữ. - HS thảo luận nhóm 4. Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt lại lời giải đúng. Ý nghĩa Phẩm chất a. Người mẹ bao giờ cũng nhường nhịn những gì tốt nhất cho con. b. Khi cảnh nhà khó khăn, phải trông cậy vào người vợ hiền, đất nước có a. Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn của người mẹ. b. Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, là người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm N¨m häc :2011- 2012 Lộc Thị Dung - Trờng Tiểu học Tuấn Đạo lon phi nh cy v tng gii. c. Khi t nc cú gic, ph n cng tham gia git gic. gia ỡnh. c. Ph n dng cm, anh hựng. *Bi tp 3: - 1 HS nờu yờu cu. - GV hng dn HS lm bi. - HS lm bi vo v. - Mt s HS trỡnh by. - C lp v GV nhn xột. 3- Cng c, dn dũ: - GV nhn xột gi hc. - Dn HS v nh hc bi v chun b bi sau. *VD v li gii: M no cng ch t m nm, ch rỏo phn con. Bỏc Nga l mt ngi nh th, sut ngy tn to vt v chm súc con cỏi. Cụ Lan rt m ang, chng cụ l b i úng quõn Trng Sa. Hụm trc nghe i bỏo sp cú bóo, cụ t cht cnh ca nhng cõy to quanh nh. B em nhỡn thy vy lin núi: ỳng l nh khú cy v hin, nc lon nh tng gii. Núi n n anh hựng t Tch, mi ngi nh ngay n cõu tc ng: Gic n nh, n b cng ỏnh. ______________________________________ Khoa học Tiết 61: Ôn tập: Thực vật và động vật I. Mục tiêu: Sau khi học bài này, học sinh có khả năng: - Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đậi diện. - Nhận biết một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số loại hoa thụ phấn nhờ côn trùng. - Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, một số động vật đẻ con. - Giáo dục các em ý rhức học tập tốt. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Thẻ chữ - Học sinh: sách, vở. III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Khởi động: Mở bài. b) Hoạt động dạy học: - GV sử dụng 5 bài tập trang 124, 125, 126 sgk để kiểm tra và cho điểm HS. * Đáp án: Bài 1 : 1- c ; 2- a ; 3- b ; 4- d. Bài 2 : 1- nhuỵ ; 2- nhị. Bài 3 : - Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng. - Hình 3: Cây hoa hớng dơng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng. - Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * HS đọc kĩ các bài tập, làm bài ra giấy kiểm tra. Năm học :2011- 2012 Lộc Thị Dung - Trờng Tiểu học Tuấn Đạo gió. Bài 4: 1- e ; 2- d ; 3- a ; 4- b ; 5- c. Bài 5: - Những động vật để con: s tử, hơu cao cổ. - Những động vật đẻ trứng: chim cánh cụt, cá vàng. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Làm xong soát lại bài, nộp bài. ____________________________________ Chính tả (nghe viết) Tit 31: Tà áo dài Việt Nam I . Mục tiêu: - Nghe và viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam. - Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng, kỉ niệm chơng. II . Đồ dùng daỵ học: - Bút dạ và một tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT 2. - Ba tờ phiếu khổ to viết tên các danh hiệu, giải thởng, huy chơng và kỉ niệm ch- ơng đợc in nghiêng ở BT3. III . Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết vào bảng con tên những huân chơngtrong BT3 tiết trớc. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS nghe viết: - GV đọc bài viết (từ áo dài phụ nữ đến chiếc áo dài tân thời). +Chiếc áo dài tân thời có gì khác so với chiếc áo dài cổ truyền? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: ghép liền, khuy, tân thời, - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn -HS theo dõi SGK. -Chiếc áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân, áo tứ thân đợc may từ 4 mảnh vảiChiếc áo dài tân thời là chiếc áo dài - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. 2.3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: - HS làm bài cá nhân. GV phát phiếu cho một vài HS. - HS làm bài trên phiếu. - Cả lớp và GV NX, * Bài tập 3: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV gợi ý hớng dẫn HS l - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. *Lời giải: a) - Giải nhất: Huy chơng Vàng - Giải nhì: Huy chơng Bạc - Giải ba : Huy chơng Đồng b) - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân - Danh hiệu cao quý c) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất : - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú b) Huy chơng Đồng, 3-Củng cố dặn dò: Năm học :2011- 2012 Lộc Thị Dung - Trờng Tiểu học Tuấn Đạo - GV nhận xét ____________________________________ Chiều Tiếng việt* Ôn tập về dấu câu ( dấu phẩy) I . Mục tiêu : Giúp HS - Củng cố kiến thức về dấu phẩy: Nắm đợc tác dụng của dấu phẩy, nêu đợc ví dụ về tác dụng của dấu phẩy. - Làm đúng bài luyện tập: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mẩu chuyện đã cho. II . Đồ dùng dạy - học : - Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Kiểm tra bài cũ:HS nêu lại tác dụng của dấu phẩy? - HS nối tiếp nêu. 2-HD HS luyện tập -GV nêu YC luyện tập: HS dựa vào phần kiến thức đã học để làm phiếu học tập. Phiếu học tập Bài 1-Viết vào chỗ trống một câu văn theo yêu cầu: a. Câu có dấu phẩy để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu: b. Câu có dấu phẩy dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ & vị ngữ: c. Câu có dấu phẩy dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép: Bài 2- Trong đoạn văn sau, dấu phẩy có tác dụng gì? Viết câu trả lời vào chỗ trống. Thời cổ Hi Lạp có một ông vua tên là Đô-ni nổi tiếng tàn bạo, nhng lại muốn tỏ ra mình có tài văn chơng nên cũng sáng tác thơ ca.Mỗi khi làm xong bài thơ nào, vua th- ờng đem khoe với quần thần.Bọn này đều sợ, không dám chê, lại còn nịnh hót khen hay. Bài 3. Điền dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn sau: ở phía bờ đông bắc mặt hồ phẳng lặng nh gơng.Những cây gỗ xoè tán rộng soi bóng xuống mặt nớc. Nhng về phía bờ tây một khing cảnh hùng vĩ diễn ra trớc mắt. Mặt hồ sóng chồm dữ dội bọt tung trắng xoá nớc réo ào ào.Cách xa nửa ngày đờng đã nghe tiéng nớc réo tởng nh có trăm vạn tiếng quân reo giữa núi rừng trùng điệp. - HS chữa bài trong nhóm. GV chốt kết quả đúng. 3-Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiét học. -Nhắc lại tác dụng của dấu phẩy. _________________________________________ Tiếng Anh GV chuyên dạy _______________________________________ Toán* Luyện tập chung I. Mục tiêu : - Giúp học sinh củng cố ôn tập về phép trừ. - Rèn học sinh kĩ năng tính toán tốt - Rèn học sinh ngồi học, ngồi viết đúng t thế. II. Đồ dùng dạy học : Năm học :2011- 2012 Lộc Thị Dung - Trờng Tiểu học Tuấn Đạo - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: bài tập vè nhà 2. Dạy học bài mới a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Cho học sinh làm cá nhân, gọi học sinh lên bảng lên chữa, giáo viên cùng học sinh nhận xét chốt lại két quả đúng. a. Đặt tính rồi tính 80007 + 30009 = 110016 85,297 27,549 = 57,748 70,014 + 9,268 = 79,282 0,72 0,297 =0,432 b.Tính 19 12 - 19 7 = 19 712 = 9 5 2 - 4 3 = 4 38 = 4 5 - Cho học sinh làm vào vở, GV giúp đỡ HS yếu, sau đó thu và chấm bài làm của học sinh. - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. Bài 2: Tìm x: a. x + 4,72 = 9,18 b. x - 3 2 = 2 1 x = 9,18 - 4,72 x = 2 1 + 3 2 x = 4,46 x = 6 7 Bài 3: Một xã có 485,3 ha đất trồng lúa. Diện tích đất trồng hoa ít hơn diện tích lúa là 289,6 ha. Tính tổng diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa của xã. Giải: Diện tích đất trồng hoa là : 485,3 - 289,6 = 195,7 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 485,3 + 195,7 = 681 (ha) Đáp số : 681 ha 3.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét giờ học, dặn dò giờ học sau. ___________________________________________________________________ Thứ t ngày 4 tháng 4 năm 2012 /CLy dy ___________________________________________________________________ Chiều Khoa hc Tiết 62: Môi trờng I . Mục tiêu : Sau bài học, HS biết : - Khái niệm ban đầu về môi trờng. - Nêu một số thành phần của môi trờng nơi HS sống . II . Đồ dùng dạy học : - Thông tin và hình trang 128; 129 SGK . III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- Kiểm tra bài cũ Năm học :2011- 2012 Lộc Thị Dung - Trờng Tiểu học Tuấn Đạo - Kể tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng và một số hoa thụ phấn nhờ gió. - Kể tên một số động vật đẻ trứng, đẻ con . - GV nhận xét, cho điểm B - Bài mới *Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận . (Hình thành cho HS khái niệm ban đầu về môi trờng.) Bớc 1 : Tổ chức và hớng dẫn - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm. Bớc 2 : Làm việc theo nhóm. Bớc 3 : Làm việc cả lớp - Yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc của nhóm mình, các nhóm khác bổ sung. - GV gọi một số HS trả lời câu hỏi : Theo cách hiểu của các em, môi trờng là gì ? Kết luận : Môi trờng là tất cả những gì có xung quanh chúng ta ; những gì có trên Trái Đất hoặc những gì tác động lên Trái Đất này. Trong đó những yếu tố cần thiết cho sự sống và những yếu tố ảnh hởng đến sự tồn tại, phát triển của sự sống. Có thể phân biệt : Môi tr- ờng tự nhiên (Mặt trời, khí quyển, đồi, núi, cao nguyên, các sinh vật, ) và môi trờng nhân tạo (làng mạc, thành phố, nhà máy, công trờng, ) *Hoạt động 2 : Thảo luận (HS nêu đợc một số thành phần của môi tr- ờng địa phơng nơi HS sống.) - GV cho cả lớp thảo luận câu hỏi : +Bạn sống ở đâu ? +Hãy nêu một số thành phần của môi trờng nơi bạn sống. - GV kết luận . C - Củng cố- dặn dò - GV nhận xét giờ học - Dăn HS về học bài và chuẩn bị bài sau. - 2 HS lần lợt lên bảng trả lời, HS khác theo dõi, nhận xét. - Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đọc các thông tin, quan sát hình và làm bài tập theo yêu cầu ở mục Thực hành trang 128 SGK - Mỗi nhóm nêu một đáp án, các nhóm khác so sánh với kết quả của nhóm mình. Hình 1- c; hình 2 - d ; hình 3 - a ; H4-b - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung. - HS nghe . - HS nối tiếp nhau trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung . _________________________________ Chiều Tiếng Việt* Tập làm văn: Tả cảnh Đề bài: Em hãy tả một đêm trăng đẹp. I/ Mục tiêu: - Giúp HS: - Viết đợc bài văn theo đúng yêu cầu, đúng thể loại. - Rèn kĩ năng quan sát, viết văn tả cảnh: dùng từ, viết câu, viết bài. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên:, bảng nhóm. Năm học :2011- 2012 [...]... bài văn Buổi sáng ở thành phố Hồ Chí Minh và các câu hỏi cuối bài - Yêu cầu HS làm việc theo cặp - Hỏi : +Bài văn miêu tả buổi sáng ở thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự - 2 HS nối tiếp nhau đọc nào ? +Tìm những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật rất tinh tế - HS trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi cuối +Vì sao em lại cho rằng sự quan sát bài đó rất tinh tế ? +Bài văn miêu tả buổi sáng ở... Chiều Toán* Luyện tập Năm học :2011- 2012 Lộc Thị Dung - Trờng Tiểu học Tuấn Đạo I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố việc vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: Hệ thống các bài tập - Học sinh: sách, vở, bảng con, III Các hoạt động dạy học: Giáo viên... 6 phút 3 Phần kết thúc: -Tập hợp lớp, cho HS chạy chậm, thả lỏng tích cực kết hợp hít thở sâu: 2- 3 phút -Nhận xét, đánh giá kết quả học -Bài về nhà: Tập đá cầu nhiều lần Phơng pháp tổ chức - Lớp tập hợp thành 2 hàng dọc - Cán sự điều khiển - Cán sự điều khiển - HS tự chơi - HS tập theo đội vòng tròn - HS