……… ………
TRƯỞNG KHOA/ TỔ TRƯỞNG BỘ MÔN Ngày 24 tháng 4 năm 2014
GIÁO VIÊN
Trương Minh Triêu
GIÁO ÁN SỐ: 09 Thời gian thực hiện: 10 giờ
Tên bài học trước: Phương pháp điều trị Thực hiện ngày: 08/5/2014 và 15/5/2014
CHƯƠNG IX: LIỆU PHÁP ĐIỀU TRỊMỤC TIÊU CỦA BÀI MỤC TIÊU CỦA BÀI
Sau khi học xong chương này, người học có khả năng: - Nắm và chọn được liệu pháp điều trị.
- Hình thành thói quen làm việc nhóm, vệ sinh, an toàn lao động.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Bảng, phấn và giáo trình, giáo án. - Máy tính, máy chiếu Projector.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Giảng giải, phân tích và hướng dẫn kiến thức lý thuyết và làm mẫu (dạy chung cho cả lớp). - Thực hành, luyện tập theo nhóm có hướng dẫn (05HS/nhóm)
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 1 phút
- Điểm danh
- Nhắc nhở nội quy phòng học, thái độ và tác phong học tập, an toàn trong lao động.
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIAN(phút) (phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập
Trong điều trị, việc sử dụng đúng liệu pháp góp phần đáng kể cho thành công của việc lập lại thăng bằng của cơ thể.
- Thuyết trình - Lắng nghe, ghi bài.
3
2 Giới thiệu chủ đê 3
- Tên bài học. - Mục tiêu học tập. - Nhiệm vụ học tập.
- Nêu tên bài học và ghi lên bảng.
- Giải thích và quán triệt mục tiêu học tập. - Dùng giảng thuật
- Nghe và ghi tên bài h c vào v .
- L ng nghe, ghi nh và n h h n g v m c tiêu mà mình c n t c .
TT NỘI DUNG GIAN(phút) (phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bằng thuốc
- Thuốc lấy nguyên liệu từ thảo mộc - Thuốc sản xuất từ hoá chất
- Thuốc lấy nguyên liệu từ động vật - Thuốc có nguồn gốc hormon -Thuốc có nguồn gốc từ nấm - Các vitamin.
- Thuyết trình, Dụng cụ.
- Nêu cấu trúc bài và phương pháp giảng. - Trình bày, giải thích về tầm quan trọng của công tác lựa chon liệu pháp điều trị. - Hướng dẫn cách chọn một số liệu pháp điều trị.
- Trao đổi với học viên về thực tế của việc chọn liệu pháp trong điều trị bệnh. - Đặt câu hỏi cho học viên trả lời.
- Chú ý lắng nghe, ghi bài, quan sát, theo dõi, trao đổi với giáo viên những vấn đề chưa hiểu.
- Cùng trao đổi với giáo viên về thực tế khi khám và chẩn đoán bệnh. - Trực tiếp quan sát phương pháp khám và chẩn đoán bệnh và ghi nhớ
- Trả lời các câu hỏi của giáo viên.
30
2. Bằng vật lý
- Điều trị bằng ánh sáng - Điều trị bằng dòng điện - Điều trị bằng sóng siêu âm - Điều trị bằng nhiệt
- Điều trị bằng vận động và xoa bóp
30
3. Các cách đưa thuốc vào cơ thể
- Tiêm
- Cho ăn, uống - Bôi ngoài da - Thụt rửa, bơm
60
II. Nội dung học tập thực hành
1. Quy trình thao tác - Giáo viên đặt câuhỏi. hỏi.
- Nhận xét câu trả lời của học viên và khẳng định lại.
- Trả lời câu hỏi. - Nghe, suy nghĩ và ghi chép
80
2. Trình diễn mẫu - Hướng dẫn học viên
thực hành.
- Gọi một học viên đại diện lên làm thử.
- Quan sát và ghi nhớ.
- Thực hành theo sự hướng dẫn của GV.
140
3. Quán triệt vê an toàn lao động
Một số sai hỏng thường gặp và cách khắc phục. - Quan sát học viên làm và nhận xét. - Nhắc nhở những vấn đề cần chú ý về an toàn lao động - Làm theo quy trình, thao tác. - Nghe và ghi chép 45
4. Giao nhiệm vụ và phân công vịtrí thực hành trí thực hành - Phân nhóm và vị trí thực hành. - Về vị trí thực hành và thực hiện theo sự phân công. 36
TT NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIAN(phút) (phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5. Hướng dẫn thực hành Học sinh làm thực hành theo nhóm, vị trí đã được phân công
- Quan sát và uốn nắn kịp thời các thao tác chưa đúng và chưa chính xác của học viên, đặc biệt là các học viên yếu kém. - Làm mẫu. Học viên làm thực hành theo nhóm dưới sự hướng dẫn của giáo viên. 164
4 Kết thúc vấn đê
- Củng cố kiến thức - Kỷ năng rèn luyện - Nhận xét kết quả học tập
- Hướng dẫn chuẩn bị cho bài học sau. - Học sinh cần nắm chắc tầm quan trọng của phương pháp chọn một liệu pháp trong điều trị để mang lại hiệu quả. - Nêu số học viên đã nắm chắc được kiến thức, kỷ năng cần đạt được của bài.
- Nêu ý thức học tập, sự tiếp nhận kiến thức, kỷ năng.
- Lắng nghe và ghi nhận tiếp thu ý kiến nhắc nhở của giáo viên.
8
5 Hướng dẫn tự học
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
……… ………
TRƯỞNG KHOA/ TỔ TRƯỞNG BỘ MÔN Ngày 08 tháng 5 năm 2014
GIÁO VIÊN