tai lieu ky nang thuc day dong nghiep wob

HỘI THẢO KỸ NĂNG THÚC ĐẨY VÀ HƯỚNG DẪN ĐỒNG NGHIỆP Châu Thành, tháng 10 năm 2011 VVOB VIỆT NAM Vi Văn Đức- THCSChâu Thành- Quỳ Hợp Nghệ A n 2 Thúc đẩy Thúc đẩy Đặt câu hỏi Đặt câu hỏi Phản hồi Phản hồi Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Quan sát Trình bày Trình bày Khác biệt Khác biệt HDĐN HDĐN Lập K.Hoạch Lập K.Hoạch Đàm phán Đàm phán Quản lý nhóm Quản lý nhóm KHÁI QUÁT VỀ KỸ NĂNG THÚC ĐẨY Vi Văn Đức- THCSChâu Thành- Quỳ Hợp Nghệ A n 3 Thúc đẩy Thúc đẩy Đặt câu hỏi Đặt câu hỏi Phản hồi Phản hồi Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Quan sát Trình bày Trình bày Khác biệt Khác biệt HDĐN HDĐN Lập K.Hoạch Lập K.Hoạch Đàm phán Đàm phán Quản lý nhóm Quản lý nhóm KHÁI QUÁT VỀ KỸ NĂNG THÚC ĐẨY Nghiên cứu, chia tách các hoạt động dưới đây thành 2 cách: Trình bày hay thúc đẩy: A. Sự thành công phụ thuộc vào khả năng tạo và duy trìmôi trường học tập và tương hỗ và hiệu quả B. Tập trung vào người học C. Người tham dự là thành viên của nhóm đang thực hiện một nhiệm vụ nào đó D. Chủ động kiểm soát tài khoản E.Không quản lí nội dung, tập trung vào điều hành thảo luận F. Chia sẻ sự kiểm soát điều khiển G. Sự thành công phụ thuộc vào kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm và phương pháp thực hiện H. Thiên về trả lời hơn là đặt câuhỏi I. Sử dụng câu hỏi để thúc đẩy hoạt động của cá nhân trong nhóm. J. Tập trung vào người trình bày K. Người tham dự đến để nhận các thông tin đã được chuẩn bị trước L. Nội dung được thông tin theo một chiều. Vi Văn Đức- THCSChâu Thành- Quỳ Hợp Nghệ A n 4 Thúc đẩy Thúc đẩy Đặt câu hỏi Đặt câu hỏi Phản hồi Phản hồi Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Quan sát Trình bày Trình bày Khác biệt Khác biệt HDĐN HDĐN Lập K.Hoạch Lập K.Hoạch Đàm phán Đàm phán Quản lý nhóm Quản lý nhóm KHÁI QUÁT VỀ KỸ NĂNG THÚC ĐẨY • Khái niệm: – Là hoạt động cùng với người học nhằm giúp đỡ họ đạt đến đích của việc học theo hướng khuyến khích và trang bị cho người học kỹ năng tự phát triển và học tập suốt đời. A B C D E F G H I J K L TRÌNH BÀY THÚC ĐẨY Vi Văn Đức- THCSChâu Thành- Quỳ Hợp Nghệ A n 5 Thúc đẩy Thúc đẩy Đặt câu hỏi Đặt câu hỏi Phản hồi Phản hồi Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Quan sát Trình bày Trình bày Khác biệt Khác biệt HDĐN HDĐN Lập K.Hoạch Lập K.Hoạch Đàm phán Đàm phán Quản lý nhóm Quản lý nhóm KỸ NĂNG QUẢN LÝ NHÓM Vi Văn Đức- THCSChâu Thành- Quỳ Hợp Nghệ A n 6 Thúc đẩy Thúc đẩy Đặt câu hỏi Đặt câu hỏi Phản hồi Phản hồi Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Quan sát Trình bày Trình bày Khác biệt Khác biệt HDĐN HDĐN Lập K.Hoạch Lập K.Hoạch Đàm phán Đàm phán Quản lý nhóm Quản lý nhóm KỸ NĂNG QUẢN LÝ NHÓM • Giai đoạn 1: Nhập đề giao nhiệm vụ – Giới thiệu chủ đề – Xác định nhiệm vụ các nhóm • Giai đoạn 2: Làm việc nhóm – Chuẩn bị chỗ làm việc – Lập kế hoạch làm việc – Thỏa thuận quy tắc làm việc – Tiến hành giải quyết nhiệm vụ • Giai đoạn 3: Trình bày kết quả và đánh giá – Các nhóm trình bày kết quả – Đánh giá kết quả Vi Văn Đức- THCSChâu Thành- Quỳ Hợp Nghệ A n 7 Thúc đẩy Thúc đẩy Đặt câu hỏi Đặt câu hỏi Phản hồi Phản hồi Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Quan sát Trình bày Trình bày Khác biệt Khác biệt HDĐN HDĐN Lập K.Hoạch Lập K.Hoạch Đàm phán Đàm phán Quản lý nhóm Quản lý nhóm Kỹ năng ĐẶT CÂU HỎI Vi Văn Đức- THCSChâu Thành- Quỳ Hợp Nghệ A n 8 Thúc đẩy Thúc đẩy Đặt câu hỏi Đặt câu hỏi Phản hồi Phản hồi Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Quan sát Trình bày Trình bày Khác biệt Khác biệt HDĐN HDĐN Lập K.Hoạch Lập K.Hoạch Đàm phán Đàm phán Quản lý nhóm Quản lý nhóm Kỹ năng ĐẶT CÂU HỎI – Phụ lục 3b: 1. Tạo hứng thú, tăng cường sự tham gia 2. Kích thích hồi tưởng 3. Định hướng, dẫn dắt suy nghĩ 4. Đào sâu, mở rộng suy nghĩ 5. Đánh giá kết quả học tập Vi Văn Đức- THCSChâu Thành- Quỳ Hợp Nghệ A n 9 Thúc đẩy Thúc đẩy Đặt câu hỏi Đặt câu hỏi Phản hồi Phản hồi Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Quan sát Trình bày Trình bày Khác biệt Khác biệt HDĐN HDĐN Lập K.Hoạch Lập K.Hoạch Đàm phán Đàm phán Quản lý nhóm Quản lý nhóm Kỹ năng PHẢN HỒI Vi Văn Đức- THCSChâu Thành- Quỳ Hợp Nghệ A n 10 Thúc đẩy Thúc đẩy Đặt câu hỏi Đặt câu hỏi Phản hồi Phản hồi Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Quan sát Trình bày Trình bày Khác biệt Khác biệt HDĐN HDĐN Lập K.Hoạch Lập K.Hoạch Đàm phán Đàm phán Quản lý nhóm Quản lý nhóm Kỹ năng PHẢN HỒI • Phụ lục 4b: – Người dạy; Người học; Người học 1. Cung cấp cho người học biết được mức độ đạt được của họ 2. Chỉ ra cho người học biết các điểm yếu, sự sai sót của họ 3. Cung cấp thông tin mới, quan trọng cho người học 4. Kích thích, mở rộng hoạt động học tập 5. Tạo sự tự tin, định hướng phấn đấu cho người học 6. Quyết định tới sự tiến bộ trong học tập của người học [...]... phán Khác biệt Khác biệt HDĐN HDĐN Lập K.Hoạch Lập K.Hoạch Vi Văn Đức- THCSChâu Thành- Quỳ Hợp Nghệ A 11 Kỹ năng LẮNG NGHE Thúc đẩy Thúc đẩy Bản thân Quản lý nhóm Quản lý nhóm Đặt câu hỏi Đặt câu hỏi Tai Mắt Phản hồi Phản hồi Lắng nghe Lắng nghe Tập trung cao Quan sát Quan sát Trình bày Trình bày Sự tôn trọng Trái tim Đàm phán Đàm phán Khác biệt Khác biệt HDĐN HDĐN Lập K.Hoạch Lập K.Hoạch Vi Văn Đức- . K.Hoạch Đàm phán Đàm phán Quản lý nhóm Quản lý nhóm Kỹ năng LẮNG NGHE Bản thân Mắt Tập trung cao Trái tim Tai Sự tôn trọng Vi Văn Đức- THCSChâu Thành- Quỳ Hợp Nghệ A n 13 Thúc đẩy Thúc đẩy Đặt câu hỏi Đặt