chia theo các tổ và tập theo hình nh trên + 1 nhóm làm mẫu Cả lớp làm thử HS luyện tập theo tổ... đến giá trị của các phép tính giống nhau nhng giá trị biểu thức khác nhau lại khác nhau ? Bài 3 - GV gọi HS đọc đề bài toán - 1 HS đọc đề bài trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm lại - GV hỏi : Bài toán cho biết gì ? đề bài trong SGK Yêu cầu tính gì ? - GV yêu cầu HS làm bài 1 HS cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng làm bài - Gọi HS lên bảng làm bài, nhận Bài giải xét Số dân nớc ta tăng thêm trong năm 2001... chân - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân: b) Trò chơi " Nhảy ô tiếp sức" 3 Phần kết thúc: -Tập hợp lớp, cho HS chạy chậm, thả lỏng tích cực kết hợp hít thở sâu - Nhận xét, đánh giá kết quả học -Bài về nhà: Tập đá cầu nhiều lần - Trờng Tiểu học Tuấn Đạo 1 phút -Lớp tập hợp thành 2 hàng dọc - Cán sự điều khiển 1 phút - Cán sự điều khiển 1 ĐT/ 2 x 8 nhịp - HS tự chơi 1- 2 phút (18- 20 phút) 12- 14 phút - HS tập... HS nêu trớc lớp - Gọi HS đọc đề bài , nêu cách thực - HS cả lớp làm bài vào vở 2 HS lên bảng hiện phép chia phân số làm bài - Yêu cầu HS làm bài 3 2 3 4 3 44 a : = ; b : = - Gọi HS lên bảng làm bài 10 5 4 7 11 21 - Gọi HS nhận xét bài của bạn Bài 3 -1 HS đọc đề bài - GV gọi HS đọc đề bài tiếp nhau nêu kết - Gọi HS nối tiếp nhau nêu trớc lớp - HS nối dõi và nhận xét quả trớc lớp, cả lớp theo - Gọi... đánh giá 2.Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Về nhà viết hoàn thiện bài _ Ting Anh GV chuyờn dy _ Toán ( ôn) ôn luyện về phép nhân I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố về kĩ năng thực hành phép nhân các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh, trong giải toán - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS - Giáo. .. cả lớp cùng nhận xét, bổ sung - 1 HS đọc - HS trình bày dàn ý của mình theo nhóm 4 - 3- 5 HS trình bày dàn ý trớc lớp - Nhận xét _ Địa lý Địa lý địa phơng I/ Mục tiêu Học xong bài này, học sinh: - Nắm đợc những nét tiêu biểu về địa lí địa phơng mình - Có ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm các tài nguyên khoáng sản - Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn II/ Đồ dùng dạy học - Giáo. .. Tiểu học Tuấn Đạo Giáo viên Học sinh A/ Khởi động - Cả lớp hát bài hát yêu thích B/ Bài mới 1/ Các hoạt động dạy- học: - GV hớng dẫn HS tìm hiểu về địa lí địa phơng thông qua các t liệu su tầm đợc: + Các tài nguyên khoáng sản ở địa ph- * HS theo dõi, bổ sung thêm những ơng nh than đá thông tin su tầm đợc + Cách sử dụng các tài nguyên khoáng sản ở địa phơng + ý thức bảo vệ tài nguyên khoáng sản C/ Hoạt... động tuần 32 II Chuẩn bị : GV:Nội dung sinh hoạt HS: ý kiến đóng góp II- Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 -Lớp trởng báo cáo tình hình thi đua của lớp trong tuần -HS cả lớp bổ sung 2-GV nhận xét hoạt động của lớp 3-Phơng hớng hoạt động tuần 32: -HS cả lớp bổ sung -Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động học tập.Tiến hành ôn tập cuối cấp -Thi đua lập thành tích chào mừng ngày giải phóng Miền . HS lên bảng làm bài. Bài giải Diện tích trồng hoa là : 54 0,8 - 3 85, 5 = 155 ,3 (ha) Diện tích trồng lúa và đất trồng hoa là 54 0,8 + 55 53 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 (ha) _________________________________________ Chiều. bài trớc lớp. - HS cả lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài . a) 15 19 15 9 15 10 5 3 3 2 =+=+ 7 2 12 8 7 2 12 1 12 7 12 1 7 2 12 7 = +=+ = - 1 HS đọc đề bài trớc lớp . - HS cả lớp làm. a) 211 4 1 4 3 11 4 11 7 4 1 11 4 4 3 11 7 =+= ++ +=+++ d) 83, 45 - 30,98 - 42,47 = 83, 45 - (30,98 + 42,47) = 83, 45 - 73, 45 = 10 - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK . - HS cả lớp làm vào vở, 4 HS lên