1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Ôn thi cao học môn Triết Học

76 915 5

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 76
Dung lượng 291,83 KB

Nội dung

Ôn thi cao học môn Triết Học 1. Mối quan hệ triết học và các khoa học 2. Vai trò thế giới quan và PP luận của triết học 3. 2 nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật 4. 3 quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật 5. Các cặp phạm trù cơ bản của phép BCDV

Trang 1

Triết học – Ôn thi

Trang 2

Ôn tập

1 Mối quan hệ triết học và các khoa học

2 Vai trò thế giới quan và PP luận của triết học

3 2 nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật

4 3 quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật

5 Các cặp phạm trù cơ bản của phép BCDV

• Chủ nghĩa duy vật lịch sử

6 Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội và ý nghĩa của cách tiếp cận học thuyết hình thái kinh tế-xã hội

7 Biện chứng giữa lực lượng sxuất và quan hệ sxuất

8 BC giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng

9 Biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội

Trang 3

Ôn tập (tt)

• Lịch sử triết học Mác-Lenin

10 Điều kiện kinh tế-xã hội triết học Mac.

11 Tiền đề lý luận cho sự ra đời triết học Mác.

12 Tiền đề khoa học tự nhiên cho sự ra đời TH Mác.

13 Sự xuất hiện và giai đoạn chủ yếu của TH Mac-Lenin

14 Đối tượng và đặc điểm chủ yếu của TH Mac-Lenin

• Triết học Mac-Lenin trong giai đoạn hiện nay

15 Triết học Mac-Lenin trong điều kiện toàn cầu hóa và kinh tế thị trường.

16 Triết học Mac-Lenin trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội hiện nay ở Việt Nam

Trang 4

1 Vai trò của Triết đối với khoa học và tư duy lý luận

Triết học có vai trò rất to lớn đối với sự phát triển của các khoa học cụ thể, là TGQ, PPL cho các khoa học cụ thể

Trong lịch sử triết học, CNDV đóng vai trò tích cực đối với

sự phát triển của khoa học Trái lại, CNDT được sử dụng làm công cụ biện minh cho tôn giáo và các thế lực lỗi thời, cản trở sự phát triển của khoa học

Vào thời cổ đại ở Hy Lạp, triết học tự nhiên (triết học của

Talet, Đêmôcrit, Arixtôt, v.v., một hình thức của CNDV cổ đại) có vai trò rất lớn đối với sự phát triển của khoa học

Trong thời Trung cổ ở Tây Âu, thần học và triết học kinh

viện là công cụ biện hộ cho Kinh thánh, chống lại những

phát minh mới của khoa học

Trang 5

Đến thời kỳ Phục hưng và cận đại các nhà triết học khôi phục và phát triển CNDV làm vũ khí đấu tranh giải phóng

khoa học và nhân loại thoát khỏi sự thống trị của tôn giáo Triết học duy vật đã góp phần quan trọng vào sự phát triển của khoa học tự nhiên

Sự ra đời của triết học duy vật biện chứng là kết quả của những thành tựu mới của khoa học tự nhiên và phong trào đấu tranh của giai cấp vô sản

Triết học duy vật biện chứng đã thực sự đóng vai trò TGQ và PPL cho các khoa học và cho phong trào đấu tranh cách mạng của giai cấp vô sản và quần chúng nhân dân lao động để xóa bỏ áp bức, bất công và xây dựng một xã hội công bằng, văn minh

Trang 6

2 Vai trò thế giới quan và PP luận của triết học

a) Chức năng thế giới quan của triết học

Thế giới quan (TGQ) là toàn bộ những quan điểm, quan niệm chung nhất của con người về thế giới, về con người, về cuộc sống

và vai trò của con người trong thế giới.

TGQ bao hàm nhân sinh quan, vũ trụ quan TGQ là sự thống nhất giữa tri thức và niềm tin, lý trí và tình cảm.

Tri thức là yếu tố quan trọng hàng đầu trong TGQ Tri thức chỉ trở thành TGQ khi nó gắn liền với tình cảm và niềm tin.

TGQ có nhiều loại: huyền thoại, tôn giáo, triết học

+ Huyền thoại (thần thoại) là hình thức TGQ của người nguyên

thủy, quan niệm mỗi hiện tượng tự nhiên và XH đều do một vị thần cai quản Đó là cách giải thích đơn giản về tự nhiên và xã hội.

Trang 7

+ Tôn giáo là niềm tin mù quáng của con người vào một lực

lượng siêu tự nhiên tối cao, quyết định số phận của con người Tôn giáo còn là khát vọng của con người được giải thoát khỏi

những đau khổ trần gian để vươn tới sự bất tử và hạnh phúc

vĩnh cửu ở kiếp sau.

