bài giảng sinh học 9 bài 24 đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo)

BÀI GIẢNG SINH HỌC 9 Kiểm tra bài cũ: 1/Thể dị bội có bộ NST bằng bao nhiêu: A n B 2n C 3n D 2n+1 hoặc 2n-1 2/Trong bộ NST của bệnh nhân Đao đã thay đổi số lượng NST ở cặp 21 là như thế nào? A Thêm 1 NST C Mất 2 NST B Mất 1 NST D Cả a, b, c đều sai 3/Thế nào là thể dị bội? Thể dị bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có một hoặc một số cặp NST bị thay đổi về số lượng 5 10n = 90 8n = 72 - Hiện tượng đa bội thể là dạng đột biến bộ NST trong tế bào sinh dưỡng tăng lên theo bội số n (lớn hơn 2n) 4 6n = 54 3 Bộ NST đơn bội 4n = 36 2n = 18 Hiện tượng đa bội thể 2 1 (n=9) Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III Hiện tượng đa bội thể: 2n n 2n 3n 3n 6n 9n 4n 4n 12n 2n 4n Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III Hiện tượng đa bội thể: Lúa Mạch Dưa hấu tam bội 4n=28 2n=14 3n=33 Ngô Nho 2n 4n 4n=40 6n=42 Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III Hiện tượng đa bội thể: 2n=14 4n=28 Chuối tam bội Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III Hiện tượng đa bội thể: 3n=36 2n=26 2n=24 3n=39 Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III Hiện tượng đa bội thể: IV Sự hình thành thể đa bội: - Do tác động của tác nhân lýhoá hoặc môi trường trong cơ thể làm rối loạn nguyên phân hoặc giảm phân không bình thường gây nên sự không phân li ở tất cả các cặp NST tạo thành thể đa bội Nguyên phân không bình thường Giảm phân không bình thường BÀI TẬP 1/ Cơ thể 3n là thể gì ? a, Thể đơn bội b, Thể tam nhiễm c, Thể đa bội d, Thể dị bội 2/ Nhận biết cây đa bội bằng mắt thường qua dấu hiệu nào ? a, Kích thước của các cơ quan sinh dưỡng và sinh sản b, Hình dạng của các cơ quan sinh dưỡng và sinh sản c, Màu sắc của các cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản d, Câu a và b đúng 3/ Thể đa bội hình thành do nguyên nhân nào ? a, Di truyền b, Rối loạn nguyên phân hoặc giảm phân không bình thường c, Rối loạn hoạt động sinh lí của cơ thể d, Cả 3 đáp án trên đều đúng Các dạng đột biến Đột biến gen Đột biến NST (Mất, thay thế, thêm 1 cặp Nu) ĐB số lượng NST ĐB cấu trúc NST ( Mất, đảo, lặp đoạn ) Dị bội thể (2n+1; 2n-1; 2n+2, …) Đa bội thể ( 3n, 4n, 6n, 8n, … ) So sánh Thể dị bội và Thể đa bội Đặc điểm so sánh Nguyên nhân Số cặp NST bị ảnh hưởng Hậu quả Thể dị bội Thể đa bội Giảm phân không Giảm phân hoặc bình thường nguyên phân không bình thường Một hoặc 1 số cặp NST Tất cả các cặp NST Có hại Có lợi BÀI SẮP HỌC: THƯỜNG BIẾN 1/ Đọc và nghiên cứu các thông tin ,trả lời các lệnh trong bài? 2/Phân biệt đột biến với thường biến? Giải thích vì sao thường biến không di truyền được? ... bội thể (n =9) Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III Hiện tượng đa bội thể: 2n n 2n 3n 3n 6n 9n 4n 4n 12n 2n 4n Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III Hiện tượng đa bội thể: ... 6n=42 Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III Hiện tượng đa bội thể: 2n=14 4n=28 Chuối tam bội Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III Hiện tượng đa bội thể: 3n=36 2n=26 2n =24. .. thể: 3n=36 2n=26 2n =24 3n= 39 Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III Hiện tượng đa bội thể: IV Sự hình thành thể đa bội: - Do tác động tác nhân lýhoá môi trường thể làm rối loạn nguyên