Dia 6 (CKTKN - Giam tai) 2012-2013

-GV: dung quả địa cầu để minh họa Trái Đất tự quay quanh một trục tưởng tượng gọi lá địa trục .Địa trục tiếp xúc bề mặt 1?. -HS: Có bản đồ để có khái niệm chính xác về vị trí , sự phân b

Trang 1

Tuần :1 Tiết :1

BÀI MỞ ĐẦU

I.Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Sơ lược quá trình môn địa lí lớp 6 được học những gì?

HS nghiên cứu toàn bộ các hiện tượng dịa lí trên Trái Đất

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới : Giớ thiệu bài

? Địa lí lớp 6 học gồm những nội dung gì?

-HS: Trao đổi trả lời

-GV: Nhận xét , bổ sung

Sgk địa lí lớp 6 mới được biên soạn theo

tinh thần đổi mới và thể hiện nội dung

chương trình bằng nhiều cách khác nhau

?Địa lí lớp 6 cần có chức năng gì để hướng

dẫn h/s thực hiện các hoạt động?

-GV: Đánh gia , bổ sung

Một số điểm khác giữa sgk mới và skg cải

cách giáo dục: cấu trúc của sgk địa lí lớp 6

gồm 3 phần : phần đầu là bài mở đầu ,

1.Nội dung của môn địa lí ở lớp 6.

-Gồm 2 chương : chương I:Trái Đất

Chương II: Các thành phần tự nhiên của Trái Đất

-HS xác định vị trí hình dạng,kích thước của Trái Đất và các hiện tượng tự nhiên trên Trái Đất được thể hiện và chú trọng bằng kênh hình

Trang 2

phần giữa là chính của sách , phần cuối là

phải học như thế nào?

-HS: Thảo luận trả lời

-GV: Đánh giá , bổ sung

2.Cần học môn địa lí như thế nào?

-HS cần phải quan sát , tìm hiểu ,thu thập thông tin

-Biết cách khai thác kênh chữ ,kênh hình

-HS phải phân tích, xử lí thông tin

-HS phải biết liên hệ thực tế những sự vạt hiện tượng địa, lí ở sung quanh mình để giải thích, hoàn thành câu hỏi và bài tập

Trang 3

Chương I: TRÁI ĐẤT Bài 1: VỊ TRÍ , HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT

3 Thái độ:

-HS có niềm tin vào khoa học ,có ý thức tìm hiểu cách giải thích khoa học về các hiện tượng,sự vật địa lí

II Chuẩn bị:

-GV: Quả Địa cầu

-HS: SGK , tập ghi và tài liệu có liên quan

III Hoạt động trên lớp.

1 Ổn định lớp

? Để học tốt môn địa lí cần phải làm như thế nào?

3 Bài mới: Giới thiệu bài

Trang 4

Giáo án: Địa 6

HĐ I:

-GV: Giới thiệu khái quát hệ Mặt Trời

hình 1.Người đầu tiên tìm ra hệ Mặt Trời

là Nicôlaicôpecnic(1473-1543) Thuyết

“nhật tâm hệ”cho rằng Mặt Trời là trung

tâm của hệ Mặt Trời

? Quan sát hình 1 hãy kể tên 9 hành tinh

lớn chuyển động xung quanh Mặt Trời?

Trái Đất nằm ở vị trí thứ mấy theo thứ tự

xa dần Mặt Trời?

-HS: Quan sát sgk trả lời

-GV: Nhận xét ,bổ sung

Năm hành tinh ( thủy ,mộc ,hỏa, thổ,kim)

được quan sát bằng mắt thường thời cổ

đại

1781 bắt đầu có kính thiên văn tìm ra sao

Thiên Vương 1846 phát hiện ra sao Hải

Vương 1930 phát hiện ra sao Hải Vương

? Trình bày ý nghĩa của vị trí thứ 3(theo

thứ tự xa dần Mặt Trời)?

-GV: Đánh giá ,bổ sung

Khoảng cách từ Trái Đất đến Mặt Trời là

150tr km khoảng cách này vừa đủ để nước

tồn tại ở thể lỏng rất cần cho sự sống

HĐ II:

-GV:Trong trí tưởng tượng của người xưa

Trái Đất có hình dạng như thế nào qua

phong tục bánh trưng ,bánh dày hiện nay

người ta đã chứng minh được hình dạng

của Trái Đất

?Quan sát ảnh trang 5 và Quả Địa cầu

,hình 2 Trái Đất có hình dạng như thế nào?

-HS : Quan sát trả lời

-GV: Nhận xết , bổ sung

Hình tròn là hình trên mặt phẳng,nói rõ

Trái Đất có hình khối

? Quan sát +lược đồ hãy đọc độ dài của

bán kính và đường xích đạo của Trái Đất?

-HS: Quan sát sgk trả lời

-GV: dung quả địa cầu để minh họa Trái

Đất tự quay quanh một trục tưởng tượng

gọi lá địa trục Địa trục tiếp xúc bề mặt

1 Vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời.

-Trái Đất nằm ở vị trí thứ 3 trong số 8 hành tinhtheo thứ tự xa dần Mặt Trời

-Ý nghĩa của vị trí thứ 3

Trái Đất là một trong những điều kiện rất quan trọng để góp phần nên Trái Đất là hành tinh duy nhất có sự sống trong hệ Mặt Trời

2.Hình dạng kích thước của Trái Đất và

Trang 5

IV Củng cố:

Xác định trên bản đồ và quả Địa cầu các đường kinh ,vĩ tuyến Kinh tuyến Đông,Tây,

vĩ tuyến Bắc,Nam, nữa cầu Bắc ,nữa cầu Nam, nữa cầu Tây,nữa cầu Đông

-GV: Quả Địa cầu, bản đồ thế giới,các nữa bán cầu

-HS: Sgk ,tập ghi và tài liệu có liên quan

III Hoạt động trên lớp

? Trình bày vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời Nêu ý nghĩa của Trái Đất?

HĐ I:

-GV giới thiệu một số bản đồ như:bản đồ

thế giới ,bản đồ khu vực,bản đồ Việt Nam…

? Trong thực tế cuộc sống ngoài bản đồ sgk

Trang 6

? Nêu tầm quan trọng của bản đồ trong việc

học địa lí?

-HS: Có bản đồ để có khái niệm chính xác

về vị trí , sự phân bố các đối tượng ,hiện

tượng địa lí tự nhiên kinh tế, xã hội của các

vùng đất khác nhau trên Trái Đất

HĐ II:

-GV dung quả Địa cầu và bản đồ thế giới

xác định hình dạng ,vị trí các châu lục ở bản

đồ và quả Địa cầu

? Em hãy xác định điểm giống và khác

nhau về hình dạng các châu lục trên bản đồ

và trên quả Địa cầu?

? Hình 4 biểu thị mặt cong quả đất ,Địa cầu

được dàn phẳng ra mặt giấy Hãy nhận xét

điểm khác của hình 5?

? Tại sao đảo Grơnlen trên bản đồ hình 5 to

gần bằng diện tích lục địa Nam Mĩ?

-GV: Đánh giá ,bổ sung

Đó là ưu ,nhược điểm của từng loại bản đồ

nên ở trên thực tế đảo Grơnlen =1/9 lục địa

Nam Mĩ

? Hãy nhận xét sự khác nhau về hình dạng

các đường kinh ,vĩ tuyến ở bản đồ hình

5,6,7?

? Tại sao có sự khác nhau đó ? Tại sao các

nhà hàng hải hay dung bản đồ có kinh, vĩ

tuyến là những đường thẳng?

Vì vẽ bản đồ giao thông dùng các bản đồ vẽ

theo phương pháp chiếu Mecato phương

hướng bao giờ cũng chính xác

HĐ III:

2.Vẽ bản đồ.

-Là biểu hiện mặt cong hình cầu của Trái Đất trên mặt phẳng của giấy bằng phương pháp chiếu đồ

-Các vùng đất biểu hiện trên bản đồ đều

có sự biến dạng so với thực tế Càng về 2 cực sự sai lệch càng lớn

3.Một số công việc phải làm khi vẽ bản

Trang 7

Bản đồ cung cấp cho ta khái niệm chính xác

về vị trí địa lí , về sự phân bố các đối tượng

địa lí tự nhiên, kinh tế ,xã hội ở các vùng

đất khác nhau trên bản đồ

đồ.

-Thu thập thông tin về đối tượng địa lí.-Tính tỉ lệ ,lựa chọn các kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ

IV.Củng cố:

Bản đồ có vai trò rất quan trọng trong nghiên cứu ,học tập địa lí và trong đời sống

Vẽ bản đồ là cách biểu hiện và thu nhỏ hình dạng tương đối chính xác về một vùng đất hay toàn bộ bề mặt Trái Đất Dựa vào bản đồ ta có thể thu thập được nhiều thông tin: vị trí , đặc điểm, sự phân bố và mối quan hệ giữa chúng

V.Dặn dò :

Về xem lại bài ,học,làm bài tập đầy đủ và chuẩn bị bài mới trước ở nhà

Trang 8

Tuần : 4 Tiết :4

Bài 3: TỈ LỆ BẢN ĐỒI.Mục tiêu:

-HS hiểu tỉ lệ bản đồ là gì? Ý nghĩa của 2 loại tỉ lệ bản đồ là tỉ lệ số và tỉ lệ thước

Biết cách tính khoảng cách thực tế dựa vào số tỉ lệ và thước tỉ lệ

-GV: Các bản đồ có tỉ lệ khác nhau, At lát địa lí thế giới

-HS: Sgk , tài liệu tham khảo có liên quan

III.Hoạt động trên lớp.

? Bản đồ là gì? Bản đồ có tầm quan trọng như thế nào trong giảng dạy và học tập địa lí?

HĐ I:

-Gv dùng 2 bản đồ có tỉ lệ khác nhau giới

thiệu vị trí phần ghi tỉ lệ của mọi bản đồ

và ghi lên bảng tỉ lệ khác nhau đó

biết điểm giống và khác nhau của nó?

-HS: Thảo luận nhóm trả lời và

? Tỉ lệ bản đồ có ý nghĩa như thế nào?

Nêu nội dung của mỗi loại?

Trang 9

Nêu nội dung mỗi loại?

Mẫu số chỉ giá trị khoảng cách ngoài

thực địa (1cm trên bản đồ =1km ngoài

thực địa →tỉ lệ số ; 1 đoạn 1cm =1km

thực địa →tỉ lệ thước

? Quan sát bản đồ hình 8,9 cho biết mỗi

cm trên bản đồ ứng với khoảng cách bao

nhiêu trên thực địa?

? Bản đồ nào trong 2 bản đồ có tỉ lệ lớn

hơn? Tại sao?

? Bản đồ nào thể hiện các đối tượng địa

lí chi tiết hơn ?

đối tượng địa lí chi tiết hơn

? Mức độ nội dung của bản đồ phụ thuộc

vào yếu tố nào?

? Muốn bản đồ có mức độ chi tiết cao

Tỉ lệ quy định mức độ khoảng cách hóa

nội dung thể hiện trên bản đồ

HĐ II:

? Quan sat sgk đo và tính khoảng cách

thực địa theo đường chim bay từ khách

sạn Hải Vân →khách sạn Thu Bồn ; từ

khach sạn Hòa Bình →khách sạn sông

Hàn?

? Đo tính chiều dài của đường Phan Bội

Châu (từ Trần Quý Cáp →đường Lí Tự

Trọng)?

-Hai dạng: * Tỉ lệ số.

* Ti lệ thước.

-Tỉ lệ bản đồ càng lớn thì các đối tượng địa

lí đưa lên bản đồ càng nhiều

2.Đo tính các khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước hoặc tỉ lệ số trên bản đồ.

-HS tính tỉ lệ theo hướng dẫn của giáo viên

HS cần có thước đo tỉ lệ

Trang 10

-Gv: Đánh giá , kết luận.

IV Củng cố:

Các vùng đất biểu hiện trên bản đồ đều nhỏ hơn kích thước thực địa của chúng Để làm được điều này người vẽ bản đồ đã phải tìm cách thu nhỏ theo tỉ lệ khoảng cách và kích thước của các đối tượng địa lí để đưa lên bản đồ

V.Dăn dò.

Về xem lại bài , học bài cũ làm bài tập đầy đủ và xem bài mới trước ở nhà

Trang 11

Bài 4: PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ.KINH ĐỘ,VĨ ĐỘ VÀ TỌA ĐỘ ĐỊA LÍ.

I.Mục tiêu:

-HS biết và nhớ các quy định về phương hướng trên bản đồ

Hiểu thế nào là kimh độ, vĩ độ và tọa độ địa lí của một điểm

Biết cách tìm phương hướng, kinh độ, vĩ độ và tọa độ địa lí của một điểm trên bản

đồ, trên quả Địa cầu

-Gv: Bản đồ thế giới , quả Địa cầu

-Hs: Sgk , tập ghi và xem bài mới trước ở nhà

15 =

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

HĐI:

? Trái Đất là 1 quả cầu tròn làm thế nào

để xác định được phương hướng trên mặt

quả Địa cầu?

-Hs: Lấy hướng tự quay của Trái Đất để

chọn Đông, Tây, hướng vuông góc với

hướng chuyển động của Trái Đất là Bắc,

Nam Đã có 4 hướng chính rồi định ra các

hướng còn khác

? Tìm và chỉ hướng của các đường kinh,

vĩ tuyến trên quả Địa cầu?

-Hs: Kinh tuyến nối cực Bắc với cực

Nam cũng là đường chỉ hướng B-N

Vĩ tuyến là đường vuông góc các kinh

tuyến và chỉ hướng Đ-T

? Cơ sở xác định phương hướng trên bản

đồ là dựa vào yếu tố nào?

-Hs: Suy nghĩ trả lời

-Gv: Nhận xét , bổ sung

? Trên thực tế có những bản đồ không thể

hiện kinh, vĩ tuyến thì làm như thế nào để

1.Phương hướng trên bản đồ.

-Kinh tuyến :*Trên đầu là hướng Bắc

*Đầu dưới là hướng Nam

-Vĩ tuyến: *Bên phải là hướng đông

*Bên trái là hướng Tây

-Dựa vào các đường kinh, vĩ độ để xác định phương hướng trên bản đồ

Trang 12

xác định được phương hướng?

-Hs: Dựa vào mũi tên chỉ hướng Bắc

rồi tìm ra các phương hướng còn lại

HĐ II:

? Quan sát hình 11 sgk/trang 11 hãy tìm

điểm C trên hình là chỗ gặp nhau giữa

đường kinh, vĩ tuyến nào?

-Hs: Quan sát hình trả lời

? Kinh độ, vĩ độ và tọa độ địa lí của một

điểm là gì?

-Hs: Trao đổi trả lời

-Gv: Bổ sung và chỉ trên quả địa cầu

hoặc bản đồ điểm đó

HĐ III:

-Gv hướng dẫn h/s làm bài tập

-Chia lớp thành 4 nhóm hoạt động

*a Nhìn bản đồ thủ đô các nước ở khu

vực ĐNA cho biết hướng bay

-Hs: Nhóm 1 thảo luận và nhóm khác bổ

sung

*b Tìm tọa độ địa lí của các điểm A,B,C.

-Hs: Nhóm 2 thảo luận trả lời và nhóm

*d Tìm trên bản đồ hình 13 cho biết các

hướng đi từ O → các điểm A,B,C

-Hs: Nhóm 4 thảo luận trả lời và nhóm

khác bổ sung

-Gv: ⇒ Nhận xét , kết luận các nhóm

2.Kinh độ, vĩ độ và tọa độ Địa lí.

-Khái niệm: kinh độ, vĩ độ của một điểm

là số độ chỉ khoảng cách từ kinh, vĩ tuyến

đi qua địa điểm đó đến kinh, vĩ tuyến gốc.Tọa độ địa lí của một điểm chính là kinh,

vĩ độ của địa điểm đó trên bản đồ

3.Bài tập.

a.Hà Nội → Viêng Chăn theo hướng Tây- Nam

HN → Giacácta theo hướng Nam

HN → Manila theo hướng Đông- Nam

Trang 13

-GV: Một số bản đồ có kí hiệu phù hợp với sự phân loại.

-HS: Sgk, xem bài trước ở nhà

III Hoạt động trên lớp

1 Ổn định lớp.

2 Kiểm tra bài cũ.

? Nêu khái niệm kinh độ, vĩ độ và tọa độ địa lí của một điểm?

3 Bài mới : Giới thiệu bài.

-Hs: Quy ước thay thế chữ viết

? Quan sát hình 14 sgk cho biết có mấy loại,

-Bảng ghi chú nhằm giải thích nội dung

và ý nghĩa của kí hiệu

-Các kí hiệu dùng cho bản đồ rất đa dạng

và có tính quy ước

-Có 3loại kí hiệu:điểm, đường và diện tích

-Có 3 dạng kí hiệu: hình học, chữ, tượng hình

-Đặc điểm quan trọng nhất của kí hiệu là phản ánh vị trí, sự phân bố đối tượng địa

Trang 14

-Gv: Đánh giá , bổ sung và giới thiệu một

số kí hiệu trên bản đồ

HĐ II:

? Quan sát hình 16 sgk cho biết mỗi lát cắt

cách nhau bao nhiêu m?

-Hs: Mỗi lát cắt cách nhau 100m

? Dựa vào khoảng cách đường đồng mức ở

2 sườn phía Đông và sườn phía Tây sườn

nào có độ dốc hơn? Tại sao?

-Hs: Thảo luận nhóm trả lời và nhóm khác

lí trong không gian

2.Cách biểu hiện địa hình trên bán đồ

-Muốn biết sườn nào dốc thì dựa vào đường đồng mức Sườn nào có đường đồng mức gần nhau thì sườn đó dốc

-Độ cao của địa hình được biểu hiện bằng thang màu hoặc đường đồng mức

IV Củng cố.

Tại sao khi sử dụng bản đồ trước tiên phải dùng chú giải? Có mấy loại, mấy dạng kí hiệu bản đồ? Nêu đặc điểm quan trọng của kí hiệu? Muốn biết sườn nào dốc ta dựa vào đặc điểm nào? Tại sao?

V Dặn dò.

Về xem lại bài, học bài, làm bài tập đầy đủ và xem bài mới trước ở nhà

………

Trang 15

2 Kiểm tra bài cũ: (Sẽ kiểm tra bài cũ trong quá trình ôn tập).

♦Bài tập 1:

Dựa vào hình 3 của sgk hãy cho biết:

? Các nửa vòng tròn chạy dọc nối liền 2

cực là đường gì?

? Đường kinh tuyến gốc có số đo độ là bao

nhiêu? Đi qua thành phố nào?

? Các vòng tròn chạy ngang nhỏ dần về 2

cực là đường gì?

? Chiều dài của đường vĩ tuyến gốc là bao

nhiêu? Có bán kính là bao nhiêu?

? Vĩ tuyến gốc còn có tên gọi là gì?

? Những đường kinh tuyến nào chia quả

Địa cầu thành bán cầu Đông và bán cầu

? Tại sao người sử dụng bản đồ cần phải

- Là đường kinh tuyến

- 00- đi qua thành phố Luân Đôn(Anh)

Trang 16

biết chọn bản đồ phù hợp với mục đích của

mình?

-Hs: Trao đổi trả lời và các bạn khác bổ

sung

? Tỉ lệ bản đồ cho chúng ta biết điều gì?

? Muốn xác định phương hướng trên bản

đồ chuẩn xác, chúng ta phải dựa vào những

yếu tố nào?

? Để xác định được các vị trí trên bản đồ

chúng ta phải làm gì?

