GIAO AN LOP 4 CA NAM THEO DINH HUONG PHAT TRIEN NANG LUC

Thứ CHÀO CỜ ( Tuần ) I Mục tiêu: - Học sinh nắm nội dung buổi lễ chào cờ - Học sinh có tác phong nhanh nhẹn, xếp hàng ngắn trang nghiêm làm lễ chào cờ - Giáo dục HS yêu quê hương đất nước, tự hào truyền thống đấu tranh dân tộc II Chuẩn bị: GV: Dành thời gian để nhắc nhở HS HS: Trang phục quy định xếp hàng ngắn DIỄN BIẾN CỦA BUỔI CHÀO CỜ T/G (15) (12) (3) Hoạt động giáo viên HĐ học sinh - Tập hợp hàng ngũ theo quy định HS xếp hàng - HS tập trung lắng nghe đánh giá công tác tuần qua, phương hướng HS lắng nghe tuần đến Tổng phụ trách Đội Hiệu trưởng ghi nhớ GVCN hướng dẫn HS chơi trò chơi: HS vui chơi + Giành cờ chiến thắng HD GV + Trồng nụ trồng hoa Củng cố – Dặn dò: - GV hỏi lại: “Trong tiết chào cờ hôm nay, em nghe thầy TPT Đội, thầy HS trả lời Hiệu trưởng dặn điều gì? - Chú ý: Nếu HS nhắc lại khơng đầy đủ GV khắc sâu lại lần HS ghi nhớ cho em nắm Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… Tiếng Việt Chủ điểm: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN BÀI 1A: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN (Tiết 1) Mục tiêu: Đọc- hiểu phần đầu bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu HĐ Cả lớp Cặp đôi A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Quan sát tranh vàtrả lời câu hỏi: Tranh minh họa sách HDH/ trang Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc sau: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Đọc từ ngữ lời giải nghĩa: Nhóm Cùng luyện đọc: Thảo luận để trả lời câu hỏi: + Những chi tiết cho thấy chị Nhà + Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự trò yếu ớt ? phấn lột Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, yếu lại chưa quen mở Vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng + Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp, đe doạ + Trước đây, mẹ Nhà Trò vay lương ăn bọn nào? nhện Sau chưa trả chết Nhà trò ốm yếu, kiếm khơng đủ ăn, khơng trả nợ Bọn nhện đánh Nhà Trò bận Lần chúng tơ chặn đường, đe bắt em ăn thịt + Những lời nói cử nói lên - Bảo vệ, che chở: dắt chị ( ) nói lên lòng nghĩa hiệp Dế Mèn? * GDKNS: Xác định giá trị Thể cảm thông Tự nhận thức thân Rút kinh nghiệm: BÀI 1A: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN (Tiết 2) Mục tiêu: Nhận biết cấu tạo phần tiếng: âm đầu, vần, HĐ Cả lớp A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Tìm hiểu cấu tạo tiếng: Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn - HS đếm ghi lại kết quả: + Dòng đầu: tiếng + Dòng sau: tiếng - HS đánh vần thầm, HS đánh vần mẫu - Tất lớp đánh vần thành tiếng ghi kết vào bảng con: bờ - âu - bâu - huyền - bầu - HS thảo luận nhóm đơi + Tiếng bầu gồm ba phận: âm đầu, vần, - Hs nêu kết luận - HS lập bảng: Tiếng Phần ghi nhớ Cá nhân Nhóm âm đầu vần - HS làm vào VBT - Một nhóm Hs chữa + Tiếng âm đầu, vần tạo thành + thương, lấy, bí, cùng, tuy, rằng, khác, giống, nhưng, chung, một, giàn + ơi: có vần khơng có âm dầu - HS đọc ghi nhớ – SHDH/ trang B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Phân tích phận cấu tạo - HS làm vào VBT tiếng đầu câu tục ngữ: - HS nối tiếp trả lời nhóm - GV kiểm tra Giải câu đố: - HS đọc câu đố - HS suy nghĩ giải câu đố (sao- ao) Rút kinh nghiệm: Tốn: (T1) Bài 1: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 Mục tiêu: Em ôn tập đọc, viết, cấu tạo số đến 100 000 HĐ A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Nhóm Chơi trò chơi: “Xem tơi có số ?” GV thẻ, thẻ Cá nhân Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm HS làm vào phiếu tập GV: 23 phiếu tập trang Cá nhân Viết (theo mẫu) HS làm vào phiếu tập GV: 23 phiếu tập Viết số thành tổng (theo mẫu) HS làm vào tập Gợi ý kết quả: a/ 8364 = 8000 + 300 + 60 + 6065 = 6000 + 60 + 2305 = 2000 + 300 + 9009 = 9000 + b/ 8000 + 600 + 20 + = 8627 3000 + 900 + 80 + = 3985 6000 + = 6003 Cá nhân C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Nhận xét, rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba Tiếng Việt BÀI 1A: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN (Tiết 3) Mục tiêu: Nghe – viết đọan văn; Viết từ ngữ chứa tiếng có vần an/ang HĐ Cả lớp B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Nghe – viết Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Điền vào chỗ trống: Cá nhân Cặp đôi Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS HS: Vở tả, nháp Chọn b - HS tự làm vào tập + Mấy ngan dàn hàng ngang + Lá bàng đỏ Sếu giang mang lạnh bay ngang trời - a, La bàn - b, Hoa ban Cùng giải câu đố: C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tiếng Việt BÀI 1B: THƯƠNG NGƯỜI, NGƯỜI THƯƠNG (Tiết 1) Mục tiêu: Đọc- hiểu bài: Mẹ ốm HĐ Nhóm A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Cả lớp Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc sau: Mẹ ốm Đọc từ lời giải nghĩa: Nhóm Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS - Tranh vẽ cảnh mẹ bị ốm, em bé chăm sóc mẹ người đến thăm Cùng luyện đọc: Nhóm Thảo luận để trả lời câu hỏi Em hiểu câu thơ sau muốn nói điều ? Lá trầu khơ cơi trầu Truyện Kiều gấp lại đầu Cánh khép lỏng ngày Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Sự quan tâm chăm sóc xóm làng đối + Khi mẹ ốm, mẹ không ăn nên trầu khô cơi trầu; Truyện Kiều gấp lại mẹ khơng đọc được, ruộng vườn sớm trưa vắng bóng mẹ mẹ khơng làm + Cơ bác xóm làng đến thăm với mẹ bạn nhỏ thể qua Người cho trứng, người cho cam câu thơ nào? Anh y sĩ mang thuốc vào + Tình nghĩa xóm làng thật sâu nặng, đậm đà, đầy nhân GDKNS: hiếu thảo với ông bà, cha mẹ Kết quả: a- 2, b- 3, c- 4, d- Nối ô cột A với nêu nội dung thích hợp cột B: HS học thuộc lòng Học thuộc lòng thơ Nhận xét, rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Toán: Bài 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) Mục tiêu: Em ôn tập về: - Phép cộng, phép trừ số có đến năm chữ số - Nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số HĐ Cá nhân Cá nhân Cá nhân B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Tính nhẩm HS làm vào VBT Gợi ý kết a/ 8000 ; 5000 ; 4000 ; 6000 b/ 2000 ; 80000 ; 50000 ; 30000 c/ 64000 ; 6000 ; 20000 ;100 000 Đặt tính tính HS làm vào bảng Gợi ý kết quả: a/ 9943 ; 4332 ; 19680 ; 5725 b/ 9181 ; 30823 ; 8404 ; 5682 Tính giá trị biểu thức HS làm vào VBT Gợi ý kết a/ 65590 ; 91420 b/ 6634 ; 61590 Tìm x HS làm vào VBT Gợi ý kết quả: a/ x = 276 b/ x = 2358 Giải toán HS làm vào VBT Gợi ý: Chiều dài bìa: 108 : x = 6865 x = 6171 = 12 (cm) Chu vi bìa: ( 12 + 9) x = 42 (cm) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày: 05/09/2018 Tiếng Việt BÀI 1B: THƯƠNG NGƯỜI, NGƯỜI THƯƠNG (Tiết 2) Mục tiêu: Hiểu kể chuyện HĐ Cả lớp