QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ

QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ

CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Quanlity Management) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Mục lục LỜI NÓI ĐẦU .1 CHƯƠNG 4: .2 QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ .2 (Total Quality Management – TQM) .3 IV.1. MỘT SỐ XU HƯỚNG VÀ PHƯƠNG PHÁP QLCL .3 IV.1.1. Lược sử phát triển ngành quản lý chất lượng trên thế giới 3 IV.1.2. Một số xu hướng trong quản lý chất lượng .3 IV.1.3. Kinh nghiệm quản lý chất lượng của Mỹ, Tây Âu .5 IV.2. QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Qualuty Management – TQM) 6 IV.2.1. Một số khái niệm, định nghĩa về TQM .6 IV.2.2. Đặc điểm của TQM .7 IV.3. TRIỂN KHAI ÁP DỤNG TQM TRONG DOANH NGHIỆP 12 IV.3.1. Am hiểu, cam kết chất lượng 13 IV.3.2.Tổ chức và phân công trách nhiệm : 14 IV.3.3. Đo lường chất lượng: .15 IV.3.4. Hoạch định chất lượng : 17 IV.3.5. Thiết kế chất lượng: .18 IV.3.6. Xây dựng hệ thống chất lượng: .20 IV.3.7.Theo dõi bằng thống kê: .22 IV.3.8. Kiểm tra chất lượng: 27 IV.3.9. Hợp tác nhóm: 28 IV.3.10. Đào tạo và huấn luyện về chất lượng: .29 IV.3.11. Hoạch định việc thực hiện TQM .30 IV.4. KIỂM TRA HỆ THỐNG CHẤT LƯỢNG 32 IV.4.1. Mục đích của việc đánh giá: 32 IV.4.2. Các tiêu chuẩn đánh giá hệ thống quản trị chất lượng: 32 Ưu điểm và nhược điểm của TQM 36 LỜI NÓI ĐẦU. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Nhóm 4 Lớp: ĐHQT4ATC - 1 - CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Quanlity Management) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Quản lý chất lượng đồng bộ là một đề tài ứng dụng khoa học quản lý cấp bộ để phát triển kỹ năng quản lý, liên tục cải tiến chất lượng sản phẩm và dịch vụ nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp Việt Nam trong bối cảnh hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế. Hàng chục năm qua, nhất là khoảng 15 năm trở lại đây, dưới sự chỉ đạo của Bộ Khoa Học Công Nghệ, Tổng cục Tiêu Chuẩn Đo Lường Chất Lượng đã tuyên truyền phổ biến cho các doanh nghiệp Việt Nam áp dụng nhiều thành tựu quản lý Tiêu Chuẩn Đo Lường Chất Lượng tiên tiến của thế giới, đặc biệt là các hệ thống quản lý chất lượng. Mặc dù vậy, chất lượng sản phẩm và dịch vụ của Việt Nam vẫn rất chậm được cải tiến đổi mới. Nếu các doanh nghiệp Trung Quốc dám chi từ 10 - 20% doanh thu hàng năm để cải tiến chất lượng và nghiên cứu phát triển sản phẩm mới (tỷ lệ này ở Mỹ là 5%) thì các doanh nghiệp Việt Nam mới chỉ chi khoảng 0,3% doanh thu để cải tiến chất lượng và phát triển sản phẩm mới. Vậy để hàng hóa Việt Nam đạt chuẩn chất lượng và vươn ra Thị trường thế giới thì các Doanh nghiệp Việt Nam cần quan tâm hơn về việc chất lượng cũng như đầu tư có chiều sâu trong hệ thống Quản lý chất lượng đồng bộ TQM. CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Nhóm 4 Lớp: ĐHQT4ATC - 2 - CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Quanlity Management) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (Total Quality Management – TQM) IV.1. MỘT SỐ XU HƯỚNG VÀ PHƯƠNG PHÁP QLCL. IV.1.1. Lược sử phát triển ngành quản lý chất lượng trên thế giới. Quản lý chất lượng hoặc Kiểm tra thống kê chất lượng đã hình thành từ những năm 30 của Thế kỷ này. - Đầu tiên nó được áp dụng trong các ngành Công nghiệp quốc phòng, với các phiếu kiểm tra do một nhân viên của Hãng “Bell” phát minh ra, nhằm mục đích theo dõi, kiểm ttra chất lượng sản phẩm của hãng. - Sau đó là trong chiến tranh thế giới lần thứ hai đã nảy sinh các nhu cầu phải kiểm soát chặt chẽ hơn nữa chất lượng sản phẩm để đáp ứng các yêu cầu của thời chiến. IV.1.2. Một số xu hướng trong quản lý chất lượng. Quản lý chất lượng là một bộ phận của hệ thống quản lý, là một công cụ giúp nhà sản xuất kiểm tra, kiểm soát được chất lượng sản phẩm. Nhưng do những đặc điểm nhận thức, quan niệm ở mỗi nước khác nhau, dẫn đến phương pháp quản lý chất lượng có những đặc trưng và hiệu quả khác nhau. Tiêu biểu là hai xu hướng, hai cách tiếp cận về quản lý chất lượng của Nhật Bản, Mỹ và Tây Âu.  Xu hướng thứ nhất Xuất phát từ quan điểm coi vấn đề chất lượng sản phẩm là những vấn đề kỹ thuật phụ thuộc vào các tiêu chuẩn, các yêu cầu kỹ thuật, do những yếu tố về nguyên vật liệu, máy móc thiết bị, công nghệ .quyết định cho nên để quản lý chất lượng người ta dựa vào các phương pháp kiểm tra bằng thống kê (SQC- Statisticall Quality Control) và áp dụng các thiết bị kiểm tra tự động trong và sau sản xuất. Cơ sở cho việc đối chiếu, so sánh, để quyết định nên chấp nhận hay loại bỏ sản phẩm không đạt yêu cầu tuân theo 2 bước: Bước 1: Người ta xây dựng các tiêu chuẩn chất lượng cho các sản phẩm, thống nhất phương pháp thử. Bước 2: Tiến hành kiểm tra mức độ phù hợp của sản phẩm so với các tiêu chuẩn hoặc các yêu cầu kỹ thuật đề ra. Trong hệ thống này, việc làm ra chất lượng và việc kiểm soát chất lượng được thực hiện bởi hai bộ phận khác nhau, công việc quản lý chất lượng chỉ dành riêng cho các chuyên viên chất lượng, các nhà quản lý. Chất lượng được đánh giá thông qua mức độ phù hợp của sản phẩm và được tính bằng tỷ lệ sản phẩm được chấp nhận sau kiểm tra. Thực tế đã chứng minh rằng các phương pháp quản lý này hoàn toàn thụ động, không tạo điều kiện cải tiến, nâng cao chất lượng. Đặc biệt là không mang lại hiệu quả kinh tê rõ rệt do thiếu sự phối hợp đồng bộ và sự quan tâm cuả các thành viên ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Nhóm 4 Lớp: ĐHQT4ATC - 3 - CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Quanlity Management) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ khác trong tổ chức. Vì vậy, các chương trình nâng cao chất lượng không có chỗ dựa cần thiết để đảm bảo.  Xu hướng thứ 2 Kiểm tra không tạo ra chất lượng, mà chất lượng được tạo ra từ toàn bộ quá trình, phải được thể hiện ngay từ khâu thiết kế, tổ chức sản xuất và trong tiêu dùng. Chất lượng phải được đảm bảo trong mọi tiến trình, mọi công việc và liên quan đến tất cả thành viên trong tổ chức. Tuy có tên gọi khác nhau, Quản lý chất lượng toàn diện (TQC), Quản lý chất lượng đồng bộ (TQM), cũng có lúc, có nơi vẫn gọi TQM là quản lý chất lượng toàn diện (trường hợp ở Nhật Bản, Mỹ). Tuy nhiên khi nghiên cứu, chúng ta mới thấy sự khác nhau cơ bản của TQC và TQM là ở chỗ: Ai là người thực hiện các hoạt động quản lý chất lượng và vị trí của hệ thống chất lượng ở đâu, so với các hoạt động sản xuất kinh doanh. Việc đảm bảo chất lượng được bắt đầu từ việc đưa nó vào nhiệm vụ hàng đầu của doanh nghiệp. Sau khi phổ biến công khai các chương trình nâng cao chất lượng tới từng thành viên, tất cả mọi người sẽ nghiên cứu các cách thức tốt nhất để hoàn thành.Việc lựa chọn xu thế và mô hình nào lại phụ thuộc rất nhiều vào những hoàn cảnh đặc thù của từng doanh nghiệp, từng quốc gia và những đòi hỏi từ thực tiễn. CÁC QUAN NIỆM VỀ SỰ HÌNH THÀNH TQM – TQC ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Nhóm 4 Lớp: ĐHQT4ATC - 4 - CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Quanlity Management) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Hình 21(SGK): Quá trình thay đổi các quan niệm về QLCL IV.1.3. Kinh nghiệm quản lý chất lượng của Mỹ, Tây Âu.  Tại Mỹ: Mỹ là nước đầu tiên ứng dụng các Kỹ thuật thống kê vào việc kiểm tra chất lượng, tuy nhiên phương pháp mà Mỹ áp dụng không mang lại hiệu quả kinh tế rõ rệt. Vào cuối những năm 1980 thì Mỹ đã thay đổi cách thức quản lý chất lượng, các phương pháp tiến hành thao tác, sản xuất, bán hàng ,… Những hoạt động quản lý chất lượng cần phải được thực hiện với sự tham gia của tất cả mọi thành viên của Công ty.  Tại Nhật Bản: Học hỏi kinh nghiệm Kiểm soát chất lượng của các quốc gia khác, cũng trong thời kỳ này Tổ chức Tiêu chuẩn hóa được thành lập. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Nhóm 4 Lớp: ĐHQT4ATC - 5 - Bắt đầu trước Đại chiến II - Áp dụng SQC trong KT SX TRIỂN KHAI CÁC CHỨC NĂNG CHẤT LƯỢNG TQM - TQC Bắt đầu sau Đại chiến II Áp dụng SQC Tổ chức nhóm chất lượng Ngôi nhà CL R & D TQM - TQC TQM-TQC PDCA SPC Nhóm kiểm soát Chất lượng CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Quanlity Management) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Nhật đã vận dụng sáng tạo các phương pháp quản lý của Mỹ và Phương Tây theo cách riêng của họ.  Từ nhiều năm nay, các công ty trên thế giới tổ chức quản lý chất lượng theo xu hướng 2 và áp dụng phương pháp quản lý chất lượng đồng bộ TQM. Chính vì vậy, trong phần này chúng ta sẽ tìm hiểu những vấn đề cơ bản nhất của TQM nhằm từng bước nghiên cứu, chuẩn bị triển khai áp dụng vào trong các Doanh nghiệp Việt Nam. IV.2. QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Qualuty Management – TQM) IV.2.1. Một số khái niệm, định nghĩa về TQM. Cơ sở lý luận của phương pháp này là “ngăn ngừa sự xuất hiện của các khuyết tật, trục trặc về chất lượng ngay từ đầu”. Có nhiều định nghĩa khác nhau về TQM. Theo Giáo sư Nhật Histoshi Kume: “TQM là một dụng pháp quản lý đưa đến thành công, tạo thuận lợi cho tăng trưởng bền vững của một tổ chức thông qua việc huy động hết tâm trí của tất cả các thành viên nhằm tạo ra chất lượng một cách kinh tế theo yêu cầu của khách hàng”. Theo John L. Hradesky: “TQM là một triết lý, là một hệ thống các công cụ và là một quá trình mà sản phẩm đầu ra của nó phải thỏa mãn khách hàng và cải tiến không ngừng. Triết lý và quá trình này khác với các triết lý và quá trình cổ điển ở chỗ là mỗi thành viên trong công ty đều có thể và phải thực hiện nó . TQM là sự kết hợp giữa các chiến thuật làm thay đổi sắc thái văn hóa của tổ chức với các phương tiện kỹ thuật được sử dụng nhằm mục tiêu là thỏa mãn các nhu cầu nội bộ, và từ đó thỏa mãn các yêu cầu của khách hàng bên ngoài”. Theo ISO 8402:1994: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Nhóm 4 Lớp: ĐHQT4ATC - 6 - CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Quanlity Management) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ “TQM là cách quản lý một tổ chức tập trung vào chất lượng, dựa trên sự tham gia của tất cả các thành viên nhằm đạt được sự thành công lâu dài nhờ việc thỏa mãn khách hàng và đem lại lợi ích cho các thành viên của tổ chức đó và cho xã hội” TQM đã được nhiều công ty áp dụng và đã trở thành ngôn ngữ chung trong lĩnh vực quản lý chất lượng. TQM đã được coi như là một trong những công cụ quan trọng giúp các nhà sản xuất vượt qua được các hàng rào kỹ thuật trong Thương mại thế giới (Technical Barrieres to International Trade-TBT). Áp dụng TQM là một trong những điều kiện cần thiết trong quá trình hội nhập vào nền kinh tế khu vực và thế giới. Ở Việt Nam trong những năm gần đây, hưởng ứng cuộc vận động lớn về Thập niên chất lượng 1996-2005, tiến tới sản xuất ra sản phẩm có chất lượng cao mang nhản hiệu sản xuất tại Việt Nam, Tổng cục Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng đã có khuyến cáo rằng:” Để hòa nhập với hệ thống quản lý chất lượng và hệ thống Tiêu chuẩn hóa khu vực ASEAN, ở Việt Nam cần thiết phải đưa mô hình quản lý TQM vào áp dụng trong các doanh nghiệp, nhằm nâng cao chất lượng và vượt qua hàng rào TBT.” Tổng cục cũng đã thành lập Ban chuyên ngành quản lý chất lượng đồng bộ (Ban TQM-VN) theo quyết định số 115/TĐC-QĐ ngày 20-4-1996, nhằm tạo động lực thúc đẩy việc triển khai áp dụng TQM ở Việt Nam. Sau hội nghị chất lượng toàn quốc lần thứ nhất tháng 8/95 và lần thứ 2 năm 1997, phong trào TQM đã bắt đầu được khởi động. Nhà nước đã công bố Giải thưởng chất lượng hàng năm để khuyến khích các hoạt động quản lý và nâng cao chất lượng. Cơ sở để đánh giá giải thưởng nầy chủ yếu dựa vào các yêu cầu của một hệ thống chất lượng theo mô hình TQM. IV.2.2. Đặc điểm của TQM. TQM là một phương pháp quản lý chất lượng mới, liên quan đến nhiều cấp, nhiều bộ phận có chức năng khác nhau, nhưng lại đòi hỏi một sự hợp tác đồng bộ. Chính vì vậy mà nó có những đặc điểm sau: Về mục tiêu: • Kỳ vọng hoàn thiện hướng tới tối đa hoá sự thoả mãn khách hàng. • Tạo thói quen cải tiến nhằm mục đích hoàn thiện chất lượng Giải pháp để đạt mục tiêu: giáo dục, đào tạo, duy trì, cải tiến phát triển trên mọi mặt của quá trình kinh doanh: chi phí bán hàng, thời hạn sản xuất và tiêu thụ luôn luôn đúng theo yêu cầu của người mua. Về quy mô: Để đảm bảo chất lượng sản phẩm và dịch vụ, hệ thống TQM phải mở rộng việc sản xuất sang các cơ sở cung ứng, thầu phụ của doanh nghiệp. Vì thông ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Nhóm 4 Lớp: ĐHQT4ATC - 7 - CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Quanlity Management) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ thường, việc mua nguyên phụ liệu trong sản xuất có thể chiếm tới 70% giá thành sản phẩm sản xuất ra (tùy theo từng loại sản phẩm). Do đó để đảm bảo chất lượng đầu vào, cần thiết phải xây dựng các yêu cầu cụ thể cho từng loại nguyên vật liệu để có thể kiểm soát được chất lượng nguyên vật liệu, cải tiến các phương thức đặt hàng cho phù hợp với tiến độ của sản xuất. Đây là một công việc hết sức quan trọng đối với các doanh nghiệp có sử dụng các nguyên liệu phải nhập ngoại. Giữ được mối liên hệ chặt chẽ với các cơ sở cung cấp là một yếu tố quan trọng trong hệ thống “vừa đúng lúc’ (Just in time-JIT) trong sản xuất, giúp cho nhà sản xuất tiết kiệm được thời gian, tiền bạc nhờ giảm được dự trữ. Về hình thức: Thay vì việc kiểm tra chất lượng sau sản xuất (KCS), TQM đã chuyển sang việc kế hoạch hóa, chương trình hóa, theo dõi phòng ngừa trước khi sản xuất. Sử dụng các công cụ thống kê để theo dõi, phân tích về mặt định lượng các kết quả cũng như những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng, tiến hành phân tích tìm nguyên nhân và các biện pháp phòng ngừa thích hợp. Cơ sở của hệ thống TQM: Cơ sở của các hoạt động TQM trong doanh nghiệp là con người trong đơn vị. Nói đến chất lượng người ta thường nghĩ đến chất lượng sản phẩm. Nhưng chính chất lượng con người mới là mối quan tâm hàng đầu của TQM. Trong ba khối xây dựng chính trong sản xuất kinh doanh là phần cứng (thiết bị, máy móc, tiền bạc ), phần mềm (các phương pháp, bí quyết, thông tin ) và phần con người thì TQM khơií đầu với phần con người. Nguyên tắc cơ bản để thực thi TQM là phát triển một cách toàn diện và thống nhất năng lực của các thành viên, thông qua việc đào tạo, huấn luyện và chuyển quyền hạn, nhiệm vụ cho họ. Vì hoạt động chủ yếu của TQM là cải tiến, nâng cao chất lượng bằng cách tận dụng các kỹ năng và sự sáng tạo của toàn thể nhân lực trong công ty. Cho nên để thực hiện TQM, doanh nghiệp phải xây dựng được một môi trường làm việc, trong đó có các tổ, nhóm công nhân đa kỹ năng, tự quản lý công việc của họ. Trong các nhóm đó, trọng tâm chú ý của họ là cải tiến liên tục các quá trình công nghệ và các thao tác để thực hiện những mục tiêu chiến lược của công ty bằng con đường kinh tế nhất. Đây là một vấn đề quan trọng hàng đầu trong cách tiếp cận quản lý chất lượng đồng bộ. Để chứng minh cho đặc điểm này, tiêu chuẩn Z8101-81 của Viện tiêu chuẩn Công nghiệp Nhật cho rằng: “Quản lý chất lượng phải có sự hợp tác của tất cả mọi người trong công ty, bao gồm giới quản lý chủ chốt, các nhà quản lý trung gian, các giám sát viên và cả công nhân nữa. Tất cả cùng tham gia và các lĩnh vực hoạt động của công ty như: nghiên cứu thị trường, triển khai và lên kế hoạch sản xuất hàng hóa, thiết kế, chuẩn bị sản xuất, mua bán, chế tạo, kiểm tra, bán hàng và những dịch vụ sau khi bán hàng cũng như công tác kiểm tra tài chánh, quản lý, giáo dục và huấn luyện nhân viên Quản lý chất lượng theo kiểu này được gọi là Quản lý chất lượng đồng bộ - TQM”. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Nhóm 4 Lớp: ĐHQT4ATC - 8 - CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Quanlity Management) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Về tổ chức: Hệ thống quản lý trong TQM có cơ cấu, chức năng chéo nhằm kiểm soát, phối hợp một cách đồng bộ các hoạt động khác nhau trong hệ thống, tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động tổ, nhóm. Việc áp dụng TQM cần thiết phải có sự tham gia của lãnh đạo cấp cao và cấp trung gian. Công tác tổ chức phải nhằm phân công trách nhiệm một cách rành mạch. Vì vậy, TQM đòi hỏi một mô hình quản lý mới, với những đặc điểm khác hẳn với các mô hình quản lý trước đây. MÔ HÌNH CŨ MÔ HÌNH MỚI Cơ cấu quản lý Cơ cấu thứ bậc dành uy quyền cho các nhà quản lý cấp cao (quyền lực tập trung) Cơ cấu mỏng, cải tiến thông tin và chia xẻ quyền uy (uỷ quyền) Quan hệ cá nhân Quan hệ nhân sự dựa trên cơ sở chức vụ, địa vị. Quan hệ thân mật, phát huy tinh thần sáng tạo của con người. Cách thức ra quyết định Ra quyết định dựa trên kinh nghiệm quản lý và cách làm việc cổ truyền, cảm tính. Ra quyết định dựa trên cơ sở khoa học là các dữ kiện, các phương pháp phân tích định lượng, các giải pháp mang tính tập thể. Kiểm tra-Kiểm soát Nhà quản lý tiến hành kiểm tra, kiểm soát nhân viên Nhân viên làm việc trong các đội tự quản, tự kiểm soát Thông tin Nhà quản lý giữ bí mật tin tức cho mình và chỉ thông báo các thông tin cần thiết Nhà quản lý chia xẻ mọi thông tin với nhân viên một cách công khai Phương châm hoạt động Chữa bệnh Phòng bệnh So sánh 2 mô hình quản lý kiểu cũ và kiểu TQM Để thành công cần phải có các biện pháp khuyến khích sự tham gia của các nhân viên. Vì vậy, mô hình quản lý theo lối mệnh lệnh không có tác dụng, thay vào đó là một hệ thống trong đó viêc đào tạo, hướng dẫn và ủy quyền thực sự sẽ giúp cho bản thân người nhân viên có khả năng tự quản lý và nâng cao các kỹ năng của họ. Về kỹ thuật quản lý: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Nhóm 4 Lớp: ĐHQT4ATC - 9 - CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Quanlity Management) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Các biện pháp tác động phải được xây dựng theo phương châm phòng ngừa “làm đúng việc đúng ngay từ đầu”, từ khâu nghiên cứu, thiết kế, nhằm giảm tổn thất kinh tế. Áp dụng một cách triệt để vòng tròn DEMING (PDCA) làm cơ sở cho việc cải tiến chất lượng liên tục. Công cụ trong TQM: Trong quản lý, số liệu bị tản mạn là điều không thể tránh khỏi, chính nó sẽ không cho phép ta xác định về mặt định lượng các vấn đề nảy sinh. Việc sử dụng các công cụ thống kê là cách tiếp cận có hệ thống và khoa học. Việc ra quyết định điều chỉnh phải dựa trên cơ sở các sự kiện, dữ liệu chứ không dựa vào cảm tính hoặc theo kinh nghiệm. Với các công cụ thống kê: Phiếu kiểm tra, Biểu đồ kiểm soát, Sơ đồ nhân quả, Biểu đồ phân tán, Biểu đồ Pareto,…Với các công cụ này, chúng ta có thể kiểm soát được những vấn đề liên quan đến chất lượng sản phẩm trong suốt quá trình sản xuất. Trên đây chỉ là những đặc điểm cơ bản của TQM, việc triển khai áp dụng nó như thế nào cho hiệu quả lại phụ thuộc rất nhiều vào những hoàn cảnh thực tế vì các phương pháp quản lý chất lượng không thể tiến hành tách rời những điều kiện văn hóa-xã hội. TRIẾT LÝ CỦA TQM. Hệ thống quản lý chất lượng theo mô hình TQM là một hệ thống quản lý được xây dựng trên cơ sở các triết lý sau : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Nhóm 4 Lớp: ĐHQT4ATC - 10 - Vòng tròn Deming – Cải tiến chất lượng [...]...CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Quanlity Management) (1) Không thể đảm bảo chất lượng, làm chủ chất lượng nếu chỉ tiến hành quản lý đầu ra của quá trình mà phải là một hệ thống quản lý bao trùm, tác động lên toàn bộ quá trình (2) Trách nhiệm về chất lượng phải thuộc về lãnh đạo cao nhất của tổ chức Để có được chính sách chất lượng phù... đối với chất lượng Cần có sự cam kết nhất trí của lãnh đạo về những hoạt động chất lượng Điều nầy rất quan trọng trong công tác quản lý chất lượng của bất kỳ tổ chức nào Muốn cải tiến chất lượng trước hết phải cải tiến công tác quản trị hành chính và các hoạt động hỗ trợ khác (3) Chất lượng sản phẩm phụ thuộc vào chất lượng con người, yếu tố quan trọng nhất trong các yếu tố hình thành nên chất lượng. .. hệ thống hồ sơ chất lượng IV.3.6 Xây dựng hệ thống chất lượng: Trong TQM, hệ thống chất lượng phải mô tả được những thủ tục cần thiết, chính xác nhằm đạt các mục tiêu về chất lượng Toàn bộ các thủ tục trong hệ thống chất lượng phải được thể hiện trong “Sổ tay chất lượng của đơn vị Việc xây dựng ”Sổ tay chất lượng là một công việc quan trọng để theo dõi các hoạt động liên quan đến chất lượng ... được tổ chức và quản lý cẩn thận Quá trình thiết kế chất lượng đòi hỏi những kỹ năng chuyên môn và một sự am hiểu sâu sắc về qui trình, sản phẩm Chất lượng khâu thiết kế chất lượng sẽ quyết định chất lượng sản phẩm, năng suất và giá thành của các dịch vụ và sản phẩm cuối cùng -Nhóm 4 Lớp: ĐHQT4ATC - 19 - CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Quanlity... của hệ thống chất lượng Mỗi chức năng phải được khuyến khích và được cung cấp đủ công cụ và trách nhiệm cũng như quyền hạn để quản lý chất lượng IV.3.3 Đo lường chất lượng: -Nhóm 4 Lớp: ĐHQT4ATC - 15 - CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Quanlity Management) Việc đo lường chất lượng trong... thống quản trị chất lượng ở doanh nghiệp người cung cấp Kiểm tra quản trị chất lượng để cấp giấy chứng nhận các loại Kiểm tra quản trị chất lượng theo các yêu cầu riêng để tặng các giải thưởng tương ứng Cố vấn, kiểm tra quản trị chất lượng Tự kiểm tra (thanh tra nội bộ) do doanh nghiệp tự tiến hành nhằm nắm bắt được thực trạng và điều chỉnh IV.4.2 Các tiêu chuẩn đánh giá hệ thống quản trị chất lượng: ... 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Quanlity Management) Hoạch định chất lượng là một bộ phận của kế hoạch chung, phù hợp với mục tiêu của doanh nghiệp trong từng thời kỳ Công tác hoạch định chất lượng là một chức năng quan trọng nhằm thực hiện các chính sách chất lượng được vạch ra, bao gồm các hoạt động thiết lập mục tiêu và yêu cầu chất lượng, ... tính giá chất lượng với tinh thần chất lượng bao giờ cũng đi đôi với chi phí của nó Việc giảm chi phí chất lượng không thể do cơ quan quản lý ra lệnh mà cần tiến hành thông qua các quá trình quản lý chất lượng đồng bộ, với sự hiểu biết và ý thức của mọi thành viên trong doanh nghiệp Ở nước ta hiện nay, các loại chi phí nầy chưa được tính đúng, tính đủ thành một thành phần riêng trong toàn bộ những... những quy trình cải tiến chất lượng: Chương trình cải tiến chất lượng trong doanh nghiệp cần thiết phải hướng vào các mục tiếu sau: Cải tiến hệ thống chất lượng và công tác quản lý chất lượng; Cải tiến qui trình sản xuất, máy móc , thiết bị và công nghệ; Cải tiến chất lượng công việc trong toàn doanh nghiệp  Tóm lại: Lập kế hoạch là một chức năng quan trọng trong TQM Kế hoạch chất lượng phải bao trùm lên... -Nhóm 4 Lớp: ĐHQT4ATC - 20 - CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ (Total Quanlity Management) Hệ thống chất lượng, phải được viết ra, bao gồm một tài liệu hướng dẫn quản lý chất lượng làm tài liệu ở mức cao nhất, sau đó được cập nhật và cuối cùng là các thủ tục chi tiết Nhờ có hệ thống chất lượng được hồ sơ hóa, mỗi khâu trong hoạt động . tâm hơn về việc chất lượng cũng như đầu tư có chiều sâu trong hệ thống Quản lý chất lượng đồng bộ TQM. CHƯƠNG 4: QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỒNG BỘ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Quản lý chất lượng đồng bộ là một đề tài ứng dụng khoa học quản lý cấp bộ để phát triển kỹ năng quản lý, liên tục cải tiến chất lượng sản phẩm