GIAO AN CN CHUAN

Trng THCS Bỡnh Sn Giỏo ỏn cụng ngh 8 Ng y Soạn 14/08/2011 Học kì I Phần một : vẽ kĩ thuật Ch ơng I: bản vẽ các khối hình học Tiết 1 - BàI 1: vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống I. Mục tiêu: - Giúp học sinh biết đợc vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống. - Có nhận thức đúng đắn đối với việc học môn vẽ kỹ thuật - Rèn kỹ năng quan sát,phân tích - Giáo dục lòng say mê học tập. - Làm việc theo quy trình. yêu thích vẽ kỹ thuật II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Tranh ảnh hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK + Đối với học sinh: - Đọc trớc bài 1 SGK III. Tiến trình bài học: 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Giảng bài mới: ĐVĐ: Em muốn diễn đạt t tởng, tình cảm và truyền đạt một thông tin thì có thể biểu diễn nh thế nào? Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản GV: Nhìn vào hình 1.1 hãy nói rõ ý nghĩa của từng hình vẽ GV: Nhìn vào hình vẽ ta có thể biết đợc nội dung của hình vẽ do vậy hình vẽ là phơng tiện quan trọng dùng trong giao tiếp GV: Đa mô hình ngôi nhà, lõi thép cho học sinh quan sát. ? Các sản phẩm và công trình trên muốn chế tạo hoặc thi công đúng nh ý muốn của nhà thiết kế thì ngời thiết kế phải thể hiện nó bằng cái gì ? ? Ngời công nhân khi chế tạo một sản phẩm hoặc xây dựng một công trình thì có thể căn cứ vào đâu ? Quan sát hình 1.2 SGK hãy nói mối liên quan đến bản vễ kĩ thuật? HS: Quan sát và trả lời GV: Đa vật thật để học sinh quan sát kết hợp với việc quan sát hình 1.3 HS: Quan sát ? Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn các đồ dùng và các thiết bị đó thì ta cần phải làm gì? HS: Quan sát và trả lời I. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất Hình vẽ là một phơng tiện quan trọng dùng trong giao tiếp Tất cả các sản phẩm, công trình kiến trúc đều đợc trình bày theo một quy tắc thống nhất bằng bản vẽ kĩ thuật Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong ngành kĩ thuật II. Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi và sử dụng - Để sử dụng có hiệu quả và an toàn thì phải kèm theo bản chỉ dẫn bằng Nm hc 2011 - 2012 1 Trng THCS Bỡnh Sn Giỏo ỏn cụng ngh 8 GV: Phát phiếu học tập ND: Em hãy nêu một vài VD về các trang thiết bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực kĩ thuật - Cơ khí: - Xây dựng: - Giao thông: - Nông nghiệp: lời và bằng hình vẽ III. Bản vẽ dùng chung trong các lĩnh vực kĩ thuật. Mỗi lĩnh vực kĩ thuật đều có loại bản vẽ của ngành mình. Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào sản xuất và đời sống 4. Củng cố ? Tại sao bản vẽ kĩ thuật là phơng tiện thông tin dùng trong sản xuất và đời sống? 5.HDVN: - Đọc trớc bài 2 SGK - Mỗi tổ chuẩn bị mô hình một hình hộp chữ nhật Ng y Soạn 16/08/2011 Tiết 2 - Bài 2: hình chiếu I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu thế nào là phép chiếu, hình chiếu vuông góc và vị trí các hình chiếu. - Biết đợc sự tơng quan giữa các hớng chiếu với các hình chiếu. - Nhận biết hình chiếu của vật thể - Giáo dục tính cẩn thận,chính xác - Làm việc theo quy trình. yêu thích vẽ kỹ thuật II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Mô hình hình hộp nh hình 2.3, 2.4 SGK - Nguồn sáng, bao diêm, vỏ bao thuốc lá. - Bìa cat tông cứng gập làm mô hình mặt phẳng chiếu + Đối với học sinh: - Một số hình hộp để quan sát III. Tiến trình bài học 1.ổn định tổ chức lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất. Cho ví dụ minh hoạ 3. Giảng bài mới: ĐVĐ: Hình chiếu là hình biểu hiện một mặt nhìn thấy của vật thể đối với ngời quan sát đứng trớc vật thể. Phần khuất đợc thể hiện bằng nét đứt. Vậy có các phép chiếu nào? Tên gọi hình chiếu ở trên bản vẽ nh thế nào? Chúng ta cùng nghiên cứu bài : Hình chiếu. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản GV: Nêu tình huống khi trời nắng hoặc tối có ánh điện ta nhìn thấy bóng của mình ở d- ới mặt đất HS: Kết hợp quan sát hình 2.1 SGK I. Khái niệm về hình chiếu Chiếu một vật thể lên một mặt phẳng ta đợc một hình gọi là hình chiếu Nm hc 2011 - 2012 2 Trng THCS Bỡnh Sn Giỏo ỏn cụng ngh 8 ? Em hãy chỉ ra đâu là mặt phẳng chiếu, tia chiếu, hình chiếu? ? Khái niệm về hình chiếu. ? Cách vẽ hình chiếu của một điểm của vật thể ntn. HS: Quan sát và trả lời GV: Cho học sinh quan sát tranh hình 2.2 đặt câu hỏi: ? Nhận xét về đặc điểm của các tia chiếu trong các hình 2.2a, 2.2b, 2.2c SGK HS: Thảo luận GV: Kết luận: đặc điểm các tia chiếu khác nhau, cho ta các phép chiếu khác nhau ? Cho ví dụ về các phép chiếu này trong tự nhiên? HS: Thảo luận và trả lời HS: Quan sát hình 2.3 và mô hình ba mặt phẳng chiếu ? Nêu vị trí của các mặt chiếu đối với vật thể? ? Các mặt phẳng chiếu đợc đặt nh thế nào đối với ngời quan sát? GV: Yêu cầu HS đọc câu hỏi trong SGK và nghiên cứu trả lời. HS: Nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi GV: Cho HS quan sát mô hình ? Hãy nêu vị trí của mặt phẳng chiếu bằng và mặt phẳng chiếu cạnh khi gập lại? HS: Tìm hiểu mô hình và thảo luận theo nhóm Các nhóm trả lời và nhận xét chéo nhau GV: Yêu cầu HS quan sát hình 2.5 ? Cho biết vị trí các hình chiếu đợc sắp xếp nh thế nào? - Điểm ảnh gọi là tia chiếu. - Mặt phẳng chứa hình chiếu mặt phẳng chiếu gọi là mặt phẳng hình chiếu II. Các phép chiếu - Phép chiếu xuyên tâm: Các tia chiếu đồng quy - Phép chiếu song song: các tia chiếu song 2 - Phép chiếu vuông góc: Các tia chiếu vuông góc với mpc III. Các hình chiếu vuông góc 1. Các mặt phẳng chiếu - Mặt chính diện (Mặt phẳng chiếu đứng) - Mặt nằm ngang (Mặt phẳng chiếu bằng) - Mặt cạnh bên phải ( Mặt phẳng chiếu cạnh) 2. Các hình chiếu - Hình chiếu đứng có hớng chiếu từ tr- ớc đến - Hình chiếu bằng có hớng chiếu từ trên xuống - Hình chiếu cạnh có hớng chiếu từ trái sang phải IV. Vị trí các hình chiếu - Các hình chiếu của một vật thể đợc vẽ trên cùng một mặt phẳng của bản vẽ - Mặt phẳng chiếu bằng ở bên dới mặt phẳng chiếu đứng - Mặt phẳng chiếu cạnh ở bên phải mặt phẳng chiếu đứng. 4.Củng cố: Theo từng phần 5.Hớng dẫn về nhà: - Hớng dẫn làm BT số 3 SGK - Đọc trớc bài 4 SGK Ng y Soạn 22 /08 / 2011 Tiết 3 - bài 4: Bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu: - Biết đợc các khối đa diện thờng gặp (Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều) - Hiểu rõ sự tơng quan giữa hình chiếu