A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Nghe thầy kể chuyện Sự tích hồ Hồ Ba Bể a, Các nhân vật: Ba Bể - Bà cụ ăn xin - Mẹ bà nông dân - Những người dự lễ hội (Nhân vật phụ) b Các kiện xảy kết quả: Tìm hiểu “Thế kể chuyện?” - Bà cụ đến lễ hội ăn xin không cho - Hai mẹ người nông dân cho bà cụ ăn ngủ nhà - Đêm khuya, bà cụ hình giao long lớn - Sáng sớm, bà cụ cho hai mẹ gói tro mảnh vỏ trấu - Trong đêm lễ hội, dòng nước phun lên, tất chìm - Nước lụt dâng cao, mẹ bà nông dân chèo thuyền cứu người c Ý nghĩa câu chuyện: Ca gợi người có lòng nhân ái, sẵn sàng giúp đỡ, cứu giúp đồng loại Khẳng định, người có lòng nhân đền đáp xứng đáng Giải thích hình thành Hồ Ba Bể - Đọc ghi nhớ Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… Tiếng Việt BÀI 1B: THƯƠNG NGƯỜI, NGƯỜI THƯƠNG (Tiết 3) Mục tiêu: Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể Nhóm Kể chuyện Sự tích hồ Ba Bể GV: Tranh minh họa phóng GDKNS: Yêu thương giúp đỡ người đền đáp xứng đáng Nhận xét, rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… Tốn: (T3) Bài 3: BIỂU THỨC CĨ CHỨA MỘT CHỮ (Tiết 1) Mục tiêu: - Em nhận biết biểu thức chứa chữ - Em tính giá trị biểu thức chứa chữ với giá trị cho trước chữ HĐ B HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Chơi trò chơi “Thay chữ GV chuẩn bị quân súc sắc, thẻ số, kẻ bảng Nhóm số” ghi kết cộng GV: bảng nhóm kẻ trang a/ Điền tiếp vào chỗ chấm bảng HS làm vào bảng nhóm b/ Đọc kĩ nội dung sau giải thích cho bạn GV: 14 phiếu tập trang Cặp Viết tiếp vào chỗ chấm Gợi ý: đôi HS làm vào phiếu tập a/ Giá trị biểu thức 12 + a với a = 16 b/ Giá trị biểu thức 12 + a với a = 20 c/ Giá trị biểu thức 10 + b với b = 15 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày: 06/09/2018 Tiếng Việt BÀI 1C: LÀM NGƯỜI NHÂN ÁI (Tiết 1) Mục tiêu: Nhận biết nhân vật truyện; biết nhận xét tính cách nhân vật; biết thể tính cách nhân vật qua hành động, lời nói, suy nghĩ HĐ Nhóm Cả lớp Cặp đôi A HOẠT ĐỘNG CƠ Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS BẢN Trò chơi: Nói hành - HS chơi: HS nêu tên nhân vật – HS nói tính động nhân cách nhân vật - Nhân vật người: … - Nhân vật vật: … GV: Phiếu tập cho nhóm Tìm hiểu “Nhân vật Truyện Nhân vật Tính truyện” cách Người Vật … … … … … … … … - Nhân vật: … - Đồng ý với nhận xét bà tính cách anh Đọc truyện Ba anh em em (….) trả lời câu hỏi : * GDKNS: Biết quan tâm đến người xung quanh Nhận xét, rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Tiếng Việt BÀI 1C: LÀM NGƯỜI NHÂN ÁI (Tiết 2) (Tiết tăng cường) Mục tiêu: Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể Viết tiếp để hoàn chỉnh mẩu chuyện cho thấy Chiến GV: Tranh minh họa nội dung câu chuyện người biết quan tâm đến GDKNS: Yêu thương giúp đỡ người Nội dung người khác đền đáp xứng đáng Đọc trước lớp nhận xét Kể chuyện Sự tích hồ Ba Bể HS tự viết vào tập Nhận xét, rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Tốn: (T4) Bài 3: BIỂU THỨC CĨ CHỨA MỘT CHỮ (Tiết 2) Mục tiêu: - Em nhận biết biểu thức chứa chữ - Em tính giá trị biểu thức chứa chữ với giá trị cho trước chữ HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Viết tiếp vào ô trống HS làm vào phiếu tập Cá nhân Viết giá trị thích hợp biểu GV: 14 phiếu tập trang 10 thức vào chỗ chấm Gợi ý kết quả: HS làm vào phiếu tập a/ Giá trị biểu thức 17 + a với a = 20 b/ Giá trị biểu thức 24 - b với b = 10 14 c/ Giá trị biểu thức x a với a = 10 d/ Giá trị biểu thức c: với c = 18 Cá nhân Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS GV: 14 phiếu tập trang 10 Gợi ý kết quả: Tính giá trị biểu thức (theo a/ Nếu a = 30 a+ 25 = 30 + 25 = 55 mẫu) b/ Nếu c = 24 - b = 24 – = 20 HS làm vào tập c/ Nếu m = 30 + x m = 30 + x = 42 GV: 23 phiếu tập trang 11 Gợi ý: Viết vào ô trống (theo mẫu) p Biểu thức Tính giá trị biểu HS làm vào phiếu tập thức Gợi ý: 10 x p 12 + p x ( 30 – p) : x p + 21 10 x = 90 12 + x = 27 ( 30 – 4) : = 13 x + 21 = 61 GDMT Nhận xét, rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Toán: (T82) Bài 52: LUYỆN TẬP Mục tiêu Em luyện tập thực hành kĩ chia cho số có ba chữ số HĐ B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Nghe thầy /cô giáo hướng dẫn cách đặt tính tính Đặt tinh tính Cá nhân Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Gợi ý: a/ 5625 : 625 = 26345 : 752 = 35 dư 25 b/ 88434 : 289 = 306 72118 : 176 = 409 dư 134 HS làm vào VBT Tính giá trị biểu thức HS làm vào VBT Gợi ý: 3602 x – 9060 : 453 = 97254 – 20 = 97234 Giải toán Gợi ý: a/ Chiều rộng sân bóng là: 7140 : 105 = 68 (m) b/ Chu vi sân bóng (105 + 68 ) x = 346 (m) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Nhận xét, rút kinh nghiệm: …… …………………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………… … Thứ tư, ngày 27/ 12/ 2017 Tiếng Việt BÀI 17B: MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ (Tiết 2) Mục tiêu: Nhận biết đoạn văn miêu tả biết viết miêu tả đồ vật HĐ A HOẠT ĐỘNG CƠ Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS BẢN Cá nhân Tìm hiểu đoạn văn - HS: Bảng nhóm văn miêu tả đồ a Bài văn gồm có đoạn Mỗi lần xuống dòng vật xem đoạn b Đoạn 2: Tả hình dáng bên ngồi câu bút máy c Đoạn 3: Tả bút - Câu mở đầu đoạn 3: Mở nắp ra, em thấy ngòi bút sáng lống, hình tre, có chữ nhỏ, nhìn khơng rõ - Câu kết đoạn: Rồi em tra nắp bút cho ngòi khỏi bị toè trước cất vào cặp - Đoạn văn tả ngòi bút, cơng dụng nó, cách bạn HS giữ gìn ngòi bút Nhóm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Viết vào đoạn văn tả + Đề yêu cầu em viết đoạn tả bao quát bao quát bút bút em (không vội tả chi tiết phận, em không viết bài) + Để viết đoạn văn đạt yêu cầu, em cần quan sát kĩ bút hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo; ý đặc điểm riêng khiến bút em khác bạn Kết hợp quan sát với tìm ý (ghi ý vào giấy nháp) Nêu nhận xét em + Tập diễn đạt, xếp ý, kết hợp bộc lộ cảm xúc sau quan sát tả tranh sau: - Nhận xét: Gió làm chong chóng quay Sấm chớp làm chết người … Nhận xét, rút kinh nghiệm: …… …………………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………… … Tiếng Việt BÀI 17B: MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ (Tiết 3) Mục tiêu: Kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Cả lớp Nghe thầy cô kể chuyện: Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Nhận xét, rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiếng Việt BÀI 17C: AI LÀM GÌ ? (Tiết 3) (Tiết tăng cường) Mục tiêu: Viết văn miêu tả đồ chơi HĐ Nhóm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS GV: Phiếu tập nhóm Đọc đoạn văn sau trả a) Cả đoạn văn thuộc phần thân lời câu hỏi b) Đoạn 1: Tả hình dáng bên ngồi cặp Đoạn 2: Tả quai cặp dây đeo Đoạn 3: Tả cấu tạo bên cặp Cá nhân Hãy quan sát kĩ cặp c) Đoạn 1: Đó cặp màu đỏ tươi em bạn em viết vào Đoạn 2: Quai cặp làm sắt không gỉ … đoạn văn miêu tả đặc điểm Đoạn 3: Mở cặp ra, em thấy cặp có tới ngăn bên ngồi cặp Cá nhân Viết vào đoạn văn miêu tả đặc điểm bên cặp em theo gợi ý: - HS đặt trước mặt cặp sách để quan sát tập viết đoạn văn tả hình dáng bên ngồi cặp sách theo gợi ý a, b, c - HS tiếp nối đọc đoạn văn Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Toán: (T85) Bài 54: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO (Tiết 2) Mục tiêu Em biết: - Dấu hiệu chia hết cho 2; số chẵn, số lẻ - Dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu vận dụng dấu hiệu HĐ B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Gợi ý kết quả: a/ Số chia hết cho là: 100; 48; 70 b/ Chia hết cho là: 45; 215 c/ Vừa chia hết cho vừa chia hết cho 100; 70 Cá nhân HS làm vào VBT thực yêu Gợi ý: cầu 1, 2, 3, trang 81-82 a/ Số chẵn là: 650; 560; 506 b/ Số chia hết cho là: 650; 560; 605 c/ Số chia hết cho 10 là: 650 ; 560 Gợi ý kết quả: a/ Các số chia hét cho là: ; 10 ; 15 ; 20 b/ Các số chẵn là: ; ; ; ; 10 ; 12 ; 14 ; 16 ; 18 ; 20 c/ Các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho là: 10 ; 20 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Nhận xét, rút kinh nghiệm: …… ………………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………… SINH HOẠT TẬP THỂ (Tuần 17- Ngày: 29/ 12/ 2016) I Mục tiêu: - HS nhớ công việc làm tuần qua đồng thời nắm nội dung công việc tuần đến - Rèn kỹ hệ thống hóa cơng việc kỹ nói (dạng văn tường thuật) - Giáo dục HS biết đoàn kết, giúp đỡ hoàn thành tốt nhiệm vụ trường đề - xây dựng tập thể vững mạnh II Chuẩn bị: GV: Phương hướng tuần đến HS: Nội dung tổng kết DIỄN BIẾN CỦA BUỔI SINH HOẠT T/G Hoạt động giáo viên (1) I Ổn định: HS hát tập thể (kiểm tra sĩ số lớp) HĐ học sinh Học sinh hát, … (15) II Sinh hoạt: - Các tổ báo cáo tình hình hoạt động tổ tuần qua - Sau lớp trưởng nhận định xem tổ trưởng đánh giá cơng tác tuần có thật hay khơng - Cuôi GVCN kết luận (cần nhấn mạnh nội dung chưa hoàn thành hoàn thành mức độ chưa cao, khen tổ cá nhân có thành tích tốt) triển khai cơng tác tuần đến VD: Tiếp tục phát động phong trào “Đàn gà khăn quàng đỏ” Duy trì nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phòng Thực tốt ATGT, phòng chống đuối nước Tiếp tục dạy bù học kì I theo lịch … Tổ trưởng báo cáo Lớp trưởng nhận định HS lắng nghe HS ghi nhớ (10) III Hát múa tập thể: (GV cho HS ôn hát Đội HS thực HS xung phong hát hát mà em thích) (4) IV Củng cố – Dặn dò: Truy 15 phút đầu buối nghiêm túc Thực tốt nội quy trường, lớp Phòng đuối nước Học bù theo lịch … HS (1 em) nhắc lại công việc cần làm tuần tới (TB) Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… Thứ hai, ngày 01/ 01/ 2018 (sáng) CHÀO CỜ I Mục tiêu: - Học sinh nắm nội dung buổi lễ chào cờ (đánh giá hoạt động tuần qua phương hướng công tác tuần đến) - Học sinh có tác phong nhanh nhẹn, xếp hàng ngắn trang nghiêm làm lễ chào cờ - Giáo dục HS yêu quê hương đất nước, tự hào truyền thống đấu tranh dân tộc II Chuẩn bị: GV: Nội dung tổng kết tuần qua phương hướng tuần đến HS: Trang phục quy định xếp hàng ngắn DIỄN BIẾN CỦA BUỔI CHÀO CỜ T/G Hoạt động giáo viên HĐ học sinh (15) - Tập hợp hàng ngũ theo quy định - HS tập trung lắng nghe đánh giá công tác tuần qua, HS xếp hàng phương hướng tuần đến Tổng phụ trách Đội Hiệu HS lắng nghe ghi nhớ trưởng (12) GVCN hướng dẫn HS chơi trò chơi: + Banh đao + Kéo co (3) Củng cố – Dặn dò: - GV hỏi lại: “Trong tiết chào cờ hôm nay, em nghe thầy TPT - HS trả lời: Chăm học, chăm Đội, thầy Hiệu trưởng dặn điều gì? (cả lớp) làm Tích cực xây dựng trường lớp xanh-sạch-đẹp Thi HK1 Viết UPU Hưởng ứng phong trào “Đàn gà khăn quà đỏ” Phòng chống đuối nước Tiếp tục học bù lũ lụt - Chú ý: Nếu HS nhắc lại khơng đầy đủ GV khắc sâu lại - HS ghi nhớ lần cho em nắm HS vui chơi HD GV Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… Tiếng Việt BÀI 18A: ÔN TẬP (Tiết 1) Mục tiêu: Ôn tập số tập đọc ( Bài 11A đến 13C) HĐ Nhóm Cả lớp B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / Kể điều em biết nhân vật có chí Ông Trạng thả diều, "Vua tàu qua tập đọc từ 11A đến 13C thuỷ" Bạch Thái Bưởi, Vẽ trứng, Người tìm đường lên sao, Thi đọc theo phiếu Văn hay chữ tốt (…….) - GV: phiếu bốc thăm Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiếng Việt BÀI 18A: ÔN TẬP (Tiết 2) Mục tiêu: 1.Ôn tập số tập đọc ( 11A đến 13C) HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Lập bảng tổng kết: ( Nhóm ) Điều chỉnh, chuẩn bị GV /HS GV: phiếu tập cho nhóm Tên Ông Trạng thả diều "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi Vẽ trứng Tác giả Trinh Đường Nội dung Nguyễn Hiền nhà nghèo mà hiếu học Nhân vật Nguyễn Hiền Từ điển nhân vật lịch sử VN Xuân Yến Bạch Thái Bưởi Người tìm đường lên Văn hay chữ tốt Lê Quang Long, Phạm Ngọc Toàn Truyện đọc Bạch Thái Bưởi từ tay trắng, nhờ có chí làm nên nghiệp lớn Lê-ơ-nác-đơ đa Vin-xi kiên trì khổ luyện trở thành danh họa vĩ đại Xi-ơn-cốp-xki kiên trì theo đuổi ước mơ, tìm đường lên Cao Bá Quát kiên trì luyện viết chữ, danh người văn hay chữ tốt Cao Bá Quát Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi Xi-ôn-cốp-xki Trò chơi “Đặt câu tiếp sức” để nhận xét nhân vật tập đọc: (Nhóm) GV: bảng nhóm kẻ sẵn Nhân vật a Nguyễn Hiền b Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi c Xi-ôn-cốp-xki d Cao Bá Quát Nhận xét, rút kinh nghiệm: Nhận xét nhân vật có chí kiên nhẫn, khổ cơng luyện vẽ thành tài người tài giỏi, kiên trì có kì cơng luyện viết chữ …………………………………………………………………………………………………… Tốn: (T86) Bài 55: LUYỆN TẬP Mục tiêu - Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho - Thực hành vận dụng đơn giản HĐ A HĐ THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cả lớp Chơi trò “Tiếp sức” Cá nhân chơi: 2, 3, 4, HS làm vào 2/ Gợi ý kết quả: tập 2, 3, 4, a/ Số chẵn là: 4568 ; 66814 ; 2050 ; 3576 ; 900 trang 83, 84 b/ Số lẻ là: 3457 ; 2229 ; 2355 c/ Chia hết cho là: 2050 ; 900 ; 2355 Gợi ý: a/ Chia hết cho là: 256 ; 174 ; 598 b/ Chia hết cho là: 4785 ; 3255; 6540; 1780 Gợi ý kết quả: a/ Chia hết cho là: 480 ; 296 ; 2000 ; 9010 ; 324 b/ chia hết cho là: 345 ; 480 ; 2000 ; 3995 ; 9010 c/ Vừa chia hết cho vừa chia hết cho là: 480 ; 2000 ; 9010 Kết quả: a/ Chia hết cho là: 850 ; 508 ; 580 b/ Chia hết cho là: 850 ; 580 ; 805 c/ Vừa chia hết cho vừa chia hết cho là: 850 ; 580 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Nhận xét, rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… Thứ hai, ngày 01/ 01/ 2018 (chiều) Tiếng Việt BÀI 18A: ÔN TẬP (Tiết 3) Mục tiêu: Ôn luyện thành ngữ, tục ngữ học Ôn tập kiểu mở bài, kết văn kể chuyện HĐ Nhóm Cá