+ Triết học là cấp độ cao nhất của TGQ Sự ra đời của triết học là

sự phản kháng chống lại niềm tin mù quáng của tôn giáo.

Đặc điểm của TGQ triết học là sự nhận thức, giải thích thế giới bằng tư duy lý luận, bằng lập luận lôgíc Nó đề cao vai trò của lý trí so với tình cảm và niềm tin.

Vì thế, triết học được coi là hạt nhân lý luận của TGQ

Trang 8

TGQ vừa là kết quả của sự nhận thức thế giới của con người,

vừa đóng vai trò lăng kính qua đó con người xem xét, nhìn nhận

thế giới, định hướng cho cuộc sống, cho nhận thức và hoạt động thực tiễn của mình

Nếu có một TGQ triết học đúng đắn thì mới có một cách nhìn nhận đúng đắn về thế giới và cuộc sống.

Trong lịch sử triết học, chủ nghĩa duy vật (CNDV) và chủ nghĩa duy tâm (CNDT) là hai khuynh hướng TGQ đối lập nhau.

+ CNDT là TGQ của tôn giáo, các giai cấp và các thế lực thống trị lỗi thời Nó bảo vệ sự bất bình đẳng và bất công trong xã hội.

+ CNDV là TGQ của khoa học, các lực lượng tiến bộ, cách mạng, góp phần tích cực vào cuộc đấu tranh vì công bằng và tiến

bộ xã hội.

Trang 9

b) Chức năng phương pháp luận của triết học

- PPL là lý luận về PP, khoa học về phương pháp

PPL là hệ thống những quan điểm, nguyên tắc xuất phát chỉ đạo chủ thể trong việc xác định, lựa chọn phương pháp cho hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn.

- Phương pháp luận có nhiều cấp độ:

+ PPL ngành (bộ môn) là phương pháp luận của một ngành khoa học cụ thể.

+ PPL chung được sử dụng cho nhiều ngành khoa học

+ PPL chung nhất hay PPL triết học được áp dụng cho toàn bộ hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn của của con người và là cơ sở lý luận để xây dựng PPL của các ngành khoa học

Trang 10

- PPL có thể là khoa học hay không khoa

học

+ Nếu xuất phát từ PPL đúng đắn thì sẽ xác định được phương pháp đúng đắn cho hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn

+ Ngược lại, nếu xuất phát từ PPL sai lầm thì sẽ áp dụng những phương pháp không đúng cho nhận thức và hoạt động thực tiễn.

- Trong lịch sử triết học có hai phương pháp nhận thức thế giới đối lập nhau: phương pháp biện chứng và phương pháp siêu hình.

Trang 11

Phương pháp siêu hình

• xem xét sự vật, hiện tượng

(SVHT) trong sự cô lập,

tách rời nhau (không thấy

mối liên hệ giữa các mặt,

các SVHT)

• xem xét SVHT trong trạng

thái tĩnh tại tuyệt đối,

hoặc chỉ thấy sự tăng giảm

• Xem xét SVHT trong sự vận

động, phát triển, từ thay

đổi về lượng đến thay đổi

về chất, cái mới thay thế cái

cũ, là sự tự thân vận động,

tự thân phát triển do mâu

thuẫn bên trong

Trang 12

Câu 3-4-5

Trang 13

a) Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến

- Khái niệm liên hệ

Liên hệ là sự ràng buộc, phụ thuộc lẫn nhau, ảnh hưởng, quy định lẫn nhau, tác động, chuyển hóa lẫn nhau giữa các mặt bên trong sự vật hoặc giữa các sự vật khác nhau

- Nội dung của nguyên lý

+ PBCDV khẳng định rằng trong tự nhiên, XH và tư duy,

ko có sự vật, hiện tượng nào tồn tại một cách riêng lẻ, cô lập tuyệt đối, mà trái lại chúng tồn tại trong sự liên hệ, ràng buộc, phụ thuộc, tác động, chuyển hóa lẫn nhau

Ăngghen viết: “Tất cả thế giới tự nhiên mà chúng ta có thể nghiên cứu được là một hệ thống, một tập hợp các vật thể khăng khít với nhau Việc các vật thể ấy đều có liên hệ qua lại với nhau đã có nghĩa là các vật thể này tác động lẫn nhau, và

sự tác động qua lại ấy chính là sự vận động” (Toàn tập, t.20, tr.520)

3 2 nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật

Trang 14

+ Các tính chất của mối liên hệ

• Tính khách quan

• Tính phổ biến

• Tính đa dạng

Mối liên hệ rất đa dạng Người ta có thể chia ra:

• Mối liên hệ bên trong và mối liên hệ bên ngoài

• Mối liên hệ trực tiếp và mối liên hệ gián tiếp

• Mối liên hệ cơ bản và mối liên hệ không cơ bản

• Mối liên hệ chủ yếu và mối liên hệ thứ yếu

• Mối liên hệ cụ thể, mối liên hệ chung, mối liên hệ phổ biến

Các mối liên hệ riêng do các ngành khoa học cụ thể nghiên cứu PBCDV nghiên cứu những mối liên hệ chung nhất

khoa học về sự liên hệ phổ biến”

Trang 15

b) Nguyên lý về sự phát triển

- Khái niệm phát triển

Khái niệm “phát triển” và khái niệm “vận động” có sự khác nhau :

Vận động là mọi biến đổi nói chung, chưa nói lên khuynh hướng cụ thể: đi lên hay đi xuống, tiến bộ hay lạc hậu

Phát triển là sự vận động theo hướng đi lên, từ thấp đến

cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện.

- Nội dung nguyên lý về sự phát triển

+ PBCDV khẳng định rằng mọi lĩnh vực trong thế giới (vô cơ và hữu cơ; tự nhiên, xã hội và tư duy) đều nằm trong quá trình phát triển không ngừng từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện

Trang 16

+ Tính chất của sự phát triển

• Tính khách quan

• Tính phổ biến

• Tính đa dạng

Phát triển không những là khuynh hướng chung

mà còn là là khuynh hướng chủ đạo của thế giới

Phát triển không loại trừ sự thụt lùi

Tuy nhiên, thụt lùi là khuynh hướng không chủ

đạo , chẳng những không ngăn cản sự phát triển,

mà trái lại là tiền đề, là điều kiện cho sự phát triển

Trang 17

a) Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt

đối lập (Quy luật mâu thuẫn)

Mặt đối lập là những mặt có thuộc tính, khuynh hướng vận động trái ngược nhau Hai mặt đối lập tạo thành một mâu thuẫn; chúng vừa thống nhất vừa đấu tranh với nhau.

Quy luật này vạch ra nguồn gốc, động lực của sự phát triển vì thế nó là hạt nhân của PBC Nó là cơ

sở lý luận và phương pháp luận của việc nhận thức

và giải quyết mâu thuẫn

4 3 quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật

Trang 18

- Nhận thức sự vật là nhận thức mâu thuẫn của nó Phân đôi cái thống nhất và nhận thức các mặt đối lập để nắm bắt sự vật trong sự thống nhất, đồng nhất của các mặt đối lập

- Giải quyết mâu thuẫn là kết quả của quá trình đấu tranh của các mặt đối lập Hình thức giải quyết mâu thuẫn phụ thuộc vào bản chất của mâu thuẫn và trình độ phát triển của mâu thuẫn.

Trang 19

b) Qui luật chuyển hóa từ những thay đổi

về lượng thành những thay đổi về chất và ngược lại

Chất và lượng là hai mặt thống nhất với nhau trong mỗi sự vật, hiện tượng.

Khi lượng biến đổi vượt quá “độ” thì diễn

ra “ bước nhảy ” làm thay đổi về chất.

Chất mới ra đời quy định sự thay đổi về lượng với quy mô, tốc độ mới

Trang 20

Quy luật này phản ánh cách thức, cơ chế của quá trình phát triển và được vận dụng để thúc đẩy quá trình phát triển của sự vật, hiện tượng

- Muốn có bước nhảy làm thay đổi chất phải có quá trình tích lũy về lượng đạt đến “điểm nút” Chống chủ quan, duy ý chí

- Khi lượng phát triển đến giới hạn của “độ”, phải mạnh dạn thực hiện bước nhảy cách mạng Chống bảo thủ trì trệ

- Vận dụng linh hoạt các hình thức bước nhảy

để đẩy nhanh quá trình phát triển.

Trang 21

c) Qui luật phủ định của phủ định

Phủ định là sự thay thế sự vật cũ bằng sự vật

mới

Phủ định biện chứng có hai đặc điểm phân biệt với phủ định không biện chứng Đó là tính tất yếu khách quantính kế thừa.

Phủ định biện chứng diễn ra theo những chu

kỳ nhất định (phủ định của phủ định)

Quy luật này nói lên khuynh hướng phát triển tiến lên theo đường trôn ốc , thể hiện tính chất chu kỳ của sự phát triển

Trang 22

Vận dụng quy luật phủ định của phủ định trong quá trình phát triển đòi hỏi không chỉ phải biết phủ định cái cũ, cái lạc hậu mà còn

kế thừa có phê phán, chọn lọc những yếu tố tích cực trong cái cũ , chống kế thừa nguyên xi hoặc phủ định sạch trơn, chống chủ nghĩa hư

vô đối với quá khứ

Nguyên tắc phủ định biện chứng còn trang

bị phương pháp khoa học để tiên đoán, dự báo những hình thái của tương lai

Trang 23

Các cặp phạm trù cơ bản của PBC phản ánh những mối liên hệ phổ biến của thế giới

- Cái riêng và cái chung

- Nguyên nhân và kết quả

- Tất nhiên và ngẫu nhiên

- Nội dung và hình thức

- Bản chất và hiện tượng

- Khả năng và hiện thực

5 Các cặp phạm trù cơ bản của phép BCDV

Trang 24

Câu 6-7-8-9

Trang 25

Cấu trúc xã hội và phạm trù hình thái

kinh tế-xã hội

Các nhà triết học trước Mác khi nghiên cứu xã hội chỉ xem xét một mặt, tuyệt đối hóa một bộ phận nào đó của xã hội, do đó chưa đưa ra được một mô hình lý luận phản ánh

xã hội trong tính chỉnh thể, toàn vẹn của nó

Xã hội loài người là một bộ phận, một trình độ

phát triển cao nhất của thế giới vật chất nên cấu trúc của nó vô cùng phức tạp bao gồm nhiều mặt,

nhiều lĩnh vực, nhiều bộ phận có mối liên hệ tác động lẫn nhau, quy định lẫn nhau Do đó, xem xét

xã hội đòi hỏi phải có một cách tiếp cận toàn diện.

6 Học thuyết hình thái KT-XH và ý nghĩa cách tiếp cận

Trang 26

Đóng góp khoa học của Mác và Ăngghen là các ông đã xác định đúng vị trí, vai trò của từng mặt, từng bộ phận, vạch ra mối liên hệ bản chất, tất yếu giữa các mặt, các bộ phận của

xã hội và chỉ ra quy luật vận động, phát triển

của xã hội với tính cách là một hệ thống toàn vẹn

Tất cả những mặt, những mối liên hệ, những quy luật vận động, phát triển của xã hội được các ông nghiên cứu trong chỉnh thể và được phản ánh trong phạm trù hình thái kinh tế-xã hội.

Trang 27

Xã hội là tổng hợp tất cả những quan hệ giữa người với người

Quan hệ xã hội có nhiều mặt, trong đó, Mác coi quan hệ kinh tế tức quan hệ sản xuất là quan hệ cơ bản nhất, là cơ sở nảy sinh và phát triển của tất cả những quan hệ xã hội khác

Lênin nhận xét: “Bằng cách là trong các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội, ông đã làm nổi bật riêng lĩnh vực kinh tế, bằng cách là trong tất cả mọi

quan hệ xã hội ông đã làm nổi bật riêng những quan

hệ sản xuất, coi đó là những quan hệ cơ bản, ban đầu

và quyết định tất cả mọi quan hệ khác”

(V.I Lênin, Toàn tập, t 1, tr 159)

Trang 28

Trong mỗi hình thái kinh tế - xã hội, QHSX không tách rời lực lượng sản xuất Mác chỉ ra rằng QHSX phải phù hợp với trình độ phát triển của LLSX

LLSX và QHSX hợp thành một phương thức sản xuất.

Sự thay đổi trong LLSX dẫn đến sự thay đổi trong PTSX.

Trang 29

Ngoài những quan hệ kinh tế, Mác còn chỉ

ra rằng mỗi hình thái kinh tế - xã hội còn bao gồm các quan hệ về chính trị, pháp quyền, đạo đức và các hình thái ý thức xã hội

Toàn bộ những quan hệ kinh tế tạo thành

“cơ sở hạ tầng” (tức kết cấu bên dưới) của xã hội; còn các quan hệ chính trị, pháp quyền, đạo đức và các hình thái ý thức xã hội tạo thành “kiến trúc thượng tầng” (tức kết cấu bên trên) của xã hội.

Trang 30

Như vậy, Hình thái kinh tế-xã hội là

một phạm trù của chủ nghĩa duy vật lịch

sử dùng để chỉ xã hội ở từng giai đoạn phát triển nhất định trong lịch sử với một kiểu QHSX đặc trưng cho xã hội đó phù hợp với LLSX ở một trình độ phát triển nhất định và một KTTT dựng bên trên những QHSX đó

Trang 31

Một hình thái kinh tế-xã hội có 3 mặt: lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất (cơ sở hạ tầng) và kiến trúc thượng tầng

Các mặt, các bộ phận của đời sống xã hội

có mối liên hệ bản chất, tất yếu, ổn định. Điều này được Mác và Ăngghen phản ánh trong quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất, quy luật về mối quan hệ giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng và quy luật về mối quan hệ giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội.

Trang 32

Tính khoa học và vai trò phương pháp luận của phạm trù hình thái kinh tế-xã hội

- Lý luận HTKT-XH là cơ sở khoa học

của phương pháp tiếp cận toàn diện về xã

hội, vì nó nghiên cứu xã hội trong hệ thống cấu trúc của nó, thấy được mối quan hệ giữa các mặt, các bộ phận của xã hội

- Nó chỉ ra tính quy luật của đời sống xã hội

Trang 33

- Nó khắc phục những hạn chế của các quan điểm duy tâm và duy vật siêu hình về xã hội.

- Nó chỉ ra sự phát triển của xã hội là quá trình lịch sử-tự nhiên.

- Nó là cơ sở lý luận của các đảng cộng sản trong việc xây dựng hình thái kinh tế-xã hội XHCN và CSCN

Trang 34

Để sản xuất được, con người phải có hai mối quan hệ: quan hệ giữa người với tự nhiên (LLSX) và quan

hệ giữa người với người (QHSX).

Lực lượng sản xuất là sự kết hợp giữa người lao động với tư liệu sản xuất, trong đó người lao động

là yếu tố hàng đầu.

Quan hệ sản xuất bao gồm 3 mặt: QH về chiếm hữu tư liệu sản xuất, QH về quản lý và phân công lao động và QH về phân phối sản phẩm Trong 3 mặt trên thì quan hệ về chiếm hữu tư liệu sản xuất giữ vai trò quyết định

7 Biện chứng giữa lực lượng sxuất và quan hệ sxuất

Trang 35

● LLSX quyết định QHSX

QHSX phải phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất

Khi lực lượng sản xuất thay đổi về chất thì quan

hệ sản xuất cũng thay đổi theo.

● QHSX tác động trở lại sự phát triển của LLSX

Nếu QHSX phù hợp với trình độ phát triển của LLSX thì sẽ thúc đẩy sự phát triển của LLSX

Ngược lại, nếu QHSX không phù hợp nó sẽ kìm hãm sự phát triển của LLSX.

Trang 36

b) Biện chứng giữa cơ sở hạ tầng (CSHT) và kiến trúc thượng tầng (KTTT)

● Cơ sở hạ tầng là toàn bộ những quan hệ

sản xuất hợp thành cơ cấu kinh tế của xã hội

●Kiến trúc thượng tầng là toàn bộ những

hiện tượng xã hội hình thành và phát triển bên trên cơ sở hạ tầng, bao gồm những tư tưởng xã hội, những thiết chế tương ứng với những tư tưởng đó.

8 Biện chứng giữa CSHT và KTTT

Trang 37

● CSHT quyết định KTTT CSHT như thế nào thì KTTT như thế ấy; khi CSHT có những biến đổi căn bản thì KTTT sớm muộn cũng biến đổi theo.

● KTTT có sự tác động trở lại CSHT

KTTT tiến bộ có vai trò thúc đẩy sự phát triển

của đời sống kinh tế; còn ngược lại, KTTT lạc hậu thì kìm hãm sự phát triển của kinh tế.

Trang 38

9 Biện chứng giữa tồn tại XH và ý thức XH

1-Vai trò quyết định của tồn tại xã hội với ý thức xã hội:

• Nhìn chung tồn tại xã hội nào thì ý thức xã hội ấy Ví dụ trong chiến tranh, thời kỳ bao cấp, thời kỳ đổi mới thì ý thức xã hội mỗi thời kỳ là khác nhau.

• khi tồn tại xã hội thay đổi (nhất là khi phương thức sản xuất thay đổi) thì những tư tưởng tình cảm tâm trạng của ý thức xã hội sớm muộn cũng thay đổi theo.

• tồn tại xã hội quyết định nội dung, tính chất, đặc điểm xu hướng phát triển của các hình thái ý thức xã hội

Thực chất quan hệ vật chất quyết định ý thức xã hội Ví dụ: tranh chấp nẩy sinh chủ yếu là do lợi ích kinh tế.

Ngày đăng: 02/11/2014, 21:28

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình cùng với cách tiếp cận duy tâm của   triết học Phoiơbăc  đối với lĩnh vực lịch - Ôn thi cao học môn Triết Học
Hình c ùng với cách tiếp cận duy tâm của triết học Phoiơbăc đối với lĩnh vực lịch (Trang 47)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w