GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ BÁC HỒ

03 Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô về Bác Hồ - Biết bày tỏ suy nghỉ, tình cảm của mình đối với Bác.. Giơ cờ lên cao vẫy vẫy rồi về TTCB - Nghỉ lễ - Hát: Em mơ

Trang 1

CHỦ ĐỀ

Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ ngày 05/05 -> 24/05/2014

Trang 2

I/ KẾ HOẠCH CHUNG.

- Lập thành tích chào mừng ngày Quốc tế lao động 1/5 và ngày sinh nhậtBác 19/5

- Hoàn thành chương trình giảng dạy của chủ đề cuối cùng

- Đảm bảo an toàn cho trẻ, phòng chống dịch bệnh cho trẻ

- Cân đo, đánh giá tình hình sức khỏe của trẻ cuối năm

- Chuẩn bị điều kiện để nhà trừơng kiểm kê tài sản của nhóm lớp đánh giákết quả

- Ban giám hiệu kiểm tra, đánh giá chất lượng trẻ cuối năm học

- Tập 01 tiết mục văn nghệ cho trẻ để biểu diễn trong dịp Lễ tổng kết nămhọc

- Tham gia họp xét thi đua cuối năm.

- Tổ chức họp phụ huynh báo cáo kết quả học tập của trẻ cuối năm học

- Tham dự lễ tổng kết và phát thưởng trẻ cuối năm

II/ NỀ NẾP THÓI QUEN

1 - Học tập:

- Trẻ mạnh dạn chăm phát biểu trong giờ học

- Tích cực thực hiện các yêu cầu của cô

- Có tinh thần thi đua với bạn

* Yêu cầu: Đạt từ 70 - 75% nội dung đã đề ra

* Biện pháp:

- Trong giờ học cô khuyến khích động viên trẻ mạnh dạn giơ tay phát biểu

Cô nêu gương những trẻ tích cực trong giờ học để trẻ noi theo

- Nhắc nhỡ trẻ thực hiện các yêu cầu của cô 1 cách nhanh nhẹn

2 - Vui chơi:

- Trẻ thể hiện được vai chơi - sáng tạo khi chơi

- Biết sử dụng đồ chơi ở các góc

- Chơi xong cất đồ chơi ngăn nắp gọn gàng

* Biện pháp:

- Trước giờ HĐVC cô cung cấp cho trẻ một số thông tin, hình ảnh về vaichơi, gợi ý trẻ cách giao tiếp, thái độ của vai chơi Trong quá trình trẻ chơi, khithấy trẻ chơi thành thạo cô cung cấp thêm một số đồ chơi mới để trẻ chơi sángtạo hơn

- Trước khi kết thúc buổi chơi cô nhắc trẻ cất đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng ởgóc chơi đúng nơi quy định

Trang 3

3 - Vệ sinh:

- Trẻ biết giữ gìn mặt mũi, tay chân sạch sẽ

- Biết lao động tự phục vụ

- Trẻ có 1 số hành vi văn minh trong ăn uống: Không làm rơi vãi cơm, khi

ho biết lấy tay che miệng, không nói chuyện khi ăn…

* Biện pháp:

- Hàng ngày cố nhắc nhở trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể để tránh 1 số bệnh về

da và đường tiêu hóa Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy nhiều, thường xuyên rửatay, lau mặt trước khi ăn và khi tạy bị bẩn

- Cô tập cho trẻ làm 1 số việc vừa sức: tự xúc cơm ăn, tự bê ghế…

- Trong giờ ăn cô nhắc nhở trẻ ăn uống gọn gàng, xúc thìa vừa phải, khôngxúc nhiều sẽ làm rơi vãi thức ăn ra bàn Khi ăn phải nhai kỹ, không nói chuyệncười đùa

4 - Lễ giáo:

- Trẻ lễ phép chào khách, chào người lớn

- Biết chào hỏi dạ thưa với người lớn

- Biết quan tâm đến người thân, bạn bè Thương yêu nhường nhịn bạn khichơi

Trang 4

TRONG CHỦ ĐỀ: “BÁC HỒ”

01 Phát triển

thể chất

A Dinh dưỡng – sức khoẻ:

- Trẻ biết ăn các loại thức ăn ở trường, không kén chọn

- Trẻ biết uống nhiều nước, giữ gìn vệ sinh thân thể

- Biết thường xuyên rửa tay, lau mặt

nhận thức

- Trẻ biết Bác Hồ là lãnh tụ của nước ta, bác rất yêuquý các cháu nhi đồng

- Trẻ biết ghi nhớ công ơn Bác Hồ

- Biết ngày 19/5 là ngày sinh nhật Bác Hồ

- Trẻ thuộc 1 số bài thơ, bài hát trong chủ đề, trẻ phânbiệt được màu sắc đỏ - xanh - vàng của hoa, kíchthước cao thấp của cây quanh lăng Bác

ngôn ngữ

- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô về Bác Hồ

- Biết bày tỏ suy nghỉ, tình cảm của mình đối với Bác

- Trẻ thuộc bài thơ: “Ảnh Bác, Ngày sinh nhật Bác”,

Kể được chuyện “Đến thăm trường thiếu nhi MiênNam” theo gợi ý của cô

- Biết hát các bài hát “Bé em tập nói, Nhớ ơn bác, Em

mơ gặp Bác Hồ”

04 tình cảm - xã hội Phát triển

- Trẻ biết ghi nhớ công ơn Bác Hồ

- Biết thể hiện sự kính yêu Bác Hồ

- Trẻ tự tin, mạnh dạn khi trò chuyện với cô về tìnhcảm của Bác đối với nhi đồng

- Trẻ thực hiện 1 số kỹ năng múa hát, vẽ, xé dán

CHUẨN BỊ.

Trang 6

* Tiểu sử của Bác:

- Bác Hồ là lảnh tụ của

nhân dân Việt Nam

- Công ơn của Bác đối

với chúng ta

- Bác Hồ rất yêu quý cáccháu nhi đồng

- Tình cảm của các cháuđối với Bác

- Ghi nhớ công ơn BácHồ

- Ngày 19/5 là ngày sinhnhật Bác

- Sở thích của Bác: Thíchtrồng cây, viết báo

* Chủ đề :

SINH NHẬT BÁC HỒ

BÁC HỒ

BÁC HỒ KÍNH YÊU

BÁC HỒ VỚI NHI ĐỒNG

Trang 7

BÁC HỒ

- Trị chuyện về Bác Hồ kính yêu

- Tình cảm của Bác đối với các cháu

nhi đồng, tình cảm của trẻ đối với Bác

- Biết ghi nhớ cơng ơn Bác Hồ

- Biết ngày sinh nhật Bác, sở thích của

Bác

- Phân biệt màu sắc đỏ - xanh - vàng

của hoa

- Thuộc bài thơ “Ảnh bác, Ngày sinh

nhật Bác” - Nhớ nội dung chuyện

“Đến thăm trường thiếu nhi Miên

Nam”

- Trị chuyện về Bác Hồ, về tình cảmcủa Bác đối với nhi đồng

- Đọc thơ “Ảnh bác, Ngày sinh nhậtBác” - Nhớ nội dung chuyện “Đếnthăm trường thiếu nhi Miên Nam”

- Trả lời được một số câu hỏi của cơ vềBác Hồ

* GD đinh dưỡng và sức khỏe:

- Cho trẻ ăn các loại thức ăn nấu chín

trong ngày

- Nhắc trẻ uống nhiều nước

- Giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh nhĩm

lớp - Dạy trẻ cĩ một số hành vi văn

minh trong ăn uống: Khơng làm rơi

vãi thức ăn, khơng cười đùa, nĩi

chuyện trong khi ăn

* Phát triển vận động

BTPTC: Tập với bĩng to, Tập với

vịng

VĐCB: Tung bĩng qua dây, Chơi với

- Trẻ biết trị chuyện với những ngườixung quanh khi xem các hình ảnh vềBác Hồ

- Biết kính yêu Bác Hồ vì Bác làngười hết lịng lo cho dân cho nước

- Trẻ biết yêu thương giúp đỡ ngườithân bạn bè

* Nghe hát: “Nhớ ơn Bác”, “Nhớgiọng hát Bác Hồ”

Phát triển

hộiBÁC HỒ

Trang 8

bóng, chơi với vỏng.

TCVĐ: Bóng tròn to, Nu na nu nống,

Dung dăng dung dẻ

* Bài tập phát triển cơ bàn tay, ngón

tay:

Vẽ theo ý thích, xé theo đường châm

kim, xâu vòng hoa

Bác sỹ, người triển lảm tranh ảnh vềBác, Bán hàng

* Trò chơi xây dựng:

Xây Lăng Bác - Xây vườn hoa quanh

lăng Bác

Trang 9

Thời gian thực hiện 01 tuần (Từ ngày 05/05/2014 -> 10/05/2014)

Chủ đề nhánh: Bác Hồ kính yêu

Tuần thứ nhất : Thực hiện từ ngày 05/05 -> 10/05/2014

Trang 10

- Trò chuyện với trẻ về Bác: Con chỉ cho cô xem ảnh Bác Hồ củalớp mình được treo ở đâu? Bác Hồ đang bế ai? Bác rất yêu thươngcác con Thế tình cảm của các con đối với Bác như thế nào?

* Thể dục buổi sáng: TẬP VỚI CỜCho trẻ tập các động tác kết hợp với lời bài hát: “Hòa bình cho bé”

- Động tác 1: Vẫy cờ (Tập 3 lần)

TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm cờ thả xuôi

1 Giơ cờ lên cao vẫy vẫy rồi về TTCB

- Nghỉ lễ

- Hát: Em

mơ gặpBác Hồ

- Đến thămtrườngthiếu nhimiền Nam

- Xé dán theođường châmkim

NDKH Mèo và

chim sẻ

-VĐTN:

Em mơgặp BácHồ

- VĐTN:

Tay thơm,tay ngoan

- Nghe: Lý câyxanh

HOẠT

ĐỘNG

TRONG

LỚP

- Cho trẻ xem băng đĩa các hình ảnh hoạt động của Bác Hồ

- Đọc cho trẻ nghe một số bài ca dao về Bác Hồ

- Chơi dân gian: “Tập tầm vông” “Lộn cầu vông”

- Đồ chơi:

bác sĩ, thuốcviên, kim

- Cô nhắc nhở: Bác sĩkhám bệnh tận tình chobệnh nhân, sau khi khám

Trang 11

khám chữabệnh

tiêm, sổ sứckhỏe

nhớ kê đơn và phátthuốc

THAO

TÁC VAI

Triển lãm tranh về Bác Hồ

- Trẻ biếtsắp xếp treocác bức ảnh

về hoạtđộng củaBác Hồ lêntường

- 1 số ảnh,tranh về hoạtđộng của Bác

- Cô gợi ý trẻ trang trícác bức ảnh về Bác thậtđẹp, sau đó mời khách

du lịch đến xem

Bán hàng

- Trẻ biếtcách giaotiếp vớikhách hàng

- Quày hàng

có bày báncác loại đồchơi, congiống, hoaquả

- Cô gợi ý hàng ra kệ,vui vẻ mời khách muahàng, nói giá cả, lấy tiền,gói hàng cho khách

Khách Du lịch

- Trẻ biết đimua quà lưuniệm, đithăm lăngBác

- Cô gợi ý với trẻ đi đếnphòng tranh xem triểnlãm tranh về Bác hoặcđến quầy hàng mua quàlưu niệm tặng ngườithân Sau đó đến thămquan lăng Bác

- Trẻ biếtcắm bônghoa vàocành lá làmthành bồnhoa

- 4 - 5 bồnhoa có cànhlá

XẾP HÌNH Chơi với

khối gỗ

- Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh nhau làm

- Rổ lớn đựngcác khối gỗvuông, chéo,dẹt

- Cô gợi ý trẻ xếp thậtnhiều nhà để làm khuchung cư, khu nhà caotầng, sau đó xếp hàng thành đường

đi, nhà cao, hàng rào

rào xung quanh nhà, xếpđường đi trước ngôi nhà

XÂY

DỰNG

Xây lăng Bác

- Trẻ biếtxây lăngBác có cáckhu vựcriêng biệt

- Xốp làmhàng rào

- Lăng Bác

- Thảm cỏ, hồsen, câyxanh…

- Cô nhắc trẻ xây hàngrào thật thẳng làm khuônviên quanh lăng Bác, sau

đó đặt lăng Bác ở giữa,

bố trí các khu vực thảm

cỏ, khu trồng cây ăn quả,khu vực vườn hoa mộtcách hợp lý để khách dulịch đến tham quan

Làm dây - Trẻ biết - Hồ dán - Cô nhắc trẻ nối hai đầu

Trang 12

xúc xích trang trí lớp

dán hai đầucủa 2 mảnhgiấy lại vớinhau, nốithành dâyxúc xích dài

- Rổ đựng cácmảnh giấy

10cmx2cm

của mảnh giấy lại vớinhau thành vịng trịn.Nối các vịng trịn lại vớinhau làm thành dây xúcxích để trang trí lớp

NGHỆ

THUẬT

Dán trang trí nĩn

- Trẻ biếtcách sắpxếp dán cácchấm trịnlên nĩn thậtcân đối

- Hồ dán

- Một số nĩnlàm bằnggiấy

- Rổ đựng cácchấm trịn,ngơi sao, hoa

- Cơ khuyến khích trẻtrang trí nĩn cho thật đẹpsau đĩ mang gửi quầyhàng để mang bán chokhách du lịch

- Ca sĩ

tí hon

- Trẻ biếthát và làmmột số độngtác minhhọa các bàihát về Bác

- Đàn Organ

- Xắc xơ,thanh gõ,Micrơ, mũmúa

- Cơ mời một trẻ lên làmnhạc trưởng bắt giọngcho các bạn hát hoặc vậnđộng theo nhạc

- Đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ

- Động viên trẻ tự xúc cơm ăn, ăn hết xuất

- Tiếp tục rèn trẻ một số hành vi văn minh trong ăn uống

- Bố trí phịng ngủ của trẻ thống mát, cĩ đầy đủ đồ dùng cá nhâncho trẻ ngủ

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Cho trẻ ơn kỹ năng đã học buổi sáng:

+ Xé dán cây trong vườn Bác

+ Kể chuyện “Đến thăm trường thiếu nhi miền Nam”

- Cho trẻ làm quen bài mới:

+ Kể chuyện “Đến thăm trường thiếu nhi miền Nam”

- Chơi động: “Nu na nu nống” “Dung dăng dung dẽ”, “Bong bĩng

xà phịng”, “Kéo cưa lừa xẻ”

Chơi tự do ở các gĩc

TRẢ TRẺ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ trong ngày,

về hoạt động học tập, ăn ngủ, vui chơi

Thứ 2 ngày 05 tháng 05 năm 2014

ĐỀ TÀI

Trang 13

NDTT: BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG

NDKH: MÈO VÀ CHIM SẺ

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết bò không chạm cổng.

- Khi bò trẻ biết phối hợp tay nọ chân kia nhịp nhàng và không chạm cổng.

- Phát triển cơ tay, cơ chân, rèn sự tự tin và nhanh nhẹn

-Trẻ có nề nếp hoạt động, trật tự, chú ý nghe hiệu lệnh của cô.

Trang 14

* b VĐCB: Bò thấp chui qua cổng

Các con có thích làm những chú lợn con đi kiếm ăn không nào? Hôm nay cô sẽcho các con tập làm những chú lợn con bò thấp chui qua cổng vào rừng kiếm ănnhé !

* Cô làm mẫ: Khi bò các con mắt nhìn thẳng, đầu không cúi , tay chân phối

hợp nhẹ nhàng , bò bằng bàn tay cẳng chân theo huớng thẳng Khi đến gầncổng , lưng võng xuống để cho lưng không chạm vào cổng

* Trẻ thực hiện.

Cho 01 trẻ lên chơi trước

Lần lượt mời một lúc 2 trẻ lên chơi (Mỗi trẻ chơi 2 lần)

Trong lúc trẻ chơi cô động viên, khuyến khích trẻ cố gắng bò thật khéo khôngchạm vào cổng

Hỏi trẻ: + Vừa rồi các con luyện tập gì?

Chia trẻ thành 2 đội lên thi bò thấp chui qua cổng và chọn quả xanh quả đỏ

bỏ vào rổ, quả xanh bỏ vào rổ xanh, quả đỏ bỏ vào rổ đỏ - Đội nào bò khéo léo

và chọn đuợc nhiều quả đúng theo yêu cầu của cô, đội đó sẽ thắng (nhắc trẻkhông chen lấn, xô đẩy bạn khi chơi )

Cô nhận xét, tuyên bố kết quả

c TCVĐ: “ Mèo và chim sẻ”

Cô giải thích cách chơi : Cô sẽ cho 1 bạn lên làm mèo đứng ở góc lớp , các bạncòn lại làm chim sẻ Tổ chim sẻ là 1 vòng tròn thật lớn Các chú chim rời tổ đikiếm ăn miệng kêu chíp chíp, vẫy cánh bay đi liếm mồi Khi mèo xuất hiện kêu “Meo meo ” thì các chú chim sẽ bay về tổ của mình Ai chậm chân sẽ bị mèo bắt

và ra khỏi cuộc chơi 1 lần

- Cho trẻ chơi 1-2 lần, đổi người làm mèo và chơi 1-2 lần nữa

 Hoạt động 3:

Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng quanh phòng tập khoảng 1 phút.

 HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Chuẩn bị:

Trang 15

- 2 Cổng thể dục, Đĩa nhạc

- Một số quả xanh, đỏ

- Rổ xanh , đỏ

- Phịng học sạch thống an tồn

- Băng keo màu làm vạch giới hạn

* Cách tiến hành:

1 - Cho trẻ ơn kỹ năng: Bị thấp chui qua cổng

2 - Chơi động: “Dung dăng dung dẻ”

3 - Chơi tự do ở các gĩc.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : ………

………

……….

NDTT:

Trang 16

NDTT: MÁY BAY

NDKH: NGHE HÁT: ANH PHI CÔNG ƠI

* Chuẩn bị:

Đàn Organ

* Tiến hành:

1 - Cho trẻ làm quen bài mới: VĐTN: “Bé làm phi công”

2 - Chơi: Nghe tiếng động cơ, tiếng còi đoán phương tiện giao thông

3 - Cho trẻ chơi tự do ở các góc

………

Trang 17

………

ĐỀ TÀI NDTT: HÁT

NDKH: VĐTN: EM MƠ GẶP BÁC HỒ

- Trẻ nhớ tên bài hát, hát đúng giai điệu, biết nội dung bài hát

- Trẻ VĐ nhịp nhàng theo lời bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”

* Giáo dục trẻ luơn kính yêu Bác Hồ

2 Chuẩn bị:

a Khơng gian tổ chức: trong lớp

b Đồ dùng:

- Đàn Organ - Xắc xơ - Que chỉ -

- Tranh vẽ “Bé em tập nĩi”

- Xắc xơ, thanh gõ - Giá để tranh

c Phương pháp:

- Biểu diễn - Diễn cảm - luyện tập

3 Tổ chức hoạt động

Trang 18

 Hoạt động 1: Cho trẻ chơi “Trời mưa che dù”

Chuyển đội hình cho trẻ về chiếu ngồi

 Lần 2: Cô hát và vỗ tay theo nhịp bài hát

- Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp và hát cùng cô toàn bộ bài hát 2 - 3 lần

Chuyển đội hình cho trẻ đến lấy nhạc cụ

- Mời từng tổ, từng tốp trẻ lên hát cùng cô (Vừa hát vừa sử dụng nhạc cụ)

- Gọi cá nhân trẻ lên hát cho cô và các bạn nghe

Hỏi trẻ: + Các con vừa hát bài gì?

+ Do ai sáng tác?

Cho cả lớp hát và sử dụng nhạc cụ theo nhịp bài hát lần nữa

* Giáo dục trẻ :“Bác Hồ rất yêu thương các cháu nhi đồng, vì thế các con

hãy luôn kính yêu Bác Hồ”

 Hoạt động 3: NDKH: VĐTN: “Em mơ gặp Bác Hồ”

Cho trẻ nắm tay thành vòng tròn VĐTN bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ” 2 lần.Chuyển đội hình cho trẻ đứng thành 2 vòng tròn VĐTN lần nữa

Trang 19

* Cách tiến hành

1 - Cho trẻ làm quen bài mới: “Đến thăm trường thiếu nhi Miền Nam”

2 - Chơi động: “Bong bĩng xà phịng”

3 - Chơi tự do ở các gĩc.

………

NDTT

Trang 20

NDKH: VĐTN: TAY THƠM, TAY NGOAN

- Trẻ nhớ tên chuyện, tên các nhân vật trong câu chuyện

- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô theo nội dung câu chuyện Biết tìnhcảm của Bác đối với nhi đồng

- Trẻ vận động nhịp nhàng bài hát “Tay thơm, tay ngoan”

* Giáo dục trẻ biết vâng lời Bác giữ gìn đôi tay sạch sẽ

 Hoạt động 1: Chơi trò chơi: “Xòe tay”

Hỏi trẻ: + Bàn tay giúp cho các con làm gì?

Trang 21

Bàn tay rất quý giúp ta làm được nhiều việc Bác Hồ cũng đã dạy các bạn thiếu

nhi miền Nam giữ gìn đôi tay sạch sẽ

 Hoạt động 2: NDTT:Kế chuyện “Đến thăm trường thiếu nhi miền Nam”

* Cô kể chuyện cho trẻ nghe:

Cô giới thiệu tên câu chuyện

- Tiếp đến cô vừa kể chuyện diễn cảm vừa cho trẻ xem tranh liên hoàn

Đàm thoại: + Cô vừa kể chuyện gì?

+ Trong chuyện có những nhân vật nào?

Chuyển đội hình cho trẻ đi đến nơi để màn hình

* Cho trẻ kể chuyện cùng cô bằng hình thức đàm thoại qua màn hình

+ Khi đến thăm trường miền Nam, Bác đề nghị đi đâu?

+ Bác đến nhà bếp và phòng ngủ để làm gì?

+ Khi lấy kẹo cho các cháu ăn, Bác chợt thấy ai đứng ở góc phòng?

+ Bác gọi Tộ lại hỏi như thế nào?

+ Tộ trả lời với Bác như thế nào?

+ Sau khi bảo Tộ đi rửa tay, Bác làm gì?

+ Bác còn dạy Tộ như thế nào?

* Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe lần nữa

Giáo dục trẻ biết tình cảm của Bác đối với nhi đồng, phải vâng lời Bác giữ gìnđôi tay sạch sẽ

 Hoạt động 3: NDKH: “Tay thơm, tay ngoan”

Cho trẻ đứng thành vòng tròn VĐTN bài “Tay thơm, tay ngoan” 3 lần

1 - Cho trẻ ôn chuyện “Đến thăm trường thiếu nhi miền Nam”

2 - Chơi “Dung dăng dung dẻ”

3 - Chơi tự do ở các góc.

Trang 22

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :

Trang 23

ĐỀ TÀI:

NDKH: Nghe hát: “LÝ CÂY XANH”

1 Mục đích yêu cầu

- Trẻ thực hiện được các kỹ năng “Xé theo đường châm kim” Biết sử dụngcác ngón tay 1 cách khéo léo xé từng ít một theo đường châm kim để có hìnhthân cây, tán lá

- Trẻ biết chấm hồ lên tranh nền rồi dán hình thân cây, tán lá vừa xé đượclên vệt chấm hồ

- Rèn luyện tính kiên trì cho trẻ

+ Trẻ lắng nghe cô hát và làm động tác minh họa theo cô

* Giáo dục trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm và không tranh giành đồ dùngcủa bạn

2 Chuẩn bị:

a Không gian tổ chức: Trong lớp

b Đồ dùng:

+ Đồ dùng của cô

- Tranh mẫu (Có hình cây xanh được xé dán theo đường châm kim)

- Dụng cụ để cô làm mẫu: Bàn cao 20cm

- Rổ đựng 2 mảnh giấy 2 màu đà, 2 màu xanh được châm kim theo hìnhthân cây, tán lá

- Que quệt chấm hồ - Khăn lau tay - Bảng trưng bày sản phẩm

Trang 24

Rồi đi đến nơi có dán tranh mẫu của cô.

Hỏi trẻ: + Tranh vẽ gì? (Đây là tranh cây xanh ở trong vườn Bác)

+ Các con nhìn xem cây này được trang trí bằng gì?

(Bằng giấy màu xé theo đường châm kim)

 Hoạt động 2: NDTT: Cho trẻ “Xé theo đường châm kim”

* Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần

 Lần 1: Cô giới thiệu dụng cụ Vừa làm vừa giải thích: “Đầu tiên cô xé thân câytrước Cô dùng các đầu ngón tay xé từng ít một theo đường châm kim Cứ thế cô

đã xé được thân cây tiếp đến cô xé tán lá xanh Sau khi xé xong, cô lấy que phết

hồ lên trang giấy rồi dán thân cây trước, sau đó dán tán lá lên phần ngọn cây, cô

đã có 1 cây xanh đẹp

 Lần 2: Cô vừa xé vừa hỏi trẻ kỹ năng

* Cho trẻ làm động tác xé dán mô phỏng trên không

- Nhắc trẻ khi làm không lấy đồ dùng của bạn, Tập trung xé dán để có bức tranhđẹp

Trẻ làm xong cho mang lên treo ở bảng trưng bày

Cho trẻ xúm xít gần bảng trưng bày nghe cô nhận xét sản phẩm

 Hoạt động 3: NDKH: Nghe hát “Lý cây xanh”

Cô vừa hát vừa làm động tác minh họa cho trẻ xem 2 lần (khuyến khích trẻ làm theo cô)

II HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Chuẩn bị:

Trang 25

Cho mỗi trẻ 1 tờ giấy A 4 - 1 rổ nhỏ có 01 mảnh giấy màu đà, 01 mảnhgiấy màu xanh được châm kim theo hình thân cây, tán lá - Hồ dán - Que quệt hồ

*Cách tiến hành:

1 - Cho trẻ ôn kỹ năng: “Xé dán theo đường châm kim”.

2 - Cho trẻ nghe 1 số bài hát về Bác Hồ.

Trang 26

Thời gian thực hiện: 1 tuần ( Từ ngày 06/05/2013 – 11/05/2013 )

Chủ đề nhánh: BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI

Trang 27

Tuần thứ 2 : Thực hiện từ ngày 06/05 -> 11/05/2013

- Trò chuyện với trẻ về Bác: Hôm trước cô tập cho các con hát bài

gì về Bác? Con hát cho cô xem nào? Bác Hồ có thương các cháuthiếu nhi không? Bác rất yêu thương các con Thế tình cảm củacác con đối với Bác như thế nào?

* Thể dục buổi sáng: TẬP VỚI CỜCho trẻ tập các động tác kết hợp với lời bài hát: “Hòa bình chobé”

- Động tác 1: Vẫy cờ (Tập 3 lần)

Trò chuyện

về Bác Hồ

Nghe:

Nhớ ơnBác

- ẢnhBác

- Vẽ theo ýthích

NDKH - Kéo cưa

lừa sẻ

- NDKH:

Dán dây xúcxích

Hát: Xòehoa

VĐTN:

Bé emtập nói

- Nghe: Hộpbút chì màu

- Cho trẻ đọc thêm 1 số bài thơ về Bác Hồ

- Chơi động: “Kéo cưa lừa xẻ”, “Xiếc đi trên dây”

HOẠT

ĐỘNG

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức thực hiện

Trang 28

Bác sỹ - Trẻ biết làm

các thao táckhám chữabệnh

- Đồ chơi:

bác sĩ,thuốcviên, kimtiêm, sổsức khỏe

- Cô nhắc nhở: Bác sĩkhám bệnh tận tình chobệnh nhân, sau khi khámnhớ kê đơn và phátthuốc

THAO

TÁC VAI

Triển lãm tranh về Bác Hồ

- Trẻ biết sắpxếp treo cácbức ảnh vềhoạt động củaBác Hồ lêntường

- 1 sốảnh, tranh

về hoạtđộng củaBác

- Cô gợi ý trẻ trang trícác bức ảnh về Bác thậtđẹp, sau đó mời khách

du lịch đến xem

Bán hàng

- Trẻ biếtcách giao tiếpvới kháchhàng

- Quàyhàng cóbán cácloại đồchơi, congiống,hoa quả

- Cô gợi ý hàng ra kệ,vui vẻ mời khách muahàng, nói giá cả, lấy tiền,gói hàng cho khách

Khách Du lịch

- Trẻ biết đimua quà lưuniệm, đi thămlăng Bác

- Cô gợi ý với trẻ đi đếnphòng tranh xem triểnlãm tranh về Bác hoặcđến quầy hàng mua quàlưu niệm tặng ngườithân Sau đó đến thămquan lăng Bác

- Trẻ biết cắmbông hoa vàocành lá làmthành bồnhoa

- 4 - 5bồn hoa

có cành lá

- 1 số hoarời có ốngdài

- Cô gợi ý trẻ hãy cắmcác bông hoa vào cành

để có bồn hoa đẹp, sau

đó mang đến đặt ở lăngBác

XẾP

HÌNH

Chơi với khối gỗ

- Trẻ biết xếpchồng, xếpcạnh nhau

- Rổ lớnđựng cáckhối gỗ

- Cô gợi ý trẻ xếp thậtnhiều nhà để làm khuchung cư, khu nhà cao làm

thànhđường

đi, nhà cao,hàng rào

vuông,chéo, dẹt

tầng, sau đó xếp hàngrào xung quanh nhà, xếpđường đi trước ngôi nhà

XÂY

DỰNG

Xây lăng Bác

- Trẻ biếtxâylăng Bác

có các khuvực riêng biệt

- Xốp làmhàng rào

- LăngBác

- Thảm

- Cô nhắc trẻ xây hàngrào thật thẳng làm khuônviên quanh lăng Bác, sau

đó đặt lăng Bác ở giữa,

bố trí các khu vực thảm

Trang 29

cỏ, hồsen,câyxanh…

cỏ, khu trồng cây ăn quả,khu vực vườn hoa mộtcách hợp lý để khách dulịch đến tham quan

Xé dán cây

- Trẻ biết xétheo đườngchâm kim,sau đó dánthành câyxanh

- Hồ dán

- Rổ đựngcác mảnhgiấy màu

đà, màuxanh (cóchâmkim)

- Giấy A4

- Cô nhắc trẻ xé thậtkhéo để không làm ráchgiấy màu, sau khi xéxong, dán thành bứctranh, mang đến gởi ởphòng triển lãm

NGHỆ

THUẬT

Dán trang trí nón

- Trẻ biếtcách sắp xếpdán các chấmtròn lên nónthật cân đối

- Hồ dán

- Một sốnón làmbằng giấy

- Rổ đựngcác chấmtròn, ngôisao, hoa

- Cô khuyến khích trẻtrang trí nón cho thật đẹpsau đó mang gửi quầyhàng để mang bán chokhách du lịch

- ĐànOrgan

- Xắc xô,thanh gõ,Micrô,

mũ múa

- Cô mời một trẻ lên làmnhạc trưởng bắt giọngcho các bạn hát hoặc vậnđộng theo nhạc

- Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ

- Động viên trẻ tự xúc cơm ăn, ăn hết xuất

- Tiếp tục rèn trẻ một số hành vi văn minh trong ăn uống

- Bố trí phòng ngủ của trẻ thoáng mát, có đầy đủ đồ dùng cá nhâncho trẻ ngủ

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Cho trẻ ôn kỹ năng đã học buổi sáng:

+ Đi trên ghế bang dài+ Đọc thơ “Ảnh Bác”

Trang 30

TRẺ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ trong ngày,

về hoạt động học tập, ăn ngủ, vui chơi

Trang 31

NDTT:

NDKH: LỘN CẦU VỒNG

- Trẻ tập các động tác BTPTC đúng, đều theo lời bài hát “ Hòa bình cho bé”

- Trẻ đi trên ghế băng dài (cách mặt đất 20cm) một cách khéo léo.Đi phối hợptay này chân nọ mà vẫn giữ được thăng bằng không để người rơi xuống đất

+ Trẻ biết giơ tay lên đầu, chui qua tay nhau về một phía, lộn người lại khiđọc đến câu cuối bài đồng dao: “Lộn cầu vồng”

* Giáo dục trẻ không chen lấn, xô đẩy bạn khi chơi

- Động tác 2: TTCB Như trên(Tập 3 lần)

1 Cúi xuống gõ cán cờ xuống sàn

2 Trở về TTCB

Trang 32

- Động tác 3: TTCB Như trên(Tập 3 lần)

1 Ngồi xổm, gõ cán cờ xuống sàn

2 Trở về TTCB

b VĐCB: Đi trên ghế băng dài

Giữa sân tập cô đặt 2 ghế băng // cách nhau 1m, cách 1 đầu của ghế băng dánvạch giới hạn Đặt 2 rổ đựng cờ ở đầu bên kia, cách rổ đựng cờ 0,5m đặt 2 lọ

- Cô tạo tình huống sẽ tổ chức cho trẻ đi qua cầu, chọn cờ cắm vào đúng lọ.Phải đi cho thật khéo để không bị rơi xuống cầu

* Cô làm mẫu

- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần, vừa làm vừa giải thích kỹ năng: “Cô đứngdưới vạch mức, bước đến gần cầu, nhấc 1 chân bước lên cầu, tiếp đến cô nhấcchân còn lại bước lên Sau khi giữ thăng bằng, cô đi phối hợp tay này chân nọđến hết cây cầu Cô đi thật khéo không để rơi xuống cầu Đi hết cây cầu cô bướcxuống đến chọn cờ cắm vào đúng lọ

* Trẻ thực hiện

- Mời 01 trẻ lên chơi trước

- Lần lượt mời một tốp 2 - 3 trẻ lên chơi tập (Mỗi trẻ chơi 2 - 3 lần) Côkhuyến khích sửa sai cho trẻ kịp thời

- Chia trẻ thành 2 đội lên thi xem đội nào vượt qua cầu giỏi nhất

Hỏi trẻ: + Các con vừa chơi gì?

- Cô tuyên bố kết quả , khen trẻ

c TCVĐ: Lộn cầu vồng

Cho từng đôi trẻ đứng đối diện cầm tay nhau đu đưa sang hai bên theo nhịp thơ,mỗi lần đưa tay sang ngang là ứng với một tiếng: “Lộn cầu vồng… Ra lộn cầuvồng”

Đọc đến câu cuối, cả 2 giơ tay nhau cùng lộn qua một vòng hạ tay xuống dưới

tiếp tục đọc lần hai sau đó lộn trở lại tư thế ban đầu

 Hoạt động 3:

Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập khoảng 1 phút

* Chuẩn bị:

- 2 ghế băng dài (1,5m cao 20cm)

- Băng keo màu làm vạch giới hạn

* Cách tiến hành

Trang 33

1 - Cho trẻ ôn kỹ năng: “Đi trên ghế băng dài”

2 - Cho trẻ chơi “ Lộn cầu vồng”

Định dạng
Số trang	66
Dung lượng	1,38 MB