Những kiến thức được đề cập đến trong nội dung môn học này bao gồm: các vấn đề liên quan đến chức năng và vai trò của thư viện trong bối cảnh xã hội thông tin, vai trò của thông tin trong nền kinh tế tri thức; các phương thức đánh giá và xác định giá thành của thông tin; xúc tiến phát triển các sản phẩm và dịch vụ thông tin; đánh giá và phân tích thị trường thông tin
717 ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Định giá thông tin trong hoạt động Thông tin - Thƣ viện Đại học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn. Khoa Thông tin – Thư viện Bộ Môn: Thông tin – Tư liệu 1. Thông tin về giảng viên 1.1. Giảng viên 1: Họ và tên: Nghiêm Xuân Huy Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sỹ Địa điểm làm việc: Phòng Đào tạo. Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Địa chỉ liên hệ: Phòng Đào tạo, Phòng 604, Nhà E, 336 Nguyễn Trãi, Thanh xuân, Hà Nội Điện thoại: 04.5575892 Email: nghiemhuy@gmail.com Các hướng nghiên cứu chính: Kiến thức thông tin; Dịch vụ thông tin tham khảo; Phân tích và thiết kế hệ thống; Ứng dụng CNTT trong hoạt động thông tin – thư viện; Giảng viên 2: Họ và tên: Nguyễn Viết Nghĩa Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ, Nghiên cứu viên chính Địa điểm làm việc: Trung tâm Thông tin Khoa học và Công nghệ Quốc gia Địa chỉ liên hệ: 24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội Điện thoại: 04. 9349115, 097 737 7890 Email: nvnghia@vista.gov.vn Các hướng nghiên cứu chính: Thông tin học; Tự động hóa công tác thông tin thư viện, Nguồn thông tin, Hệ thống thông tin, Trắc lượng thông tin. Giảng viên 3: Họ và tên: Cao Minh Kiểm Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ, Nghiên cứu viên chính Địa điểm làm việc: Trung tâm Thông tin KH&CNQG Địa chỉ liên hệ: 24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội. Điện thoại: 0913091936 Email: Các hướng nghiên cứu chính: Tiêu chuẩn hoá hoạt động thông tin thư viện, Tra cứu tin, Thư viện điện tử, dịch vụ thông tin tham khảo 2. Thông tin chung về môn học Tên môn học: Định giá thông tin trong hoạt động thông tin – thư viện 718 Mã môn học: Số tín chỉ: 2 tín chỉ Môn học: Tự chọn Các môn học tiên quyết: Các môn học kế tiếp: Yêu cầu về trang thiết bị - Phòng học giảng lý thuyết và thảo luận nhóm - Máy chiếu projector, máy tính, bảng, phấn Giờ tín chỉ đối với các họat động - Nghe giảng lý thuyết: 16 - Làm bài tập trên lớp: 2 - Thảo luận: 8 - Thực hành, thực tập: 0 - Tự học: 4 Địa chỉ Khoa/Bộ môn phụ trách môn học: Văn phòng Khoa Thông tin – Thư viện Tầng 4, Nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh xuân, Hà Nội Điện thoại: 04-8583903 3. Mục tiêu môn học Môn học ”Định giá thông tin trong hoạt động thông tin – thƣ viện” cung cấp cho sinh viên: Về kiến thức: Hiểu được bản chất và giá trị của thông tin Hiểu được các nguyên tắc đánh giá và thẩm định giá trị của thông tin Mô tả và hiểu được các phương thức, công cụ sử dụng trong hoạt động xác định giá thành thông tin và dịch vụ thông tin Về kỹ năng: Có khả năng hỗ trợ ra quyết định đối với việc xác định giá thành của thông tin và dịch vụ thông tin Xây dựng được các biểu thức định giá cho mỗi loại hình thông tin và dịch vụ thông tin Xây dựng được những sản phẩm và dịch vụ thông tin phù hợp với nhu cầu của người dùng tin (NDT) và các giá trị đạo đức, xã hội Về thái độ, chuyên cần: Có cách nhìn nhận khách quan và hợp lý về vai trò của thư viện và các dịch vụ do thư viện cung cấp. Có thái độ ứng xử đúng đắn với khách hàng (ngườidùng tin) Sẵn sàng đón nhận những thách thức mới để nâng cao giá trị xã hộicủa thư viện Tự tin trong thảo luận và trình bày các kết quả nghiên cứu. Mục tiêu chi tiết cho từng nội dung của môn học: 719 Mục tiêu Nội dung Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Chƣơng 1: Nhiệm vụ và chức năng của cơ quan thông tin – thƣ viện - Nêu được các chức năng truyền thống - Nêu được những chức năng mới của thư viện - Trình bày được các vấn đề liên quan đến loại hình dịch vụ miễn phí và dịch vụ thu phí trong thư viện - Phân tích được vai trò của thư viện và cơ quan thông tin trong bối cảnh nền kinh tế tri thức và xã hội thông tin - Phân tích được các nguyên tắc xác định loại hình dịch vụ thu phí và miễn phí trong hoạt động thông tin – thư viện - Đánh giá được yêu cầu thực tế của xã hội đối với thư viện, đặc biệt trong bối cảnh Việt Nam Chƣơng 2: Thông tin trong nền kinh tế tri thức - Nêu được khái niệm về kinh tế tri thức - Trình bày được các chỉ số của nền kinh tế tri thức - Nêu được vai trò của thông tin trong nền kinh tế tri thức - Phân tích được các đặc điểm của nền kinh tế tri thức - Phân tích được vai trò của thông tin trong nền kinh tế tri thức - Đánh giá được mức độ ứng dụng khoa học công nghệ, tri thức trong các hoạt động nghiên cứu, sản xuất, và quản lý Nội dung 3: Giá trị của thông tin - Nêu được khái niệm của hàng hóa thông tin - Trình bày được bảy quy luật giá trị của thông tin - Nêu được các khía cạnh giá trị của thông tin - Phát biểu được các yếu tố ảnh hưởng đến giá trị của thông tin - Phân tích được các quy luật giá trị của thông tin - Chỉ rõ và giải thích được các tiêu chí xác định giá trị của thông tin - Làm rõ được các yếu tố ảnh hưởng đến giá trị thông tin - Đánh giá và áp dụng các quy luật giá trị của thông tin trong việc xây dựng một sản phẩm hoặc dịch vụ thông tin cụ thể - Đánh giá được mức độ tác động của các yếu tố có ảnh hưởng đến chất lượng thông tin Nội dung 4: - Nêu được các - Áp dụng các - Đánh giá được 720 Phƣơng thức xác định giá thành của thông tin chính sách định giá thông tin - Chỉ ra được cơ sở để tiến hành định giá thông tin - Nêu được các phương thức tính giá thành thông tin chính sách định giá vào công việc định giá một sản phẩm hoặc dịch vụ thông tin cụ thể - Giải thích được các cơ sở thẩm định giá thành thông tin - Phân tích và áp dụng các phương thức tính giá thành thông tin vào các SP&DV thông tin cụ thể mức độ phù hợp của các phương thức tính giá thành thông tin trong mỗi bối cảnh công việc cụ thể Nội dung 5: Quy trình xác định giá thành của thông tin - Nêu được các bước trong quy trình xác định giá thành thông tin - Phân tích và áp dụng quy trình định giá thông tin trong bối cảnh cụ thể Nội dung 6: Marketing sản phẩm và dịch vụ thông tin - Trình bày được khái niệm marketing - Chỉ ra được đặc điểm của hoạt động marketing trong công tác thông tin – thư viện - Xác đinh được các bước của việc lập kế hoạch marketing sản phẩm và dịch vụ thông tin - So sánh được những điểm chung và khác nhau giữa marketing trong hoạt động kinh doanh và marketing trong hoạt động thông tin thư viện. - Nắm vững quy trình marketing một SP&DV thông tin cụ thể - Đánh giá được mức độ phù hợp và áp dụng được các kỹ thuật và chiến lược marketing vào việc xúc tiến một sản phẩm và dịch vụ thông tin cụ thể. Nội dung 7: Thị trƣờng thông tin - Nêu được khái niệm về thị trường thông tin - Chỉ ra được những thách thức đối với thị trường thông tin hiện nay - Phân tích được những thuận lợi và khó khăn đối với cơ quan TTTV khi tham gia vào thị trường thông tin - Đánh giá được khả năng tham gia vào thị trường thông tin trong nước cũng như quốc tế của các cơ quan 721 - Nêu được các vấn đề liên quan đến thị trường thông tin toàn cầu - Chỉ ra được các đặc điểm của thị trường thông tin Việt Nam - Phân tích được đặc điểm của thị trường thông tin Việt Nam thông tin – thư viện Việt Nam 4. Tóm tắt nội dung môn học Những kiến thức được đề cập đến trong nội dung môn học này bao gồm: các vấn đề liên quan đến chức năng và vai trò của thư viện trong bối cảnh xã hội thông tin, vai trò của thông tin trong nền kinh tế tri thức; các phương thức đánh giá và xác định giá thành của thông tin; xúc tiến phát triển các sản phẩm và dịch vụ thông tin; đánh giá và phân tích thị trường thông tin. 5. Nội dung chi tiết môn học CHƢƠNG 1. NHIỆM VỤ VÀ CHỨC NĂNG CỦA THƢ VIỆN 1.1. Yếu tố truyền thống và yếu tố hiện đại trong nhiệm vụ và chức năng của thƣ viện 1.4.1. Yếu truyền thống 1.4.2. Yếu tố hiện đại 1.2. Các vấn đề hiện tại mà thƣ viện phải đối mặt 1.5.1. Giá trị kinh tế của thông tin học thuật 1.5.2. Quyền truy cập và quyền sở hữu thị trường thông tin toàn cầu 1.5.3. Vấn đề dịch vụ miễn phí và dịch vụ thu phí trong thư viện CHƢƠNG 2. THÔNG TIN TRONG NỀN KINH TẾ TRI THỨC 2.1. Khái niệm về kinh tế tri thức 2.1.1. Định nghĩa 2.1.2. Đặc điểm 2.1.3. Các tiêu chí đánh giá nền kinh tế tri thức 2.1.4. Nguyên tắc quản lý và các định chế trong nền kinh tế tri thức 2.2. Các chỉ số của nền kinh tế tri thức 2.2.1.Nội dung tri thức 2.2.2. Tri thức đầu vào 2.2.3. Không gian và các dòng tri thức 2.2.4. Tri thức đầu ra 2.2.5. Mạng lưới tri thức 2.2.6. Quan hệ tri thức – học tập 2.3. Vai trò của thông tin trong nền kinh tế tri thức 722 2.3.1. Thông tin là nguồn lực của sự phát triển 2.3.2. Thông tin và sự đảm bảo công bằng xã hội CHƢƠNG 3. GIÁ TRỊ CỦA THÔNG TIN 3.1. Hàng hóa thông tin 3.1.1. Định nghĩa 3.1.2. Thông tin là hàng hóa đặc biệt 3.1.3. Thông tin là hàng hóa có tuổi thọ 3.1.4. Thông tin là một loại hàng hóa có tính đại chúng 3.2. Các quy luật giá trị của thông tin 3.2.1. Tính chia sẻ 3.2.2. Tính phổ dụng 3.2.3. Tính lỗi thời 3.2.4. Giá trị tỷ lệ thuận với độ chính xác 3.2.5. Giá trị tỷ lệ thuận với khả năng kết hợp với các thông tin khác 3.2.6. Sự quá tải thông tin 3.2.7. Tính kế thừa 3.3. Chỉ số giá trị của hàng hóa thông tin 3.3.1. Số lượng 3.3.2. Chất lượng 3.3.3. Thời gian 3.4. Các yếu tố ảnh hƣởng đến giá trị của thông tin 3.4.1. Người sử dụng 3.4.2. Mục đích sử dụng 3.4.3. Phạm vi sử dụng 3.4.4. Kết quả sử dụng CHƢƠNG 4. PHƢƠNG THỨC XÁC ĐỊNH GIÁ THÀNH CỦA THÔNG TIN 4.1. Chính sách định giá thông tin 4.1.1. Vai trò của giá thành thông tin 4.1.2. Giá thành thông tin và thị trường thông tin 4.1.3. Sản phẩm thông tin 4.1.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến thị trường thông tin 4.1.5. Tính cạnh tranh 4.1.6. Các bên có liên quan trong thị trường thông tin 4.1.7. Khách hàng 4.2. Cơ sở để định giá thông tin 4.2.1. Chi phí phát triển hoặc tái thiết thông tin 4.2.2. Nhu cầu của người dùng tin 4.2.3. Giá trị tương ứng trên thị trường 4.2.4. Chi phí xây dựng vốn tài liệu 4.2.5. Các cơ sở khác 723 4.3. Các phƣơng thức tính giá thành thông tin 4.3.1. Dựa trên chi phí xây dựng hoặc phát triển 4.3.2. Dựa trên giá cả thị trường 4.3.3. Dựa trên giá trị sử dụng 4.3.4. Lựa chọn mô hình áp dụng CHƢƠNG 5. QUY TRÌNH XÁC ĐỊNH GIÁ THÀNH THÔNG TIN 5.1. Xác định môi trƣờng đầu ra 5.1.1. Tìm hiểu nhu cầu 5.1.2. Xác định chi phí 5.1.3. Kiểm soát rủi ro 5.1.4. Xác định mức độ cạnh tranh 5.2. Tìm hiểu ngân sách và quy định sử dụng ngân sách 5.2.1. Các công cụ để lập kế hoạch và dự báo 5.2.2. Phương thức xác định nguồn 5.2.3. Xác định mức độ ảnh hưởng của kế hoạch định giá đối với toàn bộ quy trình sử dụng ngân sách 5.3. Xác định chi phí lập kế hoạch 5.3.1. Chi phí gián tiếp 5.3.2. Chi phí trực tiếp 5.3.4. Chi phí hỗn hợp 5.3.5. Chi phí động 5.4. Các phần chi phí cần tính vào giá 5.5. Xác định chênh lệch giá 5.6. Sử dụng các nguồn kinh phí hỗ trợ (tài trợ, dự án …) 5.7. Các khía cạnh tâm lý 5.8. Xác định mức giá ban đầu 5.9. Sửa chữa và hoàn thiện giá CHƢƠNG 6. MARKETING SẢN PHẨM VÀ DỊCH VỤ THÔNG TIN 6.1. Khái niệm chung về marketing 6.2. Marketing trong hoạt động thông tin – thƣ viện 5.2.1. Bản chất, mục đích, ý nghĩa 5.2.2. Các hướng marketing 6.3. Lập kế hoạch marketing sản phẩm và dịch vụ thông tin 5.3.1. Nắm bắt thị trường 5.3.2. Mô tả sản phẩm 5.3.3. Xác định mức độ cạnh tranh 5.3.4. Xúc tiến sản phẩm 5.3.5. Chiến lược truyền thông 5.3.6. Chiến lược triển khai 5.3.7. Phân phối sản phẩm 5.3.8. Đánh giá kết quả 724 CHƢƠNG 7. THỊ TRƢỜNG THÔNG TIN 7.1. Khái niệm 7.1.1. Định nghĩa 7.1.2. Đặc điểm 7.1.3. Định chế trong thị trường thông tin 7.2. Những thách thức đối với thị trƣờng thông tin 7.2.1. Vấn đề bản quyền và sở hữu trí tuệ 7.2.2. Nhu cầu người dùng tin 7.2.3. Cơ sở hạ tầng truyền thông 7.2.3. Quyền bình đẳng và tự do thông tin 7.2.4. Khía cạnh pháp lý và đạo đức nghề nghiệp 7.3. Thị trƣờng thông tin toàn cầu 7.3.1. Tổng quan 7.3.2. Thị trường thông tin miễn phí 7.3.3. Thị trường thông tin thu phí 7.4. Thị trƣờng thông tin Việt Nam 7.4.1. Tổng quan 7.4.2. Các yếu tố tác động đến thị trường thông tin Việt Nam 7.4.3. Tiềm năng và hướng phát triển 7.4.4. Xúc tiến phát triển thị trường. 6. Học liệu 6.1. Tài liệu đọc bắt buộc 1. Nghiêm Xuân Huy. Bài giảng “Định giá thông tin trong hoạt động Thông tin – Thư viện“ H.: Đại học KHXH&NV, 2007._150 tr. (Nơi có tài liệu: Trung tâm TT-TV ĐHQGHN và PhòngTư liệu Khoa TT-TV) 2. Trần Mạnh Tuấn. Sản phẩm và dịch vụ thông tin, thư viện:Giáo trình/Trần Mạnh Tuấn Trung tâm Thông tin Tư liệu KH&CNQG, 1998 324tr. (Nơi có tài liệu: Trung tâm TT-TV ĐHQGHN và PhòngTư liệu Khoa TT-TV) 3. Vụ Thư viện. Về công tác thư viện: các văn bản pháp quy hiện hành về thư viện._H.:Vụ thư viện, 2002._299 tr. (Nơi có tài liệu: Trung tâm TT-TV ĐHQGHN và PhòngTư liệu Khoa TT-TV) 6.2. Tài liệu đọc thêm 4. Đặng Hữu. Phát huy năng lực sáng tạo, xây dựng hệ thống đổi mới quốc gia để hội nhập vào xu thế phát triển kinh tế tri thức toàn +cầu._Truy cập ngày 26/7/2007 tại địa chỉ < http://www.vids.org.vn/vn/Attach/200610160040_Phat%20huy%20 nang%20luc%20sang%20tao,%20GS.%20Dang%20Huu.pdf > 5. Đoàn Phan Tân/ Thông tin học: Giáo trình H .; Đại học Quốc gia, 2006 338 tr. 725 6. Hal R. Varian. Buying, Sharing and Renting Information Goods Berkeley, CA: University of California at Berkeley, 2000 (Giảng viên cung cấp) 7. Lê Văn Viết. Cẩm nang nghề thư viện/Lê Văn Viết._H.:Văn hóa thông tin, 2002._ 623tr. (Nơi có tài liệu: Trung tâm TT-TV ĐHQGHN và PhòngTư liệu Khoa TT-TV) 8. Mary Ellen Bates. Free, Fee-Based and Value - Added Information Services. New York: Dow Jones Reuters Business Interactive LLC, 2002. (Giảng viên cung cấp) 7. Hình thức tổ chức dạy học 7.1 Lịch trình chung Nội dung Hình thức tổ chức dạy học môn học Tổng Lên lớp Thực hành, thí nghiệm, điền dã… Tự học, tự nghiên cứu Lý thuyết Bài tập Thảo luận Nội dung 1, tuần 1: Nhiệm vụ và chức năng của thư viện 2 2 Nội dung 1, tuần 2: Nhiệm vụ và chức năng của thư viện 2 2 Nội dung 2, tuần 3: Thông tin trong nền kinh tế tri thức 2 2 Nội dung 3, tuần 4: Giá trị của thông tin 2 2 Nội dung 3, tuần 5: Giá trị của thông tin 2 2 Nội dung 3, tuần 6: Giá trị của thông tin 2 2 Nội dung 4, tuần 7: Phương thức xác định giá thành thông tin 2 2 Nội dung 4, tuần 8: Phương thức xác định giá thành thông tin 1 1 2 Nội dung 4, tuần 9: Phương thức xác định giá 2 2 726 thành thông tin Nội dung 4, tuần 10: Phương thức xác định giá thành thông tin 2 2 Nội dung 5, tuần 11: Quy trình xác định giá thành thông tin 2 2 Nội dung 6, tuần 12: Marketing sản phẩm & DV thông tin 2 2 Nội dung 7, Tuần 13: Thị trường thông tin 2 2 Nội dung 7, tuần 14: Thị trường thông tin 2 2 Tuần 15 (Tổng kết) 1 1 2 Tổng thời gian 16 2 8 0 4 30 7.2. Lịch trình tổ chức dạy học Nội dung 1, tuần 1: Chức năng và nhiệm vụ của cơ quan thông tin – thƣ viện Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi chú Lí thuyết 2 giờ/ Giảng đường - Hướng dẫn cách đọc đề cương, thống nhất nội dung-quy định- nguyên tắc làm việc - Hướng dẫn sinh viên tự lập nhật ký môn học - Chức năng văn hóa của thư viện - Chức năng giáo dục của thư viện - Chức năng thông tin của thư viện - Chức năng giải trí của thư viện - Xem trước đề cương môn học - Đọc tài liệu 1, chương 1 3. Đọc tài liệu [7] từ tr 7-11 Nội dung 1, tuần 2: Chức năng và nhiệm vụ của cơ quan thông tin – thƣ viện [...]... DV thông tin Hình thức tổ chức dạy học Tự học, tự nghiên cứu Thời gian, địa điểm 2 giờ/ Ở nhà, Thư viện, Giảng đường Nội dung chính - Khái niệm chung về marketing - Marketing trong hoạt động thông tin – thư viện - Lập kế hoạch marketing sản phẩm và dịch vụ thông tin Yêu cầu SV Ghi chuẩn bị chú - Đọc chương 6 tài liệu [1] - Đọc chương 3, tài liệu [2] - Tìm kiếm các tài liệu liên quan đến marketing trong. .. 20-36 định giá thành thông tin trong bối cảnh Việt Nam Nội dung 4, tuần 9: Phƣơng thức xác định giá thành của thông tin Hình thức tổ chức dạy học Thảo luận Thời gian, Nội dung chính địa điểm 2 giờ/ - Thảo luận về cơ sở Giảng đường tính giá thành thông tin trong bối cảnh Việt Nam - Tìm hiểu các chính sách liên quan đến công tác thông tin ở Việt Nam - Trao đổi và làm rõ các phương thức tính giá thành thông. .. xét thông tin như một đơn vị hàng hóa - Thảo luận về các quy luật giá trị của thông tin Yêu cầu SV Ghi chuẩn bị chú - Đọc tài liệu [1] chương 3 - Tài liệu phát tay - Ý kiến tham luận Nội dung 4, tuần 7: Phƣơng thức xác định giá thành của thông tin Hình thức tổ Thời gian, Nội dung chính chức dạy học địa điểm Lý thuyết 2 giờ/ - Chính sách định giá Giảng đường thông tin - Cơ sở để định giá thông tin Yêu... tuần 4: Giá trị của thông tin Hình thức tổ chức dạy học Lí thuyết Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị 2 giờ/ - Hàng hóa thông tin Giảng đường - Các quy luật giá trị của thông tin - Đọc tài liệu [1] chương 3 - Tài liệu phát tay Ghi chú Nội dung 3, tuần 5: Giá trị của thông tin Hình thức tổ chức dạy học Thảo luận Thời gian, Nội dung chính địa điểm 2 giờ/ - Giá trị của thông tin Giảng... quy định sử dụng ngân sách - Xác định chi phí lập kế hoạch - Các phần chi phí cần tính vào giá - Xác định chênh lệch giá - Sử dụng các nguồn kinh phí hỗ trợ - Các khía cạnh tâm lý - Xác định mức giá ban đầu - Sửa chữa và hoàn thiện giá Yêu cầu SV Ghi chuẩn bị chú - Tài liệu [1] chương 5 - Đọc tài liệu phát tay - Tìm kiếm tài liệu liên quan đến quy trình định giá sản phẩm Nội dung 6, tuần 12: Marketing... tài liệu phát tay Nội dung 4, tuần 8: Phƣơng thức xác định giá thành của thông tin Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Thời gian, Nội dung chính Yêu cầu SV Ghi địa điểm chuẩn bị chú 1 giờ/ - Các phương thức tính - Đọc tài liệu Giảng đường giá thành thông tin [1] chương 4 - Tài liệu phát tay - Tìm đọc các nguồn online liên quan đến việc định giá thông tin 728 Hình thức tổ chức dạy học Thảo luận Thời gian,... tại mà - Đọc tài liệu Giảng đường thư viện phải đối mặt 1, chương 1 - Đọc tài liệu [3] trang 267-271 Nội dung 2, tuần 3: Thông tin trong nền kinh tế tri thức Hình thức tổ chức dạy học Tự học, tự nghiên cứu Thời gian, địa điểm 2 giờ/ Ở nhà, Thư viện, Giảng đường Nội dung chính - Khái niệm về kinh tế tri thức - Các chỉ số của nền kinh tế tri thức - Vai trò của thông tin trong nền kinh tế tri thức Yêu cầu... bối cảnh và một sản phẩm/dịch vụ thông tin cụ thể 729 Yêu cầu SV Ghi chuẩn bị chú - Khảo sát thực tiễn ở một số cơ quan thông tin để lấy cơ sở thực tiễn - Nộp bài tập qua email hoặc trực tiếp cho giáo viên trước buổi học 1 ngày Nội dung 5, tuần 11 : Quy trình xác định giá thành thông tin Hình thức tổ chức dạy học Lí thuyết Thời gian, Nội dung chính địa điểm 2 giờ/ - Xác định môi trường Giảng đường đầu... tính giá thành thông tin Yêu cầu SV Ghi chuẩn bị chú - Đọc tài liệu [1] chương 4 - Đọc tài liệu [3] tr.20-36 SV - Tài liệu nhận phát tay bài tập - Ý kiến tuần tham luận 10 Nội dung 4, tuần 10: Phƣơng thức xác định giá thành của thông tin Hình thức tổ chức dạy học Bài tập Thời gian, Nội dung chính địa điểm 2 giờ/ Áp dụng các phương Giảng đường thức xác định giá thành đã học vào trong một bối cảnh và... tra – đánh giá kết quả học tập môn học 9.1 Kiểm tra – đánh giá thư ng xuyên Giảng viên đánh giá và kiểm tra quá trình tham gia vào việc học của sinh viên thông qua các họat động: Tham gia các buổi nghe giảng lý thuyết; Đọc tài liệu và chuẩn bị bài trước khi lên lớp; Làm bài tập và nộp đúng hạn; Tham gia phát biểu xây dựng bài; Tham gia tích cực các buổi thảo luận 9.2 Kiểm tra – đánh giá định kỳ Sinh