Giáo án lớp 5 tuần 15

Trờng tiểu học số 2 Quảng Xuân- Giáo án lớp 5 Tuần 15 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 . Mĩ thuật (Cô Quý dạy ) ********************** Tập đọc Tit: 29 Buôn ch lênh đón cô giáo Theo Hà Đình Cẩn I. Mục tiêu: - Học sinh đọc chôi chảy, lu loát toàn bài. Phát âm đúng tên ngời dân tộc. Biết đọc diễn cảm bài - Từ ngữ: Buôn, nghi thức, gùi, - Nội dung: Tình cảm của ngời Tây Nguyên yêu quý cố giáo, biết trọng văn hoá, mong muốn cho con em của dân tộc mình đợc học hành, thoát khỏi đói nghèo nàn lạc hậu. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép đoạn 3. III. Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra: ? Học sinh đọc bài Hạt gạo làng ta. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Luyện đọc. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp rèn đọc đúng, giải nghĩa từ. - Giáo viên đọc diễn cảm. b) Tìm hiểu nội dung. ? Cô giáo Y Hôa đến Buôn Ch Lênh để làm gì? ? Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng nh thết nào? ? Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý cái chữ? ? Tình cảm của ngời Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì? c) Đọc diễn cảm. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn 3. - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. ? Nội dung bài. 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung bài. - Liên hệ - nhận xét. - 1 học sinh đọc toàn bài. - 4 học sinh đọc nối tiếp, rèn đọc đúng, đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1- 2 học sinh đọc trớc lớp. - Học sinh theo dõi. - để mở trờng dạy học. - Mọi ngời đến rất đông khiến căn nhà sàn chật ních. Họ mặc quần áo nh đi hội. Họ trải đờng đi cho cô giáo suốt từ đầu cầu thang thực hiện nghi thức lễ để trở thành ngời trong buôn. - Mọi ngời và theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ, Mọi ngời phăng phắc khi xem Y Hoa viết hò reo. - Ngời Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết. - Ngời Tây Nguyên muốn cho con em mình biết chữ, học hỏi đợc nhiều điều lạ, điều hay. - Học sinh đọc nối tiếp, củng cố giọng đọc, nội dung đoạn. - Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc trớc lớp. - Học sinh nêu nội dung. Toán Tit 71: Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân cho số thập phân. - Vận dùng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: ? Học sinh làm bài tập 3 (71) 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Bài 1: ? Học sinh làm cá nhân. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Học sinh làm cá nhân, chữa bảng. ? Học sinh đặt tính, tính. Giáo viên : Trơng Thị Mừng 1 Trờng tiểu học số 2 Quảng Xuân- Giáo án lớp 5 Bài 2: Hớng dẫn học sinh làm cá nhân. - Giáo viên chấm, nhận xét. Bài 3: Hớng dẫn học sinh thảo luận. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung. - Liên hệ nhận xét. 5. Dặn dò: - Về nhà làm bài tập a) 17,55 : 3,9 = 4,5 b) 0,603 : 0,09 = 6,7 c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 - Học sinh làm, chữa bảng. x x 1,8 = 72 x = 72 : 1,8 x = 40 - Học sinh thảo luận, trình bày. 1 l dầu hoả cân nặng là: 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) Có 5,32 kg dầu hoả thì có số l là: 5,32 : 0,76 = 7 (l) Đáp số: 7 l Đạo đức Tit 15: Tôn trọng phụ nữ (Tiết 2) I. Mục tiêu: Học sinh biết: - Cần tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phục nữ. - Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái. - Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày. II. Tài liệu và ph ơng tiện: Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về ngời phụ nữ Việt Nam. III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài. Bài 3: Xử lí tình huống. - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ. (4 nhóm, mỗi nhóm một bức tranh) - Học sinh thảo luận. Đại diện nhóm trình bày. + Giáo viên kết luận: a) Chọn trởng nhóm phụ trách sao cần phải xem khả năng tổ chức công việc và khả năng hợp tác với các bạn khác trong công việc. Nếu Tiến có khả năng thì có thể chọn bạn. Không nên chọn Tiến vì lí do là con trai. b) Mỗi ngời đều phải có quyền bày tỏ ý kiến của mình. Bạn Tiến nên lắng nghe các bạn nữ phát biểu. Bài 4: - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi. Đại diện nhóm trả lời. + Giáo viên kết luận: - Ngày 8/ 3 là ngày Quốc tế phụ nữ. - Ngày 20/ 10 là ngày phụ nữ Việt Nam. - Hội phụ nữ, câu lạc bộ các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ. Bài 5: - Củng cố bài. - Giáo viên tổ chức cho học sinh hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một ngời phụ nữ mà em yêu mến kính trọng dới hình thức thi giữa các nhóm hoặc đóng vai phóng viên phỏng vấn bạn?. - Học sinh thi nhận xét. Chiu Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Tin học ( Cô Dung dạy ) ******************* BDT.Vi t Luyn vit : HNH TRèNH CA BY ONG I. Mc ớch yờu cu Giáo viên : Trơng Thị Mừng 2 Trờng tiểu học số 2 Quảng Xuân- Giáo án lớp 5 1. Nh - vit ỳng chớnh t, trỡnh by ỳng hai kh cui ca bi th: Hnh trỡnh ca by ong. 2. ễn li cỏch vit t ng cú ting cha õm u s/x hoc õm cui t/ II. dựng D-H: - Bng lp vit sn nhng dũng th cú ch cn in BT 3a, 3b III. Cỏc hot ng D-H A. KTBC: - HS tỡm nhng t ng cha cỏc ting cú õm u s/x hoc cui t/c B. Bi mi: 1. Gii thiu bi: 2. Hng dn HS nh vit: - 1 HS c 2 kh th cui bi th Hnh trỡnh ca by ong. - 2 HS tip ni nhau c thuc lũng 2 kh th. - C lp c thm li ghi nh, xem li cỏch trỡnh by cỏc cõu th lc bỏt, nhng ch d vit sai chớnh t. - HS gp SGK, nh li, vit bi. - T thu v 1 s HS chm - T nhn xột. 3. Hng dn HS lm bi tp chớnh t - HS ln lt bc thm, m phiu v c to cho c lp nghe cp ting (vn) ghi trờn phiu, tỡm v vit tht nhanh lờn bng t ng cú cha cỏc ting ú. - C lp cựng lm vo v. T c lp nhn xột TN ghi lờn bng, b sung. c sõm, xanh sm, sõm sm ti sng giú, sngmự, sng mui, sung sng say sa, sa chua, con sa cao siờu, siờu õm, siờu sao, xõm nhp, xõm lc, xng tay, cụng xng, hỏt xng, ngy xa, xa xa xiờu lũng, xiờu vo, G Toan Luyện tập về các phép tính chia số thập phân I-Mục tiêu: -Rèn kĩ năng về 4 phép tính đối với số thập phân. -Giải toán có liên quan. II-Đồ dùng: Bảng phụ III-Hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: 2-H ớng dẫn rèn kĩ năng: *Bài 1: Đặt tính rồi tính: a) 4,5 : 45 45 : 12 18,5 : 2,5 b) 36 :3,2 9 : 12,5 4,25 : 0,017 *Bài 2: Tính bằng 2 cách: a) 4,6 : 24 + 8 : 24 b) 673,5 : 45 336 : 45 c) 23,45 : 12,5 : 0,8 *Bài 3: Một xe máy trong 2 giờ đầu, mỗi giờ chạy 35km; trong 3 giờ sau, mỗi giờ chạy 32km. Hỏi trung bình mỗi giờ xe máy chạy bao nhiêu km ? *Bài 4: Thùng to có 20,5 lít dầu. Thùng bé có 15,5 lít dầu. Số dầu đó đợc đa vào các chai, mỗi - HS làm và chữa bài - Lu ý đến HS Y - HS Y nêu cách làm ở từng phần, làm và chữa bài. - Nhận dạng toán trung bình cộng, làm và chữa bài. Giáo viên : Trơng Thị Mừng 3 Trờng tiểu học số 2 Quảng Xuân- Giáo án lớp 5 chai có 0,75 lít. Hỏi có bao nhiêu chai dầu ? *Bài 5: Tìm x: a) x : 0,25 + x x 11 = 24 b) x x 8,01 x : 100 = 38 *Bài 6: Một cửa hàng có 34,5 kg bánh và 20,5 kg kẹo. Sau khi bán số kg bánh bằng số kg kẹo thì còn lại số kg bánh gấp 5 lần số kg kẹo. Hỏi ngời ta đã bán mỗi loại bao nhiêu kg ? 3-Củng cố, dặn dò: -Nhận xét giờ học. -Dành cho HS K G Cửa hàng có số bánh nhiều hơn số kẹo là: 34,5 20,5 = 14 (kg) Sau khi bán số kg bánh bằng số kg kẹo thì số kg bánh còn lại vẫn nhiều hơn kẹo là 14 kg. (Đa về toán Hiệu Tỉ) Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 .Luyện từ và câu Tit 29: Mở rộng vốn từ: hạnh phúc I. Mục đích, yêu cầu: 1. Hiểu đợc nghĩa của từ hạnh phúc. 2. Biết trao đổi, tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc. II. Đồ dùng dạy học: - Một vài tờ giấy khổ to để học sinh làm bài tập 2, 3. - Bút dạ. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Giáo viên giúp học sinh nắm vững yêu cầu của bài tập. - Chọn 1 ý thích hợp nhất để giải nghĩa từ hạnh phúc. Bài 2: - Cả lớp và giáo viên nhận xét. Bài 3: - Giáo viên nhắc học sinh chỉ tìm những từ ngữ chứa tiếng phúc với nghĩa là điều may mắn, tốt lành. Bài 4: - Giáo viên để học sinh dựa vào hoàn cảnh riêng của gia đình mà phát biểu. - Giáo viên tôn trọng ý kiến của học sinh xong hớng dẫn cả lớp đi đến 1 kết luận. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Học sinh chọn ý đúng là ý b. b) Trạng thái sung sớng vì cảm thấy hoàn toàn đạt đợc ý nguyên. - Học sinh làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. + Những từ đông nghĩa với hạnh phúc là: sung sớng, may mắn. + Những từ trái nghĩa với hạnh phúc là: bất hạnh, khổ cực, cực khổ, - Học sinh trao đổi nhóm. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. + Phúc đức, phúc hậu, phúc lợi, phúc lộc, phúc phận, - Học sinh trao đổi nhóm sau đó tham gia tranh luận trớc lớp. Để đảm bảo cho gia đình sống hạnh phúc thì yếu tố c) Mọi ngời sống hoà thuận là quan trọng nhất vì thiếu yếu tố hoà thuận thì gia đình không thể có hạnh phúc. Toán Ti t 72 : Luyện tập chung I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố qui tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép tính chia số tự nhiên cho số thập phân. - Vận dụng giải các bài toán liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu quy tắc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân. 27,55 : 4,5 Giáo viên : Trơng Thị Mừng 4 Trờng tiểu học số 2 Quảng Xuân- Giáo án lớp 5 - Gọi học sinh bảng thực hiện phép tính: - Nhận xét cho điểm 45,06 : 0,5 2. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Lên bảng - 4 học sinh lên bảng. - Lớp làm vào vở. - Nhận xét, cho điểm. 3. Hoạt động 2: - Gọi 4 học sinh lên bảng - Nhận xét, chữa bài. 4. Hoạt động 3: Làm nhóm. - Phát phiếu học tập cho các nhóm. - Đại diện lên trình bày. - Nhận xét, cho điểm. 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Dặn về làm bài tập, học bài, chuẩn bị bài sau Bài 1: Đọc yêu càu bài. a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54 Bài 2: Đọc yêu càu bài 2. 4 5 3 > 4,25 14,09 < 14 10 1 Bài 4: Đọc yêu cầu bài. a) 0,8 x x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12 x = 12 : 0,8 x = 15 c) 25 : x = 16 : 10 25 : x = 1,6 x = 25 : 1,6 x = 15,625 Địa lí Tit 15: giao thông vận tải I. Mục tiêu: - Học sinh học xong bài này học sinh. + Biết đợc nớc ta có nhiều loại hình và phơng tiện giao thông. Loại hình vận tải đờng ô tô có vai trò quan trọng nhất trong việc chuyên chở hàng hoá và khách hàng. + Nêu đợc một số đặc điểm phân bố mạng lới giao thông của nớc ta. + Xác định trên bản đồ giao thông Việt Nam 1 số tuyến đờng giao thông, các sân bay quốc tế và cảnh biển lớn. + Có ý thức bảo vệ các đờng giao thông và chấp hành luật giao thông. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ giao thông Việt Nam. - Một số tranh ảnh về loại hình và phơng tiện giao thông. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Kể tên các nhà máy thuỷ điện, nhiệt điẹn lớn của nớc ta? 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài mới. 1. Các loại hình giao thông vận tải. * Hoạt động 1: làm việc cá nhân. ? Hãy kể tên các loại hình giao thông trên đất nớc ta? ? Loại hình vận tải nào có vai trò quan trọng nhất trong việc chuyên chở hàng hoá? Vì sao? 2. Phân bố 1 số loại hình giao thông. * Hoạt động 2: (Làm việc cá nhâ) ? Tuyến đờng sắt Bắc- Nam và quốc lộ 1A đi từ đâu đến đâu? ? Hãy nêu các sân bay quốc tế của cảng biển lớn của nớc ta? - Giáo viên tóm tắt nội dung chính. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. - Học sinh quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi: Nớc ta có đủ các loại hình giao thông vận tải: đ- ờng ô tô, đờng sắt, đờng biển, đờng hàng không. - Đờng ô tô có vai trò quan trọng nhất vì ô tô có thể đi lại trên nhiều dạng địa hình, len lỏi vào các ngõ nhỏ, nhận và giao hàng ở nhiều địa điểm khác nhau - Quốc lộ 1A: đi từ Lạng Sơn đến Cà Mau. - Tuyến đờng sắt Bắc Nam đi từ Lào Cai đến Thành phố Hồ Chí Minh. - Cảng Hải Phòng, cảng Đà Nẵng, cảng Thành phố Hồ Chí Minh. - Các sân bay quốc tế: sân bay Nội Bài, sân bay Đà Nẵng, sân bay Tân Sơn Nhất. Giáo viên : Trơng Thị Mừng 5 Trờng tiểu học số 2 Quảng Xuân- Giáo án lớp 5 Khoa Tit 29 : Thuỷ tinh I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Phát hiện 1 số tính chất và công dụng của thủy tinh thông thờng. - Kể tên các vật liệu đợc dùng để sản xuất ra thuỷ tinh. - Nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lợng cao. II. Đồ dùng dạy học: - Hình ảnh trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hoạt động 1: Nhóm đôi. ? Kể tên 1 số đồ dùng làm bằng thuỷ tinh? ? Những đồ dùng bằng thuỷ tinh khi va chạm mạnh vào vật rắn sữ thế nào? 1. Quan sát và thảo luận. - li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, ống đựng thuốc tiêm, cửa kính - Khi va chạm mạnh vào một vật rắn sẽ dễ vỡ. Kết luận: Thuỷ tinh trong suốt, cứng nhng giòn, dễ vỡ chúng thờng đợc dùng để sản xuất chai, lọ, li, bang đèn kính đeo mắt, kính xây dung. 3.3. Hoạt động 2: Nhóm lớn. - Chia lớp làm 4 nhóm. ? Thuỷ tinh có tính chất gì? ? Tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lợng cao? ? Cách bảo quản đồ dùng? kết luận: 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau. 2. Thực hành, xử lí thông tin. - Thảo luận, trả lời câu hỏi. Trong suốt, không gỉ, cứng nhng dễ vỡ, không cháy, không hút bẩn và không bị axit ăn mòn. + Rất trong; chịu đợc nóng, lanh; bèn, khó vỡ, ợc dùng làm chai, lọ trong phòng thí nghiệm, đồ dùng y tế, kính xây dung. + Cần nhẹ tay, tránh va chạm mạnh Chiu Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Ti ng Anh(Cô Bé d y ) Chính tả (Nghe- viết) Ti t 15: Buôn ch lênh đón cô giáo Phân biết âm đầu tr/ ch ; thanh hỏi/ thanh ngã I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo. - Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu tr/ ch hoặc thanh hỏi/ thanh ngã. II. Chuẩn bị: - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 . Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh nghe viết: - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết. - Hớng dẫn viết từ dễ sai. - Giáo viên đọc mỗi câu 2 lợt. - Chấm, chữa. 3.3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 2. - Cho học sinh thảo luận, đọc kết quả nhóm mình. - Giáo viên ghi lên bảng. - Nhận xét, chữa. 3.4. Hoạt động 3: Làm nhóm. - Học sinh theo dõi. - Học sinh viết. - Soát lỗi. Bài 2a: Đọc yêu cầu bài. tra lúa- cha mẹ làm trò- cây chò trà xanh- chà rát trèo cây- hát chèo. trả lại- gò chả trào dâng- chào hỏi tròng dây- chòng nghẹo. Giáo viên : Trơng Thị Mừng 6 Trờng tiểu học số 2 Quảng Xuân- Giáo án lớp 5 - Chia lớp làm 4 nhóm. - Phát phiếu cho các nhóm. - Đại diện lên trình bày. 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Dặn viết lại những từ dễ sai. Bài 3a: - cho chê - truyện trả - chẳng trở Tin học ( Cô Dung dạy ) ******************* Thứ t ngày 28 tháng 11 năm 2012 Kể chuyện Ti t 15: kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục đích, yêu cầu: - Biết tìm và kể đợc một câu chuyện đã nghe hay đã đọc phù hợp với yêu cầu của đề bài. - Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Nghe chăm chú lời kể và nhận xét đúng lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: Một số sách truyện, báo viết về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh kể lại 1-2 đoạn trong câu chuyện Lu-i Paxtơ và ý nghĩa truyện. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Hớng dẫn học sinh kể chuyện. * Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài. Đề bài: hãy kể một câu chuyện đã nghe hay đã học nói về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc của nhân dân. - Giáo viên gạch chân từ trọng tâm * Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. 4. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. - Học sinh đọc đề và trả lời. - Một số học sinh giới thiệu câu chuyện định kể. - Học sinh kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Học sinh thi kể trớc lớp: Đại diện nhóm (hoặc xung phong) kể. - Mỗi học sinh kể chuyện xong đều nói ý nghĩa câu chuyện của mình hoặc trả lời câu hỏi của thầy (cô) của các bạn. - Lớp nhận xét. Toán Ti t 73: Luyện tập chung I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập toán 5 + sgk toán 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:Học sinh chữa bài tập. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài: - Giáo viên hớng dẫn học sinh làm các bài tập. Bài 1: Giáo viên viết các phép tính lên bảng, gọi 4 học sinh lên bảng đặt tính rồi tính. - Giáo viên nhận xét, chữa bài. Bài 2: Giáo viên gọi học sinh nhắc lại về thứ tạ thực hiện phép tính trong biểu thức số. - Học sinh làm bài vào vở- 4 học sinh lên bảng làm kết quả là: a) 266,22 : 34 = 7,83 c) 91,08 : 3,6 = 25,3 b) 483 : 35 = 13,8 - Học sinh nhắc lại. - Học sinh làm bài vào vở rồi chữa bài. a) (128,4 73,2) : 2,4 18,32 = 55,2 : 2,4 18,32 = 23 18,32 Giáo viên : Trơng Thị Mừng 7 Trờng tiểu học số 2 Quảng Xuân- Giáo án lớp 5 Bài 3: - Giáo viên đọc toàn bài. - Giáo viên tóm tắt bài toán lên bảng. - Giáo viên gọi học sinh giải. - Nhận xét chữa bài. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học- Giao bài về nhà = 4,68 - 1 học sinh đọc lại. - Học sinh làm bài vào vở. Giải Số giờ mà động cơ đó chạy là: 120 : 0,5 = 240 (giờ) Đáp số: 240 giờ. Thể dục: ( Thầy ánh dạy ) .Tập đọc Tit 30: Về ngôi nhà đang xây (Đồng Xuân Lan) I. Mục đích, yêu cầu: 1. Biết đọc bài thơ (thể tự do) lu loát, diễn cảm. 2. Hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ: Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày trên đất nớc ta. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ a) Luyện đọc: - Giúp học sinh đọc đúng và hiểu nghĩa những từ ngữ mới và khó trong bài. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài. 1. Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh 1 ngôi nhà đang xây? 2. Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà. 3. Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà đợc miêu tả sống động và gần gũi? 4. Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất n- ớc ta? - Giáo viên tóm tắt ý chính. Nội dung bài: Giáo viên ghi bảng. c) Đọc diễn cảm bài thơ. - Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm khổ 1, 2. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. - Một học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ. - Học sinh luyện đoc theo cặp. - Một hai em đọc toàn bài. - Giàn giáo tự cái lồng. Trụ bê tông nhú lên. Bác thợ nề cầm bay làm việc Ngôi nhà thở ra mùi vôi vữa, còn nguyên màu vôi, gạch. Những rãnh tờng cha trát. - Trụ bê tông nhú lên nh một mầm cây. Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong. Ngội nàh nh bức tranh , Ngôi nhà nh trẻ nhỏ lớn lên cùng trời xanh. - Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc, thở ra mùi vôi vữa. Nắng đứng ngủ quên trên những bức tờng. Nhà lớn lên với trời xanh. - Cuộc sống xây dung trên đất nớc ta rất náo nhiệt, khẩn trơng. Đất nớc là 1 công trờng xây dung lớn. Bộ mặt đất nớc đang hàng ngày hàng giờ đổi mới. - Học sinh đọc lại. - Học sinh thi đọc diễn cảm khổ thơ đó. Chiều Thứ t ngày 28 tháng 11 năm 2012 (BDHSG- /C D ng d y thay) Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 Luyện từ và câu Giáo viên : Trơng Thị Mừng 8 Trờng tiểu học số 2 Quảng Xuân- Giáo án lớp 5 Tit 30: Tổng kết vốn từ I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Liên hệ đợc những từ ngữ chỉ ngời, nghề nghiệp, các dân tộc an hem trên đất n- ớc; từ ngữ miêu tả hình dáng của ngời. - Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của ngời, viết đợc đoạn văn miêu tả hình dáng của một ngời cụ thể. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi kết quả bài 1. - Phiếu học tập gi bài tập 2- 3. III. Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh làm bài 1. 2. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hoạt động 1: - Học sinh làm nhóm đôi- nối tiếp nhau đọc bài làm. - Giáo viên ghi vào bảng phụ. - Cho học sinh đọc lại bài làm ghi trên bảng phục. 3.3. Hoạt động 2: Trao đổi nhóm đôi. - Cho học sinh làm vào vở, mỗi nhóm ít nhất 2 câu. - Gọi học sinh đọc bài làm. 3.4. Hoạt động 3: - Cách tổ chức tơng tự bài 1. 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống lại bài. - Nhận xét giờ. - Dặn hoàn chỉnh hoặc viết lại bài Bài 1: Đọc yêu cầu bài. a) cha, mẹ, chú, dì, bố, cố, cụ, thím, mợ, cô, bác, cậu, anh, chị, em, cháu, chắt, b) thầy giáo, cô giáo, bạn bè, bạn thân, lớp trởng, anh chị lớp trên, các em lớp dới c) Công nhân, nông dân, hoạ sĩ, bác sĩ, kĩ s, giáo viên, thuỷ thủ, d) Kinh, Tày, Nùng, Mờng, Thái, Dao, HMông, Khơ- Mú, Giáy, Bài 2: Đọc yêu cầu bài. a) - Chị ngã, em nâng. - Anh em nh thể tay chân. Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần - Con có cha nh nhà có nóc. b) - Không thầy đố mày làm nên. - Kính thầy yêu bạn. - Tôn s trọng đạo. c) - Học thầy không tày học bạn. - Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ. - Bán anh em xa mua láng ging gần. - Bn nối khố. Bài 3: Đọc yêu cầu bài 3: a) đen muốt, hoa râm, muối tiêu, bạc phơ, b) hai mí, bồ câu, lá liễu, lờ dờ, c) trái xoan, vuông vức, thanh tú, nhẹ nhõm,, vuông chữ điền. d) trắng tro, trắng hng, nõn nà, e) vạm vỡ, to bè bè, thanh mảnh Bài 4: Đọc yêu cầu bài. - Học sinh đọc đoạn văn đã viết. Tập làm văn Tit 29:Luyện tập tả ngời (tả hoạt động) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Xác định đợc các đoạn của 1 bài văn tả ngời, nội dung của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động trong đoạn văn. - Viết đợc đoạn văn tả hoạt động của ngời thể hiện khả năng quan sát. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài 1b. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc lại biên bản cuộc họp tổ, lớp hoặc chi đội. 2. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hoạt động 1: Thảo luận bài. - Gọi đại diên các nhóm trình bày. ? bài văn có mấy đoạn? Bài 1: Đọc yêu cầu bài. - Thảo luận đôi- trả lời câu hỏi. Đoạn 1: Từ đầu cử loãng ra mãi. Đoạn 2: Từ Mảng đơng khéo nh vá áo ấy Đoạn 3: Phần còn lại. Giáo viên : Trơng Thị Mừng 9 Trờng tiểu học số 2 Quảng Xuân- Giáo án lớp 5 ? Nội dung chính của từng đoạn? ? Những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm. 3.3. Hoạt động 2: - Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh. 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Dặn về viết lại bài văn. - Đoạn 1: Tả bác Tâm vá đơng. - Đoạn 2: Tả kết quả lao động của bác Tâm. - Đoạn 3: Tả bác Tâm đứng trớc mảng đơng đá vá. - Tay phải cầm búa, tay trái xếp rất khéo những viên đá bọc nhựa đờng đen nhánh. - Bác đập búa đều đều xuống những viên đá, 2 tay đa lên hạ xuống nhịp nhàng. - Bác đứng lên, vơn vai mấy cái lion. Bài 2: - Học sinh nối tiếp giới thiệu ngời định tả các em sẽ chọn tả hoạt động (là cha, mẹ hay cô giáo ) - Học sinh viết và trình bày đoạn văn đã viết. Toán Tit 74: tỉ số phẩn trăm I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Bớc đầu hiểu về tỉ số phần trăm (xuất phát từ khái niệm tỉ số và ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm) II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên chuẩn bị sẵn hình vẽ trên bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng chữa bài 4. - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hoạt động 1: - Giáo viên treo bảng phụ. ? Tỉ số giữa diện tích trồng hồng và diện tích vờn hoa bằng bao nhiêu? - Giáo viên viết bảng. - Cho học sinh tập viết kí hiệu % - Yêu cầu học sinh: + viét tỉ số học sinh giỏi so với học sinh toàn trờng? + Viết tiếp vào chỗ chấm. - Giáo viên nói: Tỉ số phần trăm 20% cho ta biết cứ 100 học sinh trong tr- ờng thì có 20 học sinh giỏi. 3.3. Hoạt động 2: Thảo luận cặp. - Gọi học sinh trả lời miệng theo yêu cầu của đề bài theo 2 bớc. 3.4. Hoạt động 3: Làm vở. - Gọi học sinh lên bảng chữa. - Nhận xét. 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Dặn về làm lại bài 1. Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số) 25 : 100 hay 100 25 100 25 = 25%; 25% là tỉ số phần trăm. 2. ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm. 80 : 400 = 400 80 = 100 20 = 20% - Số học sinh giỏi chiếm số học sinh toàn trờng (20%) - Học sinh nhắc lại. Bài 1: Đọc yêu cầu bài. 300 75 = 100 25 = 25% Bài 2: Đọc yêu cầu bài 2. Tỉ số phần trăm của số sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là: 95 : 100 = 100 95 = 95% Thể dục: ( Thầy ánh dạy ) Khoa Tit 30: Cao su I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Làm thực hành để tìm ra tính chất đặc trng của cao su. - Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo ra cao su. Giáo viên : Trơng Thị Mừng 10 [...]... của giáo Tóm tắt: Học sinh toàn trờng: 600 viên Học sinh nữ: 3 15 Tính tỉ số phần trăm học sinh nữ và học sinh cả trờng? + Giáo viên hớng dẫn: - Viết tỉ số của số học sinh nữ và số học sinh toàn trờng (3 15 : 600) - Thực hiện phép chia (3 15 : 600 = 0 ,52 5) - Nhân với 100 và chia cho 100 (0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 5 : 100 = 52 ,5 %) Giáo viên nêu: thông thờng ta viết gọn cách tính nh sau: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 5, 25% ... học: 1-Giới thiệu bài: 2-Hớng dẫn rèn kĩ năng: Giáo viên : Trơng Thị Mừng 17 Trờng tiểu học số 2 Quảng Xuân- Giáo án lớp 5 *Bài 1: Đặt tính rồi tính: a) 4 ,5 : 45 45 : 12 18 ,5 : 2 ,5 b) 36 :3,2 9 : 12 ,5 4, 25 : 0,017 *Bài 2: Tính bằng 2 cách: a) 4,6 : 24 + 8 : 24 b) 673 ,5 : 45 336 : 45 c) 23, 45 : 12 ,5 : 0,8 *Bài 3: Một xe máy trong 2 giờ đầu, mỗi giờ chạy 35km; trong 3 giờ sau, mỗi giờ chạy 32km Hỏi trung... 1 25% - 100% = 25% Số thu hoạch vợt dự kiến là: 650 0 : 100 x 15 = 9 75 (kg) Số thu hoạch của vờn là: 650 0 + 9 75 = 74 75 (kg) Sinh hoạt Nhận xét tuần 15 ,I, Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh nhận thấy u khuyết điểm của mình trong tuần qua để từ đó có hớng phấn đấu cho tuần sau II các hoạt động dạy học Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh -Tổ trởng điều khiển tổ mình nhận xét, I-Sinh hoạt trong tổ đánh... dạy học: Giáo viên : Trơng Thị Mừng 14 Trờng tiểu học số 2 Quảng Xuân- Giáo án lớp 5 1-KT bài cũ: Nêu quy tắc tìm một số phần trăm của một số? 2-Bài mới: *Dành cho học sinh TB, Y *Bài 1: Tìm - Nêu cách tìm một số phần trăm của một số a/ 12% của 3 45 m 2 - Làm và chữa bài b/ 0, 45% của 126 c/ 0 ,5% của 219 kg d/ 25% của 142 l *Bài 2: Lớp 5D có 35 học sinh, trong đó số học - Hs hiểu là tìm 15% của 35, làm... bao nhiêu km ? *Bài 4: Thùng to có 20 ,5 lít dầu Thùng bé có 15, 5 lít dầu Số dầu đó đợc đa vào các chai, mỗi chai có 0, 75 lít Hỏi có bao nhiêu chai dầu ? *Bài 5: Tìm x: a) x : 0, 25 + x x 11 = 24 b) x x 8,01 x : 100 = 38 *Bài 6: Một cửa hàng có 34 ,5 kg bánh và 20 ,5 kg kẹo Sau khi bán số kg bánh bằng số kg kẹo thì còn lại số kg bánh gấp 5 lần số kg kẹo Hỏi ngời ta đã bán mỗi loại bao nhiêu kg ? 3-Củng cố,... 4,61 % Bài 3: Giáo viên hớng dẫn và giúp đỡ học - Học sinh đọc yêu cầu bài làm vở sinh yếu 13 : 25 = 0 ,52 = 52 % 4 Củng cố- dặn dò: Đáp số: 52 % - Nhận xét giờ - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Giáo viên : Trơng Thị Mừng 12 Trờng tiểu học số 2 Quảng Xuân- Giáo án lớp 5 Chiêù Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2012 BDHSG- Thầy Dũng dạy thay ************** Kĩ thuật Tit 15; Lợi ích của... bài - Lu ý đến HS Y - HS Y nêu cách làm ở từng phần, làm và chữa bài - Nhận dạng toán trung bình cộng, làm và chữa bài -Dành cho HS K G (20 ,5+ 15, 5): 0, 75= 48(chai) Cửa hàng có số bánh nhiều hơn số kẹo là: 34 ,5 20 ,5 = 14 (kg) Sau khi bán số kg bánh bằng số kg kẹo thì số kg bánh còn lại vẫn nhiều hơn kẹo là 14 kg (Đa về toán Hiệu Tỉ) BDT.Vit Mở rộng vốn từ: hạnh phúc Ôn tập về từ loại I-Mục tiêu: -Ôn... 000 : 5 = 2 000 (đồng) mua đợc 4 bông hoa Hỏi so với ngày thGiá tiền một bông hoa trong ngày lễ là: ờng thì giá hoa ngày lễ tăng bao nhiêu 10 000 : 4 = 2 50 0 (đồng) Tỉ số phần trăm của 250 0 và 2000 là: phần trăm ? *Bài 5: Một vờn xoài dự kiến thu hoạch đợc 650 0 kg Thực tế thu hoạch đợc vợt mức dự kiến 15% Hỏi số thu hoạch của vờn đó là bao nhiêu ? 3- Củng cố dặn dò: 250 0 : 2000 = 1, 25 1, 25 = 1 25% So... 2-Hớng dẫn rèn kĩ năng: *Bài 1: Tính bằng cách thuận tiện nhất: a) 3 ,57 x 25 x 0,4 12 ,5 x 6,23 x8 b) 12,34 x 5, 6 + 12,34 x 4,4 20,3 x 4 ,5 4 ,5 x 10,3 *Bài 2: Tìm x: a)13 ,5 x + 5, 4 = 3,42 b) 5, 1 13,8 + x = 1,8 Làm cá nhân, chữa bài (HS Y) -Thảo luận nhóm đôi, làm bài, chữa bài *Bài 3: Hình chữ nhật có chiều dài 12 ,5 m và chiều rộng 5, 8 m Tính chu vi và diện tích hình đó ? *Bài 4: Tổ I có 3 xe, mỗi xe... muối trong nớc biển: 2,8 : 80 = 0,0 35 = 35% Đáp số: 35% c) Thực hành: - Học sinh đọc yêu cầu bài làm vở Bài 1: Giáo viên hớng dẫn và làm mẫu 0,234 = 23,4% ; 1, 35 = 35 % 0 ,57 = 57 %; 0,3 = 30% - Học sinh lên chữa và nhận xét Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài Giáo viên hớng dẫn và làm mẫu: + Học sinh quan sát làm vở bài tập và lên bảng 19 : 30 = 0,6333 = 63,33% 45 : 61 = 0,7377 = 73,77 % Thơng chỉ . x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12 x = 12 : 0,8 x = 15 c) 25 : x = 16 : 10 25 : x = 1,6 x = 25 : 1,6 x = 15, 625 Địa lí Tit 15: giao thông vận tải I. Mục tiêu: - Học sinh học xong. trờng ( 315 : 600) - Thực hiện phép chia ( 315 : 600 = 0,525) - Nhân với 100 và chia cho 100 (0,525 x 100 : 100 = 525 : 100 = 52,5 %) Giáo viên nêu: thông thờng ta viết gọn cách tính nh sau: 315 :. nh sau: 315 : 600 = 0,525 = 5,25% - Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số 315 và 600 ta làm nh sau: b1: Tìm thơng của 315 và 600 b2: Nhân thơng đó với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tich