ÂM NHAC 6 MẪU MỚI

Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 Ngày soạn: 23/08/2011 Ngày dạy: 25/08/2011 Tiết 1 GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẬP HÁT QUỐC CA A. Mục tiêu : - HS có những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật âm nhạc. - Nắm sơ lược về các phân môn: Học hát, nhạc lí, TĐN, âm nhạc thường thức. - Ôn tập lại bài hát Quốc ca B. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Đàn ocgan - Đĩa CD giới thiệu các bài hát lớp 6. 2. Học sinh: SGK, vở ghi C. Tiến trình dạy học : 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình GV ghi bảng GV thuyết trình I. Giới thiệu môn học âm nhạc: 1. Khái niệm về âm nhạc. - Đọc SGK/5 ? Âm nhạc là gì? Muốn hiểu được âm nhạc chúng ta phải làm gì? - Âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh đã đượ chọn lọc để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con người. - Muốn nghe và hiểu được âm nhạc chúng ta phải học tập và thường xuyên tiếp xúc với âm nhạc. 2. Giới thiệu chương trình âm nhạc: Chương trình âm nhạc trong trường THCS gồm 3 nội dung: a. Học hát: có 8 bài (1 dân ca VN, 1 bài hát nước ngoài, còn lại là các ca khúc thiếu nhi được ưa thích). b. Nhạc lí và TĐN: HS ghi bài HS đọc SGK HS trả lời HS nghe và ghi bài HS ghi bài HS nghe Giáo viên : Phùng Thị Thu Năm học: 2011 – 2012 1 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 GV ghi bảng GV giới thiệu GV đệm đàn - Nhạclí: Giới thiệu các kiến thức âm nhạc cơ bản. - TĐN: Xướng âm c. Âm nhạc thường thức: Nghe giới thiệu về các nhạc sĩ nổi tiếng thế giới và VN, giới thiệu về dân ca VN, các nhạc cụ dân tộc, nhạc cụ phương Tây,… II. Tập hát: Quốc ca (Tiến quân ca) Nhạc và lời: Văn Cao - Bài hát được sáng tác năm 1944 - Tại kì họp Quốc Hội đầu tiên của nước VN Dân chủ cộng hoà, bài hát được chọ làm quốc ca. - Đệm đàn cho hs trình bày => GV nghe và chỉnh sửa những chỗ cần thiết. HS ghi bài HS nghe HS trình bày 4. Củng cố - Dặn dò: - Cả lớp trình bày lại bài hát Quốc ca - Nhắc HS về chuẩn bị bài mới và sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên Giáo viên : Phùng Thị Thu Năm học: 2011 – 2012 2 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 Ngày soạn: 29/8/2011 Ngày dạy: 01/9/2011 Tiết 2 HỌC HÁT: BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA A. Mục tiêu: - HS biết tác giả của bài Tiếng chuông và ngọn cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể tên một số bài hát tiêu biểu của ông viêt cho thiếu nhi. - HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đêm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. - Qua bài hát giáo dục các em tình đoàn kết, thân ái trong lớp học, ở gia đình và ngoài xã hội. B. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thuần thục bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”. - Sưu tầm tư liệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên và một số tác phẩm khác của ông. 2. Học sinh: sgk, vở ghi, thanh phách. C. Tiến trình dạy học : 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng GV th/trình GV điều khiển I. Học hát: “Tiếng chuông và ngọn cờ”. Nhạc và lời: Phạm Tuyên 1. Giới thiệu về bài hát. a. Tác giả: - Sinh năm 1930 tại xã Lương Ngọc, Bình Giang, Hải Dương, hiện đang sống và công tác tại Hà Nội - Ông nguyên là trưởng ban âm nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam và Trưởng ban Văn nghệ Đài Truyền hình VN, Uỷ viên Thường vụ Hội Nhạc sĩ VN - Có nhiều sáng tác viết cho thiếu nhi như: Chú voi con ở Bản Đôn (1983), Tiếng chuông và ngọn cờ (1982), Tiến lên đoàn viên… -Cho hs nghe trích đoạn 1 trong các bài hát trên. b. Bài hát: HS ghi bài HS nghe và ghi nhớ HS nghe Giáo viên : Phùng Thị Thu Năm học: 2011 – 2012 3 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 GV yêu cầu GV hỏi GV thực hiện GV thực hiện GV đàn GVđàn và h/dẫn GV hướng dẫn GV đệm đàn GV yêu cầu GV h/dẫn GV yêu cầu GV ghi bảng GV yêu cầu GV điều khiển - HS đọc sgk/ 8 ? Bài hát được viết trong hoàn cảnh và thời gian nào? (Năm 1985 – khi hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hoà bình. - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát 2. GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc GV tự trình bày 3. Chia đoạn, chia câu: bài hát gồm 2 đoạn – mỗi đoạn có 4 câu; đoan 2 được gọi là điệp khúc 4. Luyện thanh: 5. Tập hát từng câu:(Dịch giọng -3) - Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2 - Hát thuần thục đoạn 1 - Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1 sau đó hát cả bài. 6. Hát đầy đủ cả bài: - Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn 2 sau đó đổi ngược lại. - Cả lớp hát cả bài và gõ tiết tấu. 7.Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: - Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát. - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát. - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng. - Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ huy của GV 8. Củng cố bài: - Tổ, nhóm trình bày bài hát II. Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta. - Đọc SGK/ 8-9 - Cho hs nghe một đoạn nhạc không lời. HS đọc sgk HS trả lời HS nghe- cảm nhận HS ghi nhớ HS luyện thanh HS thực hiện HS thực hiện HS trình bày HS trình bày HS thực hiện HS thực hiện HS ghi bài HS đọc HS nghe 4. Củng cố- Dặn dò: - Hs trình bày lại bài hát - Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau “Ôn tập…âm nhạc”. Giáo viên : Phùng Thị Thu Năm học: 2011 – 2012 4 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 Ngày soạn: 06/09/2011 Ngày dạy: 08/09/2011 Tiết 3 ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC A. Mục tiêu: - Thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa 2 đoạn của bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”. - Biết vừa hát vừa vận động nhẹ nhàng theo bài hát. - Biết được 4 thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ trong âm nhạc. B. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đàn ocgan, bảng phụ 2. Học sinh: đọc trước bài C. Tiến trình dạy học : 1. Ổn tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình ôn hát 3. Bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG-GHI BẢNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng GV đàn GV đệm đàn GV hướng dẫn GV yêu cầu GV h/dẫn GV yêu cầu GV ghi bảng I. Ôn hát: “Tiếng chuông và ngọn cờ”. Nhạc và lời: Phạm Tuyên 1. Luyện thanh. 2. Ôn tập. - Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát để các em so sánh và sửa những chỗ chưa chính xác. - Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( nếu có). - Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỉ ra những chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa sai. 3. Tập các hình thức biểu diễn: - Một hs nam và 1 hs nữ hát đối đáp đoạn 1- đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. - Đoạn 1- 1 hs hát lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hoà giọng. 4. Kiểm tra: Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv nhận xét và cho điểm. II. Nhạc lí: HS ghi bài HS l.thanh HS nghe HS thực hiện HS trình bày HS trình bày HS trình bày HS ghi bài Giáo viên : Phùng Thị Thu Năm học: 2011 – 2012 5 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 GV thực hiện GV hỏi GV ghi bảng GV ghi bảng GV thực hiện GV hỏi GV kết luận GV ghi bảng GV g/thiệu GV ghi bảng và giới thiệu GV ghi bảng GV h/d vẽ khoá GV h/dẫn 1. Nhữnh thuộc tính của âm thanh. - Lấy ví dụ: Tiếng vật rơi ở trên cao xuống và tiếng chim hót. ? Hai âm thanh trên khác nhau ở điểm gì? (1 tiếng không có độ cao thấp rõ rệt, một có độ trầm bổng rất rõ) a. Có 2 loại âm thanh: - Âm thanh không có độ trầm bổng rõ rệt -t.động - Âm thanh có độ trầm bổng rõ rệt là âm thanh dùng trong âm nhạc. b. Bốn thuộc tính của âm thanh. - Đọc 1 câu nhạc quen thuộc cho hs nghe nhiều lần. ? Em nhận ra dược những thuộc tính nào của âm thanh? - Cao độ: độ trầm bổng, cao thấp - Trường độ: độ ngân dài, ngắn - Cường độ: độ mạnh, nhẹ - Âm sắc: chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh. 2. Các kí hiệu âm nhạc: a. Kí hiệu ghi cao độ. - Người ta dùng 7 tên nốt nhạc để ghi lại cao độ từ thấp lên cao là: đô, rê, mi,fa son, la,si b. Khuông nhạc: Gồm 5 dòng và 4 khe được tính từ dưới lên trên. Ngoài ra còn có dòng và khe phụ dưới, dòng và khe phụ trên. c. Khoá: (Khoá son).Là kí hiệu dùng để xác định tên nốt nhạc trên khuông. - Hướng dẫn hs xác định vị trí các nốt nhạc khác trên khuông nhạc. HS ghe HS trả lời HS ghi bài HS ghi bài HS nghe HS trả lời HS ghi bài HS ghi bài HS nghe- ghi nhớ HS tập kẻ khuông nhạc HS ghi bài HS tập vẽ khoá son HS xác định các nốt nhạc 4. Củng cố-Dặn dò: - Hs trình bày lại bài hát - Về nhà học thuộc lời bài hát , làm bài tập 1-2/ 11 - Chuẩn bị bài cho tiết sau “Nhạc lí TĐN số 1”. Giáo viên : Phùng Thị Thu Năm học: 2011 – 2012 6 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 Tiết 4 NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 A. Mục tiêu: - HS biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh, cách viết các hình nốt và dấu lặng đen trên khuông nhạc. - Đọc chính xác bài TĐN số 1. B. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đàn ocgan, Bảng phụ chép TĐN số 1 2. Học sinh: đọc tên nốt nhạc bài TĐN số 1 C. Tiến trình dạy học : 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 1. Có mấy loại âm thanh, âm thanh có những thuộc tính nào? 2. Viết vị trí 7 nốt nhạc trên khuông. 3. Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng GV giới thiệu GV ghi bảng GV giới thiệu I. Nhạclí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh. 1. Hình nốt. - Nốt tròn: Có độ ngân dài nhất - Nốt trắng: Có độ ngân bằng ½ nốt tròn - Nốt đen: Có độ ngân bằng ½ nốt trắng - Nốt móc đơn: Có độ ngân bằng ½ nốt đen - Nốt móc kép: Có độ ngân bằng ½ nốt đơn => Giới thiệu sơ đồ mối quan hệ giữa các hình nốt (sgk). 2. Cách viết nốt nhạc trên khuông. - Các nốt nằm ở dòng thứ 3, đuôi có thể quay lên hoặc quay xuống. - Các nốt nằm từ khe thứ 3 trở lên, đuôi thường quay xuống. - Các nốt nằm ở khe thứ 2 trở xuống, đuôi thường quay lên. -Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau bằng 1 hoặc 2 vạch ngang. HS ghi bài HS nghe và ghi HS ghi bài Hs nghe và ghi bài Giáo viên : Phùng Thị Thu Năm học: 2011 – 2012 Ngày soạn: 13/09/ 2011 Ngày dạy: 15/09/2011 7 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 GV h/dẫn hs viết các hình nốt trên khuông GV ghi bảng GV h/dẫn ghi dấu lặng GV ghi bảng GV giới thiệu GV hỏi GV phân tích GV đàn GV h/dẫn GV đàn g/điệu GV đàn và h/dẫn đọc bài GV yêu cầu GV đệm đàn 3. Dấu lặng. Là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng nghỉ của âm thanh. Môti hình nốt có một dấu lặng tương ứng. II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1 1. Giới thiệu bài TĐN: - Bài TĐN số 1 là bài “Biết nói gì với mẹ đây” của nhạc sĩ Mô Da. Người ta đã dựa vào giai điệu này đặt rất nhiều lời ca khác nhau. VD: Bài ABC(tiếng Anh)… 2. Tìm hiểu bài TĐN: ? Về cao độ bài TĐN có sử dụng những nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la) ? Về trường độ có những hình nốt nào? (Nốt đen, dấu lặng đen). - Bài TĐN gồm 2 câu 3. Luyện tập cao độ: 4. Luyện tập tiết tấu: - GV hướng dẫn HS gõ tiết tấu 5. Tập đọc từng câu. - Cho hs nghe giai điệu cả bài 1-2 lần - Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần, hs nghe- đọc nhẩm theo và đọc lại theo đàn. - Tập câu 2 tương tự câu 1 - Nối câu 1 và câu 2 => Đọc thuần thục cả bài. - Chia từng dãy bàn đọc nhạc kết hợp gõ nhấn vào các phách mạnh. 6. Tập đọc nhạc cả bài: - HS đọc nhạc cả bài kết hợp gõ tiết tấu. GV nghe và sửa sai cho HS 7. Ghép lời ca. - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 110. ½ lớp đọc nhạc, ½ lớp hát lời kết hợp gõ phách. Sau đó đổi HS tập viết các hình nốt trên khuông HS ghi bài HS ghi bài HS ghi nhớ HS trả lời HS ghi nhớ HS đọc gam C HS thực hiện HS nghe HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện Giáo viên : Phùng Thị Thu Năm học: 2011 – 2012 8 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 GV yêu cầu GV đàn lại phần trình bày. - Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời ca. 8. Củng cố, Kiểm tra: - Tổ, nhóm đọc nhạc hát lời bài TĐN, kết hợp gõ tiết tấu. * Trò chơi âm nhạc. - GV đàn cao độ 7 nốt nhạc cho hs nghe nhiều lần, sau đó đàn 3 nốt bất kì cho các em nghe và yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào và đọc lại hoặc hát bằng âm la HS thực hiện Hs tham gia trò chơi 4. Củng cố - Dặn dò: - Hs trình bày lại bài TĐN - Về nhà học bài, chép bài TĐN vào vở , làm bài tập 1-2/ 14 - Chuẩn bị bài cho tiết sau “học hát bài: Vui bước trên đường xa” ******************************************* Giáo viên : Phùng Thị Thu Năm học: 2011 – 2012 9 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 Ngày soạn: 20/09/2011 Ngày dạy: 22/09/2011 Tiết 5 HỌC HÁT: BÀI VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Theo điệu Lí con sáo Gò Công ( dân ca Nam Bộ) Đặt lời mới: Hoàng Lân A. Mục tiêu: - HS biết bài Vui bước trên đường xa do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới theo điệu Lí con sáo Gò Công (dân ca Nam Bộ) - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. - Qua bài hát giáo dục các em biết trân trọng, gìn giữ những bài hát dân gian do cha ông để lại. B. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thuần thục bài hát “Vui bước trên đường xa”. - Sưu tầm một số bài dân ca. 2. Học sinh: - Sgk, vở ghi, thanh phách. C. Tiến trình dạy học : 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng GV yêu cầu GV thực hiện GV thực hiện GV phân tích GV đàn GVđàn và GV hướng dẫn I. Học hát: “Vui bước trên đường xa”. Theo điệu Lí con sáo Gò Công Đặt lời mới: Hoàng Lân 1. Giới thiệu về bài hát: - HS đọc sgk/ 16 - Cho hs nghe lời bài hát “Lí con sáo Gò Công” 2. GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc GV tự trình bày: 3. Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm 5 câu, câu 4,5 giai điệu giống nhau. 4. Luyện thanh: 5. Tập hát từng câu:(Dịch giọng -5; Giọng G) - Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát HS ghi bài HS đọc sgk HS nghe- cảm nhận HS ghi nhớ HS L. thanh HS thực hiện Giáo viên : Phùng Thị Thu Năm học: 2011 – 2012 10 [...]... THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 Ngày soạn: 04/10/2011 Ngày dạy: 06/ 10/2011 Tiết 7 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT“LÀNG TÔI” A Mục tiêu: - HS biết bài TĐN số 3 – Thật là hay do nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác Biết đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3 - Biết cách đánh nhịp 2/4 - Có hiểu biết đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ... bài III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát “Làng tôi” 1 Nhạc sĩ Văn Cao (1923- 1995) - Gọi 2 em đọc sgk/20 ? Em hãy nêu đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao? Giáo viên : Phùng Thị Thu 16 HS đọc sgk HS trả lời HS nghe và Năm học: 2011 – 2012 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 trình và ghi bảng - Nhạc sĩ Văn Cao là một trong những nhạc sĩ lớp đầu tiên của nền âm nhạc... Trò chơi âm nhạc: HS tham gia - Đàn cao độ một vài nốt nhạc cho hs nghe và trò chơi yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào đồng thời đọc lại cao độ cảu những nốt nhạc đó IV Kết thúc: Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: 26/ 11/010 Ngày dạy: 29/11/010 Giáo viên : Phùng Thị Thu 29 Năm học: 2011 – 2012 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 Tiết 15:... về nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 5 Chuẩn bị bài cho tiết sau Giáo viên : Phùng Thị Thu 31 Năm học: 2011 – 2012 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 Ngày soạn: 03/12/010 Ngày dạy: 06/ 12/010 Tiết 16: ÔN TẬP A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại 2 bài hát “Hành khúc tới trường” và “Đi cấy” - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4-5, kết hợp đánh đúng nhịp B Chuẩn... - Đàn ocgan - Đàn hát thuần thục bài hát “Hành khúc tới trưòng” C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: III Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS Giáo viên : Phùng Thị Thu 20 Năm học: 2011 – 2012 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 GV ghi bảng I Học hát: “Hành khúc tới trưòng” HS ghi bài Dân ca Pháp Lời Việt: Phan trần Bảng- Lê Minh Châu... trò * Trò chơi âm nhạc: chơi - Đàn cho hs nghe một vài nốt trong một câu bất kì và yêu cầu các em phát hiện đó là những tiếng hát trong câu hát nào và hát lại III Củng cố, kết thúc: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm Về nhà học thuộc lời bài hát, làm bài tập số 1+2/24 và chuẩn bị bài cho tiết sau Giáo viên : Phùng Thị Thu 21 Năm học: 2011 – 2012 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 Ngày soạn: 29/10/010... C 4 Đọc gam Đô trưởng 7 âm GV đàn 5 Tập đọc từng câu (Dịch giọng -2) HS nghe và - Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các cảm nhận Giáo viên : Phùng Thị Thu 22 Năm học: 2011 – 2012 Trường THCS Mường Mô GV đàn và h/dẫn GV h/dẫn và sửa sai GV đệm đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình và ghi bảng GV thực hiện GV ghi bảng GV giới thiệu Giáo án Âm nhạc 6 em cảm nhận - Đàn chậm... chú ý sửa sai - Gọi 1 vài cá nhân đọc bài III Âm nhạc thường thức: 1 Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước (1921- 1989) - Gọi 2 em đọc sgk/ 26 ? Em hãy nêu đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước? - Ông sinh năm 1921 tại huyện Ô Môn, tỉnh Cần Thơ - Ông sáng tác âm nhạc từ năm 16- 17 tuổi - Là người trung thành với việc sáng tá các ca khúc chính luận, là linh hồn của tổng hội inh viên trong phong trào... bài TĐN số 4 - Tư liệu dân ca Việt Nam, các bài hát dân ca tiêu biểu Giáo viên : Phùng Thị Thu 24 Năm học: 2011 – 2012 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn tập) III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: IV Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG GV ghi bảng I Ôn hát: Hành khúc tới trường Lời Việt: Phan Trần... giới thiệu cho các em một bài hát dân ca của vùng đát Thanh Hoá – bài hát “Đi cấy” III Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS Giáo viên : Phùng Thị Thu 26 Năm học: 2011 – 2012 Trường THCS Mường Mô GV ghi bảng Giáo án Âm nhạc 6 Học hát: “Đi cấy” HS ghi bài Dân ca Thanh Hoá 1 Giới thiệu bài hát GV yêu cầu - HS đọc sgk/ 32 GV thuyết - Bài hát được trích trong tổ khúc Múa đèn trình gồm 10 bài . bổng rất rõ) a. Có 2 loại âm thanh: - Âm thanh không có độ trầm bổng rõ rệt -t.động - Âm thanh có độ trầm bổng rõ rệt là âm thanh dùng trong âm nhạc. b. Bốn thuộc tính của âm thanh. - Đọc 1 câu. 2012 1 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 GV ghi bảng GV giới thiệu GV đệm đàn - Nhạclí: Giới thiệu các kiến thức âm nhạc cơ bản. - TĐN: Xướng âm c. Âm nhạc thường thức: Nghe giới thiệu. 2012 6 Trường THCS Mường Mô Giáo án Âm nhạc 6 Tiết 4 NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 A. Mục tiêu: - HS biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh,