Giáo án tập làm văn lớp 5

Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân Tuần: 1 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết:1 Ngày dạy: 6 / 9 / 2006 Bài dạy: CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH I. Mục tiêu: 1. Nắm được cấu tạo gồm 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn tả cảnh. 2. Biết phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể. II. Đồ dùng dạy - học: - Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). - Bảng phụ ghi sẵn: + Nội dung phần ghi nhớ. + Tờ giấy khổ to trình bày cấu tạo của bài Nắng trưa. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: T G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 20’ 10’ 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Hoạt động 1: Nhận xét. Mục tiêu: Nắm được cấu tạo gồm 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn tả cảnh. Tiến hành: Bài tập 1/11: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi HS đọc bài Hoàng hôn trên sông Hương. - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân. - Gọi HS trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Bài tập 2/12: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV giao việc, yêu cầu HS trao đổi theo cặp. - Gọi HS trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét, rút ra kết luận đúng. IV. GV kết luận, rút ra ghi nhớ SGK/12. - Gọi 2 HS nhắc lại ghi nhớ. Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Biết phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể. Tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi 1 HS đọc bài Nắng trưa. - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc bài. - HS làm việc cá nhân. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm việc theo cặp. - 2 HS đọc ghi nhớ. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 1 Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân 3’ - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân. - Gọi vài HS trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. 3. Củng cố, dặn dò: (3’) - G HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ. - Chuẩn bò tốt bài tập. - HS làđọc bài. . - HS nhắc lại phần ghi nhớ. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân Tuần: 1 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết:2 Ngày dạy: 8 / 9 / 2006 Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I. Mục tiêu: 1. Từ việc phân tích cách quan sát tinh tế của tác giả trong đoạn văn Buổi sớm trên cách đồng, HS hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh. 2. Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi sáng trong ngày và trình bày theo dàn ý những điều đã quan sát. II. Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). - Tranh, ảnh quang cảnh một số vườn cây, công viên, đường phố, cánh đồng, nương rẫy (nếu có). - Những ghi chép kết quả quan sát cảnh một buổi trong ngày (theo lời dặn của thầy cô khi kết thúc tiết học hôm trước). - Bút dạ, 2- 3 tờ giấy khổ to để một số HS viết dàn ý bài văn (BT2). III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - HS1: Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ở tiết tập làm văn trước. - HS2: Phân tích cấu tạo của bài văn Nắng trưa. - GV nhận xét, ghi điểm. T G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 14’ 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1. Mục tiêu: Từ việc phân tích cách quan sát tinh tế của tác giả trong đoạn văn Buổi sớm trên cách đồng, HS hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh. Tiến hành: Bài 1/14: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi 1 HS đọc đoạn văn: Buổi sớm trên cánh đồng. - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc đoạn văn. - HS làm việc theo nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày. 3 Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân 16’ 3’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. Mục tiêu: Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi sáng trong ngày và trình bày theo dàn ý những điều đã quan sát. Tiến hành: Bài 2/14: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV cho HS quan sát một số tranh, ảnh đã chuẩn bò sẵn. - Yêu cầu HS nhớ lại những chi tiết đã quan sát để lập dàn ý b văn. - Gọi vài HS lần lượt đọc dàn ý. - GV và HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học. - Về nhà hoàn chỉnh kết quả quan sát, viết vào vở. - Chuẩn bò cho tiết tập làm văn tới. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS quan sát tranh. - HS lập dàn ý. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân Tuần: 2 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 3 Ngày dạy: 13/ 9 / 2006 Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I. Mục tiêu: 1. Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong hai bài văn tả cảnh (Rừng thưa, Chiều tối). 2. Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập trong tiết học trước thành một đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày. II. Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). Tranh, ảnh rừng tràm (nếu có). - Những ghi chép và dàn ý HS đã lập khi quan sát cảnh một buổi trong ngày đã cho về nhà của tiết tập làm văn trước. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lần lượt đọc lại bài viết hoàn chỉnh của mình. - GV nhận xét, ghi điểm. T G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 14’ 16’ 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1. Mục tiêu: Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong hai bài văn tả cảnh (Rừng thưa, Chiều tối). Tiến hành: Bài 1/21: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Gọi 1 HS đọc bài văn Rừng thưa. - Gọi 1 HS đọc bài văn Chiều tối. - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân. - Gọi HS lần lượt trình bày trước lớp những hình ảnh mình thích và nêu lý do. - GV và HS nhận xét. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. Mục tiêu: Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập trong tiết học trước thành một đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày. Tiến hành: Bài 2/22: - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc bài Rừng thưa. - 1 HS đọc bài Chiều tối. - HS làm vào nháp. 5 Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân 3’ - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS HS lập dàn bài sau đó, viết một đoạn văn cho phần thân bài. - Gọi HS lần lượt trình bày kết quả làm bài. - GV và HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học. - Về nhà hoàn chỉnh dàn ý và đoạn văn đã viết ở lớp. - Chuẩn bò cho tiết tập làm văn tới. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm việc cá nhân. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân Tuần: 2 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 4 Ngày dạy: 15 / 9 / 2006 Bài dạy: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I. Mục tiêu: 1. Dựa theo bài Nghìn năm văn hiến, HS hiểu cách trình bày các số liệu thống kê và tác dụng của các số liệu thống kê (giúp thấy rõ kết quả, đặc biết là những kết quả có tính so sánh). 2. Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu về từng tốH trong lớp. Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng. II. Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). - Bút dạ, một số tờ phiếu ghi mẫu thống kê ở bài tập 2 cho HS các nhóm thi làm bài. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lần lượt đọc đoạn văn đã làm trong tiết tập làm văn trước. - GV nhận xét, ghi điểm. T G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 14’ 16’ 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1. Mục tiêu: Dựa theo bài Nghìn năm văn hiến, HS hiểu cách trình bày các số liệu thống kê và tác dụng của các số liệu thống kê (giúp thấy rõ kết quả, đặc biết là những kết quả có tính so sánh). Tiến hành: Bài 1/23: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi 1 HS đọc lại bài Nghìn năm văn hiến. - GV gọi HS lần lượt trả lời theo từng nội dung trong SGK. - GV và HS nhận xét, chốt lại ý đúng. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. Mục tiêu: Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc bài Nghìn năm văn hiến. - HS làm miệng. 7 Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân 3’ về từng tốH trong lớp. Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng. Tiến hành: Bài 2/23: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV phát phiếu cho các nhóm làm việc. - Gọi đại diện nhóm lên bảng dán kết quả và trình bày. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. 3. Củng cố, dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học. - Về nhà trình bày lại bảng thống kê vào vở. - Về nhà chuẩn bò cho tiết tập làm văn Tuần: 3. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm việc nhóm 6. - Đại diện nhóm trình bày. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân Tuần: 3 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 5 Ngày dạy: 20 / 9 / 2006 Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I. Mục tiêu: 1. Qua phân tích bài văn Mưa rào, hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảnh. 2. Biết chuyển những điều đã quan sát được về một cơn mưa thành một dàn ý với các ý thể hiện sự quan sát của riêng mình; biết trình bày dàn ý trước các bạn rõ ràng, tự nhiên. II. Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). - Những ghi chép của HS sau khi quan sát một cơn mưa. - Bút dạ, 2- 3 tờ giấy khổ to để 2- 3 HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả cảnh mưa, làm mẫu để cả lớp cùng phân tích. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra một số vở của HS về bảng thống kê tiết tập làm văn trước. - GV nhận xét. T G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 14’ 16’ 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập1. Mục tiêu: Qua phân tích bài văn Mưa rào, hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảnh. Tiến hành: Bài 1/31: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi 1 HS đọc bài Mưa rào. - GV giao việc, yêu cầu HS trả lời 4 câu hỏi trong SGK. - Gọi HS lần lượt trả lời câu hỏi. - GV và HS nhận xét, chốt lại ý đúng. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. Mục tiêu: - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc bài Mưa rào. - HS làm việc cá nhân. 9 Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân 3’ Biết chuyển những điều đã quan sát được về một cơn mưa thành một dàn ý với các ý thể hiện sự quan sát của riêng mình; biết trình bày dàn ý trước các bạn roã ràng, từ nhiên. Tiến hành: Bài 2/32: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS từ những chi tiết quan sát được, viết thành một dàn ý chi tiết. - GV phát giấy và bút dạ cho 3 nhóm, các nhóm còn lại làm bài vào nháp. - Gọi đại diện nhóm trình bày, GV và HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học. - Về nhà hoàn thiện nốt đoạn văn. - Chuẩn bò tiết tập làm văn 6. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm việc theo nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 [...]... Hòa Tuần: 3 Giáo viên: Võ Thanh Vân MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 6 Ngày dạy: 22 / 9 / 2006 Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: 1 Biết hoàn chỉnh các đoạn văn dựa theo nội dung chính của các đoạn 2 Biết chuyển một phần trong dàn ý bài văn tả cơn mưa thành một đoạn văn miêu tả chân thực, tự nhiên II Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có) - Bảng phụ viết nội dung chính của 4 đoạn văn tả cơn... Hướng dẫn HS làm bài tập 1 Mục tiêu: Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng Tiến hành: Bài 1 /51 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS để phiếu điểm trước mặt, thống - 1 HS đọc yêu cầu đề bài kê đúng theo 4 yêu cầu của bài tập - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân - HS làm việc cá nhân - Gọi HS trình bày kết quả làm việc - GV và HS nhận xét 16’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2 Mục tiêu:... biết về đoạn văn trong bài văn tả cảnh sông nước, HS biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn, thể hiện rõ đối tượng miêu tả, nét nổi bật của cảnh, cảm xúc của người tả II Đồ dùng dạy - học: - Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của từng HS - Một số đoạn văn, bài văn hay tả cảnh sông nước III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc đoạn văn đã viết ở tiết tập làm văn trước... việc, yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm việc cá nhân - Gọi HS trình bày ý kiến - GV và cả lớp nhận xét Bài 2/84: 30 Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn văn - GV giao việc, phát giấy và bút dạ, yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV và cả lớp nhận xét 14’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làmbài tập 3 Mục tiêu: Biết... cơn mưa - Dán ý bài văn miêu tả cơn mưa của từng HS trong lớp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: - GV chấm bài ở tiết tập làm văn trước - GV nhận xét T G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học - HS nhắc lại đề b Nội dung: 14’ Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 Mục tiêu: Biết hoàn chỉnh các đoạn văn dựa theo... Trường Tiểu học Phước Hòa Tuần: 5 Giáo viên: Võ Thanh Vân MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 10 Ngày dạy: 6 /10 / 2006 Bài dạy: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu: 1 Nắm được yêu cầu của bài văn tả cảnh 2 Nhận thức được ưu, khuyết điểm trong bài làm của mình và của bạn; biết sửa lỗi; viết l được một đoạn cho hay hơn II Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp ghi các đề bài của tiết tả cảnh (kiểm tra viết)... HS làm bài tập 1 Mục tiêu: Thông qua những đoạn văn hay, học được cách quan sát khi tả cảnh sông nước Tiến hành: Bài 1/62: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu - Gọi 2 HS lần lượt đọc 2 đoạn văn - GV cho HS quan sát tranh và yêu cầu làm bài dựa theo tranh - Gọi HS trình bày kết quả làm việc - GV và HS nhận xét 20’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2 22 - HS nhắc lại đề - 1 HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc đoạn văn. .. yêu cầu bài tập - 1 HS đọc yêu cầu đề bài - GV nhắc nhở chú ý yêu cầu của đề bài - GV giao việc yêu cầu HS làm việc cá nhân - HS làm việc cá nhân - Gọi HS lần lượt nêu ý chính của mỗi đoạn - Cho HS viết thêm để hoàn chỉnh đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh 16’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2 Mục tiêu: Biết chuyển một phần trong dàn ý bài văn tả cơn mưa thành một đoạn văn miêu tả chân... Trường Tiểu học Phước Hòa Tuần: 8 Giáo viên: Võ Thanh Vân MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 15 Ngày dạy: 25 / 10 / 2006 Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: 1 Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cảnh đẹp ở đòa phương 2 Biết chuyển một phần trong dàn ý đã lập thành đoạn văn hoàn chỉnh (thể hiện rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặc sắc của cảnh,... bài văn miêu tả một cảnh đẹp ở đòa phương Tiến hành: Bài 1/81: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc gợi ý - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý trong SGK - Phát 2 tờ giấy khổ to cho 2 HS làm bài - HS làm việc cá nhân - Yêu cầu cả lớp làm bài vào nháp 28 Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân - GV và HS cùng sửa 2 bài trên bảng 15 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết đoạn văn . Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân Tuần: 2 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 4 Ngày dạy: 15 / 9 / 2006 Bài dạy: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I. Mục tiêu: 1. Dựa theo bài Nghìn năm văn hiến, HS hiểu. mẫu thống kê ở bài tập 2 cho HS các nhóm thi làm bài. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lần lượt đọc đoạn văn đã làm trong tiết tập làm văn trước. - GV nhận. 8 Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân Tuần: 3 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 5 Ngày dạy: 20 / 9 / 2006 Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I. Mục tiêu: 1. Qua phân tích bài văn Mưa rào, hiểu thêm về