? Tại sao khi sử dụng bản đồ trước tiên ta

phải xem bảng chú giải?

bổ sung

-Gv: Đánh giá , kết luận

Hs cần nghiên cứu kĩ trước khi làm bài

- Hs làm theo hướng dẫn của giáo viên

IV Củng cố.

Gv nhận xét, đánh giá quá trình hoạt động của h strong tiết ôn tập

Gv tổng kết kiến thức cơ bản cho hs

V Dặn dò.

Về xem lại bài, ôn và học bài kĩ hơn những kiến thức đã học để tiết sau kiểm tra

*****************************************************

Trang 17

- Trình bày được khái niệm kinh,

vĩ tuyến, biết quy ước vềkinh,

vĩ tuyến gốc

- Biết các kí hiệu bản đồ

- Định nghĩa đơn giản tỉ lệ bản đồ và

ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ

- Hiểu được cách tính kinh, vĩ tuyến và tính tỉ lệ bản đồ

- Hiểu được cách xác định phương hướng trên bản đồ

- Hiểu được cách xác định tọa độ Địa lí của một điểm trên bản đồ

- Vận dụng kiến thức để tính khoảng cách trên bản đồ so với

khoảng cách ngoài thực địa

100%TSĐ

= 10 điểm.

20%TSĐ = 2,0điểm

Trang 18

Tổng số

câu: 5.

2,0 điểm 20%

1,0 điểm 10%

2,75 điểm 27,5%

Hs thực hiện nghiêm túc nội quy để làm bài kiểm tra

Họ và tên:……… ĐỀ KIỂM TRA VIẾT MỘT TIẾT Lớp: 6A Môn: Địa lí

Thời gian: 45 phút.

A Trắc nghiệm: (3điểm)

Câu I: (3điểm) Khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất.

1 Trái Đất nằm ở vị trí thứ mấy trong các hành tinh, theo thứ tự xa dần Mặt Trời?

a Đường chí tuyến b Đường kinh tuyến

c Đường vòng cực d Đường vĩ tuyến

4 Khoảng cách trên bản đồ có tỉ lệ 1:45000000 bằng bao nhiêu km ngoài thực địa.

a 100km b 200km c 350km d 450km

5 Khoảng cách trên bản đồ có tỉ lệ 1: 300000 cho biết 5cm trên bản đồ sẽ ứng với bao

nhiêu km dưới đây

a 5km b 10km c 15km d 20km

6 Nửa cầu Nam có bao nhiêu đường vĩ tuyến.

a 180 đường b 90 đường c 36 đường d 360 đường

7 Bên phải của đường vĩ tuyến chỉ hướng nào?

a Đông b Tây c Nam d Bắc

8 Trên quả Địa cầu nếu cứ cách 300 ta vẽ một kinh tuyến thì có tất cả bao nhiêu đường kinh tuyến?

a 12 đường b 18 đường c 36 đường d 90 đường

9 Biểu hiện tỉ lệ bản đồ có mấy dạng.

a 5 dạng b 4 dạng c 3 dạng d 2 dạng

10 Có mấy loại kí hiệu bản đồ?

a 5 dạng b 4 dạng c 3 dạng d 2 dạng

11 Muốn biết sườn nào dốc ta phải dựa vào đâu.

a Vào đường đồng mức hoặc thang màu b Ta dùng thước để đo

c Ta cảm nhận d Ta ước chừng

Trang 19

12 Nữa cầu Đông nằm bên phải vòng kinh tuyến nào ?

a Kinh tuyến 200T và 1400 Đ b Kinh tuyến 200T và 1800Đ

c Kinh tuyến 200 T - 1600 Đ d Kinh tuyến 200T và 2600Đ

B TỰ LUẬN.

Câu II: (2 điểm) Nêu khái niệm của kinh độ, vĩ độ địa lí ?

Câu III: (2 điểm) Dựa vào hình vẽ hãy xác định các phương hướng còn lại

Câu IV: (2 điểm) Khoảng cách từ Năm Căn đến Cà Mau là 200km Trên bản đồ

khoảng cách giữa 2 địa điểm đó đo được 5cm Vậy hãy tính khoảng cách và cho biết bản đồ đó có tỉ lệ là bao nhiêu?

Câu V: (1 điểm) Hãy ghi tọa độ địa lí của các điểm A, B, C, D trên hình vẽ bên cạnh?

Trang 20

Câu II: (2đ) Nếu đạt được các ý sau:

- Tỉ lệ bản đồ là tỉ số giữa khoảng cách trên bản đồ so với khoảng cách tương ứng

ngoài thực địa (1điểm)

- Ý nghĩa: Tỉ lệ bản đồ cho biết bản đồ được thu nhỏ bao nhiêu so với thực địa

(1điểm)

Câu III: (2đ) Dựa vào hình vẽ để chấm điểm.

Câu IV: (2 điểm) Nếu đạt được ý sau:

Nêu cách tính và nêu được bản đồ đó có tỉ lệ là 1: 200000

Câu V: (1điểm) Mỗi ý đúng được (0,25điểm).

37,50B 300B 37,50N 450N

A B C D

150T 200Đ 300Đ 250T

IV Củng cố.

Gv nhắc nhở h/s ghi đầy đủ họ tên để nộp bài

Gv nhận xét, đánh giá quá trình làm bài kiểm tra của h/s

V Dặn dò.

Về xem lại bài, học bài và chuẩn bị bài mới trước ở nhà

**************************************************************

Trang 22

Sau bài học h/s biết được:

Trình bày được chuyển động tự quay quanh trục và quanh Mặt Trời của Trái Đất: hướng, thời gian, quỹ đạo và tính chất của chuyển động

Sự chuyển động tự quay quanh 1 trục tưởng tượng của Trái Đất Hướng chuyển động của Trái Đất từ Tây sang Đông Thời gian tự quay 1 vòng quanh trục của Trái Đất

là 24h

Trình bày được 1 số hệ quả của sự vận động Trái Đất quanh trục

Biết dùng quả Địa cầu, chứng minh hiện tượng ngày đem kế tiếp nhau trên Trái Đất

- Gv: Quả Địa cầu, sử dụng các hình vẽ, đèn pin

- Hs: Nghiên cứu bài mới trước ở nhà

2 Kiểm tra bài cũ: (sẽ kiểm tra bài trong quá trình học bài mới)

HĐI: Tìm hiểu sự vận động của Trái

Đất quanh trục.

- Gv giới thiệu quả Địa cầu: là mô hình

thu nhỏ của Trái Đất, trục nghiêng là trục

tự quay, nghiêng 66033′ trên mặt phẳng

quỷ đạo

? Quan sát quả Địa cầu và cho biết Trái

Đất tự quay quanh trục theo hướng nào?

-Hs: Quan sát quả Địa cầu trả lời

Thể hiện hướng tự quay trên quả Địa cầu

? Thời gian TĐ quay 1 vòng là bao nhiêu

giờ, bằng bao nhiêu ngày, đêm? Tính tốc

1 Sự vận động của Trái Đất quanh trục.

- Hướng tự quay của Trái Đất từ Tây→

Đông Thời gian tự quay 1 vòng 24h(1 ngày, 1 đêm)

Trang 23

độ góc tự quay quanh trục của Trái Đất?

-Hs: Trảo luận nhóm trả lời và bạn khác

? Nhìn vào hình 20 cho biết giờ gốc là bao

nhiêu? Khu vực giờ thứ mấy? Việt Nam

nằm trong múi giờ thứ mấy?

-Hs: Việt Nam nằm trong múi giờ 19 sớm

hơn giờ gốc là 7h

? Giờ phía Đông và giờ phía Tây có sự

chênh lệch như thế nào?

-Hs: Quan sát lược đồ sgk trả lời

-Gv: Đánh giá , bổ sung

HĐII: Tìm hiểu hệ quả của sự vận động

tự quay quanh trục của Trái Đất.

? VD mình cầm một cái đèn pin chiếu vào

quả Địa cầu vậy diện tích được chiếu sáng

gọi là gì? Còn diện tích không được chiếu

sáng gọi là gì?

-Hs: Quan sát hiện tượng để trả lời

? Giả sử Trái Đất không tự quay quanh

trục thì có hiện tượng ngày và đêm

không?

bổ sung

-Gv: Bổ sung: Nếu Trái Đất không tự

- Chia bề mặt Trái Đất thành 24h(1 ngày,

1 đêm)

• Chia bề mặt TĐ thành 24 khu vực giờ, mỗi khu vực có một giờ riêng( đó là giờ khu vực)

• Giờ gốc (GMT) khu vực có kinh tuyến gốc đi qua chính giữa làm khu vực giờ gốc và đánh số 0(còn gọi là giờ quốc tế)

- Phía Đông có giờ sớm hơn phía Tây

- Kinh tuyến 1800 là đường đổi ngày quốc tế

2 Hệ quả của sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất.

a Hiện tượng ngày và đêm

- Khắp mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt

có ngày và đêm Diện tích được chiếu sáng gọi là ngày, diện tích nằm trong bóng tối gọi là đêm

Trang 24

quay quanh trục thì ở khắp mọi nơi trên

TĐ có ngày hoặc đêm sẽ kéo dài không

? Nếu nữa cầu Bắc có sự lệch hướng thì

về bên nào? Nửa cầu Nam về bên nào?

-Hs? Quan sát hình vẽ trả lời

-Gv: Đánh giá , kết luận

b Sự lệch hướng do vận động tự quay của Trái Đất.

- Các vật thể chuyển động trên bề mặt Trái Đất đều bị lệch hướng

- Ở nửa cầu Bắc vật chuyển động về bên phải

- Ở nửa cầu Nam vật chuyển động về bên trái

Trang 25

Dựa vào hình vẽ mô tả hướng chuyển động, quỹ đạo chuyển động, độ nghiêng

và hướng nghiêng của trục Trái Đất khi chuyển động trên quỹ đạo; trình bày hiện tượng ngày, đêm dài ngắn ở các vĩ độ khác nhau trên Trái Đất theo mùa

? Trình bày sự vận động tự quay của Trái Đất quanh trục ? Nêu hệ quả của nó ?

HĐI: Tìm hiểu sự chuyển động của

Trái Đất quanh Mặt Trời.

? Quan sát hình 23 chiều mũi tên trên

Quỹ đạo và trên trục của Trái Đất cùng

lúc tham gia mấy chuyển động ?

-Hs: Quan sát lược đồ trả lời

? Thời gian vận động quanh Mặt Trời

một vòng của Trái Đất là bao nhiêu ?

Thời gian Trái Đất vận động quanh trục

- Thời gian Trái Đất chuyển động một vòng trên quỹ đạo là 365 ngày 6 giờ

Trang 26

? Chuyển động trên quỹ đạo khi nào Trái

HĐII: Tìm hiểu hiện tượng các mùa.

? Quan sát hình 23 cho biết khi chuyển

động trên quỹ đạo, trục nghiêng và

hướng tự quay của Trái Đất có thay đổi

không ?

-Hs: Quan sát hình trả lời và bạn khác

bổ sung

? Hiện tượng gì xảy ra ở vị trí 2 bán cầu

thay đổi thế nào với Mặt Trời ? Sinh ra

Lượng ánh sáng sinh ra các mùa nào ?

-Hs: Thảo luận nhóm trả lời và nhóm

khác bổ sung

Hướng dẫn h/s kẽ bảng thống kê

→Các mùa tính theo dương lịch và âm

lịch có khác nhau về thời gian

2 Hiện tượng các mùa.

- Khi chuyển động trên qũy đạo, trục Trái Đất bao giờ cũng có độ nghiêng không đổi, hướng về một phía

- Hai nửa cầu luôn phiên nhau ngã gần

và chếch xa Mặt Trời sinh ra các mùa

Ngày Tiết Địa điểm

bán cầu.

T.Đất: ngã gần và chếch xa Mặt Trời.

NCB chuyển nóng sang lạnh

NCN lạnh sang nóng

NCB lạnh sang nóng

Trang 27

Thu phân NCN nóng

sang lạnh

IV Củng cố.

Trái Đất trong khi chuyển động quanh Mặt Trời vẫn giữ nguyên độ nghiêng và hướng của trục trên mặt phẳng quỹ đạo Sự chuyển động tịnh tuyến đã sinh ra hiện tượng thay đổi các mùa và hiện tượng độ dài của ngày, đêm chênh lệch nhau

Kĩ năng sử dụng quả Địa cầu cùng ngọn đèn giải thích hiện tượng ngày và đêm

Kĩ năng phân tích các hiện tượng ngày, đêm trên hình vẽ

? Nêu nguyên nhân sinh ra các mùa trên Trái Đất ?

HĐI: Tìm hiểu về hiện tượng ngày, đêm

dài ngắn ở các vĩ độ khácnhau trên Trái

Đất.

-Gv: Trong khi quay quanh Mặt Trời, Trái

Đất lúc nào cũng có một nữa ánh sáng

? Quan sát hình 24 sgk Vì sao đường biểu

1 Hiện tượng ngày, đêm dài ngắn ở các

vĩ độ khác nhau trên Trái Đất.

Trang 28

hiện Trái Đất (BN) và đường phân chia

sáng tối (ST) không trùng nhau ? Sự không

trùng nhau xảy ra hiện tượng gì ?

-Hs: Trao đổi trả lời và bạn khác bổ sung

? Dựa vào hình 24 cho biêt: vào ngày 22/6

(hạ chí) và 22/12(đông chí) ánh sáng MT

chiếu thẳng góc vào mặt đất ở vĩ tuyến bao

nhiêu ? Vĩ tuyến đó là đường gì ?

-Hs: Quan sát hình vẽ trên bảng trả lời và

bạn khác bổ sung

Trục Trái Đất luôn nghiêng với mặt phẳng

quỹ đạo một góc 66033′

Trục (ST) vuông góc với mặt phẳng quỷ

đạo một góc 900 →2 đường cắt nhau ở một

điểm nào đó thành góc 23027′ sinh ra hiện

tượng ngày, đêm dài ngắn khác nhau ở 2

nửa cầu

- 22/6 ánh sáng Mặt Trời chiếu thẳng góc vào mặt đất ở vĩ độ 23027′B vĩ tuyến đó là đường chí tuyến Bắc

- 22/12 (ngược lại)

- Gv kẻ bảng phân tích hiện tượng ngày, đêm dài ngắn khác nhau 22/6

Ngày Địa điểm Vĩ độ Thời gian ngày và đêm Mùa Kết luận

→cực B đêm bằng

24h

- Ngày 22/12 thảo luận nhóm để phân tích hiện tượng ngày, đêm tương tự (ngược lại với ngày 22/6)

? Vì Sao Ngày 22/6 ở NCB Có Ngày Dài

Hơn Đêm ? NCN Thì Ngược Lại

-Hs: 22/6 NCB Ngã Gần Mặt Trời, NCN

Chếch Xa Mặt Trời

-Gv: Nhận Xét Và Hướng Dẫn H/S Làm

Các Câu Hỏi Trong Sgk

HĐII: Tìm hiểu số ngày ở 2 miền cực có

số ngày, đêm dài suốt 24 giờ thay đổi

theo mùa.

? Độ Dài Ngày, Đêm Của Các Điểm A,B,

2 Ở hai miền cực số ngày có ngày, đêm dài suốt 24 giờ thay đổi theo mùa.

Trang 29

D Và A′,B′,D′ ở các vĩ tuyến của 2 nửa

cầu ở các ngày 22/6 và 22/12 sẽ như thế

nào ?

? Vĩ tuyến 66033′B-N là đường gì ?

? Các ngày 22/6; 22/12 độ dài của các ngày

và đêm ở 2 điểm cực như thế nào ?

bổ sung

Riêng ở 2 cực B-N số ngày hoặc đêm dài

24 giờ kéo dài 6 tháng (từ 21/3→23/9) và

(23/9→21/3)

- Độ dài ngày và đêm của điểm D và D′ là

24 giờ nhưng luôn trái ngược nhau

- Độ dài 2 điểm cực của ngày, đêm bằng 24 giờ Vĩ độ 66033′B-N mỗi năm chỉ có ngày

22/6, 22/12 là có ngày hoặc đêm dài 24 giờ

Số ngày dài ở vĩ độ từ 66033′B-N→ đến 2 cực thay đổi theo mùa từ một ngày đến 6 tháng

- Hs kẻ bảng hiện tượng hai miền cực cos số ngày, đêm dài bằng 24 giờ thay đổi theo mùa

Ngày Vĩ độ Số ngày có ngày dài 24

IV Củng cố.

Ngoài hiện tượng các mùa, sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời còn sinh

ra hiện tượng ngày, đêm dài ngắn ở các vĩ độ khác nhau và hiện tượng số ngày, đêm bằng 24 giờ ở các miền cực thay đổi theo mùa

V Dặn dò.

Về xem lại bài, học bài, làm bài tập đầy đủ và chuẩn bị bài mới trước ở nhà

*************************************************************

Trang 30

- Gv: Nội dung luyện tập.

- Hs: Tập ghi, sgk và ôn tập trước những nội dung đã học trước ở nhà

2 Kiểm tra bài cũ: (Sẽ kiểm tra trong quá trình học bài mới)

3 Nội dung luyện tập: Giới thiệu bài

? Nửa cầu Bắc có 90 đường vĩ tuyến, nữa

cầu Nam có 90 đường vĩ tuyến, vậy Trái Đất

có bao nhiêu đường vĩ tuyến?

- Hs: Từ kiến thức đã học trả lời

? Trái Đất có bao nhiêu đường kinh tuyến ?

Vậy cứ 300 ta vẽ 1 đường thì trên Trái Đất

có bao nhiêu đường vĩ tuyến ?(Mỗi đường

kinh tuyến = 1 độ)

- Hs: Từ kiến thức đã học trả lời

? Ngày 22/6 ánh sáng Mặt Trời chiếu vuông

góc với đường kinh tuyến nào ? ngày 22/12

ánh sáng Mặt Trời chiếu vuông góc với

đường kinh tuyến nào ? Đường đó nằm ở vĩ

độ bao nhiêu ?

- Hs: Trao đổi trả lời

- Gv: Nhận xét, bổ sung

? Ngày 22/6 tại sao NCB là mùa Hạ còn

NCN lại là mùa Đông ? Ngày 22/12 tại sao

NCN là mùa Hạ còn NCB lại là mùa Đông ?

- Hs: Thảo luận nhóm trả lời và nhóm khác

bổ sung

- Trái Đất có 181 đường vĩ tuyến

- Trái Đất có 360 đường kinh tuyến, cứ 300

ta vẽ 1 đường thì có 12 đường kinh tuyến

- Ngày 22/6 ánh sáng chiếu vuông góc với đường chí tuyến Bắc Ngày 22/12 chiếu vuông góc với đường chí tuyến Nam Vĩ độ

23027’

- Vì ngày 22/6 NCB ngã gần Mặt Trời nhận được lượng ánh sáng và lượng nhiệt nhiều

Trang 31

- Gv: Đánh giá, bổ sung.

- ?Trái Đất quay quanh trục sinh ra hiện

tượng gì và quay 1 vòng quanh trục mất bao

nhiêu thời gian ? Trái Đất quay quanh Mặt

Trời sinh ra hiện tượng gì và quay 1 vòng

quanh Mặt Trời mất bao nhiêu thời gian ?

- Hs: Từ kiến thức đã học suy nghĩ trả lời

- Gv: Nhận xét, bổ sung

? Trục Trái Đất và trục sáng tối có trùng

nhau không ? Tại sao ?

- Hs: Trao đổi trả lời

-Gv: Đánh giá, kết luận

- Gv luyện lại cách tính tỉ lệ bản đồ

nên là mùa Hạ còn NCN thì ngược lại

- Ngày 22/12 (ngược lại)

- Quay quanh trục sinh ra hiện tượng ngày đêm, một vòng quanh trục hết 24 giờ Quay quanh Mặt Trời sinh ra các mùa trong năm, quay 1 vòng quanh Mạt Trời với thời gian là

365 ngày 6 giờ

- Không trùng nhau, vì trục Trái Đất luôn nghiêng trên mặt phẳng quỷ đạo và không đổi

Trang 32

Miền cực Nam được tính từ………đến ……….

Các miền cực là nơi có hiện tượng ………

HĐI: Tìm hiểu cấu tạo bên trong của

Trái Đất.

-Gv: Để tìm hiểu các lớp đất sâu trong

lòng đất con người không thể quan sát và

nghiên cứu trực tiếp vì lỗ khoan sâu nhất

-Gv: Bổ sung: Phương pháp địa trấn,

phương pháp trọng lực, phương pháp địa

từ Ngoài ra gần đây con người nghiên cứu

thành phần, tính chất của các thiên thạch

1 Cấu tạo bên trong của Trái Đất.

Trang 33

và mẫu đất, các thiên thể khác như mặt

trăng để tìm hiểu thêm về cấu tạo và thành

phần của Trái Đất

? Dựa vào hình 26 cho biết Trái Đất có

mấy lớp ? Nêu đặc điểm của từng lớp ?

-Hs: Quan sát quả Địa cầu và lược đồ đã

? Tìm trên hình 27 sgk xem có bao nhiêu

mảng kiến tạo ? Các mảng kiến tạo có mấy

Kết quả tiếp xúc: hình thành dãy núi

ngầm dưới đại dương

Đá bị ép, nhô lên thành núi

Xuất hiện động đất, núi lửa

- Trái Đất gồm 3 lớp:

• Lớp vỏ: mỏng nhất, quan trọng nhất là nơi tồn tại các thành phần tự nhiên, môi trường xã hội loài người

• Trung gian: có thành phần vật chất trạng thái dẻo quánh là nguyên nhân gây nên sự

di chuyển các lục địa trên bề mặt Trái Đất

• Lớp lõi (nhân): xem bảng sgk/trang 32

2 Cấu tạo của lớp vỏ Trái Đất.

- Lớp vỏ Trái Đất chiếm 1% thể tích, 0,5% khối lượng Vỏ Trái Đất là một lớp đất đá rắn chắc dày 5→70km

- Trên lớp vỏ có núi, sông, sinh vật…và là nơi sinh sống của xã hội loài người

- Vỏ Trái Đất do một số địa mảng kề nhau tạo thành Các mảng di chuyển rất chậm, các mảng có thể tách xa nhau hoặc xô vào nhau hay chờm lên nhau

IV Củng cố.

Ngày nay nhờ có sự phát triển của khoa học-kĩ thuật con người đã biết bên trong Trái Đất gồm 3 lớp và biết được đặc điểm của từng lớp và sự phân bố lục địa cũng như Đại Dương trên vỏ Trái Đất như thế nào ?

V Dặn dò.

Trang 34

Hs biết được sự phân bố lục địa và đại dương trên bề mặt Trái Đất ở 2 bán cầu.

Biết tên, xác định vị trí của 6 lục địa và 4 đại dương trên quả Địa cầu về Trái Đất

? Cấu tạo bên trong của Trái Đất có mấy lớp ? Trình bày đặc điểm các lớp đó ?

-Gv cho h/s quan sát hình 28 cho biết: tỉ

lệ diện tích lục địa và diện tích đại dương

ở 2 nửa cầu Bắc và Nam

? Các lục địa tập trung ở nửa cầu nào ?

Đại Dương tập trung ở nửa cầu nào ?

-Hs: Quan sát lược đồ trả lời và bạn khác

nhận xét

? Quan sát quả Địa cầu và bảng 34 cho

biết: Trái Đất có bao nhiêu lục địa, vị trí

các lục địa ?

-Hs: Quan sát bản đồ trả lời

? Lục địa nào có diện tích lớn nhất ? Nằm

ở nữa cầu nào ?

- NCB phần lớn có các lục địa tập trung gọi

Trang 35

? Quan sát bảng trang 35 cho biết trên

Trái Đất có mấy đại dương lớn ?

-Hs: Có 4 đại dương lớn và tự kết tên

? Nêu diện tích bề mặt Trái Đất là 510.106

km2 thì diện tích bề mặt của các đại

dương chiếm bao nhiêu %? Tức bao

nhiêu km2 ?

? Diện tích bề mặt đất nổi chiếm bao

nhiêu %? Tức bao nhiêu km2 ?

-Hs: Thảo luận nhóm trả lời và nhóm

khác bổ sung

? Đại dương nào có diện tích nhỏ nhất ?

Đại dương nào có diện tích lớn nhất ?

-Hs: Quan sát bảng trong sgk trả lời

Có giá trị kinh tế đối với đời sống và sản

xuất của con người như: làm muối, khai

thác dầu, đánh bắt cá, du lịch như bãi cá

Cần khai thác có quy hoạch hơn để tránh

sự ô nhiễm môi trường biển để bảo vệ

nguồn tài nguyên biển

- Lục địa Á-Âu có diện tích lớn nhất nằm ở nữa cầu Bắc

- Ô-xtrây-li-a có diện tích nhỏ nhất nằm ở nữa cầu Nam

- Có 4 đại dương lớn: Đại Tây Dương, Thái Bình Dương, Ân Độ Dương, Bắc Băng Dương

- Diện tích bề mặt của các đại dương chiếm

% 8 , 70 100 2

81 6 ,

60 + × = bề mặt Trái Đất tức là

361 triệu km2

- Diện tích bề mặt đất nổi chiếm:

% 2 , 29 100 2

19 4 ,

Trang 36

V Dặn dò.

**************************************************************

Tuần : 15 Tiết : 14.

Chương II: CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN CỦA TRÁI ĐẤT.

Bài 12: TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC TRONG VIỆC HÌNH

? Châu lục nào có 2 lục địa đó là lục địa nào ? lục địa nào có 2 châu đó là châu nào ?

HĐI: Tìm hiểu sự tác động của nội và

ngoại lực.

- Gv giới thiệu địa hình vùng núi khu vực

tập trung nhiều núi nhất là Châu Á, dãy núi

dài nhất thế giới có đỉnh cao là 8848m

(Evơret), đồng bằng rộng lớn nhất là đồng

bằng Trung Âu, một số đồng bằng châu thổ

lớn Hà Lan đắp đê biển

? Địa hình bao gồm có núi, có sông, biển,

đại dương… Vậy em có nhận xét gì về địa

hình Trái Đất ?

-Hs: Rất đa dạng, cao thấp khác nhau, chỗ

cao là đồi núi, bằng phẳng là đồng bằng có

chỗ thấp hơn mực nước biển… Đây là kết

quả tác động lâu dài và tác động liên tục

1 Tác động của nội và ngoại lực.

a Nội lực.

Trang 37

của 2 lực đối nghịch: nội lực và ngoại lực.

? Nguyên nhân nào sinh ra sự khác biệt của

địa hình bề mặt Trái Đất ?

-Hs: Do tác động của nội và ngoại lực đối

nghịch nhau

? Nội lực là gì ? Nêu một số địa hình do

nội lực tạo thành mà em biết

-Hs: Suy nghĩ trả lời và bạn khác bổ sung

? Ngoại lực là gì ? Tại sao nói nội lực và

ngoại lực là 2 lực đối nghịch nhau ?

? Nếu nội lực mạnh hơn ngoại lực thì địa

hình phát triển như thế nào ?

? Nếu ngoại lực mạnh hơn nội lực thì địa

hình phát triển như thế nào ?

? Nếu nội lực bằng ngoại lực thì địa hình

phát triển như thế nào ?

bổ sung

HĐII: Tìm hiểu về nguyên nhân và quá

trình hoạt động của núi lửa, động đất.

? Núi lửa và động đất là do nội lực hay

ngoại lực gây ra ?

-Hs: Nội lực gây ra

Nó trông vỏ Trái Đất, ở những vùng nhiệt

độ cao và sâu

? Núi lửa là gì ? Như thế nào là núi lửa

đang hoạt động và núi lửa đã tắt ? Tác hại

của nó đến đời sống con người và môi

trường ?

Vành đai lửa Thái Bình Dương phân bố

7200 núi lửa sống, hoạt động mãnh liệt

nhất trên thế giới đặc biệt là mắc ma và

dung nham gây thiệt hại lớn về người và

- Là lực sinh ra bên trong TĐ làm thay đổi

vị trí lớp đất đá của vỏ TĐ dẫn tới sự hình thành như tạo núi, tạo lục địa, hoạt động núi lửa, động đất

b Ngoại lực.

- Là lực xảy ra bên trên bề mặt đất chủ yếu

là quá trình phong hóa các loại đá do nhiệt

độ, không khí, biển động

→Nội và ngoại lực là 2 lực đối nghịch nhau xảy ra đồng thời, tạo nên địa hình bề mặt Trái Đất

Trang 38

của, ô nhiễm môi trường, không khí do

con người và của như thế nào ?

Nhà bị tàn phá, của cải bị vùi lấp→Những

vùng hay có động đất núi lửa là những

vùng không ổn định của vỏ Trái Đất Đó là

những nơi tiếp xúc của địa mảng kiến tạo

? Để tránh bớt thiệt hại do động đất cần

phải làm gì ?

-Hs: Xây dựng nhà chịu trấn động lớn

Nghiên cứu dự báo để sơ tán dân

? Nguyên nhân sinh ra chấn động này ?

Động đất là tai họa của con người

Động đất khi lớn, khi nhỏ tùy theo độ trấn

động và xảy ra trong phạm vi nhất định

tắt, dung nham bị phân hủy tạo thành lớp đất phì nhiêu rất thuận lợi cho phát triển nông nghiệp ở những nơi này dân cư tập trung đông

b Động đất.

- Là hiện tượng của lớp đất đá gần mặt đất

bị dung chuyển thiệt hại về người và của

→ Núi lửa và động đất đều do nội lực gây ra

IV Củng cố.

Nguyên nhân của việc hình thành địa hình trên bề mặt đất ?

Hiện tượng động đất và núi lửa có ảnh hưởng như thế nào đối với địa hình bề mặt Trái Đất

V Dặn dò.

Tuần : 16 Tiết : 15.

ÔN TẬP.

Trang 39

2 Kiểm tra bài cũ.

? Nêu đặc điểm hình thái của miền đồng bằng ? Nguyên nhân hình thành đồng bằng ? Đồng bằng có giá trị kinh tế như thế nào ?

? Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng

nào ? Trái Đất quay quanh trục sinh ra hiện

tượng gì ?

? Trái Đất vận động quanh Mặt Trời với

thời gian là bao nhiêu ?

-Hs: 365 ngày 6 giờ

? Hiện tượng gì xảy ra ở vị trí 2 bán cầu

thay đổi thế nào với Mặt Trời ? Sinh ra

hiện tượng gì ?

? Vì sao ngày 22/6 ở NCB có ngày dài hơn

đêm ? NCN thì ngược lại ?

? Số ngày của cực Bắc có số giờ là bao

nhiêu ngày ?

-Hs: 22/6 NCB ngã gần Mặt Trời, NCN

chếch xa Mặt Trời

Hai cực B-N số ngày hoặc đêm dài suốt 24

giờ kéo dài 6 tháng (từ 21/3 đến 23/9)-

(23/9 đến 21/3)

? Cấu tạo bên trong của Trái Đất có mấy

lớp ? Nêu đặc điểm của từng lớp ?

- Từ Tây sang Đông

- Sinh ra hiện tượng ngày, đêm

- Hai nửa cầu luân phiên nhau ngã gần và chếch xa Mặt Trời sinh ra các mùa

Trang 40

bổ sung

? Vỏ Trái Đất có cấu tạo như thế nào ? Kể

tên các mảng kiến tạo ? Các mảng kiến tạo

• Trượt bậc (chờm) lên nhau

? Trái Đất có bao nhiêu lục địa ? Lục địa

nào có 2 châu lục ? Châu lục nào có 2 lục

địa ? Có mấy đại dương và đại dương nào

có diện tích lớn nhất, đại dương nào có

? Thế nào là núi lửa, động đất ? Như thế

nào là núi lửa đang hoạt động và núi lửa đã

tắt ? Tác hại của nó đối với cuộc sống của

con người ? Nêu biện pháp khắc phục ?

bổ sung

Sẽ gây thiệt hại về người và của, gây ô

nhiễm môi trường

- Có 3 lớp: vỏ, trung gian, lõi

- Vỏ Trái Đất chiếm 1% thể tích, 0,5% khối lượng, là lớp đất đá rắn chắc dày 5-70km

- Vỏ Trái Đất có núi, sông…là nơi sinh sống của xã hội loài người Vỏ Trái Đất do một số địa mảng kề nhau tạo thành

- Hs phải nêu được khái niệm của nội lực

và ngoại lực

- Hs nêu khái niệm núi lửa, động đất và tác hại của nó

IV Củng cố.

Gv tổng hợp kiến thức cơ bản của nội dung các bài học một cách ngắn gọn

Gv nhận xét, đánh giá quá trình thực hiện và ý thức học tập của h/s

Định dạng
Số trang	89
Dung lượng	1,1 MB