Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ P - Hướng dẫn học sinh cách viết nét của chữ - GV viết mẫu chữ cỡ vừa P P P P P P - Nhắc lại cách viết - Theo dõi, hướng
Trang 1TUẦN : 19 Ngày dạy: 17/1/2007
BÀI DẠY : CHỮ HOA : P
I Mục đích yêu cầu:
* Rèn kỹ năng biết chữ
- Biết viết chữ cái viết hoa P ( vừa, nhỏ).
- Biết viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định
- Biết ứng dụng câu : Phong cảnh hấp dẫn
II Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ : P
- Bảng phụ viết sẵn một số ứng dụng:
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3 Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa
* Mục tiêu:Rèn kỹ năng viết chữ hoa.
Cách tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ P
- Hướng dẫn học sinh cách viết nét của chữ
- GV viết mẫu chữ cỡ vừa
P P P P P P
- Nhắc lại cách viết
- Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
- Nhận xét uốn nắn
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng,
viết thành thạo chữ hoa vừa được học
Cách tiến hành:
-GV giới thiệu câu ứng dụng “Phong cảnh hấp
dẫn”
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
- Gv viết câu mẫu: Phong
Phong cảnh hấp dẫn
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét chốt ý đúng
Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS viết vở
* Mục tiêu:Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào
vở
Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa
vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết
- Nhận xét cấu tạo chữ
- Tập viết theo GV-Quan sát GV
- 3 HS lên bảng viết-Cả lớp viết bảng con
- Giải nghĩa câu mẫu-Nhận xét độ cao, khoảngcách giữa các chữ
-3HS lên bảng, cả lớp viếtbảng con
- HS viết vào vở
Trang 2- Chấm 5 – 7 bài viết của HS
-Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương
- Về nhà luyện viết
Rút kinh nghiệm:
TUẦN : 20 Ngày dạy: 24/1/2007
BÀI DẠY : CHỮ HOA : Q
I Mục đích yêu cầu:
* Rèn kỹ năng biết chữ
- Biết viết chữ cái viết hoa Q ( vừa, nhỏ).
- Biết viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định
- Biết ứng dụng câu : Quê hương tươi đẹp
I Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ : Q
- Bảng phụ viết sẵn một số ứng dụng:
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3 Bài mới
Trang 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa
* Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chữ hoa.
Cách tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ Q
- Hướng dẫn học sinh cách viết nét của chữ
- GV viết mẫu chữ cỡ vừa
Q Q Q Q Q
- Nhắc lại cách viết
- Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
- Nhận xét uốn nắn
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng,
viết thành thạo chữ hoa vừa được học
Cách tiến hành:
-GV giới thiệu câu ứng dụng “Quê hương tươi đẹp”
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
- Gv viết câu mẫu: Quê Quê Quê
Quê hương tươi đẹp
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét chốt ý đúng
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vở
* Mục tiêu:Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào
vở
Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa
vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết
- Chấm 5 – 7 bài viết của HS
-Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương
- Về nhà luyện viết
- Nhận xét cấu tạo chữ
- Tập viết theo GV -Quan sát GV
- 3 HS lên bảng viết -Cả lớp viết bảng con
- Giải nghĩa câu mẫu -Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ
-3HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- HS viết vào vở
Rút kinh nghiệm:
Trang 4
TUẦN : 21 Ngày dạy: 31/1/2007
BÀI DẠY : CHỮ HOA : R
I Mục đích yêu cầu:
* Rèn kỹ năng biết chữ
- Biết viết chữ cái viết hoa R ( vừa, nhỏ).
- Biết viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định
- Biết ứng dụng câu : Ríu rít chim ca
II Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ : R
- Bảng phụ viết sẵn một số ứng dụng:
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3 Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa
* Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chữ hoa.
Cách tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ R
- Hướng dẫn học sinh cách viết nét của chữ
- GV viết mẫu chữ cỡ vừa
R R R R R
- Nhắc lại cách viết
- Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
- Nhận xét uốn nắn
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng,
viết thành thạo chữ hoa vừa được học
Cách tiến hành:
-GV giới thiệu câu ứng dụng “Ríu rít chim ca”
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
- Gv viết câu mẫu: Ríu Ríu Ríu
Ríu rít chim ca
- Nhận xét cấu tạo chữ
- Tập viết theo GV-Quan sát GV
- 3 HS lên bảng viết-Cả lớp viết bảng con
- Giải nghĩa câu mẫu-Nhận xét độ cao, khoảngcách giữa các chữ
-3HS lên bảng, cả lớp viếtbảng con
Trang 5- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét chốt ý đúng
Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS viết vở
* Mục tiêu:Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào
vở
Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa
vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết
- Chấm 5 – 7 bài viết của HS
-Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương
- Về nhà luyện viết
- HS viết vào vở
Rút kinh nghiệm:
TUẦN : 22 Ngày dạy: 7/2/2007
BÀI DẠY : CHỮ HOA : S
I Mục đích yêu cầu:
* Rèn kỹ năng biết chữ
- Biết viết chữ cái viết hoa S ( vừa, nhỏ).
- Biết viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định
- Biết ứng dụng câu : Sáo tắm thì mưa
Trang 6II Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ : S
- Bảng phụ viết sẵn một số ứng dụng:
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3 Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa
* Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chữ hoa.
Cách tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ S
- Hướng dẫn học sinh cách viết nét của chữ
- GV viết mẫu chữ cỡ vừa
S S S S S
- Nhắc lại cách viết
- Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
- Nhận xét uốn nắn
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng,
viết thành thạo chữ hoa vừa được học
Cách tiến hành:
-GV giới thiệu câu ứng dụng “Sáo tắm thì mưa”
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
- Gv viết câu mẫu: Sáo Sáo Sáo
Sáo tắm thì mưa
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét chốt ý đúng
Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS viết vở
* Mục tiêu: Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào
vở
Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa
vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết
- Chấm 5 – 7 bài viết của HS
-Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương
- Về nhà luyện viết
- Nhận xét cấu tạo chữ
- Tập viết theo GV -Quan sát GV
- 3 HS lên bảng viết -Cả lớp viết bảng con
- Giải nghĩa câu mẫu -Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ
-3HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- HS viết vào vở
Rút kinh nghiệm:
Trang 7
TUẦN : 23 Ngày dạy: /2/2007
BÀI DẠY : CHỮ HOA :T
I Mục đích yêu cầu:
* Rèn kỹ năng biết chữ
- Biết viết chữ cái viết hoa T ( vừa, nhỏ).
- Biết viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định
- Biết ứng dụng câu : Thẳng như ruột ngựa
II Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ : T
- Bảng phụ viết sẵn một số ứng dụng:
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3 Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa
* Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chữ hoa.
Cách tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ T
- Hướng dẫn học sinh cách viết nét của chữ
- GV viết mẫu chữ cỡ vừa
T T T T T
- Nhắc lại cách viết
- Nhận xét cấu tạo chữ
- Tập viết theo GV-Quan sát GV
- 3 HS lên bảng viết-Cả lớp viết bảng con
Trang 8- Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
- Nhận xét uốn nắn
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng,
viết thành thạo chữ hoa vừa được học
Cách tiến hành:
-GV giới thiệu câu ứng dụng
Thẳng như ruột ngựa
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
- Gv viết câu mẫu:
Thẳng Thẳng Thẳng Thẳng như ruột ngựa - Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai - Nhận xét chốt ý đúng Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vở * Mục tiêu: Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào vở - Theo dõi, giúp đỡ HS viết - Chấm 5 – 7 bài viết của HS -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò. - Hỏi về nội dung bài - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện viết - Giải nghĩa câu mẫu -Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ -3HS lên bảng, cả lớp viết bảng con - HS viết vào vở Rút kinh nghiệm:
Trang 9
TUẦN : 24 Ngày dạy: 28/2/2007
BÀI DẠY : CHỮ HOA : U, Ư
I Mục đích yêu cầu:
* Rèn kỹ năng biết chữ
- Biết viết chữ cái viết hoa U ( vừa, nhỏ).
- Biết viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định
- Biết ứng dụng câu : Ươm cây gây rừng
II Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ :
- Bảng phụ viết sẵn một số ứng dụng:
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3 Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa
* Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chữ hoa.
Cách tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ U
- Hướng dẫn học sinh cách viết nét của chữ
- GV viết mẫu chữ cỡ vừa
U U U U U
- Nhắc lại cách viết
- Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
- Nhận xét uốn nắn
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng,
viết thành thạo chữ hoa vừa được học
Cách tiến hành:
-GV giới thiệu câu ứng dụng : Ươm cây gây rừng
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
- Gv viết câu mẫu:
Ươm Ươm Ươm Ươm cây gây rừng
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét chốt ý đúng
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vở
* Mục tiêu: Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào
vở
Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa
vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết
- Chấm 5 – 7 bài viết của HS
-Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò.
- Nhận xét cấu tạo chữ
- Tập viết theo GV-Quan sát GV
- 3 HS lên bảng viết-Cả lớp viết bảng con
- Giải nghĩa câu mẫu-Nhận xét độ cao, khoảngcách giữa các chữ
-3HS lên bảng, cả lớp viếtbảng con
- HS viết vào vở
Trang 10- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương
- Về nhà luyện viết
Rút kinh nghiệm:
TUẦN : 25 Ngày dạy: 7/3/2007
BÀI DẠY : CHỮ HOA : V
I Mục đích yêu cầu:
* Rèn kỹ năng biết chữ
- Biết viết chữ cái viết hoa V ( vừa, nhỏ).
- Biết viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định
- Biết ứng dụng câu : Vượt suối băng rừng
II Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ :
- Bảng phụ viết sẵn một số ứng dụng:
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3 Bài mới
Trang 11Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa
* Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chữ hoa.
Cách tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ V
- Hướng dẫn học sinh cách viết nét của chữ
- GV viết mẫu chữ cỡ vừa
V V V V V
- Nhắc lại cách viết
- Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
- Nhận xét uốn nắn
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng,
viết thành thạo chữ hoa vừa được học
Cách tiến hành:
-GV giới thiệu câu ứng dụng
Vượt suối băng rừng
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
- Gv viết câu mẫu:
Vượt Vượt Vượt Vượt suối băng rừng - Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai - Nhận xét chốt ý đúng Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS viết vở * Mục tiêu: Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào vở - Theo dõi, giúp đỡ HS viết - Chấm 5 – 7 bài viết của HS -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò. - Hỏi về nội dung bài - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện viết - Nhận xét cấu tạo chữ - Tập viết theo GV -Quan sát GV - 3 HS lên bảng viết -Cả lớp viết bảng con - Giải nghĩa câu mẫu -Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ -3HS lên bảng, cả lớp viết bảng con - HS viết vào vở Rút kinh nghiệm:
Trang 12
TUẦN : 26 Ngày dạy: 14/3/2007
BÀI DẠY : CHỮ HOA : X
I Mục đích yêu cầu:
* Rèn kỹ năng biết chữ
- Biết viết chữ cái viết hoa X ( vừa, nhỏ).
- Biết viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định
- Biết ứng dụng câu : Xuôi chèo mát mái
II Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ :
- Bảng phụ viết sẵn một số ứng dụng:
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3 Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa
* Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chữ hoa.
Cách tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ X
- Hướng dẫn học sinh cách viết nét của chữ
- GV viết mẫu chữ cỡ vừa
X X X X X
- Nhắc lại cách viết
- Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
- Nhận xét uốn nắn
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng,
viết thành thạo chữ hoa vừa được học
Cách tiến hành:
-GV giới thiệu câu ứng dụng
Xuôi chèo mát mái
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
- Gv viết câu mẫu:
Xuôi Xuôi Xuôi Xuôi chèo mát mái
- Nhận xét cấu tạo chữ
- Tập viết theo GV-Quan sát GV
- 3 HS lên bảng viết-Cả lớp viết bảng con
- Giải nghĩa câu mẫu-Nhận xét độ cao, khoảngcách giữa các chữ
-3HS lên bảng, cả lớp viếtbảng con
Trang 13- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét chốt ý đúng
Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS viết vở
* Mục tiêu: Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào
vở
Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa
vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết
- Chấm 5 – 7 bài viết của HS
-Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương
- Về nhà luyện viết
- HS viết vào vở
Rút kinh nghiệm:
TUẦN : 27 Ngày dạy: 21/3/2007
BÀI DẠY : ÔN TẬP
I Mục đích yêu cầu:
* Rèn kỹ năng biết chữ
- Biết viết chữ cái viết hoa ( vừa, nhỏ).
- Biết viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định
II Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ :
- Bảng phụ viết sẵn một số ứng dụng:
Trang 14III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3 Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa
* Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chữ hoa.
Cách tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ
- Hướng dẫn học sinh cách viết nét của chữ
- GV viết mẫu chữ cỡ vừa:
P Q R S T U Ư V X
- Nhắc lại cách viết
- Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
- Nhận xét uốn nắn
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng,
viết thành thạo chữ hoa vừa được học
Cách tiến hành:
-GV giới thiệu câu mẫu:
Sơn La; Phú Thọ; V ĩnh Long; Quảng Ngãi; Phan
Rang; Sa Pa; Phú Nhuận; Vũng Tàu; Quỳnh Lưu;
Phú Quốc
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
- Gv viết câu mẫu
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai - Nhận xét chốt ý đúng Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS viết vở * Mục tiêu: Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào vở - Theo dõi, giúp đỡ HS viết - Chấm 5 – 7 bài viết của HS -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò. - Hỏi về nội dung bài - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện viết - Nhận xét cấu tạo chữ - Tập viết theo GV -Quan sát GV - 3 HS lên bảng viết -Cả lớp viết bảng con - Giải nghĩa câu mẫu -Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ -10HS lên bảng, cả lớp viết bảng con - HS viết vào vở Rút kinh nghiệm: