GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 LICH BÁO GIẢNG : TUẦN 1 TUẦN: 01 Ngày soạn: 21/8/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011 Buổi sáng: Tiết: 01 Tập đọc Bài: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU Trường tiểu học Kim Đồng Thứ Buổi Tiết Môn Tên bài dạy Ghi chú Hai 22/8/2011 Sáng 1 Chào cờ 2 Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu KNS 3 Toán Ôn tập các số đến 100000 4 Đạo đức Trung thực trong học tập (T1) KNS Chiều 1 Tiếng Anh Giáo viên bộ môn dạy 2 Toán Ôn tập 3 Luyện viết Bài 1: Hai vầng trăng Ba 23/8/2011 Sáng 1 Thể dục Giáo viên bộ môn dạy 2 Khoa học Con người cần gì để sống 3 Toán Ôn tập các số đến 100000 (tt) 4 Chính tả Nghe viết: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Chiều 1 Tập đọc Luyện đọc thành tiếng 2 Kể chuyện Sự tích hồ Ba Bể 3 Toán Ôn tập Tư 24/8/2011 Sáng 1 Tập đọc Mẹ ốm KNS 2 Toán Ôn tập các số đến 100000 (tt) 3 LT-C Cấu tạo của tiếng 4 Lịch sử Môn lịch sử và Địa lí Chiều 1 Mĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy 2 Tiếng Anh Giáo viên bộ môn dạy 3 Toán Ôn tập 4 T.L.Văn Thế nào là kể chuyện ? Năm 25/8/2011 Sáng 1 Âm nhạc Giáo viên bộ môn dạy 2 Toán Biểu thức có chứa một chữ 3 LT&Câu Luyện tập về cấu tạo của tiếng 4 Thể dục Giáo viên bộ môn dạy 5 Khoa học Trao đổi chát ở người Sáu 26/8/2011 Sáng 1 Kĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy 2 T.L.Văn Nhân vật trong truyện 3 Toán Luyên tập 4 Địa lí Làm quen với bản đồ 5 Sinh hoạt Tuần 1 1 GV: Ma c Hựng lp 4C1 nm hc 2011-2012 (Thi gian: 40 phỳt) I.Mục tiêu : 1.Đọc lu loát toàn bài: - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật ( Nhà Trò, Dế Mèn ). 2. Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực ngời yếu, xoá bỏ áp bức bất công. II. K NNG SễNG C BN: Th hin s cm thụng. Xỏc nh giỏ tr. T nhn thc v bn thõn. III. CC PHNG PHP K THUT DY HC: 1.Tho lun -chia s. 2.Trỡnh by. 3.Biu t sỏng to: Nhn xột, bỡnh lun v nhõn vt, nờu bi hc rỳt ra t cõu chuyn. IV.PH NG TIN DY HC : - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. V.TIN TRèNH DY HC: 1. Kim tra dựng hc tp: 2.Bi mi: a. Khỏm phỏ: - Giới thiệu chủ điểm : Thơng ngời nh thể thơng thân . - Giới thiệu bài đọc :Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. b. Kt ni : b1.Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó , giải nghĩa từ. - Gv đọc mẫu cả bài. b2.Tìm hiểu bài: - Em hãy đọc thầm đoạn 1 và tìm hiểu xem Dế Mèn gặp chị Nhà Trò trong hoàn cảnh ntn? - Hs mở mục lục , đọc tên 5 chủ điểm. - Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh. - Hs quan sát tranh : Dế Mèn đang hỏi chuyện chị Nhà Trò. - 1 hs đọc toàn bài. - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp. Lần 1: Đọc + đọc từ khó. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. - Hs luyện đọc theo cặp. - 1 hs đọc cả bài. HS theo dừi - Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xớc thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thì thấy chi chị Nhà Trò gục Trng tiu hc Kim ng 2 GV: Ma c Hựng lp 4C1 nm hc 2011-2012 - Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp đe doạ ntn? - Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn? - Đọc lớt toàn bài và nêu một hình ảnh nhân hoá mà em biết? - Nêu nội dung chính của bài. c. Th c hnh : - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài. - HD đọc diễn cảm một đoạn tiêu biểu. - Gv đọc mẫu. - Cõu chuyn dó giỳp em hiu iu gỡ? d.p dng: - Em học đợc điều gì ở Dế Mèn? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. -GV nhn xột tit hc đầu khóc - Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả đợc nợ cho bọn Nhện nên chúng đã đánh và đe doạ vt lụng vt cỏnh n tht. - "Em đừng sợ, hãy trở về cùng với tôi đây" Dế Mèn xoè cả hai càng ra,dắt Nhà Trò đi. -Hs đọc lớt nêu chi tiết tìm đợc và giải thích vì sao - Hs nêu - 4 hs thực hành đọc 4 đoạn. - Hs theo dõi. - Hs nghe -Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Hs thi đọc diễn cảm. -2 hs i din ca 2 dóy bỡnh chn bn c hay nht -Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực ngời yếu, xoá bỏ áp bức bất công. -HS tr li: c tớnh dng cm, ngha hip ca D Mốn TIT 2: Toán: ôn tập các số đến 100 000 (Thi gian: 35 phỳt) I.Mục tiêu : Giúp hs ôn tập về: - Cách đọc, viết số đến 100 000. - Phân tích cấu tạo số. II. Đồ dùng dạy học: sgk, v III.Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra: - Kiểm tra sách vở của hs. 2.Bài mới: a/ Gới thiu bi-ghi u bi: H1: Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng. *Gv viết bảng: 83 251 *Gv viết: 83 001; 80 201 ; 80 001 * Nêu mối quan hệ giữa hai hàng liền kề? - Hs trình bày đồ dùng , sách vở để gv kiểm tra. - Hs đọc số nêu các hàng. - Hs đọc số nêu các hàng. - 1 chục = 10 đơn vị 1 trăm = 10 chục. Trng tiu hc Kim ng 3 GV: Ma c Hựng lp 4C1 nm hc 2011-2012 *Nêu VD về số tròn chục? tròn trăm? tròn nghìn? tròn chục nghìn? H2.Thực hành: Bài 1: Gv chép lên bảng( Viết số thích hợp vào tia số ) Bài 2: Viết theo mẫu. - Tổ chức cho hs làm bài vào vở. - Chữa bài, nhận xét. Bài 3:Viết mỗi số sau thành tổng. a.Gv hớng dẫn làm mẫu. 8723 = 8000 + 700 + 20 + 3 b. 9000 + 200 + 30 + 2 = 923 Bài 4: Tính chu vi các hình sau. - Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm. - Gọi hs trình bày. - Gv nhận xét. 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. - Chun bị bài sau. -GV nhn xột tit hc - 4 hs nêu. 10 ; 20 ; 30 100 ; 200 ; 300 1000 ; 2000 ; 3000 10 000 ; 20 000 ; 30 000 - Hs đọc đề bài. - Hs nhận xét và tìm ra quy luật của dãy số này. - Hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng. 20 000 ; 40 000 ; 50 000 ; 60 000. - Hs đọc đề bài. - Hs phân tích mẫu. - Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài. - 63 850 - Chín mơi mốt nghìn chín trăm linh chín. - Mời sáu nghìn hai trăm mời hai. - 8 105 - 70 008 : bảy mơi nghìn không trăm linh tám. - Hs đọc đề bài. - Hs làm bài vào vở, 3 hs lên bảng. - Hs nêu miệng kết quả. 7351 ; 6230 ; 6203 ; 5002. - Dnh cho HS khỏ gii - Hs đọc đề bài. - Hs làm bài theo nhóm , trình bày kết quả. Hình ABCD: CV = 6 + 4 + 4 + 3 = 17 (cm) Hình MNPQ: CV = ( 4 + 8 ) x 2 = 24( cm ) Hình GHIK: CV = 5 x 4 = 20 ( cm ) Tiết 3: đạo ức Bi 1: trung thực trong học tập ( tiết 1). (Thi gian: 35 phỳt I.Mục tiêu : Qua tiết học hs có khả năng: 1.Nhận biết đợc: Cần phải trung thực trong học tập. - Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng. 2.Hs biết trung thực trong học tập. 3.Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập. II.K NNG SNG C BN: K nng t nhn thc v s trung thc trong hc tp ca bn thõn. K nng bỡnh lun, phờ phỏn nhng hnh vi khụng trung thc trong hc tp. K nng lm ch bn thõn trong hc tp. III.CC PHNG PHP: -Tho lun; gii quyt vn . IV .PH NG TIN DY HC : -Sgk đạo đức. Trng tiu hc Kim ng 4 GV: Ma c Hựng lp 4C1 nm hc 2011-2012 -Tranh minh ho sgk V. TIN TRèNH DY HC: 1/Kiểm tra: - Kiểm tra sách vở. đồ dùng của hs. 2.Bài mới: a. Khỏm phỏ:Giới thiệu bài-ghi u bi: HĐ1: Xử lý tình huống. *Gv giới thiệu tranh. *Gv tóm tắt các ý chính. +Mợn tranh ảnh của bạn khác đa cô giáo xem. +Nói dối cô giáo. +Nhận lỗi và hứa với cô giáo sẽ su tầm và nộp sau. * Nếu là Long em sẽ chọn cách giải quyết nào? * Gv kết luận: ý 3 là phù hợp nhất. HĐ2: Làm việc cá nhân bài tập 1 sgk. Gv cho hs nờu yờu cu v tho lun. - Gv kết luận: ý c là trung thực nhất. b. K t ni HĐ3: Thảo luận nhóm. - Gv nêu từng ý trong bài. - Gv kết luận: ý b, c là đúng. c. Thc hnh Bi tp 2: nu l bn Long em s lm gỡ? d. p dng - Về su tầm tấm gơng trung thực trong học tập. - Hs trình bày đồ dùng cho gv kiểm tra. - Hs xem tranh và đọc nội dung tình huống. -Hs liệt kê các cách có thể giải quyết của bạn Long. - Hs thảo luận nhóm , nêu ý lựa chọn và giải thích lý do lựa chọn. -Hs đọc ghi nhớ. - 1 hs nêu lại đề bài. - Hs làm việc cá nhân. - Hs giơ thẻ màu bày tỏ thái độ theo quy - ớc: +Tán thành +Không tán thành +Lỡng lự. - Hs giải thích lý do lựa chọn. - Lớp trao đổi bổ sung. - úng vai Bui chiu: Ti t 1: TING ANH (Giỏo viờn b mụn dy) Ti t 2: Toán: ễN LUYN BI: ôn tập các số đến 100 000 (Thi gian: 35 phỳt) I.Mục tiêu: Giúp hs ôn tập về: - Cách đọc, viết số đến 100 000. - Phân tích cấu tạo số. II.Các hoạt động dạy học: 1. ễn tp kin thc: Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng. *Gv viết bảng: 85 152 *Gv viết: 83 896; 80 123 ; 80 451 * Nêu mối quan hệ giữa hai hàng liền kề? Hs đọc số nêu các hàng. - Hs đọc số nêu các hàng. - 10 đơn vị =1 chục Trng tiu hc Kim ng 5 GV: Ma c Hựng lp 4C1 nm hc 2011-2012 2. Luyn tp Giỏo viờn hng dn hc sinh lm bi tp 1; 2; 3; 4 trong v bi tp toỏn 4 tp 1 trang 3 -Hng dn hc sinh yu; chm bi; nhõn xột cha bi. 3.cng c,dn dũ: Cho hc sinh ch li cỏc hng ca s 145 789 -GV nhn xột tit hc - 10 chục = 1 trăm -10 trm = 1 nghỡn -HS lm bi tp Bi 1: Vit s thớch hp vo ch chm Bi 2: Vit theo mu Bi 3: Ni theo mu Bi 4: Tớnh chu vi -1 HS yu trỡnh by ming HS chun b bi sau Tit 3: Luyn vit BI 1: HAI VNG TRNG I.Mục tiêu: (Thi gian: 35 phỳt) -Rốn k nng vit ch, bit vit ỳng mu ch, cao, u nột v ni ch ỳng quy nh, bit cỏch vit hoa cỏc ch u cõu; cú ý thc gi v sch ch p. II.Các hoạt động dạy học: 1.Kim tra dựng hs: 2.GV hng dn vit -GV : Nhn xột-Nờu cỏch vit 3. Hc sinh vit bi: 4. GV chm bi-nhn xột -GV nhn xột tit hc, dn dũ -HS trỡnh by v, bỳt vit - Hs nờu quy tc vit chớnh t: Ting u cõu, sau du chm, tờn riờng - HS chộp li bi vit trong v luyn vit cú mu sn -HS np v -HS vit tip phn nh Ngy son: 22/8/2011 Ngy dy: Th ba ngy 23 thỏng 8 nm 2011 Bui sỏng: TIấT 1: TH DC: Giỏo viờn b mụn dy TIT 2: KHOA HC BI: con ngời cần gì để sống. (Thi gian: 35 phỳt) I. Mục tiêu : Sau bài học hs có khả năng: Trng tiu hc Kim ng 6 GV: Ma c Hựng lp 4C1 nm hc 2011-2012 - Nêu đợc những yếu tố mà con ngời cũng nh những sinh vật khác cần để duy trì sự sống của mình. - Kể ra một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ có con ngời mới cần trong cuộc sống. II.Đồ dùng dạy học : - Hình trang 4 ; 5 sgk. - VBT khoa hc III. Các hoạt động dạy học: 1. Kim tra dung hc tp ca hs 2/Dy bi mi a/ Gii thiu bi- ghi u bi : b/ Tỡm hiu bi: HĐ1: Động não. B1: Gv hỏi: - Kể ra những thứ các em cần dùng hằng ngày để duy trì sự sống của mình? B2: Gv tóm tắt ghi bảng: - Những điều kiện cần để con ngời duy trì sự sống và phát triển là: B3: Gv nêu kết luận : sgv. HĐ2: Làm việc theo nhóm. - Nh mọi sinh vật khác, con ngời cần gì để duy trì sự sống? - Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc sống con ngời còn cần những gì? 3.HĐ3: Trò chơi: Cuộc hành trình đến hành tinh khác. *Cách tiến hành: B1:Tổ chức . - Gv chia lớp thành 4 nhóm. B2:HD cách chơi và chơi. B3:Gv cho hs nhn xột, bỡnh chn nhúm chi xut sc nht. 3.Củng cố dặn dò: - Con ngời cần gì để sống? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Hs chun b sỏch v Hs nghe gii thiu - 1 số hs nêu ý kiến. VD: nớc ; không khí ; ánh sáng ; thức ăn - Nhóm 4 hs thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp. - Hs mở sgk quan sát tranh. - Con ngời cần: Thức ăn, nớc uống, nhiệt độ thích hợp, ánh sáng - Con ngời còn cần: Nhà ở, tình cảm, phơng tiện giao thông - Hs lắng nghe. - 4 hs hợp thành 1 nhóm theo chỉ định của gv. - Các nhóm bàn bạc chọn ra 10 thứ mà em thấy cần phải mang theo khi đến hành tinh khác. - Từng nhóm tham gia chi Tiết 3: Toán BI: ôn tập các số đến 100 000 (Tip theo) (Thi gian: 35 phỳt) I.Mục tiêu : Giúp hs ôn tập về: - Tính nhẩm Tính cộng, trừ các số có đến 5 chữ số, nhân (chia) các số có đến 5 chữ số với ( cho ) số có một chữ số. - So sánh các số đến 100 000 - Đọc bảng thống kê và tính toán, rút ra một số nhận xét từ bảng thống kê. II. Đồ dùng dạy học : -Sgk, v III.Các hoạt động dạy học : Trng tiu hc Kim ng 7 GV: Ma c Hựng lp 4C1 nm hc 2011-2012 1.Bài cũ:(5 ) - Gọi hs chữa bài tập. Tớnh chu vi ca hỡnh ch nht sau: 3cm 6cm - Nhận xét-ghi điểm. 2.Bài mới:28 a/- Giới thiệu bài. b/Hng dn ụn tp. Bài 1: Tính nhẩm. - Yêu cầu hs nhẩm miệng kết quả. - Gv nhận xét. Bài 2: Đặt tính rồi tính. - Gọi hs đọc đề bài. +Nhắc lại cách đặt tính? - Yêu cầu hs đặt tính vào vở và tính, 3 hs lên bảng tính. - Chữa bài , nhận xét. - 1 hs lên bảng tính. - Hs theo dõi. - 1 hs đọc đề bài. - Hs tính nhẩm và viết kết quả vào vở, 2 hs đọc kết quả. 9000 - 3000 = 6000 8000 : 2 = 4000 8000 x 3 = 24 000 - 1 hs đọc đề bài. - Hs đặt tính và tính vào vở. 4637 7035 325 25968 3 - + x 19 8245 2316 3 16 8656 12882 4719 975 18 0 - Hs đọc đề bài. - Hs nêu cách so sánh 2 số: 5870 và 5890 +Cả hai số đều có 4 chữ số Bài 3:Điền dấu : > , < , = - Muốn so sánh 2 số tự nhiên ta làm ntn? - Hs làm bài vào vở, chữa bài. - Gv nhận xét. Bài 4:Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn. - Nêu cách xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé? - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân vào vở. - Chữa bài, nhận xét. 3.Củng cố dặn dò:(2 ) - Hệ thống nội dung bài. -Chuẩn bị bài sau. +Các chữ số hàng nghìn, hàng trăm giống nhau +ở hàng chục :7<9 nên 5870 < 5890 - Hs thi làm toán tiếp sức các phép tính còn lại. - Hs đọc đề bài. - Hs so sánh và xếp thứ tự các số theo yêu cầu , 2 hs lên bảng làm 2 phần. a, 56731 < 65371 < 67351 < 75631 b.92678 > 82697 > 79862 > 62978 -HS nhc li khi tr, cng cỏc phộp tớnh cú mn, cú nh TIT 4: chính tả (Nv) dế mèn bênh vực kẻ yếu (Thi gian: 35 phỳt) I.Mục tiêu : 1.Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài:"Dế Mèn bênh vực kẻ yếu" Trng tiu hc Kim ng 8 GV: Ma c Hựng lp 4C1 nm hc 2011-2012 2.Làm đúng các bài tập, phân biệt những tiếng có âm đầu l / n hoặc vần an / ang dễ lẫn. II.Đồ dùng dạy học : - VBT Ting vit-tp 1 III.Các hoạt động dạy học : 1/ Kim tra dng c hc tp ca hc sinh 2.Bài mới: a- Giới thiệu bài.(1) H1.Hớng dẫn nghe viết (6) - Gv đọc bài viết. +Đoạn văn kể về điều gì? - Tổ chức cho hs luyện viết từ khó, gv đọc từng từ cho hs viết. H2 - Gv đọc từng câu hoặc cụm từ cho hs viết bài vào vở.(13) - Gv đọc cho hs soát bài. - Thu chấm 5 - 7 bài. H3.Hớng dẫn làm bài tập:(13) Bài 2a : - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân. - Chữa bài, nhận xét. - Hs theo dõi. - Hs theo dõi, đọc thầm. -HS tr li - Hs luyện viết từ khó vào bảng ,giy nhỏp. - Hs viết bài vào vở. - Đổi vở soát bài theo cặp. - 1 hs đọc đề bài. - Hs làm bài vào vở, 3 hs đại diện chữa bài. a.Lẫn ; nở nang ; béo lẳn ; chắc nịch ; lông mày ; loà xoà , làm cho. - ngan ; dàn ; ngang ; giang ; mang ; ngang Bài 3a. - Tổ chức cho hs đọc câu đố. - Hs suy nghĩ trả lời lời giải của câu đố. - Gv nhận xét. 3.Củng cố dặn dò(2 ) Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - 1 hs đọc đề bài. - Hs thi giải câu đố nhanh, viết vào bảng con. - Về nhà đọc thuộc 2 câu đố. Bui chiu: TIT 1: TP C-(Luyn c thnh ting) BI : D MẩN BấNH VC K YU (Thi gian: 40 phỳt) I.Mục tiêu : 1.Đọc lu loát toàn bài: - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật ( Nhà Trò, Dế Mèn ). II.Các hoạt động dạy học : Trng tiu hc Kim ng 9 GV: Ma c Hựng lp 4C1 nm hc 2011-2012 1. GV nhc li ging c 2. HS luyn c: 3. GV nhn xột, un nn, sa li cho hc sinh 4. Nhn xột dn dũ: - HS luyn c theo cp -HS c cỏ nhõn ton bi -c din cm -HS luyn c li nh TIT 2: Kể chuyện sự tích hồ ba bể (Thi gian: 35 phỳt) i. Mục tiêu: 1.Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, hs kể lại đợc câu chuyện đã nghe, có thể kết hợp lời kể với cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Nhm giải thích sự hình thành hồ Ba Bể, ca ngợi những ngời giàu lòng nhân ái, khẳng định những ngời giàu lòng nhân ái sẽ đợc đền đáp xứng đáng. 2.Rèn kỹ năng nghe: - Có khả năng nghe giáo viên kể chuyện, nhớ chuyện. - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn. II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ truyện đọc ở sgk. III.Các hoạt động dạy học : 1 Giới thiệu bài .1 - Giới thiệu tranh về hồ Ba Bể. 2. Gv kể chuyện:6 - Gv kể 2 lần: Lần 1: kể ND chuyện. Lần 2 : kể kèm tranh. - Hs theo dõi . - Hs theo dõi. Trng tiu hc Kim ng 10 [...]... GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 Thứ Buổi Sáng Hai 29/8/2011 Chiều Sáng Ba 30/8/2011 Chiều Sáng Tư 31/8/2011 Chiều Năm 01/9/2011 Sáu 02/9/2011 Sáng Sáng Tiết Mơn Tên bài dạy Ghi chú 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Chào cờ KNS Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp theo) Tốn Các số có sáu chữ số KNS Đạo đức Trung thực trong học tập (T2) Tiếng Anh Giáo viên bộ mơn... 168 - 9 x 5 = 168 - 45 = 123 c.NÕu n = 34 th× 237 - ( 66 + x ) = 237 - ( 66 + 34 ) = 237 - 100 = 137 d.NÕu y = 9 th× 37 x ( 18 : y ) = 37 x ( 18 : 9 ) = 37 x 2 = 74 - 1 hs ®äc ®Ị bµi - Hs ch÷a bµi +a = 3 cm; P = a x 4 = 3 x 4 =12 ( cm) + a = 5 dm ; P = a x 4 = 5 x 4 = 20 ( dm) +a = 8 m ; P = a x 4 = 8 x 4 = 32 ( m) HS nhắc lại cách tính chu vi hình vng TIẾT 4 : **************************************************... tr×nh bµy s¶n phÈm vµ ý tëng cđa m×nh trong bµi vÏ Ngày soạn: 24/ 8/2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 26 tháng 8 năm 2011 Buổi sáng: TIẾT 4: KĨ THUẬT (Giáo viên bộ mơn dạy) ************************************************** Trường tiểu học Kim Đồng 21 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 TIẾT 2: TËp lµm v¨n nh©n vËt trong trun (Thời gian: 40 phút) I.Mơc tiªu: 1.Hs biÕt: V¨n kĨ chun ph¶i cã nh©n vËt Nh©n... n÷ - Quan t©m gióp ®ì nhau lµ mét nÕp sèng ®Đp -HS nhắc lại phând ghi nhớ - HS học bài ở nhà chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 24/ 8/2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2011 Buổi sáng: TIẾT 1: ÂM NHẠC (Giáo viên bộ mơn dạy) 18 Trường tiểu học Kim Đồng GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 TIẾT 2: to¸n: biĨu thøc cã chøa mét ch÷ (Thời gian: 38 phút) I.Mơc tiªu :-Gióp hs: - Bíc ®Çu nhËn biÕt biĨu... -Hs nêu - Hs nhÈm miƯng , nªu kÕt qu¶ a .40 00 ; 40 000 ; 0 ; 2000 b.63 000 ; 1000 ; 10 000 ; 6000 - Hs ®äc ®Ị bµi - 2 hs lªn b¶ng , líp lµm vµo b¶ng con 6083 28 763 2570 + x 2378 23 359 5 846 1 0 540 4 12 850 - 1 hs ®äc ®Ị bµi - Hs lµm vµo vë, 2 hs lªn b¶ng - Hs ®äc ®Ị bµi - Hs lµm bµi vµo vë, tr×nh bµy X x 2 = 48 26 x : 3 = 1532 x= 48 26 : 2 x = 1532 x 3 x = 241 3 x = 45 96 - 1 hs ®äc ®Ị bµi - 2 hs lªn tãm... Âm nhạc Giáo viên bộ mơn dạy Tốn So sánh các số có nhiều chữ số LT&Câu Dấu hai chấm Thể dục Giáo viên bộ mơn dạy Các chất dinh dưỡng có trong bột đường Khoa học Kĩ thuật Giáo viên bộ mơn dạy Nghỉ lễ, T.L.Văn Tả ngoại hình của nhân vật (KNS) dạy bù Tốn Triệu và lớp triệu vào thứ Địa lí Dãy Hồng Liên Sơn bảy Sinh hoạt Tuần 2 Ngày soạn: 27/8/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011 Buổi sáng: TIẾT1:... nghe viết -HS nộp vở -HS viết tiếp phần ở nhà 3 Học sinh viết bài: 4 GV chấm bài-nhận xét -GV nhận xét tiết học, dăn dò Ngày soạn: 28/8/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011 Buổi sáng: TIẾT 1: THỂ DỤC: (Giáo viên bộ mơn dạy) TIẾT 2: Khoa häc : trao ®ỉi chÊt ë ngêi ( tt) Trường tiểu học Kim Đồng 32 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 (Thời gian: 35 phút) I.Mơc tiªu :Sau bµi häc hs cã... tập tốn 4 tập 1 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1 Ơn tập kiến thức: ¤n l¹i TÝnh céng, trõ c¸c sè cã ®Õn 5 ch÷ sè, nh©n (chia) c¸c sè cã ®Õn 5 ch÷ sè víi ( Hs nêu cách đặt tính, thứ tự thực hiện phép 11 Trường tiểu học Kim Đồng GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 cho ) sè cã mét ch÷ sè tính trong biểu thức 2 Luyện tập Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập 1; 2; 3; 4, 5 trong vở bài tập tốn 4 tập... trªn thc 53620: N¨m ba ngh×n s¸u tr¨m hai m¬i hµng nµo? VD: 245 3: Ch÷ sè 5 ë hµng chơc - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 762 543 : Ch÷ sè 5 ë hµng tr¨m - 1 hs ®äc ®Ị bµi Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau - Hs viÕt vµo b¶ng con - Gv ®äc tõng sè 43 00 ; 243 16 ; 243 01 - Cho hs viÕt vµo b¶ng con, 2 hs lªn b¶ng 180715 ; 30 742 1 ; 999 999 - Gv nhËn xÐt - Hs ®äc ®Ị bµi Bµi 4: ViÕt c¸c sè thÝch hỵp vµo chç trèng - Hs lªn b¶ng thi viÕt... cầu bài tập Yêu cầu học sinh trình bày những mẩu chuyện đã sưu tầm được và trình bày tranh ảnh sưu tầm được lên bàn Yêu cầu học sinh thảo luận lớp Trường tiểu học Kim Đồng Nghe Làm theo yêu cầu của giáo viên Thảo luận lớp suy nghó 30 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 Em nghó gì về những mẩu chuyện tấm gương đó Kết luận:Xung quanh chúng ta có nhiều tấm gương về trung thực trong học tập Trả . thuật Giáo viên bộ môn dạy 2 Tiếng Anh Giáo viên bộ môn dạy 3 Toán Ôn tập 4 T.L.Văn Thế nào là kể chuyện ? Năm 25/8/2011 Sáng 1 Âm nhạc Giáo viên bộ môn dạy 2 Toán Biểu thức có chứa một chữ 3 LT&Câu. tích hồ Ba Bể 3 Toán Ôn tập Tư 24/ 8/2011 Sáng 1 Tập đọc Mẹ ốm KNS 2 Toán Ôn tập các số đến 100000 (tt) 3 LT-C Cấu tạo của tiếng 4 Lịch sử Môn lịch sử và Địa lí Chiều 1 Mĩ thuật Giáo viên bộ môn. GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 LICH BÁO GIẢNG : TUẦN 1 TUẦN: 01 Ngày soạn: 21/8/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011 Buổi sáng: Tiết: 01 Tập đọc Bài: DẾ