Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết học hôm nay sẽ giúp các em hiểu tác dụng của thống kê và luyện tập thống kê các số liệu đơn giản và trình bày kết quả theo biểu bảng.. - HS lắng nghe.[r]
(1)Giáo án Tiếng việt Tập làm văn
Luyện tập làm báo cáo thống kê I Mục tiêu
1 Trên sở phân tích số liệu thống kê đọc Nghìn năm văn hiến, học sinh hiểu hình thức trình bày số liệu thống kê, tác dụng các số liệu thống kê
2 Biết thống kê số liệu đơn giản gắn với số liệu tổ HS lớp, trình bày kết thống kê theo biểu bảng
II Đồ dùng dạy - học
- Bút giấy khổ to ghi theo mẫu BT2 cho nhóm làm III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ
- GV gọi hai đến ba HS đọc đoạn văn tả cảnh buổi ngày nhà em viết lại hoàn chỉnh nhà (theo yêu cầu tiết Tập làm văn trước)
- Hai đến ba HS đứng chỗ đọc theo yêu cầu GV
- GV nhận xét, cho điểm HS B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Trong sống hàng ngày thiếu báo cáo thống kê Qua đọc Nghìn năm văn hiến, em biết số liệu thống kê Tiết học hôm giúp em hiểu tác dụng thống kê luyện tập thống kê số liệu đơn giản trình bày kết theo biểu bảng
- HS lắng nghe
- GV ghi tên lên bảng - HS nhắc lại tên đầu ghi vào 2 Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1
(2)tập thầm SGK - GV yêu cầu HS dựa vào bảng thống kê
bài Nghìn năm văn hiến, trả lời câu hỏi sau:
+ Từ năm 1075 đến năm 1919 nước ta mở khoa thi? Và lấy người đỗ tiến sĩ?
- HS nhìn vào bảng thống kê tập đọc Nghìn năm văn hiến trả lời:
+ Từ năm 1075 đến năm 1919 nước ta mở 185 khoa thi, lấy 2516 người đỗ tiến sĩ
+ Số khoa thi, số tiến sĩ trạng nguyên triều đại
+ HS dựa vào bảng thống kê trả lời
+ Số bia số tiên tiến sĩ có khắc bia cịn lại đến ngày
- Số bia số tiến sĩ (từ khoa thi năm 1442 đến khoa thi năm 1779) có tên khắc bia cịn lại đến ngày 82 bia 1306 tên tiến sĩ có khắc bia
+ Các số liệu thống kê trình bày hình thức nào?
+ Các số liệu thống kê trình bày hai hình thức:
* Nêu số liệu (số khoa thi, số tiến sĩ từ năm 1075 đến 1919, số bia số tiến sĩ có tên khắc bia cịn lại đến ngày nay)
* Trình bày bảng số liệu (so sánh số khoa thi, số tiến sĩ, số trạng nguyên triều đại)
+ Nêu tác dụng số liệu thống kê? - Trình bày số liệu thống kê có tác dụng sau:
* Giúp cho người đọc dễ tiếp nhận thông tin, dễ so sánh số liệu
* Các số liệu thống kê chứng hùng hồn, giàu sức thuyết phục chứng minh rằng: dân tộc Việt Nam dân tộc có truyền thống văn hiến từ lâu đời Bài tập 2
(3)- GV hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì? - Thống kê số HS tổ lớp theo yêu cầu: Tổng số HS tổ, số học sinh nữ, số học sinh nam, số HS giỏi
- GV chia nhóm (mỗi nhóm tổ lớp) phát phiếu cho HS làm việc
- HS làm việc theo nhóm, số liệu HS khá, giỏi tổ (nếu nắm khơng xác) em tham khảo ý kiến GV
- u cầu nhóm trình bày kết GV lớp nhận xét, chỉnh sửa, biểu dương nhóm làm
- Đại diện nhóm dán kết làm lên bảng trình bày Cả lớp theo dõi, góp ý, bổ sung
Lời giải, ví dụ:
Tổ Tổng số
HS
Nữ Nam HS khá, giỏi
Tổ 4
Tổ
Tổ 5
Tổ
Tổng số 33 17 16 23
- GV yêu cầu HS so sánh vài số liệu thống kê Chẳng hạn: Tổ có nhiều bạn học khá, giỏi nhất? Tổ có nhiều bạn nữ nhất, tổ nhất?
- HS nhìn bảng so sánh trả lời
- Yêu cầu Một HS nói tác dụng bảng thống kê
- Bảng thống kê giúp ta thấy rõ kết quả, đặc biệt kết có tính so sánh
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét học, tuyên dương bạn tích cực phát biểu ý kiến
- HS lắng nghe - Dặn HS nhà trình bày lại bảng thống kê
vào