trên bản vẽ và vật thể. Nm hc 2011 - 2012 3 Trng THCS Bỡnh Sn Giỏo ỏn cụng ngh 8 - Phân tích nhận biết đợc các khối đa diện, đọc đợc bản vẽ - Giáo dục tính cẩn thận,chính xác. II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Mẫu vật: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều , bìa cứng 3 mpc, bao diêm. + Đối với học sinh: - Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : Hộp phấn, hộp bút III. Tiến trình bài học 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra bài cũ: Không 3.Giảng bài mới: ĐVĐ: Khối đa diện là một khối đợc bao bởi các hình đa giác phẳng. Để nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều: Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đềuChúng ta cùng đi nghiên cứu bài: Bản vẽ các khối đa diện Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản GV: Cho HS quan sát hình 4.1 và mô hình HS: Quan sát và nghiên cứu ? Các khối hình học đợc bao bởi các hình gì? GV: Kết luận GV: Cho HS quan sát hình 4.2 và kèm theo vật thật ? Hình hộp chữ nhật đợc giới hạn bởi các hình gì? Các cạnh và các mặt của hình hộp có đặc điểm gì? HS: Hoạt động theo nhóm trả lời GV: Kết luận nh SGK GV: Yêu cầu H tham khảo nội dung câu hỏi SGK và trả lời HS: Quan sát trả lời GV: Kết luận GV: Gọi H lên bảng vẽ 3 hình chiếu GV: Yêu cầu H xem tranh và mô hình HS: Quan sát tranh ? Trả lời câu hỏi trong SGK HS: Nghiên cứu và trả lời GV: Kết luận GV Tơng tự nh phần hình chữ nhật HS tự trả lời, lập bản và ghi vào vở I. Khối đa diện Khối đa diện đợc bao bởi các hình đa giác phẳng II. Hình hộp chữ nhật 1.Thế nào là hình hộp chữ nhật Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi 6 hình chữ nhật 2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật Bảng 4.1 Hìn h Hình chiếu Hình dạng kích thớc 1 Đứng HCN a,h 2 Bằng HCN a,b 3 Cạnh HCN b,h III. Hình lăng trụ đều 1. Thế nào là hình lăng trụ đều Hình lăng trụ đều là hình bao bởi 2 mặt đáy là 2 hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều Bảng 4.2 Hình Hình chiếu Hình dạng kích thớc 1 Đứng HCN a,h 2 Bằng Tam gác a,b 3 Cạnh HCN b,h Nm hc 2011 - 2012 4 Trng THCS Bỡnh Sn Giỏo ỏn cụng ngh 8 GV Cho hs qsát tranh và mô hình ? Cho biết khối đa diện ở hình 4.6 SGK đợc bao bởi các hình gì ? GV vẽ hình 4.7 lên bảng và hs trả lời 3 câu hỏi sgk để điền vào bảng 4.3. GV : Nhận xét, Đa ra đáp án đúng IV. Hình chóp đều 1.Thế nào là hình chóp đều SGK 2.Hình chiếu của hình chóp đều Bảng 4.3 Hìn h Hình chiếu Hình dạng kíchth- ớc 1 Đứng Tam giác cân a,h 2 Bằng H.vuông a 3 Cạnh Tam giác cân a,h * Chú ý :(SGK - T18) 4. Củng cố: ? Dựa vào các phần đã học trên hãy cho biết các khối đa diện đợc xác định bằng kích thớc nào? GV: Cho HS đọc ghi nhớ SGK 5. Hớng dẫn về nhà: Chuẩn bị đồ dùng bài 3,5 để thực hành Ng y Soạn 24/8/2011 Tiết 4 - bài 3, 5 bài tập thực hành: Hình chiếu của vật thể bài tập thực hành: Đọc bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu: - Biết đợc các hình chiếu trên bản vẽ. - Biết biểu diễn hình chiếu trên mặt phẳng chiếu - Vận dụng vào bài tập thực hành để củng cố kiến thức về hình chiếu. - Giúp học sinh đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện. Phát huy trí tởng tợng trong không gian - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Mô hình vật thể A, B, C, D - Nội dung bài thực hành - Bảng phụ + Đối với học sinh: - Thớc kẻ, bút chì, compa, giấy A4 . III. Tiến trình bài học 1 ổn định tổ chức lớp 2 Kiểm tra bài cũ: Không 3 Bài mới: ĐVĐ: Để đọc đợc bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, để từ đó hình thành kĩ năng đọc bản vẽ các khối đa diện và phát huy trí tởng tợng không gian, hôm nay chúng ta sẽ học bài: Đọc bản vẽ các khối đa diện. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản - Gọi một HS lên đọc nội dung bài thực hành - Giải thích các bớc tiến hành: + Đọc kĩ nội dung bài thực hành I. Giai đoạn hớng dẫn ban đầu - Đọc nội dung bài thực hành và tìm hiểu các bớc tiến hành thực hành - Ghi nội dung tiến hành thực hành vào vở Nm hc 2011 - 2012 5 Trng THCS Bỡnh Sn Giỏo ỏn cụng ngh 8 và kẻ bảng 5.1 vào bài làm, sau đó đánh dấu (x) vào ô thích hợp của bảng. + Vẽ các hình chiếu đứng, bằng, cạnh của một trong các vật thể A, B, C, D. Cách làm báo cáo thực hành Nêu cách trình bày bài làm trên khổ A4 và cách bố trí phần hình, chữ, khung tên lên bảng, hs qsát và làm theo. Tổ chức thực hành Hớng dẫn HS làm bài và kiểm tra cách tiến hành thực hành bài tập của HS Tổng kết đánh giá bài thực hành: - GV nhận xét, đánh giá giờ làm bài tập thực hành: - GV hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học. - GV thu bài về chấm, có thể chấm một số bài trớc lớp để nhận xét kết quả Làm bài trên khổ A4 II. Giai đoạn thực hành Đáp án. 1. a. 1 - B 2 C 3 A b. 2. a. 1 B; 2 A; 3 D; 4 C b. 1 2 3 4 III. Giai đoạn kết thúc thực hành Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hành, làm việc nghiêm túc Cách thực hiện 4.Củng cố GV nhận Xét đánh giá chấm điểm một số bài 5. Hớng dẫn về nhà: - GV dặn HS đọc trớc bài 6 SGK - Mỗi tổ làm mô hình : Hình trụ , hình nón , hình cầu Ng y Soạn 28 /8/2011 Tiết 5 - bài 6: Bản vẽ các khối tròn xoay I. Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận dạng đợc các khối tròn xoay nh hình trụ, hình nón, hình cầu - Đọc đợc bản vẽ vật thể, có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể một số khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón và hình cầu - Mô hình khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón, hình cầu. + Đối với học sinh: - Đọc trớc bài 6 SGK III. Tiến trình bài học Nm hc 2011 - 2012 6 Trng THCS Bỡnh Sn Giỏo ỏn cụng ngh 8 1.ổn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình học 3.Giảng bài mới: ĐVĐ: Khối tròn xoay là một khối hình học đợc tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đờng cố định( Trục quay ) của hình. Để nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu và để đọc đợc bản vẽ vật thể của chúng, chúng ta cùng nghiên cứu bài: Bản vẽ các khối tròn xoay Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản GV cho HS quan sát tranh và mô hình các khối tròn xoay sau đó đặt câu hỏi: HS quan sát mô hình GV đa ra ? Các khối tròn xoay tên gọi là gì? Chúng đợc tạo thành nh thế nào ? Hãy kể tên một số vật thể thờng có dạng khối tròn GV cho HS quan sát mô hình hình trụ Em hãy nêu tên gọi các hình chiếu ? GV vẽ lần lợt các hình chiếu và bảng 6.1 SGK lên bảng, yêu cầu học sinh đối chiếu hình 6.3 SGK ? Mỗi hình chiếu có dạng nh thế nào? thể hiện kích thớc nào? GV cho HS quan sát mô hình hình nón ? Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? Hình chiếu có dạng hình gì? Nó thể hiện kích thớc nào của khối hình nón? Gọi HS lên bảng kẻ bảng 6.2 SGK và điền bảng HS quan sát mô hình GV đa ra và nghe GV chỉ ra các phơng chiếu GV cho HS quan sát mô hình hình cầu ? Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? 1.Khối tròn xoay - Hình trụ: Khi quay một hình chữ nhật một vòng quanh một cạnh cố định ta đợc hình trụ ( Hình 6.2a ) - Hình nón: Khi quay một tam giác vuông một vòng quanh một cạnh góc vuông cố định ta đợc hình nón ( Hình 6.2b ) - Hình cầu: Khi quay một nửa hình tròn một vòng quanh đờng kính cố định, ta đợc hình cầu ( Hình 6.2c ) KL: khối tròn xoay đợc tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đờng cố định (trục quay) của hình. VD: Cái nón, quả bóng, vỏ hộp sữa. II. Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu 1. Hình trụ Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng chữ nhật d, h Bằng Tròn d Cạnh Chữ nhật d, h 2. Hình nón Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng Tam giác d, h Bằng Tròn d Cạnh Tam giác d, h 3. Hình cầu Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng Tròn d Nm hc 2011 - 2012 7 Trng THCS Bỡnh Sn Giỏo ỏn cụng ngh 8 Hình chiếu có dạng hình gì? Nó thể hiện kích thớc nào của khối hình cầu? Gọi HS đứng tại chỗ trả lời sau đó nhận xét và yêu cầu HS về nhà kẻ , điền bảng vào vở Bằng Tròn d Cạnh Tròn d Chú ý: Thờng dùng 2 hình chiếu để biểu diễn khối trồn xoay , một hình chiếu thể hiện mặt bên và chiều cao , 1 hình chiếu thể hiện hình dạng và đờng kính mặt đáy 4. Củng cố: ? GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK 5. Hớng dẫn về nhà: + Trả lời câu hỏi, làm bài tập trong SBT + Chuẩn bị đồ dùng giờ sau thực hành Ng y Soạn 28/8/2011 Tiết 6 - bài 7: bài tập thực hành: Đọc bản vẽ các khối tròn xoay I. Mục tiêu: - Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay. - Phát huy trí tởng tợng không gian của học sinh. - Có ý thức tìm hiểu trong thực tế các khối tròn xoay. Giáo dục tính cẩn thận,chính xác II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Mô hình vật thể A, B, C, D - Tranh phóng to H 7.1, H 7.2 (SGK) - Bảng phụ + Đối với học sinh: - Thớc kẻ, bút chì, compa, giấy A4 . III. Tiến trình bài học 1 ổn định tổ chức lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: Không 3 Giảng bài mới: ĐVĐ: Để đọc đợc bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối tròn, để từ đó hình thành kĩ năng đọc bản vẽ các khối tròn và phát huy trí tởng tợng không gian, hôm nay chúng ta sẽ học bài: Đọc bản vẽ các khối tròn xoay . Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản Giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành Gọi một HS lên đọc nội dung bài thực hành Giải thích các bớc tiến hành: + Đọc kĩ nội dung bài thực hành và kẻ bảng 7.1 vào bài làm, sau đó đánh dấu (x) vào ô thích hợp của bảng để chỉ rõ sự tơng quan giữa các bản vẽ với các vật thể + Phân tích vật thể bằng cách đánh dấu ( x) vào bảng 7.2. I. Giai đoạn hớng dẫn chuẩn bị - Đọc nội dung bài thực hành và tìm hiểu các bớc tiến hành thực hành - Ghi nội dung tiến hành thực hành vào vở Làm bài trên khổ A4 Làm việc cá nhân theo sự hớng dẫn của GV Nm hc 2011 - 2012 8 Trng THCS Bỡnh Sn Giỏo ỏn cụng ngh 8 Căn cứ vào phần chuẩn bị nội dung bài 7 Cách làm báo cáo thực hành GV treo bảng phụ hình 7.2 các vật thể Nêu cách trình bày bài làm trên khổ A4 Tổ chức thực hành Hớng dẫn HS làm bài và kiểm tra cách tiến hành thực hành bài tập của HS Tổng kết đánh giá bài thực hành: -GV thu bài làm của HS Đa ra đáp án đúng - GV nhận xét, đánh giá giờ làm bài tập thực hành: - GV hớng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học II. Giai đoạn tổ chức thực hành Bảng 7.1 Bảng 7.2 V.thể B.vẽ A B C D V.thể B.vẽ A B C D 1 x H.Trụ x x 2 x H nón cụt x x 3 x H Hộp x x x x 4 x Hchỏm cầu x x III. Giai đoạn kết thúc thực hành HS chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hành, làm việc nghiêm túc 4. Củng cố - GV thu bài về chấm, có thể chấm một số bài trớc lớp để nhận xét kết quả 5. Hớng dẫn về nhà: - GV dặn HS đọc trớc bài 8 SGK - Mỗi tổ làm mô hình: Quả cam, ống lót Ng y Soạn 06/9/2011 Tiết 7 bàI 8: Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật - hình cắt I. Mục tiêu: - Biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật - Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt - Nhận dạng vật thể dới hình thức mặt phẳng cắt - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác và yêu thích vẽ kỹ thuật II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể ( quả cam. ống lót) - Một miếng nhựa trong - Bản vẽ ống lót hình 9.1 SGK III. Tiến trình bài học 1. ổn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất 3. Giảng bài mới: ĐVĐ: Nh ta đã biết bản vẽ kĩ thuật là tài liệu kĩ thuật chủ yếu của sản phẩm. Nó đợc lập ra trong giai đoạn thiết kế, đợc dùng trong tất cả các quá trình sản xuất, Nm hc 2011 - 2012 9 Trng THCS Bỡnh Sn Giỏo ỏn cụng ngh 8 từ chế tạo, lắp ráp, thi công đến vận hành, sửa chữa. Để biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật, hiểu đợc khái niệm và công dụng của hình cắt, chúng ta cùng nghiên cứu bài: Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật Hình cắt Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản ? Hãy trình bày lại vai trò của bản vẽ kĩ thuật đã học ở bài 1? Nhấn mạnh: - Các sản phẩm từ nhỏ đến lớn do con ngời sáng tạo và làm ra đều gắn liền với bản vẽ kĩ thuật - Nội dung của bản vẽ kĩ thuật mà con ngời thiết kế phải đợc thể hiện nh: Hình dạng, kết cấu, kích thớc và những yêu cầu khác để xác định sản phẩm - Ngời công nhân phải căn cứ vào bản vẽ kĩ thuật để chế tạo ra sản phẩm đúng nh thiết kế ? Trình bày khái niệm của bản vẽ kĩ thuật? Nhận xét và kết luận ? Em hãy kể ra một số lĩnh vực kĩ thuật đã học? Nhấn mạnh: - Mỗi lĩnh vực đều phải có trang bị các loại máy, thiết bị và cần có cơ sở hạ tầng, nhà xởng Do đó bản vẽ kĩ thuật đợc chia làm 2 loại lớn: ? Khi học về động vật, thực vậtmuốn thấy cấu tạo bên trong ta làm nh thế nào? Nhấn mạnh: Để diễn tả các kết cấu bên trong bị che khuất của vật thể ( lỗ, rãnh của chi tiết máy ) trên bản vẽ kĩ thuật cần phải dùng phơng pháp cắt Đa vật thể(quả cam bị cắt làm đôi) cho HS quan sát và trình bày quá trình vẽ hình cắt thông quavật mẫu ống lót bị cắt đôi và hình 8.2 SGK ? Hình cắt đợc vẽ nh thế nào và dùng để làm gì? I Khái niệm chung về bản vẽ kĩ thuật Nhớ lại kiến thức cũ và trả lời câu hỏi: - Muốn chế tạo các sản phẩm, thi công các công trình, sử dụng có hiệu quả và an toàn các sản phẩm, các công trình đó phải có bản vẽ kĩ thuật của chúng Bản vẽ kĩ thuật trình bày các thông tin kĩ thuật của sản phẩm dới dạng các hình vẽ và các kí hiệu theo các quy tắc thống nhất và thờng vẽ theo tỉ lệ + Bản vẽ cơ khí thuộc lĩnh vực chế tạo máy và thiết bị. + Bản vẽ xây dựng thuộc lĩnh vực xây dựng các công trình cơ sở hạ tầng II. Khái niệm về hình cắt Muốn thấy đợc cấu tạo bên trong ta phải mổ hoặc bổ ra Khi vẽ hình cắt, vật thể đợc xem nh bị mặt phẳng cắt tởng tợng cắt thành 2 phần: Phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt đợc chiếu lên mặt phẳng chiếu để đợc hình cắt Kết luận: - Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt - Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình dạng bên trong của vật thể, phần vật thể bị mặt phẳng cắt cắt qua đợc kẻ gạch gạch( H8.2d ) 4. Củng cố: - Đọc ghi nhớ SGK - Nếu dùng mặt phẳng cắt cắt đôi một vật thể có dạng hình chữ nhật, vậy hình cắt sẽ có hình dạng nh thế nào? 5. Hớng dẫn về nhà: - Đọc trớc bài 9 Nm hc 2011 - 2012 10 [...]... quan sát hình 22.5 2 Kĩ thuật khoan Nêu kĩ thuật cơ bản khi khoan? - Lấy dấu, xác định tâm lỗ trên vật cần khoan - Chọn mũi khoan có đờng kính bằng đờng kính lỗ cần khoan - Lắp mũi khoan vào bầu khoan - Kẹp vật khoan lên êtô trên bàn khoan - Quay tay cho mũi khoan di xuống , điều chỉnh sao cho tâm lỗ cần khoan trùng với tâm mũi khoan - Bấm công tắc điện , điều chỉnh tay Để đảm bảo an toàn khi khoan... khoan em cần quay từ từ để mũi khoan khoan hết chú ý những gì? chiều sâu của lỗ cần khoan 3 An toàn khi khoan - Không dùng mũi khoan cùn - Vật khoan phải thẳng góc với mũi khoan để tránh gãy mũi khoan - Không dùng găng tay khi khoan - Không cúi gần mũi khoan - Không dùng tay hoặc để vật khác chạm vào mũi khoan khi mũi khoan đang quay Hoạt động của giáo viên và học sinh Khoan là gì? 4 Củng cố:GV: Hớng dẫn... và quan sát các loại mũi khoan - Phần cắt: Có 2 lỡi cắt chính và 1 lỡi và nêu cấu tạo của mũi khoan cắt ngang - Phần dẫn hớng: Có 2 rãnh thoát phoi đờng kính phần dẫn hớng bằng đờng kính lỗ cần khoan - Phần đuôi: Hình trụ ( với mũi khoan nhỏ) hoặc côn( với mũi khoan lớn) để lắp vào bầu khoan hoặc côn truyền lực HS quan sát hình 22.4 SGK 1 Máy khoan Có những loại máy khoan nào? - Khoan tay - Khoan máy... ca, an toàn khi ca? 3 Bài mới: Phơng pháp khoan đợc sử dụng phổ biến để gia công tạo lỗ vì so với tiện , đột dập thì khoan đợc lỗ sâu, đơng kính nhỏ, dễ thực hiện Nm hc 2011 - 2012 29 Trng THCS Bỡnh Sn Giỏo ỏn cụng ngh 8 Nội dung kiến thức cơ bản I Khoan Khoan là phơng pháp phổ biến để gia công lỗ trên vật đặc hoặc làm rộng lỗ đã GV sử dụng hình vẽ và vật thật giới thiệu có sẵn 1 Mũi khoan mũi khoan... loại Bài 22: Dũa và khoan kim loại( tiếp) Ngày giảng Lóp- Sĩ số 8B I Mục tiêu : - Hiểu ứng dụng của các phơng pháp dũa và khoan - Biết đợc kỹ thuật cơ bản về dũa, khoan, quy tắc an toàn - Có ý thức bảo quản dụng cụ và an toàn trong khi sử dụng - Bảo quản, giữ gìn các dụng cụ II Chuẩn bị + Về GV: nghiên cứu bài 22 trong sách giáo khoa, sách giáo viên Về đồ dùng: khoan , mũi khoan kim loại các loại, ê... loại đen ? Nêu hàm lợng Cácbon trong Thép, Gang.( Tỉ lệ các bon tăng thì độ giòn cứng tăng ) ? Tên các loại Gang, so sánh ? Tên các loại Thép, so sánh ? ứng dụng của thép, gang GV: Cho HS quan sát mẫu vật : Thép, Gang I Các vật liệu cơ khí phổ biến Đợc phân làm 2 loại - Vật liệu kim loại - Vật liệu phi kim loại 1 Vật liệu kim loại: - Kim loại đen: Thép, gang - Kim loại mầu: Đồng, hợp kim đồng; Nhôm,... Bài 22: Dũa và khoan kim loại Ngày giảng Lớp- Sĩ số 8B I Mục tiêu: - Hiểu đợc ứng dụng của các phơng pháp ca và đục kim loại trong sản suất cơ khí - Biết đợc các thao tác cơ bản về ca đục kim loại - Biết đợc quy tắc an toàn khi ca, đục kim loại - Có ý thức bảo quản dụng cụ và an toàn trong khi sử dụng - Bảo quản, giữ gìn các dụng cụ II Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: Mẫu vật: ca Tranh vẽ theo bài +... -Thái độ học tập và làm việc -thời gian làm việc 4 Củng cố Theo từng phần 5 HDVN: Chuẩn bị bài 13 Ngy Soạn 19/9/2011 Tiết 10- bài 13: Bản vẽ lắp I Mục tiêu: - HS biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp - Biết đợc cách đọc bản vẽ lắp đơn giản - Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích hình vẽ II Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: -Nghiên cứu SGK, tài liệu liên quan - Tranh bản vẽ lắp bộ vòng đai phóng to,... cặp (Thớc dây, thớc ngắn) - Đo đờng kính ngoài, đờng kính HS: - Quan sát hình 20.2 trong, chiều sâu lỗ Quan sát mẫu vật: Thớc cặp -Bằng hợp kim không gỉ ? Nêu tác dụng của thớc cặp -Độ chính xác cao ? Cấu tạo GV: Giới thiệu thêm: compa đo trong, đo c Thớc đo góc ngoài Eke HS: - Kể tên thớc đo góc Thớc đo góc vạn năng Quan sát hình 20.3 Quan sát mẫu vật: Thớc đo góc vạn năng II Dụng cụ tháo lắp và kẹp... trình bài học 1 ổn định tổ chức lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: a Nhắc nhở nội qui kiểm tra b Phát đề Đề bài: BàI kiểm tra số 1 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Học sinh: Lớp: Phần ghi điểm Phần nhận xét của giáo viên Câu1: (2 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng 1) Trên bản vẽ kĩ thuật để diễn tả hình dạng các mặt của vật thể ta thờng sử . cứ vào đâu ? Quan sát hình 1.2 SGK hãy nói mối liên quan đến bản vễ kĩ thuật? HS: Quan sát và trả lời GV: Đa vật thật để học sinh quan sát kết hợp với việc quan sát hình 1.3 HS: Quan sát ? Muốn. hiệu quả và an toàn các đồ dùng và các thiết bị đó thì ta cần phải làm gì? HS: Quan sát và trả lời I. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất Hình vẽ là một phơng tiện quan trọng dùng trong giao tiếp Tất. nội dung câu hỏi SGK và trả lời HS: Quan sát trả lời GV: Kết luận GV: Gọi H lên bảng vẽ 3 hình chiếu GV: Yêu cầu H xem tranh và mô hình HS: Quan sát tranh ? Trả lời câu hỏi trong SGK HS: Nghiên