Giáo án động vật năm 2014

Tên chủ đề nhánh Số tuần thực hiện Thời gian thực hiện Vật nuôi trong gia... KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY... Chủ đề nhánh “Vật nuôi trong gia đình” Cách tổ chức thực hiện... KẾ HOẠCH

Trang 2

Chủ đề 3: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Thực hiện 5 tuần, từ ngày 25/11 đến ngày 27/12 năm 2013

*&* *&*

Tên chủ đề nhánh Số tuần thực hiện Thời gian thực hiện

Vật nuôi trong gia

Trang 3

- Nhận biết lợi ích của các con vật: làm thực phẩm, giữ nhà, lấy sữa, kéo gỗ, làm xiếc, bắt chuột.

- Biết ý nghĩa của ngày 22/12

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ về các con vật

- Hướng dẫn trẻ biết cách kể chuyện về các con vật, đọc đồng dao về các con vật

- Phát triển khả năng giao tiếp và diễn đạt bằng ngôn ngữ

4 Phát triển tình cảm xã hội:

- Giao dục trẻ có thái độ yêu thương, ý thức bảo vệ chăm sóc các con vật.

- Thương yêu không chọc phá thú nuôi và động vật nuôi

- Yêu quý, kính trọng chú bộ đội

5 Phát triển thẩm mỹ:

- Hình thành và phát triển khả năng cảm nhận vẻ đẹp tự nhiên sống động của các

con vật qua vật thật, mô tả qua nét mặt cử chỉ , điệu bộ

- Biết cách diễn đạt thể hiện qua các loại hình nghệ thuật: vẽ, xé, dán, nặn … vận động theo nhạc mô phỏng các con vật đóng kịch, kể chuyện

II - MẠNG NỘI DUNG

1 Vật nuôi trong gia đình

- Tên các con vật nuôi trong gia đình, đặc điểm rõ nét để phân biệt các con vật nuôitrong gia đình

- Nơi sống, thức ăn, lợi ích, cách chăm sóc vật nuôi trong gia đình

- Phân biệt theo đặc điểm chúng đẻ con hay đẻ trứng, bốn chân hay hai chân

2 Động vật sống trong rừng

- Môi trường sống của các con vật là trong rừng, tự kiếm sống , sống thành bầy đàn, tự vệ khác nhau

- Tên và đặc điểm riêng của từng nhóm, phân loại động vật theo nhóm, động vtaaj

ăn thịt, động vật ăn lá cỏ

- Tình cảm mẹ con của các con vật

- Cách di chuyển và kiếm ăn của chúng

3 Động vật sống dưới nước

- Tên các con vật sống dưới nước: tôm, cua, cá, ốc…

- Cách di chuyển của từng loại

- Môi trường sống của từng loại: nước mặn, nước lợ, nước ngọt

4 Côn trùng

- Tên một số loại côn trùng phổ biến

- Đặc điểm chung của loài có cánh di chuyển trên không trung, một số loài bò mặt đất, một số loài sống kiếm ăn theo đàn

- Phân biệt côn trùng có ích và côn trùng có hại

- Ichs lợi của côn trùng có ích đối với con người

5 Ngày Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12

- Tìm hiểu một số công việc của các chú bộ đội

- Ý nghĩa của ngày 22/12

Trang 4

III - MẠNG HOẠT ĐỘNG

1 Chủ đề nhánh 1: Vật nuôi trong gia đình

+ Một số vật nuôi trong gia đình

- Làm quen với toán:

+ Hát: Gà trống mèo con và cún con

+ Vận động: Vỗ tay, gõ đệm theo nhịp phách

+ Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn

+ Trò chơi: Gà gáy vịt kêu

+ Góc xây dựng: Xây sở thú, xây chuồng cho các con vật

+ T/C: Mèo đuổi chuột, méo và chim sẻ, băt chước tạo dáng

+ Một số vật nuôi trong rừng

+ Phân nhóm đói tượng trong phạm vi 3

* Phát triển ngôn ngữ:

- Văn học:

+ Truyện : Bác gấu đen và 2 chú thỏ

Trang 5

- Âm nhạc:

+ Hát và múa: Đố bạn

+ Nghe hát: Chú voi con

+ Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

+ Một số con vật sống dưới nước

+ Phân biệt to - nhỏ

+ Hát và vận động : Cá vàng bơi

+ Nghe hát: Bắc kim thang

+ Trò chơi: Ai đoán giỏi

4 Chủ đề nhánh 4: Côn trùng

Trang 6

+ Một số côn trùng

+ Hát: Con chuồn chuồn

+ Vận động: Vỗ tay, gõ đệm theo nhịp phách

+ Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn

+ Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

5 Chủ đề nhánh 5: Ngày Quân đội nhân dân 22/12

+ Trò chuyện về ngày 22/12

+ Nhận biết phía trên- dưới, trước- sau của bản thân

Trang 7

+ Nghe hát: Cháu thương chú bộ đội

+ Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ chơi

- Trẻ được vui vẻ thoải mái khi đến lớp

Tạo bầu khôngkhí vui vẻ cho một ngày hoạt động của trẻ

Trẻ thích đi học

- Rèn ý thức tổ

chức kỉ luật cho trẻ

2 Nội dung:

- Trẻ tập thể

dục theo nhạc thể dục sáng

3 Chuẩn bị:

* KPKH:

Một số vật nuôi trong gia đình

1 Mục đích

yêu cầu:

- Trẻ được vui vẻ thoải mái sau giờ học Cung cấp cho trẻ kiến thức về một số con vật nuôi trong gia đình

2 Nội dung:

- Qs: Tranh đàn gà trong sân

Trang 8

- Cô ân cần đón trẻ vào lớp, tạo bầu không khí vui vẻ cho trẻ vào lớp Cô và trẻ

vui hát, vừa trò chuyện

- Sân tập rộng,thoáng, sạch sẽ

- Bụng: Cúi gập người về

phía trước

- Chân: Ngồi xổm liên tục

- Bật: Bật iến về phía trước

Gà trống mèo con và cún con

- Nghe: Chim vành khuyên

- TC: Gà gáy vịt kêu

3 Chuẩn bị:

- Sân chơi, đồ chơi ngoài trời

4 Cách tiến hành:

- Kiểm tra SK,điểm danh trẻ

- Cho trẻ xếp

hàng ra địa điểm quan sát

- Cô gợi ý trẻ quan sát theo đinh hướng của cô

- Trẻ quan sát, nêu kết

quả,sau đó cô chốt lại

- Tổ chức cho trẻ chơi vận động

Ý kiến nhận xét, đánh giá của hiệu

trưởng:

( Từ ngày 25 tháng 11 năm 2013 đến ngày 29 tháng 11 năm 2013)

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tự nhận vai chơi, biết thể hiện được một số tiêu

chuẩn đạo đức của vai chơi, trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết.Biết

liên kết các nhóm chơi với nhau

2 Nội dung:

- Góc phân vai: Gia đình, bác sĩ thú y

- Góc nhệ thuật: tô màu, xé dán về các con vật

- Góc sách, truyện: Xem sách, tranh ảnh về các con vật

- Góc lắp ghép, xây dựng: Xây sở thú, xây trại chăn nuôi

gia súc

- Góc khám phá khoa học: Chăm sóc cây cảnh

* Đồng dao: Con gà

cục tác cục te

* HĐG: Trẻ chơi ở

các góc: phân vai, xâydựng, góc học tập

* HĐG

Trang 9

3 Chuẩn bị:

- Các đồ chơi ở các góc theo chủ đề ( đủ cho trẻ chơi)

- Không gian các góc chơi hợp lí

* Thoả thuận trước khi chơi: Cô trò chuyện cùng trẻ về

chủ điểm:

Sau đó cô định hướng cho trẻ vào góc chơi mà trẻ thích

+ Con thích chơi ở góc chơi nào ? Vì sao ?

+ Trong góc chơi con sẽ nhận vai chơi gì ?

* Quá trình chơi:

- Cô bao quát chung các góc chơi, nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi

cần thiết

- Cô đến từng góc chơi hướng dẫn trẻ chơi

- Góc phân vai: gợi ý cho trẻ cách thể hiện vai chơi, cách

chơi Cô hướng dẫn trẻ đóng làm cô giáo

* Vệ sinh:

Dạy trẻ xúc miệng

* Dạy trẻ đọc thơ:

* Hoạt động lao động:

Lau lá cây

* Ôn toán: Hình

- Trẻ được vui

Trang 10

vẻ thoải mái khi đến lớp

khoắn, sảng khoái tinh thầnđể bước vào một ngày mới

2 Nội dung:

3 Chuẩn bị:

phía trước

rừng vẻ thoải mái

sau giờ học Cung cấp cho trẻ kiến thức về một số con vật sống trong rừng

2 Nội dung:

- Qs: Các con vật sống trong rừng

Đố bạn

- Nghe: Chú

voi con

- TC: Bắt chước tạo dáng

Thứ năm

5/12/2013

* VĂN HỌC

Truyện: Bác gấu đen và hai chú thỏ

Trang 11

2 Nội dung:

- Góc phân vai: Gia đình, bác sĩ thú y

- Góc nhệ thuật: tô màu, xé dán về các con vật

- Góc sách, truyện: Xem sách, tranh ảnh về các con vật

- Góc lắp ghép, xây dựng: Xây sở thú, xây trại chăn nuôi

gia súc

3 Chuẩn bị:

chủ điểm:

cần thiết

.* Vệ sinh: Rửa tay

*HĐG

* Đồng dao: Con

chim hay hót

Lau giá đồ chơi

Trang 12

1 Mục đích

yêu cầu:

- Trẻ khỏe khoắn, sảng khoái tinh thầnđể bước vào một ngày mới

2 Nội dung:

3 Chuẩn bị:

phía trước

- Bật: Bật iến

* KPKH:

Một số con vậtsống dưới nước

1 Mục đích

yêu cầu:

- Trẻ được vui vẻ thoải mái sau giờ học Cung cấp cho trẻ kiến thức về một số con vật sống dưới nước

2 Nội dung:

- Qs: Tranh con vật dưới nước

- TC: Ai đoán giỏi

Trang 13

nêu kết quả,sau đó cô chốt lại.

trưởng:

2 Nội dung:

- Góc phân vai: Gia đình, cô giáo

- Góc nhệ thuật: Hát múa về trường MN

- Góc sách, truyện: Xem sách, tranh ảnh về trường MN

- Góc lắp ghép, xây dựng: Xây vườn trường MN, ghép con

đường tới trường của bé

3 Chuẩn bị:

chủ điểm:

cần thiết

* Đồng dao: Bà còng

* Kể chuyện: Cá rô

con lên bờ

Gấp quần áo

* Ôn toán: To nhỏ

Trang 14

* Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần.

* Nêu gương bé

2 Nội dung:

3 Chuẩn bị:

2 Nội dung:

- Qs: Tranh một số côn trùng

- Nghe: Hoa thơm bướm lượn

Trang 15

hành:

- Hô hấp: thổi

nơ bay

- Tay: ra phía trước, sang ngang

phía trước

trưởng

2 Nội dung:

3 Chuẩn bị:

* Đồng dao: Con kiến

* Trẻ chơi đồ chơi lắp

ghép

* HĐG

* Vệ sinh: Dạy trẻ

xúc miệng

Trang 16

chủ điểm:

cần thiết

* Dạy trẻ đọc thơ:

Bác gấu đen

Dạy trẻ xếp dép đúng nơi quy định

* Ôn toán: Tô màu

1 Mục đích

yêu cầu:

- Trẻ khỏe khoắn, sảng khoái tinh thầnđể bước vào một ngày mới

chức kỉ luật

Trang 17

trên-Trẻ thích đi học

cho trẻ

2 Nội dung:

3 Chuẩn bị:

phía trước

- TC: Ai đoán giỏi

2 Nội dung:

* Đồng dao: Cái bống

Trang 18

3 Chuẩn bị:

chủ điểm:

cần thiết

Dạy trẻ xếp đồ chơi

* Ôn toán: nhận biết

trên- dưới, trước- sau của bản thân

* Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần.

* Nêu gương bé

ngoan

………

…

VI KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY

Thời gian, hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị

Thứ hai 25/11/2013

Trang 19

Một số con vật sống

trong gia đình

HĐ CHIỀU

- Đồng dao: Con gà

cục tác cục te

- Hoạt động góc: phân

vai, xây dựng, học tập

- Kiến thức:

+ Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, đặc trưng rõ nét của một số con vật sống trong giađinh như: thức ăn, tiếng kêu, vận động và lợi ích của chúng đối với con người

- Kĩ năng:

+ Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ, so sánh, phân biệt + 80-85% trẻ hiểu nội dung của bài dạy

- Thái độ:

+ Giáo dục trẻ yêu thương các con vật

- Đồ dùng của cô:

+ Giáo án điện tử có ảnh một số con vật: chó, mèo, gà vịt, lợn…

+ Đàn nhạc, que chỉ.+ Giá treo tranh

- Đồ dùng của trẻ:

+ Tranh ảnh về một số con vật sống trong gia đình

Tuần 1 Chủ đề nhánh “Vật nuôi trong gia đình”

Cách tổ chức thực hiện

Trang 20

1 Ổn định lớp:

- Cô và trẻ hát vận động bài hát “ Một con vịt”

- Trò chuyện: Chúng mình vừa hát bài gì ? Con vịt như thế nào ? Nó sống ở đâu ? Ngoài con vịt ra chúng mình còn biết những con vật nào nữa?

- Hôm nay cô và chúng mình cùng tìm hiểu về một số con vật sống trong gia đình nhé !

2 Nội dung:

2.1 Hoạt động 1: Quan sát hình ảnh tại các nhóm.

- Cho trẻ về 3 nhóm quan sát tranh:

+ Nhóm 1: Quan sát tranh con chó

+ Nhóm 2: Quan sát tranh con mèo

+ Nhóm 3: Quan sát tranh con gà

2.2 Hoạt động 2: Quan sát tranh trên powerpoint

- Cô cùng trẻ quan sát và trò chuyện về những bức tranh trên máy

- Hỏi trẻ: Các con vừa quan sát tranh gì ? Con vật đó có đặc điểm gì ( màu lông, số chân , vận động )? Nó ăn gì ? Nó kêu như thế nào ? Nó sống ở đâu ? Người ta nuôi nó để làm gì ? Nó đẻ trứng hay đẻ con ?

- Con mèo và con chó có điểm gì giống nhau ?

- Con gà và con mèo có điểm gì khác nhau ?

- Ngoài những con vật đó ra chúng mình còn biết những con vật nào sống trong gia đình nữa?

2.3 Hoạt động 3: Củng cố

- TC1: Bắt chước tiếng kêu của các con vật

- TC2: Băt chước tạo dáng

3 Kết thúc

- Cô nhận xét giờ học

- Cho trẻ hát bài “ Đàn vịt con” và ra ngoài

-Trẻ xúm xít quanh cô

-Cô đọc bài đồng dao 2 lần

-Phân tích giảng nội dung

-Cô dạy trẻ đọc bài đồng dao

VI KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY

Trang 21

- Kỹ năng:

+ Trẻ biết thực hiện thao tác tạo nhóm và đếm theo thứ tự

từ trái qua phải

+ 85- 87% trẻ thực hiện đượcyêu cầu của bài học

- Thái độ : + Trẻ có ý thức trong giờ

học, tích cực với hoạt động

- Một số con vật sống trong gia đình

- Rổ đựng đồ chơi

Trang 22

Tuần 1.Chủ đề nhánh “ Vật nuôi trong gia đình ”

1 Ổn định

- Cho cả lớp hát bài : Đàn vịt con

- Trò chuyện về chủ điểm thế giới động vật: Chúng mình vừa hát bài gì ? Bài hát nói vềcon gì ? Chúng mình biết những con vật nào ?

2 Nội dung

2.1 Hoạt động 1: Ôn đếm đối tượng trong phạm vi 2

- Hôm nay cô và chúng mình đi thăm trang trại chăn nuôi nhé

- Ở trang trại có những con vật gì ? Có mấy con gà ? mấy con vịt ? mấy con chó ? mấycon mèo ? mấy con lợn ? => Cho trẻ đếm

- Con gà kêu như thế nào ? Con vịt thì sao ? Con lơnj kêu thế nào nhỉ ?

2.2 Hoạt động 2: Tạo nhóm và đếm trên đối tượng trong phạm vi 3

- Hôm nay trong rổ đồ chơi của chúng mình có rất nhiều hình các con vật đáng yêu chúngmình thử xem có những con vật gì nào ? => Trẻ kể tên

- Lấy hết cho cô con mèo ra => Trẻ xếp ra bảng

- Lấy cho cô 2 con chó ra và xếp tương ứng cứ 1 con mèo chúng mình xếp phía bên dưới

1 con chó => Đếm số chó => So sánh số chó với số mèo => thêm chó để bằng với mèo=>Đếm chó, đếm mèo

- Cho cả lớp , tổ nhóm, cá nhân được đếm nhiều lần

- Thêm bớt số chó trong phạm vi 3 và đếm

- Trẻ thực hiện cô bao quát giúp đỡ động viên khuyến khích trẻ

- TC1 : Cho trẻ chơi trò chơi “ Kể đủ 3 con vật” Trẻ kể đủ tên 3 con vật sống trong giađình mà trẻ biết

- TC2 : Cho trẻ chơi trò chơi “ Thi xem ai nhanh”

Chia trẻ thành 3 đội chơi, bật ô lên khoanh nhóm 3 con vật giống nhau Đội nào khoanhđược nhiều hơn là đội đó thắng cuộc

3 Kết thúc

- Nhận xét kết thúc

- Cho trẻ chơi trò chơi dung dăng dung dẻ ra ngoài sân chơi

* Trẻ chơi trò chơi :Tập tầm vông

Trang 23

cơ bản + Biết cầm bút bằng 3 ngón tay - Kỹ năng:

+ Trẻ biết di màu theo đúng yêu cầu của cô

+ Di màu mịn đẹp không chờm ra ngoài

+ 80- 82% Trẻ thực hiện được yêu cầu bài

Tranh mẫu của cô.Vở tạo hình của trẻ, bút sáp màu

Trang 24

Tuần 1.Chủ đề nhánh “ Vật nuôi trong gia đình”

1.HĐ1 : Ổn định

- Cả lớp chơi trò chơi : Nhện giăng tơ

- Trò chuyện : Các con vừa chơi trò chơi gì ? Chơi có vui không ?

2.HĐ2: Nội dung

2.1 Quan sát tranh mẫu

- Cô cùng trẻ đi quan sát tranh mẫu

- Trò chuyện : Tranh gì ? Bức tranh như thế nào? Tô màu gì ?

- Hôm nay cô và chúng mình sẽ tô tranh về những người thân trong gia đình nhé

Với bức tranh này con sẽ tô màu gì ? Cầm bút bằng mấy ngón tay ? Tô màu như thế nào

2.2 Trẻ thực hiện

- Trẻ về bàn tô màu

- Cô bao quát động viên hướng dẫn giúp đỡ trẻ

2.3 Trưng bày sản phẩm

- Trẻ lên trưng bày sản phẩm

- Cô và các bạn cùng quan sát

- Hỏi trẻ: Con thích bài nào ? Vì sao ? Các bạn tô màu như thế nào ?

3.HĐ3: Kết thúc

- Cô nhận xét kết thúc

- Cho trẻ chơi làm những chú thỏ ra ngoài sân tắm nắng

Trang 25

Thứ tư 27/11/2013

ÂM NHẠC

Hát &vỗ tay: Gà trống

mèo con và cún con

Nghe : Chim Vành

+ Thông qua bài học ôn luyện, củng cố cho trẻ kiến thức về một số con vật nuôi trong gia đình

- Kỹ năng:

+ Rèn cho trẻ kỹ năng hát và

vận động vỗ tay theo nhịp bàihát

+ 80- 85% trẻ đạt yêu cầu tiếthọc

- Thái độ:

+ Giáo dục trẻ biết yêu quý

bảo vệ một số con vật sống trong gia đình

- Đàn nhạc, máy tính, ghế ngồi cho trẻ, các dụng cụ

âm nhạc

-Nước muối,xô dựng,khăn

Trang 26

- Vệ sinh:Dạy trẻ xúc

miệng

- Dạy trẻ đọc thơ:

-Rèn thói quen vệ sinh răng miệng

-Trẻ hứng thú với hoạt động

- Trẻ xúm xít quanh cô chơi trò chơi

- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm thế giới động vật : Chúng mình đang học chủ điểm gì ? Nhà con có những con vật nào ? Con có yêu những con vật đó không ? Ngoài ra con còn biết những con vật nào nữa?

2 Nội dung

2.1 Hát và vận động

- Hôm nay cô cháu mình sẽ học một bài hát về những con vật sống trong gia đình nhé, bây giờ chúng mình cùng nghe cô hát trước nhé Bài hát “ Gà trống mèo con và cún con”

- Cô hát mẫu 2 lần

- Cô vừa hát cho con nghe bài hát gì ? Của ai sáng tác? Bài hát nói về điều gì ?

- Trẻ hát cùng cô : Cả lớp- tổ – nhóm- cá nhân

=> Trong quá trình trẻ hát cô sửa sai cho trẻ

- À chúng mình vừa hát và được đệm bằng đàn rất hay rồi hôm nay cô còn có một cách đệm khác nữa chúng mình thử xem đó là cách gì nhé !

- Cô vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp

- Các con thấy cách đệm này của cô có hay không ?

- Dạy trẻ vỗ tay theo nhịp: vỗ - mở => khi trẻ vỗ thành thạo theo nhịp rồi kết hợp với bài hát

2.2 Nghe hát : Chim vành khuyên

- Hôm nay cô Phượng muốn tặng chúng mình một bài hát rất hay chúng mình có thích không nào ? Vậy chúng mình cùng nghe cô hát nhé Bài hát: Chim vành khuyên

- Cô hát 1 lần

- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ? Bài hát nói đến con vật gì ? Con chim vành khuyên như thế nào nhỉ ? Chúng mình có giống con chim vành khuyên

không ? Bài hát có giai điệu như thế nào ?

- Lần 2 : Cô và trẻ cùng hát và vận động theo nhạc

Trang 27

3 Kết thúc

- Cô nhận xét tiết học chuyển hoạt động

*HĐ1: Cô dạy trẻ cách xúc miệng.Cô làm mẫu cho trẻ.

-Cô và trẻ cùng làm

*HĐ2 : -Cô đọc thơ 2 lần.Đàm thoại nội dung bài thơ.

-Cô dạy trẻ đọc thơ

-Hoạt động lao động:

Lau lá cây

- Kiến thức:

+ Trẻ nhớ tên bài thơ và

hiểu nội dung bài thơ

- Kỹ năng+ Trẻ biết trả lời các câu hỏicủa cô rõ ràng mạch lạc

+ 85- 87% trẻ hiểu nội dungbài thơ

- Thái độ:

+ Trẻ tích cực với hoạt động,hứng thú với giờg học

- Tranh minh học nội dungbài thơ

- Đàn nhạc đệm bài hát:Đàn gà trong sân

- Cây cảnh, khăn ẩm

Trang 28

-Ôn toán:Hình dạng

-Trẻ biết tên gọi và đặc điểm các hình

-Các hình tròn,vuông,tam giác,chữ nhật

1 Ổn định

- Cả lớp hát bài : Đàn gà trong sân

- Các con vừa hát bài gì ? Bài hát nói về điều gì ? Trông bài hát có những con vật gì ? Con gà sống ở đâu ?

- Trò chuyện về chủ điểm thế giới động vật

2 Nội dung

- Cô có 1 bài thơ về những chú gà con rất đáng yêu, bây giờ chúng mình cùng nghe

cô đọc thơ : “ Đàn gà con” nhé

- Cô đọc thơ 2 lần : + Lần1 : Kết hợp cử chỉ điệu bộ nét mặt

+ Lần 2 : Kết hợp tranh minh họa

- Cô vừa đọc bài thơ gì ? Các chú gà như thế nào ?

- Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về quá trình hình thành của các chú gà con Từ những quả trứng tròn nhờ hơi ấm ấp ủ của mẹ nở thành những chú gà con đáng yêu và xinh đẹp

- Đàm thoại : Cô vừa đọc bài thơ gì ? Đàn gà con như thế nào ? Đàn gà con từ đâu mà có ? Cái mỏ, cái chân như thế nào ? Gà con có bộ lông màu gì ? Mắt gà như thế nào ? Những chú gà có đáng yêu không ?

- Giao dục trẻ cách chăm sóc bảo vệ và yêu quý các con vật nhỏ bé trong gia đình

- Dạy trẻ đọc thơ: Cho trẻ đọc thơ cùng cô đến thuộc ( Cả lớp - tổ - nhóm - cá nhân)

- Cho trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức khác nhau: to – nhỏ, nối tiếp

3 Kết thúc

- Cô nhận xét kết thúc chuyện hoạt động

Trang 29

*HĐ1: -Cô và trẻ hát bài:"Hoa bé ngoan"

-Các con đã là những hoa bé ngoan chưa?

-Hôm nay cô se dạy các con lau lá cây thật sạch nhé

-Cô làm mẫu cho trẻ xem

-Trẻ thực hiện cô bao quát giúp đỡ trẻ

*HĐ2 :Trẻ ôn lại các hình đã học thông qua các trò chơi:

-TC1:về đúng nhà

-TC2:Ai nhanh hơn

Thứ sáu 29/11/2013

THỂ DỤC

Đi trong đường hẹp - Kiến thức:

Trẻ biết đi trong đường hẹpchân không dẫm vạch theoyêu cầu của cô

- Kỹ năng Trẻ đi đầu ngẩng cao mắt nhìn thẳng chân không dẫm vạch

Khoảng 80- 82% trẻ thực hiện được yêu cầu của vận động

- Thái độ

Trẻ tích cực tập luyện thể

dục, tập trung chú ý trong giờ

học

- Đường hẹp

- Vạch xuất phát

Trang 30

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

Biểu diễn văn nghệ

Nêu gương bé ngoan

- Trẻ thuộc các bài hát trong chủ điểm

-Trẻ mạnh dạn lên hát và

biếu diễn trước lớp

-Biết nhận lỗi và sửa lỗi

-Đàn,một số dụng cụ âm nhạc

-Phiếu bé ngoan

2.1 Bài tập phát triển chung

- Trẻ tập các động tác tay- chân- bụng- bật để rèn luyện cơ thể

+ Tay: Chèo thuyền

+ Chân: Đứng lên ngồi xuống

+ Bụng : gập thân

+ Bật nhảy về phái trước

2.2 Vận động cơ bản

- Cô giới thiệu vận động : Đi trong đường hẹp

- Cô làm mẫu : 3 lần :

+ Lần 1: Không phân tích

+ Lần 2 : Kết hợp phân tích động tác

+ Lần 3: Nhấn mạnh động tác khó

- Trẻ thực hiện => Cô bao quát hướng dẫn giúp đỡ trẻ

Trang 31

+ Lần 1: 2 trẻ / lần

+ Lần 2: 4 trẻ/lần

+ Lần 3: Tổ chức cho trẻ thi đua với nhau

3 Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập

*HĐ1: -Cô tổ chúc cuộc thi "Bé khỏe bé ngoan"

-Cô chia lớp thành các gia đình

-Cô đánh một đoạn nhạc gia đình nào lắc xắc xô trước thi dành quyền trả lời.Sau đócả gia đình đó phải hát chính xác giai diệu của bài hát đó.Hát chính xác sẽ được một bông hoa

-*HĐ2: Cô cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn.Cô thưởng bé ngoan cho trẻ.

con vật sống trong rừng

-Kỹ năng:

+ Trẻ so sánh được sự khácnhau của các đối tượng

+ Rèn cho trẻ kỹ năng chú ý

ghi nhớ có chủ định về cácđối tượng được khám phá

-Thái độ:

+ Trẻ có ý thức tập trungtrong giờ học, thực hiện đượcyêu cầu của cô giáo

-Tranh ảnh về một số convật: voi, hổ, khỉ, hươu… -Đàn nhạc bài hát “ Đốbạn”, “ Con voi”

Trang 32

- Cô và trẻ hát và vận động theo nhạc bài “ Con voi”

- Trò chuyện : Các con vừa hát bài gì ? Bài hát nói đến con vật nào ? Con voi sống ở đâu ? Ngoài con voi ra các con còn biết các con vật nào khác ?

- Hôm nay cô và chúng mình cùng tìn hiểu về các con vật sống trong rừng nhé !

2 Nội dung:

2.1 Hoạt động 1: Quan sát hình ảnh tại các nhóm.

- Cho trẻ về 3 nhóm quan sát tranh:

+ Nhóm 1: Tranh con voi

+ Nhóm 2: Tranh con khỉ

+ Nhóm 3: Tranh con hổ

- Cô đến từng nhóm trò chuyện hỏi trẻ về nội dung tranh

2.2 Hoạt động 2: Quan sát tranh trên powerpoint

Trang 33

- Cô cùng trẻ quan sát và trò chuyện về những bức tranh trên máy

- Hỏi trẻ: Con gì đây ? Chúng mình thấy con voi có những gì ? Con voi có mấy chân ? Chân của nó như thế nào ? Cái tai của nó như thế nào ? Cái mũi của nó đâu ? Đố bạn nào biết răng của nó đâu ? Nó kêu như thế nào ? Con voi thích ăn gì ? Nó sống ở đâu ? Con voi có lợi ích gì đối với con người ?

- Tương tự như vậy đối với các con vật còn lại

- Mở rộng : Con voi, con khỉ , con hổ có điểm gì giống nhau ? Ngoài ra trong rừng còn có những con vật nào khác nữa ?

- TC1: Cho trẻ chơi trò chơi : Bắt chước tạo dáng

- TC2: Cô nói tên các con vật , trẻ làm tiếng kêu

3 Kết thúc

- Cô nhận xét giờ học

- Cho trẻ hát bài “ Trời nắng trời mưa” và ra ngoài

-Cô hỏi lại trẻ các bước của hoạt động rửa tay

-Cô và trẻ cùng thực hiện

-cô cho trẻ rửa tay dưới vòi nước

Trang 34

Thứ ba 3/12/2013

LQV TOÁN

-Nhận biết phía trước,

phía sau của bản thân

Trò chơi chuyển

tiếp.

Bắt chước tạo dáng

*Kiến thức: Trẻ phân biệt được phía trước, phía sau củ

bản thân

*Kĩ năng:Rèn luyện khả năngđịnh hướng trong không gian

- Rèn kỹ năng giao tiếp, sử

dụng vốn từ diễn đạt ngôn ngữ

- Rèn khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ định

*Thái độ : trẻ hứng thú tham gia hoạt động

-Trẻ hứng thú chơi

-Đồ dùng đồ chơi

Trang 35

HĐ1: -Trẻ xúm xít quanh cô hát 1 bài.

- Trò chuyện về 1 số con vật

- chơi trò chơi

- Cho trẻ quan sát phía trên có gì, phía dưới có gì?

HĐ2: Xác định phía trước-phía sau.

-Cô cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi, cho trẻ chơi giấu đồ chơi Trẻ để đồ chơi ra phía sau.Cô hỏi trẻ có nhìn thấy không Vì sao?

- Cô nói đồ chơi giấu ở sau lưng nên không nhìn thấy được (vì nó ở phía sau)

- Cả lớp nói, cá nhân

- Cho trẻ để đồ chơi ra phía trước - các con có nhìn thấy không? Vì sao?

- Cô nói đồ chơi ở dằng trước- nó ở phía trước

- Cho trẻ xem hình ảnh ở phía trước, phía sau Gọi 2, 3 trẻ nói phía trước có gì, phía sau có gì

HĐ3 - Luyện tập

- Trò chơi: " Thi xem ai nhanh"

- Cho trẻ chơi trò chơi dung dăng dung dẻ ra ngoài sân chơi

-Cô và trẻ cùng chơi 2-3 lần

Trang 36

+ Biết phân biệt các màu sắc

+Trẻ ngồi đúng tư thế , thực hiện đúng yêu câif của cô giáo

+ 80- 82% Trẻ thực hiện được yêu cầu bài

- Tranh mẫu của cô

- Vở tạo hình, bút sáp màu

Trang 37

Tuần 2 Chủ đề nhánh “Động vật sống trong gia đình”.

1.HĐ1 : Ổn định

- Cả lớp hát bài “ Đàn gà con”

-Đàm thoại về nội dung bài hát: Các con vừa hát bài gì ? Trong bài hát có những con vậtnào?

2.HĐ2 : Nội dung

2.1 Quan sát tranh mẫu

- Cô cùng trẻ đi quan sát tranh mẫu

- Trò chuyện : Tranh gì ? Bức tranh như thế nào? Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ? Bạnnhỏ mặc gì ? Váy màu gì ? Con gà mẹ như thế nào ? Gà con ra sao? Chúng mình có muốn

tô được bức tranh đẹp như thế này không ?

- Hôm nay cô và chúng mình sẽ tô bức tranh này nhé

*Cô tô mẫu:Cô tô áo bạn gái màu cam , váy màu xanh, tô con gà mẹ màu nâu, đàn gà con

màu vàng Cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay di đi di lại các nét trùng khít lên nhau vàkhông chờm ra ngoài

2.2 Trẻ thực hiện

- Trẻ về bàn thực hiện.

- Cô bao quát động viên hướng dẫn giúp đỡ trẻ

2.3 Trưng bày sản phẩm

- Trẻ lên trưng bày sản phẩm

- Cô và các bạn cùng quan sát

- Hỏi trẻ: Con thích bài nào ? Vì sao ?

HĐ3 Kết thúc

- Cô nhận xét kết thúc

- Cho trẻ chơi làm những chú thỏ ra ngoài sân tắm nắng

Trang 38

Thứ tư 4/12/2013

ÂM NHẠC

Hát &vận động : Đố

bạn

Nghe : Chú voi con

TC:Bắt chước tạo

dáng

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

- Đồng dao :Đọc đồng

dao về các con vật:

- Kiến thức:

+ Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả bài hát “ Đố bạn” Trẻ hátthuộc lời, đúng giai điệu bài hát, biết một số động tác minh họa phù hợp với bài hát

+ Củng cố cho trẻ kiến thức về một số con vật sống trong rừng

- Kỹ năng:

+ Rèn cho trẻ kỹ năng hát và

vận động + 80- 85% trẻ đạt yêu cầu tiếthọc

- Trẻ tích cực với hoạt động

- Đàn nhạc, máy tính, ghế ngồi cho trẻ, các dụng cụ

âm nhạc

- Bài đồng dao

Trang 39

Con chim hay hót.

2 Nội dung

2.1 Hát và vận động

- Hôm nay cô giới thiệu với chúng mình một bài hát về các con vật sống trong rừng rất hay, bây giờ chúng mình cùng nghe cô hát trước nhé Bài hát “Đố bạn”

- Cô hát mẫu 2 lần

- Cô vừa hát cho con nghe bài hát gì ? Của ai sáng tác? Bài hát nói về điều gì ?

- Trẻ hát cùng cô : Cả lớp- tổ – nhóm- cá nhân

=> Trong quá trình trẻ hát cô sửa sai cho trẻ

- À chúng mình vừa hát và được đệm bằng đàn rất hay rồi, để bài hát được biểu diễn sinh động hơn cô còn có những động tác minh họa nữa đấy

- Cô vừa hát vừa vận động mô phỏng vận động của các con vật trong bài hát

- Các con thấy cô biểu diễn có sinh động hơn không ?

- Dạy trẻ vận động cùng cô

2.2 Nghe hát : Chú voi con

- Cô đố chúng mình biết ngoài sông ở trong rừng ra thì con voi còn sống ở đâu ? Àsống ở các buôn làng Tây Nguyên nữa đấy các con ạ

- Có một bài hát về chú voi con đáng yêu ở Bản Đôn đấy bây giờ chúng mình cùngnghe cô hát nhé

- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ? Bài hát có giai điệu như thế nào ?

- Lần 2 : Cô và trẻ cùng hát

3 Kết thúc

- Cô nhận xét tiết học chuyển hoạt động

Trang 40

*HĐ: Cô giới thiệu bài đồng dao và đọc cho trẻ nghe hai lần.

- Dạy trẻ đọc đồng dao đến thuộc

- Tổ chức cho trẻ thi đua đọc đồng dao với nhau

Thứ năm 5/12/2013

LQV VĂN HỌC

Truyện: Bác gấu đen

và hai chú thỏ

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

-Hoạt động lao động:

Nhặt lá cây xung

+ 85- 87% trẻ hiểu nội dungcâu chuyện

- Tranh minh học nộidung câu chuyện

- Đàn nhạc bài hát : Đốbạn

Sân trường

Định dạng
Số trang	83
Dung lượng	0,9 MB