slide bài giảng giới thiệu về phương pháp nghiên cứu

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TS. Trần Tiến Khai Khoa Kinh Tế Phát Triển Đại học Kinh Tế TP.HCM CẤU TRÚC MÔN HỌC 1. Giới thiệu về Phương pháp nghiên cứu 2. Xác định và mô tả vấn đề nghiên cứu 3. Tổng quan tài liệu 4. Phát triển khung khái niệm và khung phân tích 5. Đo lường và thang đo 6. Phương pháp chọn mẫu và xác định cỡ mẫu 7. Các phương pháp thu thập dữ liệu 8. Nhập và xử lý dữ liệu 9. Viết báo cáo nghiên cứu T S . T r ầ n T i ế n K h a i , U E H 2 BÀI 1. GIớI THIệU Về PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CứU VÀ QUY TRÌNH NGHIÊN CứU T S . T r ầ n T i ế n K h a i , U E H 3 GIỚI THIỆU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU     !" # $%$$%&!'" (  )  ! * +!' ! T S . T r ầ n T i ế n K h a i , U E H 4 1. CÁC KHÁI NIệM CƠ BảN & VAI TRÒ CủA NGHIÊN CứU KHOA HọC T S . T r ầ n T i ế n K h a i , U E H 5 1. CÁC KHÁI NIệM CƠ BảN VÀ VAI TRÒ CủA NGHIÊN CứU KHOA HọC 1.   ,-%.!/01,2 %3!  45  56789:;%5   <!8;.  =,>,34,%?.!5 T S . T r ầ n T i ế n K h a i , U E H 6 1. CÁC KHÁI NIệM CƠ BảN VÀ VAI TRÒ CủA NGHIÊN CứU KHOA HọC 2. Khoa học kinh tế nghiên cứu gì?  >>$@"AB>;!'  !C%5  %5D&! .!!E0!D.2 F0!:;&GH8=F !I=,38A!1:;&GH' JK&LM;NN*O T S . T r ầ n T i ế n K h a i , U E H 7 1. CÁC KHÁI NIệM CƠ BảN VÀ VAI TRÒ CủA NGHIÊN CứU KHOA HọC  PFQ6 !R  ,>;1!S;<!<!'F,G 2FT1$,><!D;!= -U!  PF6 !R  .AB>2<!'F ,G$.)!I=F  !;U!,DV:&GH<! V:&GH,: T S . T r ầ n T i ế n K h a i , U E H 8 1. CÁC KHÁI NIệM CƠ BảN VÀ VAI TRÒ CủA NGHIÊN CứU KHOA HọC  PF$3 !R  W%T$3;  !'3&G1!F;  ,>$S?%5I X,:1,Y;  Z-V8[&H?$\!I==  %5 T S . T r ầ n T i ế n K h a i , U E H 9 1. CÁC KHÁI NIệM CƠ BảN VÀ VAI TRÒ CủA NGHIÊN CứU KHOA HọC 3. Khoa học quản trị nghiên cứu gì?  K]$M^^&MJNN_O`ab  !&>,2!cD `!1$67,3%V&E<!'F ,G<!\d  b !&><!@$F; !@$;$.c$)F67;&0! $e?$8=3!F8.!8Z,G C8M :!',>) ,3 =,>C?$;`D,: F<!,>&d T S . T r ầ n T i ế n K h a i , U E H 10 [...]... 4 CÁC HÌNH THứC Tổ CHứC NGHIÊN CứU 4 CÁC HÌNH THứC Tổ CHứC NGHIÊN CứU 1 3 4 TS Trần Tiến Khai, UEH 2 Đề tài nghiên cứu khoa học; Dự án khoa học; Chương trình nghiên cứu khoa học; Đề án nghiên cứu khoa học 34 4 CÁC HÌNH THứC Tổ CHứC NGHIÊN CứU 4.1 Đề tài nghiên cứu khoa học      là một nghiên cứu cụ thể có một nhiệm vụ đặt ra để giải quyết có mục tiêu, nội dung, phương pháp rõ ràng nhằm tạo ra... LOạI HÌNH NGHIÊN CứU KHOA HọC 2.3 Phân loại theo mục tiêu nghiên cứu TS Trần Tiến Khai, UEH Nghiên cứu mô tả (descriptive research)  Nghiên cứu khám phá (exploratory research)  Nghiên cứu tương quan (correlational research)  Nghiên cứu giải thích (explanatory research)  22 2 CÁC LOạI HÌNH NGHIÊN CứU KHOA HọC 2.4 Phân loại theo hình thức thu thập dữ liệu TS Trần Tiến Khai, UEH Nghiên cứu định lượng... nào Nghiên cứu cơ bản  phát triển, thử nghiệm, kiểm chứng các phương pháp, quy trình, kỹ thuật và công cụ nghiên cứu nhằm cải thiện bản thân phương pháp luận nghiên cứu TS Trần Tiến Khai, UEH  19 2 CÁC LOạI HÌNH NGHIÊN CứU KHOA HọC 2.1 Phân loại theo tính ứng dụng Nghiên cứu ứng dụng nhằm đạt các kiến thức mới, nhưng nó định hướng đến một mục tiêu thực tế cụ thể nào đó  TS Trần Tiến Khai, UEH  Nghiên. ..  Nghiên cứu ứng dụng  hình thành chính sách, cách thức quản lý mới hoặc cải thiện sự hiểu biết 20 2 CÁC LOạI HÌNH NGHIÊN CứU KHOA HọC 2.2 Phân loại theo phương thức nghiên cứu Nghiên cứu thực nghiệm (empirical research): liên quan đến các hoạt động của đời sống thực tế; khảo sát thực tế hoặc trong điều kiện có kiểm soát  Nghiên cứu lý thuyết (theoretical research): là hình thức nghiên cứu chủ yếu... dụng một phương pháp khoa học (Wikipedia, 2010)  Nghiên cứu là một trong những cách để tìm ra các câu trả lời cho những câu hỏi.” (Kumar, 2005)  13 1 CÁC KHÁI NIệM CƠ BảN VÀ VAI TRÒ CủA NGHIÊN CứU KHOA HọC 4 Nghiên cứu khoa học là gì? Mục tiêu: nhằm vào việc tìm kiếm kiến thức, sự hiểu biết về một sự vật, hiện tượng nào đó; để trả lời cho các câu hỏi chưa được giải đáp; để khám phá, giải thích về bản... lượng (quantitative research): lượng hóa sự biến thiên của đối tượng nghiên cứu  Nghiên cứu định tính (qualitative research): nhằm mô tả sự vật, hiện tượng; không quan tâm đến sự biến thiên của đối tượng nghiên cứu và cũng không nhằm lượng hóa sự biến thiên này  23 TS Trần Tiến Khai, UEH 3 CÁC PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY 24 3 CÁC PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY  Lập TS Trần Tiến Khai, UEH luận hay lý lẽ (reasoning):... Khai, UEH 2 CÁC LOạI HÌNH NGHIÊN CứU KHOA HọC 2 CÁC LOạI HÌNH NGHIÊN CứU KHOA HọC Phân loại theo tính ứng dụng  Phân loại theo phương thức nghiên cứu  Phân loại theo mục tiêu nghiên cứu  Phân loại theo hình thức thu thập dữ liệu TS Trần Tiến Khai, UEH  18 2 CÁC LOạI HÌNH NGHIÊN CứU KHOA HọC 2.1 Phân loại theo tính ứng dụng  Nghiên cứu cơ bản là các công việc mang tính lý thuyết hoặc thực nghiệm được... nước? TS Trần Tiến Khai, UEH  12 1 CÁC KHÁI NIệM CƠ BảN VÀ VAI TRÒ CủA NGHIÊN CứU KHOA HọC 4 Nghiên cứu khoa học là gì? TS Trần Tiến Khai, UEH Là quá trình áp dụng các ý tưởng, nguyên lý và phương pháp khoa học để tìm ra các kiến thức mới nhằm mô tả, giải thích hay dự báo các sự vật, hiện tượng trong thế giới khách quan  Nghiên cứu (research) là sự tìm kiếm kiến thức, hoặc như là sự điều tra mang tính... hay phương pháp:  quy nạp (inductive method) và  diễn dịch (deductive method) 25 3 CÁC PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY TS Trần Tiến Khai, UEH 3.1 Tư duy diễn dịch 1 Phát biểu một giả thiết (dựa trên lý thuyết hay tổng quan nghiên cứu) 2 Thu thập dữ liệu để kiểm định giả thiết 3 Ra quyết định chấp nhận hay bác bỏ giả thiết 26 3 CÁC PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY TS Trần Tiến Khai, UEH 3.2 Tư duy quy nạp 1 Quan sát thế giới. .. sự vật, hiện tượng cần nghiên cứu  Hành động: là một quá trình thu thập thông tin, dữ liệu phù hợp và phân tích, đánh giá chúng  Kết quả phải đạt: có được kiến thức, nhận thức và năng lực hiểu biết về sự vật, hiện tượng nghiên cứu và đề xuất các hành động phù hợp TS Trần Tiến Khai, UEH  14 1 CÁC KHÁI NIệM CƠ BảN VÀ VAI TRÒ CủA NGHIÊN CứU KHOA HọC 5 Các đặc điểm của nghiên cứu? Được kiểm soát  Có . PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TS. Trần Tiến Khai Khoa Kinh Tế Phát Triển Đại học Kinh Tế TP.HCM CẤU TRÚC MÔN HỌC 1. Giới thiệu về Phương pháp nghiên cứu 2. Xác định và mô tả vấn đề nghiên cứu 3 K h a i , U E H 2 BÀI 1. GIớI THIệU Về PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CứU VÀ QUY TRÌNH NGHIÊN CứU T S . T r ầ n T i ế n K h a i , U E H 3 GIỚI THIỆU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU   . đo 6. Phương pháp chọn mẫu và xác định cỡ mẫu 7. Các phương pháp thu thập dữ liệu 8. Nhập và xử lý dữ liệu 9. Viết báo cáo nghiên cứu T S . T r ầ n T i ế n K h a i , U E H 2 BÀI 1. GIớI THIệU