nhân B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Chọn thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyến khích khuyên nhủ bạn Viết MB theo kiểu gián tiếp, KB theo kiểm mở rộng theo đề TLV "Kể chuyện ông Nguyễn Hiền" Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Chọn a- 3, b- 1, c- a MB gián tiếp: Ơng cha ta thường nói: Có chí nên, câu nói thật với Nguyễn Hiền-Trạng nguyên nhỏ tuổi nước ta Ông phải bỏ học nhà nghèo nhờ có ý chí vươn lên ơng tự học Câu chuyện sau: b Nguyễn Hiền gương sáng cho hệ học trò, chúng em nguyện cố gắng để xứng danh cháu Nguyễn Hiền “Tuổi nhỏ tài cao” Cả lớp Đọc trước lớp Bình chọn hay C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tiếng Việt BÀI 18B: ÔN TẬP (Tiết 1) Mục tiêu: Ôn tập số tập đọc ( Bài 14A đến 15C) HĐ Nhóm Cả lớp B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Kể trò chơi dân gian mà em - Trò chơi: Ô ăn quan, chọi trâu… biết: Thi đọc GV: phiếu đọc Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Toán: (T87) Bài 56: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO (Tiết 1) Mục tiêu Em biết - Dấu hiệu chia hết cho - Dấu hiệu chia hết cho HĐ B/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Nhóm Chơi trò chơi: “Tính nhanh” 1/ GV: bảng nhóm Đọc kĩ nội dung sau: b/ Ghi nhớ: Số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho c/ HS viết vào nháp Gợi ý; c/ - Chia hết cho là: 99 ; 108 ; 5643 ; 29385 - Không chia hết cho là: 1999 Cặp đôi Em đọc kĩ: b/ Ghi nhớ: Số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho Gợi ý: c/ HS viết vào nháp c/ Chia hết cho là213 ; 1872 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày: 03/ 01/ 2018 Tiếng Việt BÀI 18B: ÔN TẬP (Tiết 2) Mục tiêu: Nghe- viết tả, trình bày thơ Đôi que đan HĐ Cả lớp B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Nghe- viết tả bài: Đơi que đan Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS HS: Vở tả, giấy nháp Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiếng Việt BÀI 18B: ÔN TẬP (Tiết 3) Mục tiêu: Ôn luyện văn miêu tả đồ vật HĐ Cá nhân B HOẠT ĐỘNG HÀNH THỰC Tả đồ dùng học tập em Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS - Quan sát đồ dùng học tập mình, ghi kết quan sát vào nháp - Giới thiệu bút quý ông em tặng nhân ngày sinh nhật + Tả bao qt bên ngồi: - Hình dáng thon, mảnh - Chất liệu gỗ, thơm, tay - Màu tím, không lẫn với bút - Nắp bút gỗ, đậy kín - Hoa văn trang trí hình tre - Cái cài thép trắng + Tả bên trong: - Ngòi bút thanh, sáng loáng - Nét bút thanh, đậm Em giữ gìn bút cẩn thận, khơng qn đậy nắp, không bỏ quên bút Em cảm thấy có ơng em bên dùng bút Cả lớp Đọc mở kết em - Tự làm trước lớp Bình chọn hay - Lần lượt đọc a) Mở gián tiếp: Sách, vở, giấy, mực, thước kẻ người bạn giúp ta học tập Trong người bạn ấy, muốn kể bút thân thiết, năm chưa rời xa b) Kết mở rộng: Cây bút gắn bó với kỉ niệm ơng tôi, ngày ngồi ghế nhà trường tiểu học Có lẽ bút hết mực, tơi phải dùng nhiều bút khác bút cất hộp, giữ kỉ niệm tuổi thơ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nhận xét, rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Toán: (T88) Bài 56: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO (Tiết 2) Mục tiêu: Em biết - Dấu hiệu chia hết cho Tiếng Việt BÀI 18C: ÔN TẬP (Tiết ) (Tiết tăng cường) Mục tiêu: Kiểm tra tả, Tập làm văn HĐ Cá nhân Cả lớp B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS GV đọc cho HS ghi bài: - HS: Giấy kiểm tra, giấy nháp Chiếc xe đạp Tư Viết đoạn văn tả đồ dùng học tập - HS: Viết hay đồ chơi mà em thích Đọc đoạn văn em trước lớp Lớp bình chọn hay - HS đọc bình bầu Nhận xét, rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… Tốn: (T90) Bài 58: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ? Mục tiêu Em tự đánh giá kết học tập về: - Đọc, viết số tự nhiên có nhiều chữ số - Cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên Dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; - Tìm hai số biết tổng hiệu hai số - Đường thẳng song song, đường thẳng vng góc - Giải tốn có đến bước tính HĐ Cá B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS HS: Giấy kiểm tra Đáp án: 1/ 234 508 ; 213 623 475 ; 800 030 370 a/ 90738 b/ 665412 c/ 128 d/ 326 a/ x = 127 b/ x = 435 4a/ 468 b/ 9350 nhân HS làm vào giấy kiểm tra Bài giải Đồi tạ 70 kg = 170 kg Bao nhỏ cân nặng là: (170 – 30) : = 70 (kg) Bao lớn cân nặng 170 – 70 = 100 (kg) Đáp số: Bao nhỏ: 70 kg Bao lớn: 100 kg 6a/ AB DC b/ AB AD ; AD DC c/ Góc vng đỉnh A, đỉnh D Góc nhọn đỉnh C ; Góc tù đỉnh B C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Nhận xét, rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… … … ………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT TẬP THỂ (Tuần 18- Ngày: 05/ 01/ 2018) I Mục tiêu: - HS nhớ công việc làm tuần qua đồng thời nắm nội dung công việc tuần đến - Rèn kỹ hệ thống hóa cơng việc kỹ nói (dạng văn tường thuật) - Giáo dục HS biết đoàn kết, giúp đỡ hoàn thành tốt nhiệm vụ trường đề - xây dựng tập thể vững mạnh II Chuẩn bị: GV: Phương hướng tuần đến HS: Nội dung tổng kết DIỄN BIẾN CỦA BUỔI SINH HOẠT T/G Hoạt động giáo viên (1) I Ổn định: HS hát tập thể (kiểm tra sĩ số lớp) HĐ học sinh Học sinh hát, … (15) II Sinh hoạt: - Các tổ báo cáo tình hình hoạt động tổ Tổ trưởng báo cáo tuần qua - Sau lớp trưởng nhận định xem tổ trưởng đánh giá Lớp trưởng nhận định cơng tác tuần có thật hay khơng - Cuôi GVCN kết luận (cần nhấn mạnh nội dung chưa hoàn thành hoàn thành mức độ chưa cao, khen tổ cá nhân có thành tích tốt) triển khai cơng tác HS lắng nghe tuần đến VD: Tiếp tục phát động phong trào “Đàn gà khăn quàng đỏ” Duy trì nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phòng HS ghi nhớ Thực tốt ATGT Tiếp tục học hết chương trình (10) III Hát múa tập thể: (GV cho HS ôn hát Đội HS thực HS xung phong hát hát mà em thích) (4) IV Củng cố – Dặn dò: Truy 15 phút đầu buối nghiêm túc Thực tốt nội quy trường, lớp Tiếp tục học hết chương trình… HS (1 em) nhắc lại cơng việc cần làm tuần tới (TB) Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ... tổng (theo mẫu) HS làm vào tập 248 51 47 061 693 54 90 247 5 40 35223 40 00 40 000 40 0 40 00000 Gợi ý kết quả: 7 04 090 = 700 000 + 40 00 + 90 32 45 0 = 30 000 + 2000 + 40 0 + 50 841 071 = 800 000 + 40 000... ; 5000 ; 40 00 ; 6000 b/ 2000 ; 80000 ; 50000 ; 30000 c/ 640 00 ; 6000 ; 20000 ;100 000 Đặt tính tính HS làm vào bảng Gợi ý kết quả: a/ 9 943 ; 43 32 ; 19680 ; 5725 b/ 9181 ; 30823 ; 840 4 ; 5682... GV: 14 phiếu tập trang 10 Gợi ý kết quả: Tính giá trị biểu thức (theo a/ Nếu a = 30 a+ 25 = 30 + 25 = 55 mẫu) b/ Nếu c = 24 - b = 24 – = 20 HS làm vào tập c/ Nếu m = 30 + x m = 30 + x = 42 GV: