giáo án chẩn đoán bệnh thú y

CHƯƠNG I: KHÁM VÀ CHẨN ĐOÁN BỆNH MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau khi học xong chương này, người học có khả năng: Hiểu được tầm quan trọng của công tác khám bệnh và chẩn đoán, cách chuẩn bị nơi khám bệnh, dụng cụ khám bệnh, gia súc khám bệnh. Hình thành thói quen làm việc nhóm, vệ sinh, an toàn lao động. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Bảng, phấn và giáo trình, giáo án. Máy tính, máy chiếu Projector. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Giảng giải, phân tích và hướng dẫn kiến thức lý thuyết và làm mẫu (dạy chung cho cả lớp). Thực hành, luyện tập theo nhóm có hướng dẫn (05HSnhóm) I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 1 phút Điểm danh Nhắc nhở nội quy phòng học, thái độ và tác phong học tập, an toàn trong lao động. II. THỰC HIỆN BÀI HỌC

Trang 1

GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 04 giờ

Tên bài học trước: Bài mở đầuThực hiện ngày: 06/3/2014

CHƯƠNG I: KHÁM VÀ CHẨN ĐOÁN BỆNH MỤC TIÊU CỦA BÀI

Sau khi học xong chương này, người học có khả năng:

- Hiểu được tầm quan trọng của công tác khám bệnh và chẩn đoán, cách chuẩn bị nơi khámbệnh, dụng cụ khám bệnh, gia súc khám bệnh

- Hình thành thói quen làm việc nhóm, vệ sinh, an toàn lao động

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Bảng, phấn và giáo trình, giáo án

- Máy tính, máy chiếu Projector

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Giảng giải, phân tích và hướng dẫn kiến thức lý thuyết và làm mẫu (dạy chung cho cả lớp)

- Thực hành, luyện tập theo nhóm có hướng dẫn (05HS/nhóm)

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 1 phút

- Điểm danh

- Nhắc nhở nội quy phòng học, thái độ và tác phong học tập, an toàn trong lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

GIAN (phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Khám bệnh là một khâu quan trọng,

là khâu chủ yếu trong công tác điều

trị vì nó quyết định khá nhiều cho

sự thành công hay thất bại của công

Trang 2

TT NỘI DUNG

GIAN (phút)

- Dùng giảng thuậtnêu nhiệm vụ học tập

lý thuyết và thựchành cho học sinh

- Trình chiếu slide

- Giải thích thắc mắcnếu có

- Nghe và ghi tên bài

h c vào v

- Quan sát, l ng nghe,ghi nh và n h

h n g v m c tiêu

mà mình c n t

c

3 Giải quyết vấn đê

I Nội dung học tập lý thuyết

1 Tầm quan trọng của công tác

- Hướng dẫn cáchquan sát và chẩnđoán

- Giới thiệu trực quan

về phương phápkhám và chẩn đoánbệnh

- Trao đổi với họcviên về thực tế côngtác khám và chẩnđoán bệnh

- Đặt câu hỏi cho họcviên trả lời

- Chú ý lắng nghe,ghi bài, quan sát, theodõi, trao đổi với giáoviên những vấn đềchưa hiểu

- Cùng trao đổi vớigiáo viên về thực tếkhi khám và chẩnđoán bệnh

- Trực tiếp quan sátphương pháp khám

và chẩn đoán bệnh vàghi nhớ

- Trả lời các câu hỏicủa giáo viên

Trang 3

TT NỘI DUNG

GIAN (phút)

1 Quy trình thao tác - Giáo viên đặt câu

hỏi

- Nhận xét câu trả lờicủa học viên vàkhẳng định lại

- Trả lời câu hỏi

- Nghe, suy nghĩ vàghi chép

15

- Gọi một học viênđại diện lên làm thử

- Quan sát và ghinhớ

- Làm theo quy trình,thao tác

- Nhắc nhở nhữngvấn đề cần chú ý về

an toàn lao động

- Về vị trí thực hành

và thực hiện theo sựphân công

- Làm mẫu

Học viên làm thựchành theo nhóm dưới

sự hướng dẫn củagiáo viên

36

Trang 4

TT NỘI DUNG

GIAN (phút)

- Nêu số học viên đãnắm chắc được kiếnthức, kỷ năng cần đạtđược của bài

- Nêu ý thức học tập,

sự tiếp nhận kiếnthức, kỷ năng

- Nhắc nhở học sinhchẩn bị cho bài họctiếp theo

- Lắng nghe và ghinhận tiếp thu ý kiếnnhắc nhở của giáoviên

5 Hướng dẫn tự học

Hướng dẫn các tài liệu liên quan

đến nội dung bài học để học sinh

tham khảo

- Về nhà tìm hiểuthêm trong giáo trình;

Lê Hữu Nghị (2006)Chẩn đoán bệnh thú

Trang 5

Tên bài học trước: Một số khái niệm trong chẩn đoánThực hiện ngày: 06/3/2014 và 27/3/2014

CHƯƠNG III: TRÌNH TỰ CHẨN ĐOÁN BỆNH

MỤC TIÊU CỦA BÀI

- Thực hiện được kỷ thuật chẩn đoán bệnh

- Rèn luyện được tính cẩn thận, chính xác và tác phong công nghiệp

- Điểm danh

GIAN (phút)

Cho học sinh xem hình ảnh về biểu

hiện triệu chứng của một số bệnh

trên vật nuôi

- Trình chiếu Cliphình ảnh về biểu hiêntriệu chứng và bệnhtích của bệnh

- Gọi học sinh trả lờicâu hỏi và nhận xét

- Dẫn dắt vào bàimới

Trang 6

TT NỘI DUNG

GIAN (phút)

- Tên bài học: Trình tự chẩn đoán

vụ học tập

1 Thu thập triệu chứng - Thuyết trình, Dụng

- Hướng dẫn cáchquan sát, thu thập,phân loại triệu chứng

và chẩn đoán bệnh

về triệu chứng, bệnhtích để đi đến thựchiện chẩn đoán bệnh

- Trao đổi với họcviên về thực tế côngtác khám và chẩnđoán bệnh

- Cùng trao đổi vớigiáo viên về thực tếkhi chẩn đoán bệnh

- Trực tiếp quan sátphương pháp chẩnđoán bệnh và ghi nhớ

Trang 7

TT NỘI DUNG

GIAN (phút)

- Làm mẫu

32

4 Kết thúc vấn đê

Trang 8

TT NỘI DUNG

GIAN (phút)

ra quyết định trongđịnh bệnh và tiênlượng bệnh

5

tham khảo

y, Đại học NL Huế

- Đọc trước bài: Cácphương pháp chẩnđoán bệnh

- Tiếp thu ý kiến củagiáo viên

Trang 9

Tên bài học trước: Trình trự chẩn đoán bệnhThực hiện ngày: 27/3/2014

CHƯƠNG IV: CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẨN ĐOÁN BỆNH

- Chọn lựa phương pháp chẩn đoán thích hợp nhất trong điều kiện cụ thể nào đó, bảo đảm antoàn cho người khám cũng như cho cả bệnh súc

- Điểm danh

GIAN (phút)

Cho học sinh xem hình ảnh về

phương pháp khám lâm sàng

- Trình chiếu Cliphình ảnh về cácphương pháp sờ, nắn,

gõ, nghe

Trang 10

TT NỘI DUNG

GIAN (phút)

- Tên bài học: Các phương pháp

chẩn đoán bệnh

- Mục tiêu: Chọn lựa phương pháp

chẩn đoán thích hợp nhất trong điều

kiện cụ thể nào đó, bảo đảm an toàn

cho người khám cũng như cho cả

- Hướng dẫn cáchquan sát, sờ nắn, gõnghe trong chẩn đoánlâm sàng

về phương pháp lâmsàng và cận lâm sàngtrong chẩn đoán

- Trao đổi với họcviên về thực tế côngtác chẩn đoán lâmsàng

- Cùng trao đổi vớigiáo viên về thực tếkhi khám lâm sàngtrong chẩn đoánbệnh

- Trực tiếp quan sátphương pháp khámlâm sàng và ghi nhớ

Trang 11

TT NỘI DUNG

GIAN (phút)

hỏi

40

- Làm mẫu

70

Trang 12

TT NỘI DUNG

GIAN (phút)

và cận lâm sàng; Nộidung các phươngpháp

6

tham khảo

y, Đại học NL Huế

- Đọc trước bài:

Khám toàn thân (tổngthể)

- Tiếp thu ý kiến củagiáo viên

Trang 13

Tên bài học trước: Các phương pháp chẩn đoán bệnhThực hiện ngày: 03/4/2014

CHƯƠNG V: KHÁM TOÀN THÂN (TỔNG THỂ)

- Thực hiện được cách khám bệnh, đánh giá một cơ quan mắc bệnh theo sự biểu hiện khácnhau của các triệu chứng

- Phân loại được bệnh và đi đúng hướng cho những phương pháp khám chuyên biệt và cácchẩn đoán cận lâm sàng khác

- Điểm danh

GIAN (phút)

Cho học sinh xem hình ảnh về

phương pháp tổng thể

- Trình chiếu Cliphình ảnh về các bướckhám toàn thân convât

- Dẫn dắt vào bài

- Quan sát, nghe

- Trả lời câu hỏi – Nghe, lĩnh hội

Trang 14

TT NỘI DUNG

GIAN (phút)

- Hướng dẫn cáchquan sát các biểu hiệncủa con vật bệnh

về phương phápkhám tổng thể trên cơthể con vật và trình tựkiểm tra thân nhiệt

- Trao đổi với họcviên về thực tế côngtác khám tổng thể

- Cùng trao đổi vớigiáo viên về thực tếkhi khám tổng thể

- Trực tiếp quan sátphương pháp khám

và chẩn đoán bệnh vàghi nhớ

30

2 Khám bệnh

2.1 Quan sát các biểu hiện khác

thường của con vật

Trang 15

TT NỘI DUNG

GIAN (phút)

hỏi

65

- Làm mẫu

100

Trang 16

TT NỘI DUNG

GIAN (phút)

5

tham khảo

Trang 17

Tên bài học trước: Khám toàn thân (tổng thể)Thực hiện ngày: 03/4; 11/4 và 17/4/2014

CHƯƠNG VI: KHÁM CHI TIẾT BỘ MÁY (CƠ QUAN)

- Thực hiện được kỷ năng khám tương ứng với mỗi một bộ máy (cơ quan) nhất định

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 1phút

- Điểm danh

GIAN (phút)

Cho học sinh xem hình ảnh về khám

chi tiết từng bộ máy

- Trình chiếu Cliphình ảnh về cáchkhám chi tiết từng bộmáy

Trang 18

TT NỘI DUNG

GIAN (phút)

6.1 Khám bộ máy tiêu hóa

6.1.1 Kiểm tra ăn uống

6.1.2 Kiểm tra nhai

6.1.3 Kiểm tra nuốt, ợ hơi

- Hướng dẫn cáchquan sát và khámbệnh

về phương phápkhám chi tiết bộ máy

- Trao đổi với họcviên về thực tế côngtác khám cho tiết bộmáy

- Cùng trao đổi vớigiáo viên về thực tếkhi khám chi tiết

- Trực tiếp quan sátphương pháp khámtừng bộ máy và ghinhớ

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	320,5 KB

giáo án chẩn đoán bệnh thú y

RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN